努力的作文（集錦5篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的努力的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　努力，是成功的支柱。只有比別人更加努力，才有可能比別人更加成功。

　　陽(yáng)光溫暖的瀉在路上，溫暖的氣候使我對自己的信心增加了一分。此時(shí)，我坐在紅色的公共自行車(chē)上，準備向一直以來(lái)的大難題發(fā)起進(jìn)攻，那就是在上坡時(shí)轉一個(gè)一百八十度的轉彎。自行車(chē)的.前輪飛快的接近要轉彎的區域，我使勁地往左一轉，我早已料“車(chē)毀人亡”地悲慘結局，一秒、兩秒、三秒，我的車(chē)竟奇跡般的轉了一個(gè)彎，現在正在寬闊的路上行駛著(zhù)。

　　我做到了！

　　我的心情頓時(shí)像一朵漂浮在蔚藍天空之中的白云，無(wú)比激動(dòng)。為了提高我的轉彎，我決定在試一次。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)，馳騁在路上。風(fēng)從我耳旁呼嘯而過(guò)。我照著(zhù)之前的動(dòng)作，往左使勁轉，可事情并沒(méi)有像第一次那樣的順利，眼看就要撞上前面的那輛車(chē)，我的大腦赫然浮現出兩個(gè)大字：剎車(chē)！“嗖”，自行車(chē)在那輛車(chē)前停下，我急忙下車(chē)。原來(lái)我剛才的時(shí)候只是碰巧過(guò)了彎，其實(shí)我并沒(méi)有真正地學(xué)會(huì )在上坡時(shí)轉彎，我還得繼續努力!

　　我向困難發(fā)起第三次的進(jìn)攻。我把自行車(chē)騎到遠方，我的雙腿不緊不慢地踩著(zhù)就要到要轉彎的區域時(shí)，我的神情變得緊張起來(lái)，我謹慎地把握住自行車(chē)的把手，怕有一點(diǎn)疏忽。在拐彎的同時(shí)，我用雙腳使勁地踩著(zhù)腳踏板，想快點(diǎn)度過(guò)這一個(gè)難關(guān)。一個(gè)墨綠色的花盆漸漸出現在我的視線(xiàn)里，越來(lái)越大，越來(lái)越大。我想掉一個(gè)方向，可就要快結束拐彎了，我不能中途放棄，算了，還是堅持下去，大不了剎車(chē)。我的速度比之前快了許多，我扭動(dòng)著(zhù)把手，蹬著(zhù)腳踏板，寬闊的路又重現在眼前。

　　我繼續試了好多次轉彎，這幾次像是有了經(jīng)驗，都能成功。

　　我們只要努力，就能成功。要是沒(méi)有人們的努力，就沒(méi)有輝煌的今天。我向努力致敬！

努力的作文 篇2

　　記得上三年級的時(shí)候，我的同桌航航，是一名名副其實(shí)的學(xué)霸，他一直嚴格要求自己，學(xué)習態(tài)度十分端正，他看了許多課外書(shū)，包括唐詩(shī)宋詞，被同學(xué)們稱(chēng)為“小博士”。

　　有一次他的胳膊骨折了，請了第一次假。第二天，他來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現，他骨折的正好是右胳膊�？伤�平時(shí)用右手寫(xiě)字啊。那天組長(cháng)收作業(yè)，他居然也交了。還對組長(cháng)說(shuō)麻煩組長(cháng)幫忙給老師說(shuō)下我的右胳膊骨折了作業(yè)都是我口述，我媽媽幫我寫(xiě)上去的`，請老師見(jiàn)諒�！蔽衣�(tīng)了，十分感動(dòng)。接著(zhù)他又對我說(shuō)：“同桌，能借下你的書(shū)嗎？我昨天沒(méi)來(lái)讓我抄下筆記�！薄靶�，我幫你抄吧，你這樣寫(xiě)，很麻煩的�！薄安挥昧�，我自己來(lái)吧！謝謝你的好心�！焙胶綄ξ倚α诵�。我的眼眶熱熱的，那里心里深深的敬佩之情。

