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努力的作文優(yōu)選【7篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的努力的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地打在傘面上,隔著(zhù)漫天的雨簾,我的思緒回到了小時(shí)候,憶起了姥姥的那把紅色的雨傘。
幼兒園時(shí),每逢下雨天,姥姥都會(huì )打著(zhù)那把紅色的雨傘來(lái)接我放學(xué),可是那時(shí)的我極度討厭紅色,偏愛(ài)粉色。所以,只要雨不太大,我都會(huì )獨自跑在前面,全然不理會(huì )姥姥在我身后那嘶啞的叫喊聲。
這種情況一直持續了很久才被打破。那一天也下著(zhù)毛毛細雨,雨聲滴答,像極了天空在哭泣。姥姥如同往常一般在后面追的吃力,我卻獨自在前,跑得歡快。這時(shí),一聲微弱的貓叫吸引了我,我不禁停下腳步,循著(zhù)叫聲看去,似是察覺(jué)到了我的目光,那貓像是受了驚嚇,飛快的`逃開(kāi)了。我微微愣神了片刻,而在此刻,姥姥已經(jīng)追了上來(lái)。姥姥這個(gè)打著(zhù)傘的似乎比我這個(gè)不打傘還要狼狽,頭發(fā)微微被風(fēng)吹散了一縷,后背也微微濡濕。之所以會(huì )這般狼狽,是因為姥姥根本沒(méi)有打傘,她的傘盡全力向我的方向傾斜,明知夠不到我,卻依舊固執地向前傾斜身子。我慢慢地走到姥姥身邊,站在傘下,那時(shí)的心情說(shuō)不出,道不明,只覺(jué)得似是打翻了五味瓶,各種滋味涌上心頭;氐郊,姥姥將雨傘放在角落,我望著(zhù)那把紅雨傘,覺(jué)得好像哪里不一樣了,紅色似乎也沒(méi)有我想象的那般難看。
現在回想起來(lái),覺(jué)得自己小時(shí)候真是特別不懂事,讓姥姥跟著(zhù)我淋了那么久的雨,理由竟然是討厭雨傘的顏色,真是幼稚至極。有時(shí)候我也會(huì )想,如果時(shí)光能夠倒流多好,如果時(shí)光重來(lái),我一定從小時(shí)候起就聽(tīng)姥姥的話(huà)。
雨依舊下著(zhù),打在傘面上,我讀懂了那記憶深處的那把紅色的雨傘上。
努力的作文 篇2
人生如一杯香茗,嘗出苦與甜;人生如一段樂(lè )曲,聽(tīng)出高潮與低谷;人生如一條道路,充滿(mǎn)了泥沼與坎坷。而唯有努力與堅持,才能夢(mèng)想的彼岸!
朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題:“毛毛蟲(chóng)怎樣才能過(guò)河呢?”
答案是:等它變成蝴蝶之后,飛過(guò)河去。
這在常人看來(lái),似乎只是很好笑。但在故事與玩笑背后,卻暗藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
或許你向往過(guò)蝴蝶的美麗,但你不知化繭成蝶的痛苦,一層層的蛻變,一次次的結繭,忍受黑暗與寂寞,才打開(kāi)那禁錮,破繭,終成那倩影——蝶!
前些日子,我去郊外散步,枯黃的梅樹(shù)開(kāi)始裝點(diǎn)上了新綠。一點(diǎn)一點(diǎn)攀上枝頭的新綠忘卻了寒冷,許多幼芽開(kāi)始一簇一簇蘇醒。它們一直都在寒冬中蘇醒。它們還將在以后的日子里潛移默化地開(kāi)花,結果。聞著(zhù)陣陣幽香,心里不禁想:真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的'千古絕篇,也不禁感嘆:好一派春光景色。
人生,也是這個(gè)道理,只有經(jīng)過(guò)不懈努力與艱難磨礪才能獲得成功,是因為沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的,而努力便是這勝利天平上的一個(gè)重要砝碼。
天才出于勤奮,勤奮與努力是分不開(kāi)的。
也就是說(shuō),是努力辛勤的汗水,灌溉了天才!
