朋友作文500字_小學(xué)五年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的朋友作文500字_小學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文1
你們看到我這篇文章的題目一定會(huì )覺(jué)得奇怪，怎么會(huì )稱(chēng)字為朋友呢？朋友，請你別著(zhù)急，耐心地看下去，很快就能夠知道我稱(chēng)字為朋友的原因了。
一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，突然看到媽媽走了進(jìn)來(lái)。她走到我的邊上，拿起我的作業(yè)本仔細看了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，媽媽的臉嚴肅起來(lái)，眼睛也轉注著(zhù)作業(yè)本上的那一些字。接著(zhù)，她說(shuō)：“董杰，你的字怎么寫(xiě)得這么不好？”媽媽的聲音越來(lái)越響，好象就要發(fā)火似的。我的心里真有點(diǎn)兒害怕。我想在劫難逃，可能要挨打了。還好，媽媽的聲音變輕了，和氣了，我偷偷抬頭看了一下媽媽的臉，看到她的臉上露出了笑容，心想看來(lái)雨過(guò)天晴了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“董杰，你是不是乘風(fēng)破浪我們上班的時(shí)候請你的這一些字朋友喝酒了吧！你也太客氣了，讓它們喝的酒太多了，把它們全都灌醉了，怪不得它們連站都站不住了，站不穩了。你看：有些字一個(gè)字離得比較遠，好象成了兩個(gè)字，有的字上的部件生到別的字的身上去了。這一些字一個(gè)個(gè)神昏顛倒�！眿寢尳又�(zhù)又對我說(shuō)：“孩子，你以后要叫它們多吃菜少喝酒。讓它們站得穩一些。這才是真朋友！”我紅著(zhù)臉答應了。然后，媽媽叫我擦去重新做過(guò)。
我照媽媽說(shuō)的重做了一遍。這一次，我寫(xiě)的字可好了，一個(gè)個(gè)立得正，一行行站得齊，真像一個(gè)個(gè)解放軍了。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文2
今天下午上課的時(shí)候，班里來(lái)了一位新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把我和其他同學(xué)給嚇壞了呢！
就在他和媽媽剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現他的口袋里裝了一把玩具槍?zhuān)蛧烂C地對這位奇葩朋友說(shuō)：“你不能帶玩具槍?zhuān)植皇莵?lái)玩的，帶什么玩具？”“不行，我就想帶玩具�！彼虉痰胤瘩g道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著(zhù)玩具槍不停地鼓搗著(zhù)。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩朋友即將坐到座位上時(shí)，卻又對媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f(shuō)著(zhù)便搬起一張課桌坐到了角落里。面對奇葩朋友的無(wú)組織無(wú)紀律和無(wú)理取鬧，一向寬容的王老師不但沒(méi)有生氣，反而讓他如愿以?xún)斄恕?/p>
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料，奇葩朋友一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì )，可好景不長(cháng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著(zhù)自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著(zhù)，老師提醒他：“別玩了，認真聽(tīng)課�！逼孑馀笥咽掌鹆顺錃獍�，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)拿著(zhù)充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦？”“我坐不住了�！逼孑馀笥牙碇睔鈮训卣f(shuō)著(zhù)，便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩朋友，竟連老師的話(huà)也當作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(cháng)大的孩子呀！怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢？一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧！唉！好可惜��！
