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努力的作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的努力的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
童年是一條小溪，清澈的溪水是我們腦海中歷歷在目的回憶。聽(tīng)，小溪里的魚(yú)兒跳了起來(lái)，“叮!”的水聲匯成了一首悅耳的歌，原來(lái)，童年是一首歌;看，小溪里的青蛙們組成了一個(gè)合唱團，正與魚(yú)兒爭第一呢!童年，還可以是什么呢?對了，一定有那件事......
清晨，我慵懶的打了一個(gè)哈欠，揉揉仍處在朦朧狀態(tài)的眼睛，定睛一看，呵呵~原來(lái)老爸老媽早就在等我了。我只用了10分鐘就洗漱好了一切，興沖沖的背上我的背包，提上我的旱冰鞋，跟著(zhù)爸媽來(lái)到廣場(chǎng)。
我坐在椅子上，迅速的穿好了旱冰鞋(只穿了一只，因為是初學(xué)者嘛)，剛站在起來(lái)就“優(yōu)雅”的摔了一個(gè)狗啃泥。哎!真是“開(kāi)門(mén)紅”啊!
我小心翼翼的滑到一個(gè)圓柱形的`燈旁，扶著(zhù)路燈，試圖早點(diǎn)適應�？粗�(zhù)在廣場(chǎng)上滑的自由自在、十分熟練的人，我不由得羨慕起來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)廣場(chǎng)就像是一個(gè)湖，她們就是美麗優(yōu)雅的白天鵝，而我，只是一個(gè)丑小鴨;廣場(chǎng)也像是一個(gè)大舞臺，她們就是舞臺上的演員，主演的燈光只打在她們身上，永遠都不會(huì )眷顧我這個(gè)小小的、小小的配角�！皢盐�!我也一定行!”我不甘示弱的說(shuō)。我挺了挺胸脯，不顧父母的勸告，硬是穿上了另一只旱冰鞋。
深呼吸一口~~我冷不丁的站了起來(lái)，旱冰鞋也真是太配合我了吧!?各顧各的居然自己“展現舞姿”了�！鞍~哎喲!”我再一次摔倒在地上，疼痛感讓我像全身打了麻醉針一樣，使我無(wú)力的坐在地上。爸爸馬上過(guò)來(lái)，將我扶了起來(lái)：“你呀你，就會(huì )瞎逞能!”“可是，我、我也想像她們那樣滑的那么熟練啊!”我指了指那群令我羨慕的五體投地的人�！暗嗡�，非一日之功。你可知道哪些人苦練了多久?成功，可不是這么容易就能得來(lái)的!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便脫下了另一只旱冰鞋，再次來(lái)到燈柱旁，扶著(zhù)燈，先練習著(zhù)。大概過(guò)了半小時(shí)左右，我終于可以熟練的滑動(dòng)單腳了。
爸爸見(jiàn)了主動(dòng)拿來(lái)了另一只旱冰鞋，放到我的面前說(shuō)：“孩子，現在試一試吧!”飽受摔倒的疼痛的我猶豫了，思考著(zhù)該不該穿上另一只旱冰鞋。穿吧，但是，我可不想在因為摔倒而再一次體驗那令人麻痹的疼痛感啊!
這時(shí)，爸爸似乎看出了我的心思，又說(shuō)：“真正勇敢的人，可是不會(huì )因為一次困難的疼痛、一次被困難所擊敗而退縮的!”“我明白了!”我接過(guò)另一只鞋，穿上。我緩緩的站起來(lái)，結果可真是讓我嚇了一大跳——我沒(méi)有摔倒!”
“好!那么現在試著(zhù)輕輕的、慢慢的挪動(dòng)腳步�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我照著(zhù)做了，不久，我的自信心再一次“泛濫”了起來(lái)�！皩�!就是這樣，忘記你的周?chē)�，不用去在意那些。這里只有你自己，這里是你自己的專(zhuān)屬舞臺，是你自己的，專(zhuān)屬的，舞臺!"
我的?專(zhuān)屬舞臺?
呵呵，這，就是我的專(zhuān)屬舞臺!
