[必備]偶像的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的偶像的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　一道閃電劃破了寂靜的天空，老人睜開(kāi)了那雙久閉的眼睛�！斑旬敗币宦�，老人的手無(wú)力地放下了。一個(gè)偉大的靈魂安息了——他就是貝多芬。每次，我看到這里總會(huì )不由自主地流淚。

　　《貝多芬》這本書(shū)，我已經(jīng)看了三遍，可感覺(jué)總是不一樣。

　　貝多芬出生在一個(gè)貧困的家庭。在26歲的時(shí)候，他患上了耳疾，病魔就開(kāi)始無(wú)情的折磨他了。起初，醫生告訴他，每天只要抹上幾滴杏黃油，病情就會(huì )有所好轉，但是要控制工作時(shí)間。貝多芬還是那樣沒(méi)日沒(méi)夜的彈琴，作曲。不久，病情惡化了。醫生要貝多芬必須停

　　止工作，卻被他拒絕了。貝多芬在自己未完的'曲子后寫(xiě)道：“我要扼住命運的咽喉……”

　　貝多芬的一生，就是和命運戰斗的一生。他創(chuàng )作《命運交響曲》，《英雄交響曲》……這些曲子大多是在他耳聾后寫(xiě)的。

　　如果你還想知道貝多芬是如何與命運搏斗的，就請你快去看《貝多芬》這本書(shū)吧!它會(huì )告訴你——我，為什么會(huì )這么堅強!

偶像的作文 篇2

　　進(jìn)入初中后，我認識了很多的新同學(xué)，但令我印象最深的，就是我的新同學(xué)劉可了。

　　她是一個(gè)小巧的女孩，有一雙大大的眼睛和一頭灰黃的頭發(fā)她還有一張紅紅的嘴巴。 劉可是一個(gè)多才多藝的女孩，在班上被老師稱(chēng)為“小才女”，在第二十九屆藝術(shù)節中，她以他的葫蘆絲《軍港之夜》獲得了全校三等獎。雖然在我們學(xué)校有很多人參加了音樂(lè )興趣小組。很多人都學(xué)了葫蘆絲，但是，在所有學(xué)葫蘆絲的人當中，只有她才有資格獲得三等獎。因為她的膽子大，有吹得很好。

　　劉可還是一個(gè)很熱情的女生，無(wú)論別人遇到什么麻煩，只要你去找他她，她就會(huì )竭盡全力來(lái)幫助你解決麻煩。

　　除此之外，她還有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如：她是個(gè)勤奮的人。她每天都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，無(wú)論有多少作業(yè)，她都會(huì )比我們大家早完成，而且作業(yè)都很有質(zhì)量。

　　她還是記性很好的女生。在家里，她也是爸爸媽媽眼中的乖女兒，在家，她會(huì )幫媽媽做家務(wù)，幫弟弟洗衣服，用這樣的方式來(lái)減輕父母的負擔。

　　她對自己的生活也有很好的`安排，每天都會(huì )給自己制定計劃。比如：她規定每天至少都學(xué)習20個(gè)單詞，并且要能很熟練地背誦下來(lái)。語(yǔ)文也如此，她每天都會(huì )找些課外書(shū)來(lái)閱讀，有時(shí)候，她還會(huì )摘抄文章中的好詞、好句、好段。在數學(xué)這門(mén)學(xué)科上，她更是花了很大的功夫，每天都會(huì )堅持做十幾道數學(xué)題。

　　她是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，在這次學(xué)校舉辦的兩語(yǔ)一數競賽中，她也被選去參加，這正是她自己努力的結果。

偶像的作文 篇3

　　來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，只為了能讓精神和現實(shí)更近距離地接觸那個(gè)讓你欣喜若狂的人。你敢這樣么? 帶上一個(gè)裝滿(mǎn)了歷史知識的頭腦;帶上一顆想要更貼近史實(shí)的心;帶上那些疑問(wèn)，背上行囊，說(shuō)走就走。本書(shū)作者毅然踏上自己的偶像蜀漢丞相諸葛亮生前五次北伐時(shí)曾走過(guò)的路。開(kāi)啟了一場(chǎng)文化追尋之旅。 他從成都一路行至西安。但他并不似考古那般細致勘查，也不似緬懷歷史那般悲傷沉痛。他開(kāi)開(kāi)心心，幽默風(fēng)趣，旅途氛圍輕輕松松。