　　上體育課了，我知道他肯定去不了，我站在窗外，向教室里看去，我看見(jiàn)他用左手，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)字，他是多么地艱難，多么地用力��！他額頭上的汗流了下來(lái)，他的這一舉動(dòng)，讓我永遠忘不了。期末考試成績(jì)出來(lái)后，在所有人意料中，第一名還是他。

　　我的同桌，深深地打動(dòng)了我。他的努力，令我永遠無(wú)法忘記，我要學(xué)習他堅韌不拔堅持不懈的精神。

努力的作文 篇3

　　寫(xiě)下這個(gè)名字的時(shí)候，我心里正煩得要命。人在社會(huì )上生活，很多事自己不能做主，很多話(huà)也要說(shuō)得言不由衷。怎樣才能活出生命的本真，才能活出自我的風(fēng)采？我內心里有一股無(wú)法控制的倔勁，我根本說(shuō)服不了自己順著(zhù)社會(huì )的潮流，順著(zhù)很多人的想法去做事。

　　其實(shí)我愛(ài)思考，我愛(ài)將一個(gè)人想得完美無(wú)缺，將一件事情想得盡善盡美，然而事情的發(fā)展卻往往讓我出乎意料，而這些人、這些事往往和我沒(méi)有什么關(guān)系，但我總在剖析自己，總在痛苦自責，而傷了自己。英子說(shuō)：“你的煩惱都是自找的，和別人有什么關(guān)系�！庇⒆佑憛捨业纳�活方式，我總在擔憂(yōu)著(zhù)什么，一旦靜下來(lái)就開(kāi)始想著(zhù)誰(shuí)，或者什么事，為誰(shuí)擔憂(yōu)，或者為什么事?lián)鷳n(yōu)，想得累了就狠狠地自己罵自己幾句：“你是是什么鳥(niǎo)，算那根蔥？你操的哪門(mén)子心？”更可恨的'是，你的心盡管操著(zhù)，別人該怎么樣還怎么樣，事情該怎么辦還怎么辦。甚至你成了別人煩的對象，你說(shuō)賤不賤？

　　這樣到底好不好？我試圖改變成其他的樣子。我問(wèn)一個(gè)朋友我是不是應該改改，可是朋友卻說(shuō)我這難能可貴，千萬(wàn)不要變，要堅守住。還好，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，只要有一星點(diǎn)的光亮，都是讓人備受鼓舞，欣喜若狂的。

　　這樣的堅守并不是一無(wú)是處，最起碼我的心靈在猛烈的對話(huà)，我的思想在激烈的碰撞，我并沒(méi)有閑下來(lái)，我還只努力的在活著(zhù)。這樣的活，雖然累點(diǎn)，但是我相信會(huì )有涅槃等著(zhù)我。

　　英子說(shuō)我是活在自己的思想里的。而她不是，也多虧她不是，要不然我們倆豈不每天連家都愁得沒(méi)有色彩了。

　　我是努力活在自己的思想里，而英子是每天努力活在日常的家務(wù)事務(wù)中。她活得像每一個(gè)幸福的人，不埋怨，不抱怨，洗衣服、做飯、守店、補課，忙碌不停頓，收益又很小，但是她內心是幸福的。她甚至說(shuō)，她是為我而生的。我很幸福，但是我心里很清楚，我是為別人而生的。她的幸福有可能容易收獲，而我的幸福卻遙遠空洞。

　　我想來(lái)想去，我還是要努力的活著(zhù)，就算為了讓自己早點(diǎn)涅槃，為了讓她很快收獲幸福。

努力的作文 篇4

　　因為要招聘的原因，我會(huì )跟很多在校生、應屆生、工作幾年的人交流。在跟不同年齡人接觸的過(guò)程中，有一個(gè)事實(shí)讓我感到可惜——從離開(kāi)學(xué)校的那一天起，很多人就失去了繼續學(xué)習的意識。

