努力的作文7篇[精選]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的努力的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的希望，有的人希望當老師、有的人希望進(jìn)入演藝圈、有的人希望能賺到非常多錢(qián)，也有些人希望能過(guò)正常人的生活……。有些人因為想得到某種事物而心中產(chǎn)生希望，我跟大家一樣也有希望。

　　我希望我能賺很多錢(qián)，好好孝順媽媽?zhuān)�讓媽媽能夠過(guò)好生活，媽媽一個(gè)人照顧全家，勞心勞累，真的辛苦！如果我很富有，媽媽就不用那么疲累。而現在對一位只有小六的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我能幫助家人一起省錢(qián)，并且努力讀書(shū)，長(cháng)大后我要認真努力謀得一份穩定的工作，替家人分憂(yōu)解愁。我也希望大家有個(gè)美好的生活，不再出現家庭暴力、跳樓自殺等不好的事。若真是這樣的話(huà)，那這個(gè)世界就太美了。

　　或許有些希望是無(wú)法成真，但人生因“希望”而更美，因為只要努力就能成功，作家劉俠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人生只要有愛(ài)、有信心、有盼望，再大的'苦難也承受得起。這世界上并沒(méi)有什么不可能的事，從今天起我一定會(huì )更努力的。

努力的作文 篇2

　　月考之后，一個(gè)個(gè)的晴天霹靂向我打來(lái)，成績(jì)竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場(chǎng)，卻失望而歸。我無(wú)奈的摸著(zhù)頭，嘆著(zhù)氣，好想哭，真的`好想哭。原以為辛辛苦苦的學(xué)了一個(gè)月，認真的聽(tīng)講，認真的寫(xiě)作業(yè)，換來(lái)的，卻僅僅是這樣一個(gè)少的可憐的分數，憑什么？

　　外面的天氣漸漸冷了下來(lái)，我無(wú)助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風(fēng)折斷的小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰(shuí)。怪父母沒(méi)有給我更聰明的頭腦？怪我親愛(ài)的朋友不僅沒(méi)有督促我，反而還把我帶壞了？還是怪老師沒(méi)有教好我？也許，這世上只一個(gè)人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時(shí)間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時(shí)間學(xué)習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問(wèn)題；怪自己有著(zhù)總是改不了的“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。

　　也許，我只能怪自己。

　　我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。

　　在風(fēng)停的那一刻，我悟了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　文章取材真實(shí)，選材恰當，內容緊貼現代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　努力實(shí)現人生價(jià)值

　　6月16日，我來(lái)到了“超越夢(mèng)想”小升初公益講座現場(chǎng)。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話(huà)：“沒(méi)有笨人，只有懶人�！睂τ谶@句話(huà)的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒(méi)有笨人，在別人看來(lái)的“笨”，其實(shí)是自己平時(shí)的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習造成的。只要我們肯學(xué)習、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個(gè)人都是天才。

　　曾思海老師還給我們播放了幾個(gè)畫(huà)面。他告訴我們，一個(gè)人只有不懈的努力，只要有夢(mèng)想，他就會(huì )超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會(huì )到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)人要有夢(mèng)，更要敢于追夢(mèng)。

　　曾思海老師還說(shuō)，一個(gè)人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時(shí)候，他做了什么�；蛟S你在睡覺(jué)時(shí)，他正在復習，或許你在看電視時(shí)，他在做題。這告訴我，一個(gè)人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。

　　通過(guò)這次講座，我還體會(huì )到，一個(gè)人學(xué)習不但要努力，還要講究學(xué)習方法，比如學(xué)習英語(yǔ)，還要運用一些特殊的方法提高記憶力。

　　從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著(zhù)曾老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力學(xué)習，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運用，實(shí)現自我的`人生價(jià)值，為社會(huì )多做貢獻。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　本文作者從“超越夢(mèng)想”講座中收獲了很多感悟，并通過(guò)這篇文章一股腦的全都表達了出來(lái)，這樣的表達方式會(huì )導致中心不明確、詳略不當等問(wèn)題的出現。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達的不過(guò)是你最為有感觸的那一個(gè)點(diǎn)，如果作者有太多需要表達的想法，可以多寫(xiě)幾篇文章，發(fā)給我們和你一起討論。

