- 一個(gè)新鄰居我的動(dòng)物朋友作文400字 推薦度：
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關(guān)于我的新朋友作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于我的新朋友的作文，歡迎大家分享。
我的新朋友作文 1
從小學(xué)走入中學(xué)，告別了舊日的同伴，走入了一個(gè)嶄新的環(huán)境。升上了中學(xué)，學(xué)習環(huán)境不同了，朋友幾乎都是新認識的，我交了三個(gè)朋友，她們三個(gè)的性格大有不同。第一個(gè)是好玩的，她名叫麗杏。第二個(gè)是好玩又懶散的，她叫曉柔。第三個(gè)是學(xué)習認真、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，名叫慧貞。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師安排我和慧貞坐，當時(shí)，我非常緊張，畢竟也是開(kāi)學(xué)的第一天。我和她一句話(huà)也不說(shuō)，直到第二天，有些數學(xué)題目難倒了我，我想問(wèn)老師這題目是怎么解的，但是我卻因初次來(lái)到這學(xué)校，所以不敢問(wèn)。于是，我鼓起了勇氣，開(kāi)了裝滿(mǎn)“金”的嘴問(wèn)起了慧貞。沒(méi)想到慧貞竟然一一為我解開(kāi)了這幾道數學(xué)題目，她竟然是一個(gè)善待朋友的人。我覺(jué)得這人挺不錯，所以便緊張的問(wèn)她：“我們可以做朋友嗎？”她說(shuō)：“好��！我最喜歡交朋友了�！�
從那天起，我和慧貞就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好朋友。除此之外，她還介紹了她在新生生活營(yíng)是認識的新朋友給我認識。她們就是麗杏和曉柔。她們看見(jiàn)我時(shí)，就問(wèn)了一大堆的話(huà)，我是一個(gè)害羞的人。她們問(wèn)什么我就答什么。答得我手忙腳亂，幸虧有慧貞的陪伴，要不然以她們的性格來(lái)看，是一輩子都問(wèn)不完的。
后來(lái)，老師又再為我們班安排新座位。我和慧貞依然同座。但“不幸”的是麗杏和曉柔竟然坐在我和慧貞的后面。
就因此，我們“四姐妹”的感情逐漸越好，越深了。我會(huì )好好的珍惜我們之間的感情的。
我的新朋友作文 2
今年暑假我收獲很多，比如說(shuō)，觀(guān)看了哈利波特的幾部電影和書(shū)籍；還學(xué)會(huì )了自由泳和蛙泳；英語(yǔ)學(xué)習上我也突飛猛進(jìn)，不過(guò)我最大的收獲就是結交了一個(gè)新朋友。
我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習非常扎實(shí)，我和他是在英語(yǔ)培訓班上認識的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，周?chē)悄吧男旅婵�，我�?心里有一些孤單的感覺(jué)。這時(shí)我被一個(gè)滿(mǎn)臉長(cháng)滿(mǎn)了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題既流利準確率又高，通過(guò)老師的提問(wèn)，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的問(wèn)我：“你好，請問(wèn)你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認識了。在后面幾節課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來(lái)越近了，最后成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我們在一起最喜歡玩“石頭剪刀布”的游戲，這個(gè)游戲規則是通過(guò)石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)勝誰(shuí)負，輸者就往前跨一步，頂在贏(yíng)者的腳上，最后堅持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長(cháng)的比我高很多，腿也比我的長(cháng)很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂(lè )遠遠超過(guò)了輸得感覺(jué)。
