給朋友的一封信作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編精心整理的給朋友的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給朋友的一封信作文1

　　望著(zhù)這個(gè)世界，一望無(wú)際，在眼線(xiàn)的盡頭是天地相接的一條線(xiàn)，我多么想這個(gè)世界是天圓地方的，這樣我就可以拿起超級望遠鏡看到在遠方的你，遠方的朋友，你還好嗎？

　　伴隨著(zhù)歲月的匆匆如溪水般流去了，昔日的友誼貯藏在太陽(yáng)里，每當看到太陽(yáng)像以前一樣掛在天上時(shí)，我就會(huì )回憶起我們的約定：一輩子做好朋友！不知道你還是否記得。

　　以前，你的那張清秀、單純、可愛(ài)的小臉總是在不停地對我笑，什么好玩到的故事都給我講，每次都讓我逗得哈哈大笑，如今沒(méi)有人再那么親切的給我講故事，就讓我的生活不由自主的空虛了下來(lái)。我的生活很好，什么都不缺，但惟獨缺了你這個(gè)開(kāi)心果！

　　還記得你給我說(shuō)過(guò)，你最喜歡晴天，天若晴，心情就好，藍天白云和太陽(yáng)是最美麗的景色，那時(shí)候可能還什么都不懂，只顧傻傻的聽(tīng)著(zhù)，附和著(zhù)，可如今我卻喜歡雨天，雨很清爽，只要一下雨，世界都成了一片淋濕的哭泣的世界，再加上寂寞的夜——雨過(guò)天就晴了，白云被洗刷后變得更加潔白明亮了，這時(shí)的藍天就會(huì )架起一座彩虹橋，其實(shí)喜歡雨天就是為了這雨后的彩虹，因為我相信，這條彩虹的盡頭一定可以見(jiàn)到你，而你那兒的彩虹一定很美麗……

　　我們拉勾勾，一百年不許變哦，要永遠做好朋友，說(shuō)好了就不許變喲!

給朋友的一封信作文2

親愛(ài)的XX：

　　我叫高一楠，是油田第一小學(xué)二年級一班的男生，我喜歡看書(shū)、拼裝玩具、打卡，看電影……

　　入學(xué)后的這兩年，我感到非常幸福！一進(jìn)入我們的校園，就能看到很多的果樹(shù)，有柿子樹(shù)、杏樹(shù)、石榴樹(shù)……每到收獲節的時(shí)候同學(xué)們在一起品嘗果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿(mǎn)塑膠的后操場(chǎng)，學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，軍樂(lè )隊的排練都會(huì )在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對我們也很關(guān)心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學(xué)遵守紀律，不亂講話(huà)，按照老師的要求認真完成作業(yè)。

　　一年級的六一開(kāi)心快樂(lè )，二年級的六一更有意義：因為我們可以認識同齡的小同學(xué)，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認識你，我為你準備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢，對眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的鉛筆，希望我們能一起成長(cháng)，一起努力，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，在我們共同努力下能取得更好的成績(jì)！讓我們一起快樂(lè )健康的成長(cháng)吧！

　　祝愿我們的友誼地久天長(cháng)！

　　此致

敬禮！

　　你的朋友：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

給朋友的一封信作文3

xxx：

　　你好！告訴你一個(gè)好消息：我搬新家了！你到時(shí)候一定要來(lái)我家玩！

　　我的新家位于武漢市漢陽(yáng)區十里鋪東港花園1棟301號。走進(jìn)大門(mén)，寬敞的客廳在我眼前一亮，雪白的墻壁，光亮的地板，米白色的沙發(fā)擺放得整整齊齊。我家里最大的一個(gè)特點(diǎn)就是：新，新沙發(fā)，新家具，新電器，就連墻上的畫(huà)也是新的。全家都變得煥然一新。

　　客廳的右邊，有兩個(gè)房間。我的爸爸媽媽住在大房里，他們的房間里有一張氣派的大床，上面的席夢(mèng)思漂亮而柔軟，高大的大衣柜古香古色，十分美麗。爸爸給媽媽買(mǎi)了一個(gè)梳妝臺，這個(gè)梳妝臺十分實(shí)用，把“蓋子”打開(kāi)是是梳妝臺，把“蓋子”關(guān)上就是一個(gè)桌子，對他們而言可以用來(lái)放電腦。

