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童心的朋友作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的童心的朋友作文（精選25篇），歡迎大家分享。
童心的朋友作文 1
相信在一般情況下，家家都有一臺電視機。電視機里面有好多頻道，有好多個(gè)節目。爸爸一般都愛(ài)看新聞節目或體育節目，媽媽一般愛(ài)看電視劇或美食節目，而小朋友呢，一般都愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片啦！
動(dòng)畫(huà)片里必定會(huì )有好人和壞人，里面肯定會(huì )有明爭暗斗。但無(wú)論如何最后還是好人大獲全勝，壞人只能告敗，并且以一句口頭禪當最后臺詞。每當這個(gè)時(shí)候，觀(guān)看的小朋友們就會(huì )開(kāi)心得不得了。如果你現在問(wèn)他們動(dòng)畫(huà)片里面的好人有什么品質(zhì)，用那些詞可以說(shuō)明？就會(huì )有一大堆描寫(xiě)好品質(zhì)的詞語(yǔ)就會(huì )從他們嘴里脫口而出，像什么“聰明”“機靈”“可愛(ài)”“活潑”“勇敢”“善良”等等。但如果你問(wèn)壞人的品質(zhì)描寫(xiě)，可能就會(huì )是“卑鄙”“可惡”“恐怖”“沒(méi)愛(ài)心”“厚臉皮”等詞了。為什么會(huì )這樣呢？因為“壞蛋”這個(gè)詞已經(jīng)在他們心中定格了沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好品質(zhì)的人或動(dòng)物的形象了，而且一點(diǎn)愛(ài)心、良心、正直心都沒(méi)有。
但是我覺(jué)得，事實(shí)也不完全是這樣的。為什么會(huì )這樣說(shuō)呢？那是因為一件突如其來(lái)的事情……
我小的時(shí)候，也覺(jué)得好人最棒，壞人最差勁�？磩�(dòng)畫(huà)片時(shí)總是給好人打氣，還給壞人喊“漏油”。但最近，動(dòng)畫(huà)片里沒(méi)有壞人了，只有好人在那里開(kāi)心地玩耍，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。是啊，沒(méi)有壞人，沒(méi)有爭斗，那算什么動(dòng)畫(huà)片？而這些好角色呢？那時(shí)的我真想吼一句：“你們在這里玩兒有意思嗎？你們在這里開(kāi)心有意思嗎？壞人們到哪里了？你們快說(shuō)呀你們！”唉，沒(méi)辦法，我再怎么喊他們都聽(tīng)不見(jiàn)��！
有一天，我放學(xué)回到家里，喊了好幾聲“我回來(lái)了”也沒(méi)有爸爸媽媽的聲音來(lái)回答我。咦？這是留言條嗎？我一看，果然是留言條。原來(lái)爸爸媽媽都出去了，過(guò)一個(gè)小時(shí)才能回家。
于是，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)并不多，不一會(huì )兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。我到客廳，坐在電視機前，心里特別想看動(dòng)畫(huà)片。但由于當好孩子的習慣直往我的骨子里鉆，使我又不想打開(kāi)電視，背著(zhù)爸爸媽媽看動(dòng)畫(huà)片。我正猶豫著(zhù)，突然，一道黑白相間的光從電視里冒出來(lái)，一下子把我吸了進(jìn)去：“啊——啊啊——”
我剛一被吸入電視機，就像進(jìn)入了一個(gè)黑不隆冬的滑梯里，一直滑呀滑，以至于看不見(jiàn)到底是什么，也好像沒(méi)有盡頭，而且我是頭朝下往下滑的呀！我只能大叫。
撲通！終于到底了！我揉著(zhù)第一個(gè)著(zhù)地的腦袋，哎呦，還好沒(méi)摔壞!我站起身，發(fā)現這里很美，藍天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一點(diǎn)污染也沒(méi)有，“真是個(gè)世外桃源啊!”比起現在的世界，這真的是一個(gè)最美麗的地方。
我想回頭看看什么“滑梯”把我送到這里來(lái)的�？墒且换仡^，不得了了，《開(kāi)心超人》中的壞人大大怪、小小怪、怪獸，還有《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼和紅太狼，還有《葫蘆娃》的蛇精，甚至還有《熊出沒(méi)》的光頭強，還有小灰灰呢！總之，動(dòng)畫(huà)片里的壞蛋都在我身邊，而一個(gè)好人都不在！“救命呀！”我在動(dòng)畫(huà)片里早已看到了他們，十分邪惡！搞不好會(huì )把我怎么樣呢！我匆忙找著(zhù)“滑梯”，想讓它把我送回去�？墒�，哪里有什么滑梯！只有一束黑白相間的光一下子升上天空。
我看著(zhù)這么一群面無(wú)表情的壞蛋，想起爸爸媽媽和老師同學(xué)親切的笑容。也許，我真的回不去了。我的雙腿無(wú)力，一下子坐下來(lái)哭了起來(lái)。我好怕，爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)救我啊，我想回去，我不要在這里，這是怎么回事啊……
我低著(zhù)頭，害怕的瑟瑟發(fā)抖。突然，好像有人輕輕撫摸著(zhù)我的頭，還說(shuō)著(zhù)：“小朋友，不要哭了……”那溫暖的手讓我放松了警惕，抬頭一看——媽呀，是蛇精！可我并沒(méi)有跑，因為我知道她這么做是出于母愛(ài)的本能，她的眼神充滿(mǎn)了慈愛(ài)，她并沒(méi)有傷害我的意思，只是希望讓我不要傷心。我看了看別的壞蛋，我驚訝的發(fā)現，大大怪拿著(zhù)幾個(gè)面包，小小怪拿著(zhù)一瓶水，讓我拿著(zhù)，以防肚子餓了或渴了�！皩Σ黄鸢�，小妹妹，我們當壞人的沒(méi)有多少錢(qián)，司令也不給我們錢(qián)，我們也沒(méi)有多少食物了，你就湊合著(zhù)吃吧�！贝蟠蠊终f(shuō)，小小怪也在旁邊點(diǎn)頭�！爸x謝你們�！蔽也粮闪搜蹨I，笑了。小灰灰也在我身邊蹭來(lái)蹭去，賣(mài)著(zhù)萌，安慰著(zhù)我。這時(shí)，光頭強跑來(lái)了，他的光頭上面有好多腫包，手里還拿著(zhù)一罐蜂蜜，甚至還聽(tīng)見(jiàn)《熊出沒(méi)》中的“好熊”熊二的喊聲：“光頭強！下次你就跑不了了！壞蛋！”光頭強看了看身后，確保沒(méi)事了才把蜂蜜給我：“快吃吧，吃飽了才有力氣再哭呀�！边@句話(huà)把我們都逗笑了。我好感動(dòng)好感動(dòng)，又抹起了眼淚。這下他們可慌了神，光頭強趕忙說(shuō)：“你怎么了？我叫你哭真哭��？”“我沒(méi)事，只是很感激你們�！蔽冶е�(zhù)蜂蜜，行動(dòng)有些不便的站了起來(lái)�！肮贝蠹矣中β曇黄�。
“孩子，你從哪里來(lái)？”蛇精問(wèn)我�！拔覐哪莻�(gè)，那個(gè)人類(lèi)界來(lái)，我本來(lái)自己在家里，可一道光就把我帶到這里了，我好想回去�！蔽抑甘之�(huà)腳的說(shuō)，“那你們又是怎么在一起的呢？為什么到這里？”這時(shí)，我看見(jiàn)灰太狼好像明白了什么似的，和紅太狼跑到了一間屋子里�！拔覀儭鄙呔珱](méi)有注意灰太狼，回憶起來(lái)：