　　學(xué)業(yè)結束，心安理得地過(guò)上“自己賺錢(qián)自己花”的自由日子，然后過(guò)兩年，發(fā)現這個(gè)行業(yè)沒(méi)有晉升空間，轉行又缺乏經(jīng)驗，于是再呆上兩年，又沒(méi)有積累到新的經(jīng)驗，卻把膽子養小了，把習慣養懶了，雄心壯志也就泯滅了。這就掉入了一個(gè)負循環(huán)，因為沒(méi)有機會(huì )而沒(méi)有經(jīng)驗，又因為沒(méi)有經(jīng)驗而沒(méi)有機會(huì )……

　　對于一個(gè)學(xué)習能力強的人，循環(huán)恰好相反，因為學(xué)習而獲得經(jīng)驗，因為更多經(jīng)驗而獲得更多機會(huì )，因為更多機會(huì )而更開(kāi)心地學(xué)習……說(shuō)起來(lái)很虛，但你會(huì )發(fā)現身邊充滿(mǎn)熱情的人，往往在這個(gè)正循環(huán)里，而天天抱怨吐苦水的，通常處于負循環(huán)里。

　　對于MK來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件有趣的事情，它不是復習計劃，而是一種一次又一次的征服和試探。譬如，堅持用Photoshop去P圖而不是美圖秀秀，遇到問(wèn)題去百度去維基百科，堅持看只有英文字幕的電影，我真的在這些事上獲益良多。

　　大部分的學(xué)習，是從模仿開(kāi)始

　　我大學(xué)讀的是工科，因為喜歡看美劇，而被報社招進(jìn)去了，同時(shí)被安排了一個(gè)任務(wù)，寫(xiě)一篇美劇《廣告狂人》和職場(chǎng)相關(guān)的稿件。然而，我從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)超過(guò)20xx字文章。

　　于是，我翻出了這個(gè)職場(chǎng)專(zhuān)欄之前所有的文章，研究一篇5000字文章的結構。最后，我找到了模仿對象，終稿的段落數跟樣板完全一樣，開(kāi)頭鋪陳，中間分論，再來(lái)個(gè)轉折都是一樣的。這就是我第一篇稿，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)大改就發(fā)表了。

　　看起來(lái)很順利，但如果沒(méi)有模仿對象的話(huà)，我是寫(xiě)不出一篇符合要求的稿件的.。我更可能是一個(gè)人呆呆地坐在電腦前，看完一篇又一篇的資料，不知從何開(kāi)始，打字又刪掉，然后開(kāi)始抱怨沒(méi)有人教，或者向主編推托“我都沒(méi)寫(xiě)過(guò)”。

　　這只是個(gè)很普通的經(jīng)歷，但幾年以來(lái)，它形成了一種信念，每一次遇到從未做過(guò)的事情，使得我可以始終保持淡定，找到模仿的對象，在這個(gè)基礎上修改和發(fā)揮。

　　你的同齡人往往就是你的老師

　　大人物的成功，都有著(zhù)時(shí)代背景的原因，但同齡人不同，我們經(jīng)歷的是同一個(gè)時(shí)代，我們受到的阻礙和啟發(fā)都非常相似。所以每一次當我遇到比我優(yōu)秀的同齡人，我都會(huì )問(wèn)自己為什么我沒(méi)有達到，為什么我沒(méi)有想到，他是怎么達到的。

　　也因為互聯(lián)網(wǎng)的存在，那些優(yōu)秀同齡人的辨識度非常高，去了解他們在不同時(shí)期的想法，借鑒他們最終解決問(wèn)題的方案，是一個(gè)非常好的學(xué)習過(guò)程。我的方法是，成為他們微博和博客的�？�，反復思考他們面臨的困境，反復理解他們所做出的決策。通過(guò)這樣的思考，將他們的經(jīng)驗轉化為自己的經(jīng)驗，將他們犯的錯誤用來(lái)警惕自己，磨礪自己對大方向的判斷力。

　　當你一個(gè)人在奮斗的時(shí)候，跟同齡人交流，向同齡人學(xué)習，更容易找到參照物，找到老師，排解孤獨，破除不必要的迷茫。

　　不要對老師要求太高，老師只是幫你入門(mén)，進(jìn)階要靠自己

　　對于我來(lái)說(shuō)，真正把我引進(jìn)門(mén)的老師，在那個(gè)領(lǐng)域未必是最優(yōu)秀的，只是他剛好懂一點(diǎn)，也剛好愿意分享，也剛好在我想學(xué)的時(shí)候出現了。

