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偶像的作文

時(shí)間:2024-03-11 13:10:06 偶像 我要投稿

偶像的作文集合【3篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的偶像的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

偶像的作文集合【3篇】

偶像的作文 篇1

  周末去培訓班的路上,車(chē)載廣播里傳來(lái)“讓世界知道我們都是中國人……”的歌聲,媽媽聽(tīng)得很入迷。她告訴我,這首歌的演唱者劉德華,是她年輕時(shí)的偶像,不僅長(cháng)得英俊,還特別努力。我聽(tīng)了,撓了撓頭,不解地問(wèn):“什么是偶像呀?”

  這時(shí),爸爸字正腔圓地解釋道:“偶像就是崇拜的對象,也就是說(shuō)這個(gè)人很優(yōu)秀,值得我們學(xué)習!蔽肄D頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悄悻F在的偶像是誰(shuí)呀?”媽媽認真地想了想,摸了摸我的頭,樂(lè )呵呵地說(shuō):“我現在的`偶像就是你呀。你學(xué)習努力,又不怕吃苦,還是班長(cháng),比媽媽小時(shí)候強多了!甭(tīng)媽媽這么說(shuō),我心里美滋滋的。媽媽又問(wèn)我:“你有偶像嗎?你的偶像是誰(shuí)呀?”我不假思索地說(shuō):“我的偶像當然是班主任劉老師呀,我可喜歡劉老師了,人長(cháng)得漂亮,字寫(xiě)得好,歌唱得好,特別優(yōu)秀!

  我告訴媽媽?zhuān)椰F在要好好學(xué)習,長(cháng)大以后,當一名像劉老師一樣的老師,也要成為更多人的偶像。

偶像的作文 篇2

  我不是追星族,我不喜歡花里胡哨的明星。但我也有我的偶像,那就是我們班的班長(cháng)。

  她高高的個(gè)子,留著(zhù)長(cháng)發(fā),后面留著(zhù)一個(gè)辮子,她把頭發(fā)梳得整整齊齊,一絲不亂,顯得活力十足,洋溢著(zhù)青春。她走起路來(lái),昂首挺胸,一種氣質(zhì)撲面而來(lái)。

  她是個(gè)安靜的女生?煜抡n了,班上的幾個(gè)“多動(dòng)癥”的同學(xué)已經(jīng)坐不住了,老師剛宣布下課,他們就飛一般地跑出了教室,而她,還在安靜地讀著(zhù)書(shū)或寫(xiě)著(zhù)作業(yè),搞笑的事情吸引不了她的.眼球,熱鬧的嬉戲誘惑不了她,吵鬧的教室也無(wú)法吸引她的注意力。上課了,當其他同學(xué)慌忙取書(shū)時(shí),她的桌面上早已擺好了上課要用的學(xué)習用品。

  她是一個(gè)管理能力很強的人。每到周一中午時(shí),老師們去開(kāi)會(huì )了,可以說(shuō)是“老虎不在家,猴子稱(chēng)霸王”,一個(gè)個(gè)都活躍起來(lái)。有的和同學(xué)說(shuō)話(huà),有的把“書(shū)”當“武器”,和同桌打來(lái)打去……過(guò)了一會(huì )兒,只聽(tīng)她站起來(lái),喊了一聲:“誰(shuí)還在說(shuō)話(huà)!”教室里便立刻鴉雀無(wú)聲。各個(gè)人把頭趴得老低,沒(méi)有一個(gè)人還敢說(shuō)話(huà)的,沒(méi)有一個(gè)人還敢打鬧的,都安安寧寧寫(xiě)作業(yè)或讀書(shū)去了。這是因為她管理能力強,老師才讓她當“班長(cháng)”。

  她的自我管理能力也很強。她總是把自己嚴格要求,一點(diǎn)也不松懈,所以每次語(yǔ)文老師公布的優(yōu)秀作業(yè)的名單里都有她的名字。她也時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習,也所以她每次上英語(yǔ)課,有全班不會(huì )的問(wèn)題時(shí),她都會(huì )第一個(gè)舉起手來(lái)幫全班解答,也因此在上次月考時(shí)在全班前十名。

  而這個(gè)偶像,便是我們班的優(yōu)秀學(xué)生——黨欣宇。

偶像的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的偶像,有的是明星,有的是藝術(shù)家,還有的是科學(xué)家,而我的偶像確是一位普普通通的老師--宋老師。

  宋老師胖胖的,長(cháng)著(zhù)一頭卷發(fā),戴著(zhù)一副眼鏡。雖然她穿著(zhù)樸素,但是她很大方,很受人尊敬。

  記得有一次,我們班有位同學(xué)起水痘了,宋老師知道了,她不假思索的把他送到了醫務(wù)室,醫生說(shuō)必須去醫院檢查。宋老師聽(tīng)了,連忙把他帶去了醫院。在檢查的'過(guò)程中,宋老師焦急地在門(mén)外等待著(zhù),心中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。

  過(guò)了一會(huì )兒,醫生出來(lái)了,說(shuō)“沒(méi)什么大ai,只是皮膚過(guò)敏了!崩蠋熉(tīng)了,她那顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。接著(zhù)宋老師就把他送回了家。

  這就是我的偶像,希望能不久的將來(lái),我也能成為像宋老師一樣的人。

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