　　我的努力

　　今天，我讀書(shū)看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì )生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習，腦子就會(huì )僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。

　　南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫(xiě)不出好的`作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jì)還算不錯，很少讓老師和家長(cháng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時(shí)候學(xué)習了王獻之苦練書(shū)法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會(huì )成功。我要學(xué)習王獻之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿(mǎn)足的那種人。

　　面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅持每天練一百字書(shū)法，抄寫(xiě)一段好詞好句，以后逐步增加字數。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來(lái)越漂亮。若干年后，當我拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì )為今日的努力而感到自豪。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　本文用警句“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！币�入論題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了觀(guān)點(diǎn)，開(kāi)宗明義，觀(guān)點(diǎn)明確。接著(zhù)以“江郎才盡”的事例和我的學(xué)習實(shí)踐做論據，論據新穎、豐富、典型，證明論點(diǎn)非常有說(shuō)服力。

努力的作文 篇3

　　“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么美妙……”看著(zhù)高高飄揚的國旗，我心中無(wú)限感慨。我的夢(mèng)想是當一名軍人，什么時(shí)候才能完成自己的夢(mèng)呢？國旗下的我陷入了沉思。

　　我看過(guò)一部電影《烈火英雄》，看完后滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，因為我很慶幸我畢生夢(mèng)想就是當一名軍人�？赐赀@部電影又堅定了我的信念，迫不及待的去當兵了，想守護祖國。直到生命的最后一刻。

　　突然我就想到了我現在這個(gè)潰不成軍的樣子，沒(méi)有辦法為祖國爭光。果然夢(mèng)想是有條件的。你具備這些條件之后才可以繼續自己的夢(mèng)想。就像學(xué)習一樣，你沒(méi)有堅定的意志是無(wú)法學(xué)業(yè)有成的。所以現在的`我，以及同學(xué)們的一大關(guān)卡就是學(xué)習，如果這個(gè)基本條件都不符合，你的夢(mèng)想就是白日夢(mèng)。只能起到畫(huà)餅充饑的效果。

　　所以為了自己的夢(mèng)想，努力奮斗。學(xué)習不在于自己有多聰明，而是看自己的態(tài)度，給自己一個(gè)不得不學(xué)習的理由，而這個(gè)理由就是自己的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想而學(xué)習，沒(méi)有人會(huì )輕易放棄自己的夢(mèng)想。

　　只要你能開(kāi)始一切就都不算晚。別害怕自己太差，還有什么比現在更糟糕的嗎？一切都只會(huì )更好。因為我們還年輕有的是資本。大不了重頭再來(lái)，大不了大器晚成。終會(huì )有一天你會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)。

　　所以為了自己的夢(mèng)努力吧，我的夢(mèng)是軍人，我愿為他起早貪黑，拒絕誘惑，努力學(xué)習。

　　此生不悔入華夏，來(lái)世還做中國人。

努力的作文 篇4

　　閑暇時(shí)，我喜歡打開(kāi)窗，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，抿一口清茶或捧一本好書(shū)，就這樣，靜靜地與它們共度時(shí)光。與我相伴的，并沒(méi)有什么明鳥(niǎo)，最多的只是麻雀。它們嘰嘰喳喳地在枝頭上熱鬧著(zhù)，與我的寂寞遙相呼應。

　　我想走進(jìn)它們的世界，可似乎那又是件既不可能的事，直到那些鳥(niǎo)兒的執著(zhù)堅守，我才清晰地感受到我們之間的距離。那種近在咫尺卻只能相望的距離。

　　一日放學(xué)后，我提起一個(gè)裝滿(mǎn)小米的'鳥(niǎo)籠，把它放置到那個(gè)麻雀聚集的林子里，靜靜地躲在一旁觀(guān)察。幾只麻雀在籠子周?chē)�跳�?lái)跳去，上上下下地打量鳥(niǎo)籠，七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)。突然，一只鳥(niǎo)兒直沖進(jìn)籠子中，瘋狂地啄了幾口米，抬起頭，仔仔細細地環(huán)視了一圈，低下頭，安心地繼續吃米。別的鳥(niǎo)兒也爭先恐后地擠進(jìn)鳥(niǎo)籠中，一片歡樂(lè )祥和的氣氛。春風(fēng)和煦地拂過(guò)面頰，我靜靜地等待著(zhù)一個(gè)時(shí)機。鳥(niǎo)兒陸續吃得心滿(mǎn)意足了，歡躍地跳出籠子拖著(zhù)笨重的身軀飛上枝頭，只剩有一只鳥(niǎo)兒還在埋頭苦吃。我躡手躡腳的鎖上了鳥(niǎo)籠的門(mén)，興高采烈地跑回家中�？墒菐滋靵�(lái)，無(wú)論我怎樣逗它、喂它，它仍是顆米未吃、滴水不進(jìn)。它每日只是瘋狂地撞擊籠子，翅膀與鐵籠唱出令人心碎的旋律。最終，我依依不舍地放走了它，帶著(zhù)最美好的祝愿。

