努力的作文9篇【熱】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的努力的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　小時(shí)候，我常溜進(jìn)小區旁邊的體校里玩耍。放學(xué)后的大半天時(shí)間，有好幾個(gè)方陣的學(xué)生在那里訓練。無(wú)論是寒冬還是酷暑，上來(lái)20圈熱身運動(dòng)的是田徑隊；杠鈴舉到鬼哭狼嚎，俯臥撐做到痛哭流涕的是舉重隊；我最喜歡看的是跆拳道實(shí)戰，每次都躲在厚厚的綠墊子旁看她們訓練。

　　那是暑假里的集訓，十幾個(gè)女孩子在教練的號令下分成兩隊自由對打。突然，教練對著(zhù)一個(gè)懶散的梳著(zhù)羊角辮的女生暴跳如雷起來(lái)，女生也嚇了一跳，不好意思地低下了頭，但動(dòng)作依舊沒(méi)有達標。

　　教練迅速讓其他隊員站成一排，和羊角辮逐一對打起來(lái)。我看著(zhù)她像一只慌亂的小兔子，忙不迭地躲避著(zhù)對手毫不留情的襲擊。剛到第三局，她就被一個(gè)下劈掀翻在地，抹著(zhù)流血的嘴唇嚶嚶地哭了起來(lái)。

　　教練示意繼續。下一個(gè)對手便又虎視眈眈地站到了女生的對面。

　　來(lái)不及擦一把淚水，小女孩兒又披掛上陣了，這一次，她被踹倒在地，好半天也起不來(lái)。

　　她痛苦地蜷縮著(zhù)身體，整個(gè)人扭曲成一團，嘴里發(fā)出嗚嗚的哀號。我躲在暗處，嚇得連大氣都不敢出，一顆心懸在半空。忽然覺(jué)得喉嚨像是被什么東西哽住，撕心裂肺的疼。

　　教練幾步走上去，檢查了一下，便一把把她薅起。讓下一個(gè)學(xué)員繼續上場(chǎng)。小女孩兒像瘋了一樣毫無(wú)節奏地亂踢亂抓，我看著(zhù)她像一頭孤軍奮戰的小鹿，梗著(zhù)脖子求一條生路。教練的眼里滿(mǎn)是冷漠，一努嘴，對手便心領(lǐng)神會(huì )地沖了上去。

　　我眼見(jiàn)著(zhù)她一次次倒地又爬起，汗水裹著(zhù)淚水怎么抹也抹不干凈。終于有一次踢到了對方的臉上，教練做了個(gè)拍手的姿勢以示鼓勵。小女孩兒愣了一下，咬著(zhù)牙又沖了上去。

　　這一局她贏(yíng)了，今天的訓練也結束了。

　　大家互相鞠躬拍手，感謝教練和隊友，然后小女孩兒褪下了身上的護具，一瘸一拐地走到了角落深處。我親眼看見(jiàn)她把頭扎進(jìn)手臂里痛哭，整個(gè)身體劇烈地顫抖起伏，卻把號啕死死地鎖在喉嚨中。我好想走過(guò)去抱緊她，告訴她她不孤獨，還有一個(gè)陌生的我在另一個(gè)角落里陪著(zhù)她抹眼淚�？晌医K究沒(méi)有唐突，眼見(jiàn)日薄西山，只好咬著(zhù)嘴唇黯然離開(kāi)。

　　等我在拐角處最后回望，筋疲力盡的她也終于捋著(zhù)頭發(fā)爬起身來(lái)，步伐沉重地往樓群走去。

　　我們的人生有多少這樣的困境啊，看得見(jiàn)或者看不見(jiàn)的對手如潮水般涌來(lái)，打到我們沒(méi)有力氣招架，可是心里總有那么一個(gè)聲音告訴自己，別趴下，別趴下。

　　幾年后，我故地重游，體校教學(xué)樓的外立面正在翻修，操場(chǎng)上暴土揚塵，一片狼藉。幾臺健身器材堆在大門(mén)口，銹跡斑斑。我忽然看到院墻外面的宣傳欄里新貼著(zhù)幾張巨幅海報。其中一個(gè)女生身穿道服，笑靨如花地咬著(zhù)一塊亮閃閃的金牌。我恍然大悟，原來(lái)這就是那個(gè)在角落里痛哭的小女孩兒。

