努力的作文經(jīng)典（5篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的努力的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

努力的作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，讀小學(xué)的我們，以為成功很遙遠，作業(yè)很現實(shí)；跨進(jìn)了京華中學(xué)的校門(mén)，卻發(fā)現我們在座的每個(gè)同學(xué)都在不知不覺(jué)中成為了一個(gè)成功者，不是嗎？在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過(guò)初中時(shí)代，就是一種小成功，這三年我們如魚(yú)得水一般豐富著(zhù)自己，投入地學(xué)習著(zhù)，也確實(shí)放縱地玩過(guò)，但伴隨著(zhù)自己的成長(cháng)，另一個(gè)值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征，需要秣馬厲兵，戰前的準備最是積攢后勁；考試在即，如何做到胸有成竹，眾志成城，如何把握住成功的脈搏，厚積薄發(fā)，攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后，凝結與濃縮著(zhù)的都是什么？

　　首先，大師的成功各有千秋，學(xué)子的成功同出一門(mén)。莫說(shuō)水滴石穿，莫說(shuō)“頭懸梁，錐刺股”，僅僅是讓我們看一下時(shí)間，今天距中考僅有半年時(shí)間，從時(shí)間的角度說(shuō)，時(shí)不我待，刻不容緩，這也讓我想起一首詩(shī)：“明日復明日，明日何其多，待到明日時(shí)，萬(wàn)事成蹉跎，”這首詩(shī)提醒此情此景下的我們，確實(shí)沒(méi)有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦，這個(gè)時(shí)候，浪費一課時(shí)間，恐怕一天也補不過(guò)來(lái)，浪費一周時(shí)間，你就會(huì )差上一大截。時(shí)間面前，沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)，用青春去賭明天。時(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都是公平的，但一定會(huì )有這樣的錯覺(jué)，你學(xué)習越抓得緊，越會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用；你越放松，反倒會(huì )產(chǎn)生時(shí)間尚早的懶惰依賴(lài)思想；要知道學(xué)習講究精益求精，還有種說(shuō)法叫：“臨陣磨槍?zhuān)�不快也光”，大戰在前，我們絕不提倡后一種倉促上陣的說(shuō)法，你想獲得再次的成功嗎？那就請你惜時(shí)如金，克服惰性，因為抓住了時(shí)間，你就能勝券在握！

　　再者，明知山有虎，偏向虎山行，不要懼怕挫折與艱難，知難而上是英雄，半途而廢是弱者，奮勇?tīng)幭炔攀浅晒Φ牟欢�法門(mén)。初中三年至此，即將進(jìn)入復習階段，往往一門(mén)學(xué)科，溫故而知新及其重要，復習是學(xué)習中的重要階段，這是一個(gè)普及，加深和提高的過(guò)程，同學(xué)間距離的縮小在此階段，距離的拉大也在此階段。往后的復習中，我們要樹(shù)立頑強不懈的意志，鍥而不舍，對待學(xué)習中的問(wèn)題，和各自的薄弱部分，一定要勤學(xué)好問(wèn)，楊瀾的書(shū)，《一問(wèn)一世界》，中心思想就是楊瀾雖然是個(gè)主持人，她主持的節目還是簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，但正是這個(gè)一問(wèn)一答的形式，會(huì )為我們不時(shí)打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對待復習，遇見(jiàn)不會(huì )的問(wèn)題，也要抱著(zhù)一問(wèn)便會(huì )打開(kāi)一扇知識之門(mén)，一問(wèn)便會(huì )舉一反三，觸類(lèi)旁通的觀(guān)念，學(xué)習中遇見(jiàn)難題怪題，不是壞事，可貴的是要具有攻堅克難的精神，經(jīng)過(guò)名師點(diǎn)撥，加上自己努力，問(wèn)題就會(huì )一展愁眉，迎刃而解，切不可產(chǎn)生畏難情緒，對待一個(gè)抱定成功在望的人，臺灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫(xiě)下了這么一句話(huà)“行者常至，為者常成”，這句名言告誡我們，不管未來(lái)的學(xué)業(yè)之路多么艱辛，只要堅持走下去，不拋棄不放棄，就一定會(huì )達到成功的彼岸。

