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[通用]努力的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的努力的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![[通用]努力的作文7篇](/pic/00/c5acc1a6_2.jpg)
努力的作文 篇1
世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的,那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)員,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養子女讀書(shū),不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看,雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉,但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題需要解決。上課的預備鈴響了,校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲,仍然在自由活動(dòng)著(zhù),不能及時(shí)進(jìn)入教室,待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室,結果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);上課鈴響后,一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái),不習慣于做好上課的準備,待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習資料,課堂上,雖然絕大多數同學(xué)都在認真學(xué)習,但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習效率,學(xué)習效果并不是很好。不僅如此,有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室,不僅干擾了自己的學(xué)習活動(dòng),也影響著(zhù)他人的學(xué)習,乃至影響整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習負擔重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生,但是你們要知道,求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛,學(xué)習的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生,每天的`學(xué)習任務(wù)確乎要比其它年級重些,但經(jīng)過(guò)老師們認真調查了解,感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習負擔并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習上不能吃一點(diǎn)苦,怎么能取得優(yōu)異的成績(jì)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?
作為一名小學(xué)生,面對浩瀚的知識,我們首先要調整好自己的心態(tài),有一種正確的學(xué)習態(tài)度。要明白學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途,為了為國家貢獻更多的力量,所以我們要好好學(xué)習。其次,學(xué)習并不是一件很困難的事,只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后認真完成作業(yè),找到適合自己的學(xué)習方法,學(xué)習起來(lái)就比較容易。當你真正投入到學(xué)習中,你會(huì )覺(jué)得學(xué)習像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光,充滿(mǎn)著(zhù)生機,充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習枯燥無(wú)味?通過(guò)學(xué)習,語(yǔ)文課堂上,同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn);作文稿紙里,同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷,讓童真的思緒放飛藍天;數學(xué)競賽中,同學(xué)們加減乘除,應用自如,讓智慧的靈氣自由揮灑;英語(yǔ)課堂里,ABCD單詞句型,同學(xué)們可以滾瓜爛熟,從容變通,讓精彩的口語(yǔ)對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?
教育專(zhuān)家告訴我們,每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的,每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們,從現在開(kāi)始,請你們一定要注意增強自己的時(shí)間意識,增強自己的學(xué)習目標意識,從每一個(gè)細節做起努力改善自己的學(xué)習,不斷提高學(xué)習的效率。為此,請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習所提出的要求和具體的指導,更要請你們從自己現實(shí)的基礎狀況出發(fā),腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習,真正做學(xué)習的主人。同學(xué)們,從此以后,我們真誠希望你們在預備鈴之后迅速做好學(xué)習準備,上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴,在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習,保持較高的學(xué)習效率,決不讓自己浪費一點(diǎn)時(shí)間。
同學(xué)們,從現在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!最后,我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步,在思想上、心理上形成良好的素質(zhì),祝愿大家每天都能擁有學(xué)習的快樂(lè ),而且能享受快樂(lè )的學(xué)習!
努力的作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它超越了時(shí)間空間的限制,任由我們去想象,但它也總是隨著(zhù)時(shí)間與思想的改變而改變。
記得剛記事時(shí),我的夢(mèng)想是能天天和小伙伴們玩,玩到筋疲力盡才回家睡覺(jué),那該多么美好!在那個(gè)童真的年代,快樂(lè )才是唯一的追求。小時(shí)候,我還有一個(gè)夢(mèng)想,把全世界的游樂(lè )場(chǎng)都買(mǎi)下來(lái),那樣我就可以玩遍全世界的過(guò)山車(chē)、摩天輪,在世界最高的摩天輪上吃著(zhù)棉花糖,近距離地和小丑玩游戲……人生的快樂(lè )也不過(guò)如此!