　　這次朝圣之旅，他用雙腳去丈量，讓自己置身于歷史之中，只為尋找真實(shí)之感。他想象著(zhù)自己正踏著(zhù)偶像千年之前曾駐足的土地，聞著(zhù)山林的味道，感受著(zhù)仿佛從不曾變過(guò)的風(fēng)，任由歷史的悠遠渾厚之感將自己包圍。正因為親身經(jīng)歷了這些，所以他當初對丞相北伐的種種分析和疑問(wèn)也就隨之迎刃而解。 此次北伐之旅，不僅讓他體會(huì )了一次偶像的心路歷程，還讓他加深了對偶像的了解，讓那個(gè)在史書(shū)上被一行行冷漠描述的人變得鮮活生動(dòng)。也因為此次旅行，讓他更深刻地體會(huì )到了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的道理就像他在書(shū)中說(shuō)的不在勉縣，不知鞠躬盡瘁、死而后已的`精髓;不穿略陽(yáng)，不知蜀軍艱苦卓絕的行軍;不過(guò)鹵城，不知孔明出祁上的用心何在;不親眼考察街亭，又怎能體會(huì )馬稷決策背后的心情。 或許這就是偶像的力量吧。他讓你有足夠的勇氣去做那些你曾經(jīng)從來(lái)不曾想象的事情，他讓你看到一個(gè)更遼闊的世界。

　　你在更加了解他和尊敬他的同時(shí)，也豐厚了自己的知識，看到了自己的不足。 由此我想，追崇一個(gè)人，對一個(gè)人的喜愛(ài)，即使你們根本不曾會(huì )面，即使你只是他生活中一個(gè)毫不起眼的存在。但是，他給你帶來(lái)了正能量，給你帶來(lái)了溫暖，你在這之中成長(cháng)，并讓自己變得更好。即使后來(lái)，或許你在不知不覺(jué)中就丟掉了一些東西，在往前走的路上與他的距離漸行漸遠，但是再回首時(shí)也應當依舊對他心存感激。因為是他讓你在那個(gè)年紀、那個(gè)階段里找到了精神上的寄托和依靠。他曾陪你走過(guò)那么一段路，讓你無(wú)論在多么黑的夜晚也依舊心中有一束光，讓你感覺(jué)自己其實(shí)并不孤獨。 偶像的力量能夠推動(dòng)著(zhù)你前進(jìn)。來(lái)一場(chǎng)追逐他的步伐之旅，感受一下他的心路歷程，感受一下他的世界。你敢么?

偶像的作文 篇4

　　曾經(jīng)一段時(shí)間，一向熱愛(ài)的數學(xué)竟成了一道我跨過(guò)不去的欄桿。甚至有時(shí)仰望著(zhù)廣袤的天空，竟不知自己究竟該走向何方。

　　煩悶中不停的按著(zhù)遙控器，卻不知自己要找什么？忽然間，屏幕上的幾個(gè)大字“拳王鄒市明”吸引了我。繁忙的手指也停住了緊張的節奏。其中一個(gè)記者問(wèn)：“如果你所熱愛(ài)的拳擊事業(yè)，一事無(wú)成，而你卻把青春全都耗在這條路上，你究竟為何要堅持呢？”鄒市明回答得干脆明確：“我想出名。我來(lái)自貴州，來(lái)自大山里面，只有靠拳擊才能翻越大山，才能看到山那邊是什么。才能看到山那邊屬于我的光輝？”