我忘我的挪動(dòng)著(zhù)腳步，在快樂(lè )中，我已經(jīng)忘記了不久前的我還在害怕著(zhù)我腳上的這東西。
是真的!成功都是努力換來(lái)的。我看著(zhù)太陽(yáng)落下的方向，余暉染紅了四周?chē)脑贫�，像在祝賀我一天的努力沒(méi)有白費般。
一天之內，我學(xué)會(huì )了滑旱冰，這真是令我自己都感到難以置信。事實(shí)告訴我，只要你勇敢的面對困難，就一定會(huì )成功。成功，一直都在困難的不遠處。要相信自己，不被困難嚇到的力量是最偉大的力量!
努力的作文 篇2
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！�
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水�！�
愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生無(wú)疑是大科學(xué)家，他們的名字永載史冊，因為他們對人類(lèi)文明和科學(xué)事業(yè)做出了劃時(shí)代的貢獻。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng )造，但在這種輝煌的背后，只是兩個(gè)字——勤奮。
如果說(shuō)，像愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生這樣的科學(xué)家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結于勤奮，那么，我們普普通通的人就沒(méi)有理由不勤奮。如果我們自以為聰明，自炫那么一點(diǎn)點(diǎn)可憐的小聰明，那就太自負太淺薄，也太閉塞了。任何人，無(wú)論做什么事，沒(méi)有勤奮，注定做不出任何成就。
勤奮是一種美德，從來(lái)如此，無(wú)論世風(fēng)怎樣，也不能改變這一性質(zhì)。勤奮與懶惰對立。從古到今，人類(lèi)文化精神從來(lái)都是鼓勵勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)是不變的。一個(gè)勤奮的人，完全可以為自己的勤奮感到自豪，因為勤奮本身已經(jīng)代表了一種精神品位。
勤奮包含樸實(shí)，勤奮與華而不實(shí)、投機取巧格格不入。為什么人們要譴責不勞而獲呢？因為它沒(méi)有付出自己的汗水。這種獲取來(lái)得不光彩，絕對是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因為它試圖不通過(guò)自己的努力，就企望獲得不應獲得的利益體、榮譽(yù)和成果。
勤奮是成功的永恒伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無(wú)選擇，經(jīng)過(guò)自己的勤奮而努力，結果未必如愿，單做了該做的事，可以問(wèn)心無(wú)愧�！笆∧顺晒χ浮�，對于一個(gè)勤奮者來(lái)說(shuō)，失敗只是暫時(shí)的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠是幻影，因為懶惰者缺少成功的'必要條件，因此等待他的必然是失敗。
其實(shí)，勤奮本身具有獨立的價(jià)值，至于它帶來(lái)的成功，卻是第二義的。
一個(gè)人的習慣，是養成的。一般來(lái)說(shuō)，養成好習慣難，養成壞習慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對懶惰保持警惕。喪失追求的目標，惡果之一是為懶惰大開(kāi)方便之門(mén)，而首當其沖的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以說(shuō)，其罪魁禍首是懶惰。
懶惰有害無(wú)益，因此，我們應該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅定執著(zhù)，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。
努力的作文 篇3
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動(dòng)，今天我就當一位導游，去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時(shí)候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車(chē)回來(lái)，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著(zhù)我們的'胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車(chē)，我爸媽死活都不給我買(mǎi)，而他呢卻可以買(mǎi)，他還十分夸張的說(shuō)我要買(mǎi)一輛超大的超大的自行車(chē)，我心里想著(zhù)你神氣什么，不就是一輛自行車(chē)嗎？我也會(huì )叫我外公給我買(mǎi)，我向外公說(shuō)，外公二話(huà)不說(shuō)就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買(mǎi)哪輛，我最終買(mǎi)了一輛幾百塊錢(qián)的自行車(chē)，回到家里開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了。
