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我努力讀懂什么作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我努力讀懂什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我努力讀懂什么作文1
有的人說(shuō)，這個(gè)世界充滿(mǎn)了欺詐；有的人說(shuō)，這個(gè)世界缺乏真誠；也有人抱怨，這個(gè)世界的不公平。而我卻覺(jué)得世界很美麗！
生活的美麗，是因為生活中充滿(mǎn)了誠信，這種誠信，不僅是對別人的一種信任，更是對自己的一種肯定。
曾經(jīng)我遇到過(guò)一位在等車(chē)的男生，看著(zhù)他滿(mǎn)臉的焦慮，我問(wèn)他：“為什么你如此著(zhù)急？”t他告訴我，他和朋友約好一起去參加考試，可時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)了，但是朋友依舊沒(méi)有來(lái)，我再次進(jìn)一步的說(shuō)：“為什么你自己不先去？或許你的朋友已經(jīng)走了�！彼麉s堅定地說(shuō)：“不，不會(huì )的，我們約定好的任何事情，從來(lái)沒(méi)有失約過(guò)�！�
果然，不久，他的朋友急匆匆地跑來(lái)，滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)：“抱歉，我來(lái)晚了，讓你久等了�！比缓�，一起微笑著(zhù)跑向考場(chǎng)。也許這就是朋友間對彼此的信任，多么可貴的友情��！誠信是多么的偉大！
只有大家講誠信，才能讓這個(gè)世界更加美麗。而這種誠信，是建立在不欺不詐的基礎上的。
以前有一位老爺爺，每天一大早挑著(zhù)自家的葡萄去街上賣(mài)。那葡萄洗得干干凈凈，猶如一顆顆珍珠。我走到老爺爺旁邊問(wèn)：爺爺，這個(gè)葡萄都熟透了，不是很容易碎嗎？”老爺爺卻笑了笑地說(shuō)：“熟葡萄又香又甜。生葡萄又苦又酸，不好，不好。我賣(mài)葡萄不是為了去騙別人，而是為了讓人吃著(zhù)舒服。葡萄碎了，少賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，也沒(méi)有關(guān)系呀！”原來(lái)，對于做買(mǎi)賣(mài)的.人事講，誠信是顧客的信賴(lài)。
誠信就是巨大的堅定。
俗話(huà)說(shuō)“人生在世，貴在誠信”。商人的誠信表現在他們不敢不詐上，朋友的誠信表現在彼此間的關(guān)懷與友愛(ài)上，軍人的誠信體現在它們如鋼似鐵的年紀上，戀人的誠信體現在他們的海誓山盟，而師生的誠信體現在他們之間的坦然相待上。
誠信猶如沙漠中一泓甘泉，為行人消除干渴；誠信猶如一場(chǎng)綿綿春雨，滋潤著(zhù)大地；誠信猶如一杯濃濃的奶茶，滋潤人的心田。
生活中沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有爬不起來(lái)的坎；只要你心懷誠信，你就一定會(huì )成為生活中的強音。誠信將會(huì )把你的生命推向頂峰。
誠信，也是因此變得更加美麗，更加精彩。
我努力讀懂什么作文2
“豪杰也許本瘋子”，自古至今，有太多才華橫溢、思想超前的天才，被同時(shí)代的世人視為瘋子，達芬奇、愛(ài)因斯坦、喬布斯……其中愛(ài)因斯坦、喬布斯生活在這個(gè)科學(xué)發(fā)展、人類(lèi)思想進(jìn)步的當代，成績(jì)受到大家的推崇，成為神一樣的傳奇！而在遙遠而古老的時(shí)代，達芬奇他是怎樣堅持自己的理想信念而存在呢？
萊昂納多。達芬奇，提到他，我們就會(huì )想起蒙娜麗莎的微笑、畫(huà)雞蛋、意大利文藝復興時(shí)期的杰出畫(huà)家。但這只是他的一小部分。