英語(yǔ)培訓班結束了，我和他互相留了電話(huà)號碼，相信我們的友誼會(huì )越來(lái)越深。
我的新朋友作文 3
今年暑假，我得到了一個(gè)新朋友手機。不過(guò)，這是爸爸的舊手機。媽媽說(shuō)，是為了方便跟我聯(lián)系，特地為我“配備”的。
剛拿到這個(gè)手機，我興奮不已，仔細地打量這個(gè)“小家伙”，它穿著(zhù)黑色的外衣，邊緣鑲著(zhù)一圈銀色的金屬，看起來(lái)十分高貴典雅。它的“臉蛋”的上半部分是清晰的屏幕，屏幕下方有一個(gè)“nokia”的標志，讓人們一眼就認出它來(lái)自“諾基亞手機大家族�！毕路绞桥帕姓R有序的按鍵，跟其它手機一樣，除了1—9還有0這十個(gè)數字之外，還有兩個(gè)特殊的按鈕，分別是“星號鍵”和“井號鍵�！边@個(gè)手機與眾不同的地方是：它的通話(huà)鍵上鑲嵌著(zhù)一顆“水晶綠寶石”。手機的側面也鑲了一條“水晶綠寶石”質(zhì)地商標，同樣寫(xiě)著(zhù)“nokia”。它的背面也是黑色的，簡(jiǎn)潔大方，還有一個(gè)攝象頭呢！這是用來(lái)拍照片或者短片錄象用的'，十分神奇。
手機的里面更像是一個(gè)“萬(wàn)花筒”，你只要按“功能表”這個(gè)鍵，就會(huì )進(jìn)入手機的主菜單，這里整齊地排列著(zhù)每個(gè)功能的圖標，有：“通迅錄”、“信息”、“通話(huà)記錄”，還有：“事務(wù)管理”、“影音天地、”“移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)”，等等。真是功能齊全，奧秘無(wú)窮��！我玩得愛(ài)不釋手。
我真希望等有一天，我能擁有一個(gè)屬于我自己的可愛(ài)的手機。我想：這個(gè)原望要等到我長(cháng)大了才能實(shí)現吧！
我的新朋友作文 4
大年初一，我和爸爸、媽媽去天津給爺爺、奶奶拜年。在奶奶家，我認識了一位新朋友，他叫杜煜澤，小名聰聰。他有一雙機靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，一對大大的耳朵和一個(gè)小鼻子，長(cháng)得可愛(ài)極了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們彼此還有些陌生，但過(guò)了一會(huì )兒，我們倆在一起玩的'時(shí)候，他就會(huì )“哥哥、哥哥”的不斷叫我，雖然他才比我小兩歲。他會(huì )突然拿著(zhù)玩具認真地對我說(shuō)：“哥哥，這個(gè)玩具生病了，我要給他治病�！蹦欠N認真的樣子，真讓我相信玩具生病是真的。
中午的時(shí)候，他不得不回自己家吃飯，走的時(shí)候依依不舍，嘴里一直說(shuō)下午要和我一起玩。午飯后，我來(lái)到他家，他正在睡午覺(jué)。聽(tīng)他媽媽說(shuō)，午飯他吃得很快，一直念叨要來(lái)找我�？粗�(zhù)他甜甜的睡覺(jué)的樣子，我真不忍心打擾他。半個(gè)小時(shí)后，我終于忍不住了，征得阿姨的同意，我去把他叫醒了。他盡管還很困，可一看到我，就迅速地爬起來(lái)，把他所有的玩具都拿出來(lái)了給我玩。然后就很投入地給我介紹他每一個(gè)玩具。
聰聰因為還在幼兒園，難免說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )口齒不清楚。他會(huì )把“把我們搭的東西藏起來(lái)”說(shuō)成“把我們搭的東西‘打’起來(lái)”，“新年好”說(shuō)成“新‘你’好”，讓人開(kāi)懷大笑。分別時(shí)，我們彼此交換了玩具，作為給對方的留念，他又認真地說(shuō)：“哥哥，我會(huì )在2月16日‘其’（前）到上海來(lái)看你的�！�
這就是我放寒假認識的一位新朋友，一個(gè)可愛(ài)又活潑、讓人開(kāi)懷大笑的弟弟。
我的新朋友作文 5
踏入初中大門(mén)，我從此揮手告別小學(xué)生活，我要開(kāi)始新的一切，新友誼、新目標、新壓力……
不久，我就找到了My知音，那就非“呂含唱”莫數啦!她是一個(gè)活潑、直爽的女孩，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑黑亮亮。
開(kāi)學(xué)的第一天，她被安排坐到我的前面，兩人以前就有些熟，現在更是“親密”，我們倆興趣一樣，話(huà)題一樣，不一會(huì )兒就粘到一起了!