回到正題,歌曲《完美落地》中有這么一句話(huà):我相信,有努力,會(huì )開(kāi)啟久違的光明。就不難理解了。
人生是一杯香茗,努力便讓你苦盡甘來(lái)。
人生是一段樂(lè )曲,努力便讓你歡聲雷動(dòng)。
人生是一條道路,努力便讓你走向遠方。
朋友,坐著(zhù)談,何如起來(lái)行?讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗吧!
評語(yǔ):富有哲理的精致語(yǔ)言,更有氣勢的整齊句式,亙古不變的深刻話(huà)題,對于初一的小作者來(lái)說(shuō),可謂是對自我的一種挑戰!相信你有這樣精髓的思想,你的人生之路一定是輝煌的!祝福你!
努力的作文 篇3
作為既是家長(cháng)又是教師的我們,深感身上的責任重大。教師的勞動(dòng)是一件及其嚴肅的事情,這就要求教師對自己的教育活動(dòng)必須持十分慎重的態(tài)度,否則就會(huì )貽害學(xué)生,誤人子弟。
學(xué)生帶著(zhù)社會(huì )和家庭的各種影響來(lái)到學(xué)校,在他們成為教師的對象之前,仍然在直接或間接地接受社會(huì )和家庭的影響,因此,作為教師,必須廣泛深入到學(xué)生的活動(dòng)范圍去,把握自己的教育對象,協(xié)調各種影響,使教師的教育始終能夠發(fā)揮主導作用。
通常,在天真的孩子眼里,教師一般都具有某種權威性,甚至以為“教師說(shuō)的都是對的”,相信老師,遠在嚴父、慈母、兄長(cháng)、摯友之上,所以,教師本身的或倡導的思想、行為、品質(zhì)往往都是學(xué)生最可信賴(lài)的模仿對象。
如果老師能站在家長(cháng)的角度,持有家長(cháng)的心腸:老師待學(xué)生要像家長(cháng)待孩子一樣,兼嚴父、慈母之任于一身,既要無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生,真誠的`愛(ài)護學(xué)生,與學(xué)生彼此信賴(lài),有深厚的感情,又要嚴格學(xué)生,對他們的缺點(diǎn)和錯誤毫不放過(guò),如果學(xué)生深感到教師對他們的深情與期望,那么他們將更親近教師,并樂(lè )于接受教育,那么老師的教育教學(xué)工作將獲得更大成效。
努力的作文 篇4
理想好比一艘小船,而你則是小船的駕馭者,在大海中前行,為了駛向成功的彼岸,不管遇到任何艱難險阻,都不會(huì )輕言放棄,為了理想,不惜一切的勇往直前。
理想是一盞指明的路燈,為我們照亮前行的方向;理想是追求迸發(fā)出的火花,是指導實(shí)干方向的羅盤(pán)。正如徐特立所說(shuō):“一個(gè)人有了遠大的理想,就是在最艱苦的時(shí)候,也會(huì )感到幸!。古往今來(lái),凡是成大事者,都曾經(jīng)歷過(guò)數不清的困難,也唯有這樣的一次又一次的困難過(guò)后,使他們對理想更加向往,立下了堅韌不拔之志。大家都應該知道張海迪這個(gè)名字吧!他高位截癱,倍受病魔煎熬,但他一直為共產(chǎn)主義而奮斗,為人民做貢獻,這樣的崇高理想鼓舞著(zhù)她戰勝逆境,使她的人生光輝璀璨。
巴斯德曾也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“立志、工作、成就,是人生的三大要素,而立志是事業(yè)的大門(mén)”!霸赶鄷(huì )于中華騰飛世界時(shí)”這一遠大志向,對于周恩來(lái)后來(lái)能夠為國為民鞠躬盡瘁、死而后已,無(wú)疑產(chǎn)生了很大影響。
理想即是力量。有些青年埋怨自身條件差,這也許是事實(shí)。但今日的處境,總不至于像伽俐略、布魯諾那樣冒著(zhù)宗教極性的危險;總不至于像高爾基那樣在老板的皮鞭下學(xué)習寫(xiě)作吧?艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。
