[實(shí)用]努力的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的努力的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的作文 篇1

　　還是在夏天的時(shí)候，公公婆婆買(mǎi)來(lái)一盆花，長(cháng)長(cháng)的葉子，翠綠翠綠的，很是惹人喜愛(ài)，經(jīng)過(guò)我的精心照料，這盆不知名的花愈發(fā)青翠喜人。但忽有一日，我發(fā)現它的葉片上長(cháng)了幾個(gè)白色的小點(diǎn)，雖然并不影響美觀(guān)，但隨著(zhù)白點(diǎn)的增多，有兩片葉子已經(jīng)慢慢的枯萎了，我傷心之余，仔細查看，這些白點(diǎn)好像是一些蚜蟲(chóng)，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)反復思量，我覺(jué)得：既然是蚜蟲(chóng)，它可能和蚊子一樣，用殺蟲(chóng)劑就能除去。于是，我拿起殺蟲(chóng)劑，照著(zhù)白點(diǎn)比較多的葉片噴灑了一些，可幾日之后，蚜蟲(chóng)倒是不見(jiàn)了，剩下的幾片葉子也慢慢的枯萎了，只剩下一個(gè)空花盆。

　　雖然也為自己錯誤的除蟲(chóng)方法懊悔，但工作的繁忙使我很快便忘記了這件事。

　　這不，放寒假之后，我在家里打掃衛生，發(fā)現陽(yáng)臺上有一些蒜瓣即將發(fā)芽，就打算把它種在花盆里，放在暖氣片旁邊，準備吃蒜苗。沒(méi)想到，吃過(guò)一茬蒜苗之后，花盆的正中間竟長(cháng)出了兩片不是蒜苗的嫩葉，不過(guò)，此時(shí)的我還是沒(méi)有在意，只是帶著(zhù)好奇，對孩子說(shuō)：“不要動(dòng)它，看看是什么？”

　　接下來(lái)，因為兒子好奇的拔掉了其中的一片葉子，另一片葉子便也不再生長(cháng)，只是從正中間長(cháng)出了一個(gè)粗粗的梗，而且一天一個(gè)樣，長(cháng)得很快，一周后，就超過(guò)了蒜苗的高度。這時(shí)候，我更好奇，會(huì )是什么呢？該不會(huì )是花要發(fā)岔了吧？

　　接著(zhù)，粗梗的頂端出現的大包更是讓我對自己的.判斷深信不疑，可是，兩天之后，從粗梗的頂端長(cháng)出兩個(gè)花骨朵，并逐漸的分開(kāi)，難道是要開(kāi)花了嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，經(jīng)歷過(guò)蚜蟲(chóng)、藥殺、冷凍、拔掉葉子······一系列的磨難之后，在沒(méi)有葉片的情況下，這個(gè)頑強的生命，還要努力綻放自己生命的精彩嗎？

　　懷著(zhù)對這種不知名的植物的深深的自責，好奇，敬佩，我用自己無(wú)限的關(guān)愛(ài)努力地彌補自己曾經(jīng)對它的傷害。沒(méi)想到，這個(gè)小精靈的花苞越長(cháng)越大，而且一下子就是兩朵，隱隱的透著(zhù)紅色。這到底是怎樣的一種花呢？給它一個(gè)適于成長(cháng)的環(huán)境，竟如此迫切的綻放自己生命的精彩！

　　沒(méi)想到，大年初一的早晨，我起床后，第一眼看到的就是盛開(kāi)的花朵，紅紅的花瓣、長(cháng)長(cháng)地花蕊、嬌艷欲滴，像一個(gè)大大的喇叭，美麗極了。而且，初一上午開(kāi)了一朵，下午開(kāi)了一朵，在綠色的蒜苗的簇擁下，努力地、盡情的綻放著(zhù)！在慶祝新年的到來(lái)，預祝20xx的精彩，還是在期待著(zhù)生命的綻放！答案不得而知。

