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永遠的好朋友作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的永遠的好朋友作文，歡迎大家分享。
永遠的好朋友作文1
每個(gè)人都有自己難忘的人，而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。
我難以忘記她，并不是因為她是我的好朋友，而是因為她是那樣的關(guān)心我。
記得有一次，期中測試后，我本滿(mǎn)懷信心的在聽(tīng)著(zhù)老師報分數，可是當老師報出我的分數時(shí)，我的心仿佛跌下了萬(wàn)丈深淵，88分。天哪，這怎么會(huì )是我的分數？當我再次定睛端詳著(zhù)我的分數時(shí)，我的心再次震了一下。原來(lái)，這不是夢(mèng)，這是真的！回到家后，父母把我痛罵了一翻，頓時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。終于，我忍不住了，大哭起來(lái)。
周末，她按照我們每周的約定，來(lái)到了我家。坐定后，她便詢(xún)問(wèn)起了我的成績(jì)，我聽(tīng)了，頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：如果她知道了我的分數，一定會(huì )笑話(huà)我的。于是，我便結結巴巴地說(shuō)：“還，還是算了吧�！彼�(tīng)了，激動(dòng)的叫道：“你還把不把我這個(gè)朋友當朋友啦！”聽(tīng)了她的話(huà)，我沉默了許久，回答道：“88�！彼@訝的看著(zhù)我，好像我在開(kāi)玩笑似的，片刻后，她安慰我道：“別難過(guò)了，沒(méi)關(guān)系的�！彼�(jiàn)我還不開(kāi)口，又說(shuō)：“一次沒(méi)考好不要緊，下次繼續努力�！碑斘艺腴_(kāi)口時(shí)，她又念念有詞地說(shuō)道：“更何況成績(jì)并不是衡量一個(gè)人的唯一標準呀！想開(kāi)點(diǎn)�！甭�(tīng)她說(shuō)了一大堆話(huà)，心里的這道坎，終于邁過(guò)去了。
又是一個(gè)周末，她又來(lái)了。剛一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)坐定便問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有從陰影里走出來(lái)？”“喝了您這心靈雞湯，走不出來(lái)都難��！”我打趣地說(shuō)道。聽(tīng)了這話(huà)，我們都笑了。
可惜的是，自從我轉校后，就再也沒(méi)有看見(jiàn)她的笑臉，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般的笑聲。
她是我最難忘的人，也是我永遠的朋友！
永遠的好朋友作文2
還記得我們一起啃過(guò)的棒棒糖嗎？還記得我們一起看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片嗎？還記得我們喜歡哪一個(gè)公仔嗎？......和你分開(kāi)已經(jīng)數年了，你是否記得我呢？
“我們要永遠的記住對方，長(cháng)大后一起玩......”這句話(huà)在那個(gè)時(shí)候我們常常說(shuō)起，7歲的孩子的心靈是純真的，是開(kāi)朗的。我們最喜歡櫻桃小丸子了，買(mǎi)的書(shū)，買(mǎi)的包包，穿的都是她。我們就是心連心的好姐妹。記得那一次，我們一起到圖書(shū)館逛逛，一起暢游在書(shū)的海洋里，品嘗著(zhù)書(shū)香的甜蜜，我們多么開(kāi)心��！在人山人海的圖書(shū)館里，我們手拉著(zhù)手，著(zhù)看看，那看看。終于，有一本封面很可愛(ài)的書(shū)吸引了我們，我們同時(shí)把手伸出去，見(jiàn)我們都戀上同一本書(shū)，善良，溫雅的你用一只閃閃發(fā)光的`手搶先把書(shū)拿到了，可是卻伸向我，用一種友好，親切的眼神把書(shū)遞給了我，我有些感動(dòng)，連忙用我最快的速度把書(shū)掃個(gè)光，好讓你早點(diǎn)看，其實(shí)我看出你對這本書(shū)的好奇，期待�？赐炅�，我馬上遞給了你，你很開(kāi)心，全神貫注地翻開(kāi)它細讀起來(lái)。我在旁邊靜靜地欣賞著(zhù)你的姿態(tài)，多么婀娜，多么婉轉。你那微微掀起的嘴角粉粉的，體現出你獨一無(wú)二的容顏。不知不覺(jué)，我自己好像沉浸在彌漫的芳香里，頓時(shí)忘了時(shí)間在走，你看完書(shū)了。