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文3
在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼備，他有一個(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長(cháng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習可是“前三名”大家都知道了吧，說(shuō)起他我會(huì )生氣，也很會(huì )嫌他傻。
他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負他，我很看不慣他這樣我每次去說(shuō)他不要在欺負別人的時(shí)候，而他卻說(shuō)，他沒(méi)有欺負我，我當時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來(lái)我想想如果我這樣做的話(huà)就會(huì )變的像他一樣，目中無(wú)人。
他以前不會(huì )這樣，他以前很和藹，但是再看看現在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認真聽(tīng)，老師打他的時(shí)候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節課他不認真聽(tīng)，于是老師就打他，說(shuō)了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說(shuō)要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽(tīng)了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來(lái)。
哎！我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來(lái)是不可能得了，在這里我要想我的朋友說(shuō)：我多么期望你能變回以前那樣，說(shuō)實(shí)話(huà)現在的你很讓人討厭，我最后再跟你說(shuō)幾句話(huà)，如果你再欺負人的話(huà)，以后你會(huì )遭到報應即使你姐會(huì )幫你，但是也解決不了你放的錯誤據我所知你姐會(huì )幫你是應為怕別人會(huì )欺負你，但是現在是你欺負別人，你以為你姐會(huì )幫你嗎？最后說(shuō)一句話(huà)：你好自為之吧！
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文4
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！痹谖页砷L(cháng)的道路中，驀然回首，一件件開(kāi)心、傷心的事隨即浮現出來(lái)，有些開(kāi)心和憂(yōu)愁都是朋友們在幫我增加和分擔。
去年的一個(gè)白雪紛飛的冬季，正是憂(yōu)愁的開(kāi)始。在期末考試成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，我被眼前的成績(jì)與名次驚呆了，我的數學(xué)從一開(kāi)始的98、99分，直線(xiàn)滑坡到了80多分，名次從遙遙領(lǐng)先的第一名，到了第十九名。我立馬變成了梨花帶雨，大家跑過(guò)來(lái)連忙安慰我，我的心情逐漸升溫了。
走在放學(xué)回家的路上，我害怕家人因為我沒(méi)考好而指責我，頓時(shí)又哭了起來(lái)。我的朋友璐璐看見(jiàn)我哭了，連忙跑來(lái)安慰我，并詢(xún)問(wèn)了我為什么哭。聽(tīng)完我的傾訴后，她又幫我擦去眼角的淚，逗我開(kāi)心，還說(shuō)了好多開(kāi)導我內心的語(yǔ)句，我的心情好了起來(lái)。但走到樓下的時(shí)候，我遲遲不肯上樓，她知道我有所顧忌，立馬鼓勵我�；丶液�，家人沒(méi)有說(shuō)我什么，我的千斤擔子終于落下了，我非常感激她，眼睛里又蓄滿(mǎn)了淚。
在我成長(cháng)的道路中，朋友就是在寒冷的冬天卻能暖和我心的熱牛奶；朋友就是在黑暗中的明燈照耀我前進(jìn)；朋友就是在我成長(cháng)道路上必不可少的寶貴資源！