　　她的眉眼如昔，可纖弱中帶著(zhù)一股不服輸的倔強和堅強。還有什么比這個(gè)更激動(dòng)人心的嗎？我想起了家里老人常說(shuō)的那句話(huà)，這世間的苦，你不會(huì )白受。

　　從去年春天開(kāi)始，我下定決心要健身。因為連續加班熬夜，出差開(kāi)會(huì )，我深深地感到機體免疫力的下降。頭經(jīng)常會(huì )莫名地疼起來(lái)，疲憊感不斷涌起，還有惱人的潰瘍三不五時(shí)就會(huì )從嘴里拱出來(lái)。

　　我打定主意，為了自己為了家人，這次說(shuō)什么也要堅持下來(lái)。白天的`時(shí)間太有限，思前想后我選擇了夜跑�？紤]到距離和安全，我決定先在小區的甬道上練習。每到夜幕四合，我安頓好家里的一切，就換上跑鞋和運動(dòng)服一邊給自己打氣，一邊做準備活動(dòng)。小區的南面是一大片兒童樂(lè )園，里面人頭攢動(dòng)，非常熱鬧。我大口喘著(zhù)粗氣和散步的老人們擦身而過(guò)。

　　初春的風(fēng)有一絲清涼，調整了呼吸，越跑越覺(jué)得舒暢。我慢慢地遠離了人群，往北面的灌木叢沖去。忽然，在拐角處，一個(gè)人影突然跳動(dòng)，嚇了我一大跳。

　　我們都在昏暗中站定了幾秒，謹慎地打量了一下對方。他先打破了沉默，怯生生地說(shuō)：“對不起，我在這里練習顛球�！蔽疫@才發(fā)現，灌木叢后面有一小塊空地，正好不被打擾。我也忙自報家門(mén)：“沒(méi)事，你練吧，我夜跑的�！�

　　我隱約覺(jué)得他點(diǎn)頭的時(shí)候笑了笑，但也許并沒(méi)有�？傊�，短暫的交流后，我們又各自開(kāi)始了自己的項目。從那天起，每次夜跑，我都能看到身形瘦弱的他，躲在灌木叢的后面悄無(wú)聲息地練習，風(fēng)雨無(wú)阻。練著(zhù)練著(zhù)，我們似乎成了并肩作戰的友軍，身后的喧囂譬如朝露，只有我們兩個(gè)在暗夜里互相呼應鼓勵著(zhù)。

　　到了深秋，有好幾場(chǎng)大雨，老公說(shuō)什么也不讓我出來(lái)了。我站在臥室的飄窗下，看著(zhù)淅淅瀝瀝的雨滴穿梭在天地間，不知為什么想起了灌木叢中那個(gè)倔強的身影。不到半年，他的技法已經(jīng)非常嫻熟了，即使是驚鴻一瞥，也能感覺(jué)得到，擊球的聲音不再斷斷續續，球也極少有失控滾出草叢的時(shí)候。

　　而我呢，跑過(guò)了春夏秋三季，流了無(wú)數的汗，也叫過(guò)苦喊過(guò)累，賭氣要放棄�？上氲讲贿h處還有一個(gè)小小的不屈的身影拼搏著(zhù)，便又有了一種我道不孤的自豪感。8個(gè)月的夜跑外加半年的艾揚格瑜伽，我不再氣短胸悶，力不從心了，更難得的是還成功減去了10斤贅肉。

　　最初的那顆火種已經(jīng)是星星之火可以燎原。當你成功地堅持了一件事，就像是獲得了一條隱秘的小徑，讓你穿過(guò)無(wú)聊的現實(shí)、荒草和霧靄，來(lái)到了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的庭院。堅持這件事最有益的指導是，它讓你在奮斗的過(guò)程中充分地了解了自己，掌握了控制自己脾氣與惰性的那把鑰匙。它讓你知道自己什么時(shí)候要減速，什么時(shí)候要沖刺，什么時(shí)候最難受，什么時(shí)候想放棄，然后知己知彼所向披靡。