我早就想把它買(mǎi)回家，我見(jiàn)你依依不舍的看著(zhù)書(shū)封面，就知道你對這書(shū)有多么喜歡�？墒�，我自己心里也是喜歡加喜歡啊，最恨的是，書(shū)架上找不到和這本一模一樣《我和我的朋友》。我們拖著(zhù)緩慢的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)向收款臺走去，服務(wù)員見(jiàn)我們都沉默著(zhù)，給我們來(lái)了一個(gè)句號：“你們誰(shuí)付款��？”服務(wù)員用一種疑惑的眼神看著(zhù)我們。突然，一句充滿(mǎn)深情的話(huà)躍出畫(huà)面：“她�！彼檬种钢�(zhù)我。意思是這本書(shū)是我的。我好感動(dòng)，她還是讓給了我。
我們回了家，在搬家的那一天，我托她父母把一個(gè)禮物送給她，我相信，她一定會(huì )很高興的。就這樣，我們好久沒(méi)見(jiàn)面，都差點(diǎn)忘了她的聲音了。不過(guò)她的笑臉永遠留在我心中！
永遠的好朋友作文3
吉祥，我永遠的好朋友。我的內心積攢了許許多多想對你說(shuō)的話(huà)，希望你能傾聽(tīng)一番。
吉祥，我初見(jiàn)你是在姥爺家，當時(shí)，我被你直勾勾的充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神驚呆了！心想：如果我有你這么一個(gè)朋友該多好！
原本我的這個(gè)想法只是瞬間一閃，可是，沒(méi)過(guò)多久，愿望竟真的實(shí)現了！
寒假一天，媽媽對我說(shuō)：“家里有個(gè)驚喜哦！”于是我激動(dòng)地打開(kāi)了各個(gè)房間的門(mén)，最后在小書(shū)房發(fā)現了這個(gè)所謂的驚喜——就是你，吉祥！
吉祥，你有一雙水靈靈的眼睛，金黃的自然發(fā)，性情溫和，嫻靜可愛(ài)。很快我們就成為最要好的朋友了�？墒�，作為朋友，我想我有必要提醒你幾點(diǎn)：
吉祥，你有個(gè)好習慣，就是不睡懶覺(jué)，每天早晨按時(shí)起床，然后出去散步�？墒�，你總亂跑，如果你能夠聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)該多好��！這樣我就可以告訴你現在拐賣(mài)的騙子很多的，你的親屬“點(diǎn)點(diǎn)”就是受害者之一呀。況且我把你打扮的那么可愛(ài)，難免招蜂引蝶。你要知道，我是永遠愛(ài)你的，是不舍得你離開(kāi)我的！
吉祥，人們都說(shuō)身心健康的人就是幸福的人，可是你的“心”是健康的，但是“身體”缺少營(yíng)養。有一段時(shí)間沒(méi)給你吃“山珍海味”，每天只有“清淡小吃”，你便絕食，每天這不吃那不吃，只是躺在小床上自己發(fā)呆。知道我們把新鮮的肉食放到你嘴邊，你才一小口一小口地吃起來(lái)，滿(mǎn)是公主風(fēng)韻。吉祥，你知道嗎？絕食是不對的，傲氣更是不對，有損身體，傷及心態(tài)。所以，好好吃飯吧，把身心擺正，讓我們看見(jiàn)你最好的一面！
吉祥，雖然我不知道你到底是喜歡我還是討厭我（我常常逗弄你），但是我永遠都會(huì )愛(ài)著(zhù)你的。
雖然你的智商在眾多犬類(lèi)之中排名第九；雖然你的可愛(ài)指數名列第六；雖然你的性情不是最好，檔次不是最高，但有你這只愛(ài)犬伴我，這一生也就心滿(mǎn)意足了。
永遠的好朋友作文4
魯迅先生曾說(shuō)：讀書(shū)，就是要把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。而我也一直把書(shū)籍當作人生中最好的朋友。
還記得我很小的時(shí)候，總是聽(tīng)父母給我講一些童話(huà)故事；可是他們忙的時(shí)候就沒(méi)有時(shí)間給我講了。我自己翻看一些兒童讀物的時(shí)候，看到那些精美的圖畫(huà)很喜歡，但是我更想要知道那些配在旁邊的文字講的是什么。于是我就跟著(zhù)父母學(xué)習了拼音，開(kāi)始看帶拼音的書(shū)；慢慢的，我認識的字逐漸多了起來(lái)，可以看不帶拼音的書(shū)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我讀的是兒童方面的書(shū)籍，比如《海底小縱隊》《天方夜譚》《米小圏上學(xué)記》《窗邊的小豆豆》等；后來(lái)，在老師和父母的引導下，我開(kāi)始讀一些文學(xué)名著(zhù)和科普讀物，如《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《紅樓夢(mèng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》