從我開(kāi)始識字時(shí),我的夢(mèng)想是認識一千字;當我認完一千字后,我又想自己讀完一本無(wú)拼音的名著(zhù);當我完成這個(gè)小夢(mèng)想后,我還想獨自創(chuàng )作一篇文章……這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)時(shí)間的'洗禮都一一實(shí)現了,那時(shí)我認為夢(mèng)想離我并不遙遠,只要敢“想”就能實(shí)現。
慢慢地步入小學(xué),中學(xué),我漸漸感受到壓力越來(lái)越大,也逐漸地認清現實(shí)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,在我首次有“成績(jì)意識”的時(shí)候,夢(mèng)想是次次考第一,拿獎狀,成為所謂的“尖子生”,家里父母表?yè)P,學(xué)校老師稱(chēng)贊,那該多風(fēng)光!但自從“別人家的孩子”出來(lái)之后,我發(fā)現夢(mèng)想其實(shí)并不容易實(shí)現,在“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的過(guò)程中,只有付出比別人更多的努力才能出類(lèi)拔萃。與其說(shuō)忙碌一天放學(xué)回家,吃吃飯,寫(xiě)作業(yè),睡覺(jué),周末奉命去補課,那么這樣的日子太過(guò)單調。不如抽個(gè)時(shí)間去圖書(shū)館看一看,每個(gè)人都在為自己的事情所忙碌,互不干擾,在一個(gè)能使人內心清凈,頭腦清醒的地方努力工作,學(xué)習,看到這一情景,我越來(lái)越堅信“努力”才是把夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)的唯一方法。
夢(mèng)想,不只是夢(mèng),它還需要用心去“想”,“想”意味著(zhù)你要思考,思考你究竟要做什么,為什么要去做,如何去實(shí)現它。我認為夢(mèng)想就像一張網(wǎng),它由無(wú)數條線(xiàn)編織而成,而這些線(xiàn)正是我們每天努力的結果。我們其實(shí)就像一個(gè)正在織網(wǎng)的蜘蛛,只要做好自己該做的事情,我相信--待到網(wǎng)織成,夢(mèng)想自然成!
努力的作文 篇3
凡事都是如此:只要專(zhuān)心致志,努力堅持,就能達到你所期待的目標,我也越來(lái)越欣賞努力堅持的自己。
原來(lái),我特別害怕跑步測試,每次一聽(tīng)說(shuō)要考試,幾天前就開(kāi)始焦慮:“如果我喘不過(guò)氣怎么辦?如果跑步完堅持不下怎么辦?如果中途肚子特別疼怎么辦……”這些念頭像緊箍咒一樣,讓我頭疼欲裂,就像唐僧念經(jīng)一樣在我耳邊環(huán)繞,我害怕跑完后,肚子劇疼的感覺(jué);我害怕跑完后,喘不過(guò)氣無(wú)法描述般的感覺(jué);我害怕跑完后,腳背酸到不能碰地的感覺(jué)……
測試終究還是來(lái)臨了,我的心臟以每秒兩次的頻率跳動(dòng),一陣寒風(fēng)吹過(guò),身子一顫,體育老師的提醒回蕩在耳邊:步子邁大,鼻子吸氣,嘴巴吐氣,手要擺動(dòng)起來(lái)……
在微微煎熬過(guò)后,我跑了兩圈半。突然,肚子傳來(lái)了一小陣疼痛,不一會(huì )兒越來(lái)越疼,我咬著(zhù)牙,冰冷干燥的嘴巴一口一口吸著(zhù)冷空氣,腳背也開(kāi)始疼痛,似乎在和我強調“停下吧,跑不了算了!
我的腳步禁不止放慢了,眼看就跑不動(dòng)了?墒,當我想放棄時(shí),意志告訴我:“就算跑慢一些,也不能停下。跑一步,再跑一步,終點(diǎn)就離你不遠了!堅持!努力!”慢慢地,我忘記了疼痛,跑到了終點(diǎn)的'時(shí)候,成績(jì)竟然比我想的還要更好一些。
跑完,我用手撐著(zhù)膝蓋,慢慢吸氣呼氣,調整呼吸,汗珠從頭發(fā)一滴接一滴流到了地上,跑步的疼痛被沖淡了不少。心中暗喜道:“我還是做到了,當堅持挺過(guò)那一重又一重的關(guān)卡后,迎接的是勝利的喜悅!
后來(lái),我漸漸發(fā)現,果真如此,越努力越幸運,越堅持越有收獲。
初一成績(jì)不及格,但是我沒(méi)有放棄。我堅持著(zhù),努力適應初中的學(xué)習模式,期末終于取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。雖然我知道,堅持過(guò),努力過(guò),不一定會(huì )有絕對的回報,但是不做,就不可能有成果!