　　除了堅持夜跑，我又開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。我像個(gè)臥底，日日夜夜隱秘地生長(cháng)。雖然我的工作暫時(shí)涉及不到外文，但我下載了單詞APP，每天強制自己背30個(gè)單詞，不背就無(wú)限提醒死循環(huán)。每天上班和下班的路上，一定是掛著(zhù)耳機，一般都鎖死一篇文章力爭聽(tīng)到每一句話(huà)都明白，所以常常是兩個(gè)月了我還在聽(tīng)同一篇。我在網(wǎng)上找到了一位專(zhuān)門(mén)教口語(yǔ)又物美價(jià)廉的菲律賓老師，和她商定每天聊天一小時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)不懂長(cháng)句子，只能從天氣和愛(ài)好聊起。而且我的詞匯量也撐不起60分鐘的課堂，所以每次上課前我都必須先查字典抄美文，準備出長(cháng)長(cháng)的幾段英文來(lái)擴充發(fā)言的時(shí)間。慢慢地，我開(kāi)始有能力和老師展開(kāi)辯論了，又過(guò)了一陣，我發(fā)現一個(gè)小時(shí)實(shí)在太短暫了。這期間我也曾沮喪過(guò)、失望過(guò)，想過(guò)放棄。但老師鼓勵我學(xué)語(yǔ)言從來(lái)就不是一蹴而就的，語(yǔ)言就像流水一樣不斷變化，不要給自己太大壓力，只要每天上課練習，享受學(xué)習就可以了。因為時(shí)間看得見(jiàn)，你把它種在哪里，哪里就有收獲。

　　我們很難說(shuō)這一段堅持能改變多少我們的命運，但可以肯定的是，每一段經(jīng)歷都是難能可貴的禮物，每一次努力都有著(zhù)諱莫如深的意義。如果那一年，角落姑娘沒(méi)有堅持下來(lái)，做了賽場(chǎng)的逃兵，就不會(huì )有后面重綻笑顏的獲獎?wù)掌�。如果那時(shí)我任由身體肥胖，體質(zhì)下降，也許到現在還是一個(gè)病懨懨的亞健康狀態(tài)。還有那個(gè)灌木叢里埋頭苦練的小男孩兒，雖然我不知道他為了什么，可我肯定的是，他吃的苦受的累，都會(huì )變成有益的養分。

　　20xx年10月，單位選派人員去洛杉磯考察。本來(lái)與英語(yǔ)沒(méi)有交集的我因為口語(yǔ)流利意外殺出了重圍。在我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，辦公室的人都笑我又和工作無(wú)關(guān)又浪費時(shí)間，還不如追追韓劇，放松下心態(tài)。當時(shí)的我，并不知道學(xué)英語(yǔ)對我以后的人生有何意義，就像在走一條漆黑又漫長(cháng)的隧道，停下來(lái)就只能永遠待在原地，往前走走也許就會(huì )找到出口。

　　人們都說(shuō)命運詭譎，滄海桑田�？晌铱傆X(jué)得有一些東西是恒定的真理。那些吃過(guò)的苦，受過(guò)的累都是他日成就自己的倚靠和積淀。世上沒(méi)有免費的午餐，這話(huà)很對，每一個(gè)東西都有隱含的價(jià)碼，得到也意味著(zhù)失去。同樣，每一段艱辛的路程都有其意想不到的價(jià)值，付出必伴著(zhù)收獲。

努力的作文 篇2

　　一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

　　不止一次，我們努力嘗試�！�—題記

　　周六這天，我們學(xué)校的學(xué)員開(kāi)展了一次拓展訓練活動(dòng)。在“挑戰120”時(shí)，面對“諾亞方舟”，看著(zhù)那60乘60CM的板子，我們也曾無(wú)措，10個(gè)人怎么才能一起站上那豆大一點(diǎn)兒的位置，還要堅持八秒？五六個(gè)人圍在一塊，遲遲不敢行動(dòng)，目光緊緊的盯著(zhù)那塊板子，似要把它看穿�！耙�不，中間站一個(gè)人，周?chē)�站九個(gè)，單腳立在板子上，互相抱成一團把握平衡？”咦？這個(gè)點(diǎn)子好像挺靠譜的，況且好不容易來(lái)了個(gè)點(diǎn)子，怎么可能放它走。(原創(chuàng )投稿 )