　　我的奶奶住在小房里，奶奶的房間一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)大衣柜，一不小心就會(huì )撞到。里面也有一張和爸爸媽媽房里一樣的床，但小一點(diǎn)（因為房小嘛�。�。在窗臺前有一塊木板，那是我平常在那里看書(shū)的地方。

　　我最喜歡的不是爸爸媽媽的大房，也不是奶奶的小房，而是我的小小房。我的房間只有3樣東西：1、 書(shū)桌（帶書(shū)架的那種）；2、沙發(fā)床（放下來(lái)是床，收起來(lái)是沙發(fā)）；3、燈（可以變色的那種）。有人就問(wèn)了：“你的房間里只有3樣東西，為什么你這么喜歡它呢？”因為我在里面寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，睡覺(jué)??那是我的獨立空間。晚上，我打開(kāi)我的水晶燈，它一閃一閃的變換顏色，漂亮極了！這個(gè)時(shí)候，小小的房間里就彩燈閃爍，充滿(mǎn)了神奇，充滿(mǎn)了希望。

　　前些天聽(tīng)李想說(shuō)：你不僅成績(jì)好，體育也很出色，參加了學(xué)校的田徑隊伍。我要向你學(xué)習，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

祝你：

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步。

　　 XXXX年X月X日

　　 你的好朋友：xx

給朋友的一封信作文4

親愛(ài)的小斐;

　　你好。你近來(lái)還好嗎?

　　一轉眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)快臨近尾聲了，想起我們之前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真讓人難忘。而你對我的鼓勵，還宛如昨天發(fā)生一樣。

　　記得那一天，我們的班級舉行演講比賽，而我們的小組便派我演講。我其實(shí)是一個(gè)比較怯場(chǎng)的人，對演講還是有心理陰影的。在背稿方面，還是較容易，可是面對上臺講的事，還是十分恐懼。當時(shí)，我十分著(zhù)急，都快想要放棄了。是你，如同一盞明燈，把我從無(wú)邊的黑暗中拉了回來(lái)。是你，鼓勵我要自信，要勇敢不要畏懼。你知道嗎?正是你鼓勵關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，才使得我擁有前進(jìn)的動(dòng)力。最后的演講上，我想到了你，不由得自信起來(lái)演講得很好，最后老師還表?yè)P了我，謝謝你，小斐。正是你那次的鼓勵讓我在以后的活動(dòng)中，都能不怕困難，充滿(mǎn)信心往前走!

　　最近，我的學(xué)習成績(jì)相對來(lái)說(shuō)，還是比較穩定的。但我還是不能放松啊，也因為對手很多，你一放松，成績(jì)就會(huì )往下降級了。你最近學(xué)習還好嗎?千萬(wàn)別驕傲啊!因為“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！卑�!在最后的十幾天中，也希望我們大家都能共同努力，一起奮斗，考上我們理想的中學(xué)，用這次測驗的成績(jì)，給自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧!

　　當考完試后，我想和媽媽去蘇州。我希望你能和我一起去，和我一起快樂(lè )的玩耍。想說(shuō)的話(huà)還有很多，還是就此擱筆吧!下次詳談!

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步，身體健康。

　　你的好朋友：曹峪華

給朋友的一封信作文5

親愛(ài)的朋友：

　　近來(lái)可好！不知你是否還記得一句話(huà)“高樹(shù)靡陰，獨木不林”。

　　時(shí)隔兩年，今天再次看到這句話(huà)時(shí)第一刻想到了你。我們曾一起把這句有趣的話(huà)從成語(yǔ)書(shū)上抄下，你記得嗎？

　　聽(tīng)另一個(gè)朋友說(shuō)了你的近況：你獨來(lái)獨往，越來(lái)越緘默寡言，和周?chē)�充滿(mǎn)了青春朝氣的少年格格不入。

　　我確實(shí)理解你，你確實(shí)有著(zhù)普通同齡人沒(méi)有的經(jīng)歷，你的心理比同齡人要成熟，你不愿與這樣無(wú)法與你感同身受的人交流，所以一直逃避著(zhù)集體。

　　但你可曾仔細欣賞過(guò)山間的陣陣松濤？是的“高樹(shù)靡陰，獨木不林”，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)緊相依，才有了這般的波瀾壯闊。