　　從那以后，我不敢主動(dòng)接近麻雀，但仍渴望與它們親密接觸。一日等車(chē)時(shí)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了一只奄奄一息的麻雀。我蹲下身，注視著(zhù)瘦小而柔弱的身軀側臥在冰冷的水泥地上苦苦掙扎，排列整齊的羽毛在空中微微飄搖。兩只瘦弱的鳥(niǎo)腿顯然已撐不起整個(gè)身軀，但仍在無(wú)畏地努力掙扎著(zhù)；兩翼也時(shí)不時(shí)會(huì )撲騰兩下。我靜靜地看著(zhù)它，不少路人投來(lái)好奇的目光，然后又匆匆將背影留下。有位大爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)兒恐怕是死了�！彼麌@著(zhù)氣離開(kāi)了。我不相信，它的喙明明仍在一張一合著(zhù)，它明明還在一次次的努力重回天空的懷抱，它沒(méi)有放棄自己，別人更不能改變它的決定。秋風(fēng)瑟瑟，一張糖紙飄到它的身旁，我的右手不自覺(jué)地靠近，卻停留在半空中顫抖。它會(huì )站起來(lái)的——用它自己的力量，而不是我的施舍。車(chē)來(lái)了，我戀戀不舍地與它告別，用力為它祝福。

　　我與鳥(niǎo)兒本沒(méi)有緣，只是同處于一個(gè)地球，才有了相遇的機會(huì )。不止一次我努力嘗試融入鳥(niǎo)兒的世界，卻發(fā)現我們之間只有彼此寒暄的力量。不過(guò)，我會(huì )遠遠望著(zhù)幸福的鳥(niǎo)兒，再一次為它們祝福。

努力的作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校模擬青奧會(huì )展開(kāi)了一次運動(dòng)會(huì )，我有幸成為了彩旗方陣的一員，馬上我們就上臺表演了。

　　我們大家三十六個(gè)人個(gè)個(gè)抬頭挺胸舉著(zhù)彩旗排起方陣在操場(chǎng)上奔跑，大家在表演的時(shí)候動(dòng)作十分到位，沒(méi)有出現差錯，雖然我們手上的彩旗十分沉重，但是我們毫不在乎，堅持表演完了這個(gè)活動(dòng)。

　　這些方陣為什么會(huì )演的成功呢？那是因為所有人都在之前努力過(guò)，都不想要在表演的時(shí)候出現任何差錯，所以才能在表演中取得成功。在這次的表演里，我知道了，只有在之前用心努力，并且有責任感的'人在能取得成功，我會(huì )盡力學(xué)習這個(gè)好習慣，在之后的學(xué)習里更上一層樓。

努力的作文 篇6

　　成長(cháng)中你可能會(huì )發(fā)現，你需要鼓勵；也可能會(huì )發(fā)現，你需要壓力；還可能會(huì )發(fā)現，你需要理解與幫助。成長(cháng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，走，去看看在我的成長(cháng)中發(fā)生了什么事吧！

　　一天，老師把前幾日做的試卷發(fā)下來(lái)，我特別期待、激動(dòng)，但同時(shí)又有一點(diǎn)擔憂(yōu)：如果考砸了怎么辦？肯定會(huì )被爸爸給罵。想到這兒，心怦怦跳個(gè)不停，不由得起了一身冷汗。就在這時(shí)，老師念到了我的名字，“某某某，74分……”老師念道，老師看著(zhù)我，從老師的.眼睛里，我看到了老師的不可思議，她好像在說(shuō)：“你怎么才考這點(diǎn)分呀？平時(shí)都有90分，考試時(shí)你在干什么呀？”下課后，老師問(wèn)我：“你怎么考的這么差呀？”我支支吾吾，答不上話(huà)。

