【精品】心中的偶像作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的心中的偶像作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的偶像作文 篇1

　　有一句名言曾經(jīng)這樣說(shuō)：堅持就是勝利。海倫·凱勒是個(gè)盲、聾、啞人，因為堅持她成為了一個(gè)作家，還有偉大的音樂(lè )巨人貝多芬也是因為堅持，成為了一個(gè)偉大的音樂(lè )家。

　　記得那天我很不負責，但是自從我了解了那一個(gè)人之后，就與現在不同了，她給我的印象很深刻。她是一個(gè)著(zhù)名的影星—舒暢，在我們的眼中看到的是一個(gè)非常耀眼的人物，但誰(shuí)又能想到在這光芒的背后卻是一個(gè)凄慘的故事。

　　在舒暢3個(gè)月的時(shí)候，父母離異了。她的媽媽獨自把她養大，小舒暢很懂事，5歲就幫媽媽做家務(wù)，知道為媽媽捶背，心疼媽媽?zhuān)�這是我們做不到的。但是在災難又一次降臨到了她的身上，從此她的表姐就負起了照顧小舒暢的責任。但生活的磨難并沒(méi)有使她放棄生活，她在班里一直名列前茅，她不只成績(jì)好，頭腦聰明，刻苦努力，并且還是一個(gè)能歌善舞的可愛(ài)小女生。她從小有一個(gè)夢(mèng)想就是當著(zhù)名影星，她做的很辛苦，并且從來(lái)都沒(méi)放棄過(guò)學(xué)業(yè)。在她上高二那一年就參加了高考，她考出了一個(gè)驚人的成績(jì)，以525分的高分考進(jìn)了中國戲劇學(xué)院，但她并未去，推遲了一年。高三那年以620分的高分進(jìn)入了北京外國語(yǔ)系學(xué)校，她是一個(gè)唯一文藝兼備的優(yōu)秀演員。她為人特別和善，由此可見(jiàn)，堅持成就一個(gè)優(yōu)秀的人才。

　　認識了她以后，我又開(kāi)始繼續寫(xiě)我的劇本。它是我從小的夢(mèng)想，做一個(gè)編導，只因為之前我的不負責任，我的任性而半途而廢，所以一直沒(méi)動(dòng)。我一連續寫(xiě)了好多天，我的手幾乎累的拿不住筆了。當我每次想放棄時(shí)，我總是提醒自己：唱唱，你要加油！別忘了姐姐的承諾，你要得到她的驚喜和修改。就在這時(shí)，我好像又燃起了希望，繼續傳遞著(zhù)我的夢(mèng)想。漸漸地，我不再厭煩，當我拿起筆的時(shí)候，心里便會(huì )很激動(dòng)高興，想著(zhù)接下來(lái)到底寫(xiě)什么。在我思考的時(shí)候沒(méi)有人可以打斷我，我的眼神一閃一閃的，當我動(dòng)筆的時(shí)候眼睛注視著(zhù)劇本，全神貫注，輕輕地拿起筆，“涮涮”的在紙上奮筆疾書(shū)，眼睛里散發(fā)出驕傲的光芒。當我把前五集寫(xiě)完了的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶我去放松放松。這時(shí)，我抬頭仰望，藍天是那么的蔚藍，撫摸著(zhù)那嫩綠的小草看著(zhù)天上的小鳥(niǎo)，它們好像在為我加油歌唱。

　　我學(xué)會(huì )了堅持，舒暢在那樣的`情況下都能做出那樣驚人的事，為什么我們不可以呢？從她的身上我學(xué)會(huì )了不放棄生活。從我的體驗中我明白了人做事不能半途而廢，當我們還沒(méi)做完的時(shí)候，不曾預測是什么樣的結果，只要走不到最后就永遠不會(huì )輸，只要堅持你就是那個(gè)最終的勝利者，就是那個(gè)笑到最后的人。

心中的偶像作文 篇2

　　當黑夜來(lái)臨之際，漆黑的夜空中，有散發(fā)的柔和的光芒的月亮，也有閃閃爍爍的繁星。疫情的潮流滾滾而來(lái)，一浪剛剛翻過(guò)，又有一浪緊隨其后，但卻有一群人，努力的將其控制。

