努力的作文（精華15篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的努力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文1

　　告別了小學(xué)，我們跨入了絢麗多彩的中學(xué)，迎來(lái)了為期三天的軍訓。軍訓，對于我這個(gè)沒(méi)有體驗過(guò)的初一新生來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)關(guān)于軍隊的詞語(yǔ)。但是，陽(yáng)光、汗水讓我懂得了這個(gè)詞語(yǔ)更深一層的含義……回想起軍訓的經(jīng)歷，真的是“痛并快樂(lè )著(zhù)”!

　　第一天，站軍姿的`疼痛以及眩暈，讓部分同學(xué)頭痛不已。又是肚子痛，又是頭暈，讓許多同學(xué)的考驗變得強大，變得艱難。但是，我們無(wú)畏!在短暫的休息過(guò)后，我們依然站在隊伍中，將自己的身板挺直。汗水滑過(guò)我們的臉龐，雖有一些怨言，但我們仍舊在驕陽(yáng)下不肯屈服，因為我們是無(wú)畏的初中生!在休息時(shí)候，我們就如同一群小鳥(niǎo)，拼命地去尋找屬于自己的生命之源。喝完水后，又筆直地站在那里。

　　第二天，我們的訓練更加刻苦，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)退出。我們一個(gè)方陣有40多個(gè)人，齊步走很難走得齊。我們在教官的訓練下，來(lái)回反復地練習。胳膊酸了，腿疼了，大家還是堅持了下來(lái)。伴隨著(zhù)教官的嚴厲指導聲下，我們的腳步變得更加鏗鏘有力，口號聲也變得更加響亮。在休息之余，我們學(xué)習了軍隊里的歌，歌聲隨風(fēng)飄過(guò)，飄過(guò)了校園里的每一個(gè)角落。這幾首軍歌讓我體會(huì )到了軍人不一樣的一面。

　　第三天下午，也就是最重要的這一刻到了，因為這個(gè)時(shí)候是這三天軍隊訓練匯報成果的時(shí)候。我們每個(gè)人都精神抖擻，又有著(zhù)略帶緊張的心情，等待著(zhù)首長(cháng)過(guò)來(lái)檢閱�！巴�志們好!”“首長(cháng)好!”“同志們辛苦了!”為人民服務(wù)!”一句句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，敲打著(zhù)我的心。輪到我們班了，在整齊的口號聲，以及踏步聲中，我們走到了主席臺的面前。左轉，右轉。一系列的動(dòng)作結束后，我們整齊地離開(kāi)了主席臺前，我暗自松了一口氣。在做完軍訓小結后，我們與教官親切地拍了集體照，然后與教官道了別。

　　軍訓已成昨日往事，可是我想我怎么也不會(huì )忘掉了。以后前進(jìn)的路上肯定還有荊棘，只要堅持不懈地努力，我相信一定會(huì )成功!

努力的作文2

　　金秋十月，我們盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于要到來(lái)了，同學(xué)們無(wú)不激動(dòng)，因為這樣就可以放松心情，不用再腦力勞動(dòng)了!

　　第二天，我們早早的來(lái)到班里，繼續記英語(yǔ)單詞，可當我們要出去吃早飯的時(shí)候，天空中卻下起了蒙蒙細雨，同學(xué)們都想，完了，這次一定不會(huì )舉行了，吃過(guò)早飯后，同學(xué)們都悶悶不樂(lè )的回到了教室，等待著(zhù)英語(yǔ)老師來(lái)上早讀。

　　可沒(méi)想到過(guò)來(lái)的竟是班主任，她告訴我們說(shuō)，說(shuō)這次就聽(tīng)校領(lǐng)導的'安排了，班主任說(shuō)完，同學(xué)們就更傷心了，因為他們知道，下雨天運動(dòng)會(huì )一定不可能舉行，正當我們苦惱之時(shí)，突然傳來(lái)一陣哨聲，班主任連忙說(shuō)，出去站隊，同學(xué)們喜出望外，馬上拿上自己的學(xué)生卡出去站好隊。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，迫不及待的等著(zhù)開(kāi)幕式過(guò)后自己要參加的項目，開(kāi)幕式后，緊接著(zhù)就開(kāi)始了比賽，剛開(kāi)始是初三，初二，終于等到我們初一了，報短跑的同學(xué)進(jìn)入了檢閱處，由于無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)入場(chǎng)內，所以我們只能在場(chǎng)外為他們加油，比賽進(jìn)行時(shí)，歡呼聲一陣壓過(guò)一陣，比賽進(jìn)行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。

　　最后，我的項目終于也開(kāi)始了，走到檢閱處，瞬間覺(jué)得自己是那么微不足道，感覺(jué)身邊是高手如云，核對過(guò)人數后，裁判員就把我們帶到了場(chǎng)地內，由于那時(shí)已經(jīng)到了午飯時(shí)間，并且還下著(zhù)小雨，于是其他同學(xué)就回班了，此時(shí)操場(chǎng)上空蕩蕩的，伴隨著(zhù)綿綿細雨，我們的心情不由得緊張起來(lái)，到了指定場(chǎng)地，馬上開(kāi)始了比賽，首先是一班的，先開(kāi)始看他們的樣子。

　　就覺(jué)得好像沒(méi)怎么練過(guò)，就像我有了信心隨后就開(kāi)我們二班了，首先就是我開(kāi)始第一次投就發(fā)揮的不錯，第二次在準備投的時(shí)候，旁邊的裁判員就說(shuō)，姿勢不錯，標準，這下我就更有了信心，投得更遠了，投完之后我就松了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過(guò)了，但我還是提心吊膽的，因為成績(jì)還沒(méi)公布。

　　我雖然是在雨天舉行，但也并不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬于自己的成就!

