我們可以不完滿(mǎn)但我們努力作文-努力作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們可以不完滿(mǎn)但我們努力作文-努力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是完美的，但有很多人是成功的，這就來(lái)源于他們的努力，眾多的汗水才澆灌了成功。因此，我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力。

　　貝多芬，一位著(zhù)名的音樂(lè )家。在他26歲時(shí)，聽(tīng)力就逐漸衰弱，45歲時(shí)完全失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家而言無(wú)疑帶來(lái)了毀滅性的傷害，但這些并沒(méi)有將貝多芬擊倒。在聽(tīng)力衰弱之后，他憑著(zhù)自己的努力，又創(chuàng )造出一首又一首名曲，像鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》。還有一件令人印象深刻的事是在《第九交響樂(lè )》初演時(shí)發(fā)生的。當時(shí)，他跟實(shí)際擔任指揮的溫勞夫并肩站著(zhù)。那時(shí)候，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)，所以他是根據弦樂(lè )器的弓法來(lái)指揮的。當他指揮時(shí)，像中了魔一般，一會(huì )兒高舉雙手，一會(huì )兒俯身，就好像在一個(gè)人演奏所有的樂(lè )器，充當所有的歌手。這時(shí)候的貝多芬看起來(lái)不免有些搞笑，但大家了解他，知道他正十分認真，沉浸在音樂(lè )的海洋里。結束時(shí)，觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲，但貝多芬并不知道，仍然背對著(zhù)觀(guān)眾呆呆地站著(zhù)，最后在旁人的提醒下轉過(guò)身，對觀(guān)眾的熱烈掌聲表達了他的謝意。

　　童第周，我國著(zhù)名生物學(xué)家。17歲才上高中的他許多知識都不懂，學(xué)習十分吃力，第一學(xué)期期末平均成績(jì)才45分。之后，他就總是與路燈相伴，早晨在路燈下讀外語(yǔ)，晚上在路燈下復習知識，就這樣一天接著(zhù)一天，功夫不負有心人，期末時(shí)他的平均分達到了70多分，幾何還考了100分。正所謂世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。

　　季羨林先生在《不完滿(mǎn)才是人生》中寫(xiě)到，“每個(gè)人都爭取一個(gè)完滿(mǎn)的人生。然而，自古及今，海內海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿(mǎn)才是人生�！笔堑�，世界沒(méi)有完滿(mǎn)而言，每個(gè)人成功的背后都付出了許多的努力，沒(méi)有人可以不努力就取得成功。努力其實(shí)是一件很幸福的事情，在勞動(dòng)中創(chuàng )造幸福，帶來(lái)喜悅，而這些感受不會(huì )存在于完滿(mǎn)之中，因為完滿(mǎn)就沒(méi)有努力而言，不完滿(mǎn)才是人生�，F在的我在某些方面也很優(yōu)秀，而我取得的這些成績(jì)都是通過(guò)努力換來(lái)的。

　　我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力。讓我們共同努力吧，去迎接美好的明天！

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