有一次，我們倆互看對方，就這么普通的事也讓我們哈哈大笑，越笑就越想看到對方，一看到對方就情不自禁地笑了，一笑起來(lái)就停下來(lái)了肚子也笑痛了，背也變得弓一樣了。在別人眼里，我們倆說(shuō)白了就是傻子。但就算如此，我們也停不下來(lái)，傻就傻唄，快樂(lè )要緊。我們還是一起吃飯、睡午覺(jué)，做什么事都在一起，只要和她在一起，我的心情一定是很棒的`，(不想你也知道)
可現在，老師把她位子換了，她不再坐我前面，她也不希望換，可老師這么做一定是為了她好，我也怨言了。
就算換了，我們也在一起，我相信，我們的友誼會(huì )長(cháng)久的。我們依然是“搭檔”。
我的新朋友作文 6
寒假到了，我又多了一個(gè)親密無(wú)間的新“朋友”。
我的“朋友”，它有著(zhù)漂亮的皮質(zhì)米色外表，穿在金色圓圈里的長(cháng)長(cháng)的背帶，表層上還有兩個(gè)小巧的紐扣，紐扣下面，還有兩個(gè)緊緊連在一起的小布袋�？戳苏孀屓舜蛐难劾锵矚g。
我的“朋友”它不管我去哪，都會(huì )寸步不離的陪著(zhù)我。這天，我起了個(gè)大早，吃完早飯，匆匆坐上車(chē)。不知為什么，今天車(chē)上的人不是一般的少，坐了幾十站還是只有我和司機兩個(gè)人，我感覺(jué)好無(wú)聊啊，突然，我聽(tīng)到“叮咚”“叮咚”的聲音，我四處望了望，竟然是我的書(shū)包在響，我仔細看了看，原來(lái)是書(shū)包上的拉鏈因為車(chē)的搖擺碰到的鐵環(huán)發(fā)出的'聲音。不知不覺(jué)中，到站了，我跳下車(chē)，向前走去，書(shū)包輕輕搖著(zhù)，發(fā)出了清脆“叮咚”聲，這聲音像少女在唱歌，又像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，好聽(tīng)極了。我繼續向前走，書(shū)包也繼續“叮咚”著(zhù)。我突然發(fā)現，我好像寫(xiě)了一首歌，我的腳步聲和汽車(chē)喇叭聲是曲子，“叮咚”聲是伴奏，而且這首歌，是純天然的，它沒(méi)有混音，但聽(tīng)起來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)、美妙，聽(tīng)了這首“歌”，我仿佛漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。
以后的每一天里，我都重復著(zhù)同樣的事，但最令我享受的還是走在街上時(shí)，拉鏈碰到鐵環(huán)發(fā)出的“叮咚”聲，這聲音在我是如此美妙。
每天陪伴我的新書(shū)包，是我形影不離的好朋友，我喜歡它。
我的新朋友作文 7
今天是周日，爸媽不在家，沒(méi)有什么事能干，看來(lái)又只能當宅男了，這我可不樂(lè )意，每次周日都是躺在沙發(fā)上看電視，玩手機，非要把我視力降得很低不可，看來(lái)我要找些事做了。
我在家門(mén)口環(huán)顧四周，看看有什么可以整理的，突然發(fā)現我之前買(mǎi)的魚(yú)缸已經(jīng)空著(zhù)好久了，要不去買(mǎi)些魚(yú)吧！我心想，說(shuō)走就走，我把自行車(chē)推到門(mén)口，以閃電般的速度騎到我曾經(jīng)買(mǎi)魚(yú)的地方，鎖好自行車(chē)，便走進(jìn)了店內，里面的魚(yú)顏色各異，有紅色的、金色的……樣子也是各種各樣，就在這成千上萬(wàn)的魚(yú)群中，我找到了一種特別吸引我眼球的熱帶魚(yú)——-虎皮魚(yú)，它不是很大，但長(cháng)得很漂亮，從頭至尾有四條垂直的`黑色的條紋，在條紋中間有淺黃色的斑斕，它們的樣子像虎皮，所以被稱(chēng)為虎皮魚(yú)。
就它了！我做出了一個(gè)果斷的決定，挑挑揀揀后共選了15條，付完錢(qián)，店主在袋子里沖了一些氧氣，并用繩子把袋子封住，就遞給我了，我把它們掛在車(chē)的扶手上，小心翼翼地騎回去了。
到了家，我把魚(yú)缸反反復復地洗了好幾遍，并倒了一半的水在魚(yú)缸里，這才把魚(yú)放進(jìn)了它們的“新家”，最后我又把水草洗了下，也把它放進(jìn)了魚(yú)缸里，用來(lái)裝飾，這樣不會(huì )顯得太單調。我靜靜地看著(zhù)魚(yú)兒們歡快地游著(zhù)，自己心里也十分開(kāi)心，至少今后在家里也不會(huì )很無(wú)聊了。
歡迎我的新”朋友“虎皮魚(yú)來(lái)到我家！
我的新朋友作文 8
