有關(guān)我的偶像作文600字4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的偶像作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的偶像作文600字 篇1

　　如果說(shuō)起偶像，那么大家肯定會(huì )覺(jué)得：偶像嗎，不就是那些整天整日在電視、電腦屏幕里唱歌跳舞的人呀！可是，我想告訴你們的卻是，生活中誰(shuí)都有當偶像的資格，無(wú)論那個(gè)人多么平凡，多么貧窮；在另一個(gè)愛(ài)他的人眼里，他始終是那個(gè)人心里永遠的偶像.當然，我身邊，也有著(zhù)這樣一個(gè)我崇拜的偶像.

　　記得應該是小時(shí)候的事情吧，天氣很熱，剛好處于盛夏。整天活潑好動(dòng)的我也因為天氣的炎熱：焉了.于是，從早到晚我就趴在家里看電視，整個(gè)人壓根就沒(méi)一點(diǎn)精神。直到幾個(gè)禮拜之后，家里突然來(lái)了一位少年。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這位少年這個(gè)暑假都要住在我們家里；我抬頭看了看他，他朝我靦腆地笑了笑。心里不由得對這位大哥哥有了幾分好感。又是一個(gè)禮拜六，我卻發(fā)燒了，爸媽都不在家，只剩下了這位大哥哥；大哥哥看到我發(fā)燒了，也急了。連忙去找退燒藥，可是天不如人意，退燒藥竟然沒(méi)了！他二話(huà)不說(shuō)，砸碎了自己的存錢(qián)罐，立刻跑到藥店去買(mǎi)藥；買(mǎi)完藥之后又馬不停蹄地往家里跑。迷迷糊糊的我一看到大哥哥回來(lái)了，看到他要我吃藥，不知哪根筋抽了，竟然嚎啕大哭起來(lái)。這可把我的大哥哥急壞了，把什么餅干啊，糖果啊，玩具啊，統統拿出來(lái)給我。我卻依然不領(lǐng)情，繼續大哭著(zhù)；大哥哥看我哭得這么急，便想到：難道是我要做什么事情嗎？大哥哥是多么聰明！多么懂我��！一下子就猜到我口渴了，幫我拿來(lái)一杯白開(kāi)水，我果然咕咚咕咚地喝了下去�？诓豢柿�，我便乖乖地吃起了藥；很快便睡了過(guò)去。我卻無(wú)法忘懷那時(shí)大哥哥對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：科佳，你知道嗎？你的哥哥呀，以后要當一個(gè)懂得照顧粉絲心情的大明星！”我想，這就是他成為了我一輩子偶像的原因了吧！可惜好景不長(cháng)，盛夏之后，他悄聲無(wú)息地走了，走之前還送給了我一個(gè)布娃娃。無(wú)論現在我和他距離多遠，我覺(jué)得，他就是我這生，不這輩子下輩子永永遠遠的偶像！

　　沒(méi)錯，你們可能猜到他是誰(shuí)了，他是我的表哥，一個(gè)皮膚黑黝黝有點(diǎn)壯桂林人；或許吧，他不知道，那個(gè)盛夏的回憶，在我幼小的心田早已播下種子，才會(huì )有現在開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我把！

我的偶像作文600字 篇2

　　“偶像”這個(gè)詞大家并不陌生，雖然每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大又神圣的偶像，但是每個(gè)人心中那個(gè)偉大又神圣的偶像都不是同一個(gè)人，而且性格特點(diǎn)都是與眾不同的。當然，我心中也有一個(gè)偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。

　　我的班主任是個(gè)十分普通的一名小學(xué)數學(xué)教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我的理想是當一名像葉老師那樣的數學(xué)教師。

　　對于葉老師的評價(jià)，那是十分高的。因為她工作十分認真、負責。早晨，應該說(shuō)是學(xué)生早早坐在教室讀著(zhù)書(shū)等著(zhù)老師來(lái)上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著(zhù)作業(yè)，還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室輔導。這樣的老師你見(jiàn)過(guò)嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵學(xué)生，學(xué)生只要學(xué)習有進(jìn)步了，就有相應的獎勵。但是，都是自己掏腰包的哦！而對那些不乖、成績(jì)不好的同學(xué)并不罰，更不是冷眼相對。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來(lái)細心輔導，讓他們不要灰心，不要見(jiàn)到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來(lái)，像那些在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿(mǎn)信息，相信自己是最棒的！

　　葉老師是個(gè)平易近人的人呢！下課后，我會(huì )和我的閨蜜坐在葉老師對面聊天，我們有時(shí)會(huì )聊聊剛剛上課時(shí)的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學(xué)加入了進(jìn)來(lái)，我們是越聊越開(kāi)心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒(méi)有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的。

