描寫(xiě)我的偶像的作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)我的偶像的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇1
總能在干涸的沙漠中茁壯成長(cháng)�？偸悄胤瞰I自己，為別人帶來(lái)生的希望，最后又安靜的死去�？偙蝗撕雎陨踔烈晃兜卦鲪核��？墒�，卻依然生長(cháng)著(zhù)，蔓延著(zhù)，殊不知，那一粒粒飽滿(mǎn)的種子早已深埋在我心的土壤上。一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺。終于，長(cháng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。
何以謂它？因為它就是我的偶像，一個(gè)看似可笑但有確實(shí)的偶像。曾幾何時(shí)，你被人看輕，曾幾何時(shí)，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長(cháng)。終我明白，你是懷揣著(zhù)一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛(ài)生活的人，樂(lè )觀(guān)的人才能發(fā)現你。雖然你身披尖刺，促使人類(lèi)不能接近你，但我知道一但你卸下你的`外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會(huì )被人踐踏。所以，你擁有一道堅實(shí)的墻，有一道保護你真心的屏障。因為你知道，擁有真心的人不會(huì )怕你那道刺墻，擁有真心的人才會(huì )好好對待你的心。
我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。你喜歡生長(cháng)在惡劣的環(huán)境下，因為你知：越是經(jīng)歷過(guò)挫折，越是美好。所以，你也被譽(yù)為“沙漠的綠洲”。你常為沙漠中的行人提供自己的生命�？偸菬o(wú)怨無(wú)悔。你那堅硬的背后竟然隱藏著(zhù)如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇2
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，道別西天的云彩�！睕](méi)錯，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫(xiě)得出來(lái)。
他那豐厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫(xiě)。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛(ài)上一個(gè)人相同。 好久之前，曾經(jīng)到書(shū)店看到人世四月天， 講述著(zhù)徐志摩與三個(gè)女性激蕩愛(ài)的火花的通過(guò)。我想，這可能與他的特性有著(zhù)密不行分的聯(lián)系吧！他真的通曉愛(ài)情，不過(guò)卻也沒(méi)有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動(dòng)其他人，不過(guò)，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著(zhù)我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細細品味他的才，他又輕輕地把我帶回英國了。 盡管我無(wú)法像他這樣的浪漫，可是我多多少少有他的啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風(fēng)貌，也期望那云彩中有您揮手的`影。
現在，我好像到了康橋，我看到了他所說(shuō)的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中，我感覺(jué)到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，��！我碰到云彩了，那感覺(jué)，好純，好浪漫，好豪宕！
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇3
或許每個(gè)人心中都有自己的偶像，有的人崇拜那多愁善感的瓊瑤，有的人崇拜那貌美如花的張柏芝，有的人崇拜那英俊瀟灑的周杰倫……而我的偶像是他——他特有的發(fā)型和炯炯有神的目光是其個(gè)性的鮮明寫(xiě)照。他樂(lè )觀(guān)，愛(ài)好和平；他睿智，發(fā)現相對論。他的思維改變了人類(lèi)的時(shí)空觀(guān)。這是一位永遠站在頂峰的巨匠。聽(tīng)他的.小提琴曲，也許是另外一種放松……