　　鐘南山院士提出病毒傳染途徑“人傳人”，李蘭娟院士義無(wú)反顧地下令“封城”，白衣天使們在抗疫第一線(xiàn)救死扶傷……這些人，都是我心目中無(wú)可替代的偶像。但是，卻有一道道一閃而過(guò)的身影，永恒地停留在我的心底。

　　寬敞的馬路上，一個(gè)個(gè)戴著(zhù)頭盔，騎著(zhù)摩托車(chē)的身影如風(fēng)一般飛馳著(zhù)。他們雙眼目視的前方，大半張臉都被一只淺藍色的口罩遮擋住。本應該充滿(mǎn)喧囂的街道在此刻只留下了他們風(fēng)雨無(wú)阻的身影。

　　在這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻存在著(zhù)危機的疫情期間，他們本可以安心的待在家里修養，通過(guò)新聞了解此刻全國各地的情況。但是，為了他人的更為安心的假期，他們毫不猶豫的背上了背包，在城市里穿梭。為居民們送去包裹。也為別人送去了溫暖。

　　小區門(mén)口，也總能看到他們的身影。存放處，幾位郵遞員正彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，似乎正在整理著(zhù)什么。他們的身邊堆放的好幾個(gè)大箱子，一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，幾個(gè)人在箱子之中，仿佛被淹沒(méi)了似的。他們將包裹從箱子中拿出來(lái)，順著(zhù)墻沿一個(gè)一個(gè)地擺好。隨之，又從口袋里掏出手機，通知居民來(lái)取件，他們皺著(zhù)眉頭，語(yǔ)速極快，像是要去追趕什么似的。放下手機，便又急匆匆地跑走了，騎著(zhù)車(chē)飛速地離開(kāi)。來(lái)也匆匆，去也匆匆。他們也為疫情做出了奉獻，雖不如醫護人員那般，如此引人注目，但也值得人們贊美。

　　夜空中，有了星星，便多了幾分色彩。城市里，有了你們，也添了幾許溫情。你們永遠是我的偶像！

心中的偶像作文 篇3

　　諸葛亮，字孔明，他是我的偶像。

　　諸葛亮上知天文，下識地理，料事如神，在劉備三顧草廬時(shí)，按當時(shí)的局勢就能布出三分天下戰略目標，是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一，雖然他并沒(méi)有能幫蜀統一全國，但這絲毫不能動(dòng)搖我對他的崇敬。

　　在軍中他不能武，但給他幾千士兵就能擒獲一員武藝高強的敵軍大將。諸葛亮為蜀國創(chuàng )下了一個(gè)個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的神話(huà)—借東風(fēng)、排八掛陣、草船借箭……讓無(wú)數智者自嘆不如，在徐庶離開(kāi)劉備時(shí)也不住贊美孔明，說(shuō)：“此人比我勝百倍” ，陸遜說(shuō)：“我不如孔明”，周瑜說(shuō)：“既生瑜，何生亮”，這一個(gè)個(gè)事實(shí)無(wú)不表明諸葛亮的才。

　　在文學(xué)方面他更為出色，一個(gè)《前出師表》陸游就贊不絕口說(shuō)：“凜然出師表，一字不可刪�！背鰩煴砝锪髀端�那顆赤膽忠心，我最敬佩孔明的忠，他的“忠”集中表現在兩方面：一是對劉備的忠貞不渝，二是對匡復漢室的理想鞠躬盡瘁，死而后已，即對國家的忠誠不二。諸葛亮這篇表文歷來(lái)受到人們的高度贊揚，被視為表中的代表作，不僅在當代輝煌，就是現代也是無(wú)懈可擊的真理，值得后世思考。

　　諸葛亮為人正直，至親的人違法也決不徇私，馬謖不聽(tīng)王平之諫亂扎營(yíng)，導致蜀軍大敗，街亭失守，雖為諸葛亮的學(xué)生，他還是揮淚斬了馬謖，體現了他的鐵面無(wú)私，所以孔明是一個(gè)真君子。