　　把中間選定好的瘦人羅芝眉叫來(lái)，再組織幾個(gè)女生，便先開(kāi)始試一試。我和張紫晗幾個(gè)女生一起，把一只腳放在板子的一邊上，隨著(zhù)“一、二、三，起！”的口號聲，抬起一只腳來(lái)，還頗有種“金雞獨立”的架勢。但隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，我們也搖搖晃晃起來(lái)，才剛數到“四”，我們的腳便落了下來(lái)……盡管后面又試了幾次，可都是是以失敗告終。

　　當我們手足無(wú)措時(shí)，山貓教練走了過(guò)來(lái)，給我們出點(diǎn)子�！熬艂�(gè)人伸一只腳踩在一個(gè)人的腳背上�！钡�經(jīng)過(guò)試驗后，可悲的是只有教練一個(gè)人能夠支撐起“整個(gè)地球”，我們的政委在第四個(gè)人上的時(shí)候便光榮“犧牲”了，于是，這個(gè)計劃，我們果斷棄之。準備展開(kāi)教練提出的第二個(gè)計劃——背著(zhù)一個(gè)人獨腳站立。

　　看著(zhù)那小小板子上緊咬牙關(guān)堅持練習的十個(gè)人，看著(zhù)他們額頭上因為堅持而凝結出的汗珠，看著(zhù)他們明明堅持不了卻還在咬牙的`身影，我看到他們一次次努力的嘗試，連接起一滴滴汗水，把咬牙變成了微笑。

　　就這樣，我們不止一次努力嘗試，我相信，總有一天我們會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的地方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了鮮花，一路上的寒風(fēng)會(huì )溢滿(mǎn)笑意。

　　不止一次，我們努力嘗試，我堅信，我們會(huì )把汗水變成微笑！

努力的作文 篇3

　　夢(mèng)是欲望，想是行動(dòng)，努力是它們絕佳的搭檔。

　　上小學(xué)時(shí)，常被爸媽追問(wèn)：“你以后想成為什么樣的人”“你以后想做什么事”，他們不是一時(shí)心血來(lái)潮想問(wèn)，而是幾乎每天樂(lè )此不疲地問(wèn)，我嫌他們煩，他們便以“志當存高遠”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的名言來(lái)回應我，我無(wú)可奈何，就以當老師、當老板之類(lèi)的敷衍他們。

　　他們聽(tīng)多了，好像也聽(tīng)出了這層意思，便開(kāi)始和我聊了些其他的，他們說(shuō)叔叔小時(shí)候想當老師，爸爸叫我這么大時(shí)嚷著(zhù)去當兵……還有其他很多家族里有聲望的前輩的理想，都是雄心勃勃的。我很不解他們現在都做了什么呢？“叔叔是老板，爸爸是工人，其他的親戚大多從商了，還有任教的�！彼麄兒苌駳獾卣f(shuō)道。

　　這些人里面沒(méi)有幾個(gè)是達到了自己理想目標的，這是因為他的目標不夠詳細，理想太膚淺了嗎？

　　絕對不是。他們一定總掛念著(zhù)自己的理想，但樹(shù)雄心壯志易，為理想努力難。我正在經(jīng)歷他們這個(gè)時(shí)期，對一切都充滿(mǎn)了新鮮和好奇，一種新鮮的東西能引起我許久的興趣，在那段時(shí)間里，對這個(gè)東西的情愫可謂有些入迷和可笑，但沒(méi)幾天新鮮勁一過(guò)，便又嘗試著(zhù)去發(fā)現別的可以引起我興趣的東西，在過(guò)程中放棄可能是一瞬間的事，可能因為哪里做的不足，某個(gè)問(wèn)題想不通而停下手中的事去做其他事，這樣半途而廢的.行為使自己嘗不到失敗的滋味。

　　還好，父母的問(wèn)話(huà)給了我正確的方向，我跟著(zhù)這條路走，不再像以前一樣，但還是無(wú)法給自己具體定位在某一職業(yè)上。我便對自己做出一些調整，還是這條路，不過(guò)不全按父母的規定走。走著(zhù)走著(zhù)，我雖然沒(méi)法看到未來(lái)的自己具體的影子，但我看清了他的縮影，做什么事都很認真，并且會(huì )為了自己的目標而不懈的地努力，永不言敗。