我本來(lái)一直和葫蘆娃們抗爭，但我只是想保衛自己的家啊。但葫蘆娃把我打傷了，再加上小朋友們不喜歡我，我就偷偷跑了，也是一束光把我送到這里來(lái)養傷了。我來(lái)到這里時(shí)，光頭強已經(jīng)到這里了，他是被那兩頭熊追到這里的。我知道他，但光頭強本質(zhì)并不壞，只想砍樹(shù)賺錢(qián)養家糊口啊。也不知道為什么，那兩頭熊不能進(jìn)來(lái)，所以傷害不到光頭強，但它們在這外邊蓋了房子，防止光頭強逃跑。而我們能出去，但又不想出去，這里挺好的。
我們在這里蓋了好幾間房子，生活也不錯，我的傷也好了。有一天，我們看見(jiàn)了灰太狼和紅太狼，他們因為狼堡經(jīng)常遭到小羊的偷襲，又打不過(guò)這些可惡的小羊們，所以帶著(zhù)小灰灰走出狼堡了。他們也是被光吸了過(guò)來(lái)。
大大怪也來(lái)了，他帶著(zhù)小小怪，因為超人們逼的太緊了，他們沒(méi)辦法了，怪獸也都負傷了，于是光就把他們也吸進(jìn)來(lái)了。
我們在這里過(guò)得很不錯，在這里，我和紅太狼負責照顧家的`生活，灰太狼和光頭強制造一些有用的機器，大大怪和怪獸負責偵查，小小怪和小灰灰一起玩兒。生活有滋有味。
蛇精說(shuō)到這里，又笑了。
“那我又為什么被吸進(jìn)來(lái)了呢？也因為我被人討厭了嗎？”我有點(diǎn)傷心。
“不�！鄙呔�(zhù)我，“你是個(gè)好孩子。你先看，我們都變好了，這是我們的天堂，這里充滿(mǎn)了快樂(lè )。你，是我們的小客人，來(lái)這里和我們分享快樂(lè )的。只有你一個(gè)人才能來(lái)，因為你有一顆正直善良的心，還擁有一顆童心。你知道了嗎？ ”
我聽(tīng)了她的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然想到了什么，說(shuō)：“那你們一直在這里嗎？小朋友們看不到你們怎么辦？動(dòng)畫(huà)片里沒(méi)有你們，一點(diǎn)意思都沒(méi)有呢。來(lái)這里前，我真的好想你們呢！”
“姐姐，這是真的嗎？”小灰灰奶聲奶氣地說(shuō)，“我真有點(diǎn)想羊哥哥了呢，雖然他們經(jīng)常欺負我的爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)也欺負我，但是我真的想他們了�！蔽颐』一业念^，看著(zhù)蛇精。
“動(dòng)畫(huà)片里只有他們好人，一點(diǎn)也不好看，小朋友們就不會(huì )看動(dòng)畫(huà)片了�！蔽冶鹦』一�，他在我懷里蹭來(lái)蹭去，“其實(shí)，你們很好的。真的，相信我�！�
這時(shí)，紅太狼來(lái)了，對我說(shuō)：“小妹妹，我老公造好了機器，可以送你回去那個(gè)什么人類(lèi)界了�！痹瓉�(lái)灰太狼在為我造機器啊。我跟著(zhù)紅太狼跑進(jìn)了一間木屋子里，其他人也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了。
一進(jìn)屋，一個(gè)碩大的機器進(jìn)入我的眼簾，我興奮起來(lái)。
“你來(lái)了�？爝M(jìn)去吧，我好送你回家�！被姨菑臋C器后面探出頭來(lái)。
“嗯！”我進(jìn)入機器，停了一下，做著(zhù)“剪刀手”，還含著(zhù)眼淚，“朋友們，再見(jiàn)！謝謝你們！你們要趕緊回去，小朋友們也很喜歡你們的，至少是我——”說(shuō)最后一句話(huà)時(shí)，灰太狼把蜂蜜和面包一下子塞給我，開(kāi)啟了機器。
馬上，我就回到了家，發(fā)現爸爸媽媽正焦急找著(zhù)什么。我一下子高興了起來(lái)，叫了起來(lái)，爸爸媽媽很驚訝的看見(jiàn)我，立即松了一口氣。
“冰潔，你去了哪里？你怎么了？”媽媽問(wèn)我。
“我能怎么樣啊，媽媽?zhuān)课液荛_(kāi)心呀�！蔽倚Φ�，手不停地揮舞著(zhù)。
“沒(méi)事就好�！卑职贮c(diǎn)頭說(shuō)，“剛才回家時(shí)發(fā)現你不在家，就非常著(zhù)急呢�？梢幌伦�，你就出現了�！�
“嘻嘻，我沒(méi)事�！蔽衣冻鲆粋�(gè)放寬心微笑。
“你看會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片吧，休息一下�！卑职譀](méi)有追問(wèn)，打看了電視。
“好哇！”我找到了動(dòng)畫(huà)片頻道，想看看壞蛋們回來(lái)了沒(méi)有。我發(fā)現紅太郎和灰太狼以及小灰灰、蛇精、大大怪和小小怪、光頭強和怪獸擠在一起，每個(gè)人都對我伸著(zhù)“剪刀手”，笑了。
頓時(shí)，看動(dòng)畫(huà)片的小朋友歡笑雷動(dòng)。還有幾個(gè)人一起喊了一嗓子：“壞蛋們來(lái)了！快都看動(dòng)畫(huà)片呀！”
作品簡(jiǎn)介：
說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一次寫(xiě)動(dòng)漫小故事，所以沒(méi)有什么靈感。
我想找靈感，就看起了動(dòng)畫(huà)片，發(fā)現那些壞蛋都很憋屈，很“受傷”，我就想給他們揚眉吐氣一番。
寫(xiě)這篇幾千字的小故事，我只想告訴小朋友們：動(dòng)畫(huà)片里的好人不一定全好，壞人也不是全壞。好人也會(huì )使壞，壞人也有慈悲的一面。希望大家不要只喜歡好人，也許，壞人也會(huì )成為好的代表。
壞人也會(huì )成為童心的朋友。
童心的朋友作文 2
媽媽真的是太可愛(ài)了，我在想，維護好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那么可愛(ài)那么有孩童心，是一個(gè)被保護得這么好的女人。所以啊，zjc以后一定也要有能力讓她過(guò)上快快樂(lè )樂(lè )不需要操心太多的日子才是啊，才不辜負她這一路的不拋棄與善待。
今天和她一起吃一個(gè)一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然后因為有一個(gè)地方被磕碰到了，得弄掉一點(diǎn)，然后她拿著(zhù)湯勺弄掉那個(gè)被磕碰到的.地方，然后用超戲精的語(yǔ)氣假裝心疼說(shuō):哎呀，這就兩塊錢(qián)跑調了。哈哈哈哈笑死我們了。然后因為這幾天媽媽做咸雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個(gè)關(guān)于雞蛋的梗。然后媽媽就說(shuō):“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤(pán)雞蛋吧�！笨煽蓯�(ài)愛(ài)的語(yǔ)氣，忍不住就抱住她了。
今天她就得開(kāi)始辦公了，她出門(mén)的時(shí)候莫名自己就覺(jué)得喪失了做事情的動(dòng)力，情緒都是低落的，甚至覺(jué)得心臟跳動(dòng)缺乏動(dòng)力，是真的就沒(méi)了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔心到去測了心跳。