努力的作文3

　　幼鷹為了飛翔，一次又一次跳下懸崖，努力著(zhù)。楊樹(shù)為了挺拔，拼命伸長(cháng)在烈日酷暑下，努力著(zhù)。獅子為了生存，在風(fēng)險萬(wàn)分的森林中生活，努力著(zhù)�！�—題記

　　望著(zhù)窗外春光爛漫的風(fēng)景，我心中蕩起了一層漣漪。我在努力著(zhù)，努力學(xué)習，努力奔跑，努力開(kāi)拓……暮然回首，心中想起了一件往事，通過(guò)那件事我一直在努力著(zhù)要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)。以前又一次期末考試，我考的非常差，幾乎�？菔癄�。因為這次考試，我顯得很自卑，很孤獨。校外的柳樹(shù)枝在悠閑搖擺著(zhù)，太陽(yáng)那溫柔的陽(yáng)光照在同學(xué)的臉上，顯得生氣勃勃�！鞍�！”我心里想：“她們怎么那么高興！算了，還是自己一個(gè)人慢慢呆著(zhù)吧！”“嘿！”的一聲，把在沉思中的我驚醒了，原來(lái)是小王�！罢椅矣惺裁词�？”我不耐煩地問(wèn)道�！白甙�，下樓散散步去！”他嘿嘿地地笑著(zhù)�！澳氵�笑，真是幸災樂(lè )禍！”我生氣地說(shuō)�！安灰�誤會(huì )，我知道你這次沒(méi)考好，可你不能一直低沉下去吧!微微一笑，眼里掩飾著(zhù)他，他的眼光里滿(mǎn)是笑容的�！昂玫��！蔽遗c他下了樓，慢慢在校園中散步，我心里還是一股悲觀(guān)，太陽(yáng)光刺烈地照著(zhù)我，但怎么著(zhù)也溫暖不了我那寒冷的心。小王一直在笑，笑得那么燦爛�！澳汶y道一直想悲觀(guān)下去嗎？”她問(wèn)我一句。我的心突然被刺了一下，感到很難受。

　　“誰(shuí)都會(huì )失敗，但不能總悲觀(guān)下去，樂(lè )觀(guān)些，微笑面對生活�！彼�的話(huà)仿佛是那沙漠中的一汪清水，寒冷中的一絲溫暖。是呀！樂(lè )觀(guān)面對，總比悲觀(guān)下去要好。再看一下兩岸的柳樹(shù)，綠的.逼人，顯得哪么輕松；太陽(yáng)的無(wú)私陽(yáng)光照亮了我的心田，心中無(wú)限生機。一次考不好又怎樣？還會(huì )有下一次，因為我的樂(lè )觀(guān)人生全都包含在這4個(gè)字：等待、希望。

努力的作文4

　　花無(wú)百日紅，人有不測風(fēng)云。老師的一句話(huà)會(huì )讓你時(shí)時(shí)縈繞于心。雖然不能說(shuō)是名言，但對我來(lái)說(shuō)它卻是會(huì )影響我一輩子的警句——有得依就依，沒(méi)得依自爬起。

　　這句話(huà)是我的林老師在課堂上說(shuō)的。記得剛上小學(xué)，班里的很多同學(xué)愛(ài)抄襲作業(yè)，衛生打掃叫家長(cháng)來(lái)幫忙……針對這些現象，林老師特地開(kāi)了一堂班會(huì )課，教育我們要自立，學(xué)會(huì )做生活的主人�！坝械靡谰鸵�，沒(méi)得依自爬起”作為主題班隊的題目，赫然地映在黑板上，雖然我不能很深刻理解這句話(huà)的含義，但這句話(huà)從此也印進(jìn)了我的腦子里。它在我碰到困難時(shí)，不斷地激勵著(zhù)我。

