不說(shuō)話(huà)的朋友作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的不說(shuō)話(huà)的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文1
生活中，我有著(zhù)一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，而又滿(mǎn)腹經(jīng)綸的朋友——字典。
每逢遇到不會(huì )寫(xiě)或者不認識的字，我便見(jiàn)縫插針地向早出晚歸的爸爸請教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，對我沒(méi)有耐心，所以我常常是無(wú)功而返。
最近，我“交”上了一個(gè)新朋友——字典，這下可幫上我的大忙了，每當我有不會(huì )寫(xiě)的字，我就翻翻它，“問(wèn)問(wèn)它”�？砂职謪s不習慣了，一天，爸爸好奇地問(wèn)我：“怎么不問(wèn)我字啦”？“我才不問(wèn)呢！”“為什么呀？”爸爸帶著(zhù)一些驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)我；“因為我‘交’上了一個(gè)新朋友，它不會(huì )生氣，知道的比你還多呢！”“什么呀？”爸爸追問(wèn)道，“因為它的名字叫字典”。說(shuō)完，我就寫(xiě)作業(yè)去了。
就這樣，我和字典的友誼越來(lái)越深，沒(méi)有事的時(shí)候也經(jīng)常去和它“交流交流”。而且，用它來(lái)記字，不會(huì )錯，印象也深刻，所以它既是我的好老師，也是我的好朋友，它還教了我許多做人的道理；比如，做人要沉穩，應該像它一樣默默無(wú)聞，而不應該向別人炫耀自己的知識。當然，字典教會(huì )我的還有很多，以后還會(huì )更多。我會(huì )孜孜不倦地去向它請教——我的不說(shuō)話(huà)的朋友。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文2
我5歲那年，在新華書(shū)店爸介紹給我一位好朋友。
我見(jiàn)到她的時(shí)候，她穿了白色的毛衣，桔黃色的裙子，前有宇宙飛船的圖案，背面小貓的圖案。
認識她以后，我有許多收獲，覺(jué)得她是個(gè)學(xué)識淵博的"人"，她還知道宇宙奧秘。
每次我天文不懂的地方，她都會(huì )說(shuō)說(shuō)談?wù)�，比如為什么月亮�?huì )跟人走，是因為視野造成的錯覺(jué)。
她帶我去了遙遠的星空，也帶我去了許許多多好玩的地方，講了金星的表面為什么溫度很高，還講了地球的"肚子"里是什么。其實(shí)她是《兒童無(wú)敵萬(wàn)事通》，是吉林攝影出版社出版的。
我倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，雖然我已經(jīng)看完了，但我還是愛(ài)惜這本書(shū)。
她告訴我了許多知識，我沒(méi)有什么可以報答她的，只有天天給她擦灰塵。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文3
我有一只可愛(ài)的小兔子，它全身雪白雪白的，把身子卷起來(lái)的樣子就像一個(gè)小絨球。它眼睛鮮紅鮮紅的，炯炯有神，宛如兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，一對耳朵細細長(cháng)長(cháng)，十分惹人喜愛(ài)。
它是我的知心朋友，每當我很累很寂寞時(shí)，它總是神不知鬼不覺(jué)地跑到我身邊安撫我，只要摸摸它細膩的絨毛，一切不快樂(lè )的事情全都會(huì )煙消云散了。我還總是把學(xué)校發(fā)生的事情講給它聽(tīng)，它也總是認認真認真地聽(tīng)我講，我相信它一定聽(tīng)得懂。