她回家后我說(shuō)她的外套應該配白色或黑色內襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然后她說(shuō)這樣才不會(huì )太好看給人搶去了。自己滿(mǎn)是撒嬌。她跟我說(shuō)妹妹問(wèn)她出去有沒(méi)有人夸她好看，她說(shuō)要是太好看被搶了妹妹擔心不，妹妹說(shuō)擔心。
哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。
童心的朋友作文 3
童心，是天空中的一顆星。
那顆星是我小時(shí)候的一顆星，那里有我一個(gè)人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。
童心不在天空中是那樣無(wú)拘無(wú)束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的星星，那時(shí)我的心也是天空中最亮的那顆星。
在我小學(xué)時(shí)，有一次，我和媽媽去了鄉下，那時(shí)我還沒(méi)有回家，只有在家鄉的小河里游玩，我們在河邊玩，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開(kāi)心。我一會(huì )兒玩的高興極了，突然一個(gè)黑暗而又黑暗的`東西飄了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)那是一只黑色的螢火蟲(chóng)，媽媽說(shuō)：“那里有一些螢火蟲(chóng)在閃閃發(fā)光，不過(guò)這一點(diǎn)很不錯，媽媽說(shuō)，這只比我們家的螢火蟲(chóng)要亮很多，不能光光的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭就和媽媽回家了。
回到家里，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)清，于是，我想到了那一個(gè)黑暗的東西，就拿出紙來(lái)，在手上畫(huà)著(zhù)，一直到晚上七點(diǎn)半才回家。到了第二天早上，我起床一看，我還是沒(méi)有看到螢火蟲(chóng)，我的心怦怦直跳，突然我聽(tīng)到了那個(gè)東西掉在了水里，我就問(wèn)：那那是什么？我說(shuō)：那是一只螢火蟲(chóng)。
從那以后我就一直在想：螢火蟲(chóng)會(huì )不會(huì )是在水里飛舞起來(lái)了呢？
那一天，我的心里有一些話(huà)想對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想對你說(shuō)一句話(huà)：“爸爸，你放心，你會(huì )有這一天的�！�
我的童心就這樣一直伴著(zhù)我成長(cháng)，在童年里我一直有一個(gè)美麗的童心天使陪著(zhù)我成長(cháng)。
童心的朋友作文 4
時(shí)光如片片雪花，會(huì )飄舞在我們的視野當中，但是我們卻不知它們會(huì )飄向何方。
窗外的花，開(kāi)了又謝，門(mén)前的燕子，飛去又飛回，時(shí)間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心
那時(shí)候，他真的好天真，好快樂(lè )。
那時(shí)，每次下完雪，他便會(huì )不顧一切的跑出去，看著(zhù)周?chē)}皚的世界，仿佛置身于一個(gè)奇幻的游樂(lè )園，在雪地里，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂(lè )無(wú)窮。當我們堆好雪人時(shí)，他便會(huì )到我們這里搞破壞，當他的雪人堆好時(shí)，我們又去他那里搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地里，處處回蕩著(zhù)他與我們快樂(lè )的'笑聲，很久，很久
他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂(lè )，頑皮，就像老頑童一樣
那時(shí)候，他真的好開(kāi)心，好快樂(lè )。
那時(shí)，他總喜歡與我們站在院子里，吹泡泡，我吹一個(gè)大的，他就要吹個(gè)更大的，我吹的高，他就要吹得更遠；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風(fēng)吹過(guò)，我伴著(zhù)風(fēng)一起奔跑，追趕著(zhù)那飄在天空中的泡泡，他在后面追趕著(zhù)我們，雖然他的步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂(lè )
那時(shí)候的天，總是很藍，總是布滿(mǎn)了許多的夢(mèng)，那時(shí)候的他，總是很天真，很快樂(lè )，總是守護著(zhù)一顆孩子一樣的童心
童心的朋友作文 5
當我們還小的時(shí)候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那么多，每天圍繞著(zhù)他們轉。不知道外面的世界是什么樣子，對外面充滿(mǎn)了好奇。
在我幾歲的時(shí)候，我的世界就只有奶奶家的村莊那么大。每天在村里轉悠，從村這頭走到那頭，就覺(jué)得已經(jīng)很長(cháng)了，每天跟著(zhù)自己的伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小伙伴一起玩，從早晨到傍晚，有時(shí)可以一整天待在外面瘋。爬樹(shù)，挖土，到水坑里玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺(jué)過(guò)的很開(kāi)心。
在還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，都是奶奶陪我玩，有時(shí)候奶奶帶我到田里去，我就撒了歡似的跑。在小時(shí)候我的`世界就這些，我的世界很小很小，我在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
長(cháng)大了以后，隨著(zhù)我年級越來(lái)越高，我回村的次數也越來(lái)越少，也不再像小時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過(guò)各種方式了解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時(shí)候最天真無(wú)邪，最純潔的一塊。它沒(méi)有隨著(zhù)我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨著(zhù)自己的世界慢慢變大的時(shí)候，小時(shí)候的那一塊世界就已經(jīng)被埋沒(méi)。他們已經(jīng)失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時(shí)候的天真無(wú)邪，純潔可愛(ài)，變得圓滑世故。
可我們又能怎么辦呢?我們只能努力守護著(zhù)自己的童心，不被別的事物所埋沒(méi)。一個(gè)童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會(huì )感覺(jué)變年輕。
守護好自己心中的童心吧!
