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我心中偶像的作文600字

時(shí)間:2023-04-26 11:35:34 偶像 我要投稿
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精選我心中偶像的作文600字四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我心中偶像的作文600字4篇,歡迎大家分享。

精選我心中偶像的作文600字四篇

我心中偶像的作文600字 篇1

  看了這個(gè)題目,你一定會(huì )迫不及待、毫不猶豫地問(wèn):“你心目中的偶像是誰(shuí)?”我會(huì )不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——瑤瑤?戳诉@個(gè)題目,你一定會(huì )迫不及待、毫不猶豫地問(wèn):“你心目中的偶像是誰(shuí)?”我會(huì )不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——小雯

  瑤瑤長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā),經(jīng)常梳著(zhù)一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個(gè)小臉蛋紅得比蘋(píng)果還紅。她穿的衣服很干凈,給人留下了一種整潔的印象。

  記得有一次,我和瑤瑤還有幾個(gè)乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場(chǎng)上做游戲。正當我們玩得津津有味時(shí),一個(gè)六年級的學(xué)生像小老虎般快速地跑過(guò)來(lái),把我撞了個(gè)四腳朝天。我正費力爬起來(lái)。忽然,我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影朝我跑來(lái),把我扶起來(lái),幫我拍了拍身上的灰塵,用溫柔的聲音關(guān)切地問(wèn)我:“欣,你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,謝謝!”我定睛一看,原來(lái)那個(gè)小心翼翼扶我起來(lái)的人,就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉。

  還有一次,下課了,我和瑤瑤一起去上廁所;貋(lái)的時(shí)候,我們看見(jiàn)兩個(gè)六年級的哥哥發(fā)生了爭執,還打起架來(lái)。他們大得不分上下,圍觀(guān)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢跑過(guò)去分開(kāi)他們,都怕他們把自己打傷了。這時(shí),眼前發(fā)生的'一幕令我震驚:瘦小的瑤瑤趕緊跑了過(guò)去,對那兩個(gè)哥哥說(shuō)道:“你們不要再打了,再這樣打下去大家都會(huì )受傷的!”“關(guān)你什么事呀!告訴你,最好不要多管閑事!”“我知道不關(guān)我的事,可是,你們真的不要再打下去了,如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了,都會(huì )說(shuō)‘這個(gè)學(xué)校的同學(xué)多沒(méi)有修養!’這樣會(huì )影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽(yù)的,如果你們不聽(tīng),可以繼續打下去!”這兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,雖然沒(méi)有再繼續打下去,但是都憤怒地朝自己的教室走去,幀幙匆(jiàn)他們走了,頓時(shí)松了一口氣。我慚愧地低下了頭。

  !瑤瑤,你真是我心目中的偶像!我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣,永遠是我心中的偶像!

我心中偶像的作文600字 篇2

  我心中的偶像——中國登山隊的健兒:劉連滿(mǎn)。

  當你從中國境內登上珠穆朗瑪峰,平了世界紀錄時(shí),我視你為心中的偶像。我真想對你說(shuō):“登山隊的健兒們,你們真棒!”在珠穆朗瑪峰上插上國旗時(shí),全國人民都在為你所取得的驕傲成績(jì)所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績(jì),卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說(shuō):在1960年中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時(shí),到達不可逾越的“第二臺階”,劉連滿(mǎn)看到其他隊員從巖壁上滑下來(lái),于是讓其他隊員踩在他的肩上,攀上了絕壁。你很小時(shí)就開(kāi)始登山,多少痛苦,多少辛酸,你都毫無(wú)怨言地受著(zhù)。

  我二年級時(shí)是數學(xué)課代表,數學(xué)要比別的同學(xué)成績(jì)好,也就是因為這樣,我的學(xué)習壓力比較大,如果數學(xué)考得比別人差,那還怎么當數學(xué)課代表。二年級下個(gè)學(xué)期數學(xué)考卷發(fā)了下來(lái),我竟只考了88分,這對自尊心強的我,無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊!霸趺崔k呢,以后同學(xué)們還會(huì )正視我這個(gè)數學(xué)課代表嗎?”正當我迷茫的時(shí)候,我想起了中國登山隊的劉連滿(mǎn),他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的'成績(jì)。對,我一定不能放棄,應該要自信的面對困難,克服困難。在剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我每天做練習、周末出去上奧數課,在期末考試中考出了97分的成績(jì)。

  現在,我只是一名普普通通的小學(xué)生,也無(wú)法感受到中國登山隊的健兒所經(jīng)歷的困難,但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神,將是我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。劉連滿(mǎn),我永遠支持你、向你致敬!

