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我努力讀懂自己作文（精選71篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我努力讀懂自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我努力讀懂自己作文 1
有人說(shuō)，活在昨天的人滄桑；活在明天的人迷茫；我雖既不活在昨天，也不活在明天，但是我卻在尋找自我的路上艱難前行著(zhù)。身邊美好的風(fēng)景并未觸動(dòng)我的心弦。因為我總是渴望有一個(gè)人，了解我，改變我，讓我知道什么事我想要的，什么是我追求的。
我相信許多人都害怕被自己最信任的人背棄吧，我也是。但細細想來(lái)，那時(shí)的我為了友情，迷失了自我。我害怕被拋棄，害怕被出賣(mài)，害怕被孤立。我小心翼翼地維護著(zhù)那看似堅不可摧，卻又搖搖欲墜的友情……
那晚，天上沒(méi)有星星，月亮孤獨地掛在天上。我和最好的朋友吵架了，賭氣跑到了水池邊。周?chē)煤诤煤�。平時(shí)怕黑的我也不知是什么勇氣支持著(zhù)我，讓我在在黑漆漆的地方待了那么久。其實(shí)，冷靜后我也想明白了，不要因為一次小小的誤會(huì )，破壞了七八年的同窗情誼。她對我真的很好，他喜歡和我分享快樂(lè )、憂(yōu)傷；也喜歡給我講一些為人處世的道理。人生在世，能遇到如此知音，還有什么遺憾呢？
但自從那次吵架后，她變了。她不再像以前那樣支持我了。以前我們總喜歡黏在一起。但現在她開(kāi)始和我唱反調了。她并不支持我負責管理班級工作。一次晚自習，我負責管理班級紀律，當時(shí)連要一口蘋(píng)果的力氣都沒(méi)有了。而她卻毫無(wú)顧忌地和別人大聲說(shuō)話(huà)。眼淚不爭氣地流了出來(lái)，流過(guò)我的臉頰，滴在了我的心上，濕了一片。
我的心里有兩個(gè)聲音在吶喊，一個(gè)在說(shuō)：“她怎么可以這樣，難道我在她的心中就那樣令人討厭嗎？你真的是我最好的朋友嗎？”，另一個(gè)卻在說(shuō)：“七年的友誼和回憶，怎么可以輕易放棄？”在友誼的堅持與放棄之間，我艱難地抉擇。我多么希望，當下的我內心能再堅強一點(diǎn)，果斷一點(diǎn)。我的思緒在飛，想一壺燒開(kāi)的水，亂七八糟的翻騰……
最終，我選擇了原諒她�；蛟S這樣的.選擇會(huì )讓我面臨更多的尷尬，痛苦，疑惑和艱難的抉擇。但是我明白了，任何的選擇都無(wú)非是成長(cháng)路上的一個(gè)個(gè)岔路口。在面臨兩難境地的時(shí)候，如果能勇敢面對，結果必然不同。
感謝她，讓我在迷茫之際選擇了改變自己，讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我學(xué)會(huì )了寬容�，F在的我，更獨立，更熱愛(ài)未知的挑戰；未來(lái)的我，更加獨立，更有自己的思想，我必將不會(huì )成為隨波逐流的人。我想，我才是真正的我。
我努力讀懂自己作文 2
如果你是一只鳥(niǎo)，同樣能飛翔，為何又不做搏擊長(cháng)空的雄鷹？
如果你是一條魚(yú)，同樣能游泳，為何又不做一條遨游深海的猛鯊？
如果你是一顆星星，同樣能發(fā)光，為何又不做一顆夜空中最閃亮的星？
看見(jiàn)別人在各個(gè)大賽中獲得金獎銀獎，我卻只能獲得銅獎優(yōu)秀獎時(shí)，我漸漸的明白：如果你沒(méi)有別人般的聰穎，你就得更加努力學(xué)習。
于是，在你們沉浸在電腦游戲中時(shí)，我則在一個(gè)字母一個(gè)字母的背單詞；在你們能夠“眼殺”的'題目中，我則在逐個(gè)逐個(gè)進(jìn)行著(zhù)你們習以為常的演算；在你們用空余時(shí)間閱讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)時(shí)，我則在你們休閑的時(shí)間里一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著(zhù)。我努力懂得：用別人所不去用的時(shí)間，做別人所不去做的事，就能享受到別人所不能享受的一切。