童心的朋友作文 6
老爸一般都很?chē)烂C，工作后的空閑時(shí)間喜歡一個(gè)人在家看看電影，但他有時(shí)候會(huì )突然做出一些幼稚的舉動(dòng)。
弟弟有什么需要組裝的玩具，若是不會(huì )搭，老爸就會(huì )拿過(guò)去。仔細看著(zhù)圖紙，搭好每一個(gè)零件，然后自己還會(huì )玩一會(huì )，感嘆一番：“現在的玩具真好��！以前哪有這些東西�！蔽颐看慰吹嚼习滞嬷�(zhù)玩具興奮的樣子，總是難以相信。
弟弟平時(shí)在家很無(wú)聊，我也不屑和他玩那些幼稚的游戲，他就會(huì )有一個(gè)假想敵，拿著(zhù)槍或是羽毛拍和那個(gè)“敵人”戰斗。爸爸看完電影，從房間里出來(lái)，看見(jiàn)弟弟在和空氣打斗，便拿起一把羽毛拍向弟弟“砍去”，還邪惡的.笑著(zhù)。誰(shuí)知弟弟反應迅速，用羽毛拍打中了老爸的肚子，老爸故意后退幾步，臉上還做出猙獰的表情，最后捂著(zhù)肚子倒在了地上。弟弟被他的演技騙過(guò)，丟下羽毛拍就著(zhù)急地跑到老爸旁邊，結果老爸猛地一睜眼，抓住弟弟把他拎到沙發(fā)上按住，并興奮地喊著(zhù)“我贏(yíng)了！”我在一邊被他逗得笑個(gè)不停，老媽見(jiàn)我們這么鬧，就來(lái)叫老爸燒菜。老爸又撒嬌說(shuō)：“老婆，你燒一下吶，我累死了�！崩蠇屩缓脽o(wú)奈的去燒飯，老爸得意地笑著(zhù)，跑去書(shū)房玩手機了。
老爸出了家門(mén)在別人面前都是很?chē)烂C的，但在家里面，跟我們玩得很嗨，比弟弟還小孩子氣，他總是給我們帶來(lái)快樂(lè )�；蛟S我也可以試著(zhù)和弟弟老爸一起玩，重新挖掘我埋沒(méi)已久的那份童心。
童心的朋友作文 7
人在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，失去的年華也在一點(diǎn)點(diǎn)向你索要容顏、生命、記憶……但令我最不想失去的，只是一顆童心。
什么叫失去童心？也許是你不再欣賞自己喜歡的玩具的時(shí)候，也許是你不能跟喜歡的人在一起的時(shí)候，也許是不得不放下理想的時(shí)候，也許是被管束的時(shí)候……
小時(shí)候，我站在櫥窗前，看著(zhù)里面心儀已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能擁有它了。但是你來(lái)了，把一大本書(shū)塞給我說(shuō)：“好好學(xué)習，長(cháng)大想玩兒什么玩兒什么�！蔽抑缓酶鎰e小熊朝家里走去。
一年級的時(shí)候，我向不得不“搬家”的同桌告別：“對不起！”她漸小的身影在我幼小的心靈上烙下重重一擊�？墒悄阏f(shuō)：“你得好好學(xué)習，她上課老是打擾你，你今天就因為她被老師批評了�！蔽抑缓萌斡伤�，望著(zhù)她空蕩蕩的位置，我好像失去了什么。
二年級的時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得它特別有趣，于是我立志想要成為一名畫(huà)家�？墒乾F實(shí)總是如此殘酷，由于我期末數學(xué)僅差一分滿(mǎn)分，你便給我退了畫(huà)畫(huà)補習班，報上了奧數班。你說(shuō)：“好好學(xué)習，那一分多可惜呀，你得好好學(xué)數學(xué)�！蔽业�'心如萬(wàn)箭穿心一樣痛，難道連我的理想你都不支持了嗎？
媽媽?zhuān)抑牢磥?lái)的路很艱難，但我想用自己的方式去努力。我不想成為一個(gè)被人操控的木偶，也許從失去小熊開(kāi)始，我也就失去了一個(gè)兒童應該有的童心吧……
童心的朋友作文 8
在屋里實(shí)在是待不下去了，我百無(wú)聊賴(lài)地走在花園中，最近因為期中考試的事壓得我透不過(guò)氣，出來(lái)散散步也好。我坐在石凳上，看著(zhù)那一群小孩子正開(kāi)開(kāi)心心地和自己的伙伴做著(zhù)游戲，他們一群人，你追我，我追你的，玩得不亦樂(lè )乎，連額頭的汗水都沒(méi)空拭去�；蛟S，當初的我玩得比他們更瘋，可現在呢，我卻一臉憂(yōu)愁。
我一邊注視著(zhù)這群孩子，一邊沉思著(zhù)，到底是什么使我以前這么開(kāi)心？大概就是那顆童心吧！它曾經(jīng)讓我快樂(lè )無(wú)比……現在的我，早已沒(méi)了童心，有的只是那學(xué)習的'壓力。我嘗試過(guò)把童心找回來(lái)，卻發(fā)現一切都變了。我的父母說(shuō)：“都幾歲了，不好好讀書(shū)，找什么童心，有空就多背背書(shū)�！弊罱K，我也放棄了找回童心的想法，只好面對現實(shí)。
不僅是我丟掉了童心，現在的很多學(xué)生都和我一樣，深深地被埋進(jìn)了作業(yè)堆和試卷中，把童心都弄丟了。家長(cháng)們望子成龍、望女成風(fēng)的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到長(cháng)大以后回首過(guò)去時(shí)，才知道快樂(lè )僅僅就在幼年嗎？
其實(shí)我們現在也應當快快樂(lè )樂(lè )地玩，不是有專(zhuān)家說(shuō)可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的合作能力嗎？周六的時(shí)候就不要再去那討厭的補習班了，和同學(xué)出去狠狠地“瘋”一下。平時(shí)，也可以看看漫畫(huà)，來(lái)緩解下心情，這些想法算不上過(guò)分吧？
看著(zhù)此情此景，我又有了尋找童心的意愿。對！不能讓童心就這么沒(méi)了，我要把它找回來(lái)。家人的反對不可怕，失去童心才可怕呢！
童心的朋友作文 9
最享受的是和小孩子交流，他們質(zhì)樸而真淳的語(yǔ)言往往能夠感動(dòng)我，喚醒我的一顆童心�！}記
有那么幾天，不是很開(kāi)心，一直悶悶的。
和讀六年級的表弟交談了一下，聽(tīng)說(shuō)了他吃牙膏的事情，不禁哈哈大笑，打趣道：“你怎么不買(mǎi)水果味的？”他一本正經(jīng)地回答：“廣告上是薄荷味的�！蔽乙埠茈y得地沒(méi)有給他灌“雞湯”，兩個(gè)人討論起各種食品級的牙膏品牌來(lái)，其興奮程度堪比兩個(gè)三歲小孩。
然而，在這個(gè)充滿(mǎn)了電視劇的時(shí)代，在這個(gè)被瑪麗蘇霸屏的時(shí)代，在這個(gè)連三年級的弟弟班級小女生都在討論瑪麗蘇電視劇的時(shí)代……我很悠閑地看著(zhù)某只小恐龍小新原作的動(dòng)漫，周?chē)蝗κ橇昙壍�、三年級的和一個(gè)幼兒園大班的小朋友�？吹侥逞蛟跇�(shù)下許愿，四個(gè)人竟抱在一起哭個(gè)稀里嘩啦，過(guò)了幾分鐘，又盯著(zhù)某笛子的火柴人哈哈大笑。
如此喜怒無(wú)常，一激動(dòng)就摔電視遙控器的孩子也有純美的夢(mèng)想。姐，我以后買(mǎi)三套房，送一套給你哦�！钡艿芎苷J真地說(shuō)。我笑了，莫名有點(diǎn)小感動(dòng)。大班的`小表弟就說(shuō)：“我要當奧特曼，保護姐姐�！蔽冶尺^(guò)身去，緩緩地說(shuō)：“那很好啊，為了夢(mèng)想努力吧！”
其實(shí)，我只是不想讓他們看見(jiàn)我的淚花而已。
和他們在一起，不需要任何戒備，不需要任何偽裝，不需要任何吹捧，是自然流露的心緒。當戴累了面具，就摘下它和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)吧！在純凈的心靈洗滌之后，你會(huì )看到胸膛里那顆砰砰跳動(dòng)的純粹的童心。
童心的朋友作文 10
6月9日晴
家鄉有著(zhù)美麗的夜景，月光灑落在田野里、屋頂上，月色朦朧，天地間披著(zhù)一件銀白色的外衣，田野里也沒(méi)有陣陣鳥(niǎo)嗚叫了。我卻在這安靜的夜晚找回了久違的童心。
我來(lái)到朋友家里參加她的生日，她們在那里玩“奶油大戰”。我不知什么時(shí)候也被她們攪進(jìn)去和她們一起瘋玩。
好像是她們把奶油涂在我的臉上，我才跟她們一起瘋的。算了，不管了，我就陪她們玩到底吧，我臉上露出一絲奸笑。
呵呵呵呵……
我先用手指和她們打鬧，可是她們全體進(jìn)攻我，使我變得比較憤怒了。我在心里暗暗地說(shuō)：“惹惱姐，你們全都完了�！�
我怒了，像將要大開(kāi)殺戒的屠夫一樣，五指全沾奶油，槍林彈雨地向她們攻擊，不一會(huì )兒，她們臉上全長(cháng)了白胡子。只見(jiàn)她們互相凝視，都哈哈大笑起來(lái)，看著(zhù)她們那天真的笑臉，我也笑了。
俗話(huà)說(shuō)得好，兵不厭詐。她們竟趁這個(gè)空隙一起進(jìn)攻我，我的臉都快變成圣誕老人了，我便全手抹了油，她們見(jiàn)狀便像逃兵一樣逃了，我看了便窮追不舍，追上一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
