偶像的力量作文20篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的偶像的力量作文，歡迎大家分享。

　　偶像的力量作文1

　　追星，大概是現在社會(huì )遇上比較普遍的事情了吧，他們很多都集中在學(xué)生中，我也一樣，我也追星。

　　但是和別人不同的是，我追星也是有好處的，有用處的，對我有幫助的。

　　但是不管怎么說(shuō)，如果有人侮辱到我的偶像，當然我也會(huì )毫不猶豫的站出來(lái)維護，但是你們要知道這可不屬于腦殘粉，至少我的目的是對的——我在反駁別人的謠言。

　　可能我就是受到了偶像的影響吧！因為我從他們身上看到了正能量，因此學(xué)會(huì )打擊負能量，聰明的`人應該已經(jīng)悟出來(lái)，我想表達，侮辱我的偶像的人都是負能量的表現。

　　當然我受到影響不止這一點(diǎn)，還有，來(lái)舉個(gè)例子吧！

　　這個(gè)例子是這么你是發(fā)生在我身上的，比如每周末早晨，我都會(huì )有課外班，當時(shí)我就會(huì )有起床氣，我想和我同齡的人應該都有感受吧，因為一個(gè)星期了，好不容易熬到周末，本想休息休息，但是卻有一大堆事壓著(zhù)自己，換做誰(shuí)都有想賴(lài)床的感覺(jué)吧，但是每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )想，我的偶像不比我更忙嗎？他們也還是學(xué)生啊，他們不但要穩住學(xué)業(yè)，還要工作，參加各種節目，而且每天晚上都比我們睡的晚，每天早上都比我們起得早，不但要排舞，唱歌，還要到學(xué)校補課，特別是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都是在工作空余擠時(shí)間，更重要的是還不能有缺點(diǎn)，要在大眾面前有一個(gè)完美的形象，傳播更多的正能量……我每次想到這里，就會(huì )發(fā)現現在的自己根本不算什么，既然喜歡比自己優(yōu)秀的人，前提是要有資格喜歡他們，所以要學(xué)習他們的長(cháng)處，努力，才能像優(yōu)秀的人靠攏。

　　也許你們體會(huì )不到，哪怕我說(shuō)的再多，但是這種感覺(jué)只要我自己懂就好，他的力量是很強大的，所以我們稱(chēng)之為——偶像的力量。

　　那么我的偶像是誰(shuí)呢，他們的名字最值得我驕傲，他們是——tfboys！

　　偶像的力量作文2

　　青春期的我們，會(huì )努力，會(huì )拼搏，同時(shí)也會(huì )打扮，也會(huì )追星......但是我認為追星不一定是錯誤的。也許偶像也可以給我們學(xué)習的動(dòng)力。

　　“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒，一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造......”這首歌叫《夢(mèng)想起航》，我也是因為這首歌，才開(kāi)始喜歡他們的。

　　他們是一群和我差不多大的'少年，他們成為了璀璨耀眼的明星，而我卻......所以我決定向他們學(xué)習。他們都是學(xué)霸，我也要成為學(xué)霸；他們會(huì )盡自己的力量做好每一件事，我也會(huì )；他們......

　　因為他們，我開(kāi)始好好聽(tīng)課，好好寫(xiě)作業(yè)，我希望到十年之約（他們與粉絲的一個(gè)約定）的那一天我可以以自己最優(yōu)秀的一面，在觀(guān)眾席上為他們吶喊，加油。

　　記得上一次，我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我有點(diǎn)不舒服，就想找個(gè)人頂替一下。當時(shí)我的朋友在我的耳邊輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“我想你男神肯定不想看到你這副模樣�！本蛻{這句話(huà)我也要咬牙堅持。

　　他們是我的偶像，是我的精神的鼓勵者，是我?jiàn)^力向前的力量。

　　他們是TFBOYS！他們給我強大的力量！

　　這便是偶像的力量，約定的力量！

　　偶像的力量作文3

　　看過(guò)劉翔和阿蘭·約翰遜之間的故事。在20xx年以前，110米欄20個(gè)13秒以?xún)鹊某煽?jì)，有9個(gè)是約翰遜創(chuàng )造的，他是世界公認的“跨欄王”，也是劉翔的偶像。20xx年的埃德蒙頓國際田徑錦標賽中，劉翔跑了13秒51，約翰遜跑了13秒04。比賽結束時(shí)，劉翔以“粉絲”的名義找約翰遜簽名，還和他留影。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，約翰遜是劉翔的偶像。為了與自己的偶像一較高下，劉翔不知道付出了多大的努力，和約翰遜也不知道同場(chǎng)較量過(guò)多少回。但，在20xx年后兩年多時(shí)間里，劉翔始終不能超越約翰遜�？墒莿⑾铔](méi)有氣餒，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗后，劉翔寫(xiě)下了這樣的話(huà)——那個(gè)時(shí)候，約翰遜仍然像座山那樣橫在我面前，但我隱隱約約感覺(jué)到，這座大山已經(jīng)不像當初那樣遙不可及了，我甚至覺(jué)得我已經(jīng)站在了山腳下，接下來(lái)要做的，就是翻越它!

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數次較量之后，劉翔于20xx年5月8日，在日本大阪國際田徑錦標賽上以13秒06的成績(jì)首超約翰遜。約翰遜當時(shí)的成績(jì)是13秒13。

　　在觀(guān)眾的一片嘩然聲中，劉翔擊敗了自己的偶像約翰遜，一舉摘下了“跨欄王”的桂冠。

　　現如今，劉翔已經(jīng)成為了國人的偶像，甚至是世人的偶像。我一直在想，在我們人生前進(jìn)的道路上，大多數人都有自己的偶像，可是，有幾個(gè)人可以超越自己的偶像呢?我覺(jué)得，追逐偶像不僅僅是用崇拜的眼光望著(zhù)對方，最重要的是以偶像的標準來(lái)衡量自己，學(xué)習偶像的進(jìn)取精神，把對偶像的崇拜變成一股力量，然后朝某一個(gè)目標奮力拼搏。

　　人們追逐偶像的形式是很復雜多樣的。當然，大多數人是這樣想的，偶像的社會(huì )高度和影響，和自己相比是可望而不可即。而且，隨著(zhù)歲月的流逝，自己越來(lái)越覺(jué)得，偶像就是偶像，自己就是自己，屈居于偶像之下也是心安理得的事情。

