我終于感受到了朋友的溫暖作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我終于感受到了朋友的溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我終于感受到了朋友的溫暖作文1
人生的旅途中會(huì )遇到許多的人情冷暖、世態(tài)炎涼、坎坷的路……
因為曾經(jīng)的背叛與傷害，造就我孤僻的性格對任何事提不起興趣。直到那天，一場(chǎng)比賽讓我再次感受到了溫暖，原來(lái)溫暖是可以化解一切的源泉；溫暖是人世間心病的良藥；溫暖是改變人生的力量！
那天是這樣的……
操場(chǎng)上傳來(lái)激烈的叫喊聲，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，一個(gè)個(gè)令人興奮的奪冠聲。在熱鬧非凡的操場(chǎng)上正舉行著(zhù)激烈的拔河比賽。
一根約拳頭大小的粗麻繩，中間綁著(zhù)根紅絲帶，比賽場(chǎng)地上劃著(zhù)一根白白的界限。比賽者個(gè)個(gè)擦拳磨掌的上場(chǎng)，那氣勢真是如黃河般洶涌澎湃、浩浩蕩蕩。
我很榮幸的成為這其中一員。我們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，好似一頭頭健壯的野牛，不顧身后的重量，向著(zhù)前方使勁的邁著(zhù)艱難的步子。起初，我們狀態(tài)絕佳，紅絲帶向著(zhù)我們的界面緩步走來(lái)，個(gè)個(gè)臉上露出了喜悅的神色�？蛇�沒(méi)完，就在看見(jiàn)希望向著(zhù)我們招手時(shí)，那根紅絲帶綁著(zhù)希望與喜悅的帶子，毫不猶豫的轉向了對班，這讓我們慌了手腳，也咬咬牙的使勁拉，最終僵持了許久，“哎，最多打個(gè)平手大家半徑八兩”我在心中正如此想著(zhù)，手上的力可一點(diǎn)也不敢放松。
但這時(shí)我班的一位主將開(kāi)始發(fā)力了“啊”的一聲我們一條繩上的人都能輕松感到繩子上的力量在往我們這邊奔來(lái)，粗麻繩上系著(zhù)的紅絲帶綁著(zhù)勝利與希望重新向我們招手來(lái)了，“5、4、3、2、1”最終通過(guò)全班的努力，取得了勝利。
此時(shí)的我們歡呼雀躍，感到前所未有上午歡快之情，個(gè)個(gè)臉上都露出了笑臉一掃賽前的緊張的氣氛。
一場(chǎng)小小的拔河比賽，讓我們三十五顆金燦燦的心緊緊的團結在一起，體驗了比賽帶來(lái)的歡樂(lè )、緊張、激動(dòng)、拼搏……
收貨了另一個(gè)“家”帶給我們的溫暖，那一刻，我感受到了溫暖。重拾活潑快樂(lè )，敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè )與夢(mèng)的我……
我終于感受到了朋友的溫暖作文2
“酒逢知己千杯少”。人一生中總會(huì )遇到幾個(gè)真心朋友。
可我對自己的朋友，卻有一分的討厭。她，是我的同桌，一個(gè)胖胖的女孩。
每當我想起她，首先想起的便是那胖胖的身材。同桌時(shí)，她總把我腿伸在我椅子下面讓我不得不一直挪動(dòng)椅子。從那時(shí)起，便對她產(chǎn)生不滿(mǎn)之心。幾天后，她竟提出要和我做朋友，我雖狠狠的拒絕她，但千言萬(wàn)語(yǔ)卻化成了一個(gè)“好”字。從這以后，她便纏上了我，甚至當看到其他同學(xué)和我玩耍時(shí)，她變會(huì )流露出不滿(mǎn)的神色。
那件事，讓我更加堅定了不和她做朋友的看法。
那次，我們小組組織了活動(dòng)，那天天氣晴朗，每個(gè)人心情都很好。我們去了公園，打算好好玩玩�？勺叩耐局�，我的同桌，那個(gè)胖胖的女孩一直調侃我，說(shuō)我的糗事和缺點(diǎn)，女生們都只聽(tīng)聽(tīng)，還說(shuō)一些安慰我的話(huà)，而男生便開(kāi)始打趣。他們和那個(gè)女孩一唱一和，讓我頓時(shí)不知要怎么辦才好。那天，我的心情差到了極點(diǎn)。
第二天，我便對那女生說(shuō)：“請你不要再和我做朋友，我不喜歡你的行為�！笨赡桥皇切πφf(shuō)：“那我改可以吧，真是的，不就開(kāi)個(gè)玩笑嗎？你干什么生那么大的氣�！闭f(shuō)完還委屈地撇了一下嘴。連續一周我都沒(méi)對她說(shuō)話(huà)。
可幾天后的一件事，讓我改變了對她的看法。
