讀懂朋友作文2篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀懂朋友作文，希望對大家有所幫助。
讀懂朋友作文1
當這個(gè)陌生的熟人快要與我告別時(shí)，我才發(fā)現：她是讓我難忘的一個(gè)朋友。
暑假剛到，鄰居的兩個(gè)女兒便來(lái)到了長(cháng)沙。一頭齊腰的長(cháng)發(fā)略顯干枯，身材偏胖，看上去比我成熟許多——這事那兩個(gè)女孩中的姐姐。見(jiàn)過(guò)她幾次卻沒(méi)有過(guò)交談，我猜她應該比我大一年級。后來(lái)從媽媽與鄰居的一次交談中得知，她與我同歲，卻還在讀初二。我對她的印象便有了一絲不鮮艷的色彩。
有一次我在寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)著(zhù)門(mén)。她在走廊上轉悠，一會(huì )兒又望著(zhù)我家。我想她肯定會(huì )進(jìn)來(lái)，介紹自己，然后說(shuō)交個(gè)朋友吧——但我并不期望認識她。果然，她沖我笑了笑，走進(jìn)來(lái)，介紹她叫小W，告訴我她們有哪些作業(yè)，說(shuō)了很多我不感興趣的東西，最后才想起來(lái)問(wèn)我的名字。我在旁邊有意無(wú)意的聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)越來(lái)越壓抑，卻又無(wú)奈。
第二天一大早她就來(lái)找我，說(shuō)和我一起寫(xiě)作業(yè)i。本來(lái)這種事我是欣然接受的——但她太熱情了，又占了我大半張桌子，一邊寫(xiě)還一邊滔滔不絕——這些都讓我有些不快，甚至是厭惡。但我又不能不顧禮節讓她離開(kāi)。我深呼吸著(zhù)，想讓自己快點(diǎn)平靜下來(lái)，而她好像絲毫沒(méi)有考慮到我的感受。有時(shí)我真想不禮貌的指出她一些不妥當的行為，或建議她換位思考。我整理試卷時(shí)，她問(wèn)：你們高考總分是多少？我瞬間不知怎么回答——她連這都不知道？750我有些不耐煩了。她又追問(wèn)：你們中考是6A制吧?這里有哪些重點(diǎn)高中？這些問(wèn)題屢次讓我感到驚訝，甚至是懷疑。但每次回答后，她疑惑的表情都會(huì )輕松下來(lái)，好像她真的不懂似的。
差不多每一天，她都會(huì )到我家來(lái)，很熱情地與我聊天，或是和我分享她買(mǎi)的新奇的東西，還常邀請我去她家。盡管她把我當好朋友，但我從未主動(dòng)去找過(guò)她。
然而，可能是她察覺(jué)到了我有意的疏遠，或者是別的什么原因，總之她很久都沒(méi)來(lái)我家了。那幾天我很輕松，生活又恢復了從前的平靜和愉快。但每當想起她，我心頭負罪感便悄然而生。有時(shí)我認為是自己趕走了她。雖然沒(méi)有把她當好朋友，但這與她之前的熱情對比起來(lái)，我心里還是五味雜陳。
終于有一天，她來(lái)找我，手里拿著(zhù)試卷。我問(wèn)她怎么許久都沒(méi)來(lái)玩了，她稍有些震驚的樣子——之前我很少主動(dòng)問(wèn)起她什么。她苦笑一下，說(shuō)家里有些事——我早察覺(jué)到她的疲憊了。我鮮有的問(wèn)了她許多：你家是湖南哪里的？湖南？��？我是重慶人，第一次來(lái)湖南。我忽然心頭一震：原來(lái)她問(wèn)許多的問(wèn)題，是因為她是另一個(gè)省市的。而我卻自以為是的嘲笑她作為湖南學(xué)生，還問(wèn)那樣簡(jiǎn)單的東西。在那一刻我突然覺(jué)得自己變得渺小了——我真想嘲笑一下之前的'想法，嘲笑我的妄下結論。后來(lái)她又說(shuō)，自己從小是奶奶帶大的，性格很內向——原來(lái)那張被我認為過(guò)分熱情的臉下，還藏著(zhù)那么大的勇氣。此刻坐在我面前的，好似一個(gè)故友，覺(jué)得她很熟悉，卻又很陌生。
然而她告訴我，她快要回重慶了。
我買(mǎi)了一個(gè)小禮物，在賀卡上寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)的文字，有祝福，有告別。還有不舍。