　　許多人，包括我自己都定下過(guò)太高的目標，因難以實(shí)現而灰頭土臉，這就是過(guò)分關(guān)注擁有，而不在乎做一個(gè)努力的人的結果。

　　生活中最美的風(fēng)景應該是努力，努力是對生命的一片赤子之心，也是對它最好的詮釋。努力乃擁有之母，擁有乃努力之子�？沼羞h大目標，沒(méi)有實(shí)際的努力，終是一事無(wú)成；沒(méi)有遠大的目標，因為不懈的努力也會(huì )認清奮斗的方向，一心努力就是條條大路通羅馬；而急功近利則會(huì )道路逼仄。因此與其確定自己要成為一個(gè)怎樣的人，還不如歷練自己成為一個(gè)努力的人，這是最實(shí)際的人生目標，也是最高的境界。

努力的作文 篇4

　　桌上放的是一本心情日記，翻開(kāi)它，有一頁(yè)上大大的寫(xiě)了幾個(gè)字——今天，我學(xué)會(huì )游泳了。不禁嘻嘻一笑，回想起當時(shí)的情況。

　　看著(zhù)游泳池里的水，由于人的動(dòng)作一波波動(dòng)著(zhù)，不敢下水，站在池邊猶豫是不是算了？但是教練催促的聲音響起：“快下來(lái)！快點(diǎn)！”我只好硬著(zhù)頭皮下了水，水浸到我的肩膀處，我站在靠邊的地方不敢離開(kāi)。教練給了我一個(gè)救生圈，讓我用它先游一次，我抓著(zhù)那個(gè)救生圈久久沒(méi)有挪動(dòng)一步�！皼](méi)關(guān)系的，我在旁邊保護你�！�

　　教練拍拍我的.肩膀，此時(shí)，我定了定決心，冒著(zhù)被“淹死”的心態(tài)踏出了第一步。身體像被托了起來(lái)，漸漸浮在水上�！皠�(dòng)起來(lái)！”教練的聲音再一次響起，我聽(tīng)話(huà)地游了起來(lái)，有救生圈的浮力，我也不像先前那么害怕了，盡情的游了起來(lái)。

　　“現在拿掉救生圈，帶上浮手�！苯叹毮玫袅宋疑砩系木壬�圈，為我的手臂上帶上兩個(gè)泡浮，根據之前的經(jīng)驗，我馬上就學(xué)會(huì )了。以為，原來(lái)游泳那么簡(jiǎn)單��！可是不一會(huì )教練把兩個(gè)泡浮也拿走了，讓我試著(zhù)游。

　　這下，我的好心情全飛走了，心又顫抖起來(lái)，這下怎么辦，會(huì )不會(huì )真的被淹死？這時(shí)，心中想起了一個(gè)聲音：加油！你一定會(huì )成功的！我想也是啊，只要努力了就一定會(huì )成功的！

　　我下了水，腿一蹬，沒(méi)有浮板的身子一下子變重了，我用力的劃了兩下，身體便沒(méi)有力氣了，漸漸下沉，我胡亂的揮了兩下手，扶到旁邊的欄桿上，喉嚨里一股被刺痛的感覺(jué)，不停的咳嗽，休息了一會(huì )，我又一次蹬了出去，吸取前一次的教訓，我用盡最大的力氣做姿勢，游了一會(huì )，又開(kāi)始游不動(dòng)了，靠在池邊直喘氣，甩甩手臂，酸的不能動(dòng)，幅度一大，就有一股撕裂般的疼痛。我站到中間吸了一口氣，再次試了起來(lái)，手臂拉扯的刺痛讓我滿(mǎn)頭大汗，但我還是努力向前游，周?chē)鷽](méi)有扶的地方，所以我必須向前游到終點(diǎn)才行。

　　我大口喘氣，堅持著(zhù)不讓自己下沉，腿也酸起來(lái)，還差五米！還差一點(diǎn)，加油！腦神經(jīng)充斥了這些話(huà)，身上的各個(gè)細胞都在叫囂，我再用力一蹬，終于到達了岸邊！扶著(zhù)邊緣，邊喘氣邊笑，我學(xué)會(huì )了！