　　你可曾駐足撥開(kāi)那滿(mǎn)園的春色？是的，萬(wàn)物蘇醒，孤芳不春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有了這般的山花爛漫。

　　你若是那一株荒野中的茂樹(shù)，終會(huì )在歲月漫漫中孤獨終老；你若是那一朵絕壁上的繁華，只會(huì )在無(wú)人問(wèn)津中孤芳自賞。

　　人的一生除了你當前的悲傷困感，還有更長(cháng)的路去開(kāi)辟。怎能陷于美麗的桎梏中止步不前，逃避了你我他共處的悲歡起落？?jì)H僅因為獨木成林的高傲追求，就要舍棄了互相包容，互相依存得來(lái)不易的喜悅嗎？

　　那絕不是你想要的。

　　你因為要追求成熟而與看似稚嫩的旁人筑起隔膜，同時(shí)也是在拒絕進(jìn)步，拒絕生活的五彩斑斕啊。

　　我由衷地希望，我們都將成為萬(wàn)頃碧波中的一滴水，因為千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首，我們才輝映出了這世界的燈火輝煌。

　　“高樹(shù)靡陰，獨木不林”，我再次抄下這句話(huà)，不是因為有趣，而是我決心不再做那一枝獨秀的樹(shù)。

　　共勉

　　你的朋友

　　20xx年5月

給朋友的一封信作文6

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我叫高一楠，是油田第一小學(xué)二年級一班的男生，我喜歡看書(shū)、拼裝玩具、打卡，看電影……

　　入學(xué)后的這兩年，我感到非常幸福！一進(jìn)入我們的校園，就能看到很多的果樹(shù)，有柿子樹(shù)、杏樹(shù)、石榴樹(shù)……每到收獲節的時(shí)候同學(xué)們在一起品嘗果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿(mǎn)塑膠的后操場(chǎng)，學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，軍樂(lè )隊的排練都會(huì )在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對我們也很關(guān)心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學(xué)遵守紀律，不亂講話(huà)，按照老師的要求認真完成作業(yè)。

　　一年級的六一開(kāi)心快樂(lè )，二年級的六一更有意義：因為我們可以認識同齡的小同學(xué)，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認識你，我為你準備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢，對眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的.鉛筆，希望我們能一起成長(cháng)，一起努力，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，在我們共同努力下能取得更好的成績(jì)！讓我們一起快樂(lè )健康的成長(cháng)吧！

　　祝愿我們的友誼地久天長(cháng)！

　　此致

敬禮

　　你的朋友：

　　日期：

給朋友的一封信作文7

親愛(ài)的朋友：

　　你好!

　　我叫劉映竹，是一個(gè)懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我“小大人”。我是個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光健康的小女孩。長(cháng)得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特別喜歡扎個(gè)“馬尾辮”，走路極不老實(shí)，總是連蹦帶跳的，“馬尾辮”總是在腦勺后歡快的跳舞。我是一位五年級學(xué)生，學(xué)習自覺(jué)性還挺高的，會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。我如果有不懂的知識，一定會(huì )向老師或者爸爸媽媽“打破砂鍋問(wèn)到底”。我在班上擔任學(xué)習委員，是老師喜歡的“小助手”，是同學(xué)喜歡的“小幫手”。朋友，我是一個(gè)乖巧的好孩子吧!

　　親愛(ài)的朋友，我的家鄉閬中是全國四大古城之一，它四面環(huán)山，三面環(huán)水。我的家鄉山清水秀、風(fēng)景迷人、文化底蘊豐厚。從牌坊入古城，青石板古街、兩旁低矮的木結構青瓦屋面，展示著(zhù)古城古樸的神韻。古城有彰顯三國文化的張飛廟、有體現科舉文化的貢院、有反映風(fēng)水文化的風(fēng)水館……家鄉還有張飛牛肉、白糖蒸饃、保寧醋等特產(chǎn)…….朋友，我的家鄉真得很美吧!

　　親愛(ài)的朋友，希望我們多加強聯(lián)系，談學(xué)習、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進(jìn)步，成為最要好的朋友。也希望你來(lái)我的家鄉做客，我一定給你當“免費導游”，讓你玩得開(kāi)心，吃得滿(mǎn)意!