它也是我的玩伴，我一有空就會(huì )把它帶到一片碧綠如絲絨般的草地上，它吃草時(shí)的樣子真是可愛(ài)，鼻子下面那張小巧玲瓏的三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，不時(shí)還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，就像小型樂(lè )隊在敲打樂(lè )器。
我還經(jīng)常和它賽跑，我們在草地上自由馳騁，跑累了就會(huì )躺在綠油油的草地上，望著(zhù)碧藍如洗的天空飄著(zhù)朵朵白云，真是享受��！
我喜愛(ài)我的小白兔，它是我不說(shuō)話(huà)的好朋友！
不說(shuō)話(huà)的朋友作文4
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，名字和我的英文名字一樣，叫Amy，也就是艾米。
艾米既是我的玩具也是我的朋友。它是一只玩具海豚，是天藍色的，長(cháng)得很大，和我的身高差不多，摸上去舒服極了！
有一次，我把海獅Mike拿了過(guò)來(lái)，讓Mike騎在A(yíng)my的頭上，我呢，嚴肅地坐在A(yíng)my的身上，嘴里喊著(zhù)：“游吧！游向大海的最深處吧！”媽媽看見(jiàn)我這樣就笑個(gè)不停，我也跟著(zhù)媽媽笑了！
每天晚上，我都會(huì )抱著(zhù)Amy睡覺(jué)，我撫摸著(zhù)Amy的毛，不一會(huì )就睡著(zhù)了，而且睡得特別的甜！好夢(mèng)排著(zhù)隊伍跑過(guò)來(lái)，昨天夢(mèng)見(jiàn)考100分，今天夢(mèng)見(jiàn)在吃黃瓜，我別提有多高興了！
一覺(jué)醒來(lái)，穿衣服時(shí)奶奶總是把Amy放在我背后，這樣我不就用靠著(zhù)背后面鐵做的裝飾了，而是靠著(zhù)Amy柔軟的身子！
每當我高興時(shí)，我就親親Amy，讓它與我一起感受快樂(lè )；每當我傷心時(shí)，我就抱抱Amy，心情便會(huì )好很多；每當我沒(méi)事可做時(shí)，我就會(huì )把Amy扔來(lái)扔去，以打發(fā)時(shí)光；每當我考了95分以下時(shí)，媽媽就會(huì )借Amy來(lái)告訴我哪錯了。
Amy是我家的第8個(gè)成員，這可是我們家的人一致認為的哦！
我會(huì )好好珍惜這個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友——Amy的！
不說(shuō)話(huà)的朋友作文5
在生活中，我有很多不說(shuō)話(huà)的朋友，其中我最喜歡小烏龜了。
那兩只小烏龜是我9歲時(shí)的生日禮物，他和我們家的魚(yú)住隔壁，那兩只小烏龜很能吃，有一次我要出去旅游，臨行前給他們撈了6條魚(yú)，給他們當做3天的伙食。我回來(lái)后，爺爺告訴我我那兩只小烏龜第一天就把魚(yú)都咬死了還吃了4條，第二天吃了剩下的兩條，我爺爺怕他們餓著(zhù)，就大發(fā)慈悲加了幾條魚(yú)。沒(méi)想到現在有吃光了。真厲害��！
我的小烏龜不僅貪吃，并且耐餓，冬天到了，他們冬眠了，可是因為每天都有太陽(yáng)，所以他們不睡覺(jué)，也不吃東西，但是，他們只靠喝水曬太陽(yáng)還是活的精力旺盛，有一次，我把它們放到魚(yú)缸里，他們就馬上自由自在的游了起來(lái)，那只公的還叼住一條鯉魚(yú)的尾巴往后拽，似乎說(shuō)：“你陪我玩玩吧，要不然我咬你！”結果，那鯉魚(yú)不聽(tīng)，使勁甩尾巴，最后我用漁網(wǎng)調合了很長(cháng)時(shí)間才分開(kāi)。
我相信小烏龜能活過(guò)冬天的，我保證。如果他們長(cháng)得太大了，我還會(huì )給他換個(gè)大缸呢！
不說(shuō)話(huà)的朋友作文6
在我家有許多不說(shuō)話(huà)的朋友，其中我的小娃娃讓我知道了，不會(huì )說(shuō)話(huà)不代表不可以成為朋友。
記得她剛來(lái)到我家時(shí)，我只是把她擺在桌子上看，根本不去碰她�？墒呛髞�(lái)我覺(jué)得她十分漂亮，就每天都抱著(zhù)她睡覺(jué)，好像沒(méi)有她我就沒(méi)法睡覺(jué)似的。漸漸地，我開(kāi)始相信自己的一些天真的想法，其中就有：認為這個(gè)娃娃可以明白我的意思，于是我們變成了形影不離的好朋友：每天早上，我起床之后都把她弄醒，讓她吃東西，給她做一件我喜歡的衣服，背著(zhù)她出去玩……反正我認為可以讓她快樂(lè )的事情我都做過(guò)。