　　憑借我的努力我學(xué)會(huì )了游泳，生活也是如此，只要努力了就會(huì )有好的結果！

努力的作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功。那些在臺上散發(fā)著(zhù)無(wú)限風(fēng)采的人，在臺下其實(shí)隱藏著(zhù)許多不為人知的努力。

　　當今的時(shí)代，00后已悄然成長(cháng)。00后充滿(mǎn)了朝氣，同時(shí)又充滿(mǎn)了活力。我，就是其中一員。

　　初一下半學(xué)期，學(xué)校為了豐富我們的生活，展示當代中學(xué)生的風(fēng)采，舉辦了第四屆學(xué)校藝術(shù)節。節目在全體學(xué)生中選拔。我們這些00后一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，不甘示弱的我，也拿著(zhù)自己的一把木吉他，興致勃勃的進(jìn)入了選拔環(huán)節。舞臺上，00后們各自彰顯自己的風(fēng)采。我很怕自己被淘汰，所以?xún)刃某錆M(mǎn)了不安。在不安中，很快輪到了我。在短短的十分鐘內，我努力彈唱，展示了自己的風(fēng)采。下面的人，紛紛報以熱烈掌聲，好像在慶祝我的成功，我拍拍胸口，平復了一下心情，向場(chǎng)下走去……

　　兩天后，節目單出來(lái)了。我一把奪過(guò)來(lái)大致翻了一通，卻獨獨沒(méi)見(jiàn)我的“影子”，我心里痛苦極了，因為舞臺上的得意和眼前的失落形成的巨大反差，為了不讓人嘲笑，只好躲到角落里，偷偷地哭。月亮，漸漸地升起，像一只盤(pán)子，美麗依舊，但在我看來(lái)，月亮的升起仿佛也是一種嘲笑，便轉過(guò)臉，任由它去往遠方。(原創(chuàng )投稿 wＷw.t262.com)

　　低下頭，望向心愛(ài)的吉他，我輕輕地撫摸著(zhù)它。突然，一張小紙條落入了眼中�！叭绻�你不會(huì )在失敗中爬起，那么，怎么再去談你的少年風(fēng)采？”時(shí)光遠逝，已記不清是誰(shuí)寫(xiě)了這句話(huà)，又是誰(shuí)將它放進(jìn)了吉他里。算了，誰(shuí)寫(xiě)的已不重要。重要的`是我要重拾信心，才能找回失去的少年風(fēng)采。抬起頭，背上吉他，我邁著(zhù)堅定的步伐向家的方向走去。

　　從那一次挫敗以后，我練的更加勤奮，連吉他老師都夸我進(jìn)步神速。在后面的一次次演出中，那次挫敗好像并沒(méi)有給我造成影響，少年風(fēng)采又翩然回來(lái)了。

　　當今世界，00后很多，是個(gè)少年風(fēng)采為主流的世界。我們應當讓少年風(fēng)采，更加蓬勃起來(lái)！

努力的作文 篇6

　　這次，我寫(xiě)的是我們班的一位男同學(xué)。他有一雙非常小的眼睛，像一個(gè)月牙兒那么小，他有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子嘴唇紅彤彤的，有兩只順風(fēng)耳，他的頭發(fā)短短的，黑黑的。