　　這就是我的偶像，他才、他智、他忠、他公正，他就是臥龍諸葛孔明。

心中的偶像作文 篇4

　　我的偶像不是大牌明星，也不是著(zhù)名作家，而是我的爸爸。他個(gè)子不高，但也不矮，他一天到晚就知道下象棋，一下就忘了時(shí)間。下輸了破口大罵，氣得把鼠標在電腦桌上扔兩下，下贏(yíng)了高興得哼幾首歌。

　　我的爸爸在我心中幾乎是萬(wàn)能的，只要家里東西壞了，他幾乎都有修好的可能。

　　記得有一次我不小計算器摔壞了，這計算器立馬被我五馬分尸了，摔得連里面的顯示屏都出來(lái)了，我正要給計算器埋尸體（準備扔進(jìn)垃圾桶），爸爸卻過(guò)來(lái)問(wèn)：“你把什么摔倒地上了？我在大廳都聽(tīng)到了�！闭f(shuō)完便看到我腳邊摔壞的計算器，又說(shuō)：“你個(gè)臭小子，干啥啥不行，闖禍第一名！”我便說(shuō)：“不小心的嘛，有不是故意的�！彼�邊撿起計算器邊說(shuō)：“摔得可真有技術(shù)啊，不虧是經(jīng)常闖禍的人�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)嘛�！卑职终f(shuō)：“你先去寫(xiě)作業(yè)，我來(lái)修�！�

　　當我作業(yè)快寫(xiě)完時(shí)，只聽(tīng)到電腦桌前撕膠帶的聲，還有拿剪刀剪東西的聲，我的心思便全跑到爸爸那里去了。走到那里，便看到爸爸一把剪刀一卷膠布和一把螺絲刀，就像給計算器做手術(shù)那樣 一會(huì )用螺絲刀擰一下，一會(huì )用膠布補一下，因為計算器多處“骨折”所以把爸爸修的滿(mǎn)頭大汗。但是通過(guò)很多次修理東西的經(jīng)驗，還是難不倒他。

　　最后的手術(shù)階段，只見(jiàn)爸爸撕下膠帶，給計算器做最后一次縫補。哇！一個(gè)嶄新的計算器出現在我的眼前，這個(gè)計算器來(lái)了一個(gè)華麗的轉換身，因為剛剛做完“手術(shù)”，所以計算器還在“重癥監護室”里，用的時(shí)候不能太用力去按。雖然這個(gè)計算器沒(méi)以前才買(mǎi)的時(shí)候好，但是很精致，也很溫暖。

　　我崇敬我的爸爸，他永遠都是我的偶像。

心中的偶像作文 篇5

　　對于正值青春的孩子們來(lái)說(shuō)，他們都會(huì )有自己內心中的偶像，大部分人都喜歡電視上有著(zhù)光鮮外表的明星，但是我的偶像卻是實(shí)際生活中的榜樣——張書(shū)華。他總是一副沉著(zhù)冷靜從不冒失的樣子，他在我的心里遠遠不是一個(gè)13歲的毛頭小子，他的智慧與習慣也仿佛超過(guò)了這個(gè)年齡的限制。

　　他無(wú)論面對什么事，都是一副云淡風(fēng)輕無(wú)關(guān)緊要的樣子。他的學(xué)習是被全班公認的學(xué)霸，無(wú)論哪個(gè)科目，他都樣樣精通，老師提的問(wèn)題，他總是能很輕松地回答上來(lái)，就仿佛是他預料好了似的。他雖然看起來(lái)很隨意，但他的功課卻從來(lái)沒(méi)有落下來(lái)過(guò)一點(diǎn)。在學(xué)習方面上他喜歡做了再說(shuō)，一切講究實(shí)際，從不弄虛作假。他說(shuō)一是一，說(shuō)到會(huì )做到，他常常會(huì )浸沉在自己的學(xué)習的世界中無(wú)法自拔。微微皺起眉頭，手中揮舞著(zhù)筆桿子，一臉思索認真的樣子，讓看著(zhù)就知道他正專(zhuān)心致志地想題做題，認真到一種“可怕”的境界。而且雖然說(shuō)他學(xué)習很好，但是他從來(lái)不會(huì )跟別人炫耀自己的成績(jì)，只是安安分分地做好自己，也沒(méi)有人不服氣他的，這也是他的厲害之處。他善于思考，思考他人不管想的，思考他人不會(huì )做的，做他人不會(huì )做的，這是他作為學(xué)生的方面。

