(精選)努力的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的努力的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　生命中你沒(méi)有暑假可以休息，也無(wú)人幫你發(fā)現自我。

　　這句話(huà)是當今軟件大王兼世界首富的比爾蓋茨寫(xiě)給高中和大學(xué)畢業(yè)生的其中一句話(huà)，這句看似簡(jiǎn)單去極富有哲理性的話(huà)，沒(méi)有經(jīng)歷的人是體會(huì )不到的。

　　理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，時(shí)光不會(huì )因你倒流，日子不會(huì )因你停滯，這個(gè)世界上不會(huì )，這世界不會(huì )因你而停止轉動(dòng)，多你少你一個(gè)又如何，除了身邊的人誰(shuí)還會(huì )過(guò)多的在意你�；钤诋斀�，唯有奮斗可言。

　　從小學(xué)到高中放過(guò)了多少暑假呢，不記得了，只記得每次暑假都會(huì )玩的'很開(kāi)心終于解放啦，終于從地獄的牢籠里解脫出來(lái)，去KTV嗨歌，去精品店選飾品去品牌店里買(mǎi)東西，逛街下河扔下書(shū)包，這世界仿佛只有自己。整整一個(gè)暑假都會(huì )過(guò)的很快樂(lè )；快樂(lè )天地，每當快要開(kāi)學(xué)之際，便是狂補作業(yè)之時(shí)，我們好像習慣了這樣的暑假。

　　我們所有人的腦海里都會(huì )有這樣一個(gè)想法：暑假不就是放松自己的時(shí)間嗎。辛苦了一年，就為這幾個(gè)月呢，要不然就對不起自己了。以前，我也是那樣想的可漸漸長(cháng)大，懂事的我，再也回不到以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光了，只有對過(guò)往的一天無(wú)限的懷念與留戀，時(shí)間讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì )盡管我們喜歡在包袱里生活，可生活依舊還是在繼續。

　　為生活奮斗，為未來(lái)打拼。

努力的作文 篇2

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它超越了時(shí)間空間的限制，任由我們去想象，但它也總是隨著(zhù)時(shí)間與思想的改變而改變。

　　記得剛記事時(shí)，我的夢(mèng)想是能天天和小伙伴們玩，玩到筋疲力盡才回家睡覺(jué)，那該多么美好��！在那個(gè)童真的年代，快樂(lè )才是唯一的追求。小時(shí)候，我還有一個(gè)夢(mèng)想，把全世界的游樂(lè )場(chǎng)都買(mǎi)下來(lái)，那樣我就可以玩遍全世界的過(guò)山車(chē)、摩天輪，在世界最高的摩天輪上吃著(zhù)棉花糖，近距離地和小丑玩游戲……人生的快樂(lè )也不過(guò)如此！

　　從我開(kāi)始識字時(shí)，我的夢(mèng)想是認識一千字；當我認完一千字后，我又想自己讀完一本無(wú)拼音的名著(zhù)；當我完成這個(gè)小夢(mèng)想后，我還想獨自創(chuàng )作一篇文章……這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮都一一實(shí)現了，那時(shí)我認為夢(mèng)想離我并不遙遠，只要敢“想”就能實(shí)現。

　　慢慢地步入小學(xué)，中學(xué)，我漸漸感受到壓力越來(lái)越大，也逐漸地認清現實(shí)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，在我首次有“成績(jì)意識”的時(shí)候，夢(mèng)想是次次考第一，拿獎狀，成為所謂的“尖子生”，家里父母表?yè)P，學(xué)校老師稱(chēng)贊，那該多風(fēng)光��！但自從“別人家的孩子”出來(lái)之后，我發(fā)現夢(mèng)想其實(shí)并不容易實(shí)現，在“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的過(guò)程中，只有付出比別人更多的努力才能出類(lèi)拔萃。與其說(shuō)忙碌一天放學(xué)回家，吃吃飯，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)，周末奉命去補課，那么這樣的日子太過(guò)單調。不如抽個(gè)時(shí)間去圖書(shū)館看一看，每個(gè)人都在為自己的事情所忙碌，互不干擾，在一個(gè)能使人內心清凈，頭腦清醒的.地方努力工作，學(xué)習，看到這一情景，我越來(lái)越堅信“努力”才是把夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)的唯一方法。

