努力的作文6篇【合集】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的努力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文1

　　說(shuō)起夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想很容易實(shí)現；有些夢(mèng)想只要努力追求就能實(shí)現；而有些夢(mèng)想卻實(shí)現不了。

　　我的夢(mèng)想是做一名老師，一名“捍衛童年”的老師�，F在的孩子因為作業(yè)多、壓力大，沒(méi)時(shí)間玩。這就使童年的快樂(lè )時(shí)光漸漸地褪了色，失去了生命力。所以我要“捍衛童年”，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。

　　我當老師后，首先讓同學(xué)們喜歡我，讓其他老師也喜歡我。然后我再把“知識的種子”和“快樂(lè )的種子”傳播給同學(xué)們，讓同學(xué)們好好學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。上課時(shí)，多搞些游戲和同學(xué)們一起玩，邊玩邊學(xué)。這樣不僅快樂(lè )，而且還能學(xué)到知識。何樂(lè )而不為呢？我還要設計多一些有意義的活動(dòng)。每個(gè)人都有目標，都有競爭對手。這樣，同學(xué)們就會(huì )更加努力學(xué)習，拼搏向上爬，努力地超過(guò)競爭對手。

　　對于作業(yè)，我會(huì )盡量減少，讓同學(xué)們多看些有益的課外書(shū)，把好詞好句摘錄下來(lái)，留出更多時(shí)間讓孩子們玩耍。

　　另外，開(kāi)家長(cháng)時(shí)，我會(huì )建議家長(cháng)們，不要為孩子們報讀一些他們不喜歡的課外輔導班，不要買(mǎi)太多的輔導資料，增加孩子們的學(xué)習壓力。還要抽取更多的'時(shí)間陪伴孩子，多和孩子一起玩游戲。讓孩子快樂(lè )地生活在屬于他們的童年里。

　　同樣，我還要建議各位老師，不要經(jīng)常批評孩子，要多鼓勵孩子，不要讓孩子生活在沒(méi)有快樂(lè )的童年里。讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地玩，有更遠大的目標，更高的理想，長(cháng)大后為祖國做出更多的貢獻。

　　你的夢(mèng)想又是什么呢？讓我們一起為實(shí)現我們的夢(mèng)想而努力吧！

努力的作文2

　　挫敗，我經(jīng)歷過(guò)，曾經(jīng)也曾悲傷過(guò)，那段時(shí)間，心情也算是人生的低谷吧。而那一段路，我似乎走得很失敗，我甚至不知道自己該怎么辦了，似乎，我是角落里的老鼠一樣，一生只得在那角落里，失敗的一無(wú)所有。那一年，我嘗試過(guò)許多次，也慢慢地在進(jìn)步了，似乎，也并不是那樣悲傷了，或許，當你失敗時(shí)，你要做的，只有堅強，只有努力，只有用盡你的全部力氣，毫無(wú)保留，才會(huì )成功吧。

　　不努力，有怎會(huì )成功。

　　我盡力地尋找著(zhù)我自己人生的路，我要走的路，可能我要走的路或是灰暗，或是一帆風(fēng)順，但我卻無(wú)從而知，且我也無(wú)法將它更改，我要走的路終究不會(huì )變，是怎樣就是怎樣。人生最低谷時(shí)，記得，有一位老師，她嚴厲，甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師，那時(shí)，我的成績(jì)非常差，就連前六十名都沒(méi)有，六十個(gè)人的成績(jì)單，一眼看去，沒(méi)有我。那時(shí)，每每上體育課，我都害怕她會(huì )打我，有一次，我考試沒(méi)考好，那節體育課，她拿著(zhù)一根接力棒，朝我的手心狠狠的打了十下，那十下，這輩子我都會(huì )記得，且會(huì )記得很清楚。

　　我要走的.路，還有很長(cháng)很長(cháng)，但我依舊以現在的狀況來(lái)在人生的路上走著(zhù)，我定會(huì )誤入歧途，但是，那位體育老師依舊拿著(zhù)那根接力棒，在我犯錯時(shí)警醒著(zhù)我，讓我走上正軌。我又怎會(huì )辜負她和所有關(guān)心我的那些人，我要走的路還有很長(cháng)很長(cháng)，但我會(huì )在這條路路上好好地走，不會(huì )固執，不會(huì )任性，會(huì )在路上畫(huà)上一條最美的風(fēng)景線(xiàn)，我，會(huì )走得很遠很遠……

　　又是一節體育課，又是那位體育老師，烈日陽(yáng)光下，我仿佛又在那操場(chǎng)上看見(jiàn)了她依舊如往日一樣，拿著(zhù)曾經(jīng)打我的那根接力棒，時(shí)時(shí)刻刻警醒著(zhù)我，不要誤入歧途，要在人生的路上走得很遠……

努力的作文3

　　嘰嘰喳喳”的叫喊中偶爾摻著(zhù)幾聲悅耳的蟬鳴，溪水又劃過(guò)了幾塊光滑的石頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑在花瓣上，我依舊懶懶地趴在花蕊中央。