你要問(wèn)“為什么”？
因為隨著(zhù)自己的長(cháng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
看見(jiàn)別人在各個(gè)演講比賽上暢所欲言，滔滔不絕，我卻只能坐在臺下時(shí)，我漸漸的明白：如果你沒(méi)有別人般的大方，你就得更加努力歷練自己。
于是，在你們一伙人在一起有說(shuō)有笑的時(shí)候，我在學(xué)會(huì )借鑒與聆聽(tīng)；在你們課堂上積極舉手回答問(wèn)題時(shí)，我在努力思考，樹(shù)立信心；在你們在講臺上有條不紊，徐徐道來(lái)大千世界的豐富多彩時(shí)，我注意著(zhù)你們的肢體語(yǔ)言，記錄下經(jīng)典的語(yǔ)句。我努力懂得“跬步至千里，小流成江海�！�
你又要問(wèn)“為什么”？
因為隨著(zhù)自己的長(cháng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
看見(jiàn)別人在球場(chǎng)上“大殺四方”“揚手就投”，我卻在替補席上坐著(zhù)時(shí)，我漸漸的明白：如果你沒(méi)有別人般的優(yōu)越身體條件，你就得更加努力練習技術(shù)。
于是，在你們憑借身高在內線(xiàn)馳騁的時(shí)候，我只能在外線(xiàn)尋求空位；在你們以速度貫穿全場(chǎng)時(shí)，我只能認真地把握每一個(gè)投籃機會(huì )，精準投進(jìn)；在你們放松休憩的時(shí)間里，我必須繼續苦練投籃。我努力懂得，我也許難以在首發(fā)立足，于是我努力從替補席上打出一片天地。
你還要問(wèn)“為什么”？
因為隨著(zhù)自己的長(cháng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
如同一座山上流下的小溪，只是我的那條更歡快、清澈見(jiàn)底，源源不斷。
如同一個(gè)手工鍛造的零件，只是我的那一個(gè)更精密，質(zhì)量更高，契合更好。
如同一片沃土長(cháng)出的樹(shù)苗，只是我的那一棵更堅韌，枝葉繁茂，傲然挺拔。
如同……
如果你依然要問(wèn)“為什么”？
我依舊回答因為隨著(zhù)自己的長(cháng)大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
我努力讀懂自己作文 3
走過(guò)那最熟悉的小路，腳步仿佛那么沉重，傍晚的陰云在天空盤(pán)旋，遮住了天，我頭頂的世界一片漆黑，樹(shù)在這黑暗中無(wú)力地搖擺，樹(shù)下玩耍的孩子們都回屋去了，一切了無(wú)生氣。我依舊拖著(zhù)那注了鉛的身體向家中走去，往常并不遠的這段距離，今天顯得格外漫長(cháng)。心想，怎么會(huì )這樣子？
應該是受了早上的事情的緣故。期中考試過(guò)后，老師在講臺上把全班的成績(jì)進(jìn)行了通報，我希望自己的分數和排名不要太難看的愿望落空了！作為一個(gè)在之前考試所有科目總分排名第七的我，居然一下滑落到了二十六名。我心中似乎有無(wú)數條螞蟥，好像要把我的'血給吸干。我開(kāi)始反省自己，沉迷于手機、電腦、電視中的那個(gè)我，不愿做練習題的那個(gè)我，前那個(gè)整天活在榮譽(yù)中，套著(zhù)虛榮、焦慮的我開(kāi)始害怕，害怕自己陷入一片黑暗的沼澤，出不來(lái)，不問(wèn)學(xué)習，不理解父母，就這樣一直頹廢下去。我試圖努力看清自己，卻無(wú)從下手。
我忍不住回想，往家走去。