他是一名震驚世界的科學(xué)院巨匠。他的成功，源于他棄絕名利，獻身科學(xué)的精神；源于他以真理為貴的勇氣；更源于他不拘常規，走自己的路的不懈地探索真理的毅力�！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路�！彼哌^(guò)的路，正是我們人類(lèi)所應走過(guò)和必須走過(guò)的道路。我更被他那清晰的思想，豐富的想象力，引證的廣泛，知識的淵博所傾倒。
要爬更高的山，要走更長(cháng)的路，才能到達成功的彼岸。曾有人向他請教成功的秘訣，而他只用A=X+Y+Z這個(gè)公式作為答案。他說(shuō)：“A表示成功，X代表艱辛的勞動(dòng)，Y代表正確的途徑和方法，而z則代表不說(shuō)空話(huà)”。他之所以在科學(xué)上取得如此卓著(zhù)的成績(jì)，不也正是按這個(gè)公式行事的嗎？我認為這個(gè)公式對我們學(xué)習也適合。
他獻身于科學(xué)事業(yè)，執著(zhù)的追求與探索使它在牛頓的基礎上提出了新的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多年的醞釀與探索，他發(fā)表了許多論文，尤其在相對論方面做了大量的貢獻，確立了質(zhì)量與能量的相當性，即E=mc2，這些觀(guān)點(diǎn)改變了人類(lèi)對宇宙的觀(guān)點(diǎn)。正因為這些觀(guān)點(diǎn)和他頑強拼搏的精神，才會(huì )有原子彈的問(wèn)世。
還有他那全神貫注的精神值得我們學(xué)習。有一次他過(guò)生日，他的朋友請他吃魚(yú)子醬，他們邊吃邊談慣性問(wèn)題，待吃完后，他連自己吃的是什么都不知道。正是這樣，他成了世界科學(xué)巨匠。我崇拜他執著(zhù)不懈，不斷進(jìn)取的精神，我崇拜他為人類(lèi)作出貢獻，我崇拜他的人格……
說(shuō)到這，你應該很了解我的偶像了。噢!差點(diǎn)兒忘了告訴你，他就是20世紀最著(zhù)名的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的偶像，偶像就是自己的榜樣，能給自己樹(shù)立一個(gè)好的旗幟，因此，要成為一個(gè)人的偶像就是自己的光榮了。從小時(shí)侯到現在，我的偶像一直在改變，因為他們無(wú)法一直給我樹(shù)立一個(gè)榜樣�，F在，我終于找到了自己真正的偶像，他就是英國歌手迪克蘭蓋勒布雷斯。
迪克蘭在xxx年12月19日出生于英國一個(gè)普通的家庭，擁有英格蘭和蘇格蘭的雙重血統。在他4歲的時(shí)候，他的歌唱天賦就被展現了出來(lái)。8歲時(shí)，就在各項音樂(lè )大賽中嶄露頭角。于是，當他9歲的時(shí)候，有公司愿意用百萬(wàn)英鎊和他簽約。他的成名之路可謂是一帆風(fēng)順。
然而，當迪克蘭發(fā)行第一張專(zhuān)輯《Declan》后，英國的媒體對他下了預言，說(shuō)他到了16歲，不會(huì )吸毒就會(huì )酗酒，父母到那時(shí)也多半離婚了。爭氣的迪克蘭，他并沒(méi)有像媒體說(shuō)的那樣沉迷于花天酒地之中，反而更加努力地專(zhuān)研自己的音樂(lè )了，向英國的媒體證明了自己的品德！
其實(shí)，迪克蘭在那個(gè)時(shí)候真的很危險。你們想嘛，出名了，有錢(qián)了，又被大家所看好，心理肯定會(huì )發(fā)生巨大的變化。如果換成了其他人，肯定會(huì )陷入歧途。不過(guò)我們的迪克蘭的自制力太強了，很懂事，不會(huì )像其他人一樣，誰(shuí)叫他是迪克蘭呢？
迪克蘭能成為我的偶像還有另外一個(gè)原因。事實(shí)上，迪克蘭是他家的唯一經(jīng)濟來(lái)源，母親下崗失業(yè)了，父親為了陪伴他，也辭去了電工的工作。一個(gè)剛十歲的小孩，要是在我們中國，可能還是“飯來(lái)張口，衣來(lái)張手”的小皇帝、小公主，但是迪克蘭卻要承受這么大的一份壓力，可見(jiàn)他并不是一般的人。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)迪克蘭的.音樂(lè )天賦吧。迪克蘭的原創(chuàng )作品較少，但絕對首首都是經(jīng)典，傳唱度很高，在他翻唱過(guò)的歌曲中，也是在當時(shí)很流行的。他的歌聲讓我體會(huì )到了愛(ài)爾蘭的風(fēng)味，他的嗓音是那么的純凈，清新，令人陶醉其間，沒(méi)當聽(tīng)到他唱歌，總能使我安靜，卻帶有一絲絲憂(yōu)郁，但是這種感覺(jué)我很喜歡，就像是進(jìn)入了仙境般，流連忘返！
迪克蘭不僅在做人上是我的榜樣，在音樂(lè )上面也是我的偶像，他真不愧是世界第一大少年巨星！迪克蘭，我永遠支持你！加油！期待你的第五張專(zhuān)輯發(fā)行，祝大賣(mài)！
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇5
每個(gè)人的心中都有自己的偶像，我也不例外。
作為一個(gè)剛剛跨入青春期的女孩子，我的偶像就是那有著(zhù)天使面孔和完美歌喉的歌星張韶涵。我喜愛(ài)她，不僅僅是因為她有著(zhù)我們常人難以追逐的美麗面孔，更是因為她的歌聲永遠是那么明媚美好，傳遞著(zhù)博愛(ài)與希望。