一句俗話(huà)說(shuō)得好：“在家靠父母，在外靠朋友�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有朋友可怎么行？這個(gè)暑假，我就認識了一個(gè)新朋友，她就是“小桐”。
她今年16歲了，一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，葡萄一般大小的眼睛，紅唇白齒，大嗓門(mén)兒和直爽的性子已經(jīng)成為了她獨有的標簽。除此之外，她還會(huì )彈鋼琴，為了考更高的級，今年暑假她也報名了音律課。于是，我們慢慢變成了無(wú)話(huà)不談的朋友……
我的`樂(lè )理成績(jì)實(shí)在算不上好，倒也不是因為上課不認真所致，而是因為缺了幾節重要的課，可周?chē)耐瑢W(xué)都是非常優(yōu)秀的，每一次測試都能取得高分，相比之下，我就更像學(xué)渣了。我不禁有些氣餒：“我真是太難了，這比做10套數學(xué)卷都難！”
今天又有一節音律課，我有氣無(wú)力的背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，就聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)模擬考試�！鳖D時(shí)，我就像一只打了霜的茄子。結果不出意外，我只有53分，通過(guò)是60分，這7分對我來(lái)說(shuō)就像是天與地之間的距離，雖只有7分，但要想得到還是非常不容易的。最令我擔憂(yōu)的就是音樂(lè )術(shù)語(yǔ)了，要想記住50多個(gè)外貌差不多的字母，實(shí)屬不易。身邊的小桐像是擁有讀心術(shù)，對我說(shuō)：“小曹，要不我來(lái)幫你吧，正好在幫你的同時(shí)我也可以復習復習……”她那明媚的笑容頓時(shí)照亮了我，我的眼睛亮了起來(lái)，回答道：“嗯嗯！”
雖然50多個(gè)單詞非常多，很難記住意思，但小桐很有耐心，我們一起逐字逐句的讀過(guò)去。一路上取長(cháng)補短，很快就解決了問(wèn)題。美好的時(shí)間在我看來(lái)總是短暫的，這時(shí)候，似乎連窗外刺眼的陽(yáng)光都變得溫和了。一節課結束，我突然明白：樂(lè )理，也不是那么難，真正難的是那顆難以平靜的心！
經(jīng)過(guò)這節課，我和小桐不再像從前那般陌生了�！靶〔�，借我一支筆唄！”“小桐，crescendo是什么意思��？”“是漸強”……朋友，真好！
“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，就仿佛失去了太陽(yáng)�！边@句話(huà)，我一直覺(jué)得是十分正確的，毫不夸張的說(shuō)，若是沒(méi)有友誼，整個(gè)人生都是不完整的。我無(wú)比慶幸自己能擁有朋友�？偠灾�，在這個(gè)暑假，我收獲了許多。
我的新朋友作文 9
今天，我第一次去新學(xué)校，去朝陽(yáng)小學(xué)上課。
一走進(jìn)教室，就有一點(diǎn)兒陌生，我害怕了，心都快要蹦出來(lái)了�？墒�，我那個(gè)不認識的同桌，她的感覺(jué)比我的感覺(jué)好很多。當下課鈴打響了，別的同學(xué)都出去玩了，就我和我的同桌在一起坐在教室里，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
在這鴉雀無(wú)聲的三分鐘后，我的同桌開(kāi)口說(shuō)了十二個(gè)字。
這十二個(gè)字，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的`心田；這十二個(gè)字，撫慰了我受傷的幼小的心靈；這十二個(gè)字，改變了我對人生的看法。
只聽(tīng)見(jiàn)，這位可愛(ài)又有點(diǎn)胖的同桌，靦腆地看著(zhù)我，小聲地說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？我叫鄧妍�！�
我開(kāi)心地說(shuō)：“好呀，好呀�！�
然后，我每一節課的下課時(shí)間，我沒(méi)有坐在教室里頭，不再低頭寂寞地看我的小說(shuō)，而是跟上我的好朋友同桌——鄧妍，在校園內一起快樂(lè )地玩耍。
哈哈，我的校園故事，原聲再現表演就此告一段落。886，下回再見(jiàn)。
我的新朋友作文 10