　　“可是大家印象中的拳王阿里、泰森，他們都是力量型選手，而你，沒(méi)有他們強壯的體格，這些都對你沒(méi)有影響嗎？”記者又追問(wèn)到�！拔乙恢闭J為我很瘦小，但是我不瘦弱，在面臨所有人鄙視我，否決我時(shí)，我會(huì )把所有的這種力量發(fā)揮在訓練場(chǎng)。讓汗水肆意地揮灑。我知道，我得更加努力。記得有一次，為了增加腿部的耐力，我從美國的好萊塢山腳跑到山頂，那個(gè)山坡很陡，直入云霄。在我要沖破山頭的時(shí)刻，我幾乎要放棄。但是突然抬頭看到陽(yáng)光，讓我喜歡這種陽(yáng)光的暖意。我喜歡對手被征服，裁判高舉我拳頭時(shí)的快感。拳王阿里也是我的偶像，我希望有一天我能和他一樣，成為真正的拳王。超越的意識更深地植入我的腦海里。我知道我不能停下來(lái)，即使在我最難受的時(shí)候，我也必須頂著(zhù)這口氣沖上去。翻過(guò)那座山，才可能戰勝自己，戰勝對手。哪怕命運給我上了枷鎖，我依然要努力打破�！�

　　“你現在真的做到了，那么你覺(jué)得接下來(lái)你要做的.是什么呢？”“我覺(jué)得比賽的成績(jì)只是一方面，我將會(huì )用我的熱情，感染更多的人，改變更多人的生活�！�(原創(chuàng )作文 )

　　我小心翼翼的關(guān)上了電視，覺(jué)得眼前的困難瞬間悉數瓦解，鄒市明像是一個(gè)巨人，一個(gè)我又重新認識的拳王�！澳呐旅�運給了我枷鎖，我依然要努力打破！”皺市明的話(huà)久久在我耳邊回旋，他是一個(gè)名副其實(shí)的拳王，也已成為我心中無(wú)可替代的偶像。

偶像的作文 篇5

　　要問(wèn)我的偶像，毫無(wú)疑問(wèn)，是我的母上大人無(wú)疑。要問(wèn)我為什么尊她為偶像，請待我一一道來(lái)。

　　勤勞

　　提起她的勤勞，家里的人無(wú)不豎起拇指嘖嘖贊嘆。在她的身上似乎從沒(méi)有疲憊這一說(shuō)法，從早到晚，整個(gè)家中都是她忙碌的身影。她每天都任勞任怨的為我洗衣做飯，從不說(shuō)一句苦。夏日炎炎，她依舊汗流浹背的打掃房間。北風(fēng)呼嘯，雪地里還能看見(jiàn)她拾柴燒火的步伐。

　　手藝

　　媽媽的燒菜手藝更是一絕，甭管愛(ài)不愛(ài)吃。只要從她手里做出來(lái)，變成了讓人食指大動(dòng)的美味佳肴。君不見(jiàn)每次她剛端上的菜便被我與哥哥以迅雷不及掩耳之勢清掃一空�？吹乃�直搖頭，笑罵我們猴急。誰(shuí)讓她做的菜道道色香味俱全呢？

　　溫柔

　　當然，我敬她少不了其性格原因。比之其他人不同，我有一個(gè)對我溫柔備至的好母親。她從不曾嚴厲的打罵過(guò)我，陰陽(yáng)怪氣的'嘲諷我。有的只是早上醒來(lái)時(shí)的溫開(kāi)水，上學(xué)時(shí)的一句囑咐，加以失敗時(shí)的幾句開(kāi)導。每天都能看見(jiàn)她微笑的眉眼和清朗的嗓音，尤其當她照顧別人的時(shí)候，陽(yáng)光打在她身上，襯得其越發(fā)耀眼，有那么一瞬，我覺(jué)得我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的安琪兒。

　　踏實(shí)肯干，勤勞勇感，溫柔和藹，美麗大方，這樣的人誰(shuí)能不尊敬，崇拜，推崇為偶像？我的偶像多么棒，讓我們一起向母親道聲辛苦，她們都是當之無(wú)愧的，理應被稱(chēng)贊的‘偶像’！