初次接觸到張韶涵姐姐，是在我六歲的那年夏天。
那一天中午，我正一個(gè)人蹲在窗邊百無(wú)聊賴(lài)，家人們都在睡午覺(jué)，而我的面前卻還重疊著(zhù)一沓又一沓的作業(yè)本和練習冊。就在這時(shí)候，張韶涵小姐姐純真質(zhì)樸的聲音響在了我的耳邊。是那首家喻戶(hù)曉的《隱形的翅膀》�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅強，每一次……”她的聲音很特別，沒(méi)有咄咄逼人的氣勢，也沒(méi)有楚楚動(dòng)人的嬌弱，有的只是最本真、最自然的.聲音，清脆中帶著(zhù)一絲不引人注意的甜潤，溫婉中帶著(zhù)一絲若有若無(wú)的憂(yōu)郁。
但是，一切的一切結合在一起竟是那樣完美，交織成了一種天使般直刺人心腹的歌聲！那一刻，這種溫暖的聲音就像春日陽(yáng)光一樣溫暖了我的孤寂的內心，就如同給我六歲的心靈插上一道最夢(mèng)幻的翅膀。我趕緊跑到電視機前，第一次看到了偶像的真容。真的是一位天使小姐姐呢！
柔順的長(cháng)發(fā)微卷著(zhù)披散在肩頭，明亮清澈的大眼睛散發(fā)著(zhù)溫柔的眼波，一切的污澀在這雙眼睛里都無(wú)所遁形。她白皙的皮膚就像白雪公主，五官中的每一官都是那樣精致小巧，如同上帝的巧手捏出來(lái)的一般動(dòng)人。尤其是她的笑容，真是甜潤清澈，迷人自信，就像冬日里的酒釀元宵一般，令人過(guò)目不忘。在這笑容里，在這純撤的歌聲里，我找到了最本真的自己，下定決心要堅強。
在后來(lái)的學(xué)習生活中，我總是會(huì )聽(tīng)診那首《隱形的翅膀》，聽(tīng)著(zhù)就能感受到無(wú)窮的力量，于是，我就能從絕望的泥潭里爬起，繼續朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。盡管張韶涵小姐姐的星途并不順利，她的人生也遭受了很多挫折磨難，但是她沒(méi)有放棄，沒(méi)有被打倒，上帝一次次將她放在黑暗的深淵，她卻一次次憑借自己最美好的歌聲和最堅強的毅力挺了過(guò)來(lái)，她一如既往地投入到音樂(lè )中，將最動(dòng)聽(tīng)、最樸實(shí)的歌聲傳遞在世界，也傳遞到我們心中，滋潤了我們干涸的心田。
一個(gè)女孩子，默默地靠著(zhù)自己的努力走到今天這一步，默默地把所有傷心無(wú)助藏在心底，勇敢地面對每一天的朝陽(yáng)，這，就是張韶涵，這，就是那個(gè)有著(zhù)隱形的翅膀的張韶涵！
我敬佩她，我喜愛(ài)她，我追逐她，她永遠是我六歲時(shí)見(jiàn)到的最美好的模樣，也永遠是激勵我前進(jìn)的偶像！
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇6
人人都有偶像，我也不例外。我的偶像是張豐碩。
也許是因為我們的性格相同，才使我們成為好朋友——自尊心很強。前一段時(shí)間發(fā)生的一件事，也使我越來(lái)越了解他了。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，課間還活蹦亂跳的他，到了上課好像顯得特別緊張——因為試卷就要發(fā)下來(lái)了。不一會(huì )兒，試卷都到了我們的手里，而他的臉，仿佛也開(kāi)始變天了。這時(shí)，他的'臉就像成熟的高粱穗一樣紅。雖然不知道他考了多少分，但我敢肯定他沒(méi)考好。而我剛好在這時(shí)問(wèn)他一道閱讀題，而他卻把試卷的背面蓋住不讓我看到，我其實(shí)都知道，他是不想讓我看到一個(gè)丑陋的他。
他之所以能夠成為我的偶像，是因為他能夠把忍字寫(xiě)的十全十美；把沉默當成是一種語(yǔ)言，一種鮮為人知的語(yǔ)言！
�。ㄘi大家能夠盡快找到自己的偶像，都說(shuō)一句我是快樂(lè )謝謝！
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇7
我的偶像不是歌星、影星，也不是球星，而是一位再普通不過(guò)的平凡人物，但在
我的心中卻是大神級的人，我每天言必談他，他就是和我朝夕相處了六年的朋友——朱硯文。
他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙盡管不大卻很有神采的.眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，一排整齊雪白的牙齒，笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩，短而精神的平頭，渾身上下充滿(mǎn)了青春的活力，他性格溫和、特長(cháng)突出、綜合素質(zhì)全面，叫我如何不崇拜？
他擅長(cháng)體育運動(dòng)，無(wú)論是跑步還是球類(lèi)，樣樣精通，尤其是乒乓球，為了能以?xún)?yōu)異成績(jì)代表學(xué)校參賽，他每天中午分秒必爭地完成作業(yè)，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)參加學(xué)校組織的強化訓練，現在他又迷上了籃球，畢業(yè)在即還堅持每周五的訓練，這種熱愛(ài)學(xué)習的精神和堅持不懈的意志品質(zhì)多么值得我學(xué)習。