烏云還是在空中不散去，被遮住的太陽(yáng)心有不甘，不愿被這黑暗遮蔽自己，數束陽(yáng)光試圖從烏云中穿透出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現。沉寂了許久之后，終于有一束陽(yáng)光穿透而出，那是一道很長(cháng)的光，像一把利刃，只插胸膛，將烏云劈成兩半。我被它的勇氣和力量震住了，駐足觀(guān)察。由于它帶頭，越來(lái)越多的光束將烏云劃破，烏云則像喪家犬般，四處亂串，飄散開(kāi)來(lái)。最終陽(yáng)光沖開(kāi)烏云，把夕陽(yáng)播撒在大地上。
天地間突然又明亮了。在那陽(yáng)光普照大地的一剎那，我仿佛看到了自己，我好似那個(gè)太陽(yáng)，奮力切開(kāi)障礙與黑暗，不甘被那云層擋住，突出重圍，噴薄而出。是一定要展現自己陽(yáng)光美麗的一面？還是為了普照大地萬(wàn)物？
我愿做后者的太陽(yáng)，將黑暗困難化解，把自己的光照去溫暖他人，帶領(lǐng)別人一起進(jìn)步，獲得快樂(lè )。我發(fā)現，我一直是那個(gè)被烏云擋住的太陽(yáng)，卻一直沒(méi)有勇氣去打敗它、戰勝它、化解它�，F在，我讀懂了自己，我必須改變習慣，積蓄力量，發(fā)出我的萬(wàn)丈光芒，把自己照亮，也把他人照亮，實(shí)現自我價(jià)值。
我終于讀懂了自己，明白了我要突破那層烏云。我向遠處的太陽(yáng)招了招手，腳步輕快地向家中走去。
我努力讀懂自己作文 4
你也許懂父母，會(huì )為他們分憂(yōu)；也許懂朋友，能給予他們幫助；懂同學(xué)，可以幫他們解難�？赡愣米约�?jiǎn)�？若是�?wèn)起你，你一定會(huì )毫不猶豫地回答：懂。卻忘了人總會(huì )變的，自己也是需要讀的。
我依稀記得那是一個(gè)夏天，在炎炎烈日下我們迷迷糊糊地上了一節體育課�；氐浇淌�，大家都大汗淋漓，電風(fēng)扇雖已開(kāi)到了最大檔，空氣中還是充斥著(zhù)悶熱的氣息，讓人不由得煩躁不安。突然教室某處傳來(lái)了爭吵和哭泣的聲音，我聞聲而探，原來(lái)是一對同桌，男生在玩時(shí)不小心撞破了女同桌的手工品。那可是她媽媽從外地的手工店帶回來(lái)的�？赡猩鷧s不道歉，女生便氣不過(guò)，哭了起來(lái)。男生見(jiàn)了還說(shuō)女生是愛(ài)哭鬼，女生透過(guò)朦朧的淚眼看見(jiàn)了男生那惡狠狠的眼神，哭的更傷心了。我問(wèn)明白了原因，一下就來(lái)氣了，憑什么男生就可以欺負女生。直接就怒罵起男生，還說(shuō)了些不好聽(tīng)的話(huà)，差一點(diǎn)就把他說(shuō)哭了。他連忙道歉還答應盡可能再買(mǎi)一個(gè)來(lái)賠給女生，這事才得以了之。
那時(shí)候的我是多么灑脫和正義��！我自己的心里一直是這樣想的。但就在前不久我才察覺(jué)到我變了。也就是相似的事例，我做出了不同的決擇。當有人被欺負時(shí)，我便只會(huì )像根本沒(méi)看見(jiàn)一樣，哪怕就在眼前，我亦是如此。因為我心里一直認為一定會(huì )有人挺身而出，險惡揚善的。我抱著(zhù)這樣的心理，看看事情的走向，有好幾次腳都快邁出了，卻又停住了，立馬縮了回來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，爭吵結束了，可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫忙，大家都不約而同的`各做各的，這就是所謂的社會(huì )怪象嗎？其實(shí)仔細想想大家都只是不希望給自己惹麻煩罷了，那不是危及到自己的事，卻何必插入這件是非中呢？