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文5
俗話(huà)說(shuō)“朋友多了路好走”，這的確是事實(shí)。雖然朋友、伙伴給予我們的幫助少于父母、老師的幫助，但是，如果我們沒(méi)有那一點(diǎn)“微薄之力”我們也不可能成功。
我要感謝的是一位普普通通懂得幫助人的我的一位知心朋友。我小時(shí)候，脾氣不好，沒(méi)人愿意和我交朋友，而我只有和他合得來(lái)，我們一起長(cháng)大，一起歡樂(lè )，一起悲哀、憂(yōu)愁。真算得上是“有福同享有難同當”。
有一次，天陰沉沉的，下著(zhù)小雨，我們在學(xué)校上課，考試成績(jì)公布了，我一看，大為驚訝，竟然考的一塌糊涂，一想到回家要挨麻木批評，心里非常傷心，甚至想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，簡(jiǎn)直快要瘋了，認認真真 對待的考試，竟然會(huì )這樣，心里又氣憤又害怕，這時(shí)，他走過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不就一次考試嗎。要是你這個(gè)樣子下去，下次再考砸啦，那還不活了？”
這一番話(huà)雖然有些傷人的語(yǔ)氣，但里面有一定的道理，日后，我努力，發(fā)憤圖強，終于取得了好成績(jì)。還有一次，學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì )，老師為我報名參加羽毛球賽，我信心十足，做了充足的準備，瞄著(zhù)冠軍發(fā)力。
終于到了運動(dòng)會(huì )那天，前面的比賽很激烈，斗得難解難分。到我了，只見(jiàn)我的對手，比我高出一個(gè)腦袋，要知道打羽毛球長(cháng)的越高越有利。
我那“胸懷七大洲，放眼全世界”的精神頓時(shí)飛到了九霄云外，我想到了退出比賽，我的那位朋出現了，給我講了一個(gè)故事：狹路相逢勇者勝，兩個(gè)高手決斗，一個(gè)高手明知道是死也要亮劍，那才是真正的英雄。最終，我以21:20的一分的差距打敗了對手。
我要感謝我的朋友，是他給了我幫助，在這里，我想說(shuō)感謝你身邊關(guān)心你的朋友吧！
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文6
我說(shuō)，書(shū)是流水，潺潺不變的流淌著(zhù)，從四季的輪回流過(guò)，演繹著(zhù)歷史的真諦，悄悄淌過(guò)我的心田。
從小，母親就教我認字、讀書(shū)，三四歲就成篇成篇的給家長(cháng)讀報紙，從此時(shí)書(shū)就成了我閑暇時(shí)的必備，讀報紙就成了我每天要做的一個(gè)習慣，書(shū)店就成了除家和學(xué)校以外的活動(dòng)最頻繁的地方，一進(jìn)書(shū)店，就忘記了時(shí)間和空間的存在。就在書(shū)中遍訪(fǎng)黃金屋，在書(shū)中拜問(wèn)顏如玉了。
從小就愛(ài)讀書(shū)，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個(gè)個(gè)大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來(lái)，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來(lái)地講述著(zhù)他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡(jiǎn)隨著(zhù)書(shū)香飄進(jìn)了現在的白紙上、網(wǎng)頁(yè)上。時(shí)不時(shí)總會(huì )想起，杜甫舉著(zhù)酒杯，在樹(shù)蔭下，對著(zhù)天上的滿(mǎn)月問(wèn)著(zhù)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡乃寄�；辛棄疾在朦朧中“挑燈看劍”回憶著(zhù)“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫(xiě)出了風(fēng)花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿(mǎn)面愁容的詠出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡耐鰢�，極具詩(shī)情畫(huà)意的詮釋了他那傳奇的一生。