　　夢(mèng)想，不只是夢(mèng)，它還需要用心去“想”，“想”意味著(zhù)你要思考，思考你究竟要做什么，為什么要去做，如何去實(shí)現它。我認為夢(mèng)想就像一張網(wǎng)，它由無(wú)數條線(xiàn)編織而成，而這些線(xiàn)正是我們每天努力的結果。我們其實(shí)就像一個(gè)正在織網(wǎng)的蜘蛛，只要做好自己該做的事情，我相信--待到網(wǎng)織成，夢(mèng)想自然成！

努力的作文 篇3

　　努力？小的時(shí)候我老是不結我們?yōu)槭裁匆�這樣努力？是什么讓我們伏早貪烏、飽食終日的去努力、往斗爭？是老師嘉獎的小紅花，是一弛張獎狀，仍是這些又愛(ài)又恨又高又低的分數。這些都不是，直到長(cháng)大后我才實(shí)正找到了值得讓我們?yōu)橹�努力的理由�?/p>

　　努力！在這樣一個(gè)社會(huì )環(huán)境中，我們不得不努力。這是一個(gè)經(jīng)濟、人心、物資飛快發(fā)展的時(shí)代。然而，隨之而來(lái)的就是更加激烈的競爭。然而，隨之而來(lái)的即是更添激烈的競爭。昔天的努力、奮斗和擊拼是為了能在今后有一股競爭力，能在社會(huì )上有一席之地作籌備。否則，我們拿什么去競爭？又如何對本人的將來(lái)背責？試想一下，一集體的努力是這樣，那假如是一群人、一代人呢？

　　能夠想像，正是有了一群又一群人的努力，一代又一代人的努力，人種才從遙古的石器時(shí)期發(fā)展到了現在的科技時(shí)代。中國才從那個(gè)被小蟲(chóng)欺侮的脆弱的至公雞改變成了當初的軍事強邦。這期間揮撒了太多人的汗水。像鄧稼先、詹地估、錢(qián)學(xué)林，恰是果為有了這些人的努力，中國才干走到昨天。換句話(huà)講，一代代人們的努力，也是使社會(huì )跟國野向前發(fā)展的.本能源。從某種意思上去道劇烈的競爭也是有利的。由于高文憑的人多了，企業(yè)應聘天然只有高文憑的，所以人們都努力考大教，在不經(jīng)意間地進(jìn)步了公民艷量。又因為能應聘入企業(yè)農息的都是有常識、有才能的人，所以才會(huì )使科技越來(lái)越進(jìn)步前輩，生涯越來(lái)越惡。而競爭正是人們都在努力所培養的，所以人們的努力是使社會(huì )和國度向前倒退的原動(dòng)力。因此，我們又得到一個(gè)論斷——我們是為了祖國的領(lǐng)鋪而努力。

　　沒(méi)有理由不盡力該代人皆被應代人毀謗著(zhù)巨人都是后己發(fā)明的。因而，咱們不理由不努力也很多年當前爾也能成替偉我。

　　努力……

努力的作文 篇4

　　黑板上，我面對著(zhù)絲毫沒(méi)有頭緒的奧數題，有些犯迷糊，整個(gè)人暈暈乎乎、飄飄忽忽的，好像在鬧市里迷了路，滿(mǎn)眼陌生，滿(mǎn)眼驚恐。

　　手中的筆，拿起來(lái)了，又放下了;拿起來(lái)了，又放下了，好像放映在反復播放著(zhù)這個(gè)動(dòng)作一樣。我看著(zhù)同桌作業(yè)本，竟太過(guò)于全神貫注，以至于一絲黏糊糊、亮晶晶的口水掛在嘴角上都一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。

　　一個(gè)小時(shí)的.答題時(shí)間在彈指即逝，而我的本子上，只有幾個(gè)亂七八糟的算式。

　　老師開(kāi)始講解題目了，很無(wú)奈，老師點(diǎn)了我的名字�？蓱z的我，前后左右都只能看見(jiàn)一只手拿著(zhù)筆在紙上不停地揮舞著(zhù)，擠在這么一群天生自帶光環(huán)，令老師如沐春風(fēng)的優(yōu)等生之間，顯得那么格格不入，落寞無(wú)助。我的腦子中一片空白，咬著(zhù)嘴唇，臉上火燒火燎，紅到了耳根，恨不得能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去才好。

　　老師盯著(zhù)我，臉上滿(mǎn)是擔憂(yōu)與焦慮：唉!