以前的我簡(jiǎn)直就是個(gè)缺心眼，別人說(shuō)什么就是什么，吃了不少虧�，F在的我卻是個(gè)小心眼，凡事都斤斤計較。就在這周星期一，別人答應要還我錢(qián)了，可就當我去要時(shí)，那位同學(xué)有些不好意思的說(shuō)，他想拿著(zhù)這錢(qián)去買(mǎi)支筆，他的筆快寫(xiě)不了了，正想向我說(shuō)明情況，希望下周再還，我聽(tīng)了有些生氣瞪著(zhù)他說(shuō)：“不行，必須今天還�！薄翱墒恰薄笆裁纯墒�，你可以去借呀！拖了這么多天了，還不還錢(qián)�！彼麤](méi)再說(shuō)什么，極不情愿地把錢(qián)扔到我手邊隨口說(shuō)了句：小——心——眼。說(shuō)完便收拾收拾桌面走了，后來(lái)我想了想當時(shí)的形象，感覺(jué)自己當時(shí)就象一買(mǎi)盯住了獵物的狼，眼神凌冽，鋒利至極，其實(shí)我對于這收回的錢(qián)并沒(méi)多大用處，大不了買(mǎi)幾粒糖而已。
我努力讀懂現在的自己，慢慢消去我所謂的自己，把新的自己留在今日的藍天下，把以前的自己作為一段美好的記憶。
我努力讀懂自己作文 5
人的一生總是在嘗試讀懂什么，或是一本經(jīng)典，或是一幅圖畫(huà)，或是一組基因，亦或是親人朋友給予的深情。然而，我卻一直在嘗試讀懂自己。知己最難，有多少人能夠真正讀懂自己呢？許多人忙碌一生、追求一生，卻并未真正了解自己的愿望，直到頭上的黑發(fā)已染上白雪，才猛然醒悟，卻為時(shí)已晚，空留滿(mǎn)腹遺憾……
小時(shí)候，我以為自己想要的是隨心所欲。我將與學(xué)習有關(guān)的事情拋在身后，每天和我的小伙伴們“混天度日”。父母很是著(zhù)急，不斷教育、勸說(shuō)，而我卻充耳不聞，仍然悠閑自在。終于，父母的怒氣爆發(fā)了，將我鎖在屋里，留下了幾本書(shū)。起先，我氣憤無(wú)比，不停地喊叫、砸門(mén)。慢慢的，我平靜下來(lái)，無(wú)聊一陣子后只好無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)本，看起書(shū)來(lái)。我沒(méi)有想到，正是這一次閱讀，使我迷上了書(shū)本，我開(kāi)始如饑似渴地吸收書(shū)中的精華。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基這句話(huà)說(shuō)得的確不假。自從迷上了書(shū)本，我的思想和行為發(fā)生了翻天覆地的變化：我開(kāi)始認真學(xué)習，改掉了那些曾經(jīng)自以為是的壞毛��；我開(kāi)始認為，“是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌！”在我的一次生日許愿時(shí)，一些大人半開(kāi)玩笑地問(wèn)我長(cháng)大了想做什么。我低著(zhù)頭，沉思了許久，才抬起頭，咬著(zhù)手指，說(shuō)：“我要成為一個(gè)偉人！”我的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定，讓那些大人們愣了半晌。我當時(shí)認為或許這將成為我一生的夢(mèng)想。然而，事實(shí)卻并非如此。
我慢慢地長(cháng)大，讀了更多的書(shū)，思想也更成熟了。我開(kāi)始審視自己，正視自己的.各種毛病。同時(shí)我也開(kāi)始疑惑：我真的能成為十全十美的偉人，做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)嗎？那段時(shí)間，我腦海里一直裝著(zhù)這個(gè)問(wèn)題�？嗨紵o(wú)果，我只好去書(shū)本里尋找答案。無(wú)意間，我的視線(xiàn)掃過(guò)了一行汪國真的詩(shī)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽颐腿婚g明白了：既然選擇了通往遠方的道路，就只管努力向前，即使不一定成功，不一定轟轟烈烈，但我們?yōu)閴?mèng)想拼搏過(guò)，為國家、為社會(huì )做出了貢獻，就足夠了。
我嘴角不知何時(shí)已經(jīng)掀起，經(jīng)歷了幾次探索，我終于讀懂了自己。
我努力讀懂自己作文 6
不知何時(shí)期，心靈仿佛封上了層層枷鎖，連看書(shū)都望不到內心深處。那是一個(gè)陽(yáng)光都無(wú)法照射的地方，如同幽暗的小路。