學(xué)自行車(chē)是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習，我摔了十幾次就十分的氣憤的說(shuō)什么破車(chē)，我不想騎了，隨后這輛車(chē)就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋，每當我看見(jiàn)他騎自行車(chē)的時(shí)候，心里不僅僅對他有一點(diǎn)佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學(xué)習他的堅強和決心的意志。
到了9歲的時(shí)候，我們開(kāi)始上三年級了，我很榮幸的跟他在一個(gè)班級，我們倆上課十分認真，下課后我們要一起做作業(yè)，如果我遇到了難題，就會(huì )立馬出外面找朋友們玩，那他面對難題的時(shí)候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡(jiǎn)單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們去佩服嗎？
努力的作文 篇4
寫(xiě)本文的情況下，大家院校已經(jīng)開(kāi)校運會(huì )。操場(chǎng)，是在開(kāi)展著(zhù)小伙5000M的比賽新項目；可是我，就坐著(zhù)班級的團隊里，一邊翻著(zhù)李尚龍的新小說(shuō)，一邊對那句要是邁出第一步，始終不遲。若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。由于班級有同學(xué)們在比賽，因此 每一次從坐位區前經(jīng)過(guò)的情況下，同學(xué)們都是興奮的站立起來(lái)一邊喊姓名一邊加油。我也一樣。
因此不經(jīng)意看到了運動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)衣著(zhù)五班班服的男孩子，我可以很清晰的見(jiàn)到從他淋濕的前額上持續流下來(lái)的汗液。是那類(lèi)身型較為胖的吧，因此 就那麼落下來(lái)了他人三圈。
那時(shí)確實(shí)非常詫異那般的他為何報名參加了這一比賽。由于一直都感覺(jué)：我的.天哪，是5000阿，400米體育場(chǎng)的電磁線(xiàn)圈半吧。那般的比賽為什么會(huì )有些人報名參加。
但是，很出現意外，是確實(shí)有些人報名參加。
再之后我的眼光就已不在同學(xué)的的身上了，一直盯住哪個(gè)看上去隨時(shí)隨地都是有將會(huì )跌倒或者慢下來(lái)變?yōu)樯⑸⒉降男∨帜泻�。但是一直到比賽完畢，他確實(shí)沒(méi)有慢下來(lái)過(guò)，一次都沒(méi)有。盡管比較慢，可是一直在前行。
實(shí)際上那般的身型，無(wú)需想也了解：一定是最終一名，被套圈到?jīng)]有底線(xiàn)的就更別說(shuō)了�？伤�是報名參加了，不以其他，就為為自己一個(gè)機遇，一個(gè)一直堅持到底迎來(lái)取得成功的機遇。
那類(lèi)取得成功，將會(huì )必須好長(cháng)時(shí)間，將會(huì )它的全過(guò)程會(huì )比較慢，但是沒(méi)事兒，要是不斷下，如果你仍在跑，總有一個(gè)取得成功的一瞬間屬于你。這類(lèi)取得成功，不相干成績(jì)，不相干別人。
那個(gè)時(shí)候忽然感覺(jué)：他簡(jiǎn)直個(gè)要我欽佩的人，換做就是我，大約一輩子也不會(huì )有跑5000的膽量，即便我是個(gè)瘦子。
每一次套圈的人從他身旁歷經(jīng)的情況下，我也能變的出現異常焦慮不安。假如有些人一不小心撞來(lái)到他，或許他就確實(shí)摔下了。幸而，沒(méi)人遇到他。
之后，跑在他前邊的同學(xué)們剛開(kāi)始一個(gè)個(gè)的充過(guò)終點(diǎn)。僅有哪個(gè)也有三圈的小孩，一個(gè)人在跑道上孤單的飛奔著(zhù)。那個(gè)時(shí)候的他，早就不是在和別人百米賽跑，大量地，是在和自身百米賽跑。因此想起如今的他，將會(huì )最必須的，便是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，來(lái)對他說(shuō)一定要堅持到底。
實(shí)際上，因為我確實(shí)是那麼去干了。從運動(dòng)場(chǎng)的一邊，踏遍草地，趕到他的周?chē)�，一邊跟隨往前走，一邊喊著(zhù)：加油！你需要堅持到底！再堅持不懈堅持不懈就來(lái)到。加油！
或許我們都是不認識的兩人，即便他的堅持不懈與舍棄都和我沒(méi)關(guān)系。但是每一個(gè)在堅持不懈著(zhù)并持續往前的人，都期盼在自身就即將活不下去的那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人可以出現，來(lái)對他說(shuō)一定絕不能放棄。
因此 下一次，假如你也碰到了那樣的人，不必怯懦，不必感覺(jué)它是與你何干的人，沖過(guò)去激勵他一下吧。即便大家并不認識，即便就僅有短短幾個(gè)字。