　　我在讀初中一年級的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫學(xué)英，她家庭條件優(yōu)越，還聰慧好學(xué)，成績(jì)一直是全班第一。在學(xué)校老師的不斷表?yè)P下，學(xué)英就是我那時(shí)候的偶像。我的學(xué)習成績(jì)中等，家境也貧寒，每天放學(xué)回家不是做飯就是放牛，要不上山拾薪火，可以安心學(xué)習的時(shí)間不多。當時(shí)，山旮旯出生的我，走出大山就是我最大的愿望。那如何走出大山呢?唯一的途徑是，以好成績(jì)考入高等學(xué)府�？墒裁礃拥某煽�(jì)才是好成績(jì)呢?思量之后，我給自己定下了一個(gè)好成績(jì)的定義——超越學(xué)英的成績(jì)就是好成績(jì)。

　　為了取得“好成績(jì)”，我開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習。從初一到初二，我的成績(jì)成直線(xiàn)上升趨勢，并且在初二第二學(xué)期，我以總分665的.成績(jì)奪得了全校第一。那個(gè)時(shí)候，我突然想明白了一個(gè)道理：與其仰視自己的偶像，不如下定決心超越偶像。即使最終你不能超越他，但你也在進(jìn)取不止。

　　我想，我們該如何崇拜自己的偶像呢?在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們其實(shí)都還是有夢(mèng)想的，而我們的夢(mèng)想或多或少可以從偶像的身上尋得。崇拜偶像不僅僅是找他簽名，留影，給他助陣那樣簡(jiǎn)單，真正的偶像崇拜，是崇拜他向上拼搏的精神面貌，不達目的死不休的勇氣。偶像崇拜也是一種力量，可以讓你的生命更加輝煌，實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的人生目標。

　　偶像的力量作文4

　　每當走在冬夜的冷風(fēng)里，我便想起我的記憶深處，在那里，我曾笑過(guò)哭過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，如詩(shī)一般，幸福成段，悲涼成行�！�—題記人生是一場(chǎng)奔赴，刻不容緩，怎有時(shí)間為斷了的琴弦流淚？正如泰戈爾所言：小提琴即使斷了一根弦，其余的三根弦還是要繼續演奏，這就是人生。從小我就不相信眼淚，但在記憶深處我卻時(shí)常流淚。每當我被父母擁在懷里無(wú)法言語(yǔ)時(shí)，我唯有流淚，想用它淹沒(méi)所有對未知的恐懼。當我蹣跚學(xué)步跌倒之時(shí)，我唯有流淚，希望父母能抱抱我，然后再也不要學(xué)走路。那時(shí)我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風(fēng)吹過(guò)，而后云銷(xiāo)雨霽，日升日落，留不下一點(diǎn)遇雨的痕跡。這些年，我看過(guò)風(fēng)起云涌，聽(tīng)過(guò)驚濤拍岸，慶幸過(guò)一帆風(fēng)順，也害怕過(guò)礁石暗藏。曾經(jīng)一個(gè)人行走在冬夜的冷風(fēng)中，懼意從靈魂深處踱到趾尖，直到踏遍所有帶眼淚味道的肌理；曾經(jīng)多少次的失敗與失望讓我疲倦與流淚，心中有過(guò)強烈的的無(wú)處排遣的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻又困在昨天里走不出來(lái)�？墒茄蹨I又怎么樣，它只是一種無(wú)用的排泄物，是一種沒(méi)有溫度的綻放，只能充盈眼眶，不能溫暖心田。時(shí)間就像洪流，不斷地沖擊著(zhù)我這塊滿(mǎn)是棱角的石頭，不斷地把我磨圓，造就了堅韌的我。是時(shí)間，教會(huì )了我成長(cháng)，即使是獨自行走在冬夜的冷風(fēng)中，即使飄散的.、踩碎的都是夢(mèng)，我也不會(huì )留在風(fēng)中，用眼淚來(lái)展現自己的脆弱。

　　行走在冬夜的冷風(fēng)中，我深深地明白了：假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。

　　偶像的力量作文5

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，我也不例外，我的偶像是小王子林俊杰！他不僅唱歌唱得好，人品也很好！我是他的忠實(shí)粉絲，我們都親切得稱(chēng)呼他jj。我記得那是四年級年級的時(shí)候，我在網(wǎng)上聽(tīng)了一首叫《江南》的歌，從此我便迷上了林俊杰。我開(kāi)始瘋狂的搜索所有有關(guān)他的消息，聽(tīng)他所有的歌，他的歌我都會(huì )唱。

　　一開(kāi)始家人很反對我追星，因為對于一個(gè)五年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是不好的現象，家人一開(kāi)始還教育我，后來(lái)更沒(méi)收了我的mp3，我沒(méi)有辦法，我想聽(tīng)林俊杰的歌，我只能從我的僅有的幾十塊生活費中剩下來(lái)，買(mǎi)林俊杰的cd，可能這會(huì )很瘋狂，確實(shí)很瘋狂，但是每當我聽(tīng)到林俊杰的歌，我就會(huì )開(kāi)心一天！

　　由于我的執著(zhù)以及我的'學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有因為我的追星而下滑，爸爸媽媽也開(kāi)始不再這么反對我追星。在11歲的生日派對上，我爸媽竟然送了我一張林俊杰的CD與海報，我高興得笑了整晚！我每天晚上都要聽(tīng)一首林俊杰的歌才能入睡，仿佛這成為了我生活的一部分。

　　現在五年級了，我更愛(ài)林俊杰了，有一天我發(fā)現，我爸媽也在聽(tīng)林俊杰的歌了，我全家人都成為了林俊杰的粉絲，爸媽還說(shuō)了，只要我這學(xué)期期末成績(jì)能達到班級前三，就帶著(zhù)我，全家人去參加林俊杰演唱會(huì )，為了我的夢(mèng)想，為了能再次見(jiàn)到我的偶像，我要開(kāi)始奮發(fā)努力！我的偶像給我的是正能量，相信以后長(cháng)大了，我也能似我的偶像一樣，成為一個(gè)名人！