對于他所處的時(shí)代而言，在所有的人眼中，他就是一個(gè)不折不扣的'瘋子！他曾拜入著(zhù)名大畫(huà)家—韋羅基奧的門(mén)下，并因畫(huà)技出眾，接到的生意不斷，生活還算過(guò)的滋潤�？墒�，在某一天，他大腦里稀奇古怪的東西突然爆發(fā)！他推辭掉大部分委托畫(huà)畫(huà)的請求，轉而開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想——探索這世界上一切未知之謎！
我努力讀懂達芬奇，可我并不能讀懂他——他在想什么？為什么要放棄自己擅長(cháng)的繪畫(huà)，放棄安逸的生活，像一個(gè)放棄光明走近黑暗的人，向一個(gè)完全沒(méi)有盡頭的世界邁進(jìn)呢？我能想象，會(huì )有太多太多的人質(zhì)問(wèn)他“為什么？”他只是回答“我想，我樂(lè )意！”這是怎樣的隨性不羈！“他一定、只能、絕對是瘋了！”這是世人對他的評價(jià)！
為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫(huà)有關(guān)的光學(xué)、數學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他付出所有財力和精力進(jìn)行他的研究，當他有人拜訪(fǎng)他時(shí)，經(jīng)常會(huì )被他的房間嚇到——想想吧，當你推門(mén)時(shí)，你的朋友睡在一堆礦石中，或正在給一具尸體開(kāi)膛破肚，又或者將一對翅膀安放在你身上欲將你推下樓，你還能愉快地sayhallo或給他一個(gè)大大的擁抱嗎？反正我肯定是撒腿就跑。天才注定是孤獨的，因為我們淺顯的目光無(wú)法望其項背，愚鈍的思想無(wú)法與他們溝通。
我努力讀懂達芬奇。我想知道在向未知黑暗中探索時(shí)，遇到挫折時(shí)，他有沒(méi)有感到過(guò)恐懼？有沒(méi)有懷疑過(guò)自己？有想過(guò)要放棄？我想知道他被視為瘋子、在世人的不解和嘲笑中，怎樣保持著(zhù)激情，堅持改變世界的夢(mèng)想而堅毅前行的。
我努力讀懂達芬奇。但我終究不能懂他，我只知道他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，成為了語(yǔ)言家、雕刻家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè )家、醫學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師等等。他成為了當時(shí)知識最豐富的人，留下的大量手稿被視為珍寶，的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對后代產(chǎn)生了重大而深遠的影響。
我努力讀懂達芬奇。但我終究不能懂他，我只想、只能向他致敬！
我努力讀懂什么作文3
我輕輕地走，正如我輕輕地來(lái)。我揮一揮手，不帶走一片云彩�！}記
告別是灰色的，我努力讀懂它，為它染上色彩。
那天，天是灰色的，云朵爭先恐后地擠滿(mǎn)了天空。一絲絲細雨從天幕灑下，我撐起小傘，步入我熟悉卻又陌生的校園。
順著(zhù)一階一階的樓梯走著(zhù)，隨著(zhù)當年小小的我的步伐走到一間教室門(mén)前，發(fā)現窗臺上有幾個(gè)鮮明的黑腳印，我默默地笑了。那時(shí)老師總是把教室鑰匙給兩個(gè)生活委員保管，一個(gè)人管前門(mén)，一個(gè)人管后門(mén)�？墒�，即使這樣也還是會(huì )出現兩個(gè)人都忘帶鑰匙的情況。這時(shí)，窄窄的走廊里擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都伸長(cháng)脖子看著(zhù)樓梯口，盼望著(zhù)老師的到來(lái)，就像忠實(shí)的粉絲等著(zhù)大明星一樣。但總有一個(gè)淘氣的'男孩，英勇無(wú)畏地一腳踏上窗臺，吼一句：“我翻窗戶(hù)進(jìn)去了！”雙手一撐，兩腳一蹬，消失在我們的視線(xiàn)中。只是窗臺上留下了兩個(gè)清晰的鞋印。
想到這兒，我仿佛看見(jiàn)了以前的光陰，看見(jiàn)了那一個(gè)身手敏捷的孩子，我向他揮揮手，說(shuō)：“別了！”