努力的作文 篇5
我從沒(méi)想過(guò)舞蹈一直堅持到現在，也沒(méi)想到舞蹈會(huì )戴上夢(mèng)想的頭銜，存在于我的生活里。
幼兒園的我，懵懵懂懂。媽媽想培養一個(gè)我的興趣愛(ài)好，將來(lái)有一技之長(cháng)。所以，媽媽總是旁敲側擊的問(wèn)我：“去不去學(xué)舞蹈呀？”或者是想不想學(xué)芭蕾呀？”之類(lèi)的問(wèn)題。但是我的答案總是否定的，不是說(shuō)不想去就是默不作聲�？墒�，媽媽還是沒(méi)有放棄，軟磨硬泡的哄著(zhù)我。受不住媽媽的甜言蜜語(yǔ)，我也只好妥協(xié)了。
第一天，我被送進(jìn)教室。老師先給我們展示了一段舞蹈，看著(zhù)老師翩翩起舞的.身影，我感到很吃驚，這世上竟有如此美麗的舞蹈！我頓時(shí)就下定決心，我要學(xué)芭蕾！
在上幼兒園、小學(xué)的時(shí)候，課余時(shí)間很富裕，我有許多時(shí)間可以用來(lái)去上課、練習�？勺詮膩�(lái)到了初中，我的時(shí)間便沒(méi)那么充足了，并且，我上課的時(shí)間剛剛好就是下午的黃金時(shí)間，我一旦去上課，來(lái)來(lái)回回就抹掉了許多時(shí)間。爸爸曾找我談過(guò)幾次話(huà)，說(shuō)學(xué)芭蕾苦，很累，很難堅持，但是不管怎么說(shuō)，我還是喜歡芭蕾，就算過(guò)程再艱辛，再難堅持，我不還是一樣挺過(guò)來(lái)了嗎？
每周六的練習，常使我腰酸背痛，連起身、下樓梯時(shí)腰都會(huì )又酸又疼。很多朋友都問(wèn)過(guò)我，你這樣不累嗎？面對這樣的問(wèn)題，我總會(huì )搖搖頭。雖然有時(shí)候我也想放棄，但是怎么可能呢？這是我所喜愛(ài)的，這是我的愛(ài)好，我怎么可能會(huì )放棄呢？
一直到現在，我還是不愿放棄芭蕾，不愿意錯過(guò)這一場(chǎng)腳尖上的藝術(shù)。每當表演結束，臺下響起熱烈的掌聲，我就會(huì )特別開(kāi)心。就算再穿足尖鞋時(shí)，腳趾總是被磨得又紅又痛，但是我痛并快樂(lè )著(zhù)！雖然在每一次的表演中，我都會(huì )出一些小錯誤，但是我下一次就會(huì )做得更好的，不是嗎？
我喜愛(ài)芭蕾，為了芭蕾，我不懈努力。
努力的作文 篇6
有一次，在我參加的一個(gè)晚會(huì )上，主持人問(wèn)一個(gè)小男孩：你長(cháng)大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說(shuō)：做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著(zhù)鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽(tīng)著(zhù)并不舒服。我想，這孩子對于企業(yè)究竟知道多少呢？他是不是因為當著(zhù)我們的面才說(shuō)要當企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢(qián)的人，才要當企業(yè)家的呢？
這一切當然都是一個(gè)謎。但不管怎樣，作為一個(gè)人的人生志向，我以為當什么并不重要；不管是誰(shuí)，最重要的是從小要立志做一個(gè)努力勤奮的人。
我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的.問(wèn)題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶(hù)；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(cháng)為“康佳”集團的老總，一個(gè)領(lǐng)導著(zhù)TCL集團。我們三個(gè)不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想象力，我們也不敢想十幾年后會(huì )成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見(jiàn)機行事，一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因為樹(shù)雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì )想到，十多年前的今天，我曾是一個(gè)在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著(zhù)我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著(zhù)從地上爬起來(lái)的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候“進(jìn)球”獲得生機的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會(huì )，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作，開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力勤奮的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅守；沒(méi)有遠大目標，因為努力，終會(huì )找到奮斗的方向。做一個(gè)努力勤奮的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力勤奮的人。對于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標提出來(lái)，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。