慢慢的，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，越來(lái)越喜歡這個(gè)我一生中的摯友！有時(shí)候經(jīng)�？粗�(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)已過(guò)了吃飯的時(shí)間，更是有一次，因為手里握著(zhù)鋼筆，看書(shū)入了神，結果什么時(shí)候把筆吃進(jìn)了嘴里我不知道，被爸爸笑話(huà)為藍蘑菇。各種各樣的好書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，那一套套經(jīng)典的繪本，讓我哭笑不得的系列小說(shuō)，神秘莫測吸引我放不下手的探案傳奇，指引我前行的勵志故事，讓我看到了每個(gè)英雄形象后面的付出與努力，為我揭開(kāi)了地球和宇宙之間的神秘面紗，在我面前逐一呈現這個(gè)世界的斑斕色彩
幾百冊圖書(shū)，幾百萬(wàn)字的閱讀，從不識字到現在的暢快閱讀，書(shū)籍給我帶來(lái)諸多快樂(lè )與享受，真的是茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花！
讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，漸漸地樹(shù)立了正確的道德觀(guān)和是非觀(guān)。在生活上，我懂得了感恩父母和師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)；在學(xué)習上，我逐漸學(xué)會(huì )了自主安排時(shí)間、獨立思考，詞匯量豐富了，理解能力大大提高了；面對困難和挫折，我樂(lè )觀(guān)自信、頑強而不服輸。
讀書(shū)是快樂(lè )的事，我愿在書(shū)籍這個(gè)好朋友的陪伴下，在知識的海洋中劈波斬浪，向著(zhù)成功的彼岸奮勇前行！
永遠的好朋友作文5
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)、一輩子、一生情、一杯酒……”每當聽(tīng)到這首歌曲，就會(huì )使我想起已朝夕相處六年的好朋友——劉景佳。我們大家都親切地叫她“佳佳”。
佳佳的個(gè)頭不算高，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴很是精致。從一年級開(kāi)始，我們便是很要好的朋友了。我們之間也發(fā)生了許多難忘的事，但是我最難以忘卻的是上個(gè)學(xué)期末的一件事。
那一天放學(xué)時(shí)，我正要走出教室，突然想起我的語(yǔ)文同步練習冊沒(méi)帶回來(lái)！于是，我連忙返回教室，可左翻翻右找找始終不見(jiàn)我的練習冊的蹤跡�！八芘苣娜ツ�？”正當我抓耳撓腮、焦急萬(wàn)分之時(shí)，佳佳大大咧咧地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“男男，怎么了？”“我的語(yǔ)文同步練習冊找不到了，可今天晚上還要寫(xiě)呢！”我著(zhù)急地回答�！澳俏規湍阏乙徽�！”“好吧！”我們幾乎把班里翻了個(gè)遍，也沒(méi)有看到那本練習冊�！罢�(huì )丟了呢？我怎么寫(xiě)作業(yè)��？”我抱怨道。她思索了一下，搭著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“走吧，咱們去復印一下我的�！庇谑�，我們急忙跑到了我們院里的復印店，可剛到店門(mén)口，便似乎有一盆涼水把我們從頭澆到腳——復印店沒(méi)開(kāi)門(mén)！“這可怎么辦��？”我望著(zhù)已近黃昏的天空焦急地說(shuō)道�！耙辉蹅內ピ和獾膹陀〉臧�！”佳佳說(shuō)�！暗孟雀议L(cháng)打聲招呼！”我們征得家長(cháng)同意后，拿上錢(qián)，便匆匆地跑向院外的復印店。
“阿姨，麻煩給復印一下這幾頁(yè)練習冊，謝謝！”我們邊喘著(zhù)粗氣邊說(shuō)。復印完了，天幾近黑了，我們快步奔回家。臨別時(shí)，我對佳佳說(shuō)：“佳佳，謝謝你！你真果斷勇敢！如果沒(méi)有你，我今天就完不成語(yǔ)文作業(yè)了！”
“好朋友不應該互相幫助嗎？”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
的確，朋友是花千金也買(mǎi)不到的！我相信我們會(huì )是永遠的好朋友！即將度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，不知未來(lái)初中的我們是否還能一同學(xué)習、一同玩耍、一同互相幫助？也許我們會(huì )不在同一班，甚至不在同一學(xué)校了，想想有些傷感。但無(wú)論怎樣，我們都會(huì )是永遠的好朋友！