文字在紙上交融著(zhù)立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂�？磿�(shū)，甚至能看到那些偉大人們的精神，體會(huì )書(shū)，甚至能體會(huì )到他們的思想，他們在我們身邊走過(guò)把我們帶進(jìn)他們的世界。
與書(shū)相伴，一直成長(cháng)著(zhù)。那些日子里，有憂(yōu)傷，有快樂(lè )。卻沉浸在與書(shū)相伴的漫漫歲月。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文7
也許，有朋友，哪怕只是一個(gè)，但只要是知心的，就是很美好的事情吧！
在你心情煩躁時(shí)，她能讓你的臉上掛滿(mǎn)笑容；在你傷心時(shí)，她能分解你的痛苦；在你快樂(lè )時(shí)，她能與你齊笑；在你不知所措時(shí)，她能讓你找到答案。
哪怕是在你哭著(zhù)對她說(shuō)不公平，而她也不知發(fā)生了什么事時(shí)，你只要看到她，額頭上的皺紋就會(huì )自行離去，不知何時(shí)，你的臉已經(jīng)是笑中帶淚。只要聽(tīng)著(zhù)她的聲音，那些痛苦就似乎從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。
也許，這就是有朋友的好吧。但是，真的存在這種友誼嗎？或者說(shuō)，這種友誼會(huì )恒定不變的繼續下去嗎？
我和她的影子，也許只有在記憶中才能夠找到吧！
記得，我和她幾乎叫做無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，朋友們都說(shuō)，他們只有在看到我們，才知道真正的友誼是什么樣�？�，現在呢？雖然不是你死我亡的局面，可也相差無(wú)幾。即使是同桌幾年，可卻能一句話(huà)不講，甚至是不知道她上課在干些什么。這是為什么？曾經(jīng)的友誼化為昔日的泡沫，這是為什么？只是因為那件事么？只是那個(gè)懷疑么？也許，朋友間不該有懷疑，但是，那是無(wú)意間的證據確鑿��！難道就只是因為那些東西所換取的錢(qián)嗎？只是為了所謂的面子嗎？我想不是。即使是沒(méi)有存在那件事，我們的友誼也不會(huì )長(cháng)久。因為曾經(jīng)的親密化為了現在的疏遠，現在的不理解，現在的可怕的論道。
似乎連老天也都看不過(guò)去了，想讓我們和好，安排我們同桌，可這又能如何呢？彼此當對方是空氣，這是成為同桌也無(wú)法改變的事實(shí)��！
我渴望友情，我也希望有無(wú)法逝去的美好的回憶，可那一定意味著(zhù)我必須改變自己，和以前判若兩人么？難道就沒(méi)有兩全其美的事么？
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文8
深秋十月，香山的楓葉紅了，天邊的云朵紅了，水里的小魚(yú)紅了。也許是天空飄下了紅色的小雨滴，把世界變成了紅色的天地。天邊的云連著(zhù)香山的葉，綠色的水映著(zhù)香山的葉，這美麗的紅色天地里，香山的楓葉成了主角。
秋天的楓葉，形狀像星，顏色如火。它們從樹(shù)媽媽的懷抱中長(cháng)大了，長(cháng)紅了，便迫不及待伸出小腦袋，打量著(zhù)這陌生而又而又新奇的世界。楓葉像一個(gè)害羞的姑娘不愿出門(mén)，但終究還是忍耐不住，悄悄地從樹(shù)上飄了下來(lái)，。楓葉跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌，與小鳥(niǎo)組成了一對大自然的音樂(lè )家。
一片楓葉從樹(shù)上緩緩地飄落下來(lái)，正落在我的身上，我撿起了那片小小的楓葉，不禁陷入了回憶之中……
那是兩年前的事情，風(fēng)是我最好的朋友，我們來(lái)到香山玩。我抱著(zhù)一本厚厚的書(shū)，津津有味地“啃”起來(lái)。楓跑到我身后，用甜甜的聲音對我說(shuō)：“這是什么書(shū)呀？借我看看！”說(shuō)著(zhù)，他來(lái)拿那本書(shū)�！耙淳蛠�(lái)?yè)專(zhuān)瑩尩骄徒o你�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“嘶”的一生，那本書(shū)破了。就這樣，我不理楓了，楓葉不理我了，過(guò)了好幾天楓都沒(méi)來(lái)上學(xué)，后來(lái)才知道，楓轉學(xué)了。幾天后，我收到了一封郵件，是楓寄來(lái)的一本新書(shū)。我打開(kāi)那本書(shū)，樹(shù)里夾著(zhù)一片楓葉。我的眼睛模糊了……
有人說(shuō)，朋友是一顆閃耀的星星，在你孤獨的時(shí)候，陪伴你度過(guò)時(shí)間；有人說(shuō)，朋友是一杯溫暖的茶，在你心灰意冷的時(shí)候，溫暖你受傷的心靈；有人說(shuō)，朋友是盞明亮的燈，在你迷途的時(shí)候，照亮你人生的旅程；而我卻認為，朋友是一片楓葉，為我撐起一片美麗的天空！
