(精華)偶像的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的偶像的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　偶像？是什么？是我喜歡欽佩的那個(gè)人？是讓我潸然淚下的一位長(cháng)輩？還是……

　　她，為了我的成長(cháng)，不論酷暑，不管?chē)篮�，每天晚上，都不辭辛苦地奔波在家與學(xué)校的路上。

　　她，執著(zhù)堅持，期中考試過(guò)后，她發(fā)現我的小科目拉分，毅然決定不再讓我住校，而是將我每天晚上放學(xué)后接回家里復習。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)肆虐的夜晚，異常的寒冷，看著(zhù)窗外被風(fēng)吹得嘩嘩作響的樹(shù)葉，我想，媽媽也許不會(huì )來(lái)了……但我還是滿(mǎn)心期待的奔向校門(mén)口，沒(méi)想到，那身影依然筆直地站在微弱的燈光下，焦急的等待著(zhù)。我不禁加快了步子，給了她一個(gè)大大的擁抱。

　　面對工作中一次次沙塵暴的大檢查，她都不輕易屈服。又是一次檢查，她的資料改善的不夠好，她就一點(diǎn)一點(diǎn)的去完善。那幾天，總可以看見(jiàn)她在燈光下忙碌的身影，月光灑落在她的肩上，照亮她前行的路。

　　她，教我謙虛。第三次月考后，對于那三門(mén)主課，我簡(jiǎn)直要把它夸上天，與星辰并肩，與日月同行了，才善罷甘休，慢慢收起虛榮的小心靈，每當這時(shí)，她都會(huì )向我投來(lái)嚴厲的目光，這目光，似利劍，斬斷了我源源不斷的虛榮心。此后，每當我的'虛榮心來(lái)臨之際，那目光就會(huì )浮現在我的腦海中，久久回味著(zhù)……

　　天，被烏云籠罩著(zhù)，淅淅瀝瀝的，小聲抽泣著(zhù)。校門(mén)口的人群早已散去，試探著(zhù)，向門(mén)口望去，是她！站在雨中，撐著(zhù)那傘，靜靜的守候著(zhù)，我，快步朝她走去，一股暖暖的愛(ài)意，翻涌著(zhù)――“媽媽?zhuān)　睂⑽覔砣霊驯У�，正是我的媽媽�?/p>

　　“快去背書(shū)，即使做不了第一，也要不斷前行�！甭�(tīng)，愛(ài)的聲音，再次緩緩傳入耳中……

偶像的作文 篇2

　　每個(gè)人都我自己的偶像，有的人偶像是自己的爸爸媽媽?zhuān)�或是自己的老師，或是電視里的明星，而我�?偶像卻是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里人物：灰太狼！對！沒(méi)錯！你沒(méi)聽(tīng)錯，就是他，那個(gè)永遠都會(huì )在動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋和灰太狼》結束時(shí)說(shuō)：“我一定還會(huì )回來(lái)的！”的灰太狼！

　　可能有很多小朋友，都只喜歡喜洋洋，而不喜歡灰太狼，在我剛開(kāi)始看《喜洋洋與灰太狼》時(shí)，我也不太喜歡他，因為他永遠都沒(méi)有喜洋洋厲害，每次都是抓不到羊，可是他每次就算失敗也都還是堅持不懈地抓羊，我就深深地被他那：堅持不懈，永遠不服輸的精神所感動(dòng)。我要向灰太狼學(xué)習，我在學(xué)習上也要跟他一樣，就算遇到了再大的難題，我要不服輸去解決它，戰勝它，如果失敗了，也不能失去信心，要重新來(lái)過(guò)！如果喜歡看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的小朋友還不難發(fā)現，其實(shí)灰太狼還有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)他還很幽默樂(lè )觀(guān)，而且也很聰明，因為他為了抓羊，也發(fā)明了很多武器，比如說(shuō)什么：大小藥丸、夢(mèng)想成真藥水等等，所以說(shuō)我的偶像灰太狼，真的有很多值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。讓我們都來(lái)學(xué)習他吧��！

　　我的偶像是：灰太狼，你的呢？

偶像的作文 篇3

　　一盞光線(xiàn)微弱的燈，一杯醇厚而清香的茶，一卷早已被韋編三絕的詞卷，腦海中還有一個(gè)令我又敬又愛(ài)的他。他，既有“千里共嬋娟”的愿望，又有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的灑脫與豪放；他既是一位有著(zhù)枯木之蒼勁的偉大詞人，又是一位有著(zhù)竹墨之淡雅的書(shū)畫(huà)家，同時(shí)還是書(shū)法家、美食家，他就是我的偶像——蘇軾。

