努力的作文4篇【通用】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的努力的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

努力的作文 篇1

　　你不能設置一個(gè)短時(shí)間期限，這樣做無(wú)疑是鼠目寸光。

　　“如果想要自己的創(chuàng )意有所成果，企業(yè)需要耐心愿意等待5-7年的時(shí)間，而大多數企業(yè)一般不會(huì )愿意花費這么長(cháng)的時(shí)間�！薄�—杰夫·貝佐斯

　　你不可能一夜之間成為一個(gè)成功的作家、畫(huà)家、企業(yè)家，也不可能朝夕之間成為一個(gè)設計師、陶藝家、建筑師、軟件開(kāi)發(fā)員或者是木偶藝人。世界上并沒(méi)有“啪”的一下，一擊而中的驚喜。沒(méi)有任何事情是一蹴而就的。

　　這是我百分之百確定的。任何事情的成功都需要時(shí)間的保證，并且是相當數量的固定時(shí)間。不管你希望自己的事業(yè)往什么方向發(fā)展，但是你實(shí)現目標的唯一辦法就是接受這個(gè)現實(shí)——你將必須花費你生命中的很多年才能實(shí)現它。

　　我會(huì )遵從一個(gè)原則：如果我沒(méi)有準備好花5年的時(shí)間去做它，那么我不會(huì )輕易開(kāi)始做這件事的。我知道5年的時(shí)間框架是很長(cháng)的。但是這樣的習慣也給了我足夠的空間來(lái)規劃、嘗試并評估我的所作所為。

　　我認為，在接近5年的時(shí)間里，如果我還沒(méi)有成功，或者還沒(méi)有預測到成功，那么是時(shí)候重新評估了。

　　你倒也不必一下子制定一個(gè)特別長(cháng)的時(shí)間規劃。但是你必須好好想想自己這個(gè)時(shí)間段的'規劃。不然，你若期望著(zhù)事情會(huì )比預期發(fā)展得更快的話(huà)，這只會(huì )讓你自己失望沮喪而且精疲力盡。

　　學(xué)習需要時(shí)間。

　　我感覺(jué)我們好像已經(jīng)忽視了這點(diǎn)。在我們還沒(méi)有實(shí)現任何目標前，我們總是拿自己所處的狀況去和那些目前已經(jīng)取得成功的人比較。事實(shí)便是，這些成功的人從一開(kāi)始就已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，并且仍然處在不斷的改進(jìn)和持續不斷的努力中。

　　如果你是一個(gè)企業(yè)家。你是否把自己與其他企業(yè)家相比較？還是，你拿自己與某個(gè)億萬(wàn)富翁相比，而他卻是某個(gè)跨國公司的CEO？

　　如果你是一個(gè)作家。你會(huì )不會(huì )拿自己和其他作家做比較？你會(huì )拿自己和海明威、金斯伯格、凱魯亞克或者J.K.羅琳相提并論嗎？

　　事實(shí)就是，在他們達到某種能力、技能或者創(chuàng )造力之前，所有的這些人都花費了很多年在自己的所從事的事業(yè)上。正是這些努力讓他們能創(chuàng )造出你所羨慕的東西。你不能僅僅起個(gè)頭，然后揮一下魔法棒，就能變得和他們一樣厲害了。所以你要不斷的學(xué)習，或者說(shuō)嘗試著(zhù)去學(xué)習。

　　“搞定它”需要時(shí)間。

　　從畫(huà)家、作家或者創(chuàng )立者那里，我通常聽(tīng)到的都是：他們已經(jīng)創(chuàng )造了某些東西，但是還不完美。在正式發(fā)布前，他們不知道該怎么去改進(jìn)了。對于這些人，我想說(shuō)的是，你永遠永遠達不到完美。沒(méi)有事情是完美的。

　　你所能做的只有進(jìn)步。不斷的進(jìn)步。進(jìn)步的唯一的辦法就是對你所致力于的事務(wù)留有余地，得到反饋，然后再次嘗試。你每次重復的過(guò)程，都會(huì )有一些改變和進(jìn)步，那么遲早，你會(huì )做得更好。

　　這些都會(huì )花費時(shí)間，把事情做好需要花費時(shí)間。反反復復，調整修改，到進(jìn)步，這些可能會(huì )花費好多年。當然，我作為一名作家兼企業(yè)家做的還不錯，我擁有自己的讀者分享群，并且我的客戶(hù)名單也在不斷的增加，但是我也是花費了很長(cháng)的時(shí)間才得到這些的。

　　我在網(wǎng)上寫(xiě)作已經(jīng)有15年了。大概是在我17歲的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始并經(jīng)營(yíng)公司了。我過(guò)去已經(jīng)有這么多失敗的經(jīng)驗了，都可以寫(xiě)成書(shū)了——我也許會(huì )這么做吧。