我看著(zhù)她們那白白的臉，笑了起來(lái)說(shuō)：“現在，你們知道惹惱我的后果了吧！”我那笑聲像魔鬼一樣。她們也張開(kāi)了笑臉，像陽(yáng)光照射下?tīng)N爛的'花朵一樣，又像可愛(ài)的天使一般。
最終，我被爸爸訓了一頓。雖然有些難過(guò)，但是回頭我發(fā)現我找回了久違的童心。
童心的朋友作文 11
在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，不僅能看書(shū)解悶，還能四處張望放松眼睛呢。
而就在我四處張望時(shí)，看見(jiàn)了一幅奇景：我班的科學(xué)老師正坐在地上，與同學(xué)們玩起了撲克牌。
科學(xué)老師的.頭發(fā)卷卷的，戴著(zhù)一副眼鏡，眼珠子在眼鏡后面滴溜滴溜轉，顯得很聰明，但有時(shí)又很?chē)烂C。
我悄悄地穿過(guò)門(mén)廊�？茖W(xué)老師正在摸牌呢！也不知是一手好牌還是一手爛牌呢？
在對面觀(guān)看，就科學(xué)老師的表情來(lái)說(shuō)肯定是一手好牌�？茖W(xué)老師先是一臉嚴肅地理牌，接著(zhù)臉上便浮現出開(kāi)心又得意的神情，好似在說(shuō)：“我的牌可真好呀，誰(shuí)也贏(yíng)不了我！”
我一轉身，馬上從科學(xué)老師的前方移到了他的正后方。哇噻，科學(xué)老師的手氣好好呀，一下就摸到了對7，對8，竟然還有大王和小王。
“對5！”我們班的一位女同學(xué)說(shuō)，“你們還跟不跟？”
這時(shí)，科學(xué)老師發(fā)言了：“對7，我跟，哈哈！”我在旁邊已經(jīng)傻眼了，他一個(gè)老師，怎能與一堆熊孩子玩在一起呢？真是童心滿(mǎn)滿(mǎn)��！
旁邊的圍觀(guān)者越來(lái)越多，科學(xué)老師好像也察覺(jué)到又多了人，聲音變得更加響亮了�？粗�(zhù)他們玩得不亦樂(lè )乎，我不禁心里犯了嘀咕。
我很奇怪，老師不就該嚴肅嗎？不就該坐在辦公室里嗎？也許這就是老師的童心吧！老師上課嚴謹，課間游玩時(shí)也像個(gè)大孩子。
童心的朋友作文 12
小時(shí)候，每個(gè)人都很天真，比如：學(xué)母雞下蛋；學(xué)鳥(niǎo)飛呀！…簡(jiǎn)直說(shuō)不完呢！
我的童年趣事也不少。選一件說(shuō)說(shuō)吧：一天，我們家來(lái)了一個(gè)“怪物”：一個(gè)黑黑的顯示屏，一個(gè)像老鼠樣的鼠標，一個(gè)大大的長(cháng)方形，這是什么東西呢？原來(lái)是一臺叫“電腦”的東西。自從我們家有了這個(gè)東西后，戰爭不斷，有一次，我看家里人都在忙，偷偷把電腦打開(kāi)來(lái)玩游戲，忽然，聽(tīng)到媽媽上樓的聲音，我趕緊移到書(shū)桌前假裝看書(shū)，來(lái)“查崗”的媽媽滿(mǎn)意的走后，我又溜到電腦跟前，卻發(fā)現游戲畫(huà)面一眨眼變成了黑不隆咚的'“無(wú)底洞”，我嚇壞了，腦子里蹦出一個(gè)詞“中毒了”。這可不是小事，晚上，大老虎爸爸就回來(lái)玩“斗地主”了怎么辦呢？我的心像抱著(zhù)三只兔子一樣，跳個(gè)不停。
終于到了晚上，爸爸看見(jiàn)我不安的樣子，就知道電腦有事了，他移了一下鼠標，游戲畫(huà)面就出來(lái)了，我百思不得其解。這時(shí)候，爸爸說(shuō)：這是屏保，保護顯示屏用的，只要移一下鼠標，就行了！”天哪，害得我擔心了半天呢！我想，原來(lái)有電腦也不是好事，也不是壞事，重要的是，我要把電腦的知識全部弄懂了才行呢。
關(guān)于我的趣事還有很多：把自己包在被子里，便是隱形了，拿著(zhù)一把破扇子學(xué)濟公…如果你還想知道關(guān)于的我的趣事，就來(lái)我家吧！
童心的朋友作文 13
小屁孩有童心很正常，許多大人其實(shí)也同樣童心未泯。
小學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)有去看過(guò)老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。
她，雖說(shuō)已經(jīng)教過(guò)許多畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)歲月的流逝，外表上已展現出時(shí)間的痕跡，可藏在她心里的童心，依然存在。她的課堂里雖然是那么死氣沉沉，嚴肅古板，但聽(tīng)到下課鈴的她，卻會(huì )比我們放學(xué)時(shí)還高興，邁著(zhù)連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……
等到了一年一度的四校運動(dòng)會(huì )，她便會(huì )興奮不已，在課堂上，她就會(huì )放下手中的粉筆，用手勢表示著(zhù)她內心的喜悅，講的神采飛揚，“同學(xué)們啊，我們的比賽可一定要發(fā)揮出自己的水平……”最后她又露出了她的酒窩。當運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，她像只活蹦亂跳的.小猴子似的，一下子躥到觀(guān)眾臺提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動(dòng)員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時(shí)的聲音又尖又細，等到了賽場(chǎng)上，便開(kāi)始賣(mài)力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒(méi)有讓她失望。當運動(dòng)員第一個(gè)沖向終點(diǎn)，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動(dòng)員；女子接力最后一棒沖過(guò)終點(diǎn)，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳著(zhù)圍著(zhù)那個(gè)女同學(xué)。
童心未泯的她永遠笑臉常開(kāi)，張老師，希望您永遠童心不老哦！
童心的朋友作文 14
人性中最善良，最誠實(shí)，最純潔的是童心。童心是剛剛出土的春草，給生命留下嫩綠和清新；童心是陽(yáng)光下閃爍的露珠，給人生留下晶瑩和純情，童心是生命中最可愛(ài)的花朵，給歲月留下香甜和溫馨。
爺爺在我小時(shí)侯曾經(jīng)給我講《龜兔賽跑》這則寓言故事，想讓我從中知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。故事講完后，覺(jué)得有一點(diǎn)不懂了，提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑：向小烏龜學(xué)習？可它不是個(gè)誠實(shí)的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著(zhù)自己贏(yíng)�！边@個(gè)沿續了多少年的寓言，伴隨著(zhù)幾代人成長(cháng)，可我們只知道去贊揚烏龜的謙虛，卻忽略了我們中華民族誠實(shí)的傳統美德！ 童心世界永遠是美好的，沒(méi)有紛爭，沒(méi)有人與人之間的為名為利，給人一種耳目一新的感覺(jué)。他們終歸還是孩子，快樂(lè )是他們的代名詞。不懂得社會(huì )的殘酷競爭，也不知道將來(lái)等待著(zhù)他們的.會(huì )是怎樣一個(gè)未知的世界。整天嘻嘻哈哈，沒(méi)有煩惱的生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，不受拘束地玩耍著(zhù)，真希望這樣的時(shí)光能成為永恒。珍惜吧，明天我們可能就會(huì )長(cháng)大，不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。
拋掉昨日的煩惱，去擁有一顆童心感受去生活吧！那生活中的種種不如意也許就不會(huì )存在，迎接你的是一個(gè)嶄新的未來(lái)。童心世界，豐富多彩，它永遠是一塊大人們無(wú)法涉足的圣地！
童心的朋友作文 15
隨著(zhù)近幾年網(wǎng)絡(luò )平臺的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )紅人更是層出不窮，若無(wú)任何創(chuàng )意和爆點(diǎn)，是掀不起任何波瀾的，這就需要打造出一定的看點(diǎn)，吸引更多的觀(guān)看人數，從而達到收盈錢(qián)財利益的目的。