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步!

給朋友的一封信作文8

好友宋奕銘：

　　你好！

　　暑期眼看就要結束了，不知道你的暑期過(guò)得怎么樣，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？哎！一提起作業(yè)，我就想忍不住要和你說(shuō)說(shuō)另一位先生的事！請你不要心急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

　　剛放暑假后不久，由于我一時(shí)疏忽，不知從哪里把一位名叫“壞習慣”的先生接進(jìn)了我的生活中，還讓他在里面肆無(wú)忌憚地繁衍后代，他在我的生活中幾乎控制了我的意志。今天，我就要向你訴說(shuō)他的罪狀。

　　就拿最近來(lái)說(shuō)吧，他在我的生活里無(wú)惡不作，以至于我看電視、聽(tīng)音樂(lè )竟能消耗掉每天的一大半時(shí)間，現在再聽(tīng)到那歡快跳動(dòng)的音樂(lè )，我再也開(kāi)心不起來(lái)了，我心里恨透了他！你看他干的好事，到現在我的作業(yè)……哎！

　　暑假前，我就擬訂好了學(xué)習計劃，可自從他來(lái)了以后，我的暑期生活就變得雜亂無(wú)章了。本該早上7點(diǎn)起床的我，卻被拖累到快8點(diǎn)了還賴(lài)在床上。好不容易該到做作業(yè)的時(shí)間了，原本每次做作業(yè)時(shí)間是30分鐘，休息10分鐘，而自從他來(lái)了以后，顛倒了黑白。每每只做了十幾分鐘，還是心神不定的狀況，接著(zhù)就是長(cháng)達半小時(shí)，甚至一兩個(gè)小時(shí)的玩耍；午睡時(shí)，他又教唆我多睡一會(huì )，致使每每一覺(jué)能睡到下午4點(diǎn)，然后又讓我聽(tīng)音樂(lè )、找玩具……如此惡性循環(huán)，以至于快開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量更是一塌糊涂，錯字連篇。宋奕銘，你說(shuō)我該怎么辦呢？現在的我好懊悔……

　　宋奕銘，你能幫我出謀劃策嗎？讓這個(gè)不速之客攜帶全家老小搬離我的生活，之前我的“拆遷隊”也曾去過(guò)，可是最后卻灰頭土臉地回來(lái)了。你看該怎么辦呢？我愿他早日離開(kāi)！讓我回歸到正常有序的快樂(lè )學(xué)習生活中！

　　你的摯友：汪子恒

給朋友的一封信作文9

敬愛(ài)的鄭慶華：

　　你好！

　　晴朗的一個(gè)中午，我翻開(kāi)了記載我童年快樂(lè )的相冊，依然記得2年前的我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，但永遠也會(huì )不去了。2年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機會(huì )去探望你，你回到老家讀書(shū)，還習慣吧？

　　一眨眼，2年的時(shí)間過(guò)去了，我們再也回不到以前歡樂(lè )開(kāi)心的日子了。我今年是一名五年級的學(xué)生了，發(fā)生了好多好多的事情，酸甜苦辣，我全部經(jīng)歷過(guò)了。

　　你還不知道吧！我認識了一位新朋友，她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑黝黝而微帶一點(diǎn)光芒的大眼睛，一張又紅又小的可愛(ài)嘴巴，嫩嫩白白的臉蛋，苗條的身材。你想知道她的名字嗎？她就是在讀初一只有60斤的——張小芳

　　你知道嗎，她呀，對待朋友熱情極了！一有開(kāi)心的事情，她第一時(shí)間來(lái)告訴我們，與我們一起分享。一有好吃的，她就給我們吃。就連我們遇到不會(huì )的題目，她也教我們。

　　她呢，是一個(gè)開(kāi)朗活潑，心地善良的小女孩，我覺(jué)得她和你像極了，我真想馬上見(jiàn)到你，我不知道你怎么樣了，是瘦了，還是黑了，慶華，我真的好像你喔！你想我嗎？