　　偶像的力量作文6

　　有一些人偉大，他們的生命帶出影響力；有一些人不朽，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗，他們的故事仍然散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，使世人永遠記得。

　　南丁格爾，一個(gè)出身貴族世家的女孩，懷著(zhù)她的善心和她的熱誠，選擇去從事當時(shí)最低階的工作——護士。不顧家人反對的她，堅持自己夢(mèng)想，盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折，她更是勇敢地去面對。護士這個(gè)工作，因為南丁格爾這位偉大的女性，從卑微、不起眼的行業(yè)，漸漸變得重要；也因為她，使許多當時(shí)的醫療環(huán)境得到改善，拯救更多人的性命。

　　從南丁格爾身上，我看到的是“善良”和“不畏艱難”，當她的家人都反對她時(shí)，她卻更想達到她的目標；因為她想去發(fā)揮愛(ài)心，幫助病人，而這就是她去突破困境的動(dòng)力。每個(gè)人總有需要協(xié)助的時(shí)候，或許，下次當他人尋求幫助時(shí)，我該學(xué)習南丁格爾善良的精神，成為第一個(gè)向別人伸出援手的`人；也或許，下一次遇到困難時(shí)，我更可以勇往直前！

　　因為南丁格爾，使我學(xué)習到了一些從課本上讀不到的東西；因為她，使我發(fā)現人生道路上，更值得學(xué)習的事；也因為她，讓我知道：其實(shí)，幫助人也可以很快樂(lè )，因為可以看到，被協(xié)助的人幸福的笑容！

　　這些人能成為偶像，因為他們具備了努力向上，不畏艱難和堅持理想的特質(zhì)，使得我更想按著(zhù)他們的優(yōu)點(diǎn)去追隨！

　　偶像的力量作文7

　　曾幾何時(shí)，在靜謐的夏夜，在二樓的陽(yáng)臺上，小小的我和爸爸坐在躺椅上，陶醉在美妙的音樂(lè )中。那時(shí)的我和爸爸一樣喜歡相同的歌，喜歡相同的歌手。那時(shí)，和爸爸一起淺吟低唱，那是我最享受的時(shí)光。

　　可是如今，隨著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，手機里的歌也在不停地變換，我和爸爸之間的“代溝”也在一點(diǎn)一點(diǎn)地加深，我們似乎找不到共同語(yǔ)言來(lái)交流了，我也不愿意和他單獨呆在一塊。我學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了頂嘴，學(xué)會(huì )了將門(mén)重重地關(guān)上，以示對父母的不滿(mǎn)與反抗。

　　直到那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我心血來(lái)潮，很響亮很響亮地唱起歌來(lái)：“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì )有怎樣的對白”剛唱完一句，就驚喜地聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲：“我等的人他在多遠的未來(lái)”我難以掩飾覓得知音的興奮之情，沖出去問(wèn)爸爸。他說(shuō)他也蠻喜歡這首歌的。我欣喜地發(fā)現我似乎又找到了當年和爸爸一起唱歌的快樂(lè )。第二天，爸爸送我出去玩，我心情挺好，又哼起了歌來(lái)：“青春有太多未知的猜測，成長(cháng)的煩惱

　　算什么”我停下歌聲，卻發(fā)現爸爸也在小聲哼著(zhù)這首歌。我心情激動(dòng)地打斷了他：“爸，你也喜歡聽(tīng)TFboys的.歌！”“沒(méi)有啦，天天聽(tīng)你唱歌我不會(huì )都難，估計小胖都會(huì )了。但他們三個(gè)還真有點(diǎn)像我們當年的小虎隊呢�！钡拇_，王俊凱和我，吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡，又都是初中時(shí)喜歡他們的歌，但我真覺(jué)得王俊凱要帥很多。此后，我又常常高興地和爸爸一起唱歌，一起享受父女間溫馨快樂(lè )的時(shí)光。行走在爸爸的歌聲里，我終于發(fā)現，父親的愛(ài)從未走遠！

　　偶像的力量作文8

　　一直以來(lái)我都對追星報以三分鐘熱度，而唯有她用真誠的歌聲打動(dòng)著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我。

　　她，一個(gè)來(lái)自云南保山的女生，鍋蓋頭、大眼鏡、小虎牙、羞澀笑、木吉他，沒(méi)有高貴，也不優(yōu)雅，卻干凈、簡(jiǎn)單、清新，她帶來(lái)了屬于她的夢(mèng)想。

　　初次在電視上見(jiàn)到這個(gè)樸素、瘦小的女生，抱著(zhù)大大的木吉他，左手緊扣著(zhù)琴弦，不斷變化著(zhù)與弦的指法，右手瀟灑又有力的掃過(guò)一根根顫動(dòng)的琴弦，指尖淌出的音符環(huán)繞在四周，如同久違的清風(fēng)吹散了夏日的煩躁，吹得驕陽(yáng)無(wú)力，吹得人充斥這蓄勢待發(fā)的力量。她唱著(zhù)屬于她自己的歌，訴說(shuō)著(zhù)屬于她自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)她簡(jiǎn)單、清新的風(fēng)格，一直沉浸在自己的夢(mèng)中。

　　“背影形色匆忙，追逐夢(mèng)的微光，喜歡華燈初上，因為有歌可以唱�！备杪曇淮斡忠淮蔚捻懫�，每一首歌，每一句詞，都能觸碰到我的心弦，那一剎，世界仿佛只剩下歌聲，還有徘徊在眼眶里的淚，感受著(zhù)她夢(mèng)想的脈搏，云層間露出一角晴空，她帶領(lǐng)著(zhù)我們用夢(mèng)想去觸摸。

　　“追夢(mèng)的`孩子跌跌撞撞地尋找，疲憊的時(shí)候還可以對自己傻笑�！蔽乙矔�(huì )是那首歌中那個(gè)追夢(mèng)的孩子，每每遇到挫折，也似她一樣，在跌跌撞撞的追夢(mèng)道路上，每一次爬起都不停止笑容，停下腳步的瞬間，會(huì )把手放在左邊胸前，期待我的夢(mèng)會(huì )實(shí)現。

　　帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)她的歌，身體里充斥著(zhù)她帶來(lái)的夢(mèng)想的力量。