后來(lái)我知道那只是我的一個(gè)幻想之后，我就對她冷淡了，經(jīng)常不理她，她躺在音響上我都不管，最后，我將她放進(jìn)柜子里不管了，然后就3年沒(méi)和她見(jiàn)面，幾乎把她忘記了。
當我再次拿起她的時(shí)候，我還是對她很好，雖然不會(huì )像以前那樣親熱，但她仍是我的一個(gè)朋友。
不會(huì )說(shuō)話(huà)不代表不可以成為朋友，我家還有許多不說(shuō)話(huà)的朋友，有些朋友還在為我一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地奉獻著(zhù)，我要好好珍惜她們。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文7
在我臥室桌子上放著(zhù)一個(gè)摩托形狀的小鬧鐘，它是我一位特殊的朋友。
小鬧鐘的身體里藏著(zhù)一個(gè)音樂(lè )喇叭，每當整點(diǎn)的時(shí)候，它就會(huì )敞開(kāi)美妙的歌喉，奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。
透過(guò)玻璃鏡框可以清晰地看到秒針在滴答滴答，時(shí)刻不停地向前跑，分針和時(shí)針也不甘示弱，緊隨其后。但是分針“功夫”不到家，秒針走一圈，分針才像烏龜似的向前挪一小格。時(shí)針更著(zhù)急，遠遠地被甩在了后面。你看這3位選手多有意思呀！
小鬧鐘是我的好朋友，天天陪伴著(zhù)我。早晨，嘀嘀嗒嗒叫我起床，中午提醒我不要遲到，晚上陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)，啟發(fā)我學(xué)習和思考，督促我睡覺(jué)。
記得有一次，我有一道題怎么也做不出來(lái)，心里盼望著(zhù)媽媽快點(diǎn)回來(lái)教教我。這時(shí)，整個(gè)房間非常安靜，我又聽(tīng)到了小鬧鐘滴滴答答的聲音，仿佛在說(shuō)：“再想想，你可以的！”我明白了他的話(huà)，低頭認真思考起來(lái)。當我成功解完時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘滴滴答答地往前走著(zhù)，仿佛在說(shuō)：對了對了，就是這樣！我知道這是他在稱(chēng)贊我。
小鬧鐘時(shí)刻激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，他就像我一個(gè)隱形的朋友。每當我遇到困難時(shí)只要想起他那滴答滴答的聲音，便充滿(mǎn)了無(wú)限的勇氣和力量。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文8
我有一個(gè)朋友，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，每天靜靜地呆在我的文具盒里，默默無(wú)言地陪伴著(zhù)我，當我用它的時(shí)候，它就會(huì )舍身給我幫助，從來(lái)都沒(méi)有一句怨言。它，就是橡皮。
我剛把橡皮從文具店里帶回家時(shí)，它既干凈又漂亮，全身粉紅色，還穿著(zhù)一件米菲的衣服，聞起來(lái)還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。那時(shí)我很喜歡它、愛(ài)護它，寫(xiě)字的時(shí)候總是很小心，盡量很少用到橡皮。漸漸地，它變得黑了，變瘦了，漂亮的衣服也沒(méi)有了，身上還有不少劃痕，這些都是我造成的，有時(shí)是幫我改掉錯字，有時(shí)是我的惡作劇造成的。但是橡皮它總是默默無(wú)言，無(wú)私奉獻著(zhù)，盡心地為我服務(wù)，做我的好幫手。
轉眼間，我上了四年級，身邊總是有它的兄弟姐妹陪伴著(zhù)我，我也很愛(ài)護它們，我知道，橡皮作為我們最好的朋友，能幫我們糾正錯誤，我們就要向真正的人類(lèi)朋友那樣對待它們、呵護它們。