　　那一天，你和你爸爸媽媽整理了東西，準備要走了，我的心怦怦直跳，忍不住想拉住你。我看著(zhù)你，一下子向前跑去，抱住了你，一滴，兩滴，真誠而渴望你留下來(lái)的眼淚掉了下來(lái)。我到今天，還久久不能忘懷�？粗�(zhù)你們遠去的背影，忽然之間，我才想到，你沒(méi)有留下聯(lián)系的方式，我真想追上去，可是，你們已經(jīng)走遠了，我躲在一旁哭,這哭，代表著(zhù)我永遠也見(jiàn)不到你了。

　　我希望能收到你的回信與聯(lián)系方式。

　　祝：

　　學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )

想念你的朋友：林xx

　　20xx-2-25

給朋友的一封信作文10

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　我叫xx，是油田第一小學(xué)二年級一班的男生，我喜歡看書(shū)、拼裝玩具、打卡，看電影……

　　入學(xué)后的這兩年，我感到非常幸福！一進(jìn)入我們的校園，就能看到很多的果樹(shù)，有柿子樹(shù)、杏樹(shù)、石榴樹(shù)……每到收獲節的時(shí)候同學(xué)們在一起品嘗果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿(mǎn)塑膠的后操場(chǎng)，學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，軍樂(lè )隊的排練都會(huì )在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對我們也很關(guān)心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學(xué)遵守紀律，不亂講話(huà)，按照老師的要求認真完成作業(yè)。

　　一年級的六一開(kāi)心快樂(lè )，二年級的六一更有意義：因為我們可以認識同齡的小同學(xué)，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認識你，我為你準備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢，對眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的鉛筆，希望我們能一起成長(cháng)，一起努力，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，在我們共同努力下能取得更好的成績(jì)！讓我們一起快樂(lè )健康的成長(cháng)吧！

　　祝愿我們的友誼地久天長(cháng)！

　　此致

敬禮

　　你的朋友：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給朋友的一封信作文11

親愛(ài)的：

　　你好呀！咱們做了幾年的朋友，我卻是第一次給你寫(xiě)信，我有好多好多的話(huà)要告訴你，你要耐心地傾聽(tīng)哦！

　　你知道嗎？你是我人生的第一位老師。當我還是一個(gè)懵懵懂懂、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩時(shí)，媽媽就把你帶到了我的身邊。自從有了你，我就仿佛走進(jìn)了另外一個(gè)世界：《唐詩(shī)三百首》，讓我看到了詩(shī)詞的魅力，也認識了很多了不起的詩(shī)人，比如李白、杜甫等；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我解答了許許多多的困惑；《上下五千年》帶我穿越了歷史的長(cháng)河；《昆蟲(chóng)記》讓我看到了自然界神奇的生命；《格林童話(huà)》讓我認識了“灰姑娘”、“人魚(yú)公主”、“睡美人”、“拇指姑娘”？你，讓我盡情地暢游在知識的海洋里，從一個(gè)無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有知識、有禮貌、有理想的小孩。你是我生命里最重要的老師！

　　你也是我生命里最重要、最忠實(shí)的朋友。在我空虛的時(shí)候，是你，給了我豐富的知識；在我孤獨的時(shí)候，是你，帶給了我好多好多的好朋友；在我失敗頹廢時(shí)，又是你，用各種勵志故事鼓勵我；在我迷茫時(shí)，還是你，用你的智慧幫我指引方向？我生活中的每一天，因為有你，變得更加的充實(shí)、美好！

　　我想像你一樣，擁有知識，擁有內涵，博古通今。我還想像你一樣，做個(gè)對社會(huì )有用的人，成為一個(gè)讓媽媽自豪的孩子！

　　我們拉過(guò)勾要做一輩子的好朋友，有你的陪伴，前行的路上我不會(huì )孤單！

　　你最忠實(shí)的朋友：歐楊千熙

　　9月14日

給朋友的一封信作文12

　　親愛(ài)的常君：

　　你好！

　　我是你小學(xué)時(shí)的好朋友XXX。上次，你來(lái)電話(huà)說(shuō)你自己心里很煩，不適應省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難……我聽(tīng)啦之后很同情你，但我相信你，有能力改變這一尷尬局面。

　　記得以前我剛來(lái)班上時(shí)，就像你現在一樣——膽小，不適應。但是我想到媽媽對我說(shuō)的“做人要大方，膽大�！庇谑俏揖徒Y交啦許多朋友，其中還有你這個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友。我相信，你現在的處境是與我一樣的。所以我希望你也能大方的向同學(xué)介紹自己，讓他們了解你。還有，你也要熱心的幫助同學(xué)，讓大家喜歡你，這樣你們的溝通還會(huì )有困難嗎？