　　面對如此努力的生命，面對如此精彩的展示，面對經(jīng)歷種種磨難仍然努力地精神！我要學(xué)習的實(shí)在是太多太多，學(xué)習它的寵辱不驚，學(xué)習它的努力，學(xué)習它的精彩展現，學(xué)習它的生命的頑強！

　　更何況，有家人的支持，領(lǐng)導的贊許，同事的認可，朋友的關(guān)注······我又有什么理由不努力展現自己生命的精彩呢？

　�。ê呛�，和孩子的爺爺奶奶在分享蒜苗簇擁下的花朵的時(shí)候，老人家告訴我，花的名字叫對紅。趕緊上網(wǎng)查一查，確實(shí)是哦！花開(kāi)對對紅，愿我們的生活處處紅紅火火！一起來(lái)分享對對紅哦�。�

　�。ê�苞待放的花骨朵）

　�。ㄅ�力綻放生命的精彩）

　�。ㄋ饷绱負硐碌膶�對紅）

　�。ɑǘ鋵�對紅，生活日日紅�。�

努力的作文 篇2

　　剛翻到一篇以前收藏的文章，講的是你只是看起來(lái)很努力！

　　這是一個(gè)一直被探討的問(wèn)題，因為這是一直都存在且困擾著(zhù)我們的問(wèn)題。

　　就像文中提到的一個(gè)優(yōu)秀的女孩，她是學(xué)生會(huì )主席，組織能力好，為人性格好，學(xué)習能力好，可是對于學(xué)英語(yǔ)，一直沒(méi)有進(jìn)展。

　　后來(lái)筆者認真地觀(guān)察她，發(fā)現她真的太忙了，又要忙學(xué)生會(huì )事務(wù)，又要忙兼職，又要交朋友，然后又要學(xué)習考證。她是去學(xué)習了，可是老師布置的作業(yè)，口語(yǔ)練習，單詞練習，她太忙了，完成的太過(guò)敷衍。她是去圖書(shū)館了，她帶了英語(yǔ)書(shū)，要考證的書(shū)，同時(shí)也帶了手機。

　　圖書(shū)館中安靜的時(shí)光，大部被手機屏幕侵占。她留給學(xué)習的.時(shí)間并不多。

　　筆者分析道，當我們準備學(xué)習的時(shí)候，我們是否制定了計劃？我們是否給自己設定了時(shí)間？明確地知道自己今天要學(xué)哪些內容，能完成哪些知道點(diǎn)？

　　如果這一切都是模糊的，模棱兩可的，那我們其實(shí)和那女孩一樣，都只是在假裝努力，感動(dòng)自己而已！

努力的作文 篇3

　　c位一般是指前排中間的位置。通常情況下能站在這個(gè)位置上邊，證明你有一定的資本或是能力。

　　當然每個(gè)人都希望自己能站在那個(gè)位置上。因為我們每個(gè)人都有野心，并且每個(gè)人都相信自己的能力。

　　有多少個(gè)明星因為搶c位被網(wǎng)友謾罵，有多少明星因占c位而得到更多的關(guān)注和更好的資源？謙讓是中華民族的傳統美德，四大天王之一的劉德華雖然有年長(cháng)的資歷和優(yōu)秀的能力，但在發(fā)布會(huì )上卻婉拒了對方的c位邀請。其實(shí)他完全有資格站到c位上去，但他沒(méi)有那樣做，因為他知道今天的主角不是他。

　　雖然謙讓是中華的.傳統美德，但謙讓卻不是退讓。

　　乒乓球作為我國的國球，自然是我對運動(dòng)員在奧運會(huì )上最擅長(cháng)的項目之一，每當聽(tīng)到儀式上奏起的國歌，每個(gè)國人無(wú)不為之自豪。