不說(shuō)話(huà)的朋友——橡皮，默默地服務(wù)著(zhù)我、陪伴著(zhù)我，一直和我度過(guò)美好的童年。同時(shí)它還告訴我：做了好事不要宣揚，要舍己為人，無(wú)私奉獻。
不說(shuō)話(huà)的`朋友作文9
在我的房間里有一盆彩虹菊。是我和媽媽在一次玩耍的過(guò)程中無(wú)意間發(fā)現并買(mǎi)回來(lái)的。
它陪我已經(jīng)有兩個(gè)年頭了！它的花瓣雪白雪白的，花心是淡棕色的，所以我叫它：白白。記得剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我為了讓它快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)，每天放學(xué)回家就給白白澆水，施肥。果然，功夫不負有心人，沒(méi)過(guò)幾天白白的葉子就長(cháng)出來(lái)了，露出尖尖的嫩芽苗。葉子上長(cháng)出“快樂(lè )每一天”的字樣。我高興極了，激動(dòng)地對白白說(shuō)：“你是我的朋友！”現在白白的枝葉都長(cháng)得我的房間里快裝不下了，于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了，于是我又把它搬進(jìn)我的房間里來(lái)，天天給白白放音樂(lè )和灑水，經(jīng)過(guò)一番精心的護理，白白的枝葉終于又綠了。望著(zhù)星夜下的白白，我喃喃地對它說(shuō)：“你是我的好朋友！”我愛(ài)白白，因為它是我的好伴侶！
不說(shuō)話(huà)的朋友作文10
一天，媽媽給我買(mǎi)了一盞“小鳥(niǎo)”臺燈。它渾身碧綠，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛和一個(gè)大嘴巴，嘴巴里裝了一根燈管。我一見(jiàn)就很喜歡。
一天晚上，家里突然停電，漆黑一團。我摸著(zhù)黑走到書(shū)桌旁邊，按了一下小鳥(niǎo)臺燈的開(kāi)關(guān)。它亮了，這讓我很驚喜，原來(lái)它的肚子里還裝著(zhù)幾節電池，根本不怕停電！
每當夜幕降臨，我就坐到書(shū)桌旁，點(diǎn)亮小鳥(niǎo)臺燈，拿起一本書(shū)看。有了小鳥(niǎo)臺燈的陪伴，我不再寂寞――看到最精彩的部分，我會(huì )朗讀給它聽(tīng)。八點(diǎn)一到，我就收起書(shū)，關(guān)掉小鳥(niǎo)臺燈，為它蓋上被子――一塊紗布，然后對它說(shuō)“晚安”。
有一天晚上，爸爸媽媽出去買(mǎi)東西，直到八點(diǎn)多還沒(méi)回家。屋里靜靜的，讓人心里有些發(fā)毛。我躺在床上，一直點(diǎn)亮著(zhù)小鳥(niǎo)臺燈。燈光暖暖的，點(diǎn)亮了整個(gè)臥室，我的心里也慢慢地亮堂起來(lái)。
現在，它還是每天陪著(zhù)我。小鳥(niǎo)臺燈給了我光明，給了我戰勝黑暗的勇氣。即使有一天它壞了，我也決不扔掉它，因為它是我的朋友。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文11
我的書(shū)包里有一個(gè)色彩艷麗的鉛筆袋。這是我在新東方領(lǐng)的一個(gè)禮物。
我的鉛筆帶是長(cháng)方形的，粉色鉛筆袋的表面上有一個(gè)圖案精美的獅子座女士，她的身旁還有一只小獅子，她還照護著(zhù)兩層我的文具。我把文具在鉛筆袋里放得井井有條，她把這些井井有條的文具照護得很好，就這樣她就成了文具們形影不離的母親、守衛。
鉛筆袋是我不說(shuō)話(huà)的好朋友。對我的幫助可大呢！當我要寫(xiě)字的時(shí)候，母親就送中性筆或者摩易擦去上學(xué)。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，母親就會(huì )送膠帶或者摩易擦橡皮去上學(xué)。當我要畫(huà)好圖的時(shí)候，母親就送鉛筆和尺子去上學(xué)。就這樣，每當我需要東西的時(shí)候，母親就會(huì )送文具去上學(xué)。