　　輕風(fēng)撫過(guò)，連帶著(zhù)我身處的花朵微微一擺，我便陷入了一片粉塵之中。第幾個(gè)白晝了呢？或許是第幾十個(gè)罷，想起我剛剛降生時(shí)的興奮激動(dòng)，心里不由一陣苦澀那段時(shí)間，我下過(guò)多少個(gè)決心，要努力成長(cháng)，長(cháng)成這片林子里最美麗的枯葉蝶，但真是應了那句怕什么來(lái)什么”，都這么久了，我除了身體又被那些可口的'葉子養圓了一圈，便再無(wú)什么收獲了，這時(shí)，我看到一只飛過(guò)的白鴿，心里忽然又涌現了許多力量：我定要似那白鴿，自由翱翔！

　　花朵輕搖，連帶著(zhù)我身處的花蕊一起倒下，它便跌進(jìn)了一注露水之中，我閉上了眼，忽然覺(jué)無(wú)虛弱，剛剛那股力量早已消失得不見(jiàn)蹤影，我依然覺(jué)得希望如此渺小，身體早已被露水染透，我卻不想出來(lái)返難徊的清涼令我無(wú)法留連。那一瞬我竟在想：就如此罷，這樣也好，做為一只毫無(wú)用處的毛毛蟲(chóng)，每日過(guò)著(zhù)坐吃等死的日子，這時(shí)，一陣狂風(fēng)猛然掠過(guò)，我睜開(kāi)眼一瞧，只瞅見(jiàn)一片五彩斑斕的世界。哦，原來(lái)是一只色彩鮮艷的鸚鵡。我望著(zhù)那鸚鵡，心中的無(wú)力感頓時(shí)消散，我定要似那鸚鵡，燦爛奪目！

　　周身一涼，連帶著(zhù)我身上的水珠，都偶然浮在了空中，糟了！我一驚，猛然明白過(guò)來(lái)我現在的處境：我被一只禿頭鳥(niǎo)叼在了口中！但我還沒(méi)實(shí)現自己的愿望呀！我心里著(zhù)急，身體也扭動(dòng)地越發(fā)厲害，但仍無(wú)濟于事。這時(shí)，那禿頭號鳥(niǎo)不知著(zhù)了什么邪，啪”地松開(kāi)了嘴，扔下我跌跌撞撞地換了個(gè)方向往林子深處飛去，我感覺(jué)自己慢悠悠地落在一片葉子上。我緊閉雙眼倏”地開(kāi)，有一種劫后還生的慶幸。我趴在那片葉子上回想著(zhù)剛剛，更加堅決地肯定：我一定要變成那最美的蝶！

　　我會(huì )努力的，努力成長(cháng)，努力伸展我的身體，努力張開(kāi)我的雙翅！

努力的作文4

　　追夢(mèng)路上，誰(shuí)未迷茫過(guò)？

　　從小，我就十分喜歡音樂(lè )舞蹈，聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )不由自主跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，家長(cháng)也都十分喜愛(ài)音樂(lè )，于是，我和舞蹈結緣。

　　3歲多時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習中國舞，每次去上舞蹈課別說(shuō)多開(kāi)心了。老師帶領(lǐng)我們去比賽，我更興奮，因為在電視上看到自己，特別有成就感。

　　9歲時(shí)，我又開(kāi)始學(xué)習拉丁舞，舞蹈對我來(lái)說(shuō)，是生命中不可少的東西。

　　此后，我有了夢(mèng)想——在更大的舞臺上表演，讓更多人感受到舞蹈給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　因為夢(mèng)想不斷去奔跑，我特別珍惜每一次登臺的機會(huì )，舞臺就是我的知音！舞臺承載著(zhù)我的夢(mèng)想��！所以，每一次去跳舞，我盡力達到最好。

　　實(shí)現夢(mèng)想的.道路，也不是一帆風(fēng)順的。在一次舞蹈課上，我完全迷失了自我。老師所教的，我竟只學(xué)會(huì )了一小部分，而往常的舞蹈課上，我是可以完全記住并掌握老師所教授的全部知識的。

　　回家的路上，我特別灰心失望，奶奶與我聊天，我竟沒(méi)有聽(tīng)到，開(kāi)始懷疑自己的夢(mèng)想到底能不能實(shí)現。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：要成功，必要有百分一千的汗水，百分一千的耐力，百分一千的努力和可以吃苦的心。

　　回到家后，想了許多許多，一次成功，可能伴隨著(zhù)無(wú)數次的失敗，所以我不能被失敗打倒，我必須重新打起精神，打開(kāi)視頻，跟著(zhù)老師的節奏，把這節課上學(xué)習的動(dòng)作，練了一遍又一遍：跳躍，旋轉……汗水濕透了衣衫，終于，我完全掌握了每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　此后，每天我都會(huì )抽半小時(shí)練習跳舞，因為努力才有回報，可能有人努力了達不到自己想要的，但是，你不努力，必定什么也得不到。

