我的文具朋友作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的文具朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的文具朋友作文1
我的文具盒上有一幅精美的圖畫(huà)：一條大街兩邊有許多高樓大廈。大街中間有一個(gè)米老鼠正在指揮交通。你看，他拿著(zhù)指揮棒有多神氣！街上有位貓咪先生開(kāi)著(zhù)一輛嶄新的汽車(chē)，里面還坐著(zhù)一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐舉著(zhù)大拇指，好象正在贊揚這位貓咪先生的高超車(chē)技。真有趣，貓和老鼠竟然成了好朋友。
打開(kāi)這個(gè)精致的文具盒，只見(jiàn)里面整整齊齊地放著(zhù)鋼筆、鉛筆，直尺、橡皮…，當我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆從文具盒里跳了出來(lái)。如果是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，鉛筆就高高興興地從文具盒里跑了出來(lái)。我打格時(shí)，一只精致的直尺就會(huì )滑到我的眼前。每當我寫(xiě)錯了字，橡皮就馬上蹦出來(lái)，好象在說(shuō)：“小主人，這回該用我了吧！”
有一天，我突然看見(jiàn)文具盒笑咪咪地向我走來(lái)。我十分驚訝，文具盒怎么長(cháng)腿了？它又出乎意料地開(kāi)了口，她說(shuō)：“你學(xué)習成績(jì)很好，我給你戴上一朵大紅花�！边@時(shí)我才注意到她手中的那朵又大又艷的紅花。我連連擺手說(shuō)：“不行不行，這功勞應該歸功于你，歸功于你的那些孩子們�！�，文具盒鄭重其亨地說(shuō)：“不，那是你努力的結果呀，我們不能要！”我倆推來(lái)推去誰(shuí)也不接受。忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：你在說(shuō)什么呀？原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我做了一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀！
從此，我更加愛(ài)護我的文具盒了，也更加努力學(xué)習了。
我的文具朋友作文2
自從我上學(xué)以后，就擁有了許多文具，它們都是我的好朋友。其中有漂亮的筆盒、有精致的書(shū)架、有工藝性很強的筆筒，我最喜歡的文具就是筆盒。
筆盒時(shí)刻與我相伴。這是個(gè)長(cháng)方形的鐵筆盒，長(cháng)二十一厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫(huà)有一個(gè)系著(zhù)橘紅色蝴蝶結的'豬媽媽?zhuān)е?zhù)可愛(ài)的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。
我的筆盒共有兩層。第一層住著(zhù)鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著(zhù)、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆先生就從里面走出來(lái)。鋼筆先生的功勞可真不��！它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫(xiě)了傷腦筋的作文，還幫我寫(xiě)了難得不能再難的數學(xué)思考題，就這樣一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子兄弟可是最有用的了。上美術(shù)課時(shí)，尺子兄弟幫助我畫(huà)線(xiàn)條，它畫(huà)得又形象又好；上數學(xué)課時(shí)，尺子兄弟幫我畫(huà)線(xiàn)段，它畫(huà)得又準又對；上語(yǔ)文課時(shí)，尺子兄弟幫我連線(xiàn)，它畫(huà)得又直又對。我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮小弟從里面跑出來(lái)，我邊用它，它邊對我說(shuō)：“小安迪呀，你以后寫(xiě)作業(yè)千萬(wàn)不能開(kāi)小差。這樣一出錯，就要用我一次，我的身上就會(huì )擦掉一點(diǎn)皮，多難受呀！”我聽(tīng)了，十分慚愧。對了，我還要告訴你，這個(gè)小豬的作用很大，每次我沒(méi)做完作業(yè)就玩電腦時(shí)，他就會(huì )傻乎乎地望著(zhù)我，嘴巴張得很大，好像在說(shuō)：“別玩了，小安迪，快寫(xiě)作吧！”我聽(tīng)了后，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我的這些文具雖然不是最好的，價(jià)錢(qián)不是最貴的，但我依然很喜歡它們。因為它們是我的好朋友，幫助了我的學(xué)習。
我的文具朋友作文3