只得常常映著(zhù)月光，解讀自己的心靈，卻是無(wú)效。月光如披風(fēng)般蓋在了我的身上，又不禁一次次發(fā)問(wèn)，我怎么了？
然后漸漸地讓睡意爬入心中，就爬在窗邊。輕閉著(zhù)眼，一遍又一遍，回想著(zhù)那五味雜良的一段。
小學(xué)，我的記憶中，它是岳麓山腳的樓閣，是孩子們的天堂，昆蟲(chóng)的樂(lè )園，大樹(shù)的家，書(shū)的歸宿……
剛入學(xué)時(shí)，走到宿舍，就是一陣花香。走到床邊，看著(zhù)精致的床很開(kāi)心。我一手扶著(zhù)父親，另一只手抓著(zhù)梯子左腳往右腳根上一蹭如切菜一般，兩只鞋就脫了下來(lái)。再用稚嫩的手往高處一伸緊緊握住，些許青筋暴起，嘴彎成一條線(xiàn)。另一只小腳借力，小心翼翼地向上一蹬，眼睛仔細地上下掃動(dòng)。另一只手又一攀，攀到床沿，前半個(gè)身子就探了進(jìn)去。兩眼一瞪，一個(gè)灰色的小蟲(chóng)在我的.枕頭上爬過(guò)。我用一只手去抓，那蟲(chóng)屁股一翹，一股惡臭在房間散開(kāi)，我嚇了一跳，從床上摔了下來(lái)。然后對著(zhù)父母哭著(zhù)說(shuō)，這地糟透了。那蟲(chóng)如一個(gè)勝利者般安然地趴在了我的枕頭上。
接下來(lái)的每一天早上，同學(xué)們的反應幾乎一樣。睜開(kāi)眼，坐起身，大叫一聲，然后彈飛床邊的臭蟲(chóng)。
雖然我討厭這些臭蟲(chóng)，卻從來(lái)沒(méi)傷害它們，走路時(shí)都小心是否會(huì )踩到它們�？赡且淮�，我也不知我怎么了。
一節自由活動(dòng)的體育課，男同學(xué)們圍在一起。我上去一看，一只蟲(chóng)子正在被男生們折磨著(zhù)。然后那股濃烈的氣味散開(kāi)來(lái)，男生們一哄而散，我就站在那兒看。那蟲(chóng)子已經(jīng)少了幾條腿，綠色的血漿流了出來(lái)，那殘缺的腳微微抖著(zhù)，黑色的眼珠盯著(zhù)天空，它仿佛知道了它的去處。
突然有了一股力量在我心中回蕩。我沖了過(guò)去，抬起腳猛力一踩，卻沒(méi)踩下去，臉微微抽搐了一下。它那可憐巴巴的模樣，似乎在哀求。蟲(chóng)兒已成肉漿。我都不知道我在干什么，看著(zhù)那尸體，靜靜地落了幾滴淚，然后揚長(cháng)而去。
直至今日也想不通，只是今后再也沒(méi)殺生。我越來(lái)越看不懂自己，卻又努力看懂自己。
我努力讀懂自己作文 7
成長(cháng)中的我迷茫，無(wú)助，心里有許多煩惱與問(wèn)題，渴望別人理解，但又不肯向別人傾述。不過(guò)我并沒(méi)有將它們就這樣放在我心底的最深處，任它們被時(shí)光的流水沖淡。因為我選擇了努力讀懂自己。
那是一次數學(xué)考試，結束后我與同學(xué)對答案時(shí)才發(fā)現有一題寫(xiě)錯了，我后悔不已。但幾天后卷子發(fā)下來(lái)了，120分，我竟然是滿(mǎn)分，天哪！我沒(méi)看錯吧！定睛一看,那題答案依然是錯誤的一定是老師看錯了，我的心砰砰直跳，立刻用手把那題遮了起來(lái)，將試卷鬼使神差般放進(jìn)了書(shū)包。這是所謂的自尊嗎?不，這時(shí)，我讀懂了自己，我的虛榮心在作怪。但我還是沒(méi)有向老師坦白，背著(zhù)書(shū)包急急離開(kāi)了教室。路上，我的臉像被什么燒著(zhù)了一樣，又紅又燙，心中忐忑不安，步伐也不斷加快，好像后面有什么在追我似的。我這是怎么了?這時(shí)，我讀懂了自己，我在為自己的虛榮而慚愧�；丶液�，我猶豫著(zhù)到底要不要告訴老師。告訴了，來(lái)之不易的120分就沒(méi)有了。不告訴，心里又總是不安。經(jīng)過(guò)一晚上的思想斗爭，我一咬牙，第二天告訴了老師。說(shuō)完后，我松了一口氣，心里的.大石頭終于掉下了，雖然失去了120分，但我卻更輕松愉快了，為什么會(huì )這樣呢?這時(shí)，我讀懂了自己，我在為自己的誠實(shí)而高興。