　　還記得《水調歌頭》中“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿嗎？還記得《江城子密州出獵》中“西北望，射天狼”的豪情壯志嗎？還記得《浣溪沙》中“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的積極樂(lè )觀(guān)嗎？蘇軾雖然豪壯，但他的心里卻有著(zhù)家人，在仕途上雖然屢次被貶，但他仍有樂(lè )觀(guān)和積極的人生態(tài)度。雪萊曾說(shuō)過(guò)“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？”或許，在被貶之時(shí)，是有一絲惆悵與不滿(mǎn)的，也會(huì )有怨恨的，可是我們所見(jiàn)的蘇軾并沒(méi)有那樣，我們能看到的他是微笑的。進(jìn)退自如，寵辱不驚，這便是他。反觀(guān)今人，有多少人能感受到豪邁壯闊，洶涌澎湃？即使有，那也只是曇花一現，不能持久。人的心情可以隨身邊實(shí)事而變化，現實(shí)與理想總是有距離的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”蘇軾的一生，不得不看到的兩個(gè)字—貶謫，是的，憑借文學(xué)進(jìn)入官場(chǎng)，對于蘇軾來(lái)講，也許不是什么難事，但為人正直，愛(ài)憎分明，不隨波逐流的性格，卻注定了他的.坎坷與艱辛，在被貶黃州時(shí)，他用積極的心態(tài)面對理想與現實(shí)的落差，在狼狽的人生中，重新找到人生合適的定位。

　　“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笔前�！人生風(fēng)雨處處在，風(fēng)雨人生在所難免，何不樂(lè )觀(guān)面對！

　　蘇軾的一生真是“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”一般，在多舛的命運和人生路途的風(fēng)雨中，他仍再向前堅挺地走著(zhù)，永不倒下，而他就是我的偶像。

偶像的作文 篇4

　　父愛(ài)是無(wú)私的也是偉大的，父親不像母親一樣，母愛(ài)可以直接表達出來(lái)，而父愛(ài)卻不會(huì )，但他會(huì )從每一件小事中流露出的自己孩子的愛(ài)。

　　我的父親對我非常的嚴格，他是一個(gè)做事非常認真的一個(gè)人，而且有著(zhù)非常嚴重的強迫癥，對任何事情看得都很重，眼睛里容不得一粒沙子。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)課，當天的回家作業(yè)沒(méi)有認真寫(xiě)，第二天作業(yè)本上滿(mǎn)面的'紅叉叉，回到家后，父親一如既往的檢查我的作業(yè)以及前一天的正確率如何。

　　當時(shí)，由于我錯的太多，心里非常的忐忑不安，害怕父親責罵我。于是我偷偷地把數學(xué)作業(yè)壓在了一堆書(shū)的下面，自以為能瞞天過(guò)海。等到父親來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我興沖沖的把作業(yè)拿給他看，他一邊檢查，一邊自言自語(yǔ)道：這道題不該錯，這道題錯的太可惜了……突然他停了下來(lái)，奇怪的問(wèn)我：你的數學(xué)作業(yè)呢？我這個(gè)人不太會(huì )撒謊，一撒謊就會(huì )結巴。我、我、我忘帶了……父親微微皺了一下眉頭，略帶失望的說(shuō)：人可以犯錯，但不能撒謊，對就對，錯就是錯，作為一個(gè)男子漢，哪怕自己錯了，也要以誠相待，我希望這是第一次，也是最后一次……

　　空閑時(shí)會(huì )母親一起聊天，母親對我說(shuō)：你父親就是這樣的一個(gè)人，眼里容不得沙子。我也不希望你能成為一位品德高尚的人，你只要能成為你父親那樣的人就好了，至少你現在還差的很遠。從此之后我便開(kāi)始學(xué)習父親的做人以及做事，發(fā)現母親說(shuō)的沒(méi)錯，父親就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)愛(ài)追求完美的人。

　　雖然我無(wú)法做到像父親這般，但，我也有我自己的做人以及做事方法，雖遠不及他，可我相信，我遲早有一天，會(huì )實(shí)現母親的夢(mèng)想，成為父親這般優(yōu)秀的人，但無(wú)法超越。

偶像的作文 篇5

　　我的偶像何老師是我從心底敬佩的人。

　　何老師是我的啟蒙老師，短短的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老師上課時(shí)不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的`是她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得上次我上課開(kāi)小差，沒(méi)出三秒就接收到何老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著(zhù)何老師的懲罰�？墒呛卫蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，只是用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛意味深長(cháng)地看了我一眼，我想我已經(jīng)明白了她的用意。每次考試何老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會(huì )辜負她對我們的一片希望。