你們一定很想知道我的新“朋友”是誰(shuí)吧！那你們來(lái)猜猜看，它是誰(shuí)。
我的新“朋友”，它是鼠科類(lèi)動(dòng)物，它全身光光溜溜、平平整整的；它特別小，只有我一個(gè)手掌那么大，而且體毛是黃、白相間的，可愛(ài)極了！這小家伙整天在一個(gè)裝滿(mǎn)木屑一樣的透明盒子中蹦來(lái)蹦去，跳來(lái)跳去，這下你們知道它是誰(shuí)了吧！
對，一點(diǎn)都沒(méi)錯，我的新“朋友”就是一只小倉鼠。
小倉鼠是鄰居家的，應為鄰居有事，所以這個(gè)星期就把小倉鼠送到了我們家，讓我們來(lái)養。我原來(lái)是不同意的，奶奶一個(gè)人照顧小狗就已經(jīng)很辛苦了，現在還要養小倉鼠，肯定忙不過(guò)來(lái)�？晌矣洲D念一想，這小倉鼠那么可愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)還很容易養。就答應了。
小倉鼠來(lái)了以后，我每天早上、晚上都精心地照顧它，可是事情沒(méi)有我想的那么寧靜，在一旁的小狗就覺(jué)得我的心偏向了小倉鼠，最近，都不去搭理它了，起了嫉妒之心。我看了它這樣子，馬上去安慰她：“乖一點(diǎn)，��！我怎么會(huì )不喜歡你呢！這幾天你就委屈一點(diǎn)，好吧！”小狗好像聽(tīng)懂了似的'，更嫉妒了。真拿它沒(méi)辦法。
可是，我不想發(fā)生的還是發(fā)生了。就在周四下午，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)，那場(chǎng)景讓我目瞪口呆。小狗追著(zhù)小倉鼠滿(mǎn)屋子跑，我去問(wèn)奶奶，她說(shuō)：“中午，小狗在用爪子扒那透明盒子，小倉鼠出來(lái)后，好像了一大跳，便跑了起來(lái)，而小狗在后面追�！蔽衣�(tīng)了，馬上抓起小狗打了他幾下，讓它記住，過(guò)了一會(huì )兒，他冷靜了下來(lái)。
哎！我要怎么辦呢？這兩個(gè)冤家路窄的小家伙！
我的新朋友作文 11
上個(gè)月，我搬到了新城市，來(lái)到了一所新的學(xué)校。在這里，我認識了一個(gè)新朋友——小明。
小明是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，笑起來(lái)時(shí)露出一口整齊的白牙。第一天在學(xué)校，我因為陌生的環(huán)境而感到有些緊張。小明注意到了我的情緒，主動(dòng)走過(guò)來(lái)和我聊天。他熱情地介紹學(xué)校的各個(gè)地方，還帶我參加了午餐。
在接下來(lái)的.日子里，我們一起上課、一起玩耍。小明不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還特別喜歡運動(dòng)，尤其是足球。每當課間，他都會(huì )邀請我一起踢球。雖然我剛開(kāi)始不太會(huì )，但在小明的鼓勵下，我逐漸提高了技能。
現在，和小明的友誼讓我感到很幸福。在這個(gè)新環(huán)境中，有他陪伴著(zhù)我，我不再感到孤單。我相信，我們會(huì )成為最好的朋友，一起度過(guò)快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光！
我的新朋友作文 12
今天，我想和大家分享我和新朋友小玲的奇妙冒險。小玲是我在夏令營(yíng)中認識的，我們在同一個(gè)小組里。
第一天，大家被要求尋找隱藏在營(yíng)地里的寶藏。小玲和我決定組成一個(gè)小隊。我們拿著(zhù)地圖，仔細研究每一個(gè)標記。即使途中遇到了一些困難，比如沒(méi)有找到提示的`地方，但小玲總是充滿(mǎn)信心，帶著(zhù)我一起尋找。
在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅找到了寶藏，還建立了深厚的友誼。小玲告訴我，她的夢(mèng)想是成為一名探險家，探索世界的每一個(gè)角落。而我被她的夢(mèng)想所感染，開(kāi)始想象我們將來(lái)一起進(jìn)行各種冒險。
這次夏令營(yíng)讓我明白了友誼和團隊合作的力量。我和小玲一起經(jīng)歷了挑戰，共同取得了成功。我相信，這段奇妙的冒險將成為我們永遠的美好回憶！
我的新朋友作文 13
前幾天，我收養了一只小狗，給它起了個(gè)名字叫“茶茶”。它是我生命中的新朋友，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