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文9
“把微笑留給傷害你最深的人�！边@是我無(wú)意中看到的一句話(huà)，讀后就深深的記住了。這是多么堅強而灑脫的人生，這其中要經(jīng)歷多少愛(ài)與恨的交織。 男女之間從見(jiàn)面心跳到兩情相悅，再到彼此間出神入化的心靈呼喚，也許要走很長(cháng)的一段路程，而從一切不設防，連心帶身都純真地呈現給對方，再到萬(wàn)般柔情都化為一聲震撼心靈的嘆息，也只需短暫的一瞬。 當昔日的真愛(ài)已不存在，當感情的'繁花已被秋雨打得殘紅飄零時(shí)，人們總是習慣于久久地停息在愛(ài)情的樹(shù)枝上低吟淺唱，不是心里仍眷戀那份早已隨風(fēng)而逝的柔情，企求傷害自己的人回心轉意，就是下定決心以同樣的方式實(shí)行報復，但這都是不明智不瀟灑不可愛(ài)。
最恰當的方法就是微笑著(zhù)向她道珍重。微笑留給負于我們的人，把淚水留給自己；把祝福給有負于我們的人，把痛苦留給自己。沒(méi)有較高的文化修養，沒(méi)有對感情細微的洞察，沒(méi)有對所愛(ài)的人發(fā)自?xún)刃牡膿磹?ài)，誰(shuí)能做到微笑告別？
把微笑留給一般朋友已不易，給有負我們的人更是難上加難。因為最傷害我們的人往往就是我們最深?lèi)?ài)的人，付出的越多，被傷害時(shí)心里越疼。然而我們不得不微笑，感情本身是個(gè)很玄很復雜的事。我們不能勉強他人，相愛(ài)的理由有千百條，不愛(ài)的千百條理由可能一條也站不住腳，這其中的奧秘又有誰(shuí)能說(shuō)得清？
愛(ài)情無(wú)解，愛(ài)情無(wú)常。我們可以犧牲愛(ài)情，卻不能犧牲人格和自尊，那是人活著(zhù)的首要意義。以傷害來(lái)對付傷害固然是一種解恨的辦法，但傷害的結果只能更加堅定你愛(ài)的人離去的決心。愛(ài)情是把雙刃劍，一頭對著(zhù)對方，另一頭直指自己。一時(shí)的宣泄雖淋漓，一世的悲愴更難耐。暫時(shí)的內心平衡只能加重自身的遍體鱗傷，何苦擾了別人，又傷了自己呢？
還是把那微笑留給傷害你最深的人吧！
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文10
看了標題，不少人會(huì )問(wèn)：“朋友怎么可能會(huì )使你生氣呢？使你生氣的朋友還叫朋友嗎？”其實(shí)，今天的確發(fā)生了一件令我生氣的事情，而且是我的朋友宸宸做的，是什么事情呢？起因又是什么呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
今天在上體育課時(shí)，王老師叫我們去籃球場(chǎng)上玩。我和宸宸都想玩籃球，也都和文文說(shuō)過(guò)了，可是文文只給了我籃球，卻沒(méi)有給宸宸籃球。我接到籃球就開(kāi)始痛痛快快地玩�？墒清峰穮s恨得牙癢癢，但是他不敢找文文出氣，因為她是我們班男生公認的暴力女生之一，她可不好惹。于是，宸宸便找我出氣。正當我玩得高興時(shí)，宸宸火了，他追上來(lái)就要搶我的籃球。我當然不可以讓他得手，便撒腿就跑。宸宸的氣正在火候上，他在我后面緊追不舍。到后來(lái)，我和宸宸都跑累了，我跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁。宸宸雖然跑不動(dòng)了，但是他想搶我籃球的想法并沒(méi)有消失。我們倆都坐在草地上休息。正當我不注意時(shí)，他飛也似地跑過(guò)來(lái)，一把搶了我的籃球。這回是我在他后面窮追不舍了。就在這時(shí)，宸宸一伸腳，把我絆了個(gè)“嘴啃泥”。他一看，心慌了，怕我去告王老師，就把籃球還給了我，還不停地向我道歉，我的氣才消了五分之一。
宸宸就是使我生氣的朋友，希望他以后不要做使我生氣的事情。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文11
有一天晚上，我和爸爸去奶奶家玩。
玩了不久，爸爸要回家了。剛走出門(mén)就看見(jiàn)一只小鼴鼠躲在門(mén)的角落，吱吱吱吱的叫著(zhù)，好像在向爸爸求救。爸爸看見(jiàn)一只黃色的大貓用爪子刨一只小鼴鼠。爸爸害怕小鼴鼠被那只黃色的大貓抓住，于是輕輕地踢了一腳黃色的大貓，把黃色的大貓趕走了。
趕走了黃色的大貓后，小鼴鼠吱吱吱地跑出門(mén)角后又在爸爸面前吱吱吱的叫了幾聲，好像在對爸爸說(shuō)：“謝謝你，救了我�！�
小鼴鼠道完謝后就往樓梯過(guò)道上跑，可是怎么也跑不上去。爸爸想，可能是被剛才那只黃色的大貓嚇昏了，慌不擇路，所以才向樓梯過(guò)道上跑。小鼴鼠正要返回去，有一位叔叔正好擋住了小鼴鼠要返回的路，不幸被那位叔叔發(fā)現。