走下樓梯，信步來(lái)到國旗前。我有多久沒(méi)戴過(guò)紅領(lǐng)巾、敬過(guò)少先隊隊禮了呢？我注視著(zhù)在雨霧中格外醒目的五星紅旗，不禁想到。這時(shí)，我的目光又被同樣醒目的那顆開(kāi)著(zhù)紫紅色小花的三角梅吸引，思緒又飄向過(guò)去——那時(shí)候的體育課跑個(gè)幾圈就可以到處去玩了，一解散，我的好朋友小馮就會(huì )拉著(zhù)我的手跑到那顆三角梅樹(shù)下，坐在花壇上，先占據有利地形。那顆三角梅的脖子繞了一個(gè)大彎，頭上頂著(zhù)茂密的枝葉，不偏不倚，正好擋住了我們頭上的太陽(yáng)。我們拿著(zhù)枯樹(shù)枝，在土里亂刨，突然，找到一塊石頭，就會(huì )像考古發(fā)現珍寶一樣，小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)刮去上面的泥沙，這就是我們的樂(lè )趣所在。過(guò)了一會(huì )兒，我們都覺(jué)得無(wú)趣了，小馮說(shuō)：“我們來(lái)擺龍門(mén)陣吧�！蔽艺f(shuō)：“龍門(mén)陣？用土堆嗎？”我仿佛又看見(jiàn)那兩個(gè)天真的孩子哈哈大笑的樣子。我輕輕揮揮手，說(shuō)：“別了�！�
雨不知什么時(shí)候停了，這時(shí)，天邊泛起了白光，陽(yáng)光從云層中透出，天不再是灰蒙蒙的。我明白了：告別不是悲傷，而是回憶的開(kāi)始……
我努力讀懂什么作文4
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土�！泵慨敹韵肫疬@首歌，我的腦海就會(huì )浮現兩個(gè)字——感恩。
翻開(kāi)成長(cháng)日記，每個(gè)然都會(huì )回憶起珍藏在心中的那份感動(dòng)。也許是失敗時(shí)一個(gè)鼓勵的眼神，也許是孤獨時(shí)的一聲問(wèn)候，也許是迷惘時(shí)的一個(gè)指引……在我們成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )得到來(lái)自父母，朋友，老師，同學(xué)，甚至是陌生人的關(guān)心和幫助。一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)就像是一顆顆愛(ài)的種子播散在我們的心中，終會(huì )有一天，我們也將會(huì )愛(ài)的花香傳遍整個(gè)世界。
感恩父母，父母是我們的第一位老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命便傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢侈的生活，但是他們給予了我們一生中最珍貴的東西——生命。他們給了我們一個(gè)溫暖的家，當你哭泣時(shí)，悲傷時(shí)，無(wú)助時(shí)，迷惘時(shí)，他們便會(huì )給你支持和幫助。無(wú)論何時(shí)何地，請不要忘記自己的父母氣人還在等你回家。
感恩老師，“三寸粉筆，三尺講臺言國運！一顆開(kāi)心，一生秉持鑄民魂，”老師就像一支蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心靈的`冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞，師恩難忘，老師給我們的關(guān)心就像一朵魔力一般，柔柔的，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香；老師給的關(guān)愛(ài)像一杯香茗，淡淡的，品起來(lái)卻是濃濃的清香；老師給的指引，像一陣春風(fēng)，給我們無(wú)盡的暖流……他們用三寸粉筆訴說(shuō)平淡的一生，沒(méi)有鮮花的擁簇和掌聲，桃李滿(mǎn)天下便是他們努力的見(jiàn)證。