　　雖然，在別人的眼里，他可能是一位成績(jì)不好的小學(xué)生，沒(méi)有很多人愿意和他一起玩，可是，我覺(jué)得他很認真，很努力。

　　記得在昨天的英語(yǔ)課上，老師提了幾個(gè)問(wèn)題。老師讓我們從看到的短片中尋找。我看見(jiàn)他看短片看得很認真，很投入，隨著(zhù)短片中的情節的變化，他的眉毛會(huì )傷心舞動(dòng)，眼睛時(shí)大時(shí)小。雖然有時(shí)看到一些搞笑部分時(shí)，也會(huì )和別人一起笑，可他還是很認真，看完之后，他高高地舉起了手臂，雖然有些猶豫不決，可仍然舉著(zhù)手。胡老師先請了幾位同學(xué)，他們站起來(lái)了，可是他們都回答不出胡老師題的問(wèn)題。胡老師終于請了他，他回答時(shí)，先回答了前半部分，然后眼睛想著(zhù)天花板看，眉頭皺得緊緊的，嘴唇輕輕地動(dòng)著(zhù)。我猜他應該是在思考該用“past"呢還是"to"吧！這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地提醒了他一下，終于他磕磕絆絆地回答出了正確的答案，可沒(méi)有說(shuō)完整。老師先用緩慢的語(yǔ)速告訴他前面部分，時(shí)間部分讓他自己加。在老師的.幫助下，他把這一題的答案說(shuō)完整了。胡老師對那些回答不出的同學(xué)說(shuō)：“你們看，你們連他都不如�！碑斘以诳吹剿麜r(shí)，他的臉上洋溢著(zhù)自豪的笑臉，仿佛在說(shuō)：“你們看，我能行�！�

　　這就是他，一位努力的他，一位認真的他，你能猜猜，他是我們班的哪一位同學(xué)嗎？

努力的作文 篇7

　　五年級的讀書(shū)大王選舉初賽在今天拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們一進(jìn)場(chǎng)，雖然是臉上掛著(zhù)笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們一定是第一�！�

　　但比賽一開(kāi)始，大家的神情就嚴肅起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不看不知道，回頭一看嚇一跳，后面的同學(xué)都為我們班冒了一頭冷汗。羅欣怡竟一連兩、三道題都沒(méi)答上來(lái)，不過(guò)，還好后面的題都不是很難，羅欣怡在之前的準備下還是把比分拉了回來(lái)。之前的努力果然沒(méi)有白費，在比賽前羅欣怡把15本書(shū)的角色、作者背得很熟。兩個(gè)回合下來(lái)，我們和一班不相上下，最后我們班以10分的優(yōu)勢勝出全場(chǎng)，成為這場(chǎng)初賽的冠軍。而三班只得了2分。

　　我們皺緊的眉頭松了下來(lái)，嘴上的笑容又掛了起來(lái)，大家興高采烈地回到教室，似乎是自己獲獎了一樣高興，教室里一陣陣聲音都是在議論羅欣怡的'。

　　從羅欣怡身上我明白了：做什么事情都要提前做好準備，“功夫不負有心人，”凡事都要準備好，這樣，不論是多緊張的事，提前有充足的準備，都是很輕松的，我們要在羅欣怡身上學(xué)到，不打無(wú)準備的仗。

努力的作文 篇8

　　努力，對我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正努力過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì )了努力。

　　記得五年級時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(cháng)生資格證書(shū)，我參加了第十三屆西城區中小學(xué)生藝術(shù)節。

　　西城區人數極多，參加藝術(shù)節的人也很多，而且在藝術(shù)節中拿過(guò)獎的人也會(huì )很多。當我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場(chǎng)不亂嗎?這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。

　　我準備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結尾的一段“急板”把我難住了。

　　距比賽還有僅僅幾個(gè)月的時(shí)間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒(méi)有被我攻動(dòng)，我開(kāi)始著(zhù)急了，每日都因為那一段的困擾而愁眉苦臉，翻來(lái)覆去的想，可依然沒(méi)什么進(jìn)展。因為，我沒(méi)有努力。我并沒(méi)有努力練習一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節，我可以每天、每?jì)商�、每三天攻下一節。我�?tīng)了老師的話(huà)有些恍然大悟，于是我便努力練習，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jì)商旃ハ乱还澋?速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習其他表演方面的問(wèn)題了。

　　10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏(yíng)得了一等獎。我突然明白，這是我努力練習的結果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫(xiě)下了這樣的一句話(huà)：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。