我們常常會(huì )看到某些平臺上一些夸張挑戰的視頻內容，卻不知道從何時(shí)起，暗流涌動(dòng)，成長(cháng)階段的孩子竟也成為鏡頭前的主人公，甚至被迫操縱，接受惡劣的對待。前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )上被爆出的女孩“佩琪”亦是如此，年僅三歲就被推上了“吃播”的道路，體重一度高達70斤，幼小的孩子毫無(wú)反擊之力，只能不停地央求著(zhù)少吃一點(diǎn)食物，即便這樣還是無(wú)濟于事。拍攝后的'父母依舊笑魘如花，發(fā)布短視頻的標題甚至會(huì )冒出“馬上突破一百斤”這樣富有成就感的詞語(yǔ)，不免讓人寒心。本該健康成長(cháng)的孩子，卻最終成為了追逐利益的工具�，F在佩奇的視頻賬號已被封停，輿論的熱點(diǎn)也漸漸平息，我們無(wú)從知道，這個(gè)孩子現在如何？她以后又該何去何從。
其實(shí)，近年來(lái)孩子過(guò)度被商業(yè)化的事情也不在少數，譬如浙江一些小童模，他們及早的開(kāi)始工作，甚至代替父母承受起了家庭重擔，成為了家里的主要經(jīng)濟來(lái)源，他們有的為了工作脫離了學(xué)校，替換掉了這個(gè)本該努力學(xué)習快樂(lè )生活的時(shí)光。被生活拷上了枷鎖，在指引之下戴著(zhù)鐐銬舞蹈。孩子這張白紙，究竟該涂上怎樣的色彩，是需要我們去斟酌思考的。但，沒(méi)有童心的童年不是我們該給孩子的禮物。
童心的朋友作文 16
自從入了盲盒的“坑”，我手里經(jīng)常都拿著(zhù)一個(gè)盲盒，連跟朋友聊的話(huà)題都是關(guān)于盲盒。
我和我媽逛街，我發(fā)現了一個(gè)賣(mài)盲盒的店，我媽似乎比我更早發(fā)現了那家盲盒店，放開(kāi)了我的手，興致勃勃地進(jìn)了那家店，連我都不管了。我跟著(zhù)進(jìn)了店，走到了一旁的文具店，我想買(mǎi)一個(gè)《林深不知處》的文具盲袋。正想買(mǎi)單了，我媽突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)新出的盲盒還挺好看的，我給你買(mǎi)一個(gè)，文具盲袋你自己買(mǎi)吧�！彼呎f(shuō)邊把手中的新款盲盒拿給我看，還利索地打開(kāi)手機掃碼買(mǎi)了單。我站在一旁都看蒙了，心想：我媽對盲盒的興趣怎么比我對盲盒的興趣還大呢？我媽一臉開(kāi)心地一手牽著(zhù)我，一手拿著(zhù)盲盒走到商場(chǎng)的公共椅子上，興沖沖地就打開(kāi)了盲盒。我在一旁說(shuō)：“不是說(shuō)給我買(mǎi)的嗎？怎么自己就打開(kāi)了呢？”媽媽對我擺擺手，說(shuō)道：“哎呀！沒(méi)事啦我運氣比較好呢�！蔽倚南耄耗氵\氣好，我算什么？我上次隨手一拿就抽中了盲盒的隱藏款，更別說(shuō)在一次抽獎活動(dòng)中連中四個(gè)電飯鍋，四個(gè)鍋疊得比我人還高了。我媽取出了盲盒，在我面前興奮地晃了兩下：“看吧，我都說(shuō)我運氣好了吧，抽中了這個(gè)盲盒系列里最好看的！”我無(wú)奈地搖了搖頭，看來(lái)我的'童心在我媽的童心面前真是微乎其微。
我媽平常在我面前十分嚴肅，只有在這一刻，樂(lè )得跟個(gè)幼兒園小朋友似的。感謝這個(gè)盲盒，不僅帶給我快樂(lè )，也讓我看見(jiàn)了我媽的童心，竟然有這么小孩子的一面。
童心的朋友作文 17
當我置身在此境時(shí)，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心。
現在的我在上初中，不但要應付那繁重的課業(yè)，還要在各個(gè)課外輔導班之間奔波，恨不得把時(shí)間一壓再壓。我由原來(lái)的好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)，腦中充滿(mǎn)奇異想法的孩子，變成了一個(gè)身不由己、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的，我承認，可又無(wú)力扭轉。
現在的家長(cháng)，以有一個(gè)“懂事”的孩子為榮，可家長(cháng)的“懂事”卻給孩子套上了一層層的枷鎖，讓孩子失去天性，扭曲了人格，我的時(shí)間已經(jīng)被初中生活所擠滿(mǎn)，課業(yè)繁重，時(shí)間很少當然是正常的�？墒�，你能想象到一個(gè)剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎？家長(cháng)為了能讓孩子能贏(yíng)在所謂的起跑線(xiàn)上，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的.外套、創(chuàng )造力的背包，給他們套上那所謂“長(cháng)大”的模具，到頭來(lái)呢？卻是一個(gè)個(gè)千篇一律，沒(méi)有自我的“畸形兒”。
所謂的“懂事”、“長(cháng)大了”，那只不過(guò)是一個(gè)借口，一個(gè)能夠正當的填孩子這只“鴨”的借口。
在那些年齡尚小的孩子中，我們會(huì )發(fā)現一個(gè)現象：那些被稱(chēng)贊懂事的孩子，往往不夠自信，沒(méi)有想象，不能自主。那是因為他們早已被“懂事”束縛住，再不能脫身。而那些小時(shí)候“不懂事”的孩子呢？他們從牢籠中掙脫，成為了有主見(jiàn)、有創(chuàng )造力的人。
孩童尚小，正有一顆有活力、有創(chuàng )造力的童心。如果強行丟棄，有什么益處，又會(huì )收獲些什么呢？
童心的朋友作文 18
時(shí)常會(huì )看見(jiàn)四，五歲的孩子裝著(zhù)大人的樣子，說(shuō)著(zhù)與他們年齡完全不相稱(chēng)的"社會(huì )話(huà)"，笑過(guò)之后，不免有些感慨，他們身為孩子的童心呢？
越來(lái)越多的孩子逐漸被家長(cháng)們灌輸著(zhù)固定的思維方式，天一定是藍的，太陽(yáng)一定是圓的，月亮一定像玉盤(pán)一樣掛在空中，我真的很懷念那個(gè)"月亮像大餅"的比喻，它們現在又去哪了呢？
呼喚童心。希望孩子們能保持他們的童心，不必過(guò)早地明白太多的人情世故，他們應該有自己的特別的想法，大膽而又與眾不同，不是千篇一律的一種想法，一個(gè)答案。至少當他們老了回憶自己的童年時(shí)，可以快樂(lè )地說(shuō)："我有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的同年，擁有一顆可以自由飛翔的童心。"
呼喚童心。希望成年人能找回自己的童心。在鋼筋水泥的城市里，在繁忙的工作中，在爾虞我詐的`商場(chǎng)里，能停下來(lái)休息片刻，允許自己像小孩子一樣，盡情地奔跑，高聲地歌唱；放下自己疲憊以久的心，換上一顆單純的童心，讓自己盡情地放松，享受這難得輕松的時(shí)候。童心幫助他們在快節奏的生活中學(xué)會(huì )放松，讓他們可以更好地投入到下面的工作中。
呼喚童心，我們得到快樂(lè )；呼喚童心，我們找回幸福；呼喚童心，我們得到一個(gè)更單純，更美好的世界。
童心的朋友作文 19
我渴望擁有一顆童心，因為用童心看世界，世界會(huì )更美。--題記
傍晚時(shí)分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個(gè)古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后，我說(shuō):“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以啊，你應該向小烏龜學(xué)習，對不對啊?”“不對不對，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應該叫醒小兔子的�！�
我驚呆了，這個(gè)故事我聽(tīng)了多少遍也講了多少遍，從未聽(tīng)過(guò)這樣的答案，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)要從小兔子身上找缺點(diǎn)，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿(mǎn)樂(lè )趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的阿姨告訴我說(shuō)，有一次，她問(wèn)小朋友:“花兒為什么會(huì )開(kāi)呢?”一個(gè)孩子搶著(zhù)先說(shuō):“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō):“花兒睡醒了，想曬曬太陽(yáng)�！钡谌齻�(gè)孩子說(shuō):“花兒想出來(lái)透透氣，因為里面太悶了�！薄业�'阿姨被驚呆了，她原本準備的答案很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地枯燥了:“因為天氣變暖了!”