那位叔叔大叫一聲：“除四害！”于是就準備踩小鼴鼠。這時(shí)，旁邊的阿姨阻止那位叔叔踩小鼴鼠，可是那位叔叔不聽(tīng)，于是就踩了一腳小鼴鼠，第一腳沒(méi)踩死，又踩了幾腳�？蓱z的小鼴鼠就這樣一命嗚呼了。
我問(wèn)爸爸為什么要救那只小鼴鼠，爸爸說(shuō)：“因為那只小鼴鼠很可愛(ài)，所以要救那只小鼴鼠�！卑职指嬖V我鼴鼠要破壞農作物的根。
通過(guò)這件事情讓我知道了鼴鼠雖然是一種長(cháng)相可愛(ài)的小動(dòng)物，但是它也會(huì )破壞農作物的根�？墒窃谖已劾锼肋h是最可愛(ài)的小動(dòng)物。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文12
“朋友一輩子走在一起，再也沒(méi)有當年，一句話(huà)，一生一世，一生一世，一杯酒……”每當這熟悉的旋律在耳邊響起，聽(tīng)著(zhù)《朋友》的歌詞，我就會(huì )想起一個(gè)多年未見(jiàn)的好朋友。
那是小學(xué)三年級，一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。這時(shí)，我看到藍天上漂浮著(zhù)許多彩色的風(fēng)箏。我忍不住誘惑，拿起風(fēng)箏向廣場(chǎng)跑去。趁著(zhù)東風(fēng)，我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞，“蝴蝶”越飛越高。最后，“蝴蝶”超越了所有的風(fēng)箏，在天空中高高飛翔。
就在我興高采烈的時(shí)候，一只蜻蜓突然出現在蝴蝶身邊�！芭恫�，過(guò)了�！蔽殷@呼道。我順著(zhù)“蜻蜓”的線(xiàn)看去，有一個(gè)女孩在對我微笑�？粗�(zhù)她的眼睛，她似乎在說(shuō)：“嗯，你要相信，我的風(fēng)箏比你的高�！彼蛭易邅�(lái)，就這樣，我們相遇了。
我和她同歲，在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年級讀書(shū)。后來(lái)，我們倆成了鄰居。雖然我們不在一個(gè)班，但是我和她的關(guān)系越來(lái)越近了。我發(fā)現她人很好，近乎完美。我們一起學(xué)習，一起玩耍，成績(jì)不分上下。她寫(xiě)得很好，所以我請她教我寫(xiě)字。我做題很快，我教她做題的技巧。在一起的時(shí)候總是形影不離。她很好勝，總是不愿意落后，總是給她帶來(lái)麻煩。
后來(lái)我們一起玩。這也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我們一起放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏自然飛得最高。我們很開(kāi)心。這時(shí)，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏
超過(guò)了我們的，她非常生氣，于是跑過(guò)去，把他的風(fēng)箏拉了下來(lái)。她的做法讓我很不高興，我說(shuō)了她兩句，可她竟然跑開(kāi)了。后來(lái)，她跟她父母離開(kāi)了這里，我再也沒(méi)有再見(jiàn)到她。
朋友，你在哪里，我每當聽(tīng)到《朋友》這首歌，就會(huì )想起她。你一定要過(guò)好你的人生，把你的缺點(diǎn)改掉，別太爭強好勝。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文13
這只小白狗是姐姐的朋友給我的，我抱著(zhù)這雪白的大狼回家，放在客廳里，它伸著(zhù)爪子好像要和我握手似的！
狗的耳朵豎直，似兔子。姐姐的朋友告訴我：養他就等于養了一只順風(fēng)耳，因為它的聽(tīng)力特別好。后來(lái)我看果然如此：凡是一點(diǎn)動(dòng)靜，它也能聽(tīng)得清清楚楚；甚至我光腳下地，狗必然飛奔過(guò)來(lái)，不亞于兔子。
狗的嗅覺(jué)更是靈敏了。大體上與白獅相似，但白獅的嗅覺(jué)沒(méi)有狗好。狗的鼻子靈敏，聞這聞那，像一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的狗子。它常聞完一個(gè)東西就想吃，吃完又不吐出來(lái)；有時(shí)非但不吐，還咬人！
狗的性格常常使我們感到神奇，我們的狗是會(huì )吃醋，每當爸爸下班的時(shí)候，我和狗都會(huì )找爸爸抱，看見(jiàn)我趴在爸爸的背上，它就不讓?zhuān)煌５赜米ψ影抢�。后�?lái)我下來(lái)了，它上去了。對媽媽也是這樣。