努力的作文 篇9

　　在已經(jīng)過(guò)去的20xx年，我有千言萬(wàn)語(yǔ)向自己傾訴，但我最想說(shuō)的莫過(guò)于：“感謝努力改變的我�！�

　　我努力改變我的生活習慣。今年，是非常特別的一年，因為我進(jìn)入了初中，而且還是大家認為全城最優(yōu)秀的初中。記得六年級快畢業(yè)時(shí)，大家都在議論初中到哪里讀，很多同學(xué)向往著(zhù)這所中學(xué)。不例外，爸媽?zhuān)�我自己，都有這個(gè)想法，最后如愿進(jìn)了這所學(xué)校。按照爸媽的安排，我進(jìn)了寄宿班，我知道這是爸媽他們有意鍛煉我的自理自立能力。小學(xué)時(shí)，住家里，除了作業(yè)自己做外，其它幾乎全部是媽爸代勞。沒(méi)洗過(guò)衣服，沒(méi)干過(guò)家務(wù)，不按時(shí)起床，連個(gè)人衛生都是在爸媽他們的催促、監督下進(jìn)行。進(jìn)校后，我慢慢的嘗試自己做自己的'事情，每天按時(shí)起床，進(jìn)行洗刷，自己疊被子，準時(shí)跑操早自習。我嘗試著(zhù)每餐多吃點(diǎn)（因為我身材比較瘦弱，據說(shuō)多吃點(diǎn)能長(cháng)健壯），不讓爸媽操心，什么菜都吃，一改原來(lái)在家挑食的毛病。到了冬天，我特別不喜歡動(dòng)，連洗澡都很發(fā)愁，原來(lái)都是爸媽催著(zhù)我洗澡的。這學(xué)期，我改變了很多，洗澡洗衣服不再發(fā)愁，基本能適應寄宿生活，和同學(xué)們一起非常開(kāi)心。

　　我努力改變我的學(xué)習節奏。據說(shuō)弘毅是高手云集，學(xué)霸聚會(huì )，懵懂的我完全沒(méi)有把這放在心上。我在小學(xué)也還算不錯的，誰(shuí)知到了這里，情況發(fā)生了很大的變化。我并沒(méi)有很快適應初中緊張而艱難的生活，總以小學(xué)的標準來(lái)要求自己，以小學(xué)的方法來(lái)對待課堂，學(xué)習并不放在心上，可分數從來(lái)不會(huì )騙人。期中考試下來(lái)，成績(jì)自然不理想，一看到事與愿違，名落孫山，我才想到我要改變，改變學(xué)習的節奏。起初我一直打不起精神，沒(méi)有自信，可通過(guò)媽媽的分析，幫助，老師的關(guān)心，指導，大家的共同努力，我在月考中看到了希望的曙光，自信倍增，勇氣更足。我從基礎的復習起，慢慢摸索一些解題的方法，利用一切時(shí)間、機會(huì )，各功課全面發(fā)力。功夫不負有心人，期末成績(jì)比以前明顯提高，特別是我知道怎么跟上老師上課的節奏，怎么跟上班級前進(jìn)的節奏，怎么跟上同學(xué)們生活的節奏。先跟上節奏，在合適的路段、時(shí)期，再借道超越，這是馬拉松選手的節奏，我們的學(xué)習又何嘗不是如此？我相信在今后的日子里，成功會(huì )鐘情于不落下節奏的奔跑者。

　　我努力改變我的處事方法。我和很多同學(xué)一樣，到這個(gè)時(shí)候，自己總想逐漸擺脫父母的管轄，努力開(kāi)拓出一片自己的小天地。到了初中，我們對這個(gè)世界有了自己的思想，也有了自己的認識，自己努力搞好人際關(guān)系，盡量自己處理事情，有時(shí)還會(huì )耍點(diǎn)小聰明，來(lái)點(diǎn)小花樣，美其名曰個(gè)性。當然，這樣有時(shí)卻會(huì )帶來(lái)弊端，比如和父母發(fā)生沖突，遭到老師的反對，引起部分同學(xué)的反感。這一年來(lái)，我也慢慢意識到了這樣的問(wèn)題。我的父母和所有父母一樣，對我給予了很大的希望，希望越大要求就越多。所以，我努力改變自己的處事方式，不再無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，不再以自我為中心，嘗試和每個(gè)同學(xué)交朋友，嘗試多和父母對話(huà)，嘗試勇敢、主動(dòng)與老師們接近。我一回到家就能有歡聲笑語(yǔ)，我一到場(chǎng)同學(xué)們就興高采烈，我想，我能。

　　說(shuō)了這么多，都已成了往事�？傊�，20xx年，感謝努力改變的我。

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