有一次，下課了，我出去玩了。我的鉛筆袋無(wú)意地掉了下去，我并沒(méi)有察覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)人踩在了我的鉛筆袋上。等到上課的時(shí)候，我發(fā)現我的鉛筆袋掉在了地上，而且上面還有一個(gè)腳印，我連忙把鉛筆袋撿了起來(lái)，并拍了拍上面的土。我看見(jiàn)她仿佛在哭泣地說(shuō)：“好疼�！蔽倚奶鄣乜粗�(zhù)她，并把她抱在了懷里，我說(shuō)：“我不會(huì )再讓你弄臟了�！�
我的鉛筆袋呀，我不會(huì )再讓你受傷了，讓你永遠的陪伴著(zhù)我。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文12
如果說(shuō)起這樣的朋友，那我的朋友可不少�！缎ω埲沼洝�、《愛(ài)麗斯漫游奇境》……不管是誰(shuí)，都是書(shū)，可謂一片“書(shū)�！�。
《米老鼠》是我訂的雜志，上面有許多的“米迷”都令我佩服，不過(guò)我已經(jīng)收集二十四本啦。那些都是卡通系列，我還有好多的國際大獎小說(shuō)：《藍色的海豚島》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……對于本“書(shū)狂”來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是世界上最幸福的事！沒(méi)有書(shū)的話(huà)，我還怎么活呀。
每當我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )去書(shū)架找本書(shū)看看。這時(shí)，這些書(shū)仿佛都盯著(zhù)我，對我說(shuō)：“小主人，小主人，我這書(shū)里的內容比他們都要好得多！”當這時(shí)，我會(huì )習慣的閉上眼睛，嘴里說(shuō)道：“點(diǎn)兵點(diǎn)將，騎馬打仗，有錢(qián)喝酒，沒(méi)錢(qián)滾蛋……”當點(diǎn)到想看的書(shū)，我自然會(huì )看，可如果點(diǎn)到不想看的，他就被淘汰掉了。所以我經(jīng)常能看到好書(shū)的啦。
哦對了，我又多了個(gè)朋友，他叫《當代》。這書(shū)本來(lái)是媽媽訂的，沒(méi)有耐心看，看完一面就不和他做朋友了，于是我便是第二代主人。我對每本書(shū)都是百看不厭，就連作文書(shū)也愿意做我的朋友哩。
瞧，我的朋友都是書(shū)，每本書(shū)都是精挑細選出來(lái)的，他們是我最好的朋友，是我的寶貝，是默默陪伴著(zhù)我的童年，陪伴著(zhù)我快樂(lè )童年，不說(shuō)話(huà)的朋友。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文13
我有一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友。
它是一支鋼筆，全身黑色，上面有幾條白色條紋，上面寫(xiě)著(zhù)“永生5001”。它的質(zhì)量很好，寫(xiě)起來(lái)很順，而且很貴。我天天都把它放在我的鉛筆袋里。
有一次我的同班同學(xué)邢一鳴鋼筆沒(méi)水了，我只好把這支鋼筆借給他，他說(shuō)很好用，他還問(wèn)我在哪兒買(mǎi)的，我說(shuō)是媽媽幫我在外地買(mǎi)的。
當我每次用它寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，老師說(shuō)我寫(xiě)得字很好看。一次我打開(kāi)筆身，看見(jiàn)里面就幾滴墨水了，我想：大約只能用一會(huì )兒了。結果我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，它還有墨水，真是很管用。這支鋼筆一直陪伴著(zhù)我，我對它也是珍惜有愛(ài)，倍加呵護。今天我就沒(méi)用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，回到家后我趕緊打開(kāi)墨水瓶蓋子，吸滿(mǎn)純藍墨水蓋上筆套，小心翼翼地把筆放進(jìn)了鉛筆袋里。