那天，后排女生不小心把一杯水撒在了我的衣服和書(shū)包上，我頓時(shí)慌了手腳，因為馬上吃飯了。如果不去盛飯，阿姨就倒掉了。這時(shí)，我的同桌站起來(lái)跑到取餐的地方，幫我盛了一份，接著(zhù)她拿起我的書(shū)包幫了起來(lái)，還把一些書(shū)幫我晾在了小陽(yáng)臺上。我頓時(shí)感到十分羞愧，輕聲對她說(shuō)了聲：“對不起�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“我上次也有錯，但我的性格有點(diǎn)大大咧咧，所以請諒解了�！闭f(shuō)完，還調皮一笑。我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了感激。
轉眼間，我們畢業(yè)了，想到以后再也看不到她了，心中便有些失落。那些曾經(jīng)的討厭已化成了煙，取而代之的是對她永久的定格：那個(gè)胖胖的善良的女孩。我不會(huì )忘記你。
我終于感受到了朋友的溫暖作文3
陽(yáng)光是溫暖的象征，有了陽(yáng)光就有了溫暖。溫暖是幸福的“代表”。
每天一回家“高音喇叭”——媽媽就大叫起來(lái)：“丫頭，快點(diǎn)洗澡，洗完吃飯、，吃完去讀一下英語(yǔ)，快點(diǎn)，還在磨磨蹭蹭……”我只好放下“重擔”——書(shū)包，不顧腰酸背疼，洗完澡，吃完飯又上了英語(yǔ)的“戰場(chǎng)”與英語(yǔ)“同歸于盡”。
我正要去上補習課，媽媽說(shuō)：“你還沒(méi)吃飯呢，要不帶個(gè)雞蛋去吧，要不哪有力氣上課啊。我本來(lái)很不喜歡帶東西在路上吃，每次都是被媽媽威逼利誘地帶上，然后在路上我再偷偷扔掉。哈哈，這是我經(jīng)常蒙騙老媽的絕招哦！我很不情愿地拿上雞蛋放進(jìn)書(shū)包，不料雞蛋好像知道自己會(huì )被我拋棄似的——它自己碎了，結果我的書(shū)全部中“蛋”，無(wú)一幸免。我便和媽媽打起冷仗，心想不給點(diǎn)顏色給你看，下次還會(huì )叫我帶東西在路上吃，哼哼！
一次，我要上作文補習班，“高音喇叭”感冒了，這下我心里偷著(zhù)樂(lè )，感覺(jué)耳根清靜了，上課之前“喇叭”還低音“播放”天氣預報，要我帶傘，我心想我就是不聽(tīng)你的嘮叨，就去上課了。課上到一半，我習慣的向外張望，哇，真的要下雨了，烏云哭的撕心裂肺。我的心情也跟著(zhù)哭：下課怎么回家呀？好不容易熬過(guò)來(lái)“漫長(cháng)”的作文課，一看外面，媽嗎正撐著(zhù)傘等我呢，我心懷內疚的走出去。而媽媽沒(méi)責備，像沒(méi)發(fā)生什么事一樣還是不顧大雨把傘撐給我遮……
我們母女走在回家的路上，不一會(huì )兒，雨停了，陽(yáng)光從云隙里鉆出來(lái)。我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，渾身暖乎乎的`。父母的愛(ài)就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，重要的是我們這群花朵怎么去享受陽(yáng)光，感受溫暖。
我終于感受到了朋友的溫暖作文4
畢竟沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，畢竟我還相信我自己。
——題記
關(guān)了燈的房間，沒(méi)有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著(zhù)，下一秒全部都是安靜的味道。
聽(tīng)不到樓上小女孩的哭泣聲，聽(tīng)不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽(tīng)不到敲打鍵盤(pán)的聲音。我一點(diǎn)都不討厭這如此的夜晚，仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。
不是我自欺欺人，我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始終在這時(shí)候糾結。想起你曾經(jīng)拽著(zhù)我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕松的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無(wú)忌憚，來(lái)的那么莫名其妙。聽(tīng)著(zhù)你的呼喊，盡管對被窩里的溫度有多么不舍，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué)，一起算數學(xué)題，一起學(xué)喜歡的英語(yǔ)，一起分享小秘密。那是如此的快樂(lè )，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載著(zhù)你的夢(mèng)想，你早已成為了我的最舍不得。