我心中偶像的作文600字 篇3

  《綠山墻的安妮》,一看書(shū)名,我的腦海里就出現這樣的畫(huà)面:一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā),一雙大大的眼睛,小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑,身體瘦小的小姑娘坐在一堵長(cháng)滿(mǎn)爬山虎的墻頭。那爬山虎的葉兒一順兒向下,微風(fēng)起時(shí),墻頭起了綠波。叫安妮的小姑娘望著(zhù)遠方,做著(zhù)最美的夢(mèng)。

  的確,它是一本受到全世界無(wú)數讀者喜愛(ài)的兒童名著(zhù)。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫讀了這部小說(shuō)后曾致信作者路西·莫德·蒙格瑪麗,稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”,認為“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象”。

  打開(kāi)書(shū),我為妮坎坷的人生經(jīng)歷流淚。安妮是一個(gè)小孤女,生下來(lái)三個(gè)月,媽媽害熱病死了,幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養到六歲左右,因鄰居家的酒鬼丈夫死了,無(wú)力再撫養她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力,繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了,又將他送進(jìn)了孤兒院,后來(lái)是馬修和他的妻子收養了她。

  合上書(shū),我被安妮的品質(zhì)折服。安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對大自然的'一花一草、一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。在去馬修家的路上,她把林蔭道叫成喜悅雪路,把巴里池塘叫做陽(yáng)光湖水。這說(shuō)明安妮很愛(ài)大自然,可以把大自然的任何東西想象成美好的。她還想象自己也許是個(gè)國王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想到也許是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事情想象得很溫暖,借此把生活中的不如意輕松地拋開(kāi)。

  安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng),盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話(huà)。不管是對學(xué)習還是對生活,安妮都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家,并靠著(zhù)自己不懈的努力,她的夢(mèng)想最終全都變成了現實(shí)。

  這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)了我,“紅頭發(fā)的安妮”也成了我心中的偶像!

我心中偶像的作文600字 篇4

  在我的心目中,有著(zhù)許許多多的平民偶像,他們都算得上是我的偶像,但我認為,我們學(xué)校的一名清潔工阿姨十分讓我崇敬。

  雖然她十分平凡,十分普通,但她那對工作的認真、兢兢業(yè)業(yè)卻讓我十分感動(dòng)。

  “呼——呼——”寒冷的北風(fēng)十分無(wú)情的吹著(zhù),從門(mén)縫中悄悄的溜進(jìn)來(lái),從窗戶(hù)縫中偷偷的跑來(lái)。雪花在地上積得老高了,雪把樹(shù)木光禿禿的枝干壓彎了,平日里喜歡爭奇斗艷的花朵也早已失去神采,整個(gè)世界變得十分凄涼。下課了,我走出教室,發(fā)現了一位清潔工阿姨為了我們學(xué)生的安全,把地上積得老高的雪都用笤帚掃到了兩邊中,我看著(zhù)她那烏黑的頭發(fā)上布滿(mǎn)了雪花,無(wú)情的北風(fēng)不停的吹著(zhù),可是卻阻擋不了清潔工阿姨無(wú)比堅定的步伐。她那布滿(mǎn)灰塵和雪花的'工作服緊緊的貼在她的身上,我感動(dòng)了,雪花無(wú)情的飄著(zhù),但是清潔工阿姨用她那凍得通紅的雙手將笤帚緊緊的拿住……

  “叮呤呤”上課鈴響了起來(lái),當我最后一次回頭時(shí),阿姨還在打掃,她彎著(zhù)腰,揮舞著(zhù)大笤帚“唰唰唰”地掃著(zhù)長(cháng)長(cháng)的走廊,雖然這種聲音我早就習以為常了,但是我今天聽(tīng)到的掃地聲卻格外動(dòng)聽(tīng),好似一支富有節奏的樂(lè )曲,一直在我耳邊回響,回響……

  下課后,當我再次走出教室的時(shí)候,又一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái),我縮了縮脖子,看見(jiàn)本來(lái)布滿(mǎn)雪的走廊變得無(wú)比潔凈,一條長(cháng)長(cháng)的紅地毯平平整整的鋪在走廊上,冽凜的寒風(fēng)不尺的吹著(zhù),可這時(shí),我一點(diǎn)也不冷了,一股暖流從心底里流露出來(lái)……清潔工阿姨們,無(wú)論環(huán)境多么惡劣,你們都勤勤懇懇的工作著(zhù),那笤帚奏出的“唰唰唰”樂(lè )響背后,留下的是整潔干凈的校園,那滿(mǎn)是灰塵的工作服也遮不住你那最美麗、最美好的心靈。

  你們是校園的美容師,你們用自己勤勞的雙手將校園裝點(diǎn)得更美麗。你們永遠值得我去崇敬,我平凡而偉大的偶像——清潔工。

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