就像英語(yǔ),現在積累單詞,不一定會(huì )有所成效,但是每天堅持記十個(gè),日積月累,總會(huì )發(fā)揮出它的作用,開(kāi)出五彩繽紛的花朵。
努力堅持的我,正在一步接著(zhù)一步跑向一個(gè)又一個(gè)終點(diǎn)……
努力的作文 篇4
在我成長(cháng)中有許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都被我統一記在了一起——日記本上。那一天,我無(wú)意中翻開(kāi)了小時(shí)候的日記本。曾經(jīng)的故事,又再次浮現在我的腦海里。
還記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我像往常一樣,在樓下盡情地玩耍?墒,當我看到同齡的孩子早已學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),心里未免有些嫉妒:為什么別人都能學(xué)會(huì ),可我卻怎么也學(xué)不會(huì )?這樣下去可不行,我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)!
我告訴了爸爸我的.想法,爸爸二話(huà)不說(shuō)就拉上我一起去“綠城廣場(chǎng)”練習騎自行車(chē)。
那天,“綠城廣場(chǎng)”人很少。只有幾個(gè)人在滑冰,還有兩三個(gè)人像我一樣在練習騎自行車(chē)。
我迫不及待的騎上自行車(chē),爸爸在后面扶著(zhù)我,我感到自己歪歪扭扭,還沒(méi)騎幾米,就摔了下來(lái)。我的腿上突然火辣辣的疼,一看,哇!不是吧,流血了!爸爸趕快把我扶起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“怎么又摔著(zhù)了,疼不疼?”“沒(méi)事接著(zhù)練吧!”我堅定地回答。我又艱難爬上了自行車(chē),剛騎一會(huì )兒,又摔了下來(lái)。我就這樣,騎了摔,摔了再騎......幾次之后,爸爸把手松開(kāi)了,我卻渾然不知。我騎得很順利,爸爸在后面說(shuō):“你終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)!蔽倚南耄何揖谷粚W(xué)會(huì )了!“太好了,我終于學(xué)會(huì )了!”我高興的喊著(zhù)。
成長(cháng)的路就是這樣,摔倒了,就從原地爬起來(lái)!
努力的作文 篇5
完美主義者常常存在不完美焦慮。在生活中就表現在他們特別在意他人的評價(jià),尤其對于權威的評價(jià)有很強的震撼。讓贊揚代替批評是他們的一貫夢(mèng)想,他們還會(huì )將這種夢(mèng)想化為動(dòng)力,投入到他們的生活事業(yè)上面,努力做到最好,達到別人的期望。
而我們活在這個(gè)世界上,時(shí)間有限,努力和上進(jìn),不是為了做給別人看,而是為了不辜負自己,不辜負此生。這正如下面這個(gè)小故事。
盧某人在別人眼里是大神級別的存在,是我們父母經(jīng)常跟我們經(jīng)常提到的別人家的孩子。她顏值高,能力強,什么事都能做出驚艷的效果完美的,簡(jiǎn)直像是處女座她考名校,搞科研,論文都發(fā)到了國際知名的刊物上,這樣的一路遙遙領(lǐng)先而被很多同齡人深深地羨慕著(zhù)。
但是她特別的迷茫,為什么迷茫呢?因為他覺(jué)得以現在的模式發(fā)展下去以后要么進(jìn)修研究所,要么在高校任教,而這兩條路都不是他真正向往的。
她說(shuō):我一路走過(guò)來(lái)想的怎么做的都是比別人好的,但是到了如今我才發(fā)現根本不知道自己想要什么,我一直努力比別人更優(yōu)秀!可是猛然一抬頭間發(fā)現我其實(shí)在我所在的群里根本談不上喜歡。
她是一個(gè)追求完美競爭意識又很強的人,他又曾說(shuō)過(guò):我知道這世界上有很多人比我厲害,但是如果那個(gè)人就在我身邊,我就會(huì )很不舒服一直要超越他才行!