高爾基從小飽嘗了人間辛酸,舊社會(huì )血淚的鞭撻,鑄成了他偉大的心靈。在布爾什維克黨和列寧的關(guān)懷教育下,他堅持在敵人的.明槍暗箭下寫(xiě)作,在饑餓與死亡的威脅中戰斗,為了共產(chǎn)主義事業(yè),不在艱苦奮斗中屈服,永遠象海燕一樣,在電閃雷鳴中展翅翱翔。相比之下,我們的困難又算得了什么呢?不管環(huán)境變化到何種地步,我們的初衷和希望不會(huì )改變,并最終克服障礙,達到預期的目標。
朋友,假如你錯過(guò)了今日的太陽(yáng)時(shí)流淚了,清不要再錯過(guò)今夜的星辰。銘記住雪萊的話(huà):過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己。
是的,人生好比是生命之船,命運的航船一旦失去目標,怎能不在大海中呢。人只有樹(shù)立崇高的理想,才能譜寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )章。
記住,平凡人因有理想而偉大。相信吧,路—屬于有理想的人;路—在我們腳下延伸。
努力的作文 篇5
從開(kāi)學(xué)第一天起,學(xué)校就要求我們跟進(jìn)各項體育鍛煉,有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等等。跳繩和坐位體前屈我都還可以,但是仰臥起坐是我的弱項。第一次上課練習和第一次回家練習,我一個(gè)都做不起來(lái),媽媽急壞了,求各路英雄幫忙支招,還帶我去同學(xué)家取經(jīng)。
后來(lái),我經(jīng)過(guò)學(xué)習別人的經(jīng)驗,再加自己每天練習,終于慢慢看到了希望。媽媽讓我每天堅持練習,叫我不要有壓力,做的.過(guò)程中要專(zhuān)心,不要去看時(shí)間,不要去想其他的事情。有時(shí)候,我有點(diǎn)偷懶的思想,不想做,也沒(méi)有信心。媽媽還是讓我堅持,哪怕做一兩個(gè)也是好的。
終于差不多在一周以后,我慢慢的能做三五個(gè),然后八個(gè)十個(gè)一分鐘,到現在我已經(jīng)每分鐘能做三十六個(gè)啦。每當我有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽都很開(kāi)心,我自己也很開(kāi)心。我可以對自己說(shuō),我能我行!
我現在明白,任何事情只要有努力,就會(huì )有收獲。體育鍛煉如此,學(xué)習也是如此,只要我們努力加油,就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)。一(5)班的同學(xué)們,都努力加油哦!
努力的作文 篇6
這段時(shí)間不是來(lái)了那么幾個(gè)優(yōu)秀的補習的男孩嘛,其實(shí)從他們身上自己也是學(xué)到了不少東西。就像早上,他們真的風(fēng)雨無(wú)阻,本來(lái)打雷又下雨嘛,我覺(jué)得他們應該是不會(huì )來(lái)了,沒(méi)想到他們竟然準時(shí)到達。
然后還有就是能玩就快樂(lè )地玩,該學(xué)習的時(shí)候就努力學(xué)習。這大概也是他們優(yōu)秀的原因吧。
然后呢中午自己也有跟媽媽說(shuō)自己跟他們學(xué)了不少東西,媽媽說(shuō)是呀,畢竟要盡量跟優(yōu)秀的人在一起嘛,這種交談也可以獲益匪淺呢。是的,前段時(shí)間小胖跟我生氣的時(shí)候,自己也有說(shuō)到這件事。因為我跟魏友訴苦說(shuō)我可能消費不起,雖然我沒(méi)有跟他具體提小胖的存在讓我承擔了經(jīng)濟負擔與身體負擔,但我就是說(shuō)我現在跟朋友出去有點(diǎn)承擔不起。魏友就說(shuō)其實(shí)出去好啊,大家交流交流就可以多學(xué)習學(xué)習了。
