偶像的作文[錦集3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的偶像的作文4篇，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的偶像，我當然也有了，你猜猜我的偶像是誰(shuí)，哈哈，不逗你了，其實(shí)啊，我的偶像就是TFboys！三個(gè)倔強并有高智商的少年。

　　你會(huì )問(wèn)到我為什么喜歡他們吧，因為我覺(jué)得他們是一群很陽(yáng)光、開(kāi)朗的少年。

　　我喜歡他們的顏。不錯，我是一個(gè)外貌協(xié)會(huì )的資深會(huì )員。只要是長(cháng)得好看的.一律都是我的偶像，但我覺(jué)得我對TFboys比對其它長(cháng)得更好看的明星，比如：鹿晗，張藝興什么的。更感興趣，因為我覺(jué)得他們這么小就要承受這么大的壓力，很是心疼，自然而然，就喜歡上了他們，久久不膩，我永遠記得王俊凱的小虎牙和王源的瓜子臉，包括易烊千璽的小梨渦。

　　我喜歡他們的溫暖。他們總是有很多工作要做，而且還有很做作業(yè)等著(zhù)他們，這么小，卻要承受這么大的壓力，要是擱著(zhù)別人，別人指定不會(huì )像他們這樣做的幾近完美，還記得那一次，TFboys似乎要去一個(gè)什么地方拍戲，一下飛機就被粉絲和媒體圍攻，如果是我，我煩都煩死了，可是他們不僅沒(méi)有這樣，而且還十分有耐心的對粉絲們微笑，并提醒他們，不要擁擠，出意外了可不好……剛擺脫粉絲們的圍攻，他們沒(méi)有慶幸的偷偷躲在一旁，而是發(fā)微博讓粉絲們別擔心，這樣的少年，讓我怎么不喜歡？

　　現在有這么多人黑TFboys，不知不覺(jué)中，連自己都替TFboys擔心起來(lái)了，可他們沒(méi)有頹廢，沒(méi)有失望，而是一步一個(gè)腳印讓自己做的更好，我只想對他們說(shuō)一句話(huà)：“十年之約，四葉草不離不棄！”

偶像的作文 篇2

　　每一個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，都是那些大明星，而我心中的偶像卻是一個(gè)平平凡凡的人，而這個(gè)平平凡凡的人卻令我佩服，想知道他是誰(shuí)嗎？那就來(lái)看看吧！

　　在我的童年經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一個(gè)夏天我的爸爸出差去工作，我也跟著(zhù)爸爸一起去。我們興高采烈，到達了目的地。

　　爸爸開(kāi)始工作啦！我看著(zhù)爸爸一絲不茍地工作著(zhù)，看著(zhù)爸爸那額頭上的晶瑩的汗珠，不禁小聲地贊嘆到：“爸爸工作可真認真��！我還是不要打擾我那熱愛(ài)工作的爸爸吧！”

　　過(guò)了一會(huì )兒太陽(yáng)公公顯示出他強大的威力，天氣越來(lái)越熱，蚊子也越來(lái)越多，哎，沒(méi)辦法只有在這“烤爐”中與蚊子做斗爭了。我打，我打，我打打打，哎，怎么還是有這么多蚊子呀，我繼續打，“呀！看我九鷹白骨爪！哎不行，看我的絕招。降一龍一十一八一掌，送你回地獄�！苯K于解決掉啦！于是我叫道：“爸爸！爸爸！快來(lái)幫我呀，我還是被這些蚊子叮了！”這時(shí)我把注視的目光投入爸爸，爸爸還在工作，一點(diǎn)兒都不怕熱，一點(diǎn)都不怕苦，更不怕可惡的蚊子打擾他，他的額頭還沁著(zhù)密密汗珠，身上、腿上還有被蚊子叮咬的斑點(diǎn)……在不停地工作著(zhù)，可他依然頭也沒(méi)抬一下地工作著(zhù)，眼睛依然全神貫注地盯著(zhù)寫(xiě)字臺，手依然不停地寫(xiě)著(zhù)什么……沒(méi)有一絲的.煩躁；沒(méi)有一絲的抱怨；沒(méi)有一絲的無(wú)奈。忽然一陣風(fēng)兒吹過(guò)，這時(shí)，我感受到了爸爸的辛苦……

　　這就是我心目中的“偶像”，大家也都猜到了，我心目中的“偶像”就是我那勤奮專(zhuān)注，熱愛(ài)工作，不怕酷暑的“爸爸”！我真佩服你，你是我心中的“偶像”！

偶像的作文 篇3

　　老師，多么親切的稱(chēng)呼。老師，多么平凡的職業(yè)。老師，多么平凡的身份。但是，就是這樣平凡的職業(yè)，這樣平凡的身份，卻讓我敬佩，把它當成我的偶像。

　　老師，您帶著(zhù)一身清爽無(wú)聲闖入我的世界。老師，如果您是小河，那我就是河里歡快嬉戲的小魚(yú)；老師，如果您是落葉，那我就是您化為養料培育的一顆小樹(shù)；老師，如果您是風(fēng)中的雨水，那我就是您滋潤過(guò)千萬(wàn)朵鮮花中的一朵。

　　我們的老師姓徐，是一位并不漂亮的女老師。

　　那年，她步入我的世界。白皙的`圓臉，掛著(zhù)無(wú)比燦爛的笑容。矮胖的身軀，頭發(fā)盤(pán)得高高的，顯得格外干練。徐老師一講課，那甜美的聲音便把我的心牢牢的抓住了。仿佛課文里生硬的漢字都活潑起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)活潑的小精靈縈繞在心邊。那時(shí)，我真感謝老師，引我輕松學(xué)到知識。

　　偶然一次，我路過(guò)徐老師的窗邊。徐老師的臉更白了，甚至頭發(fā)也有些蓬亂。她面容憔悴，在臺燈的燈光下一邊批改作業(yè)，一邊咳嗽。一位女老師看見(jiàn)她，便輕輕地說(shuō)：“你明天去休息吧，我幫你請假�！毙炖蠋煋u搖頭，對她微微一笑，繼續批改作業(yè)。

　　第二天，徐老師依舊若無(wú)其事地給我們上課，有一次聽(tīng)到徐老師甜美的聲音，我竟全身滾燙，喉嚨像被什么堵上了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　我真佩服徐老師敬業(yè)的精神！

　　春茵茵阡陌，踏青時(shí)節來(lái)。我只想對我的偶像——徐老師說(shuō)聲謝謝。