是我自欺欺人，你已經(jīng)走得太早，離我無(wú)比的遙遠。都怪你走的太早，我無(wú)盡的思念該怎么釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫(xiě)給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)，吃美食的夢(mèng)，環(huán)游世界的夢(mèng)�，F在，你已經(jīng)走得太遠，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現在我的腦海，我的記憶里全部都是你，叫我怎么放下你。你有沒(méi)有和我一起努力，是否也在孤獨的，沒(méi)有盡頭的路上奔跑，我相信你會(huì )的，對吧！
你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在，從未離開(kāi)。如果這是我自欺欺人，我寧愿什么都不去想，你的笑靨如花是我全部的動(dòng)力。
這個(gè)安靜的味道里有你有我，我能感受到你的溫暖。
我終于感受到了朋友的溫暖作文5
告別小學(xué)的同時(shí)，也告別了我們曾在一起學(xué)習、玩鬧的好朋友，我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應去的新學(xué)校。步入初中了，每個(gè)人都有了自己結識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗初中的生活，一起探討學(xué)習上的奧秘，了解各自的獨特魅力。當然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來(lái)自不同的學(xué)校，他們都有自己的獨特個(gè)性與魅力。
在剛進(jìn)入這個(gè)新班級的時(shí)候，我們互相都不認識，過(guò)了幾天后，我發(fā)現自己身邊的朋友非常少，便主動(dòng)去認識更多的朋友。一開(kāi)始，我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小，但是跟她們交流過(guò)后，我的聲音才大了點(diǎn)，主動(dòng)去跟新朋友交流，互相了解一下，讓這些新朋友認識我，了解我，也讓我認識他們，了解他們。在我認識一些新朋友后，我們不再感到孤單、單調，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學(xué)問(wèn)的時(shí)候，朋友們都有自己的獨特見(jiàn)解，每個(gè)人都把自己的意見(jiàn)提出來(lái)，與大家共同解決。
幾個(gè)星期后，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個(gè)性，把自己的風(fēng)格表現出來(lái)，這樣我們就更加能互相了解了。我覺(jué)得自從有了新朋友后，我能感受到集體的團結協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我每天和一些新朋友在快樂(lè )中學(xué)習，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個(gè)個(gè)活躍，每天都是逗人開(kāi)心，她們笑得天真，讓人看起來(lái)都覺(jué)得很可愛(ài)。我很高興跟她們結為好朋友，更高興與她們在學(xué)習中共同探討，體驗初中生活的苦與樂(lè )。
結識新友，不忘舊交，我永遠不會(huì )忘記小學(xué)六年來(lái)與我攜手度過(guò)的好朋友，我也會(huì )好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時(shí)光，一定要好好攜手共進(jìn)，為我們的校園增光添彩！
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