　　放學(xué)后，我的腳似乎不聽(tīng)使喚，一小步一小步地往前挪動(dòng)，到了家，正準備拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我的手也不聽(tīng)使喚，怎么也不能把鑰匙插進(jìn)鎖內。我只能喊了一聲：“爸爸，開(kāi)門(mén)�！卑职执蜷_(kāi)了門(mén)說(shuō)：“回來(lái)了�！薄班��！蔽揖o張地說(shuō)�！敖裉炖蠋煱l(fā)試卷了嗎？”爸爸說(shuō)�！啊�…嗯”我說(shuō)到�！翱嫉迷趺礃�？”“考……考了…74分�！蔽艺f(shuō)。我閉上眼睛，總感覺(jué)爸爸要開(kāi)口打罵了�！白�！我帶你去爬山�！笔裁�？難道是我的耳朵有問(wèn)題？我趕緊回了一聲：“哦，知道了�！�

　　走啊走，走啊走，走了一半，我就體力不支了，說(shuō)道：“爸爸，我，我走不動(dòng)了�！卑职终f(shuō)：“學(xué)習呀，就像爬山一樣。爬了一半爬不動(dòng)了，就會(huì )往下掉，學(xué)習達到了一定的程度，累了，就會(huì )往下掉�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“所以，要應該堅持，堅持才是勝利。俗話(huà)說(shuō)‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！瘜W(xué)習應該要逆水而行，不然會(huì )往下掉�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，說(shuō)：“爸爸，我要逆水行舟，走�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始走了起來(lái)，一直走向山頂，到達了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這一次經(jīng)歷，我明白了，學(xué)習應該逆水而行。如果沒(méi)努力，就會(huì )往下掉，掉下深淵，一刻也不能放松。雖然這次考砸了，但是沒(méi)關(guān)系，再接再厲。下次一定能取得好成績(jì)，和我一起加油吧！

努力的作文 篇7

　　蟬已悄悄爬上枝頭，酷熱的夏日悄然而至。

　　在一棵蒼天大樹(shù)下，幾個(gè)同學(xué)在下面復習著(zhù)英語(yǔ)單詞。而我卻冒著(zhù)烈日炎炎在陽(yáng)光直射下奔放的玩著(zhù)，與那些學(xué)霸的形成了鮮明的對比�？晌覅s一點(diǎn)兒也不會(huì )被那些學(xué)霸們所感染，還是自顧自的玩得滿(mǎn)頭大汗。體育課結束了，我大汗淋漓地回到了教室。而那些學(xué)霸們則“滿(mǎn)載”著(zhù)英語(yǔ)單詞歸來(lái)。這使我想起下節課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師叫我們準備聽(tīng)寫(xiě)來(lái)著(zhù)呢！怪不得剛才學(xué)霸們那么認真的復習呢！慘了！慘了！早知道剛才跟著(zhù)學(xué)霸們一起復習了。唉，我怎么這么貪玩呀！現在的我后悔不已。聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的結果當然是不及格了。原以為此事之后我會(huì )變得勤奮一些，誰(shuí)知我死心難改，還是如之前一樣貪玩，沒(méi)受任何啟發(fā)。緊接著(zhù)，語(yǔ)文課開(kāi)始了。這門(mén)課我視它為惡魔，因為只要一上語(yǔ)文課我就會(huì )迷迷糊糊的睡著(zhù)。緊接著(zhù)就會(huì )被老師拉出去罰站，下課也不能休息。所以，只要人們一看見(jiàn)我就會(huì )說(shuō)：“這節課是語(yǔ)文課吧！”弄得我面紅耳赤地站在那里。很快，下午的課上完了。我和朋友們背上書(shū)包輕快地跑回家。

