【精華】偶像的作文九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文 篇1

　　我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。幽默風(fēng)趣的笑話(huà)、優(yōu)美動(dòng)人的散文、情節曲折的故事、流傳千古的名著(zhù)……那一個(gè)不是我的最?lèi)?ài)呢？因此，那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大作家，都成了我的“小偶像”。我的大偶像又是誰(shuí)呢？它既不是魯迅、老舍這樣的大文豪，也不是周杰倫這樣的新一代明星，他的名字叫“佚名”。

　　有一次，我向哥哥炫耀我的偶像。他聽(tīng)后，偷偷笑了兩聲說(shuō)：“你的‘偶像’真不賴(lài)！有品位！”我傻乎乎的說(shuō)：“那當然了，我的眼光很不錯的！”從此以后，“佚名”在我心中的地位又上升了幾層。

　　哦！忘了介紹一下我的偶像了。愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們一定知道，許多報紙、雜志上都有它的身影。魯迅的作品多吧？多。老舍的作品多吧？多。但和佚名比起來(lái)都是小巫見(jiàn)大巫��！再來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的風(fēng)格特點(diǎn)，魯迅在于披露、諷刺舊社會(huì )的黑暗，而老舍呢，則是語(yǔ)言幽默、通俗，京味十足�！柏�名”是屬于全能型的，他的文章有的歡快熱烈、有的凄涼悲慘，有的是描寫(xiě)景色的、有的是童話(huà)神話(huà)、有的是抒情散文、有的是優(yōu)雅小詩(shī)……他是樣樣精通，篇篇文章都是精品。所以，小偶像在我心目中的地位一天不如一天，而佚名的地位卻在瘋狂的上漲。

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你偶像是誰(shuí)��？”我說(shuō)：“你先說(shuō)說(shuō)看�！彼�說(shuō)：“我的偶像是魏晨，你呢？”我心想：一點(diǎn)水平也沒(méi)有。我回答他：“我的偶像是佚名�！彼�向我投來(lái)了疑惑的目光：“佚名？那個(gè)佚名��？”我也驚訝的說(shuō)：“你都不知道？就是經(jīng)常發(fā)表文章的那個(gè)佚名��！”他剛想說(shuō)什么，上課鈴響了。

　　回家后，我想：到現在我都不知道“佚名”是什么意思，大作家的名字總有點(diǎn)含義的吧！于是我查了字典，當查到“佚”的時(shí)候，我驚呆了，“佚”只能組一個(gè)詞，這個(gè)詞就是“佚名”！我驚訝地看完了“佚名”這個(gè)詞的意思，居然是指“名字失傳”，就是說(shuō)不知道作者的名字。原來(lái)我所崇拜的“佚名”是千千萬(wàn)萬(wàn)人神秘的代號，而不是一個(gè)人。

　　再回想起當時(shí)哥哥詭異的笑容，同學(xué)疑惑的眼神，還有自己癡迷的樣子……我不禁捧腹大笑，這也使我明白一個(gè)道理：不能做一個(gè)什么都不懂，只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，否則像我一樣，鬧出那么多的笑話(huà)。

偶像的作文 篇2

　　三月一路煙霞鶯飛草長(cháng)， 柳絮紛飛里看見(jiàn)了故鄉， 不知心上的你是否還在廬陽(yáng) ,一縷青絲一生珍藏……” 聽(tīng)著(zhù)這首中國風(fēng)的歌曲，思索著(zhù)功名利祿的虛妄、物是人非的蒼涼，感受著(zhù)遠離故人、故鄉的悵惘。我的眼前不由浮現出在湛藍的天空下，一個(gè)純凈如水的男孩——許嵩。

　　許嵩，一個(gè)讓人為之折服的男孩。第一次聽(tīng)他的歌是《淺唱》，“無(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;無(wú)所謂，是是非非你要勇敢去面對�！边@句讓我刻骨銘心的歌詞，曾經(jīng)并將會(huì )一直鼓勵著(zhù)我，學(xué)會(huì )自己面對挫折，學(xué)會(huì )敢于承擔結果，學(xué)會(huì )讓自己活得更精彩。于是，再一次把耳機塞進(jìn)耳朵里，享受著(zhù)那一份淡然，思緒朦朦地飄回初聽(tīng)這首歌時(shí)的情景。

