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無(wú)聲的朋友書(shū)作文

時(shí)間:2022-03-06 16:12:49 朋友 我要投稿

無(wú)聲的朋友書(shū)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的無(wú)聲的朋友書(shū)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

無(wú)聲的朋友書(shū)作文

無(wú)聲的朋友書(shū)作文1

  “我最初的故鄉(xiāng)是書(shū)本”,敻覃愄。尤塞娜爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。

  我的家里買(mǎi)了許多書(shū),放在一個(gè)不小的書(shū)架里,到現(xiàn)在再也塞不下一本書(shū)了。這些書(shū)就像是我的良師益友,幫我擺脫苦惱。

  有時(shí)我覺(jué)得這些書(shū)是各式各樣的食品。比如讀《三國(guó)演義》就像在品一杯濃濃的香茶,先是感到一陣苦澀,再品就會(huì)感到回味無(wú)窮。而讀《假如給我三天光明》呢,就像在品嘗一顆巧克力,苦中帶甜,你會(huì)先為海倫凱勒的不幸遭遇感到難過(guò),再到后來(lái),你會(huì)為她的自強(qiáng)不息而感動(dòng)。

  書(shū)籍,它不會(huì)說(shuō)話,但她卻用文字娓娓道來(lái),告訴你一個(gè)又一個(gè)故事,說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)道理。例如《楊家將》這本書(shū),它用樸實(shí)的語(yǔ)言把楊家上上下下幾代人保家衛(wèi)國(guó)的故事說(shuō)得清清楚楚,精彩生動(dòng);而讀《城南舊事》時(shí),你會(huì)覺(jué)得徜徉在童話一般的意境中,讓人流連忘返。

  翻開(kāi)這一本本古詩(shī)詞,感覺(jué)就像打開(kāi)了一缸陳年老酒,醉人的酒香向你撲來(lái)。你會(huì)為李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪總有時(shí)”的樂(lè)觀精神而沉醉,也會(huì)為王昌齡的“但使龍城飛將在,不叫胡馬渡陰山”的愛(ài)國(guó)情懷所震撼。

  書(shū)籍,你是我最好的朋友!

無(wú)聲的朋友書(shū)作文2

  書(shū)是一位朋友,是一處想去就去的故地。它濃濃的書(shū)香味吸引著我。

  記得五歲那年,我剛學(xué)會(huì)拼音,我就被書(shū)吸引了,媽媽給我買(mǎi)來(lái)—本《木偶奇遇記》注音版。這本書(shū)的'綠色封面上用彩色印著五個(gè)大字“木偶奇遇記”,下面畫(huà)一個(gè)搞笑的木偶小男孩。我剛拿到書(shū)時(shí),高興得不得了,以為又得到了一個(gè)什么好玩的呢!我把它放在地上滾了滾,“咦?怎么滾不動(dòng)?”我自己嘀咕。“喂!你走不走,你再不走我就要踢你了!”我又沖著它大叫。說(shuō)完,我就沖著書(shū)狠狠地踢了一腳。書(shū)被踢飛撞到了墻角上打開(kāi)了。我急忙跑過(guò)去看看發(fā)生了什么事,結(jié)果我被里面彩色的插圖吸引住了,后來(lái),我把書(shū)拿在手里翻著一頁(yè)頁(yè)插畫(huà)看著,看著看著,就照著拼音吃力地讀起故事來(lái)。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,那些小圖書(shū)已經(jīng)不能滿足我了。

  在上大班時(shí),我讀過(guò)一本《同桌冤家》,故事把我逗得哈哈大笑。我最喜歡的是阿呆,他呆呆的,像個(gè)木頭,有他的地方就會(huì)充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生,我們開(kāi)始讀小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。我捧著厚厚的書(shū)讀得忘了吃忘了睡。開(kāi)始的時(shí)候,有很多我都讀不懂,一遍、兩遍、三遍……再加上老師不厭其煩地指導(dǎo)我們讀,漸漸地我讀懂了,《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我越讀越喜歡。每當(dāng)讀到好地方我都用筆勾一勾,畫(huà)一畫(huà),有時(shí)還會(huì)摘抄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、精彩的句子。

  書(shū)永遠(yuǎn)都是我的“朋友”,是它讓我增長(zhǎng)知識(shí),是它讓我充滿智慧,這些都是課外書(shū)的饋贈(zèng)!

無(wú)聲的朋友書(shū)作文3

  莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”所以可見(jiàn),書(shū),對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。

  我喜歡讀書(shū),酷愛(ài)讀書(shū),只要是書(shū),我都能讀下去,并且在我讀書(shū)時(shí),誰(shuí)也打擾不了我。我讀過(guò)許許多多的書(shū),在其中,我最喜歡的書(shū)是《藍(lán)色的海豚島》,這本書(shū)影響了我的人生。假如說(shuō)有一天,我一個(gè)人被留在一個(gè)孤島上,我本只會(huì)留在原地哇哇大哭,但是,我讀了這本書(shū)后,我不會(huì)做這樣坐在原地,而是像書(shū)中的那個(gè)小女孩一樣用雙手創(chuàng)造家園,等待救援。這本書(shū)很好,值得我們?nèi)タ。小時(shí)候,我不明白,為什么那么多有名人士都愛(ài)看書(shū),并寫(xiě)了那么多關(guān)于看書(shū)的名人名言,如高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!币灿腥苏f(shuō):“讀一本好書(shū),勝于交一個(gè)朋友”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”……。但有一天我真正明白了看書(shū)的含義。那是一個(gè)無(wú)聊的下午。那天,只有我一個(gè)人在家。沒(méi)事干,我順手操起一本楊紅櫻的書(shū),才看了沒(méi)幾眼,我就被書(shū)中的故事吸引了,津津有味的看起來(lái)。不知不覺(jué)間,好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我伸了一個(gè)懶腰,以為自己才看了半個(gè)小時(shí)。爸爸這時(shí)回家了,我嚇了一跳,問(wèn)爸爸怎么那么早就回來(lái)了爸爸說(shuō):“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了。俊蔽也胖垃F(xiàn)在已經(jīng)好遲了。我讀書(shū)可真是忘了吃,忘了睡。

  書(shū),是我無(wú)聲的朋友,它讓我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里又少了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。

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