　　偶像的力量作文9

　　匆匆一生，四季更替，時(shí)而晚風(fēng)輕拂，時(shí)而飛鳥(niǎo)啼鳴，無(wú)論何時(shí)何地都能構成一道風(fēng)景。

　　夏日午后，驟雨剛過(guò)，珍珠飛濺，打遍新荷。也許你正在河畔，手里抱著(zhù)一摞復習資料，愁眉苦臉，像朵打蔫了的花兒。抬頭看看吧，會(huì )有別樣的風(fēng)景——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。微風(fēng)輕撫，花莖輕搖，花瓣輕顫。你的心也隨著(zhù)新荷輕搖于碧波之上，微風(fēng)悄悄透過(guò)你的心窗吹進(jìn)你不安的心里。此時(shí)，你已不再為煩人的考試而焦慮，靜靜地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受陽(yáng)光洗禮，從頭到腳，從外到內。

　　不知何時(shí)，遠處走來(lái)了一位畫(huà)家，也許是來(lái)寫(xiě)生的吧。她正執筆將你與那一池新荷永恒為定格。你站在河邊看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在遠處看你。那一池粉紅裝飾了你的夢(mèng)，殊不知你也裝飾了別人的夢(mèng)。

　　當你抱著(zhù)厚厚的復習資料走進(jìn)教室時(shí)，別只顧著(zhù)坐下與書(shū)本搏斗，抬頭看看，會(huì )有別樣的風(fēng)景——同學(xué)們都抱著(zhù)書(shū)本努力地消化著(zhù)知識的營(yíng)養，只為了“十年寒窗苦讀，一朝金榜題名”而是乘風(fēng)破浪。此時(shí)你再低下頭，原本枯燥乏味的文字會(huì )生動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)個(gè)精靈，像一個(gè)個(gè)音符，讓人沉醉其中。

　　夜里，你還埋首于桌前，或執筆抒寫(xiě)一首長(cháng)詩(shī)，或執筆描繪友人的容顏，或執筆譜寫(xiě)一曲長(cháng)歌。此時(shí)，若是沒(méi)了靈感就抬頭看看，會(huì )有別樣的的風(fēng)景——漆黑的天幕上散布著(zhù)會(huì )眨眼的星星，它們有的.三五成群，像是在討論什么；有的成雙成對，對月淺吟；有的如“北方佳人”，遺世而獨立，一閃傾人眼，再閃傾人心。生活中隨時(shí)隨地都是一道風(fēng)景，抬頭看看吧，會(huì )有一道別樣的風(fēng)景。

　　沿途風(fēng)景很美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！�—后記

　　偶像的力量作文10

　　他，是亞洲舞王，然而在這光鮮亮麗的背后，卻有著(zhù)很多辛酸的往事。

　　在一次的訪(fǎng)談節目中，我得知了他以前的事。十年之前，他在做娛樂(lè )節目的主持人，表面上他一直嘻嘻哈哈的，但在節目錄制結束后他都會(huì )偷偷的流淚。有一次，其他的一些主持人拿他尋開(kāi)心，把章魚(yú)放在他的頭上，觀(guān)眾們看見(jiàn)他那滑稽樣都笑的十分開(kāi)心，他自己也笑了，然而他的笑并不是發(fā)自?xún)刃牡男�，而是敷衍的，但他的內心卻備受煎熬。他想過(guò)要放棄，但他還是堅持了下來(lái)，終于，他熬出了頭，他的堅持，換得了現在的成就。

　　他的堅持給了我很大的'鼓舞。以前遇到一些事，到了一定程度，我都會(huì )堅持不下去，想要放棄，認為自己再怎么努力也還是做不到，但是因為他，讓我學(xué)會(huì )了堅持。我最怕的就是八百米考試，剛開(kāi)始的第一圈還行，但到了第二圈就認為不行了，有很多次我都想停下來(lái)走路，因為真的很累，腿都抬不起來(lái)，走路多好，多舒服，抱著(zhù)這樣的信念，我的步子越邁越小，速度越來(lái)越慢，幾乎接近走路。就在這時(shí)，我的腦子里想起了他的《搞笑》，這首歌寫(xiě)的是有關(guān)他做節目時(shí)的心情，這首歌讓我想到了他的堅持，十年之久，他都堅持下來(lái)了，為什么就這短短的幾分鐘我都堅持不下來(lái)，堅持，只要堅持一下下，成功就不遠了。心中有了堅持的信念，不管再大的困難我都不怕了，因為他給了我力量。

　　力量，可以有很多種，可以是精神上的，也可以是實(shí)際的，然而這力量是給予我們精神上的力量，這力量就叫做偶像。

　　偶像的力量作文11

　　偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無(wú)私無(wú)悔付出的父母親、天天認真教導我們的

　　老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒(méi)沒(méi)無(wú)聞也沒(méi)關(guān)系。

　　從年幼到現在，我心目中的偶像從一名有愛(ài)心的老師一直變，變過(guò)了一打之多，才變至現在這位─李家同教授。

　　當我還在讀五、六年級的時(shí)候，有一回姐姐從她雜亂的書(shū)堆里，找出一本不怎么厚的書(shū)遞給我，書(shū)名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書(shū)的夜晚，我完完全全的沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里，隨著(zhù)故事情節的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺(jué)，我還真舍不得將書(shū)本合上呢！

　　李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛(ài)心與人性。他以細膩的'筆法，寫(xiě)出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風(fēng)趣的文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語(yǔ)句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執筆揮灑的話(huà)，那么我希望，它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，而是可以帶給人們快樂(lè )、溫暖、希望的作品。

　　正面的偶像，是一股強大的力量，可以激勵人心，使人奮發(fā)向上；反之則會(huì )使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會(huì )多過(guò)光明。