　　人的弱點(diǎn)往往是比較安逸的，喜歡依賴(lài)別人。當有人可以讓你撒嬌依賴(lài)時(shí)，你可以盡情地享受生活，做作業(yè)時(shí)喝媽媽給你泡的茶，吃爸爸給你煮的夜宵;逛街時(shí)買(mǎi)我喜歡的'衣服;打盹時(shí)盡情地躺在爸媽的懷里……有得依就依的感覺(jué)真美妙，生活到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　多彩的世界在四年級病魔奪走爸爸的生命之后，世界瞬間變成了黑白。之后不到半年媽媽被兇狠的盜賊殺害了，我成了孤兒。任性的我從此不再撒嬌，林老師的“沒(méi)得依自爬起”像苦口良藥一般讓我變得越來(lái)越堅強。它就像警鐘一樣不斷地敲擊著(zhù)我，提醒我做生活的主人，生活的強者。它使我的生活在辛酸的同時(shí)還夾著(zhù)堅強，鼓舞人心的味道。帶我的阿姨也在我的成長(cháng)中感到欣慰，我也慢慢從悲痛中走了出來(lái)，我們的生活漸漸恢復了，笑聲在我發(fā)了成績(jì)單或我煮了可口的飯菜中不時(shí)傳出來(lái)……

　　“有得依就依，沒(méi)得依自爬起”—這句話(huà)不僅影響我的過(guò)去，影響著(zhù)我的現在，它還將影響我的未來(lái)。我會(huì )一直用這句話(huà)鞭策自己，不管生活有多苦多難，只要自己足夠堅強，希望就在前方。

努力的作文5

　　如果有人問(wèn)我，你最?lèi)?ài)的是誰(shuí)？我會(huì )不假思索地告訴他：“我愛(ài)我們親祖國”今年，她就滿(mǎn)七十歲了，我一定要親手為她升起一面旗幟——五星紅旗。因為，我是一名光榮的國旗手。

　　早上，清脆的鬧鈴聲響起，我翻身下床，麻利地穿好媽媽昨晚為我熨燙的嶄新校服。對著(zhù)穿衣鏡，我認真戴好紅領(lǐng)巾，捋平紅領(lǐng)巾的兩角，馬不停蹄地向學(xué)校沖去。

　　莊嚴的升旗儀式上，我虔誠地并攏右手五指，高舉過(guò)頭頂，向國旗致以崇高的敬意！伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲，我眼前浮現的是氣勢磅礴的黃河長(cháng)江，是巍峨聳立的三山五岳，是沖破云霄的長(cháng)征火箭，是960萬(wàn)平方公里的錦繡畫(huà)卷，是祖國70年來(lái)的風(fēng)雨兼程和滄桑巨變……

　　當國旗碰到頂端撞針的一剎那，鮮紅的五星紅旗高高飄揚在天空，我耳邊又響起了《我和我的'祖國》。那一刻，無(wú)數紅領(lǐng)巾都在憧憬著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想：中華民族的偉大復興！

　　是啊，復興路上，一代又一代人經(jīng)歷了艱苦卓絕的努力。那時(shí)，我眼前突然出現一位和我同樣年齡的懵懂少年，他是年僅14歲的周恩來(lái)。他在看到破敗凋零、受盡列強欺辱的中國時(shí)，發(fā)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的吶喊！敬愛(ài)的周總理從南開(kāi)畢業(yè)到投身革命……他少年定初心，奮斗獻終身！他就是用這種堅定的理想信念和執著(zhù)的人生追求，為新中國的建立嘔心瀝血、鑄就功勛！

　　同樣，現代奮斗者們在改革開(kāi)放xx年和建國xx周年的奮斗歷程中，使祖國又出現了一批現代化的科技新成果，驍龍、天宮、大飛機、高鐵、航母、fast射電望遠鏡、量子衛星等，一個(gè)個(gè)奇跡如雨后春筍般震驚著(zhù)世界。而今，華為為世界劃定5g通訊中國標準。國之重器，科技驅動(dòng)，知識報國，紅領(lǐng)巾當續寫(xiě)強國夢(mèng)。

　　少年強，則國強！少年屹立于世界，則國屹立于世界！未來(lái)，我們將為中華民族的偉大復興而努力讀書(shū)，這即是繼承，更是責任！讓我們從現在開(kāi)始，為這個(gè)夢(mèng)想去努力吧！

努力的作文6

　　幼兒園大操場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，彩旗迎風(fēng)招展。大班的所有同學(xué)都穿著(zhù)彩裝在小舞臺上翩翩起舞。

　　“唉！又一屆小豆豆們要上學(xué)了�！贝蠖�班的李老師看著(zhù)已經(jīng)相處三年的小朋友們，心中不禁有些不舍的說(shuō)到�！安贿^(guò)我會(huì )努力的�！崩罾蠋熗�著(zhù)舞臺上一個(gè)名叫霏霏的.小女孩，回憶著(zhù)：那是前幾天排練籃球操時(shí)，老師說(shuō)要找一個(gè)排球好的同學(xué)來(lái)帶操。霏霏回家后，在小區里苦練了近一個(gè)鐘頭才吃飯�？傻诙�天，老師卻沒(méi)選她。后來(lái)，當老師得知霏霏的苦練被自己的選擇否認時(shí)，老師決定去給霏霏道歉。霏霏聽(tīng)后小聲的對老師說(shuō)：“老師，是我不夠好，不過(guò)我會(huì )努力的�！睆拇�，老師總愛(ài)用欣賞的眼神看著(zhù)這個(gè)努力的小姑娘。