　　回到家后，我沖進(jìn)客廳，扔掉書(shū)包，拿起最新版的游戲機坐在沙發(fā)上痛快的玩起游戲來(lái)�！岸６６！遍T(mén)鈴響了。我知道暫時(shí)放下我心愛(ài)的游戲機快速的跑去開(kāi)門(mén)。然后站著(zhù)的是我的朋友小君，她背著(zhù)一個(gè)書(shū)包對我說(shuō)：“一起做作業(yè)吧！”我只好心不甘情不愿的跟著(zhù)小君一起做作業(yè)�？墒�，我和小君做作業(yè)的態(tài)度完全不同：小君低著(zhù)頭認真地做著(zhù)作業(yè)，一邊在草稿紙上算算，一邊又仔細閱讀題目。而我呢，一邊粗略地答著(zhù)試題上的題目，一邊目不轉睛地盯著(zhù)游戲機。終于，我一把抓起游戲機坐在沙發(fā)上又痛快地玩起來(lái)了。小君無(wú)奈的說(shuō)道：“小裴，快來(lái)做作業(yè)，別玩了！”對此我只是回應一句：“知道了，我這局完后就好了�！彼�以，等小君作業(yè)做完了我還剩下一大半的作業(yè)。于是，我連忙去把剩下的作業(yè)胡亂的做了起來(lái)。

　　晚上，爸爸媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)有沒(méi)有認真做？”我心虛地說(shuō)：“嗯，認真做了�！苯又�(zhù)我就爬到了床上。我在床上想了今天一天發(fā)生的事情，決定下定決心向那些學(xué)霸們學(xué)習。既然已經(jīng)下定決心了，那么首先就得把那錯誤一大片的作業(yè)給訂正過(guò)來(lái)吧！于是，我馬上爬起來(lái)把每一題都仔仔細細地重新做一遍。我發(fā)現原來(lái)這些題目不是不會(huì )做是不想做啊。

　　第二天作業(yè)交上去后，老師當眾表?yè)P了我，說(shuō)我這次竟然正確率為95%，是全班第一呢！我高興得手舞足蹈，而一旁的小君卻是目瞪口呆。小君目睹了我做作業(yè)時(shí)的態(tài)度，對此很是不相信。小君在我耳邊說(shuō)：“小裴，你是天才��！那種態(tài)度也能做出這么高效率的作業(yè)，我真的佩服你！”我對小君笑笑：“不是的啦！是我昨天晚上說(shuō)服了自己要跟你們一樣努力，所以就認真的做了一遍�！毙【�給我點(diǎn)了個(gè)贊說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”體育課又來(lái)了，這次我沒(méi)有像上次玩的'那么淋漓盡致，而是跟學(xué)霸們一起學(xué)習。小君笑著(zhù)對我說(shuō)：“看來(lái)你真的很努力��！”我抬起頭來(lái)，說(shuō)道：“下節課可是科學(xué)課，科學(xué)老師說(shuō)過(guò)要抽背，當然得復習啦！”科學(xué)課上，老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答他的問(wèn)題。我流利的把答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到老師竟然給我點(diǎn)個(gè)贊，還說(shuō)：“裴妙青，上節不是體育課嗎？我以為你答不上來(lái)所以才點(diǎn)你的名字呢！看來(lái)，是我小瞧你了！”我害羞的摸摸頭，心里想：我以后要更努力一些才行，不能再讓老師低估我了。

　　在語(yǔ)文課上，雖然我很想睡覺(jué)，但我想到“努力”這兩個(gè)字我就強撐著(zhù)自己不要睡覺(jué)。一節課下來(lái)了，我都認真的聽(tīng)著(zhù)老師講課。老師走到我面前說(shuō)：“裴妙青，你怎么了？怎么一節課都沒(méi)睡覺(jué)，還那么認真地聽(tīng)我講課？太陽(yáng)難道從西邊升起來(lái)啦？”我嫣然一笑，說(shuō)道：“老師，你放心吧！以后每節課我都會(huì )認真聽(tīng)的�！蹦切┰谕饷嫜b看我罰站的人一聽(tīng)到這個(gè)消息，便沒(méi)趣地回去了。我一直記得“努力努力再努力！”

【努力的作文】相關(guān)文章：

努力，努力，再努力-敘事作文02-15

努力努力再努力作文（精選46篇）10-22

努力努力再努力作文(2篇)03-29

努力再努力作文11-13

該努力的就努力作文05-10

他努力了作文-努力作文01-24

努力作文_關(guān)于努力的作文05-07

關(guān)于努力的作文：把握機遇，努力進(jìn)取-努力作文01-11

努力的作文12-16

努力的作文（精選）10-15