　　但面對中國人的成功，外國人卻對此十分不滿(mǎn)，他們認為中國人應該讓出一枚獎牌。這樣的說(shuō)法自然是使我們相比，憑什么我們要讓小白？

　　當然我不可以無(wú)私的分享出我們的訓練技術(shù)與方法，但我們絕不可能故意的輸掉比賽，因為比賽的精神病去拼搏，尊重對手就是尊重自己。

　　現在為了防止別人說(shuō)我們壟斷乒乓球賽場(chǎng)上已經(jīng)很少出現4:0的結果了。但這已經(jīng)是我們能做出的最大退讓?zhuān)�三個(gè)高低不同的領(lǐng)獎臺也代表三種不同的地位，三個(gè)領(lǐng)獎臺既然我們得到了，那就不可能放手。而且是憑我們自己的能力得到的，那么我們問(wèn)心無(wú)愧。

　　你獲得的成就，你未來(lái)所處的位置，由你自己決定，所以努力吧，為自己的成功而努力，為自己的未來(lái)而奮斗。

　　但要永遠記住，c位不是爭搶來(lái)的，而是奮斗來(lái)的。

努力的作文 篇4

　　一分耕耘，一分收獲。這是眾所周知的道理，在生活中是如此，在學(xué)習上亦也是如此。只有去努力了，才會(huì )得到勝利，得到收獲。

　　考試，是學(xué)習上驗證努力結果的最好辦法，為了中學(xué)后第一次的成果驗收，我可是付出了很多的努力的。在考試前，無(wú)數個(gè)白天的集中精力，在課堂上的認真聽(tīng)講，課本上密密麻麻的紅色筆記，見(jiàn)證著(zhù)我的努力；無(wú)數個(gè)晚上的凝神背書(shū)，拿著(zhù)復習資料一字一句地背，就著(zhù)臺燈的白色的光低頭苦讀，看著(zhù)窗外只剩下了路燈昏黃的光陪著(zhù)我，這都是付出的努力。

　　終于，驗證成果的時(shí)候到了�？荚嚭蟮囊恢�，成績(jì)就馬上改出來(lái)了。當老師拿著(zhù)成績(jì)單滿(mǎn)臉笑意地踏進(jìn)教室里，我的心就像懸著(zhù)一塊巨石般緊張，回想起那日日夜夜的努力，忽然間又踏實(shí)了不少�！拔覀冞@次的考試成績(jì)和排名已經(jīng)出來(lái)了，同學(xué)們考得都還不錯，我們班有兩個(gè)年級前五哦�！崩蠋熡朴频亻_(kāi)口了，看得出，她因為我們考的成績(jì)不錯而心情很愉悅，我卻在心里炸開(kāi)了鍋“那兩個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？我會(huì )在里面嗎？”

　　還沒(méi)有過(guò)多的考慮，老師就又開(kāi)口了：“好了，我不吊同學(xué)們的胃口了，我們的班級第一是蔣同學(xué)，年級排名第二，讓我們恭喜他！”熱烈的'掌聲響起來(lái)了，我卻略有些失望，但很快就釋?xiě)蚜�，也許這位同學(xué)付出的努力比較多吧，我一定要向他學(xué)習，更加的去努力。正當我分神之際，老師又開(kāi)口了：“好，現在是我們的班級第二，楊潤龍同學(xué)，他是年級的第四名，恭喜他！”嗯？我突然愣住了，不敢相信這是真實(shí)的，直到掌聲在耳邊響起，我才反應過(guò)來(lái)，喜悅頓時(shí)如電流般傳遍全身，血液沸騰了起來(lái)，心口被溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)一般，酥酥的，腦海里只有一個(gè)念頭“我成功了！我付出的努力收獲了回報，收獲了成功！”激動(dòng)的心情以至于我都沒(méi)聽(tīng)清老師在后面講了什么，只是沉浸在了努力帶來(lái)的成果的喜悅里。

　　“天上沒(méi)有白掉的餡餅”我們要靠自己的雙手去努力，去創(chuàng )造，這樣，不僅有了餡餅，還會(huì )比天上掉的更加美味，更加充實(shí)。

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