一直以來(lái)她以我要比別人做的更好為目標一直快馬加鞭考超過(guò)別人來(lái)獲得優(yōu)越感,可是有一天她發(fā)現自己在努力的都或許是別人艷羨的。但根本不是她自己想要的.。
到底我們的快樂(lè )來(lái)自自己的充實(shí),而完美主義者的快樂(lè )來(lái)自別人別人的目光,別人的想法為什么一定要被別人贊美呢?為什么要那么在意別人的想法?難道就是生活中的唯一樂(lè )趣嗎?你又不是為了別人而活,有句話(huà)說(shuō)得好,當你看到此花時(shí),此花與吾同歸于寂,當你來(lái)看此花時(shí),此花便明白過(guò)來(lái)。便知此花并不在你心外。
做自己就好,何必在乎別人的眼光,只要努力過(guò),即使那漫天風(fēng)雨,也有彩虹當空,燦爛奪目。
好與不好完全是自己的判斷,不用太關(guān)注別人的看法,因為每個(gè)人都沒(méi)有更了解你,而只要按照自己的原則辦事,根據自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)去做事,那樣就會(huì )走出自己精彩的人生,只有這樣,才會(huì )自然而然的知道別人的評價(jià)不是這么重要的,關(guān)鍵還是自己內心的感受,加油行動(dòng)起來(lái)吧!
努力的作文 篇6
星期二那天,我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼,慢慢的看著(zhù)鐘……突然!我定下神,媽呀!7:40了!快遲到了!我慌慌忙忙的吃完早飯,三步并作一步?jīng)_向學(xué)!
你們猜猜,結果怎么樣?哎!別提了,挨罵了唄。第一節課是數學(xué),老師讓我們考試,考完了竟然當堂改卷子,我等著(zhù)我的卷子,那時(shí)真是驚心動(dòng)魄每秒鐘啊,“徐康,89。5分”“汪睿,93分”“董炎,78。5分”“徐泊靜,97分”我想“耶!耶!耶!97哦!不錯,總算是滿(mǎn)載而歸了!蔽倚睦锵氲。卷子發(fā)下來(lái)后,班里的同學(xué)全來(lái)問(wèn)我:“請問(wèn),你是怎么考到97分的?”“這個(gè)嘛,保密!彪S后,很多同學(xué)想問(wèn)我考到97分的秘訣,但我的`同桌卻不給我留面子,上課時(shí)同桌馬遙說(shuō):“神氣什么?不就是97分嗎?至于那么驕傲嗎?”“你考多少?”我問(wèn)到!79分!79也不錯,但是低了點(diǎn)!蔽因湴琳f(shuō)道!79是低,但是我會(huì )努力,我一定會(huì )名列前茅的!”他說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣有點(diǎn)不同,我沒(méi)敢和他說(shuō)了,他的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚇人。晚上,我在暗暗努力,學(xué)數學(xué),到了9:30。
第二天,老師又要考試了,也是當堂改卷。我是95。5分,馬遙90。5分,果然,他努力了,我想和他道歉,因為我說(shuō)了他是考不高的,也許我傷害了他。我想去和他道歉但是沒(méi)機會(huì )……
努力的作文 篇7
從前,在一棵古老的大榕樹(shù)下,有一大群快樂(lè )的小鳥(niǎo),它們有大有小,顏色更是別然不同,有的黃,有的黑,還有的是白色的'?其中有一只小鳥(niǎo),他的名字叫小黑,只所以叫它小黑,是因為它全身烏黑發(fā)亮,照理說(shuō)這時(shí)候的它已經(jīng)可以飛了,可是小黑卻不會(huì )飛,他每天都在練習飛,可就是飛不起來(lái),其他小鳥(niǎo)都在譏諷它,笑它?墒撬褪遣环艞,依然每天都在練習飛翔。
一次,小黑在上體育課,他們的老師說(shuō)“:今天我們來(lái)練習飛。首先,打開(kāi)翅膀,向前跑,飛!”其他小鳥(niǎo)都飛上了天,可就小黑沒(méi)有,老師早知道會(huì )這樣,于是沒(méi)有理它。忽然,小黑問(wèn)老師“:老…老師,你…你…你能不能教我飛?”老師說(shuō)“:別想了,你永遠都飛不起來(lái)的!”聽(tīng)了這話(huà),小黑放聲大哭起來(lái)。
那件事情后,小黑就更加努力的在練習了,它每天從早上練到晚上,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在練習,就連它媽媽叫它回家睡覺(jué),它都還會(huì )再練習幾分鐘。就是這個(gè)當年被笑話(huà)和譏諷的小黑,成了現在這棵古老的榕樹(shù)里飛得最快的小鳥(niǎo)。
這個(gè)故事告訴我們,只要你努力再努力,你就可以得到巨大的成就。
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