　　第三、拋卻雜念，統一思想，讓我們站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上奔跑，切實(shí)為不久的成功做好精神準備。通過(guò)將近三年的學(xué)習，在我們的思想里或多或少存在著(zhù)一些羈絆學(xué)習的種種心理因素，比如因為名次，位次而產(chǎn)生的失敗意識、自卑意識，比如一貫成績(jì)好學(xué)生心理上的驕傲意識。不可否認，名次是老師和家長(cháng)對我們學(xué)習的一個(gè)重要參考，但排名的作用是刺激我們學(xué)習，激勵我們學(xué)習，可不是我們某些同學(xué)

　　自暴自棄的理由，排名的靠前和靠后，一貫排名的位次，既不是好學(xué)生可以享受的老本，也不要成為成績(jì)差同學(xué)前進(jìn)路上的思想障礙和拉路虎，要知道，至少我們現在是同時(shí)起跑，而未來(lái)半年內的進(jìn)步與退步，每個(gè)學(xué)生的爆發(fā)力，以至于最后竄出多少匹黑馬，也未可知，不可限量。成績(jì)好的固步自封可能會(huì )滯后，成績(jì)起初不好的.也很有可能迎頭趕上，后來(lái)居上，因此榮譽(yù)說(shuō)明過(guò)去，希望寄托未來(lái)，勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)，穩扎穩打，用足用好這半年的時(shí)間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵，樹(shù)立我要成功，成功是我，克服所有不良心理雜念，就是我們初三學(xué)生的最好取舍。

　　最后，自信和榮譽(yù)是我們必須恪守的動(dòng)力，是成功背后取之不竭的力量，今天我們是以一個(gè)成功者的身份站在京華的晨會(huì )上，曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者，過(guò)關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信，而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué)，擁有那么多的榮譽(yù)，更讓我們信心百倍，既然在求學(xué)的道路上，我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過(guò)，既然我們身處這么好的初中，我們就有責任為自己奮斗，為京華的榮譽(yù)而奮斗，成功的背后，只要我們努力過(guò)，只要我們奮斗過(guò)，有付出必有匯報，我堅信，未來(lái)不以成敗論英雄，但英雄必定百折不撓，生命不息，奮斗不止，讓我們以?shī)^斗共勉。

　　中考在即，相信自己，只要努力，一定能行。

努力的作文 篇2

　　近來(lái)，我重病一場(chǎng)。

　　爸爸帶著(zhù)我走遍了全市大大小小的醫院，一個(gè)多月的治療依然沒(méi)有絲毫好轉。爸爸最后決定帶我去省城最好的醫院。醫生看了我全身潰爛的皮膚，神情十分嚴肅地說(shuō)：“這是嚴重的皮膚病，因為沒(méi)有得到及時(shí)治療，現在更加嚴重了。要治好，最快也得兩三個(gè)月，治療費大概兩三萬(wàn)�！被丶衣飞�，爸爸緊鎖雙眉，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我知道，兩三萬(wàn)，著(zhù)對于我們這個(gè)不富裕的農村家庭是個(gè)天文數字！我第一次感覺(jué)苦難是如此可怕，一陣陣恐懼向我襲來(lái)！我害怕，家里沒(méi)錢(qián)給我治療；我害怕，爸爸媽媽越來(lái)越蒼老的面容！我害怕病情不能控制！我更害怕我的學(xué)習落下，我可是面臨中考的畢業(yè)生��！一道道障礙大山般擋在我前面，我茫然了，絕望了……

　　那夜，雨淅瀝地下著(zhù)，敲打著(zhù)我萬(wàn)念俱灰的心，我把自己關(guān)在房子里，任疼痛一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)自己！我做出了一個(gè)痛心的決定：輟學(xué)。