　　他還有另一個(gè)方面——學(xué)習舞蹈方面。我和他同為一家街舞班的學(xué)習生，他比我早“入行”一年，那時(shí)有三個(gè)班級分別對應三種水平，小班，中班，大班。而我“入行”時(shí)，他就已經(jīng)進(jìn)入大班學(xué)習了不知道有多久�？赡苁俏覍W(xué)得用心吧，僅僅兩三天就從小班跳進(jìn)了中班學(xué)習，而進(jìn)入中班學(xué)習的內容變得更加困難了，可他卻在大班里“混”得風(fēng)生水起，可是他卻自己選擇降級來(lái)到中班，學(xué)習那他早就練得滾瓜爛熟熟的動(dòng)作了。我可能能是受到他的感染，進(jìn)步飛快，一天一天的練習，使我的感官越來(lái)越敏感。一個(gè)個(gè)新的動(dòng)作映入眼簾，難得我想哭，想放棄，午夜十二點(diǎn)鐘的我常常還沒(méi)有入睡，我知道我在街舞要學(xué)習上已經(jīng)到達了瓶頸�？蔁o(wú)論怎樣沖刺，總無(wú)法突破，甚至我已經(jīng)不想再學(xué)習下去了，畢竟之前的學(xué)習，我總是完成得很好，突然有一些我無(wú)法做到的，難免心態(tài)有些崩潰。

　　可第二天，當我不情愿地走進(jìn)教室時(shí)，張書(shū)華已經(jīng)走了上來(lái)問(wèn)我怎么這么沮喪，我表示真的太難，做不到。緊接著(zhù)，他給我講述了許許多多的道理，如果不難，豈不是人人都能像比爾·蓋茨、馬云那樣的優(yōu)秀。如果不難，那豈不是人人都會(huì )，還學(xué)它干嘛？聽(tīng)了他的話(huà)后，我懂得了并不是優(yōu)秀的背后是悠然，而是更加緊張的練習。人生可以有失敗，但絕不允許回頭放棄。他可能是看到了我斗志的火焰，他一個(gè)一個(gè)動(dòng)作而耐心地教給我。盡管還是太難，但是他仍舊繼續一個(gè)個(gè)的示范，告訴我動(dòng)作要領(lǐng)。吃得苦中苦，方為成功人。自那之后的時(shí)間里，一有空閑時(shí)間，我就練習。每當我成功get到一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我都會(huì )欣喜苦狂。他越來(lái)越沉穩，可這樣的日子沒(méi)有幾天了，老師看他那么優(yōu)秀，就讓他又一次起升入大班深造了，我仿佛失去了骨干。但我們就記著(zhù)他的話(huà)加強練習，升中班一個(gè)多月時(shí)間以后終于被老師升入大班了。中間雖受過(guò)許多傷，流過(guò)血和流過(guò)淚，但是也讓我明白一切的努力不會(huì )白費。只要比昨天更努力，幸運就會(huì )降臨在你身邊——他教會(huì )了我許多道理，讓我受益匪淺。他就像一塊海綿，每當你累了渴了，他總是能壓縮自身竭盡全力來(lái)幫你。在你高興快樂(lè )時(shí)，他會(huì )祝福你，建議你；當你落入低谷，他會(huì )安慰你，刺激你，“譏諷你”。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )用自己的方式影響你讓你變得更優(yōu)秀，總是在一些特定的場(chǎng)景時(shí)刻時(shí)告誡你道理，讓你銘記于心。

　　他做的一切，他可能都只會(huì )當作小插曲經(jīng)過(guò)，或是一些微不足道的事，而我卻會(huì )牢記于心。他既是我的同學(xué)也是我的“老師”，而他也會(huì )是我一直努力學(xué)習榜樣，向他站齊的偶像，張書(shū)華——我心中的偶像。

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