永遠的好朋友作文6
我是個(gè)愛(ài)哭的女孩，天生膽小，可是膽小愛(ài)哭的這個(gè)缺點(diǎn)卻導致許多人都不想和我做朋友。于是我開(kāi)始改正這個(gè)缺點(diǎn)，慢慢彌補自己的弱點(diǎn)，可是其他人卻沒(méi)有看見(jiàn)，每次見(jiàn)到我都不理睬，有人雖然跟我說(shuō)話(huà)，卻總是時(shí)不時(shí)說(shuō)我的壞話(huà)，給我起外號，甚至有人還欺負我，這讓我失去了信心。
一年級剛入學(xué)時(shí)，我認識了一位朋友——武夢(mèng)希，她是那么天真可愛(ài)。直到現在她還是我的好朋友，我高興她也高興，我傷心她也傷心，并且安慰我，我忘帶東西，她總是借給我。除此之外，她還幫助我很多，我和她就像親姐妹一樣那么親密。每次和她玩，就仿佛自己的快樂(lè )是掌握在她手上。
有一次，我上計算機課用的腳套忘拿了，著(zhù)急地快哭起來(lái)了，武夢(mèng)希見(jiàn)了，對我說(shuō)：“高蘊珂，你怎么了？”我把我忘帶腳套的事告訴了她，她二話(huà)不說(shuō)，從懷里取出一副腳套塞進(jìn)我的手里�！澳悄阍趺崔k？她笑著(zhù)說(shuō)自己還有一副�？删驮谀翘谜n上，她因沒(méi)有腳套被老師罰站了一節課，原來(lái)她是騙我的�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，下課鈴響了，我脫下腳套，在樓道里四處張望，找武夢(mèng)希，突然武夢(mèng)希站到我面前，我剛要還給她腳套，她卻調皮地眨了眨眼睛，對我說(shuō)：“給你用吧，免得以后又忘帶了！”我正要對她說(shuō)一些歉疚的話(huà)，她突然拉著(zhù)我的手說(shuō)：“站著(zhù)上課其實(shí)很舒服的�！蔽业难蹨I流了出來(lái)，不知對她說(shuō)些什么，只是將她的手握的更緊了。
武夢(mèng)希，這么一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，難道不值得我信賴(lài)嗎？
武夢(mèng)希，你永遠是我最好的朋友，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的朋友。
永遠的好朋友作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現在扯平 了，你的也壞了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見(jiàn)到你�！�
開(kāi)始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了�？煽纯此膽B(tài)度，一見(jiàn)到我，就像老鼠見(jiàn)到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒(méi)有錯。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的強烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì )把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽(tīng)，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng)吧！”說(shuō)著(zhù)，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因為一點(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認了自己的錯誤。沒(méi)過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著(zhù)，班主任意味深長(cháng)地看了看我和陳明，走下了講臺……
下課了，我和陳明不知不覺(jué)地走到了一起，只見(jiàn)陳明低著(zhù)頭，說(shuō)：“對不起，是我不好�！蔽衣�(tīng)了，答道：“應該是我說(shuō)對不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續做好朋友——永遠的好朋友�！薄昂�，我們再做好朋友，永遠不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
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