　　在路上，朋友拿mp3給我聽(tīng)，“我現在沒(méi)空聽(tīng)”可他固執的讓我聽(tīng)，我就聽(tīng)了一會(huì )兒。 “無(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;無(wú)所謂，是是非非你要勇敢去面對�！备柙~不斷的刺激著(zhù)我的鼓膜，我情不自禁的開(kāi)始欣賞那首歌。像冬日的暖陽(yáng)，像雨后的彩虹，像……一種說(shuō)不清、道不明的感覺(jué)，在我的心中涌動(dòng)。我漸漸理解了這句歌詞所包含的意義。于是，我懂了，我要讓自己學(xué)會(huì )淡然寧靜地面對挑戰，平靜隨和地面對結果。這就是生活的含義。

　　從那天起，我開(kāi)始關(guān)注起一個(gè)男孩——許嵩，一個(gè)低調的男孩。很難想象，一個(gè)正在讀醫科大學(xué)的男孩，竟然能夠自己作詞，自己編曲，自己出專(zhuān)輯。在過(guò)人的音樂(lè )天賦之外，許嵩亦擅長(cháng)寫(xiě)作，除了寫(xiě)作，許嵩的電腦也玩得很棒。20xx年5月，在許嵩大學(xué)畢業(yè)前夕，他憑借著(zhù)出色的`綜合素質(zhì)，榮獲安徽省十佳青年學(xué)生稱(chēng)號。一切的一切，都是他不斷進(jìn)取的成果。他的努力，他的才華，使我嘆為觀(guān)止。

　　順理成章地，我就這么喜歡上了一個(gè)歌手——許嵩，他的音樂(lè )，他的笑容，他的自我，他的才華，不得不讓人動(dòng)容。尤其是他那行云流水般的曲調往往能帶給我歡快的情緒，簡(jiǎn)單純凈的歌詞總能緩解我學(xué)習上的壓力，優(yōu)雅華麗的曲風(fēng)經(jīng)常使我的思緒紛飛。許嵩，讓我的生活更加豐富，讓我的目標更加明確，我渴望能夠像他一樣，在擁有好的學(xué)習成績(jì)的前提下，可以做自己想做的事，做自己能做的事。

　　許嵩，是傳說(shuō)，是神話(huà)。讓我的記憶里多添了一份奇異的顏色，既是透明的，又是多彩的。

　　唯有南山憶往情，愛(ài)只清明雨上悲，

　　許諾今生惟愛(ài)你，嵩山獨坐淚已垂。

偶像的作文 篇3

　　我心中的偶像就是我的課外英語(yǔ)老師蘇霖，他長(cháng)得個(gè)子高高的，眼睛大大的，還有著(zhù)一個(gè)高挺的鼻梁，他的嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴邊，以免嘴變的更大。但言歸正傳，他還長(cháng)得挺帥的，說(shuō)起話(huà)來(lái)還挺幽默。乍看像20出頭的年輕人，其實(shí)他已經(jīng)30多了。當同學(xué)們說(shuō)出讓他驚訝的話(huà)來(lái)時(shí)，他就會(huì )夸張地揚起眉毛，驚訝地說(shuō)：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口頭禪。更有趣的是他的英文竟然可以倒著(zhù)寫(xiě)，你一定會(huì )問(wèn)了“倒著(zhù)怎么寫(xiě)呀？”，其實(shí)他是要練習我們的反應能力，讓我們大家猜他倒寫(xiě)的單詞順過(guò)來(lái)念什么。

　　我在上他第一節課的那天，早早就來(lái)到了教室，靜靜地等候著(zhù)這個(gè)陌生的老師，不一會(huì )兒，人都到齊了，可就差我們這位老師了，大家都開(kāi)始抱怨起來(lái)。突然，老師風(fēng)塵仆仆地跑了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)吉野家的快餐，老師尷尬地說(shuō)：“sorry，路上有點(diǎn)堵車(chē)，所以晚了一小會(huì )兒，呵呵，考大家一個(gè)詞，”堵車(chē)“這個(gè)詞怎么讀��？”就這樣他巧妙地把這個(gè)尷尬的場(chǎng)面圓場(chǎng)了�！跋旅骈_(kāi)始正式上課了！”，蘇老師大聲地說(shuō)。

　　我們一開(kāi)始都很緊張，生怕老師提問(wèn)到自己，所以都繃緊了每根神經(jīng)，但是我們在蘇老師的幽默帶動(dòng)下，很快氣氛就變放松了。我們很快體會(huì )到他風(fēng)趣的教學(xué)方式與美式的發(fā)音。上課時(shí)，黑板上出現了一只可愛(ài)的小狗的圖片，蘇老師立刻跑上去親了一口，說(shuō)：“如果你看到你的小狗瞇著(zhù)三角眼，若你不親他，你還等什么？”，我們都讓他給逗笑了，并不約而同地想：“這個(gè)老師真有趣��！”。但在娛樂(lè )的同時(shí)他還教我們一些很有用關(guān)于PET考試的重點(diǎn)題型。蘇老師讓我覺(jué)得英語(yǔ)課很有趣，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)課，再也不抵觸英語(yǔ)課了。