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因為他們無(wú)拘無(wú)束，因為在他們的心里一切都是美好的。我曾經(jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著(zhù)年齡、閱歷的增長(cháng)，我發(fā)現我的想象力也漸漸地被我所拋棄……
其實(shí)，不過(guò)抱怨我們的生活太平淡，那是因為你沒(méi)有去發(fā)現生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調。
我多么渴望擁有一顆童心啊!
童心的朋友作文 20
我的外公是個(gè)名副其實(shí)的“老玩童”，他雖然已經(jīng)八十五歲了，但依然童心未泯.如果只看他那白花花的頭發(fā)和那粗糙的大手，你一定會(huì )聯(lián)想到一個(gè)趴在床上喘粗氣的老頭子，但是你要是和外公多接觸一段日子，相信你一定會(huì )喜歡上這個(gè)有趣的老頭兒的!
我的外公是個(gè)“活鬧鐘”，每天早晨不到五點(diǎn)就起了床，乒乒乓乓的在廚房里忙個(gè)不停.買(mǎi)完豆漿回來(lái)，準六點(diǎn).接著(zhù)就亮開(kāi)那大嗓門(mén)，發(fā)揮他的鬧鐘作用，七點(diǎn)準時(shí)在電視機前收看天氣預報，七點(diǎn)半吃完飯，八點(diǎn)準時(shí)上南溪老年活動(dòng)場(chǎng)所……每天的日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可真是一個(gè)大忙人.這不，外公剛買(mǎi)完豆漿回來(lái)，就大叫一聲：“快起床啦!”硬是把我從睡夢(mèng)中叫醒.當然，在活鬧鐘的'監管下，我從沒(méi)有遲到過(guò).
外公還常常做出一些讓家人吃驚的舉動(dòng)來(lái)，真是哭笑不得.那天，我和媽媽怎么也找不到外公，正著(zhù)急著(zhù).抬頭一看，哎呀，不得了，八十五歲的外公竟然架著(zhù)梯子爬到屋頂上去了!媽媽又好氣又好笑，大聲叫到：“爸，快下來(lái)，你要是摔一跤可怎么辦才好?”外公呵呵笑了：“有什么大驚小怪的，我只是覺(jué)得屋頂有點(diǎn)臟，就上來(lái)打掃打掃.”他舞了舞手上的掃把.“外公，你膽子好大啊，我都不敢上去，你……”.外公又笑了：“你們膽子小，想當初……”
一波未平一波又起.你聽(tīng)：“現在坐三輪車(chē)可真貴，今天去你姨家就花了我兩塊錢(qián)，其實(shí)我應該去學(xué)自行車(chē)的……”哈哈哈，我們笑了，“外公，你快去學(xué)吧!”
童心的朋友作文 21
童心是純潔的，是潔白無(wú)瑕的，是一塵不染的。
今天是雙休日，我和我的朋友一起懷著(zhù)高興的心情來(lái)到街上，剛一到，“哇噻!”幾天不見(jiàn)，就變成如此景象，讓我們眼花繚亂，不知先看哪一處好。最后一致決定，先到超市。超市里的東西真是琳瑯滿(mǎn)目啊，我們這兒瞧瞧，那兒看看，不一會(huì )兒，就覺(jué)得饑餓難耐了，就去買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋，可掏錢(qián)時(shí)錢(qián)掉了也沒(méi)有注意，買(mǎi)完就走了。
我們走著(zhù)走著(zhù)，就覺(jué)得身后似乎有人跟蹤我們，而且還聽(tīng)見(jiàn)有人喊“大姐姐、大姐姐……”我們停了下來(lái)，想知道到底是何方神圣，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)頭扎兩個(gè)麻花辮，胸前飄著(zhù)紅領(lǐng)巾的小姑娘，正像箭一樣向我們沖來(lái)。
“大姐姐，你們停一�！蹦莻�(gè)小女孩箭步如飛來(lái)到我們面前，我蹲下身對她說(shuō)：“小妹妹別慌，請問(wèn)什么事?”“大姐姐，你的`東西掉了，給你�！蔽铱戳艘谎�，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“區區幾毛錢(qián)，還需要你這樣奔得上氣不接下氣，就送給你買(mǎi)個(gè)冰糖葫蘆吃吃吧!”剛說(shuō)完，我的眼睛無(wú)意間觸到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生氣，我的眼睛不敢再看了，我們沉默了一分鐘。突然，那個(gè)小女孩說(shuō)：“勤儉節約是我國的傳統美德!”說(shuō)完，她把錢(qián)揣在我手里，又像箭似的跑走了。我怔住了，無(wú)意間又看見(jiàn)了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我低頭又看了看自己的紅領(lǐng)巾，霎時(shí)間，我感到自己的紅領(lǐng)巾沾上了一點(diǎn)污跡。
小女孩一顆純潔的心，永遠掛在我心頭的記憶之樹(shù)上。
童心的朋友作文 22
老師，當聽(tīng)到您宣布“禁止玩牌”時(shí)，我無(wú)奈地搖搖頭。您可知道，我們的課余時(shí)間是多么乏味��！清晨，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校后，大腦就不停的運動(dòng)，手也不停地寫(xiě)啊、抄啊……可憐的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
最近，玩牌引起大家的興趣。課間，大家打打牌，可以開(kāi)發(fā)智力、放松心情，在歡聲笑語(yǔ)中調節一下神經(jīng)。沒(méi)料到上課時(shí)，一位同學(xué)不小心把牌掉到了地上，把您惹火了。當時(shí)，您“繳獲”了幾副牌，您從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我真想大聲地喊出來(lái)：“老師，您開(kāi)開(kāi)恩吧！”
這還不算什么，你們經(jīng)常找借口來(lái)占我們的美術(shù)課、體育課……有一天，第三節是美術(shù)課，同學(xué)們十分開(kāi)心，把自己準備好的.工具和材料都擺在桌上，等待老師來(lái)上課�？墒�，老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“上什么美術(shù)課，好好學(xué)習，都拿數學(xué)書(shū)出來(lái)�！薄鞍�！”同學(xué)們極不情愿，心想：哼，老師從開(kāi)學(xué)到現在一節美術(shù)課也沒(méi)上過(guò)，根本不顧我們的感受。第四節是體育課，同學(xué)們知道不會(huì )上，高興勁兒全都拋到九霄云外去了。我真想對老師說(shuō)：“學(xué)習負擔太重，學(xué)習目的不明確，學(xué)習方法不當，都會(huì )影響學(xué)習效率，甚至會(huì )影響身心健康。我求求您，讓我們上體育課吧！”