感恩朋友，朋友是在我們失意時(shí)鼓勵我們。朋友是“友福同享，友難同當�！迸笥咽窃谀闵r(shí)噓寒問(wèn)暖，是在你成功是真心祝福你而不是阿諛?lè )畛�。有一句�?huà)“你在成功是朋友認識了你，你在失敗時(shí)你認識了朋友�！备卸饕宦酚信笥�，縱使磕磕絆絆還好有你。
感恩這個(gè)世界上所有的人和事。感恩美好，更要感恩苦難和阻礙！一切阻礙我們的事物都值得我們去挑戰的。
如果生命是一部鴻篇巨制，那么美好的事物就是感嘆號和破折號，困難和不幸就是逗號、句號和分號。每一個(gè)符號都是一樣的重要。當我們懷著(zhù)感恩的心去接受這些符號對生命的分割，才能譜寫(xiě)出更完整的篇章。
我努力讀懂什么作文5
哥哥今年23歲，是一個(gè)殘疾人。
他出生后不久，高燒不退，燒壞了小腦，四肢不太受大腦控制，語(yǔ)言能力也有一定的障礙。
小時(shí)候，我竭力不讓別人知道我有這么一個(gè)哥哥，怕別人笑話(huà)�？墒俏以脚�，小伙伴越找機會(huì )取笑我，有一次，很多小伙伴在小區門(mén)口玩正開(kāi)心，一個(gè)小伙伴模仿我哥哥走路的樣子，特意在我面前晃動(dòng)，還問(wèn)我像不像，我氣極了，狠狠的揍了他一拳，憤憤的跑回家。
哥哥見(jiàn)了我，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？”我氣不打一處來(lái)，對他大聲吼叫到：“就是你！”然后哇哇大哭起來(lái)。哥哥嘟嘟噥噥的勸慰我，我一把將他推倒在地上，“砰”的一聲關(guān)上我的房門(mén)。哥哥敲敲我的房門(mén)，見(jiàn)我還是不理他，就跪在冰冷的地磚上給我寫(xiě)小紙片，從門(mén)縫里給我傳進(jìn)來(lái)。紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪扭扭的字，每一筆都寫(xiě)得格外用力，每一句都在深深責備他自己的'不是。我的心慢慢平靜了，打開(kāi)房門(mén)，哥哥進(jìn)來(lái)為我拭去眼淚……
后來(lái)媽媽告訴我，要不是哥哥殘疾，獨生子女，哪有我來(lái)這個(gè)世界的份�？磥�(lái)我的生命雖說(shuō)是父母給的，但是沒(méi)有哥哥的成全，這世界哪有我呢？我對哥哥充滿(mǎn)了感激。哥哥對我這個(gè)弟弟也關(guān)愛(ài)有嘉，好吃的留給我，好玩的留給我，我再也不怕別人因為哥哥殘疾而笑話(huà)我了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間哥哥18歲了，我也上初中了。
哥哥突發(fā)奇想，要到距城十幾公里的謝家做小生意，我們全家特別不理解，爸爸不同意，頭腦不靈活，怎么算得清賬？媽媽不同意，離家太遠，不放心。我也不同意，哥哥那么單純，那么弱小，受人欺負了誰(shuí)幫他？我對哥哥說(shuō)：“現在爸爸媽媽還年輕，家里又不缺吃少穿，用不著(zhù)你去掙錢(qián)。等爸爸媽媽老了，我長(cháng)大了，我掙錢(qián)養你，也用不著(zhù)你在外辛苦�！�
可是哥哥的犟脾氣來(lái)了，誰(shuí)也拉不轉，他經(jīng)過(guò)一番努力終于說(shuō)服了爸爸媽媽?zhuān)缭敢詢(xún)數脑谥x家開(kāi)了一家小店。我真搞不明白，哥哥是怎么想的。
明天就是我十二歲的生日了，晚上我一邊做著(zhù)作業(yè)，一邊盤(pán)算著(zhù)明天爸爸媽媽會(huì )給我什么禮物。忽然哥哥回來(lái)了，他手里提著(zhù)大包小包的東西，蹣跚的來(lái)到我身邊，笑盈盈對我說(shuō)：“給你的生日禮物，看看喜歡不？”我迫不及待的打開(kāi)：新書(shū)包，新球鞋，我喜歡的書(shū)，還有我喜歡吃的巧克力……“哇，哥哥，這么多，得花掉你好多錢(qián)��？”“沒(méi)關(guān)系，現在哥哥能掙錢(qián)了！”哥哥臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲。
我終于讀懂了哥哥，原來(lái)他執意要做一個(gè)能自食其力的人。
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