　　偶像的力量作文12

　　夜，早已降臨。路燈，給寒冷的夜增添一抹別樣的溫暖！ 剛出門(mén)便打了一個(gè)寒顫。我向來(lái)討厭冬天，也討厭冬天的夜晚，討厭它帶給我無(wú)盡的寒冷。路燈下的影子被拉長(cháng)了許多，使得原本就比較瘦弱的我看上去更加羸弱，似乎經(jīng)不起冬夜冷風(fēng)的吹刮。只管往前走著(zhù)，行行色色的霓虹燈，川流不息的車(chē)輛，如火如荼的展銷(xiāo)會(huì )，熱火朝天的廣場(chǎng)舞大媽們，這城市的'喧鬧與我無(wú)關(guān)，一陣又一陣的冬夜冷風(fēng)將我與之隔絕。 冬夜的寒意從心田間一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，到腳尖，再爬到臉上。想將微笑掛在臉上，可是腳尖已經(jīng)僵硬，忍不住暗罵一聲這該死的冬天。找過(guò)一家又一家店鋪，卻始終找不到自己中意的東西，暗嘆一聲“真麻煩”，然而，腳下卻不曾停下。在大街上，路燈下，我繼續尋找著(zhù)，好不容易才找到了一點(diǎn)自己滿(mǎn)意的物品。趕緊回家吧，冬夜的冷風(fēng)滋味可不好受。 冷風(fēng)吹起發(fā)絲輕輕拂著(zhù)臉龐，眼前快速閃過(guò)一個(gè)身影，似乎有點(diǎn)熟悉�！巴踝g蘋(píng)！”那個(gè)身影頓住，好熟悉的聲音。猛地轉過(guò)身，“陳軼新？是你？”我略帶驚訝，畢竟我們認識的時(shí)間并不長(cháng)，也不是特別熟悉，又有那么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面�！皩W(xué)霸不在家復習，怎么上街來(lái)了？”他向我走來(lái)問(wèn)道�！半S便出來(lái)逛逛�！蔽译S口答道�！澳怯袥](méi)有興趣一起去年貨展銷(xiāo)會(huì )看看？”他笑著(zhù)問(wèn)道�！昂�，一起去看看吧，今年的展銷(xiāo)會(huì )我才去過(guò)一次呢！”商量好，便一起向廣場(chǎng)走去。

　　一路上，他講述了他們訓練時(shí)的趣事，我便是他的傾聽(tīng)者。展銷(xiāo)會(huì )正進(jìn)行得熱火朝天，看著(zhù)那么多的人，我在猶豫還要不要進(jìn)去，誰(shuí)知，他抓住我的手一頭沖進(jìn)了那擁擠的人潮。他帶著(zhù)我東看看，西瞅瞅，很快地我也被他的情緒感染了，臉上也有了開(kāi)心的笑意。也不知道瘋玩了多久之后，我們走在廣場(chǎng)舞大媽中間，我臉上的興奮還未褪去�！罢J識你一年了吧？”他突然問(wèn)道。我揚頭算算，差不多有了吧，便點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙郧盎�本沒(méi)見(jiàn)你怎么笑過(guò)，包括你和跟你要好的哥哥一起都沒(méi)怎么笑過(guò)，我以為你要面癱了，但現在我否定了這個(gè)想法。其實(shí)你應該多笑笑的，不僅給別人溫暖，也給自己溫暖！”

　　是嗎？應該是的吧，就像現在，我微笑著(zhù)，我的愉悅散布到了全身，散布在冬夜的冷風(fēng)中，我的心溫暖如春。 唇角掛著(zhù)笑，行走在冬夜的冷風(fēng)中，溫暖卻不曾遠離！

　　偶像的力量作文13

　　他，是香港著(zhù)名樂(lè )隊Beyond的靈魂人物，他，是香港樂(lè )壇的搖滾先驅者，他，是中國樂(lè )壇上杰出的音樂(lè )創(chuàng )作家、作曲家、作詞家、愛(ài)國主義者，他就是我的偶像――黃家駒。

　　黃家駒身高1。72米，體重61。2公斤，喜愛(ài)的書(shū)是推理小說(shuō)，喜歡的季節是秋季，喜歡的體育運動(dòng)是球類(lèi)，喜歡的動(dòng)物是狗。

　　黃家駒出生在中國香港的一個(gè)貧困家庭里，家駒由于小時(shí)侯家里窮，他的父母并沒(méi)有發(fā)現家駒的音樂(lè )才能，直至家駒17歲時(shí)，他的鄰居搬家時(shí)給他留下了一副木吉他，家駒便與這種樂(lè )器結下了不久之緣。因為家里窮，家人沒(méi)有辦法供家駒學(xué)習吉他，家駒就刻苦自學(xué)，每天放學(xué)回家的第一件時(shí)就是抱著(zhù)吉他坐在窄小的床上彈，一彈就是幾個(gè)小時(shí)。家駒憑著(zhù)出色的吉他技巧與弟弟低音吉他手黃家強、吉他手黃貫中、鼓手葉世榮和劉志遠五人組成了香港著(zhù)名樂(lè )隊Beyond。

　　家駒的音樂(lè )唱出了自己心中的夢(mèng)想和社會(huì )現實(shí)，是自己真情的流露。正當家駒與Beyond的音樂(lè )事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生在了家駒的身上，1993年6月24日，家駒為了在日本打響B(tài)eyond的知名度，在日本東京錄制游戲節目時(shí)與主持人一起從約3米高的舞臺上墜落下去，家駒頭先著(zhù)地，一直昏迷不醒，直至6月30日下午4時(shí)15分與病魔斗爭6天后與世長(cháng)辭。

　　雖然家駒已經(jīng)離開(kāi)了人世，但我被家駒音樂(lè )不屈的'精神和激蕩的音樂(lè )所陶醉，他的音樂(lè )唱出了自己的夢(mèng)想，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。當我考試失利覺(jué)得無(wú)法再學(xué)下去時(shí)，聽(tīng)了家駒的《灰色軌跡》使我重新樹(shù)立了信心，因為家駒的音樂(lè )道路也和我的學(xué)習一樣，也有失利的時(shí)候，只要不放棄就一定會(huì )取得成功；聽(tīng)了家駒的《光輝歲月》，使我更期待美好的明天；聽(tīng)了家駒的《真的愛(ài)你》，使我懂得了要孝敬母親；聽(tīng)了家駒的《大地》，使我知道了父親一生的艱辛，使我明白要孝敬父親報答父親。家駒的音樂(lè )教會(huì )了我許多人生的道理，無(wú)論是現在還是將來(lái)家駒的音樂(lè )將伴我一生！