　　很快，小朋友們入學(xué)了。有許多都回來(lái)看老師了，可老師卻沒(méi)看到霏霏的身影，她心中十分疑惑和傷感，她心想：“霏霏難道不想我嗎？不會(huì )的，霏霏她會(huì )想我的……是她來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！”老師等了一天又一天，霏霏還是沒(méi)有來(lái)。這天，李老師正望著(zhù)墻壁上掛著(zhù)的張張合影出神，突然，一陣陣敲門(mén)聲傳入辦公室，李老師打開(kāi)門(mén)，一個(gè)帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，扎著(zhù)馬尾辮的小姑娘樂(lè )滋滋的走了進(jìn)來(lái)，“李老師，我好想您啊……��！我終于可以來(lái)看您了……您都不知道我有多想您，哦，考100了來(lái)看您，我真的努力了�！崩罾蠋熆粗�(zhù)她笑，聽(tīng)著(zhù)她講，老師明白了，霏霏一直沒(méi)來(lái)是為了她曾說(shuō)過(guò)一定要拿滿(mǎn)分來(lái)看自己。李老師笑著(zhù)說(shuō)：“多拿滿(mǎn)分哦努力后就一定會(huì )成功！”雖然我還不夠好，不過(guò)我會(huì )努力的。

　　窗外夕陽(yáng)西下，最后一抹陽(yáng)光照進(jìn)了窗，照進(jìn)了老師的心田。

努力的作文7

　　努力，顧名思義，就是堅持到底不放棄。

　　——題記

　　那是20xx年的深秋，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，不夠堅定的我慢步走向操場(chǎng)，出于興趣，報名了400米。誰(shuí)曾想這一跑，就是兩年。初賽，以最后一名晉級的我，看見(jiàn)那些瘦高卻又強壯的同學(xué)，讓我沒(méi)有心情欣賞晚霞，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，又讓我不安。

　　第二天一早參加決賽獲得了第二，著(zhù)實(shí)進(jìn)步了許多，可聽(tīng)到老師和同學(xué)們的聲聲嘆息，我不甘心啊。

　　周末回到家，爸爸得知，挽著(zhù)我的肩對我說(shuō)：“孩子，你真的拼盡全力了嗎？如果盡全力了就沒(méi)有什么值得遺憾�！蔽倚趴诨卮鹗堑�，可自己不甘心，又對爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年，再來(lái)！”我下決心了，我要讓所有人后悔！

　　轉眼間，網(wǎng)課結束，回到了校園。發(fā)現樓頂上多了一群小鳥(niǎo)，只是站在那兒，呆呆的望向天空。在運動(dòng)會(huì )失利以后，我日夜“沒(méi)命”地練跑步，在江邊的.堤上，見(jiàn)證不多的雪融化成水，滋潤著(zhù)花兒小草抽出嫩芽；蒲公英柳絮相繼在風(fēng)中飛旋，還有自己的速度也越來(lái)越快……

　　今秋，運動(dòng)會(huì )如期舉行，我毅然報名參加了400米，初賽總成績(jì)第一！可我彷徨著(zhù)，“初賽成績(jì)已是過(guò)去式，明早又是嶄新的開(kāi)始！”我累得不行了，那一夜小腿抽筋，徹夜難眠。

　　天蒙蒙亮了，在鳥(niǎo)兒的嘰喳聲中，我邁著(zhù)大步走向操場(chǎng)，去年的那份青澀已不在，只愿把所有的慵懶沉迷歸還給夜晚。今日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！比賽開(kāi)始，雙腳向后蹬地，迎著(zhù)風(fēng)邁向終點(diǎn)線(xiàn)，加油��！心中不留一絲雜念，只顧奔向遠方，比賽結束，我成功了！打破了三年的校紀錄，我是冠軍，此刻操場(chǎng)為我歡呼！躺在草地上，淚流滿(mǎn)面，竟激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一切都值得了吧。

　　現在回想起來(lái)，之前的那次決賽沖刺最后確信拿第二時(shí)，我放慢了腳步，根本沒(méi)有努力到最后，甚至會(huì )有些感激在七年級最順遂的時(shí)候跌了一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義一。還有，在拼盡全力之前，永遠別說(shuō)自己運氣不好，因為在最努力的時(shí)候，才最幸運！

努力的作文8

　　在21世紀這個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )新力和幻想力的世界中，人們追求制造和研究新技能，這固然是好的，但在這其中，也有不少的年輕人去追求所謂的潮流，與此同時(shí)，也有那么一部分人還在努力的讀懂經(jīng)典。

　　剛進(jìn)入初中的我，還依稀記得我們所接觸的第一本名著(zhù)，就是《水滸傳》，還記得那一個(gè)下午，語(yǔ)文老師在布置周末讀《水滸傳》時(shí)，還有許多同學(xué)唉聲嘆氣，其中一個(gè)就有我�；丶抑�后，由于一些瑣事再加上正處于叛逆期，就和父母大吵了一頓，便把自己鎖進(jìn)了書(shū)店，余氣未消的我，決定看水滸傳消消氣，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，天哪，我被那一長(cháng)串復雜而又難懂的文字嚇壞了，我一個(gè)字一個(gè)字艱難的看著(zhù)，讀著(zhù)讀著(zhù)就走神了，頓時(shí)間腦子一片空白，又翻回去從頭讀起。