但是我覺(jué)得我從小胖身上學(xué)到的更多的是臭毛病,而她的好,我其實(shí)也沒(méi)有學(xué)到,今天出成績(jì)了,媽媽第一反應就是第一名是誰(shuí),那經(jīng)常來(lái)我們家的那個(gè)女孩呢,就是小胖了,我說(shuō)我不知道啊。我不知道怎么說(shuō),她不是我想交的那種朋友,就是讓自己有點(diǎn)苦惱卻又覺(jué)得不太想失去的朋友,很糾結的心態(tài)吧。
我后來(lái)也有跟小胖說(shuō)我可能會(huì )切斷一些社交時(shí)間,我想把重心放在學(xué)習上,她的看法就是沒(méi)有必要,社交是很重要的。我就跟他舉了我之前是怎樣社交的',我也跟他解釋說(shuō)了她是我第一個(gè)這樣能玩的朋友,我之前的朋友其實(shí)和我一樣,就是很注重干每件事的意義,連出門(mén)都得考慮是不是一件有意義的事情,如果沒(méi)有就不會(huì )犧牲寶貴的時(shí)間。她表示很無(wú)奈吧。
我也不知道,但我只想成為努力起來(lái)叫人恐怖的人,只要我的能力允許,最后一年,不想留遺憾了。
努力的作文 篇7
理想是激勵人發(fā)奮的動(dòng)力,每個(gè)人,都有屬于自己的理想,當然,我也不例外。
從懂事起,我就想當一名警察,這是受電視的影響,我看見(jiàn)電視上的警察抓壞蛋,樣子威武極了,而且能為民除害保家衛國,所以,那時(shí)我的理想是一名警察。
當我9歲時(shí),我又想當一名音樂(lè )家,因為我那時(shí)酷愛(ài)音樂(lè ),酷愛(ài)音樂(lè )節目,這是受爺爺的影響,爺爺在音樂(lè )方面有很大的成就,在我們鎮上也小有名氣,他自編小品,自編農家歌曲,自己組織樂(lè )隊,記得曾經(jīng)還有人來(lái)這里采訪(fǎng)過(guò)他呢!有這么個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )的爺爺,我多少也受了些影響!
到了11歲的時(shí)候,我有非常的喜歡服裝設計,那時(shí)候我想當一名服裝設計師,每當有空時(shí),我都會(huì )毫不猶豫的拿出白紙,在紙上勾畫(huà)出一套套心滿(mǎn)意足的服裝,每次生氣時(shí),看看這些,心里,真的有一種說(shuō)不出的喜悅感。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的理想也在不斷地改變,現在,我的理想是成為一個(gè)武藝高強的人,當然,這不是受任何人的影響,這是根據我的實(shí)際情況。在現實(shí)生活中,我經(jīng)常被同學(xué)欺負,我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,我經(jīng)常被同學(xué)嫌棄,我沒(méi)有小梅那樣響亮清脆的聲音,沒(méi)有曉雯那樣優(yōu)美的舞姿,我沒(méi)有芳芳那樣優(yōu)異的成績(jì),也沒(méi)有阿蘭那樣飄逸的字跡,沒(méi)有浩哥那樣強壯的體魄,沒(méi)有源源那滔滔不絕的口才,更沒(méi)有俏姐那苗條的身材,我的.太多太多都沒(méi)有別人的好,這不是我自卑,不是我謙虛,而這就是事實(shí),正是因為這樣,我要有自己的個(gè)性,做一個(gè)武藝高強的人,做一個(gè)不受別人欺負的人,做一個(gè)不受別人嘲笑的人,做一個(gè)不受同學(xué)嫌棄的人,做一個(gè)不被別人瞧不起的人,做一個(gè)……
我再也不會(huì )改變我的理想了;再也不會(huì )了,我要為自己的目標去努力奮斗,在這個(gè)世界上,只有成為一個(gè)武藝高強的人,才不會(huì )受人嘲笑,受人欺負。 =