　　我記得，我第一次接觸社交媒體，懂得社交媒體的所有概念和意義，是因為一個(gè)所謂的“營(yíng)銷(xiāo)導師”。他組織了一個(gè)沙龍，為了拓展他的客戶(hù)，他當時(shí)說(shuō)的很多社交媒體的觀(guān)點(diǎn)，震撼了我很久�，F在回想，這些觀(guān)點(diǎn)不無(wú)夸大。但就是這一次沙龍，對一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)、從未接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)世界的女生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠腦洞大開(kāi)的了。

　　再舉一個(gè)例子，我是通過(guò)很正規的培訓班學(xué)的，但我的老師只是告訴了我化妝的整個(gè)流程，他們的精力大部分都投入在怎么向學(xué)生兜售化妝品。最后，我依然學(xué)會(huì )了化妝，并且以化妝師的身份出現在微信上。

　　這不是為了說(shuō)明我有多牛，而是老師的功能往往只是幫助你入門(mén)，進(jìn)階是要靠自己的。不要認為跟著(zhù)一個(gè)不好的老師，就學(xué)不到東西。

　　自信，是通過(guò)學(xué)習得來(lái)的，跟性格無(wú)關(guān)

　　很多很多的人，認為自己不自信，認為這是一個(gè)性格缺陷。你遇到困難就退縮，你面對新的情況就束手無(wú)策，這不是缺乏自信，而是缺乏學(xué)習能力。

　　對于MK來(lái)說(shuō)，自信不是與生俱來(lái)的，而是在艱難的學(xué)習中，一次又一次征服了新領(lǐng)地，逐漸形成的一種“自己能行”的信念。自信，是由一個(gè)又一個(gè)里程碑確立起來(lái)的，是由一次又一次的死磕之后得到承認支撐起來(lái)的。沒(méi)有自信，很多時(shí)候只是一句借口。

　　學(xué)習學(xué)習，這是我對自己打氣，也常常跟團隊共勉。我以前以為創(chuàng )業(yè)是由拼搏組成的，但更多時(shí)候它是由學(xué)習和等待組成的。學(xué)習一件沒(méi)做過(guò)的事情，然后，等待它被做得越來(lái)越熟練，越來(lái)越出彩。

努力的作文 篇5

　　“新三年，舊三年，縫縫補補又三年�！�

　　新年伊始，還來(lái)不及為明天繪藍，昨天的風(fēng)雨還待斂拾。蘇軾曰：“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬�！睂π颅h(huán)境的好奇心還沒(méi)收回，沉浸在韓寒、痞子蔡的'小說(shuō)里還沒(méi)來(lái)得及自拔，現在就要搜索著(zhù)暫別的話(huà)語(yǔ)了。這也許就是21世紀吧。

　　“努力”對于我來(lái)說(shuō)很難捉摸。如果我努力了，我不會(huì )說(shuō)聲“后悔”，但我沒(méi)有努力，所以我很后悔。據上代人的歸納總結：人生價(jià)值貴在“努力”�！芭�力”二字既簡(jiǎn)單又復雜，既具體又抽象，惰者守株待兔，臨餓死前仰天長(cháng)呼：“兔本無(wú)歸”。勤者實(shí)事求是，以已倡天下：“努力主宰命運”。

　　因此，努力者無(wú)悔，即使曾經(jīng)滄海難為良田，但他的人生價(jià)值得到了實(shí)現，從這點(diǎn)來(lái)看，他無(wú)疑是位成功者。其實(shí)我們都要感謝上帝賜給我們每人這個(gè)不是權利的權利，就是“努力”。

　　人活著(zhù)不是為了享樂(lè )，努力不是為了爭權奪利，人應“因努力而活，活著(zhù)去努力”，“在努力耕耘的過(guò)程中，不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩，而只要盡力而為”。

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