　　那是我第一次讀《水滸傳》，或許和其他孩子相比，確實(shí)有些晚，但即使它再艱難，我也還是努力的通讀了一遍。

　　再一次讀《水滸傳》，我已經(jīng)是初二了，從步入初一的時(shí)候，我就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)初二逆反心最重，果真如此，當時(shí)的我整天想著(zhù)打打殺殺，甚至有時(shí)候還想著(zhù)殺人不犯罪之類(lèi)的策略，那時(shí)的我再一次被那本名著(zhù)吸引了，而是帶有學(xué)習性心理的閱讀，可是，這似乎不是個(gè)好東西，當時(shí)的我熱衷于英雄好漢之間的打打殺殺，我最?lèi)?ài)的就是武松，甚至相成為他那種愛(ài)憎分明，有仇必報的人。

　　直到如今，已經(jīng)初三的我，又一次閱讀《水滸傳》，我愿在這百忙之中的初三生活中抽出一些閑暇時(shí)間去閱讀，只一次，我努力的讀懂經(jīng)典，我發(fā)現，他更多值得我們努力學(xué)習的地方是那些英雄好漢俠肝義膽的'精神，當以前的我還在已獲畢淑敏為什么對《海的女兒》，有如此之多的感慨時(shí)，頓時(shí)間我已經(jīng)明白了。

　　在這三年的時(shí)光中，每年一個(gè)月，我用三個(gè)月的時(shí)間讀懂了《水滸傳》這本書(shū)，這還意味著(zhù)整個(gè)經(jīng)典故事世界。

　　從《海的女兒》到《水滸傳》，從喧囂的世界到不與世俗同流合污的經(jīng)典中，我正在一點(diǎn)點(diǎn)的讀懂這具有深刻意義的經(jīng)典。

努力的作文9

　　在社會(huì )經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，人口數量快速增長(cháng)，需要就業(yè)的人口也隨之快速增長(cháng)，就業(yè)壓力也增大，以致許多大學(xué)生都找不到工作，所以，現在許多父母“望子成龍，望女成鳳”。希望他們考上一個(gè)好的大學(xué)，這樣，才能找到一個(gè)好的工作，才能在社會(huì )上立足。說(shuō)穿點(diǎn)，這樣才能養老（當然，只有少部分人這樣想）。所以，我們學(xué)生的學(xué)習壓力越來(lái)越大。在學(xué)校我常聽(tīng)到同學(xué)們抱怨，說(shuō)學(xué)習壓力太大，不想讀書(shū)了（當然，這只是氣話(huà)）每天除了學(xué)習就是學(xué)習，早上六點(diǎn)鐘起床，刷牙洗臉，然后跑不到教室，上完二十分鐘的`晨讀，接著(zhù)吃早飯......

　　每天完成同樣的事，一直到晚上十點(diǎn)半才下課，十一點(diǎn)多才有睡，每天只有不到七個(gè)鐘頭的睡覺(jué)時(shí)間，而且，隔幾個(gè)禮拜又要考試一次。還有父母們的嘮叨。同學(xué)們總是埋怨，說(shuō)自己怎么怎么不好，他們總還是幻想著(zhù)取消高考制度（當然，他們也只是開(kāi)開(kāi)玩）。而我認為他們只是自己的主觀(guān)意愿，主觀(guān)認為自己的壓力太大，殊不知，曾有多少學(xué)哥學(xué)姐們的壓力比我們還大，他們也想改變，但是改變了嗎？答案是沒(méi)有，其實(shí)，我們不應該這樣想，站在國家的角度看，我個(gè)人認為，國家不是不想改，而是沒(méi)法改，要是知道了怎么改，那在就改了。于是，又有人提出西式教育，我認為，西式教育在中國行不通。一是中國的教育資金薄弱，二是中國國民素質(zhì)不高。其實(shí)，國家也出臺了許多政策，比如“自主招生”，還有“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”。這都是在改變著(zhù)高考。我總是認為，要想改變世界，先要改變自己，適應世界，再來(lái)改變世界。所以，我們跟要奮發(fā)向上。

　　現在網(wǎng)上出現了一種叫“非主流”的風(fēng)氣，內容是一些很傷感的東西，我是不知道他們是怎樣想的，反正，我認為，作為青少年，就應該積極向上你不應該無(wú)感而傷，所以，我們更應該努力向上，改變自己，發(fā)出我們青少年應有的活力，朝氣，這樣我們才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，在新的時(shí)代嶄露頭角。

努力的作文10

　　據英國廣播公司(BBC)報道，經(jīng)過(guò)節假日休息后，人們最不愿意做的事也許就是工作。但最新的研究顯示，工作是讓你感到生活幸福、心情快樂(lè )的關(guān)鍵因素。