　　《游子吟》唐代.孟郊：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

偶像的作文 篇6

　　偶像，在現在大家都在追逐耀眼的明星時(shí)，我卻在閱讀李白的詩(shī)篇。在我心中李白就是身邊的偶像，我可以隨時(shí)隨地的與我的偶像交流，探討詩(shī)詞。

　　君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。一代詩(shī)仙李白，以他獨有的氣質(zhì)高吟著(zhù)仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人向我們走來(lái)。玄宗親迎，力士脫靴，貴妃研墨，在當時(shí)這是何等的榮耀;功名利祿，唾手可得，這又是何等的誘人。然而李白終究是李白，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，一個(gè)小小的`長(cháng)安怎容得下這位繡口一吐便是半個(gè)盛唐的仙人，他以其獨特的人格魅力，走出了無(wú)可復制的詩(shī)仙之路。李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(cháng)，歷史終究將他記住，記住了這位鑄就中國文學(xué)巔峰的偶像。

　　滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰(shuí)解其中味?于是，曹雪芹來(lái)了，如果非要給曹雪芹安排一個(gè)職位，非釀酒師莫屬。悼紅軒中苦釀著(zhù)他那千紅一窟，萬(wàn)艷同杯。人們都說(shuō)由儉入奢易，由奢入儉難，他卻是個(gè)例外，從少時(shí)的風(fēng)柳繁華到如今的繩床瓦灶，舉家食粥酒常賒，他依然那么從容�？嘈娜�，天不負，他終于釀成了芳香甘洌的藝術(shù)之酒，他那行云流水般的文字中，處處沁透著(zhù)詩(shī)情的芬芳;大量的詩(shī)詞曲賦，猶如顆顆珍珠鑲嵌在碧海青天，閃耀出奇異的光彩

　　輕輕合上書(shū)本，這些偶像，依然那么清晰地浮現在腦際。他們伴我成長(cháng)，引我深思，啟我智慧，開(kāi)我心門(mén)，讓我在天生我材必有用中學(xué)會(huì )了自信，讓我在質(zhì)本潔來(lái)還潔去中學(xué)會(huì )了做人。

偶像的作文 篇7

　　生活中能有自己欣賞、崇拜的對象是很幸福的，那讓我們可以有個(gè)努力的方向，也讓我們在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中能增添更多喜悅。以我而言，我的偶像是林俊杰，林俊杰不但人長(cháng)得帥，唱歌也很動(dòng)人、很有特色，更讓我佩服的是他的鋼琴彈得真是一級棒！每次聽(tīng)見(jiàn)他的'琴聲，就可以讓我陶醉好久好久喔！

　　他的昵稱(chēng)叫JJ，他唱過(guò)很多讓大家喜歡且而熟能詳的歌曲，像是“小酒窩”、“木乃伊”、“曹操”、“豆漿油條”……等等，都是很動(dòng)聽(tīng)歌曲。其中，我最喜歡聽(tīng)他唱的“曹操”，因為他唱得很有氣勢，讓我彷佛有回到三國時(shí)代的感覺(jué)。林俊杰不但唱歌好聽(tīng)、有感染力，而且還是作詞、作曲的高手呢！真讓我好生敬佩呀！

　　林俊杰很有愛(ài)心，常常樂(lè )于去協(xié)助需要他協(xié)助的人，也許因為如此，他唱起歌來(lái)感情特別豐富，總是該溫柔的時(shí)候溫柔，該高亢的時(shí)候高亢，情感拿捏得恰到好處，讓我總忍不住想一直陶醉在他的歌聲中，在他有穿透力的歌聲里滿(mǎn)足的享受舒服自在的感覺(jué)。

　　雖然，我的偶像林俊杰他學(xué)的是鋼琴，而我學(xué)的是小提琴，但我還是想以他在音樂(lè )上的成就為目標，努力學(xué)習、認真練習，希望有朝一日我的小提琴能拉的和他的鋼琴聲一樣厲害、動(dòng)人，更希望有一天，我能像我的偶像一樣，用我的音樂(lè )帶歡樂(lè )和感動(dòng)給大家。

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