　　黃家駒，我的偶像，我永遠懷念你！

　　偶像的力量作文14

　　人生路漫漫，在孤獨的旅程中，不能去奢望別人的幫忙，亦或是道路永遠的開(kāi)闊平坦。有時(shí)遇到前程的荊棘叢生，不妨走一條泥濘的小路，也許會(huì )濕了鞋子，也許會(huì )摔得狼狽不堪，但一樣能有人生的光芒，像是打開(kāi)了一扇窗，房間里頓時(shí)明朗豁亮。

　　只記得那年深秋，我悄悄打開(kāi)“一扇窗”，讓整個(gè)人都澄澈明亮。記憶隨風(fēng)愈飄愈遠，一片片金燦燦的銀杏緩緩飄落，樹(shù)丫上一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)如倒掛金鐘似的晶瑩閃亮。望著(zhù)小窗外的一方天空，我的心深深地醉了。 “同學(xué)們，這次春芽詩(shī)會(huì )我們舉行朗誦比賽，想要參加的舉手�！崩蠋煹难坌Τ闪艘粡澰卵��！芭�，有這等好事？”我猛然地抬起頭，不過(guò)很快地垂下去。這些都是為那些愛(ài)表現的人準備的，怎么會(huì )輪到我？我笑著(zhù)自己的愚蠢與不知天高地厚。但四處的同學(xué)都把手舉得高高的，我覺(jué)得有難為情，便也把手以半張的姿勢舉起。只不過(guò)充個(gè)數字罷了，我悻悻地想。 一片片銀杏葉落得更多了，我便開(kāi)始細數詩(shī)會(huì )的日子，又在想觀(guān)看詩(shī)會(huì )時(shí)和誰(shuí)坐在一起�！昂冒�，這次參加的名單有——”老師一頓一挫地念起。猛地一瞬間，宛如一道晴天霹靂，是我的.名字嗎？我猛然抬起頭，只見(jiàn)老師笑得和藹、慈祥。我們站在已不再青蔥的銀杏樹(shù)下，認真地拿起朗誦，一個(gè)個(gè)少年滿(mǎn)是紅潤的臉上透露著(zhù)朝氣，暖暖的陽(yáng)光輕柔地撫摸著(zhù)每個(gè)人的臉頰。既然只有一次閃光的機會(huì )，那就鼓足全身力氣，使那一刻變得閃耀與永恒。我開(kāi)始像著(zhù)魔了一樣地練習，盡管我只是站在不起眼的位置，但我也要拼盡全力，綻放到底。 聚光燈下，我仿佛又感覺(jué)到了一片片銀杏葉與自己擦肩而過(guò)，陽(yáng)光溫暖，便又身臨其境，用輕松的語(yǔ)調念著(zhù)屬于我短短的一句詩(shī)。掌聲四起，我本以為自己會(huì )呆望臺上的世界，但這次我卻自己演繹了精彩的一瞬間。那之前的各種艱辛與努力，回報絕不是一顆流星那么渺小。 我慶幸那個(gè)午后，自己為自己打開(kāi)了一扇窗，盡管路走得很艱辛，也從沒(méi)有放棄對成功的追求與向往。再渺小的成功，也是我眼中那條小路的兩旁山花爛漫的綻放！

　　偶像的力量作文15

　　偶像，他是我心中的荷花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖；他是我心中的梅花——不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。他是我心中的青松——大雪壓青松，青松挺且直。

　　我的偶像激勵著(zhù)我，隨時(shí)給我正能量，他就是中國知名主持人，是觀(guān)眾們的開(kāi)心果，是大學(xué)教授，他，就是我的偶像——何炅。

　　在舞臺上鎮定自若，端莊大方，每次給大家的感覺(jué)都很自然，雖然說(shuō)何老師有許多讓我敬佩的地方，但是他在臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子最讓我崇拜。人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感，要有充實(shí)感必須要有自信，每一次的自信讓何炅的每一場(chǎng)節目都完美無(wú)缺：每一次的自信讓何炅的每一次出場(chǎng)都令人贊嘆，偶像的力量是無(wú)窮的，它流動(dòng)在生活的每一個(gè)角落，在我缺乏自信是，這股力量便會(huì )涌上心頭。

　　時(shí)光倒回兩個(gè)周末前，我在參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，大家說(shuō)按照抽簽的形式上臺來(lái)表演節目，抽到我了，我一片茫然，其他同學(xué)都能歌善舞，我顯然底氣不足，我心中忐忑不安，總是無(wú)法調整出好的'情緒。強烈的鎂光燈直射下來(lái)，像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。我懷著(zhù)惴惴不安的心情走上舞臺，為大家唱歌。一剎那，音樂(lè )就像奔馳的野馬，震撼人心：鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的刀，射進(jìn)了我的內心深處。好在這時(shí)，我想起了我的偶像何老師，想到了他的自信，突然，一陣自信之風(fēng)流遍我的全身。我感覺(jué)我自己就像在一池碧水中，感覺(jué)很自然。這時(shí)音樂(lè )如潺潺的溪水吧，鎂光燈也如和煦的陽(yáng)光。我成功地表演完了，我很感謝當時(shí)偶像的力量沖進(jìn)我的心，讓我自信。

　　偶像給予了我們力量，它讓你在迷茫的時(shí)候認清自己的目標前進(jìn)，在你失落時(shí)會(huì )讓你看到一絲光明。即使你現在只是一只瘦弱的雛鷹，但有藍天作為你的偶像，只要心存高遠，終可直沖藍天，俯視大地；即使你現在只是一條涓涓的流水，但有大海作為你的偶像，只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；即使你現在只是一株稚嫩的幼苗，但有大樹(shù)作為你的偶像，只要堅忍不拔，終可成為參天大樹(shù)……

　　偶像的力量作文16

　　偶像，是一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事；偶像，正用他們的方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于他們的時(shí)代。是的，每個(gè)人都有自己的偶像，而我也不例外。

　　我的偶像是TFBOYS，他們真的是正能量的化身了，不管是他們所作的歌，還是平時(shí)的行為操手都流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量呢！

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼睛就從天真爛漫的小學(xué)生活蛻變成了多夢(mèng)的初中生活。

　　還依稀記得那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，清晨就響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地鬧著(zhù)，為校園增添了幾分生機，而校園里早已彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香。