　　我得到自己現在所滿(mǎn)意的成就，的確花費了很多年。

　　培養自己的觀(guān)眾需要時(shí)間。

　　你不能期望任何人一接觸就愿意傾聽(tīng)、閱讀或者買(mǎi)你的作品。通常，事情都不會(huì )這么順利。

　　讓我介紹一下一個(gè)叫“綠日”的樂(lè )隊。的確，他們在94年發(fā)行的專(zhuān)輯《Dookie》獲得了巨大的成功，但是你是否知道，這已經(jīng)是他們的第三張專(zhuān)輯了？你是否了解在他們發(fā)行這個(gè)專(zhuān)輯之前，這個(gè)樂(lè )隊已經(jīng)創(chuàng )辦了8年了？

　　這就是8年的努力啊。巡回演出、寫(xiě)歌、面對滿(mǎn)屋子里一群完全不在乎他們的醉鬼怪咖進(jìn)行表演。發(fā)行的歌曲無(wú)人問(wèn)津，說(shuō)唱的這種音樂(lè )風(fēng)格也不受人歡迎！

　　他們的聽(tīng)眾是一個(gè)一個(gè)積累起來(lái)的，在一次又一次的演出中積累的。

　　我的意思是，你不可能期望著(zhù)自己剛剛寫(xiě)了點(diǎn)什么東西，或者發(fā)行了什么歌曲、或者是某個(gè)設計，然后就能一炮而紅，達到世界的巔峰，被同行連連稱(chēng)道。當然，這會(huì )發(fā)生。例外總是存在的，但是他們僅僅只是例外。

　　我引用了杰夫·貝佐斯的話(huà)來(lái)作為我文章的開(kāi)頭，他也是亞馬遜的創(chuàng )始人。

　　亞馬遜是當時(shí)完全沒(méi)有受網(wǎng)絡(luò )泡沫影響的少數公司之一�；仡^看看那些很有前景的初創(chuàng )公司和企業(yè)家葬身于這場(chǎng)泡沫危機中，亞馬遜至今運轉得不錯。

　　我討厭那些許諾你“只要擁有X唯一秘訣就能成功”的文章——它們都是胡扯，因為任何成功從來(lái)都不是一個(gè)秘訣所帶來(lái)的。當你試著(zhù)去發(fā)現一個(gè)秘訣時(shí)，你其實(shí)是在講述一個(gè)故事，而不是陳列事實(shí)。

　　但是我的確知道亞馬遜能成功、幸存并不斷壯大的一個(gè)原因。杰夫

　　·貝佐斯不認同短時(shí)間的發(fā)展規劃。他并不追求短期的、急速的發(fā)展。他從沒(méi)有期待自己的手指只“啪”的一下，就可以改變的世界。他能等待成功并為之而不斷努力！

　　你也能做到！

努力的作文 篇2

　　沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀(guān)的沙漠;沒(méi)有洶涌的波浪，就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海;沒(méi)有努力地奮斗，就沒(méi)有絢麗的人生。

　　常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”，在大家生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè )”;面對困難，大家不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應該站起來(lái)，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。

　　別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己?jiǎn)适�信�?沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有打不破的困難，沒(méi)有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的!

　　雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì )翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，大家難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來(lái)的嗎?當然不是，他們的成功來(lái)自千百次的`努力和堅持不懈的奮斗。古往今來(lái)，那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。所以，大家應當努力奮斗，有所作為。這樣，大家就可以說(shuō)大家沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現在就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!

努力的作文 篇3

　　直銷(xiāo)商都希望自己的努力能夠獲得倍增式的成長(cháng)，但是收獲與付出是成正比的。在奮斗的過(guò)程中一定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地成長(cháng)，下列三點(diǎn)是非常重要的因素：

　　(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳

　　許多人認為自己很優(yōu)秀、很了不起。只不過(guò)將小小的一根草輕松地舉起來(lái)，就以為自己力量很大；抬起頭來(lái)能看到太陽(yáng)、月亮，就以為自己的眼睛很明亮；聽(tīng)到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏銳，可以將聲音聽(tīng)很清楚……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，如果我們一直將自己視為成就非凡的人，就永遠無(wú)法獲得長(cháng)足的成長(cháng)。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨特，也必須要虛心的不斷學(xué)習。

　　(二)不下田，一塊田都耕不動(dòng)

　　人人都知道開(kāi)計程車(chē)可以賺錢(qián)，但如果只是買(mǎi)了一部車(chē)子，卻不使用，那么你永遠也賺不到錢(qián)。直銷(xiāo)事業(yè)也是一樣，想得到收獲，就須努力地耕種，不斷地約人。即使聽(tīng)再多的演講，學(xué)了再多的技巧，都不如實(shí)際的行動(dòng)——約人，但是切記，約人的時(shí)候絕不能以主觀(guān)的想法判斷這個(gè)人會(huì )不會(huì )簽約。