　　雖然何老師在我們的學(xué)習上要求十分嚴格，但在生活中對我們的照顧更是無(wú)微不至，如慈母一般和藹可親。就說(shuō)我吧，小時(shí)候特別調皮，被何老師也不知罵了多少次，連我自己都數不清。我只記得每次何老師都耐心地教導我，告訴我許多做人的道理。每次當班上的同學(xué)出了些什么感冒發(fā)燒，肚子疼之類(lèi)的小毛病，何老師都會(huì )細心地照顧我們，雖然嘴上說(shuō)我們不懂得好好照顧自己，是自作自受，但我們都知道何老師心里其實(shí)十分擔心我們。

　　而且有一次上課很吵，何老師怎么說(shuō)也沒(méi)人聽(tīng)。我看到她的臉色越來(lái)越差，心里感到很不安，突然，何老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住何老師。何老師說(shuō)不要緊，還堅持站起來(lái)給我們上課，這一節課我們出奇的安靜。后來(lái)，何老師請了假去動(dòng)手術(shù)，我們聽(tīng)了十分內疚，因為何老師的喉嚨不好完全是因為我們上課太吵了，何老師每次都要用很大的聲音來(lái)講課，才導致喉嚨發(fā)炎要去動(dòng)手術(shù)。那一次，我們全體同學(xué)都買(mǎi)了水果去探望何老師，看到何老師喉嚨上的傷口，我的心痛急了。我們多么希望能為何老師分擔一些疼痛��！

　　如今，我們都順利的升上初中，何老師也請了長(cháng)假到縣里的新房休養。面對新的環(huán)境，新的老師，我仍忘不了何老師教我們時(shí)的一點(diǎn)一滴，忘不了何老師為我們付出的一切。

　　在此，我衷心的祝愿何老師身體健康，青春永駐，永遠平平安安！

偶像的作文 篇6

　　他身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時(shí)常一只手徐徐撫著(zhù)飄飄長(cháng)須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測的潭水，里面滿(mǎn)裝著(zhù)的滿(mǎn)是他的深謀遠慮。他就是我的偶像，三國時(shí)期蜀國神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。

　　他永遠那么沉著(zhù)冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因為這個(gè)他便成為我的偶像，歷史上著(zhù)名的“空城計”正反應了這一點(diǎn)。

　　遠處，一個(gè)士兵急匆匆奔來(lái)找諸葛亮：“報告，司馬懿率兵攻來(lái)�！边@時(shí)候城里卻只有幾百個(gè)士兵了，幾百人對陣成千上萬(wàn)，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了�？芍T葛亮毫不畏懼，腦子一轉，便想出了個(gè)絕妙的計策來(lái)，便是后來(lái)聞名的“空城計”。

　　他當即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開(kāi)城門(mén)“迎接”司馬懿，再留幾個(gè)打掃城門(mén)。

　　士兵們一個(gè)個(gè)都摸不著(zhù)頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣(mài)的什么藥？

　　半晌，魏軍在離城門(mén)幾百米的.地方停了下來(lái)，為面前的景象所疑惑：幾個(gè)人悠然地打掃看城門(mén)，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧靜詳和的氣氛，全然沒(méi)有要打仗的火藥味兒。

　　魏軍全傻愣著(zhù)，認為城中必有埋伏，此時(shí)如若攻打，豈不是自投羅網(wǎng)？想著(zhù)，便舉步不前，狼狽地撤退了。

　　蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過(guò)于警惕的心理，不得不佩服他的神機妙算

　　世人崇拜于他的智慧，號他“臥龍”，運籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計策，也無(wú)法做到在面對幾十萬(wàn)大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門(mén)上彈琴。

　　“三顧頻繁天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心！”這是諸葛亮一生的寫(xiě)照。正因為一他三十六計，力挽狂瀾，也因此進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國的統一。他堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。

偶像的作文 篇7

　　每個(gè)人都有屬于自己的偶像，當然我也不例外。不過(guò)，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。也許你會(huì )問(wèn)我：“老師這么多，你為什么會(huì )選她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的樸素。本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車(chē)是他姐姐不要送給她的�？墒�，她的房間確有許多新書(shū)、新作業(yè)本。新書(shū)是給她自己買(mǎi)的，偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會(huì )獎一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買(mǎi)的.，其余都是獎勵給我們。我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了，每個(gè)星期二我們都會(huì )有一節音樂(lè )課，她唱的歌很甜美，她還在江門(mén)市歌唱比賽中拿到二等獎呢！我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時(shí)，她從來(lái)不遲到。