　　下午時(shí)分，同學(xué)們早已迫不及待地奔向操場(chǎng)，就像一群無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，而TFBOYS的歌也在輕輕的唱響……

　　如今，我像只離巢的乳燕，要在更高更遠的天空中翱翔。進(jìn)入中學(xué)，我有了一個(gè)響亮的名字——中學(xué)生�？墒侨松�地不熟的，也出現了種種困難，例如：朋友寥寥無(wú)幾��；被同學(xué)們嘲諷��；被老師罰站啊……可謂是一波未平一波又起的�？墒沁�得多虧了我的偶像，我想起在困難前他們不但沒(méi)有退縮，還迎難而上，克服困難，戰勝困難了！

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的反思后，我選擇了面對現狀，試著(zhù)去適應初中生活。慢慢地，我在同學(xué)們面前，再也不是一個(gè)局外人了。我也交到了不少益友呢！而學(xué)習成績(jì)呢？雖然還沒(méi)有到達目標，但也在不斷地進(jìn)步著(zhù)，同時(shí)也獲得了老師們的一致好評，得到了老師們的認可。

　　感謝那三位少年闖進(jìn)了我的'世界，改變了我。如果沒(méi)有你們，現在的我可能還在游手好閑地打游戲機吧？或者又會(huì )是在某個(gè)角落跟一幫狐朋狗友聊著(zhù)天吧？

　　20xx年的那個(gè)夏天你們正式出道了，那時(shí)候的你們還沒(méi)得到大家的認可，就像以前的我一樣，可是你們并沒(méi)有因此放棄，而選擇了絕處逢生，最終，你們還是萌發(fā)了生機，并且茁壯成長(cháng)�，F在，你們在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。因為你們，我學(xué)會(huì )了堅強。就像你們一樣，承載了太多期許的目光，怎敢輕易辜負呢？

　　我會(huì )努力學(xué)習的，努力去見(jiàn)你們。正因為我有這樣三個(gè)成績(jì)優(yōu)異的偶像，我相信，夢(mèng)里能到達的地方，總有一天腳步也能到達！我從未輸過(guò)，也不會(huì )低頭，盡管我走得很慢，但也從未停下！

　　偶像的力量作文17

　　不是因為你有俊朗的面容，我才記住了你；不是因為你有充滿(mǎn)誘惑的財富，我才會(huì )崇拜你……——題記

　　我的偶像不是那些耀眼的歌星、影星，也不是那些惹人艷羨的成功人士，他只是一支平常球隊中的一名普通球員。但他那鋼鐵般的意志和永不言棄的精神，卻給了我心靈的震撼和奮進(jìn)的力量。他就是——鄭大世，一名朝鮮足球隊員。

　　作為一名球員，鄭大世并不富有。身在日本，他若回國參加比賽，需要先從日本轉道中國，然后再從北京飛赴朝鮮，其中的辛苦自不必說(shuō)。即便如此，他還是毅然回到祖國，和他的隊友們克服了重重困難，終于取得了世界杯的入場(chǎng)券。在這樣艱苦的.條件下，他拼的僅僅是體力嗎？不，那是意志，是信念，是對祖國的滿(mǎn)腔摯愛(ài)。當朝鮮的國歌時(shí)隔44年再度在世界杯賽場(chǎng)響起時(shí)，與其一同震撼人心的，還有鄭大世的眼淚。那是怎樣的一種情懷��！“男兒有淚不輕彈”，一滴眼淚，凝聚了他的深深?lèi)?ài)國心、濃濃游子情，讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。在世界杯比賽中，朝鮮隊遇到了強大的巴西隊。鄭大世帶領(lǐng)隊員們組成了嚴密的防線(xiàn)，并找機會(huì )進(jìn)攻。比賽接近尾聲時(shí)，他的腿部受傷了，血流不止，但他還是毅然帶傷堅持比賽，縱使血灑綠茵場(chǎng)地，也絕不言棄。最后，在他和隊友們的共同努力下，終于踢進(jìn)了精彩的一球。與如此強勢的巴西隊比賽，盡管是失敗了，但二比一的結局實(shí)在是出乎所有人的意料。

　　在鄭大世的身上，總有這樣一種力量讓人淚流滿(mǎn)面。比賽結束了，鄭大世站在賽場(chǎng)上久久沒(méi)有離去，淚水再一次奪眶而出。那是一個(gè)英雄的眼淚。是的，他輸了�？墒�，他贏(yíng)得了全世界對他、對朝鮮球隊的尊重，他讓全世界重新認識了朝鮮。鄭大世，我心目中的偶像。他有著(zhù)所向披靡的勇氣、堅忍不拔的意志和愛(ài)國主義的情懷，我從他那里獲取了前進(jìn)的力量，我要用自己稚嫩而堅強的臂膀托起明天的太陽(yáng)！

　　偶像的力量作文18

　　在人們所崇尚的種種人中，有善良，有正義感……這些我都不在乎，我所崇尚的人是周杰倫。開(kāi)始我跟大家一樣，認為周杰倫只是一個(gè)�？岬男∽�。直到現在，我才深深地了解到，他其實(shí)是一個(gè)孝順，堅強的人。

　　星期一的時(shí)候，學(xué)校放假，我做完作業(yè)就看了會(huì )電視，無(wú)意中，我看到了周杰倫被記者采訪(fǎng)的'畫(huà)面——周杰倫堅強地告訴記者，自己從小生長(cháng)在單身家庭，只有媽媽和他相依為命，他們當時(shí)的生活條件并不是很好，母親一個(gè)人兼好幾份工作來(lái)維持生活。而當時(shí)的小周杰倫也是從小就很懂事，周杰倫的母親葉惠美也為此很欣慰。然而，周杰倫成名后更加孝順母親，曾有一張專(zhuān)輯就用母親的姓名來(lái)命名，其中還特意為母親做了好幾首歌，其中最讓我印象深刻的就是《聽(tīng)媽媽的話(huà)》了。

　　一個(gè)天王巨星在事業(yè)上如火朝天，但仍不忘母親，將母親放在事業(yè)之上。周杰倫曾說(shuō)過(guò)，在他心目中母親是最重要的人，事業(yè)與親情，他會(huì )毫不猶豫選擇親情……聽(tīng)了這一切，我深受感動(dòng)，我崇拜周杰倫，以為他不虛偽，不做作，是個(gè)孝順的人，而老師曾與我說(shuō)：“一個(gè)孝順父母的人就絕不會(huì )是一個(gè)壞人，而一定是一個(gè)好人!”