　　葉老師還是個(gè)正直的人。有兩位同學(xué)吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢(xún)問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。在批評管教。葉老師想到什么就說(shuō)什么，不會(huì )因為什么不好意思之類(lèi)的，想說(shuō)就直接說(shuō)出來(lái)。所以我們平時(shí)交流都是直來(lái)直往的。

　　我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！

　　我的偶像大家都有所認識了，說(shuō)說(shuō)你的偶像吧！你心中那個(gè)偉大又神圣的偶像是誰(shuí)？快告訴我吧！

我的偶像作文600字 篇3

　　“偶像”是一個(gè)名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧！

　　當第一次說(shuō)偶像時(shí)，同學(xué)們想到的就是娛樂(lè )圈兒中大名高高在上的明星�？晌业呐枷穹峭�一般，他是——唐老師。

　　聽(tīng)同學(xué)講起他時(shí)，從同學(xué)的口中描述出來(lái)的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見(jiàn)了這個(gè)只聞其人，不見(jiàn)其身的唐老師以后，我覺(jué)得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說(shuō)唐老師是我的偶像呢？從這件事說(shuō)起：

　　五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后，即將考試了，數學(xué)成績(jì)一直不理想的我坐如針氈，因為我發(fā)現前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：“你復習得怎么樣了？我肯定能考85分以上！”總沉浸在過(guò)去失敗的數學(xué)考試中，越想越自卑。

　　一個(gè)老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績(jì)的這一天。盡管有心理準備，但當我看到“79”這個(gè)分數的`時(shí)候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習，開(kāi)拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學(xué)學(xué)習上的自卑。最后他鼓勵我說(shuō)：“你并不笨，只是你沒(méi)有掌握好方法，按老師說(shuō)的做，你一定會(huì )有進(jìn)步的！”；老師樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過(guò)畫(huà)圖來(lái)解決，啟發(fā)自己思考，對有意思的應用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績(jì)——全班第二��！這凝聚了我多少汗水��！我也終于理解了這句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我想是因為唐老師，我才從自卑中“出來(lái)”。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標！我覺(jué)得這個(gè)偶像不錯！

我的偶像作文600字 篇4

　　中國是四大文明古國之一，是一個(gè)文學(xué)的國度，中華上下五千年歷史的長(cháng)河中，承載著(zhù)詩(shī)詞曲賦的船只數不勝數。我的偶像不是如今舞臺上光鮮耀眼、風(fēng)光無(wú)限的大明星，而是這千百年來(lái)，名垂青史的大文豪們，他們在自己的領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷、獨占高樓。

　　李白

　　你是那黃沙滿(mǎn)天、北風(fēng)吹雁中高歌的歌者嗎？

　　你是那遍訪(fǎng)祖國山水、且歌且行的游子嗎？在那個(gè)煙花三月、昌盛繁榮的時(shí)代，本應該好好享樂(lè )，而你卻十年寒窗，在唐詩(shī)領(lǐng)域中獨占高樓，用自己的滿(mǎn)腹經(jīng)綸來(lái)?yè)Q取后人的贊揚。

　　你喜歡游歷祖國的千山萬(wàn)水：贊美黃河之壯的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，感嘆蜀道之難的“危乎高哉，蜀道之難，難于上青天！”,嘆三峽放舟之快“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。

　　當我們回望唐朝,站在盛唐詩(shī)歌文化頂端的不是別人,是你!

　　你的堅持不懈、你的才華橫溢、你的灑脫不拘，成為我在低谷中不屈、堅強，勇敢上前的動(dòng)力。

　　杜甫你是那顛沛流離、無(wú)家可歸的流浪者嗎？

　　你是那貼近現實(shí)、才華橫溢的文學(xué)家嗎？在那個(gè)國破家亡的時(shí)代中，許多人茍且偷生，而你卻一直關(guān)心著(zhù)國家的興亡，你親眼目睹了唐朝由盛轉衰的過(guò)程。當“劍外忽傳收薊北”時(shí)，你早已熱淚盈眶；你憂(yōu)國憂(yōu)民，對“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”進(jìn)行無(wú)情鞭撻；你的“三吏，三別”被后人廣為流傳，你是文學(xué)史上一個(gè)不可逾越的高峰。

　　你的忠誠、你的不堪埋沒(méi)的精神，你高尚的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，成為我成長(cháng)中最好的精神食糧。

　　辛棄疾

　　你是那金戈鐵馬、常覆三軍的將軍嗎？

　　你是那愿為國捐軀、效命疆場(chǎng)的將士嗎？在那個(gè)崇尚享樂(lè )的時(shí)代，你卻希望揮師北上，收復失地，統一河山。

　　一邊是“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處”，另一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，而你卻執意要做燈火闌珊處的“伊人”。

　　你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。

　　你的一腔熱血，澆灌了我內心愛(ài)國的幼芽，使他茁壯成長(cháng)，直至參天。

　　李白、杜甫、辛棄疾你們是我的偶像，因為有你們，我更加茁壯成長(cháng)！

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