努力的作文 篇7
又是一個(gè)滿(mǎn)載希望的季節。大束大束的陽(yáng)光直射下來(lái)，準確無(wú)誤的照在每個(gè)人的身上。那些陽(yáng)光僅僅只是陽(yáng)光嗎？里面有融融的春意，有溫柔的真切，有奶茶般的'香氣和振奮人心的力量。還有什么呢？或許還有更多。那些地面上的陽(yáng)光像大把大把的金子，頃刻擁有的財富，告訴我們：想收獲，努力吧！
不經(jīng)徹骨寒，哪來(lái)梅花香？盡情的開(kāi)始勞動(dòng)吧！或多或少的疲憊，或深或淺的憂(yōu)傷，都要在這金色的時(shí)光中抹去。我們是土里的小草，希望是沖出土壤的禁錮，自由的玩耍陽(yáng)光；我們是凌空的花苞，希望是綻放最美麗的顏色，盡情的踢踏搖擺。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其規律，生命亦有它獨特的魅力。抹一撇色彩，筑一方世界，希望亦是目的，美好而幸福。
新的開(kāi)始，即是舊的結束�？菸乃性谒阑抑猩写纥c(diǎn)點(diǎn)火光，便是希望。用力地吹，希望就會(huì )越大，那燎原之勢就會(huì )卷土重來(lái)。
使勁地賣(mài)力，相信鋼筋叢林里也能開(kāi)出花朵。只要有風(fēng)，就一定可以到達。
努力就會(huì )實(shí)現。
相信嗎？蝸牛永遠可以到達墻頂上，烏龜永遠都比兔子先到達終點(diǎn)，飛越喜瑪拉雅山的永遠只有一種鶴。盡管它們很渺小和卑微，但那份努力是可以說(shuō)明什么的。
這個(gè)春天有那么多希望，這個(gè)08有那么多希望，一起努力吧！
努力的作文 篇8
當老師要求我們以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇記敘文時(shí)，我愁思冥想：寫(xiě)什么？怎么去寫(xiě)？這兩個(gè)問(wèn)題令我苦惱不已。正當此時(shí)，老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個(gè)精彩片段。讀著(zhù)讀著(zhù)，我頓悟了，其實(shí)，我們的生活是一個(gè)個(gè)片段的組合，更是點(diǎn)滴真情的凝聚。正如羅丹所說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比绻眯娜ジ形蛏�，定能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。
此時(shí)，我又回憶起我前不久讀過(guò)的魯迅的.《一件小事》，小說(shuō)講述的是在那個(gè)時(shí)代，車(chē)夫撞倒人但是并沒(méi)有其他人看見(jiàn)，而且冒著(zhù)被人訛詐的風(fēng)險下去幫助老人的故事。由此我聯(lián)想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問(wèn)題，也聯(lián)想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們，此次作文要求寫(xiě)自己身邊熟悉可感的人和故事，也就是說(shuō)要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯(lián)想到今年清明節，我與奶奶去掃墓時(shí)遇到的那個(gè)三輪車(chē)師傅，瞬間，他的音容笑貌在我眼前清晰起來(lái)�？磥�(lái)，“寫(xiě)什么”的問(wèn)題已經(jīng)解決了。
接下來(lái)是解決“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題，關(guān)于三輪車(chē)師傅，起初我是不怎么待見(jiàn)他的，總覺(jué)得他有點(diǎn)小市民的氣息，但仔細思量，他用殘疾的身體養活自己，沒(méi)有成為家庭甚至社會(huì )的累贅，這又有什么錯呢？他徹底打動(dòng)我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務(wù)，尤其是他艱難地爬上墳頭，點(diǎn)燃鞭炮的一剎那，也點(diǎn)燃了我的淚點(diǎn)。如何把這一素材組織成文？如何把我的感動(dòng)點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)？如何表達出我的真實(shí)感受？這一連串的素材，在情感上其實(shí)是一個(gè)漸變的過(guò)程。很顯然，我在寫(xiě)作時(shí)，不能同樣著(zhù)墨，需有所側重。我自然地想到了老師教我們的寫(xiě)作本文的技巧——在關(guān)鍵處駐足，“慢”說(shuō)細微之處。
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