回想這些日子，我傷感很多被忽略的東西，剛你剛剛觸及它的存在時(shí)，留下的卻只有它的背影了；我輕笑自己并沒(méi)有真誠地與小W相處，以至于她對朋友的滿(mǎn)腔熱情，換來(lái)的是我的不解與疏遠，以至于讓我這樣難忘的一個(gè)朋友，我許久都沒(méi)有讀懂。
讀懂朋友作文2
輕輕翻開(kāi)厚重的詞語(yǔ)字典，手指在字里行間慢慢滑動(dòng)�！芭笥阎钢就篮系娜��！蹦姆綁K字一行行整齊地排列在潔白的紙上，吐露出清新自在的韻味。腦海中的場(chǎng)景漸漸清晰了起來(lái)，那是兩個(gè)少年牽手躺在學(xué)校后的小山坡上，看著(zhù)火紅的太陽(yáng)慢慢變成橙色，最后淡出視野，畢業(yè)將至，心緒如海浪般此起彼伏。
正是春暖花開(kāi)，陽(yáng)春三月。模底考試的卷子剛發(fā)下來(lái)，我就已經(jīng)心花怒放了。手也因為太過(guò)激動(dòng)，不住地敲著(zhù)桌面。許是我太過(guò)招搖的動(dòng)作，引來(lái)了別人的注意，一時(shí)間圍過(guò)來(lái)許多人，各種目光如鎂光燈般聚集在了我身上或嫉妒或羨慕，我清清嗓子正準備發(fā)表我開(kāi)始成功論卻意外看見(jiàn)了她，那個(gè)所有事情都在我前面的朋友。此時(shí)的她，左手拿著(zhù)我的試卷，右手摩挲著(zhù)臉頰，目光卻只盯著(zhù)一點(diǎn)不動(dòng)，我伸出手在她面前晃了晃“怎么，羨慕啊?”我笑嘻嘻的問(wèn)她卻不想得到了一個(gè)意料之外的回答“這道題咱倆答得一樣，怎么你對了，我就錯了?”敢情是給我挑錯呢!我心下不耐，擺擺手做出了趕人的姿態(tài)，她看到我這幅樣子沒(méi)有說(shuō)什么，卻若有所思地回去了。心里的不快更添了幾分，什么朋友，不就是看不得人好嗎?胡亂的將桌子上的課本連同卷子一齊扔進(jìn)了桌洞。心里亂糟糟的，沒(méi)了滋味。一下午都悶悶不樂(lè )，被圈在自己的小世界里，周?chē)恰笆裁磁笥选薄坝憛捤敝T如此類(lèi)的字眼。
日歷被一頁(yè)頁(yè)撕掉，卻仍留有厚厚的紙茬，心中放不下的這件事，被慢慢淡忘了，世界還依舊在有條不紊的轉動(dòng)。
心中沉甸甸的，想到錢(qián)還沒(méi)有找到就煩躁得想要跳腳，“小心!”她叫到，并伸出手拉住了我“差點(diǎn)撞著(zhù)飲水機都不知道�！蔽覕狄槐�。不多不少五千一，她也有絲著(zhù)急卻強做鎮定，拉著(zhù)我的袖子問(wèn)道“你想想，都收了嗎?”她這么一問(wèn)，我就著(zhù)急了眼淚直在眼眶里打轉，我不知道，時(shí)間一晃到了中午，消息不脛而走，面對同學(xué)們的責難，我不知道如何是好，她一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，略擋在我面前高聲說(shuō)到：“這件事不全是她的責任，我們會(huì )查清楚的!”在她嚴肅有力的聲音中我一時(shí)沒(méi)緩過(guò)神，直到被她大力拽離講臺，“沒(méi)事，別擔心，怎么還哭了�！彼χ�(zhù)說(shuō)，用手指輕輕擦去我早已滾落的淚水。
是怎樣一種朋友的情誼，才能讓她在與自己無(wú)關(guān)的事中主動(dòng)擔起責任;又是怎樣一種護友的心情，才能使平日里極為安靜的人說(shuō)出如此這般義正言詞抑揚頓挫的話(huà)呢，更或是怎樣的一種為友不顧一切的沖動(dòng)，使她面對眾人壓力時(shí)不顧一切地擋在我面前?只因為是朋友。
躺在半斜的山包中，靜靜聽(tīng)她講述著(zhù)，心中緩緩淌過(guò)一股暖流，她提起了上次考試的事半開(kāi)玩笑到“你這般性格，就不是個(gè)能回頭審視自己試卷的主，不提醒你，那天大考你還能對?”是啊，之后的一次大考原題重現，我真正做對了。牽上她的手，感受彼此間傳遞的溫暖，和亙古不變的情誼，望著(zhù)天邊遠遠的紅霞和歸家的飛鳥(niǎo)。我是多么希望這一刻能夠永存，朋友，我真正讀懂了你，更讀懂了聯(lián)系你我的情誼。朋友，有你真好!
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