　　迷茫的時(shí)候，要記得初衷，不忘本心。即使前面的路有再多坎坷，請相信：只要不放棄希望，不要放棄自己，再怎么冰冷的冬天，也會(huì )迎來(lái)春光，再怎么艱辛的旅程，總會(huì )到達彼岸！

　　越努力，越幸運！越努力，越優(yōu)秀！

　　為了夢(mèng)想，我們不要放棄，只有做到：肯吃苦有毅力有信心，才能披荊斬棘，摘得夢(mèng)想的桂冠！

努力的作文5

　　也許你們曾贊嘆過(guò)春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當你細心觀(guān)察后才會(huì )發(fā)現，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。

　　攀登時(shí)，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會(huì )溢滿(mǎn)你的`整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山，才會(huì )給大山留下深刻的印象。

　　所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬(wàn)努力，才會(huì )換來(lái)成功。成功永遠只會(huì )降臨在努力的人的身上，只有努力才會(huì )離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會(huì )。在我二年級的時(shí)候，媽媽送我去練書(shū)法，說(shuō)這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。日復一日，直到有一天，我終于堅持不住了，突然有一天，我對媽媽說(shuō)：“我不想去練字了，累啊累死了，說(shuō)什么我也不去了！”媽媽便也答應了�，F在，我后悔萬(wàn)分，當初的決定，讓我白白流失了許多機會(huì )�？粗�(zhù)原先和我一起練字的同學(xué)，他們現在都能寫(xiě)出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時(shí)候想：如果我堅持下去，也許現在也能寫(xiě)得這么好看呢！”

　　努力，才會(huì )有成功，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，它在我們生活中，無(wú)不能從一個(gè)很小的細節中體現出來(lái)。譬如說(shuō)做數學(xué)題吧，只有反復得列式，演算，用心地思考，才會(huì )解決出難題。倘若你沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就想不勞而獲，是不會(huì )取得真正的成功的。

　　在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取�？梢哉f(shuō)幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì )失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力�！澳阆氤蔀槌晒Φ娜藛�？但愿你首先學(xué)會(huì )努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。

努力的作文6

　　他是一個(gè)努力的人。他，我的哥哥，如果你認識他的話(huà)，一定會(huì )說(shuō)“他是一個(gè)努力的人”，如果你不認識他的話(huà)，你看見(jiàn)他也會(huì )在心里嘀咕一句：“這人可真努力”。

　　不論是誰(shuí)，只要看見(jiàn)我的哥哥，都會(huì )將“努力”二字貼在他的身上。為什么？因為不管是從長(cháng)時(shí)間來(lái)看還是從短時(shí)間來(lái)看，我們看見(jiàn)的他都在努力著(zhù)，他的所有行為動(dòng)作表達的主題只有一個(gè)“努力”。我的哥哥是我們學(xué)校的一名體育生，有運動(dòng)會(huì )或者體育比賽的時(shí)候，他是賽場(chǎng)上的駿馬，是賽場(chǎng)下的千里馬，而沒(méi)有比賽活動(dòng)時(shí)，他依舊是田徑場(chǎng)上那個(gè)從未缺過(guò)席，一年三百六十五天如一日進(jìn)行著(zhù)練習的運動(dòng)員，他似乎時(shí)時(shí)刻刻都在為他在比賽過(guò)程中獲得優(yōu)異的成績(jì)而努力，而這些努力讓他成為了一個(gè)努力的人。

　　我的哥哥是我的.表哥，比我大兩歲，然而這兩歲的差距，讓我和他中間差了至少兩個(gè)科比。每一次和哥哥打完籃球，我都會(huì )在心里想，如果我有哥哥那么努力，那我一定可以像哥哥一樣成為一名能夠在班級或者學(xué)校的大小比賽中，為學(xué)校爭光的體育生吧！

　　然而，我卻沒(méi)有哥哥的一半努力。在哥哥早起跑步時(shí)，我還在床上賴(lài)床；在哥哥為了長(cháng)出結實(shí)的肌肉而吃雞蛋時(shí)，我還在跟媽媽為了到底是吃雞蛋黃還是雞蛋白而較勁；在哥哥放學(xué)后立即去田徑場(chǎng)進(jìn)行日常訓練時(shí)，我還在跟同學(xué)在教室里玩手游；在哥哥暑假想帶著(zhù)我一起鍛煉身體時(shí)，我還在想著(zhù)如何躲開(kāi)哥哥和同學(xué)出去玩。

　　每當我突然對我和哥哥的差距有所感觸時(shí)，我都會(huì )將哥哥所做的努力在腦子里過(guò)上一遍，而這些哥哥所做的努力，讓他一直是一個(gè)努力的人之后，成為了令我們所有人都羨慕的人。當許多人因為他的成績(jì)而忽略了他的努力時(shí)，我都會(huì )用哥哥的努力提醒自己，哥哥閃閃發(fā)光的原因，是因為他是一個(gè)努力的人。

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