　　瑞典哥德堡大學(xué)的研究人員對“如何才能快樂(lè )”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究發(fā)現，努力工作

　　會(huì )讓人感覺(jué)快樂(lè )。他們認為，為達到目標而進(jìn)行的工作比達到目標本身更能讓人感到快樂(lè )。當然，他們也認為良好的人際關(guān)系也非常重要。對于他們的.研究結論，英國的專(zhuān)家也表示同意，但同時(shí)指出，工作一定要與個(gè)人的實(shí)力相當，否則工作起來(lái)就會(huì )有累的感覺(jué)。

　　哥德堡大學(xué)的研究小組對幾百個(gè)人進(jìn)行了采訪(fǎng)，試圖找出讓人感到充實(shí)快樂(lè )的因素。他們發(fā)現，彩票中獎以及工作中達到了目標最能讓人得到一時(shí)的快樂(lè )，但卻不能持久。相反，他們發(fā)現為達到目標而努力工作的過(guò)程更讓人充實(shí)。該大學(xué)哲學(xué)系的本特·布魯爾德領(lǐng)導了這一研究，他說(shuō)：“重要的是要保持積極性。從我們的研究看，積極的人最快樂(lè )。到海灘放松一下看起來(lái)非常誘人，但如果你在海灘上呆久了，你的滿(mǎn)足感也就消失了�！�

　　英國心理學(xué)會(huì )的專(zhuān)家埃維里爾·雷蒙說(shuō)：“努力工作讓人產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感，但只有做適合的工作你才會(huì )有這種感覺(jué)。工作必須與一個(gè)人的能力相一致，否則會(huì )讓你情緒低落。研究發(fā)現，如果你的能力適合你的工作，那么你從工作中得到的樂(lè )趣與因為工作得到的回報之間沒(méi)有太大的聯(lián)系。不過(guò)，人際關(guān)系也對人的心情有很大影響，與家人、朋友或工作伙伴建立牢固的關(guān)系，你就不容易情緒低落�！�

努力的作文11

　　不管你正處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì )成功。

　　——題記

　　我一直認為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻骨銘心的講話(huà)。四年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)很差，我一直奢望上天給我一個(gè)9字當頭的兩位數的分數，而上天卻像跟我開(kāi)玩笑，每次都給我一個(gè)6字當頭的分數。我一次次滿(mǎn)懷著(zhù)希望，卻為那個(gè)糟糕的數字打得失望。

　　那次期中考我只考了61。5，全班倒數第二。這成績(jì)就像一盆冰涼的水，無(wú)情的向我潑來(lái)，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我獨自走在放學(xué)的路上天灰蒙灰蒙的，風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)路旁的小樹(shù)，葉子落在小徑上，發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打著(zhù)地面，我站在過(guò)道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……

　　回到家里，天色已晚，雨仍下著(zhù)，"噼里啪啦”，捶擊著(zhù)窗戶(hù)，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新著(zhù)qq，然后把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開(kāi)窗戶(hù)，向著(zhù)黑黑的夜空痛哭。

　　爸爸工作回來(lái)了，看見(jiàn)我有些異常，便問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“這次考試，很差�！卑职值谋砬椴�沒(méi)有發(fā)生太大的.變化，輕輕的說(shuō)了句“沒(méi)事，下次——”“沒(méi)有了，沒(méi)有希望了！”我大聲地說(shuō)�！安还苣阏�處于哪個(gè)位置，只要你奮發(fā)努力。

　　似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì )登上成功的山峰，前提是，你有沒(méi)有努力，有沒(méi)有去奮斗。拼搏？你好好想想吧！”他說(shuō)完了，便走出了房門(mén)。我拿出那張不堪的試卷，看了一會(huì )兒，找出了自己的失誤，并改正。然后我再想想父親的話(huà)，猛然，我明白了父親所說(shuō)話(huà)語(yǔ)的意義，于是，我下決心努力學(xué)習，把數學(xué)每次悲催的成績(jì)趕得可觀(guān)一些。

　　從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰，遇到不懂得難題就問(wèn)叔叔和爸爸，不久，我的數學(xué)成績(jì)得到極大的提高，在那次期末考試考了個(gè)驕人的“95”。

努力的作文12

　　“多一點(diǎn)努力”，這是多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻激勵著(zhù)古今中外的無(wú)數青年，讓他們成為成功人士。的確，人生的確需要努力，那怕只多一點(diǎn)也好。

　　記得老師給我們舉過(guò)一個(gè)這樣的例子，講述的.是個(gè)美國男孩的成長(cháng)故事。

　　有一個(gè)美國小男孩，因為他是黑人所以沒(méi)什么社會(huì )地位。一天，他的父親拿了一件只值一美元的舊衣服給他，問(wèn)他能不能賣(mài)到兩美元。小男孩說(shuō)：“傻子才會(huì )買(mǎi)！”但他嘴上這樣說(shuō)著(zhù)，心里還是很不服氣，他去了一個(gè)擁擠的地鐵站，叫賣(mài)了六個(gè)小時(shí)才賣(mài)出去。小男孩的父親非常高興。