晚上我們說(shuō)帶它出去玩，它常就咧著(zhù)嘴笑，露出舌頭。如果我們說(shuō)不出去了，它馬上苦找臉，耳朵以0。01秒速度耷拉下來(lái)，然后轉過(guò)頭回房間找爸爸告狀去了。
吃飯時(shí)如果給它肉，它就趕緊接著(zhù)，我姐說(shuō)：有毒！它立馬就把肉給吐了，之后一步一步生氣地走向走廊，好像在抗議：為什么給我吃有毒的東西？是不是不愛(ài)我了？我們怎么叫，它都不理我們，三天后氣才消。
哈哈，真是一只古靈精怪的小狗。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文14
我們的生活五彩繽紛，豐富多彩。在生活中無(wú)處不存在著(zhù)一些美好的人、事、物或美好的感情。而最值得我們去珍惜的，便是朋友。
對于我來(lái)說(shuō)，美好的人莫過(guò)于朋友；美好的事莫過(guò)于與朋友在一起；最美好的物莫過(guò)于好朋友們之間的美好感情，朋友們與我都是一體的。他們是這個(gè)世界上除我們的親人外，最最值得我們去珍惜的人。
朋友，是在你最無(wú)助的時(shí)候給予你幫助，并且安慰鼓勵你的人；朋友，是在你有難的時(shí)候，給你擋風(fēng)遮雨，并大聲告訴你“有福同享，有難同當”的人；朋友，是在你開(kāi)心的時(shí)候，陪你分享你心中的喜悅，而且陪你一起傻笑的人。
有朋友，可以每天形影不離，隨叫隨到，與你什么時(shí)候都不分開(kāi)，不用自己形單影只，悶悶不樂(lè )；有朋友，可以對朋友傾訴心聲，不再憋在心里，朋友幫你一起擴大喜悅，消除悲傷；有朋友，你受傷了，朋友一定在一旁安慰你，有人欺負你，朋友一定先站出來(lái)保護你不管對方惹不惹得起。
朋友，陪你同吃同住，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋狂，陪你痛哭，陪你到老，無(wú)論你在做什么，朋友總在你身旁。記住，你不是一個(gè)人，朋友與你同在，你，本來(lái)就不孤單。你，不是一個(gè)人。
朋友一生一起走，有了朋友，悲傷全部拋在腦后。悲傷與孤獨從有了朋友的那一刻起，灰飛煙滅，魂飛魄散。從此陪你的，只剩下滿(mǎn)心的喜悅與滿(mǎn)臉的笑容。
朋友作文500字_小學(xué)五年級作文15
一提起他，我仿佛看到了一個(gè)有著(zhù)“瞇瞇眼”，面帶微笑的陽(yáng)光男孩。
他就是我最好的朋友——梁魚(yú)魚(yú)。
在我心中，他是唯一一個(gè)能給我帶來(lái)幫助和樂(lè )趣的朋友。梁魚(yú)魚(yú)在我們班是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”型人才。他還是個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，尊敬同學(xué)，經(jīng)常在吃飯時(shí)聽(tīng)到我那“憨直淳樸”的笑聲時(shí)忍不住想把剛剛吞下肚的肉一股腦全吐在我臉上的人。
“小梁梁”臉上有著(zhù)兩條小小的線(xiàn)（小小的眼睛）。線(xiàn)雖小，但我卻能感受到智慧的光芒。他是一個(gè)標準型的“瓜子”臉（好像在打廣告），下巴好似可以“穿透”鋼鐵哦。這兩條“線(xiàn)”加上“瓜子”臉竟有點(diǎn)像“奸詐狡猾”的大反派呢�。�！
有一次，我們來(lái)到了梁魚(yú)魚(yú)家吃飯。一開(kāi)始，我和他都吃得津津有味，開(kāi)開(kāi)心心的�？墒峭蝗涣呼~(yú)魚(yú)“發(fā)射了”一條冷笑話(huà)，我沒(méi)笑，而他自己卻被自己的笑話(huà)打趴下了，哈哈的笑聲連綿不絕，我也只能退到臥室來(lái)躲開(kāi)“笑輻射”了。
他不僅是個(gè)開(kāi)心果，也能傳遞正能量。
在之前不久，我在校內參加跑步比賽。梁魚(yú)魚(yú)作為我的侍衛和我一起入了場(chǎng)�！�3，2，1，砰�。�！”只聽(tīng)發(fā)令槍一響，我與其他三位對手進(jìn)行了跑步比賽。當時(shí)我跑步水平遠遠落后于他們，但是我的侍衛梁魚(yú)魚(yú)搖身一變，竟“改行”當了我的私人“啦啦隊員”了。什么加油，你能行，加速啊，越過(guò)他們是輕而易舉的都通通被送進(jìn)我的大腦里。這一下，我突然像只發(fā)了瘋的大象似的超越了在我前方的兩位對手，獲得了第二名，這應不應該把掌聲分給他一半呢？
如果你也有了能給人鼓勵，開(kāi)心樂(lè )觀(guān)，學(xué)習優(yōu)異的小伙伴兒，你是不是也會(huì )像我一樣各方面突飛猛進(jìn)呢？
梁魚(yú)魚(yú)，讓我們一起努力，奔向未來(lái)吧。
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