　　有個(gè)年輕人，他是業(yè)余的釣手，很喜歡垂釣。冬天閑來(lái)無(wú)事，帶著(zhù)釣具到海邊，那時(shí)天氣非常地寒冷，刺骨的寒風(fēng)令人渾身不舒服，但是年輕人告訴自己，一定要釣到魚(yú)才回來(lái)，所以就耐心地等待魚(yú)兒上鉤。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，魚(yú)終于上鉤了，但是年輕人不知道如何將魚(yú)拉上岸，拉了半天，魚(yú)還是在水里掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地幫助他。魚(yú)拉上來(lái)之后，發(fā)現身有三尺長(cháng)，是條大魚(yú)，年輕人非�？鞓�(lè )地謝謝老翁的協(xié)助，然后把魚(yú)丟入海里。老翁看見(jiàn)了，心里覺(jué)得納悶，但也不好過(guò)問(wèn)。

　　經(jīng)過(guò)了十分鐘，年輕人又釣到魚(yú)了，但是因為經(jīng)驗不足，魚(yú)還是拉不上來(lái)，老翁因此再度幫助，這次釣到的魚(yú)也有二尺長(cháng)，年輕人依然很快樂(lè )地謝謝老翁，同樣地，他又將魚(yú)丟入海里。老翁看了感到非常生氣，但是魚(yú)不是自己釣的，也無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　隔了一段時(shí)間，年輕人的釣竿又有動(dòng)靜了，運氣真好，魚(yú)兒又上鉤子，但是這次老翁不再幫忙了，因為拉上來(lái)之后，年輕人還是會(huì )將魚(yú)放掉，簡(jiǎn)直白費力氣。年輕人于是憑著(zhù)一股蠻力將魚(yú)拉上岸，是一條一尺長(cháng)的魚(yú)，這時(shí)年輕人滿(mǎn)意地將魚(yú)放進(jìn)帶在身邊的水桶中，收拾釣竿準備回家去。

　　老翁看了覺(jué)得非常奇怪，于是開(kāi)口問(wèn)年輕人：“我釣魚(yú)釣了半輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)釣了大魚(yú)不要，反而要小魚(yú)的人，請問(wèn)是什么原因呢?”年輕人回答說(shuō)：“老先生你有所不知，三尺長(cháng)的魚(yú)我很喜歡，兩尺長(cháng)的也很好，但是老天爺不給我，因為我家的碟子只能裝下一尺長(cháng)的'魚(yú)�！�

　　由這個(gè)故事我們可以得知，如果我們只選擇自己認為可以從事直銷(xiāo)的人加以推薦而放棄其他的人，結果是成功的機會(huì )也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點(diǎn)就是任何人都不要放棄，絕不要主觀(guān)地設定一些限制。

　　直銷(xiāo)商都具備發(fā)展自己事業(yè)的理想與抱負，如果設限自己升級的目標，將永遠停留眼前，因為人的潛力可以發(fā)揮無(wú)限，問(wèn)題只在于用心程度。

　　(三)要對我們所選擇的環(huán)境給予肯定

　　在傳統行業(yè)中，無(wú)論多賣(mài)力地在工作，還為公司賺進(jìn)了不少錢(qián)，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，賺錢(qián)的永遠是公司。然而直銷(xiāo)事業(yè)，提供了良好的環(huán)境、合理的獎金制度，收獲是可以成倍數成長(cháng)的，一旦決定從事直銷(xiāo)事業(yè)，你就應該肯定自己的選擇。

努力的作文 篇4

　　在這個(gè)呼喚創(chuàng )新的時(shí)代，習作教學(xué)的創(chuàng )新也勢在必行，習作創(chuàng )新要求學(xué)生有創(chuàng )新的條件，創(chuàng )新的意識。

　　1.充分閱讀

　　葉圣陶先生說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文主要靠學(xué)生自己讀書(shū)、自己領(lǐng)悟�！币虼�，教師要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間讀書(shū)思考，并適時(shí)地點(diǎn)撥、引導，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內容，在讀中體會(huì )思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

　　2.大膽想象

　　豐富的想象是創(chuàng )新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時(shí)要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng )造想象。通過(guò)訓練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng )新意識得到培養，學(xué)生習作的熱情也就大大提高了。

　　3.積極發(fā)問(wèn)

　　疑是思維的開(kāi)端。對學(xué)生的提問(wèn)，教師應盡可能地滿(mǎn)足，因為任何壓抑、干擾都將使創(chuàng )新的心靈受損。教師要尊重與保護學(xué)生的好奇心，創(chuàng )設激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習環(huán)境，把他們的`天真好奇誘導到科學(xué)的軌道上來(lái)，讓學(xué)生養成想問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、挖問(wèn)題和延伸問(wèn)題的習慣。

　　4.自由評議

　　課堂上，老師應給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵學(xué)生大膽提出獨到的見(jiàn)解，針對學(xué)生在議論時(shí)的非常規或創(chuàng )新意識的見(jiàn)解，及時(shí)給予評定的表?yè)P，心靈火花閃現，才有豐富多彩的習作內容。

　　5.自信表達

　　有了自己的見(jiàn)解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說(shuō)出來(lái)。既鍛煉了口語(yǔ)交際能力，又積累了寫(xiě)作素材。學(xué)生書(shū)看多了，活動(dòng)豐富了，生活積累豐厚了，就會(huì )有傾訴和表達的愿望，就會(huì )自然而然地嘗試寫(xiě)作。