　　過(guò)了幾天，父親又拿出一件舊衣服讓小男孩拿去賣(mài)，要賣(mài)到二十美元，小男孩思考了一會(huì )兒，就去找他那個(gè)學(xué)美術(shù)的表哥，讓他在上面畫(huà)米老鼠的頭，然后再晾干。他走到一個(gè)富家子弟的學(xué)校叫賣(mài)，放學(xué)的時(shí)候被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。小男孩很喜歡這件衣服，還給了他五美元的手續費。二十五美元對他們來(lái)講可是一個(gè)大數字，小男孩的父親無(wú)比激動(dòng)。

　　又過(guò)了幾天，父親又拿出一件舊衣服，這次要賣(mài)二百美元。小男孩想了好幾天。不久后他聽(tīng)說(shuō)《鐵血嬌娃》的女主角要來(lái)開(kāi)簽名會(huì )，小男孩無(wú)視保安的阻攔，一個(gè)勁地擠，擠進(jìn)去之后，向她索要簽名。沒(méi)人會(huì )拒絕一個(gè)小孩子的要求，他很順利地得到了簽名�！拔铱梢再u(mài)掉它嗎？”“當然可以，這是你的衣服�！毙∧泻⑦@件衣服不一會(huì )兒就被一個(gè)粉絲買(mǎi)走了�；氐郊液�，父親竟激動(dòng)地落淚，不斷地親吻自己兒子的額頭。

　　這個(gè)不起眼的小男孩就是現在的籃球巨星——邁克爾·喬丹。

　　故事講完了，它告訴我們，努力就是財富，是通往成功之路必要的因素。只要多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功！

努力的作文13

　　常聽(tīng)別人說(shuō)：“努力過(guò)后的食物特別好吃�！边@句話(huà)在我耳里聽(tīng)起來(lái)是正確的，為什么？因為“食物”是你努力過(guò)后獲得的，你就會(huì )更加珍惜、好好的善用；如果“食物”不是經(jīng)由努力而來(lái)的，那你就不會(huì )珍惜，更不會(huì )好好的享受。俗話(huà)說(shuō)的好：“天下沒(méi)有白吃的午餐”，每一件事都是需要努力而來(lái)的。

　　日常生活中，有很多事都是需要努力而來(lái)的，比如說(shuō)成績(jì)、名氣、技術(shù)等，只要你肯努力，很多事情都做得了，還能?chē)L到鮮美的“果實(shí)”，但是你不努力，你什么都沒(méi)有、一無(wú)事處。不要想著(zhù)不勞而獲，天底下沒(méi)有那么好的事，如果真的能不勞而獲，那么工作的人還需要那么辛苦嗎？我們應當想著(zhù)努力追求、絕不放棄等精神，只要你努力了，那么你就可以嘗到努力后的結果。

　　回想我平常幫家里出攤，我幫忙通常需要三十到四十分鐘，每次都要幫忙擦車(chē)臺，先沾濕后刷洗，是爸爸和爺爺教我的步驟，而我每次都乖乖的照著(zhù)步驟做事。在沾濕的時(shí)候我最討厭燒焦的'地方，因為只要沾到那里，整個(gè)車(chē)臺都會(huì )變得焦黑的樣子，而且水有時(shí)候會(huì )用到衣服，讓洗衣服的媽媽很困擾。沾濕后換刷洗，我都用鐵菜瓜布刷洗，我很常遇到麻煩，比如說(shuō)：飯粒黏在車(chē)臺上，像這種情況，我通常會(huì )用水沖刷，有時(shí)候會(huì )受傷、流血、破皮、指甲斷掉，這些對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，反而變成我努力的象徵。幫完之后，已經(jīng)是中午了，正好吃午餐，每次幫完后吃午餐，特別有一種爽感，讓我把飯一口一口的吃下去，才不管它難不難吃呢！

　　每次努力后，我都感覺(jué)好像為了得到什么而努力，仔細想想其實(shí)不是，也許是為了朋友，也許是為了家人，也許是為了幫助人，都有可能。也許是我爸爸想要讓我知道“天下沒(méi)有白吃的午餐”的道理，所以才叫我去幫家里收攤，如果我現在不知道，以后才知道，那就太晚了，我想這都是為了讓我以后比其他人都還要刻苦耐勞吧！也許爸爸純粹只是想叫我幫忙而已，但是我已知道“天下沒(méi)有白吃的午餐”的道理，讓我以后做事都會(huì )努力，最后得到努力過(guò)后那鮮美的“果實(shí)”。

努力的作文14

　　莫泊桑曾說(shuō)：“人生活在希望中，一個(gè)希望破滅或實(shí)現了就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！�

　　是的，我想現在正處于高中階段的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的希望就是考上大學(xué)，然后就是找一份好工作。正因為如此，他們選擇了容易找工作的理科，有的是因為熱愛(ài)，還有的雖然文科學(xué)得好，但迫不得已而選擇了理科。不管哪種選擇，決定了就是一輩子的事。