　　這就是我的課外班英語(yǔ)老師，我希望我以后英語(yǔ)也和他一樣好。他就是我的偶像。

偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人的心目中都存在著(zhù)一位偶像。這位偶像或許其貌不揚、或許沒(méi)沒(méi)無(wú)聞，但在某人心中，卻被崇拜著(zhù)，有些人認為不應崇拜偶像，但我卻認為在心中有個(gè)人能做為自身待人處事的準繩是件極棒的事。如秋瑾女士以花木蘭、梁紅玉等巾幗英雄為偶像，但若我們所崇敬的偶像本身便品德不佳，將會(huì )使我們墮落，成為素質(zhì)不良的小人。如政府官員們若不將包拯視為偶像，反而將李林甫、秦檜等佞臣的所作所為奉為圭臬，國家必置身于水深火熱中，民不聊生，到達“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的地步，最終走向敗亡之途。

　　我的偶像是中國殘疾人藝術(shù)團的團長(cháng)——邰麗華。她雖后天失聰，卻樂(lè )觀(guān)的面對自己的缺陷，認為“殘疾不是缺陷，不是不幸，只是不便�！痹跓o(wú)聲的世界中，用心體會(huì )音樂(lè )的律動(dòng)，靠著(zhù)堅強的毅力舞出自己的一片天，著(zhù)名的“千手觀(guān)音”即是代表作。每當我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )想：“她的境遇比我苦上數百倍，都能如此樂(lè )觀(guān)的克服，若我無(wú)法突破這難關(guān)，豈不是太難堪？”這一想，便使我有勇氣克服眼前的瓶頸，更進(jìn)一步，繼續自己的人生。

　　有了偶像，便有了行為的典范；有了偶像，便有了心靈的依從；有了偶像，人生便有了目標。由此可知，有偶像是件多么美好的事！

偶像的作文 篇5

　　我最敬佩的人是海倫凱勒，他一生在不斷的奮斗著(zhù)，即使他聽(tīng)不到聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)她依然覺(jué)得世界非常美好，他學(xué)會(huì )寫(xiě)字，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )說(shuō)會(huì )，甚至接受大學(xué)的教育，他積極的把握住每一個(gè)機會(huì )，更在自己有能力后，幫助許多盲人，這就是我會(huì )敬佩他的原因。

　　海倫凱勒從小長(cháng)在幸福的家庭，但在他周歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，醫生說(shuō)：“你得了急性腦沖血，那是一種醫生都無(wú)法挽救的疾病�！睆拇怂�再也聽(tīng)不到，也看不見(jiàn)，他的世界里沒(méi)有聲音，只有黑暗，因為身體的殘缺，海倫凱勒不能像其他的孩子一樣，正常的成長(cháng)，有時(shí)她遇到不順心的事，就會(huì )嚎啕大哭，直到自己疲倦為止。這些舉動(dòng)使她父母非常擔心，經(jīng)過(guò)商量后，父母決定讓他提早教育，于是他請了一位家庭老師來(lái)交他如何讀書(shū)，那位老師就是“蘇力文老師�！�

　　他的老師在他手上寫(xiě)“洋娃娃”這三個(gè)字，他當時(shí)并不知道就是在拼字，他只是對這種手指游戲產(chǎn)生了興趣，并依樣畫(huà)葫蘆的模仿老師寫(xiě)字，后來(lái)的日子里，在這種方法下，蘇力文老師交他學(xué)會(huì )更多的字，老師還告訴他每一個(gè)字代表每一個(gè)事物。

　　從此海倫的見(jiàn)識不斷增加，認識的字也越來(lái)越多，接下來(lái)他學(xué)習用手指摸著(zhù)書(shū)本凸出來(lái)的文字，很快的他學(xué)會(huì )如何用文字表達自己的一思。他長(cháng)大后，盡自己一切的能力去幫助所有的盲人他還到世界各地去演講，只要他演講過(guò)的地方就會(huì )興建起盲人學(xué)校，雖然海倫凱勒生活在一個(gè)黑暗與寂靜的世界，但他卻說(shuō)：“我在這個(gè)世界太快樂(lè )了，因為我有很多摯愛(ài)的的朋友何事物。

　　我的感想是：在成長(cháng)過(guò)程中，我們一定會(huì )遇到挫折，在面臨困難時(shí)，不要輕易半途而廢，人生中的每一場(chǎng)挑戰，都值得我們全力以赴，即使在失敗中，也學(xué)習到很多經(jīng)驗，成功一定是屬于堅持到底的人，我們一定堅持理想，奮斗到底，最后才會(huì )柳暗花明喔!