　　我想告訴全世界，我的偶像是那個(gè)有點(diǎn)�？�，長(cháng)著(zhù)小眼睛，但卻很孝順，直爽，真實(shí)的周杰倫!

　　周杰倫的品質(zhì)激勵著(zhù)我，我不禁問(wèn)自己，我有向我的偶像“靠攏”嗎?我配把他當偶像嗎?

　　我想起了媽媽?zhuān)�我想起了自己的任性，我想起了我平時(shí)與媽媽的一切。也許是周杰倫鼓勵了我，我拿起手機打電話(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲矣芯o急的事，語(yǔ)速明顯很快，而我也不知該說(shuō)什么，就胡亂問(wèn)，而媽媽也應和著(zhù)。

　　當我將電話(huà)掛了時(shí)，我心中好像放下了一塊大石頭，整個(gè)人都大大地松了口氣，我也不知道這是什么原因。我想也許是“杰倫反應”吧!

　　偶像的力量作文19

　　放眼自然，處處有著(zhù)迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋；第一瓣雪花飄下，是慈祥溫厚的冬。自然，把自己裝扮得美麗多彩。 但很多人并不重視這樣的美麗，我們的生活幾乎都是這樣的規律：吃飯，工作，玩手機，睡覺(jué)。除去必需的生活，最多的就是玩手機了。他們早晨登陸微博，寫(xiě)下一天計劃；上午瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解新聞八卦；下午手機電視，掌上圖書(shū)，充實(shí)頭腦，放松心情；晚上吃飯后，照樣拍照上傳，發(fā)條說(shuō)說(shuō)，與全世界說(shuō)聲“晚安”。幾乎所有的空閑時(shí)間，都用來(lái)低頭看著(zhù)手機。

　　圈中，等待朋友們的回應。一頓飯下來(lái)，大家各玩各的手機，坐在一起的幾個(gè)朋友之間反而沒(méi)有了心與心的交流。

　　這樣好嗎？手機本該是時(shí)代賦予我們的信息工具，它本可以成為我們理想的助手，然而，它卻成了一把無(wú)形的大枷鎖，鎖住了我們邁向理想的腳步。很多人因為它而整天成為了“低頭一族”，導致一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在它的屏幕上移動(dòng)的長(cháng)度。

　　其實(shí)科學(xué)與人文并不相違悖�；蛟S通訊發(fā)達、交通便利的今天，我們無(wú)法寫(xiě)出古人“多情自古傷離別”的詩(shī)句，不必感受生離死別的悲哀，但我們同樣擁有古人所沒(méi)有的`自由�？梢詣�(chuàng )造出更美好的生活。新的時(shí)代會(huì )賦予人新的內涵，而不會(huì )因科技的發(fā)展使美好停滯不前。

　　關(guān)掉手機，抬頭看看吧。把大自然的美景裝進(jìn)你的眼里，裝進(jìn)你的心中，即使你此刻身處霧霾彌漫的北京，推開(kāi)窗仍是一片濃綠和湛藍。世界那么美，為什么不用心感受呢？朋友們，下次起床別急著(zhù)發(fā)微薄，請先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，別急著(zhù)發(fā)微信，請先看一下身邊有沒(méi)有有趣的人和事；下次聚會(huì )，別急著(zhù)嗮照片，請先關(guān)心一下朋友那多日不見(jiàn)的容顏。 抬頭看看，清風(fēng)居然那么柔和；抬頭看看，陽(yáng)光居然那么溫暖；抬頭看看，果實(shí)居然那么誘人；抬頭看看，雪花居然那么純潔。你看，風(fēng)景那么美好！

　　偶像的力量作文20

　　人的一生中都會(huì )有自己崇拜的偶像。你崇拜的偶像可能歌星，可能是影星，也可能是科學(xué)家……我也不例外，我可以自豪地告訴你：我的偶像是NBA火箭隊曾經(jīng)的領(lǐng)袖——姚明。

　　喜歡姚明，源于我對籃球的熱愛(ài)。在電視里看他的球賽，他瀟灑的投籃動(dòng)作、高超的球技總是令我癡迷。每每看他的球，我總是嘴里含著(zhù)飯菜，臉上傻傻地笑著(zhù)。那時(shí)那刻，我幻想著(zhù)球就在我的手上飛翔，在我的腳下滾動(dòng)。它帶著(zhù)我一起騰飛，是我彩色的翅膀。

　　有偶像是一件很棒的事。我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，有了目標，日子變得充實(shí)有趣。我覺(jué)得自己找到了生活的支點(diǎn)，我暢想著(zhù)、盼望著(zhù)未來(lái)更精彩的人生！

　　最初的喜愛(ài)是從模仿開(kāi)始的。模仿他瀟灑的、酷酷的動(dòng)作，學(xué)習他指揮團隊的手勢，哼唱他喜歡的歌曲。后來(lái)的'訓練讓我真正懂得什么是偶像的精神。

　　我從三年級開(kāi)始學(xué)習籃球，提高球技的過(guò)程是苦樂(lè )并行的，我的身上不是泥就是汗。經(jīng)歷了寒冬酷暑，經(jīng)歷了教練的嚴格訓練，特別是在炎熱的驕陽(yáng)下，每天兩個(gè)小時(shí)的籃球訓練讓我一度想放棄，連媽媽都說(shuō)我曬得像非洲來(lái)的小黑人�？墒敲慨斘蚁氲叫哪恐械呐枷褚苍�和我一樣訓練過(guò)，甚至比我吃了更多的苦，流了更多的汗，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這才是真正的偶像精神。經(jīng)過(guò)努力，我從一個(gè)門(mén)外漢成長(cháng)為可以和隊友一起打比賽的球員了。我暗自告訴自己：努力和堅持是這么重要！我一定要成為姚明那樣優(yōu)秀的球星！

　　姚明，我的偶像，你是我心中的一個(gè)小太陽(yáng)。你的名字也如美麗的火種，燃起了我一個(gè)少年夢(mèng)想的光焰，以后也會(huì )激勵我不斷前進(jìn)！

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