　　門(mén)輕輕被推開(kāi)，是爸爸走了進(jìn)來(lái)。爸爸坐在我身邊，然后高高挽起左腿褲角，一道長(cháng)長(cháng)的`疤痕分外顯眼。爸爸告訴我，這是爸爸十五時(shí)在山上砍柴被刀傷的，當時(shí)爸爸家里很窮，只是在醫院止血后就回家了。爺爺用草藥給他治療，可是草藥效果很慢，后來(lái)化膿感染潰爛，但爸爸從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲疼，因為爸爸怕看見(jiàn)爺爺那焦慮的眼神！爸爸堅持一邊讀書(shū)一邊幫家里干活，在爸爸的堅持下，傷口好了，可是留下了這道深深的傷疤！爸爸說(shuō)完意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人生不可能一份風(fēng)順，必然會(huì )遇到很多的困難，只要堅持下去，忍一忍，咬咬牙，你就過(guò)了！”我抬頭望著(zhù)爸爸，爸爸滿(mǎn)是滄桑的眼里放射出來(lái)的是堅毅的光芒，是充滿(mǎn)希冀無(wú)限慈愛(ài)的目光！堅毅慈愛(ài)的目光將我緊緊包裹，一股巨大的力量在我身上蔓延！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，放心吧，我能堅持！”

　　于是，我開(kāi)始了邊治療邊上學(xué)的艱辛歷程。

　　第一周，我住院了。身上的瘡因為大部分化膿，要忍受醫生擠膿的鉆心的疼痛，每天夜晚，我疼得難以入眠。爸爸每天陪著(zhù)我，鼓勵我：堅持！我忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)！

　　第二周，我出院了。身上的惡瘡終于低了頭，可以回家自己敷藥。我每天中午要去醫院打針，每天晚上要洗，要敷藥，每天敷完藥都要到半夜十二點(diǎn)鐘。精力嚴重受損以外，落下的一周功課讓我一籌莫展！這時(shí)，老師來(lái)到我的身邊，鼓勵我：堅持！同學(xué)來(lái)到我身邊，鼓勵我：堅持！老師給我補落下的課程，同學(xué)給我端飯送水。我忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)！

　　第三周，疼痛減輕了�？墒侵委熧M沒(méi)了。我知道爸爸在四處借錢(qián)為我治療時(shí)，我不想再去醫院換藥了。老師知道后，她提著(zhù)水果來(lái)到我家，給了我生活費補足，并對我說(shuō)：“孩子，你一定要堅持，有困難，老師會(huì )幫助你！”我滿(mǎn)載老師的愛(ài)，堅持著(zhù)！

　　第四周，病情好多了，我積極地投入到緊張的初三學(xué)習中。九年級第一次月考，我的成績(jì)并沒(méi)受多大影響。

　　第五周、第六周……日子在我邊治病邊學(xué)習的緊張而充實(shí)的生活中一晃而過(guò)。

　　第十周，我去醫院復查，醫生欣喜地告訴我，病基本痊愈了！醫生連連夸我：這么嚴重的病能堅持一邊治病一邊讀書(shū)！小子真不錯！

　　我渾身輕松地走出醫院，心情從未有過(guò)的舒暢！我飛奔回學(xué)校，扎進(jìn)課堂，我可以全身心投入學(xué)習中了！

　　第十一周，學(xué)校段考，成績(jì)揭曉，我考出了年級第二十名的優(yōu)異成績(jì)！

　　今天，我第一次在段考總結會(huì )上受到學(xué)校表彰。

　　此刻，我心潮澎湃，記錄下來(lái)這段艱辛的歷程。這段歷程，讓我真正讀懂了堅持的含義；這段歷程，將成為我人生最寶貴的時(shí)光；這段時(shí)光，將伴我一路成長(cháng)！

努力的作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)了近一周的努力練習，我們終于等到了上臺表演的這一刻。在這段時(shí)間里有些同學(xué)把嗓子都唱啞了；還有的家長(cháng)一有空就陪自己的孩子一起聽(tīng)歌，一起練習。不管我們吃了多少苦，受了多少累，今天終于得到了回報。

　　今天參加比賽的`是四、五、六年級的所有班級，我們五（3）班被排在最后一個(gè)上臺表演。在臺下的時(shí)候，我和班里的同學(xué)們坐在位置上靜靜的看著(zhù)其他班級表演，心里面跟著(zhù)伴奏默默地哼唱，做著(zhù)最后的賽前準備。最后終于輪到我們上場(chǎng)了，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，將自己最好的一面展現給了大家。隨著(zhù)時(shí)間慢慢地過(guò)去，我們在一片掌聲的陪伴中回到了座位。

　　雖然比賽已經(jīng)全部結束了，但是我們的心情還是很緊張，因為接下來(lái)就要開(kāi)始評比和頒獎了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)班級上臺領(lǐng)獎，我緊張得就好像心快要從胸口蹦出來(lái)一樣。當評委老師宣布我們班獲得了五年級組的第一名的時(shí)候，班里的全體同學(xué)都歡呼了起來(lái)�？粗�(zhù)老師手里捧著(zhù)的象征榮譽(yù)的獎狀，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)！