偶像的作文 篇6

　　我知道“偶像”這個(gè)詞是四歲的一天。那天，我跑到爸爸身邊，往爸爸腿上一坐，笑咪咪地問(wèn)：“爸爸，偶像是什么呀？是不是吃藕子的大象��？”

　　爸爸放下報紙，摸摸我的頭，回答：“就是你最崇拜的那個(gè)人�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸又笑著(zhù)問(wèn)我：“你的偶像是誰(shuí)？”我露出調皮的表情，指著(zhù)爸爸說(shuō)：“你�！薄盀槭裁囱�？”“嗯……”我答不上來(lái)了。

　　那天晚上，爸爸在電腦上工作，我看了，立馬湊過(guò)去，對爸爸說(shuō)：“你會(huì )電腦，你是我的偶像！”爸爸的表情很平靜，他對我說(shuō)：“以后你也會(huì )學(xué)的！”

　　又有一天散步的時(shí)候，路邊有個(gè)好大的杠鈴，但爸爸輕輕一舉，杠鈴就過(guò)了頭頂�！巴�，好厲害，你真是我的偶像！”爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“以后，你也能行的！”

　　還有一天，我遇到了一道奧數難題，只好去向爸爸求援。

　　爸爸一聽(tīng)有了難題，來(lái)了興致，拿出鉛筆在草稿紙上“沙沙”地演算起來(lái)。三分鐘后，一張草稿紙被寫(xiě)滿(mǎn)了，爸爸長(cháng)舒一口氣，說(shuō)：“看，我們這樣解這題……”爸爸的解題方法讓我的思路豁然開(kāi)朗：“老爸，你真是我的偶像！”爸爸呢，還是那句話(huà)：“以后，你也能行的！”

　　雖然現在耀人眼的明星很多，但平凡而謙虛的老爸，你永遠的偶像！

偶像的作文 篇7

　　大家都知道功夫巨星成龍吧，大家都知道他拍戲好，功夫高�？墒�，大家還知道嗎，成龍叔叔一直熱衷于公益事業(yè)，吃苦耐勞，而且還有一套自己鍛煉兒子的方法呢。

　　“善良的慈善家”——成龍叔叔。在20xx年四川汶川發(fā)生8.1級特大地震時(shí)，成龍叔叔還特地親自趕去，慰問(wèn)當地的老百姓，還捐了兩百多萬(wàn)人民幣給災區人民。他還積極穿梭于各個(gè)大型慈善活動(dòng)中，獻出自己的一份力。成龍叔叔是當之無(wú)愧的明星慈善家。

　　“吃苦耐勞的好演員”——成龍叔叔。成龍叔叔演的武打片，打斗場(chǎng)面那可是激烈驚險，可是，成龍叔叔的身上可都不戴護具，打起來(lái)可都是痛苦難忍，一場(chǎng)片子演下來(lái)，身上少有沒(méi)紫的皮膚。有時(shí)成龍叔叔拍片時(shí)被棍子重重地打在肚子上，一般人可都要送醫院，可成龍叔叔不要人扶，掙扎地站起來(lái)，痛得腦門(mén)上豆大般的汗涌出，他也要求導演繼續拍�，F在他所帶領(lǐng)的“成家班”演員，也都是這個(gè)規矩：打了就真打，打趴了站起來(lái)繼續打。所以成龍叔叔的武打片才有那么多人看。

　　“不溺愛(ài)孩子的好父親”——成龍叔叔。成龍叔叔的兒子房祖名，今天的成就都是靠父親對他嚴格要求：不讓他亂花錢(qián)，要省吃?xún)�用，要嚴格要求自己，做事要一絲不茍。當房祖名要踏入社會(huì )時(shí)，成龍叔叔卻讓他“凈身出戶(hù)”，靠自己的勤勞創(chuàng )造自己的未來(lái)。的確，成龍叔叔的選擇是對的，兒子今天的成就讓他欣喜不已，他始終相信自己的兒子終會(huì )成功。