　　我心如亂麻，惶恐而又緊張，臉色發(fā)白聲音顫抖著(zhù)，明顯帶著(zhù)哭腔：對對不起，我我不不會(huì )。

　　窗外，一團一團烏云沉甸甸地聚集在天邊，形狀張牙舞爪，顏色也顯得陰郁詭秘，頃刻之間把滿(mǎn)天火辣辣的陽(yáng)光都吞了進(jìn)去。大雨落下來(lái)了，噼里啪啦幾聲爆響，脆而有力，那聲音如同千軍萬(wàn)馬由遠到近沖殺而來(lái)。我的心也像這雨一樣，亂得很。

　　老師揮了揮手，讓我坐下。

　　我瞄了一眼老師，又很快躲閃開(kāi)去，坐下來(lái)，原本繃成鐵塊的身體，驟然間就散塌成了一團棉花。

　　是時(shí)候該努力了。

努力的作文 篇5

　　青春，一個(gè)充斥著(zhù)美麗的歲月，一個(gè)放飛夢(mèng)想的歲月。

　　青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。

　　記得那幾年。印著(zhù)單車(chē)輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠的好朋友，現在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現在身旁有的`只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著(zhù)他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門(mén)，然后捏著(zhù)鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(cháng)大后，都會(huì )有了自己的生活，才發(fā)現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?

　　“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！薄伴L(cháng)大以后，現在的我，忘記了快樂(lè )�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(cháng)大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著(zhù)不去擔心得太遠，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

努力的作文 篇6

　　白茫茫的雪，如同

　　欠缺的發(fā)達，給大地打上

　　馬賽克

　　仿佛清醒的寒冷一下子穿透

　　完整而絕對的白

　　憂(yōu)郁的唇線(xiàn)啃噬著(zhù)欠缺的.違拗

　　忸怩的稼穡在古老的陽(yáng)光下

　　采擷朝夕

　　/

　　邂逅兀自撮合

　　萎靡的莖稈在風(fēng)中飄曳

　　忙亂中無(wú)法放好慌張的夢(mèng)影

　　為了在殘存的碎片中提取

　　一點(diǎn)真實(shí)

　　疼痛的眼睛需要吞噬

　　無(wú)數風(fēng)景

　　/

　　畫(huà)面不能再錯亂了

　　往前一步，誰(shuí)能說(shuō)

　　那不是絕唱

　　和路途相互欣賞，抵達真相

　　我們從來(lái)不信

　　因為稍有不慎，他或許

　　就是榮耀或者消亡

　　/

　　滿(mǎn)足我們的東西也被

　　我們滿(mǎn)足

　　我們在跟從前的經(jīng)歷說(shuō)話(huà)

　　風(fēng)塵仆仆卻又滿(mǎn)面深情的

　　詩(shī)人來(lái)了

　　它說(shuō)這雪連著(zhù)大豆高粱

　　無(wú)法斷章取義

　　它就是一直在努力的窗戶(hù)紙

　　在憂(yōu)郁的角落

　　它可以是翻騰的麥浪，或者

　　明亮的向日葵

　　但它不是，它躲藏在一個(gè)欠缺的

　　肆意無(wú)邊里，它不敢顛覆昨天

　　/

　　沒(méi)看完風(fēng)景就走

　　這不是我們又是誰(shuí)？

　　楊柳漫漫枝條搖曳，而我們

　　從未接近荏苒

　　蹊徑扶起自己的影子

　　殘存的料想卻不知向誰(shuí)

　　宣讀自己

　　/

　　我在楊柳梢慢慢下垂的地方

　　遠遠地看著(zhù)，如同看著(zhù)自己

　　渴望又慌張的眼神

　　如同憂(yōu)郁的指尖輕觸

　　柔軟的光陰，梳理

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