茶茶是一只可愛(ài)的.小金毛，剛來(lái)時(shí)它還很害羞，總是躲在角落里。但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它漸漸適應了新環(huán)境，變得活潑可愛(ài)。每當我放學(xué)回家，茶茶總是第一個(gè)跑到門(mén)口，搖著(zhù)尾巴歡迎我回來(lái)。
我和茶茶每天一起玩耍，訓練它坐下、握手。不久后，茶茶就學(xué)會(huì )了很多小把戲，看到它開(kāi)心的樣子，我的心也滿(mǎn)是快樂(lè )。我們一起散步、玩耍，彼此成為了好朋友。
自從有了茶茶，我的生活變得更加充實(shí)。我學(xué)會(huì )了更多關(guān)于責任和耐心，也感受到了寵物帶來(lái)的無(wú)條件的愛(ài)。茶茶讓我明白，真正的友誼可以來(lái)自任何地方，只要用心去對待。
我的新朋友作文 14
上個(gè)星期，我交了一個(gè)新朋友，她叫莉莉。莉莉是個(gè)來(lái)自外國的交換生，來(lái)到我們的學(xué)校學(xué)習。
剛開(kāi)始聊天時(shí)，我對莉莉的文化感到很好奇。她和我分享了她國家的風(fēng)俗習慣，比如節日是如何慶祝的，還有她最喜歡的食物。莉莉喜歡吃巧克力，也告訴我她最喜歡的巧克力品牌，而我則和她分享了中國的.傳統美食，如餃子和月餅。
我們還約定一起慶祝彼此的節日。莉莉邀請我參加她的生日派對，而我邀請她一起過(guò)中國的春節。通過(guò)這樣的交流，我了解到了不同的文化，也增進(jìn)了我們的友誼。
與莉莉的友誼讓我意識到：友誼不分國界，我們可以通過(guò)文化交流，彼此學(xué)習和成長(cháng)。我期待在未來(lái)我們可以一起探索更多的文化，成為最好的朋友。
我的新朋友作文 15
在學(xué)校的閱讀課上，老師讓我們寫(xiě)出心目中的“新朋友”。我想了很久，最終決定寫(xiě)下我心中的新朋友——書(shū)本。
書(shū)本是我新的朋友，它每次都會(huì )帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界。當我翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，我仿佛踏上了一段奇妙的旅程。歷史書(shū)帶我回到古代，了解到人們的生活；科學(xué)書(shū)讓我探知宇宙的奧秘；文學(xué)書(shū)則讓我體會(huì )到各種情感與故事。
我特別喜歡在圖書(shū)館、書(shū)店度過(guò)我的'閑暇時(shí)光，自由自在地挑選各種各樣的書(shū)籍。每一本書(shū)都是一個(gè)新的朋友，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。它們不僅讓我增長(cháng)了知識，也讓我學(xué)會(huì )了思考。
因此，書(shū)本成為了我心中最珍貴的朋友。透過(guò)書(shū)本，我不再孤單，而是感覺(jué)與整個(gè)世界都有了聯(lián)系。未來(lái)我會(huì )繼續與這些新朋友相伴，讓我的生活更加豐富多彩。
希望這些作文能夠激發(fā)你的靈感！如果需要任何修改或進(jìn)一步的內容，請告訴我！
我的新朋友作文 16
在這個(gè)學(xué)期，我結識了一個(gè)新朋友，他的名字叫小明。小明是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，總是帶著(zhù)燦爛的笑容，給身邊的.人帶來(lái)歡樂(lè )。
我們第一次見(jiàn)面是在上體育課的時(shí)候。那天，老師讓我們進(jìn)行團隊比賽。小明被分到了我的組里，他很積極地參與比賽，還和我一起制定戰術(shù)。雖然我們隊最終沒(méi)有獲得第一名，但我們在比賽中享受了快樂(lè )。而小明的幽默和積極態(tài)度讓我感到很舒服。
從那以后，小明和我成了好朋友。我們一起上課、一起玩耍，每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候，我們還一起做作業(yè)，相互幫助。我覺(jué)得和小明在一起，時(shí)間過(guò)得特別快。小明不僅是我的同學(xué)，更是我親密的伙伴。
我的新朋友作文 17
這個(gè)學(xué)期，我交了一個(gè)新朋友，她的名字叫小紅。小紅有一雙明亮的大眼睛，性格活潑開(kāi)朗，非常容易相處。我們是在一次班會(huì )課上認識的。