　　在我眼中，成龍叔叔不僅僅是個(gè)好演員，更是我們中華民族的驕傲！我打心底里敬佩成龍叔叔，他是我的好榜樣！

偶像的作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的偶像，比如說(shuō)有人的偶像是姚明，劉翔等等明星。而我的偶像是成龍，成龍是一個(gè)文武雙全的人，他還是一個(gè)電影明星呢！我喜歡成龍是因為他的武功非常棒，還有他的歌也唱得很好。

　　成龍在演武打片時(shí)，那功夫才叫牛逼，但有時(shí)他也很弱小，他還靠他的智慧來(lái)取勝。成龍有時(shí)候裝成很無(wú)奈的樣子，來(lái)跟別人武斗。成龍他的歌唱得是惟妙惟肖，他的戲和歌，我看或聽(tīng)的時(shí)候，總會(huì )入迷的。()

　　有一次我在看武打片時(shí)，其中里面就有成龍，那是成龍當香港警察抓吸毒者還有壞蛋的情景。到了中午，我還在看。當時(shí)我看得津津有味i，聚精會(huì )神，媽媽叫我吃飯，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我在看精彩部分時(shí)，突然，電視被媽媽關(guān)了，我明白了意思，就去盛飯吃了，夾點(diǎn)菜打開(kāi)電視又津津有味地看了起來(lái)。成龍也演一些兒童劇，如看《奇幻龍寶》時(shí)，常常讓我捧腹大笑。

　　他長(cháng)得也非常英俊，有一雙火眼金睛，還有一張尖銳的嘴。他的頭發(fā)黑得發(fā)亮，記得他還做了霸王洗發(fā)水的廣告，我喜歡他用手把頭發(fā)向后瀟灑一甩的動(dòng)作。

　　這就是我的偶像——成龍。相信也有很多人的偶像是成龍。我要向成龍學(xué)習，成為一個(gè)文武雙全的人。

偶像的作文 篇9

　　有人說(shuō)：“每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花�！�

　　霓虹溢彩，美酒泛綠，五彩斑斕的動(dòng)感世界充斥著(zhù)太多的誘惑。有的人心境空明，百毒不侵；有的人盲目追求，放浪形骸。青少年活在世上，不免有些孤獨寂寞。于是，他們開(kāi)始崇拜偶像，以尋找暫時(shí)的愉悅與歡欣。崇拜偶像本身沒(méi)有錯，它意味著(zhù)一個(gè)人思想的升華和精神的追求。但是我們不要迷失自我，在迷霧的森林中放浪形骸。

　　須知，我們是在為自己活著(zhù)！

　　燃燒激情，活出自我！我們要正確地選擇偶像，讓他能督促我們努力達到人生的頂峰。我們選擇感動(dòng)中國人物魏青剛為偶像，時(shí)時(shí)告訴我們要幫助別人；我們選擇感動(dòng)中國人物洪戰輝為偶像，讓他激勵著(zhù)我們穿越荊棘，勇敢地面對人生中的困難；我們選擇霍金為偶像，讓他向我們傾聽(tīng)人生的真諦和生活的魅力……

　　時(shí)運不濟，命途多舛的王勃，達人知命，笑看人生，高呼“窮且益堅，不墜青云之志”，他可以成為我們的偶像；陸游以家國為重，“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，當屬家園之思，命運之憾的擎天宣言，他可以成為我們的偶像，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，李白豁達豪放，不拘小節，他可以成為我們的偶像……

　　朋友們，讓我們找準自己的偶像吧！不要讓原本澄澈無(wú)暇的心靈受到腐蝕，結果肉爛靈無(wú)。崇拜偶像可以為你帶來(lái)上進(jìn)心和追求心，但過(guò)多的崇拜卻會(huì )使我們陷入萬(wàn)劫不復的深淵！

　　愛(ài)迪生勸諭世人：“重視自身，就是要重視自己的心靈”。心靈是翔之于青山綠水的一行白鷺，是棲之于新葉的一縷陽(yáng)光，是簌簌白雪的寧寂，是颯颯春雨的天籟。朋友們，不要迷失自己，讓心靈在偶像的影響下凋零！

　　燃燒激情，活出自我！

　　崇拜偶像，但不要過(guò)度崇拜偶像！給心靈加料，加鳥(niǎo)語(yǔ)、花香、露滴，以完成一顆空明之心的塑造；給心靈減負，減掉貪欲、權勢，還世間一份漁樵互答的本真自然。

　　活出自我，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色！

　　活出自我，腳下會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道！

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