他還樂(lè )于助人。有一次快放學(xué)時(shí)，我突然肚子疼，急急忙忙地去廁所，又擔心桌上堆得亂七八糟的文具來(lái)不及收拾，等我慌慌張張地趕回教室后，發(fā)現桌面已被收得干干凈凈，我心中疑惑不解，這是誰(shuí)干得呢？
這時(shí)朱硯文走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“不用看了，我幫你清的，趕緊站隊去吧！”
六年級上學(xué)期，有一次數學(xué)單元測驗，雖然大家都做得很認真，但還是感覺(jué)有點(diǎn)難，交卷后，我看到朱硯文和幾個(gè)同學(xué)圍在一起議論紛紛，為幾個(gè)題目答案爭得面紅耳赤，過(guò)了一會(huì )兒，我口渴回教室喝水，發(fā)現他兩眼紅紅的，臉上掛著(zhù)淚，傷心地哭著(zhù)，
我安慰他說(shuō)：“一次沒(méi)考好不要緊，不必放在心上�！闭l(shuí)知他卻一字一頓地說(shuō)：“不，這可是這學(xué)期第一次測驗，我竟考砸了，太粗心了，說(shuō)明我的基礎不扎實(shí)，還要努力�！币幌�(huà)說(shuō)得我羞愧萬(wàn)分，這正是我和他的差距，他用一言一行告訴我態(tài)度決定高低，細節決定成敗。
你看，這樣一個(gè)身體好、品德好、學(xué)習好的同學(xué)難道不應該是我的偶像？不值得我崇拜？
每當我想起他，就會(huì )想起他那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當我做了不該做的事時(shí)，他會(huì )生氣地盯著(zhù)我，當我做了受表?yè)P的事時(shí)，他會(huì )笑瞇瞇地看著(zhù)我。我希望能和我的偶像一直同學(xué)下去。
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇8
我們每個(gè)人都有自己崇拜的偶像：他們或許是時(shí)代英雄;或許是當紅明星……然而，我最崇拜的卻是一個(gè)平凡而偉大的人，他的名字家喻戶(hù)曉，他就是——雷鋒�！袄卒h”不僅僅是一個(gè)名字，更是一種精神的象征。一種團結互助，無(wú)私奉獻的精神。
小時(shí)候，媽媽就教我唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”，中國的幾代人都是唱著(zhù)這支歌成長(cháng)起來(lái)的，今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。在學(xué)校，老師教會(huì )我課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡，雷鋒的故事從小在我心里扎下了根。中國需要雷鋒，在21世紀的今天，雷鋒精神同樣鼓舞著(zhù)我。
雷鋒身上體現著(zhù)我們中華民族的傳統美德，特別是他的“三大精神”時(shí)刻在激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我�！搬斣谀木鸵谀睦镩W光”的“螺絲釘精神”，是雷鋒短暫一生的`真實(shí)寫(xiě)照。他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真對待著(zhù)自己不同崗位上的每一項工作。在工作上，善于“擠”和“鉆”的“釘子精神”，則是雷鋒對待學(xué)習的一大法寶。雷鋒說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人�！边@種“傻子精神”正是雷鋒崇高思想境界的具體體現。它實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)私、一種忘我。
這就是我的偶像——雷鋒，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人。他沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，沒(méi)有驚世駭俗的偉大壯舉，他有的只是“干一行愛(ài)一行”的執著(zhù)和對人民深深的愛(ài)�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他用自己的平凡創(chuàng )造了一個(gè)時(shí)代的奇跡。同學(xué)們，在
21世紀的中國，傳承和弘揚中華傳統美德的重任就落在我們的肩上。讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，從小愛(ài)祖國，勤學(xué)習，樂(lè )助人，爭做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
“今日雷鋒，你做了嗎?”