　　你付出多少努力，就有多少回報，當你經(jīng)過(guò)努力最后獲得較好的成績(jì)的時(shí)候，以前你所吃的苦，受的累就都是值得的。

努力的作文 篇4

　　很多時(shí)候，我都在想一件事情，這件事令我百思不得其解，我是否真的努力過(guò)？

　　面對優(yōu)異的考試成績(jì)，老師對我說(shuō)：“這是你自己努力的成果�！泵鎸Κ毺氐氖止�，媽媽對我說(shuō)：“這是你自己努力的成果�！钡�仔細想想，我是否真的努力過(guò)？

　　今年暑假，我考上了令所有小學(xué)生都向往的的稼軒中學(xué)，但是我卻執意的上了大橋一中，理由是：那不是我努力過(guò)的成果�；叵肟荚嚽皫滋�，我一直在電腦、電視之前徘徊，除了做了兩張試卷，我究竟還為那次考試做過(guò)什么？

　　大家都說(shuō)聰明的腦袋是值得人羨慕的，但只有聰明，又有何令人呢羨慕的`呢？比起面對自己努力換來(lái)的成果，聰明的腦袋根本不值得一提，只有自己努力過(guò)的成果才值得炫耀。我沒(méi)有體會(huì )過(guò)自己努力換回來(lái)成果那一刻的激動(dòng)心情，因為我知道，我不配，我根本沒(méi)有努力過(guò)，難道只是在考試前刻苦幾天就算努力了嗎？難道只是在做手工之前動(dòng)一動(dòng)腦就算努力了嗎？難道腦袋里突然閃過(guò)一個(gè)新穎的作文題目就算努力過(guò)了嗎？不是的，努力是指用盡力氣去做事情，大家捫心自問(wèn)，在生活中的各方面，真的做到了用盡自己所有的力氣、精力去做一件事情嗎？我們何曾用盡過(guò)自己的力氣？

　　在生活中，大家可能經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！盁o(wú)止境”“刻苦”“勤奮”這些字眼，我們只是在表面上理解到了，但我們真的知道他們的意思嗎，真正知道我們應該做什么嗎？努力是一種大家應該學(xué)習的積極向上的態(tài)度，不過(guò)我們還是在學(xué)習努力的路上，根本沒(méi)有到達終點(diǎn)，既然沒(méi)有到達終點(diǎn)，何談?wù)嬲�努力？到達了終點(diǎn)，何談不努力？

　　所以，請大家努力吧！努力時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，不努力的痛苦是終生的！

努力的作文 篇5

　　有一個(gè)小學(xué)生叫做麗麗，她是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的女孩。她成績(jì)很差，上課開(kāi)小差，把老師的教導當成耳邊風(fēng)，頂撞老師，和同學(xué)打架，因此被學(xué)校退學(xué)。她拿著(zhù)書(shū)本回到家，被家人大罵一頓。

　　被學(xué)校退學(xué)，沒(méi)什么能做的.，只好去幫大人做事。

　　她向別人借來(lái)了爐子，蛋和茶葉，準備賣(mài)茶葉蛋。她用課本當生火工具，墻上貼著(zhù)一張紙：“美味茶葉彈五毛一只”這幾個(gè)大字。由于她上課不專(zhuān)心，她連“蛋”與“彈”都分不清。

　　她就這樣度過(guò)一生，一輩子賣(mài)著(zhù)茶葉蛋，一輩子分不清“蛋”和“彈”。她開(kāi)始懷戀起學(xué)習，想重讀，可是已經(jīng)太遲了。

　　這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：小時(shí)候不好好努力，長(cháng)大后只能像麗麗一樣，想學(xué)都來(lái)不及了。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　這句話(huà)和這個(gè)故事都一直啟示著(zhù)我，讓我在學(xué)習上一點(diǎn)也不敢松懈。因為我想當一個(gè)有用的，為國家奉獻的人。而不是像麗麗一樣賣(mài)茶葉蛋，雖然說(shuō)這也是一種工作。

　　我們一定要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能相麗麗一樣！

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