　　此時(shí)正值我在高一階段的下學(xué)期，雖然還沒(méi)有到志愿選科的時(shí)候，但同學(xué)們卻早早的考慮了。在寒假時(shí)，父母考慮了我的'成績(jì)，建議選文科，而我卻一直模糊自己的觀(guān)點(diǎn)。雖然我熱愛(ài)文學(xué)，物理、化學(xué)考得一團糟，但我卻相信：堅持就是勝利。一次次做題的失利，一次次小考的錯誤百出，我就這樣一直自欺欺人。

　　直到學(xué)校發(fā)的《高中雜志》上，我看到了一篇文章，題目是“選文科還是選理科”，給了我一種沖擊的感覺(jué)，讓我頓時(shí)清醒。文章講述的是作者正值高一時(shí)，因為熱愛(ài)文學(xué)而初考慮文科，但受到了老師和家長(cháng)的勸阻，由于身邊同學(xué)選擇了理科，不顧選文科好友的反對，毅然選了理科。新學(xué)期來(lái)到，她的成績(jì)直線(xiàn)下降，老師緊鎖的眉頭、同學(xué)之間的不耐煩，再加上好友的勸告，改選了文科，在文科班獲得了一番天地，最終考上了大學(xué)，報考了法律專(zhuān)業(yè)，業(yè)余還可以寫(xiě)作。我被作者的敢作敢為所打動(dòng)了，盡管她覺(jué)得過(guò)得很艱難，她依然沒(méi)有后悔做過(guò)的決定，她在寫(xiě)作中為人民討回公道，在生活中享受文學(xué)的樂(lè )趣，過(guò)得很快樂(lè )。

　　“堅持誠可貴，理性?xún)r(jià)更高”，這是我看完文章的最直接感受。有的人努力了可以獲得成功，但不代表所有人可以。朝著(zhù)自己所愛(ài)好的事物、自己所擅長(cháng)的事物去發(fā)展，激發(fā)出自己的一切潛能，挖掘自己的天分，在此程度上努力，才會(huì )取得勝利。有時(shí)候，方向比努力更重要，如果還有其他的選擇，不妨試試看，或許會(huì )有不一樣的天地。

努力的作文15

　　日落黃昏，行人散落。我望著(zhù)一身塵灰的工人拖著(zhù)疲憊的身軀走在泊油路上，歸路長(cháng)久，找不到蹤跡。余暉灑落，漸行漸遠，人影消失至盡頭的地平線(xiàn)。

　　本來(lái)，他可以努力，嘗嘗先苦后甜，可他卻顛倒了自己的人生。這類(lèi)人不計其數，分不清何為“苦”，何為“甜”。最不堪的是年少輕狂貪食“甜”，而后的一味必是苦。人生不可能全是甜的，失去了苦味，自然少了目標，人生的意味也就淡去了。

　　然而，人的一生可能都被苦難疾病所困擾，因此出現了兩種人：一是悲觀(guān)者，一是體味其味、創(chuàng )造快樂(lè )、奇跡逢生者。前者為悲，后者因努力則生樂(lè )。

　　如此，世界上有努力和不努力這兩種人。

　　假想我的后生，若是我努力，到達彼岸，我必然笑口常開(kāi)，悠悠自樂(lè )。居于林，與山鳥(niǎo)同樂(lè )，云煙繚繞肴香飄飄；游魚(yú)戲水，水印盤(pán)月；綠林陰密，群山連綿。賞此景，便怡然自得矣。

　　人們常說(shuō)，你未來(lái)的'樣子藏在你現在的努力里，現在的不努力定格你未來(lái)的人生。

　　試想，我不努力，人生會(huì )是怎樣的呢？也許四處奔波，茍且生活罷。雖說(shuō)錢(qián)財乃身外之物，但最基本的物質(zhì)生活，不努力也是得不到的。人的生活，若是享樂(lè )、敷衍一生，最終苦了自己。如果自己的一生終究是由于不努力造成的，不努力就有悔于自己的人生，自己應該覺(jué)得慚愧。

　　我本來(lái)可以努力，又何必放棄？不言放棄，不懈努力，于每個(gè)人而言，終必食好果。

　　努力做人，說(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)難。最主要是具備堅定的恒心，可這談何容易？然而生活會(huì )迫使你思考。經(jīng)過(guò)千錘百煉，你對人生又會(huì )有不同的看法，又怎會(huì )這樣苦談努力與不努力了呢？雖恒心難存，人心易變，但埋頭苦干，終會(huì )苦盡甘來(lái)。

【努力的作文】相關(guān)文章：

努力，努力，再努力-敘事作文02-15

努力努力再努力作文（精選46篇）10-22

努力再努力作文11-13

該努力的就努力作文05-10

努力作文_關(guān)于努力的作文05-07

他努力了作文-努力作文01-24

關(guān)于努力的作文：把握機遇，努力進(jìn)取-努力作文01-11

努力作文《努力比身高重要》07-01

努力的作文【精選】10-07

（經(jīng)典）努力的作文10-27