暑假來(lái)了，本來(lái)想好好休息一番，誰(shuí)知道又要去學(xué)英語(yǔ)。每天還要看書(shū)，做卷子和作文，真累呀！
爸爸媽媽和老師們，我們也有我們的想法，有自己的內心世界，你們不能忽略。
童心的朋友作文 23
我的同桌w擁有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，清澈無(wú)瑕，如孩童的眼一般。
課間，我在看課外書(shū)，看的入神，她會(huì )突然睜大雙眼，看著(zhù)我。我被這突如其來(lái)的注視驚得把書(shū)拍飛了，整個(gè)人都差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，頓感那一剎那，六神無(wú)主，一會(huì )兒才稍稍緩回神來(lái)。而w她，卻早已閃在一旁，朝著(zhù)回神的我，展開(kāi)搽純真的笑顏，說(shuō)：“我太無(wú)聊了，想找你玩嘛�！北鞠肱c她理論理論的念頭看到這“孩童”的惡作劇，頓時(shí)打消了，感到無(wú)言以對。我無(wú)奈地問(wèn)：“你想玩什么？”她伸出兩只手，擺成一字狀。我一看，頓時(shí)暈了，原來(lái)是“雙手加法”游戲，我恍惚了一下，后一想：罷了，這游戲還能加強算術(shù)能力。便與她一起玩兒了。
一次吃完飯回教室，我們一起在走廊里聞到臭臭的味道，w的童心又“作怪”了，硬要拉著(zhù)我去尋找臭氣的根源，幸好當日風(fēng)大，沒(méi)尋找多久就沒(méi)有了一絲線(xiàn)索，又回到教室。但我覺(jué)得這事還挺好玩的，挺有趣的。
漸漸地，我的童心仿佛也被w引出來(lái)了，復蘇了。去各個(gè)教室的路上，與w一起，一唱一和地唱著(zhù)＜拔蘿卜＞、＜小蘋(píng)果＞等以前的.我所覺(jué)得童稚的歌，如今竟唱得不亦樂(lè )乎，雖然引得旁人側目，雖同班同學(xué)都笑稱(chēng)不認識我們，但我們仍哈哈一笑而過(guò)。
從前的我是一個(gè)不茍言笑安靜的人，忽然發(fā)現，自己好像變了，變得越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越會(huì )笑越來(lái)越會(huì )和他人打鬧了，原來(lái)童心是有感染力的，身邊有這樣一位富有童心的同桌，真好！
童心的朋友作文 24
“睡吧，毓毓!”媽媽看著(zhù)我，充滿(mǎn)愛(ài)意地說(shuō)。我“嗯”了一聲，閉上了眼睛，不久便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
我只覺(jué)得身體飄了起來(lái)，飛向了空中。我穿梭在云間，悠悠忽忽地飛向遠方。風(fēng)穿過(guò)我的指尖，不一會(huì )兒，我到達了目的地。我降落在一個(gè)神秘的國度里。而令我奇怪的是，這兒的居民見(jiàn)到我都跑出來(lái)向我鞠躬，于是再回去做自己的事情。
更令我感到驚訝和疑惑的是，這里的任何一切都是奇形怪狀的。
這個(gè)奇妙國度的人們有的長(cháng)著(zhù)透明的翅膀，有的人有一對貓耳、熊身、豹爪和虎腳，有的.人像一頁(yè)紙那么薄，也有的人甚至是隱形的。這里的房子也可謂是形形色色的。有的像泡泡一樣浮在空中，有的掛在樹(shù)頂上，有的向電話(huà)機的形狀，也有的則像蝸牛殼一樣。
這時(shí)，有一個(gè)士兵跑來(lái)，先向我鞠了一個(gè)躬，然后說(shuō)：“尊敬的領(lǐng)袖，有人落水，而且我們都毫無(wú)辦法，請您去一趟!”我沒(méi)有推辭，跟著(zhù)士兵跑向湖邊。湖邊聚著(zhù)很多人，但都束手無(wú)策。我靈機一動(dòng)，果斷的拿過(guò)一根結實(shí)的木棒。就在那落水人快要堅持不住時(shí)，我伸過(guò)木棒，他用盡全身力氣抓住了木棒，得救了。我高興得手舞足蹈。
“毓毓，毓毓!!”我睜開(kāi)惺忪的眼睛，望著(zhù)媽媽?zhuān)睦锵胫?zhù)夢(mèng)里發(fā)生的一切，不禁啞然一笑：“哦，原來(lái)是夢(mèng)啊!”
童心的朋友作文 25
池塘邊的榕樹(shù)上，蟬在唱著(zhù)這首《童年》，我的眼睛里總是閃現出童年的美麗畫(huà)面；天真浪漫的微笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人性中最真實(shí)、最純潔、最自然的童心似乎成了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。童心，你去哪里了？
面對越來(lái)越遙遠的童年，我的心里不禁升起一股強烈的童心渴望:天真的童心，無(wú)論你是在世界的盡頭還是在海角，我一定要找到你，讓你再來(lái)找我。
尋找童心，讓鳥(niǎo)兒向春天傳遞信息，告訴它在新的一年里，讓大地充滿(mǎn)綠色，讓所有的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，讓所有的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑巢。
找到童心，讓魚(yú)給夏天傳遞一個(gè)信息，告訴它在未來(lái)的一年里，讓它下更多的雨，把整個(gè)世界變成一個(gè)大魚(yú)塘，讓所有的魚(yú)周游世界。
尋找童心，讓風(fēng)給秋天傳遞一個(gè)信息，告訴它，在未來(lái)的一年里，吹更多的.風(fēng)，讓所有的黃葉落下，成為金幣。
找到童心，讓童心給冬天傳遞一個(gè)信息，告訴它，明年，下一場(chǎng)雪，讓所有的雪花，覆蓋著(zhù)童心。
找到童心，找到那些失落已久的童心，找到想象力和好奇心，讓我們用虔誠的童心去尋找一個(gè)更加美好的世界。
要重獲童心，我們應該珍惜童心，擦亮我們疲憊的眼睛，讓童心的悲傷消失，回到我們心靈的秋千上，用童心劃出生命的美麗弧線(xiàn)，描繪出我們眼前美麗多彩的世界。
直到現在，我們才知道時(shí)間似乎像水一樣流動(dòng)，一個(gè)人的童心是海上的孤舟。風(fēng)雨過(guò)后，童心依舊。
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