　　還有你不是說(shuō)不適應那里的環(huán)境嗎？我猜一定是你才剛到不久，還沒(méi)熟悉吧！如果不是這樣，那你就可以找一些與我們這兒相似的地方，經(jīng)常去那里玩玩或有空回來(lái)看看，我們歡迎你喲！不過(guò)，記得要注意安全吶！記得有幾次我去外地，也不適應那里的環(huán)境，于是結交了一些外地的朋友讓他們給我介紹這兒的好東西，讓我愛(ài)上這兒！我想這種方法你也可以試試哦！

　　哦，對了，你還說(shuō)你好煩吧？我覺(jué)得，你可以換個(gè)角度思考——省城是我們兒時(shí)夢(mèng)寐以求的地方，你現在正生活在那兒，怎么會(huì )反倒不開(kāi)心呢？還有啊，你去了哪兒不是可以結交更多的朋友，不是更好嗎？或者你也可以向我一樣準備一本日記本，把煩惱寫(xiě)進(jìn)去，這樣發(fā)泄�；蛘呓o我寫(xiě)信，打電話(huà)，與我分享你的煩惱，這樣你的煩惱就可以減少許多了�？蓜e忘啦我們可是無(wú)話(huà)不談的好朋友——有福同享，有難同當！一起去改變這尷尬的局面吧！

　　祝

　　煩惱全無(wú)，天天開(kāi)心！

　　實(shí)驗五年級：蕭憶

給朋友的一封信作文13

夢(mèng)媛：

　　你好！

　　這封信我恐怕會(huì )寫(xiě)得很長(cháng)很長(cháng)，就像每天同你說(shuō)說(shuō)話(huà)。因為我們彼此間恐不會(huì )有交集，所以一些話(huà)留在信里面吧。一年后或許有接觸的機會(huì )，那么這封信可能會(huì )寄出去，未來(lái)一切尚不可知。

　　昔日相遇，你宛如一束光洋洋灑灑地飄進(jìn)我的心門(mén)。說(shuō)來(lái)，使你我相遇的還是緣分。上課，我坐在第一排，你就坐在隔我一個(gè)座位的地方，這距離很近，近到我可以欣賞你的美麗，可這距離又實(shí)在是太遠了，遠到兩顆陌生的心完全無(wú)法接近。

　　直到那一天，我想你一定還記得。我來(lái)的早些，先在前排坐下，看著(zhù)書(shū)，我注意到黑板前的燈沒(méi)有打開(kāi)，燈光雖有些暗但是不影響看書(shū)，也就沒(méi)去理睬。不多時(shí)，你也到了，立馬就打開(kāi)作業(yè)在寫(xiě)著(zhù)些什么，我注意到了，你站了起來(lái)，左右看了看又坐下了。我想一定是昏暗的燈光影響到你了，就去把燈打開(kāi)了�；氐阶�位的時(shí)候看到你在偷笑。我從未見(jiàn)過(guò)那樣迷人的笑，你的微笑毫不保留的散發(fā)著(zhù)你的美麗。這大概是我經(jīng)歷的最美好、最暖心的時(shí)刻了。我猜中了你的心思，快樂(lè )的就像猜中了謎語(yǔ)的孩子。

　　還記得我們第一次說(shuō)話(huà)嗎？你問(wèn)我“老師上次推薦的是什么書(shū)呀？”，老實(shí)說(shuō)，我真的被那聲音打動(dòng)了，它很柔、很自然，讓人放下一切顧慮只愿這嗓音再久一點(diǎn)再多說(shuō)幾個(gè)字。為何你集了這么多的美麗，真是令人著(zhù)迷。

　　漸漸地我們熟了起來(lái)，第一次同你聊天時(shí)我還不知道該說(shuō)些什么，畢竟我們有不同的經(jīng)歷、不同的價(jià)值觀(guān)，那么多的不同不正是人與人之間相互吸引的原動(dòng)力嗎？我不得不承認，我被你深深地深深地吸引住了。