那天下課后，我和小紅聊了起來(lái)，發(fā)現我們有很多共同的興趣，比如都喜歡看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲。這讓我們很快就熟絡(luò )起來(lái)。我們的友誼也迅速升溫，決定一起去參加學(xué)校的`科技節。
在科技節的準備過(guò)程中，我們一起設計了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗，做了很多的討論和實(shí)驗。雖然過(guò)程遇到了一些困難，比如材料不足等等，但我們都沒(méi)有放棄。最終，我們的實(shí)驗獲得了小獎勵，這讓我感到非常開(kāi)心。
通過(guò)這次冒險，我和小紅變得更加親密。我真心希望我們的友誼能夠一直持續下去，我們將一起探索更多未知的世界。
我的新朋友作文 18
新學(xué)期開(kāi)始了，我認識了一個(gè)非常特別的朋友，他叫小剛。小剛是個(gè)酷愛(ài)運動(dòng)的男孩，擅長(cháng)籃球和足球，每次體育課總是第一個(gè)到場(chǎng)，熱情高漲。
有一天，體育課上，老師讓我們分組打籃球。小剛成為了我們的隊長(cháng)，他非常會(huì )組織，指導我們如何配合，如何進(jìn)攻。我在他的帶領(lǐng)下，感到自己也越來(lái)越有信心。透過(guò)和他的合作，我不僅學(xué)會(huì )了很多籃球的技巧，還感受到了團隊合作的魅力。
除了體育課，我們還在課間休息時(shí)聊起了自己的興趣愛(ài)好。小剛告訴我他喜歡看籃球比賽，我也分享了我對閱讀的熱愛(ài)。雖然我們喜好的內容不同，但都能互相學(xué)習，增進(jìn)了彼此的了解。
小剛讓我明白了，友誼是建立在共同的興趣和理解之上的'。我期待著(zhù)和他一起度過(guò)更多快樂(lè )的時(shí)光，不斷增進(jìn)我們的友誼。
我的新朋友作文 19
這個(gè)新學(xué)期，我交了一個(gè)新朋友，名字叫小雨。她個(gè)子不高，留著(zhù)一頭齊肩的短發(fā)，性格非常溫柔。我們是在美術(shù)課上相遇的。
第一次上美術(shù)課時(shí)，小雨坐在我旁邊。我們一起討論作業(yè)，互相給對方建議。小雨的畫(huà)畫(huà)水平很高，她教我怎么用色彩搭配得更加協(xié)調。我很喜歡和小雨在一起，共同創(chuàng )造美麗的畫(huà)作。
課后，我們決定一起參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽。為了這個(gè)目標，我們放學(xué)后常常一起練習。小雨非常認真，總是鼓勵我不要氣餒。通過(guò)一起準備比賽，我們的'友誼迅速升溫。我們不僅相互學(xué)習，還分享生活中的點(diǎn)滴，讓彼此更加了解。
在比賽中，我們的作品獲得了優(yōu)秀獎。我興奮地和小雨擁抱在一起，感到非常幸福。小雨不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習上的好幫手。
我的新朋友作文 20
這個(gè)暑假，我遇到了一個(gè)新朋友，叫阿翔。阿翔是我鄰居，他和我同齡，我們很快成為了好朋友。
有一天，我在家門(mén)口踢足球，阿翔經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我在玩，就主動(dòng)過(guò)來(lái)邀請我一起踢。他的運球技術(shù)很好，一開(kāi)始我覺(jué)得有些跟不上，但在他的鼓勵下，我漸漸找到了感覺(jué)。我們一起練習傳球、射門(mén)，玩得非常開(kāi)心。
除了足球，我們還一起騎自行車(chē)，探索周?chē)男^。我們發(fā)現了許多往日沒(méi)注意的小路和公園。阿翔總是能帶給我驚喜，他的冒險精神激勵著(zhù)我，讓我更勇敢去嘗試新事物。
通過(guò)這個(gè)假期的'相處，我和阿翔的友誼變得更加深厚。我感謝這個(gè)新朋友，讓我的暑假生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣和無(wú)限可能。
希望這些作文能夠激發(fā)你的靈感，并幫助你表達你對新朋友的感受！如果你需要進(jìn)一步修改或添加內容，請告訴我！
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