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的偶像，或許是歌星，或許是影視演員，我也不例外。但是我的“偶像”有點(diǎn)與眾不同，他就是我們班的“明星”王浩遠。他一雙炯炯有神的眼睛不時(shí)閃爍著(zhù)勇敢、自信的光芒，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，非常惹人喜愛(ài)。
記得在學(xué)習《小攝影師》這節課的`時(shí)候，老師提問(wèn)：“小男孩為什么沒(méi)有向高爾基借膠卷，而是哭著(zhù)跑回家了呢？”這究竟是為什么呢？我在不停地思考著(zhù)：高爾基的動(dòng)作和語(yǔ)言表現出他是想要留住小男孩的，是想要幫助小男孩實(shí)現他美好的愿望的�？勺詈笮∧泻⒆吡�，很顯然原因一定在小男孩身上。對了，肯定是小男孩感覺(jué)自己耽誤了高爾基太多寶貴的時(shí)間，所以才回家了。
既然想到了答案，我就想舉手回答老師的提問(wèn)，可是我缺乏勇氣，目光躲閃著(zhù)老師，甚至把頭也低了下來(lái)，唯恐老師叫自己的名字。當時(shí)，我腦子里不停地想象著(zhù)被同學(xué)們嘲笑的場(chǎng)面。
就在我胡思亂想的時(shí)候，王浩遠勇敢地把手舉起來(lái)，滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“高爾基是世界著(zhù)名的大文學(xué)家，他的時(shí)間是非常寶貴的，可是卻被小男孩耽誤了很多時(shí)間，小男孩怎么能不感覺(jué)慚愧、自責呢？所以他才哭著(zhù)跑回家了�！彼幕卮鹗悄敲礈蚀_、那么流暢，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。
我真后悔，如果當時(shí)沒(méi)有膽怯，而是舉起手，我也能得到同學(xué)們熱烈的掌聲�？墒乾F在已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了，機會(huì )永遠屬于勇敢者。所以我決定，以后一定要像王浩遠一樣，做一個(gè)勇敢的孩子，不再膽怯！
描寫(xiě)我的偶像的作文 篇10
每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，當然我也不例外，我的偶像有很多，但我今天想說(shuō)的不是明星，不是藝人，而是在生活中一位平平常常，在中，卻總是吸引我的目光——扶涼。
扶涼我并不認識，只是從群里有看到過(guò)她，她是個(gè)在我眼中有點(diǎn)“特別”的女生(猜錯性別請諒解)，她說(shuō)她寫(xiě)的作文有點(diǎn)“暗黑系”，可在我眼中看來(lái)，她寫(xiě)的作文，都很“特別”，不知道為什么，她的作文都是我喜歡的類(lèi)型。
起初，我只是覺(jué)得她寫(xiě)的作文真的很棒，可今天在QQ群上，剛好扶涼也在線(xiàn)，我好奇，便問(wèn)她多大，我問(wèn)了一遍，以為她沒(méi)看到，便再問(wèn)了一遍，她便說(shuō)不要問(wèn)別人的隱私，我便在心里默默地記下了“扶涼”這兩個(gè)字。下午，我突然心血來(lái)潮，想寫(xiě)一篇作文，剛好更新了作文，我一眼就瞧到了一位筆名為“仙人掌”寫(xiě)的《致我的'偶像——葉涼涼》，便迫不及待地點(diǎn)開(kāi)來(lái)看，突然就有了靈感，我何妨也不寫(xiě)一篇關(guān)于偶像的作文，便先打了草稿，第一個(gè)想到了扶涼，她是在我唯一的偶像，我便奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái)。
我剛來(lái)的時(shí)候，還不知道扶涼，可漸漸地，我經(jīng)�？吹缴嫌兴淖魑�，便漸漸關(guān)注起了她。扶涼下午又有一篇作文發(fā)表了出來(lái)，點(diǎn)開(kāi)一看，我不禁贊嘆道：“好厲害！”她的文筆真好，寫(xiě)出的作文總是能博得我的喝彩。
扶涼，雖然你和我素不相識，我們也沒(méi)在群里說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，但你的文筆，你的構思，總是讓我佩服。雖然還有更多比你出色的人，K你在我心中是最出色的，你的作文總是能說(shuō)到我的心坎，讓我佩服的五體投地。她寫(xiě)的作文還在周榜排著(zhù)呢，所以我真的好佩服扶涼。
扶涼，不管你認不認識我，你都是我的偶像，我只是一個(gè)默默支持你的人。
扶涼，希望你能看到我的作文作文，我不求什么，我只求我們能做好朋友。
我的偶像——扶涼，祝你越來(lái)越快樂(lè )！
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