　　晚安，夢(mèng)媛，愿你在夢(mèng)中一樣幸福。

　　20xx。x。x

　　xxx

給朋友的一封信作文14

親愛(ài)的_：

　　你好！

　　5年前，我在南山寺認識了你，從此我們成了最好的朋友。分別以來(lái)，我時(shí)刻想念你。今年寒假，我想邀請你到我家玩玩。我家就在祖國的最南端的城市——三亞市，這里有迷人的風(fēng)光。在我們家附近，有個(gè)著(zhù)名的風(fēng)景區叫大東海。這兒的天像一片藍玉，這兒的海像一塊翡翠，遠望水天相連，組成一幅美麗的圖畫(huà)。

　　海邊是一片金黃色的沙灘，上面遍布著(zhù)無(wú)數美麗的貝殼。大東海旁邊還有一個(gè)美麗的榆林港。那兒有一艘艘巨大的軍艦。軍艦上經(jīng)�？梢钥吹杰娙輫勒�、威武嚴肅的海軍叔叔。如果你運氣好的話(huà)，偶爾還可以看到一艘黝黑色的潛艇駛離軍港，不仔細看還以為是一條大鯊魚(yú)。三亞不僅有迷人的風(fēng)光，而且還有許多著(zhù)名的特產(chǎn)。大東海附近的商店到處可以看到椰子、芒果等熱帶水果。

　　椰子有足球那么大，有綠色的，也有黃色的；芒果種類(lèi)較多，大的像象牙那么大，小的像雞蛋的個(gè)頭。熟的是黃色的，生的是青色的。買(mǎi)一個(gè)椰子，一刀砍下去，“嗖”的一聲，椰子水就像泉水一樣噴出來(lái)，喝一口，清甜可口，非常舒服。聽(tīng)大人說(shuō)，椰子水不受污染，是天然的好飲料。再拿一個(gè)芒果嘗嘗，剝開(kāi)皮，只見(jiàn)果肉金黃鮮嫩，讓你直流口水。

　　放進(jìn)嘴里，又酸又甜，美妙極了，讓你越吃越想吃。由于這里臨海，珍珠貝殼自然不在話(huà)下。不信，你到珠寶店看看，用珍珠貝殼制作的工藝品琳瑯滿(mǎn)目。怎么樣，我這里好玩嗎，希望你早日到來(lái)。

　　祝

　　你學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！

　　你的朋友

給朋友的一封信作文15

　　親愛(ài)的包子：

　　距離我們分開(kāi)已經(jīng)大半年了，不知為何，每次和較熟悉的人相處時(shí)腦海里總會(huì )不由自主的跳出你的身影，仔細觀(guān)察，發(fā)現，哇，那個(gè)人的某一部分和你好像。

　　我們曾一起散步，一起刷街，在我看來(lái)，有福同享有難同當已不足以形容我們之間的關(guān)系，記得我們曾說(shuō)過(guò)，或許我們上輩子是姐妹，因為不舍分離，所以哀求上帝讓我們重新在一起。你是左膀，我是右臂，只有在一起，才能飛翔。

　　相遇，碰撞，眼神交匯的那一瞬間，就立刻對你有一種陌生的熟悉感，在心中，有一種聲音在吶喊：是她，就是她。從那時(shí)起，我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，但三年轉瞬即逝，你我面臨著(zhù)命運設定的坎坷，記得那天，我們一起填報志愿，一起期待著(zhù)幸運之神的降臨。

　　然而，幸運之神并沒(méi)有聽(tīng)到我們的祈禱。成績(jì)出來(lái)，你我雙雙落榜，聽(tīng)到消息，我們彼此都只想著(zhù)如何安慰對方且對自己的事置之不理，我們彼此安撫，最后決定；復習，一起努力！但是第二天，命運的不公再一次降臨，老班得到新消息分數線(xiàn)下降，而我剛好在分數線(xiàn)之內，僅僅以幾分的優(yōu)勢進(jìn)入那一刻，我哭了，我埋怨命運的殘酷為何將我倆分開(kāi)，而你，只是走在我跟前，抱住我，安慰我，最后，祝福我。

　　開(kāi)學(xué)前一天你在我空間我留言： “鴨蛋，你一定要好好學(xué)，因為你還要把我的那一份一起學(xué)會(huì )！”

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