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。我們倆相互幫助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，書(shū)包是文具中的長(cháng)輩了，因為它“肚子”里的知識最多，而且還背著(zhù)書(shū)本、鉛筆、文具盒、鋼筆、尺子……書(shū)包爺爺背著(zhù)一定很沉。第二大的是文具盒，它也背著(zhù)東西，只不過(guò)它背得東西不是知識，而是各種各樣的筆。我的文具盒有兩層，上面一層放著(zhù)鋼筆，它穿著(zhù)黑色的禮服，頭上戴著(zhù)小黑帽，可好看了。不過(guò)它的缺點(diǎn)：字寫(xiě)錯了，是擦不掉的。但它讓我變得更仔細、細心了，如果寫(xiě)錯了劃掉，多難看呀！下面一層放的是鉛筆、尺子、橡皮。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。意思是你記性再好，總是要忘記，但你只要用爛筆頭寫(xiě)下來(lái)，你就不會(huì )忘記了。鉛筆像粉筆一樣，犧牲了自己，卻讓我們得到了知識，所以我們要認真聽(tīng)講，讓鉛筆犧牲得有價(jià)值。鉛筆娃娃最大的好處是可以擦，當我寫(xiě)錯字時(shí)，男子漢橡皮就會(huì )自告奮勇地站出來(lái)，為我擦掉錯別字。而尺子姑娘的身體筆直筆直的，連線(xiàn)時(shí)，它可以幫助鉛筆、鋼筆把線(xiàn)連得直直的。老三的身體有的長(cháng)、有的短，里面有好多頁(yè)，有許多工整的文字組成。你們猜，老三是誰(shuí)？對了，是書(shū)。語(yǔ)文書(shū)里的生字娃娃讓我知道了：怎樣寫(xiě)作文，還知道了總起句、過(guò)渡句、并列關(guān)系、排比句……數學(xué)書(shū)里一個(gè)個(gè)靈活巧妙的數字，讓我學(xué)會(huì )了：除法、乘法、遞等式計算、除法乘法列豎式計算……英語(yǔ)書(shū)里的一個(gè)個(gè)字母，讓我多了一門(mén)語(yǔ)言，有時(shí)用它跟媽媽講講英語(yǔ)對話(huà)，順便考考媽媽。還有科學(xué)、音樂(lè )、信息技術(shù)、品德等等，每本書(shū)告訴我們的知識都不同，我要認真學(xué)習，這樣我的腦袋瓜里的知識才會(huì )越來(lái)越多，使我變得更聰明。
我和文具是形影不離的好朋友，你是嗎？
我的文具朋友作文4
在我的身邊，有一個(gè)文具大家庭，它們個(gè)個(gè)都是我學(xué)習上的好幫手，有高貴優(yōu)雅的自動(dòng)筆小姐，風(fēng)度翩翩的鋼筆哥哥，漂亮的尺子妹妹，小巧玲瓏的橡皮弟弟和身穿鎧甲的修正帶勇士……它們都安靜地躺在獨一無(wú)二的文具盒“老管家”的懷抱里。
首先登場(chǎng)的是文具盒老管家。它的形狀很像一個(gè)杯子，有時(shí)我不仔細看，還真把它當成水杯了呢！它身穿白色的大衣，大衣上面還有一只小貓正在夜晚的星空下睡覺(jué)呢！如果你想打開(kāi)它，只要抓住它的兩邊，用力掰就能打開(kāi)了。打開(kāi)它，你就能發(fā)現它的兩個(gè)半圓上分別有一個(gè)小孔，用手指拉開(kāi)它，就可以裝東西了。你還會(huì )發(fā)現：第一個(gè)半圓打開(kāi)后，能看見(jiàn)一個(gè)計算器；第二個(gè)半圓打開(kāi)后你還能看到一個(gè)小鏡子呢！
其次是自動(dòng)筆小姐。高貴優(yōu)雅的自動(dòng)筆小姐邁著(zhù)輕盈的步伐、帶著(zhù)高貴的氣質(zhì)優(yōu)雅地走了出來(lái)。它身穿天藍色的晚禮服長(cháng)裙，頭戴金光閃閃的王冠，上面還鑲嵌著(zhù)一顆大大的、亮閃閃的藍色鉆石呢！你只要按一下這頭上的鉆石王冠，筆芯就能出來(lái)了哦！每次它都能幫我寫(xiě)出漂亮的字跡，它可真是一位大書(shū)法家哪！
最后一個(gè)出來(lái)的是尺子妹妹。她也身穿天藍的衣服，但它頭戴一個(gè)愛(ài)心型的蝴蝶結，上面還有一對翅膀呢！它的用途可大了，每當我需要畫(huà)橫線(xiàn)的時(shí)候，它都會(huì )挺直它15厘米的身子，幫我畫(huà)一道道橫線(xiàn)……
一學(xué)期過(guò)去了，我走到文具盒前一看：呀，橡皮弟弟變得又小又臟，尺子妹妹身上滿(mǎn)是傷痕……看到這一幕，我忍不住想對我的文具們說(shuō)一聲“謝謝”，我還想對你們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護你們的文具哦！”
我的文具朋友作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是小姑在“六一”兒童節送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(cháng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(cháng)方形，穿著(zhù)一件天藍色的外套，外套有著(zhù)漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著(zhù)眼睛，手上拽著(zhù)一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著(zhù)水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著(zhù)自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著(zhù)可以修改錯誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！
每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯一個(gè)字，我會(huì )拿出有著(zhù)香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候，我會(huì )拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當我考試獲得好成績(jì)的時(shí)候，我就會(huì )高興的看著(zhù)它，因為也有它們一份功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一項作業(yè)。
我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習帶來(lái)了方便。
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