這支鋼筆陪伴了我好幾年了，成了我的一個(gè)不說(shuō)話(huà)的朋友，每次見(jiàn)到它我都很開(kāi)心，它到現在還沒(méi)用壞。
就這樣，它默默陪伴著(zhù)我的童年，給我留下了美好的記憶。每次看到它，我就會(huì )想起同學(xué)們的夸贊，想起它對我學(xué)習的幫助，想起它伴著(zhù)我的成長(cháng)進(jìn)步……這就是我不說(shuō)話(huà)的朋友。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文14
在我的身邊，有許多不說(shuō)話(huà)的“朋友”，其中有一個(gè)是我最友好的“朋友”——水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個(gè)子小，它的用處可大著(zhù)呢!在我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就在我的手中不停地揮動(dòng)，不一會(huì )兒就寫(xiě)出了一篇文章;當它“肚子”里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來(lái)，重新給它換另一個(gè)“肚子”……
它陪伴我一年多了，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會(huì )得到主人的獎賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見(jiàn)了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”。
翻箱倒柜了一會(huì )兒，我的“朋友”還是不見(jiàn)蹤影，我急得哭了起來(lái)。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來(lái)，一直抓著(zhù)“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”。時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了，轉眼間我上了五年級，一直陪著(zhù)我的“朋友”還是沒(méi)有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫(xiě)出一篇篇好文章。
都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著(zhù)我、陪伴著(zhù)我，一直和我度過(guò)美好的童年。
不說(shuō)話(huà)的朋友作文15
我書(shū)桌的抽屜里有一個(gè)小巧精致的筆筒，那是媽媽在我八歲生日時(shí)送給我的。
你們瞧，這個(gè)筆筒是美人魚(yú)形狀的�！懊廊唆~(yú)”的頭發(fā)是金黃的，尾巴紅中透黃，“細嫩”的手捧著(zhù)一個(gè)小“籮筐”，不用說(shuō)，這“籮筐”肯定是我放筆的地方。別看這“籮筐”小，它“胃口”可大了，十幾支筆都放不滿(mǎn)。如果我文具盒里的哪一支筆要“退休”了，筆筒里的筆就要來(lái)“上班”。
這筆筒不但是我學(xué)習的好幫手，而且還能當我的玩具呢。你看，把“美人魚(yú)”的兩只小手從“籮筐”上拿下來(lái)，“籮筐”就掉了，這時(shí)，我就可以把我的玩具“小馬”拿出來(lái)，讓“美人魚(yú)”坐著(zhù)“騎馬”。有時(shí)不開(kāi)心，我又可以拿出“美人魚(yú)”來(lái)擺弄。每當這時(shí)，我就仿佛會(huì )看見(jiàn)“美人魚(yú)”坐在海邊的巖石上向我招手，這樣我可就開(kāi)心多了。
精致的“美人魚(yú)”筆筒，你是我無(wú)聲的朋友！在我沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你是我的“救生圈”；在我不開(kāi)心時(shí)，你就是我的“開(kāi)心果”，讓我破涕為笑！
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