　　周末時(shí)，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動(dòng)課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動(dòng)，她常常拿著(zhù)掃把到我們教室打掃，這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時(shí)，她總是跑出來(lái)幫助我們。當我們作業(yè)上遇到難題，跑去問(wèn)她，她一下子就解答了。她雖然是語(yǔ)文老師，但是你拿數學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語(yǔ)老師和數學(xué)老師都對她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習方法，不過(guò)上初中卻很難使用。因此，我的成績(jì)像沒(méi)油的直升飛機，一直往下降。這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻收藏著(zhù)不一樣誘人的魅力。

偶像的作文 篇8

　　要說(shuō)我的偶像，那可真沒(méi)有。但是，我有一個(gè)特別的“偶像”。她是誰(shuí)呢？

　　在我字寫(xiě)的`不好的時(shí)候，她總是和我說(shuō)：“你的字不是寫(xiě)不好，而是不認真寫(xiě)。我相信只要你認真，一定能寫(xiě)好的，對不對��？”我看著(zhù)她清澈的眼瞳，使勁點(diǎn)頭。

　　但她也有嚴厲的時(shí)候，因為我們班級比較特別，所以總有一些雞毛蒜皮的小事。所以她總是非�？鄲�。因為有些學(xué)生不怕老師告訴家長(cháng)。所以，她決定：把他們的學(xué)號寫(xiě)在黑板上，等家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，讓全班家長(cháng)看。以后，他們果然乖乖的，收絮了許多。

　　她是誰(shuí)？哈哈，她是我老師-----邵曉云。但她已經(jīng)轉走了。

偶像的作文 篇9

　　外公面相和藹，但卻是個(gè)頑固不化的倔老頭。小時(shí)候，《亮劍》熱播，主角李云龍和外公竟有幾分神似�！读羷Α分欣钤讫埖男蜗蠛盟茲u漸的與外公的身影重合，每當開(kāi)播時(shí)，我都漲紅了臉，激動(dòng)地大喊：“外公要出來(lái)了！外公要出來(lái)了！”全家人都抿住嘴，笑吟吟地看著(zhù)我，調侃道：“傻孩子，你外公老是笑呵呵的，哪里像李云龍了？”剛剛冷靜下來(lái)的我又激動(dòng)起來(lái)：“就是，就是！外公可是我的偶像！”外婆聽(tīng)見(jiàn)了，望向外公道：“聽(tīng)到了沒(méi)？大偶像�！蓖夤�不做聲，抿了一口小酒，一抹笑意悄然綻放在嘴角，淺淺的。

　　博學(xué) 上小學(xué)后，很少回老家，也很少能看到外公的笑意了。偶爾地拜訪(fǎng)，竟只能無(wú)奈地干笑，很牽強，泛著(zhù)淡淡的哀傷。

　　于是，心中偶像的位置又被另一個(gè)身影填補，換成了上知天文下知地理的博學(xué)老爸。

　　那時(shí)候我也算是個(gè)“問(wèn)題兒童”，不知為何，總產(chǎn)生一些奇奇怪怪的問(wèn)題，冷門(mén)又刁鉆，家里的長(cháng)輩，甚至高學(xué)歷的哥哥姐姐都不能解答。這時(shí)，爸爸就會(huì )拿出一副神秘莫測的樣子給我們講解。從此我的眼中多了一絲對爸爸的崇拜，像浩瀚夜空中的'優(yōu)雅星光。

　　我知道 現在啊，我卻突兀的多出一種異樣的悲傷。原來(lái)的偶像已不在，家人的感情竟有些疏遠。望向空曠的天空，驀然的，有些迷茫。摘掉播放著(zhù)流行音樂(lè )的耳機，也給耳朵和心換個(gè)環(huán)境。

　　一絲回憶在心中輕輕的蕩漾�；叵肫鹨郧暗姆N種，也許遺忘才是最可怕的東西。曾以為不在的珍貴寶貝，當我仔細聆聽(tīng)自己內心的時(shí)候才潘然悔悟，原來(lái)他們一直在那里，久久不去。

　　落葉在窗外打了個(gè)旋兒，跌落在枯葉堆上，我心里的偶像是誰(shuí)？我知道，他們仍是我的偶像。

　　死掉的葉堆旁，小草依舊如新生的那般綠的可愛(ài)。

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