還有一次，我一不小心將朋友的自動(dòng)筆弄壞了，她當著(zhù)全班同學(xué)的面大吼大叫讓我道歉，讓我很下不來(lái)臺，我氣急敗壞，惡狠狠的說(shuō)了一句:“對不起！”于是便和她絕交了。她做錯了嗎，我怎么能這樣呢，這時(shí)，我讀懂了自己，我在維護所謂的面子。經(jīng)過(guò)反省后，我主動(dòng)向她道歉。她笑了，我也笑了。陽(yáng)光從烏云中透出來(lái)，照在我們的身上，暖暖的。這時(shí)，我讀懂了自己，我在為我們能夠和好，我能主動(dòng)道歉而感到溫暖。
在生活中，當我不為他人著(zhù)想時(shí)，我讀懂了自己的自私；當我為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而不再努力時(shí)，我讀懂了自己的驕傲；當我不肯將自己的決定輕易放棄時(shí)，我讀懂了自己的堅持；當我……
因為努力讀懂了自己，我才認識到自己的缺點(diǎn)，發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)。因為努力讀懂了自己，我才一步一步，找到了更好的自己！
我努力讀懂自己作文 8
我讀不懂自己需要的是什么，也不知道我現在該做些什么，或許許多人的童年生活是夢(mèng)幻一樣的美好，然而我我卻在這過(guò)程中慢慢頹廢……
每每回憶起小時(shí)候都是那么的難忘與后悔：小學(xué)一二年級，我被老師選出同一些哥哥姐姐們一起排練舞蹈，因為動(dòng)作很正確，跳得很好，經(jīng)常被校長(cháng)老師表?yè)P。我那時(shí)候在這方面是很有天賦的。然而我永遠都不可能知道，現在的我已無(wú)法跳好舞蹈了。怕苦，怕累，導致我現在連基礎動(dòng)作都無(wú)法做好，傷心，后悔又能怎樣呢？難道是要怪當初意志不堅定，練習不認真？后來(lái)上初中，有一次機會(huì )可以讓我又一次接觸到舞蹈，我參加了，但是最后結果是可想而知的，以失敗告終，但那又怎樣呢？至少讓我懂得了失去的滋味，讓我能夠在以后的路上珍惜更多的東西……
不能夠跳好舞蹈了，也不用擔心，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果選擇跳舞不行的話(huà)，我還有很多的'長(cháng)處呢！
只是，說(shuō)的輕松，如果真的要堅持一件事的話(huà)，卻又不是那么容易的。我記得小學(xué)五年級還是六年級我第一次接觸到一種樂(lè )器——古箏。我知道我當時(shí)的選擇，我小時(shí)候喜歡看電視嘛，特別是具有古風(fēng)的，在我的想象中是特美的，于是我對古箏一見(jiàn)鐘情，我開(kāi)始學(xué)習，先開(kāi)始還蠻感興趣的，因為我對它有一種新鮮感！學(xué)了一段時(shí)間后，我就又開(kāi)始懶了，真的好累啊，所以那時(shí)也給我增添了許多麻煩，老師無(wú)法繼續教我新的內容，因為我總是不練，老師很無(wú)奈。但我終究還是斗不過(guò)我媽的，她對我這方面特別嚴，不彈一個(gè)小時(shí)，肯定是要受懲罰的。那段時(shí)間感覺(jué)心特累，以至于我討厭彈古箏了……現在每次看見(jiàn)一臺特別具有古風(fēng)意味的琴，擺在客廳的時(shí)候，就感覺(jué)還要繼續堅持下去，因為我喜歡��！換了一個(gè)古箏老師，換了一個(gè)環(huán)境，現在感覺(jué)比以往更能堅持了，刻苦了�；蛟S有些是需要時(shí)間的吧！
這些年我真的在努力讀懂自己，找到缺點(diǎn)和不足，對癥下藥。不過(guò)有些改變是讓我感到意外的，譬如說(shuō)彈古箏這方面。我相信我能夠彌補以前的過(guò)時(shí)，找到那個(gè)充滿(mǎn)自信，刻苦，又能夠堅持不懈的自己。
我努力讀懂自己作文 9
古人云：自知者，明。自知=讀懂自己。但沒(méi)有人生下來(lái)就能讀懂自己，它需要一個(gè)過(guò)程，一次契機，一份努力。
“語(yǔ)數英108，物理、化學(xué)95，體育滿(mǎn)分45——只有各科達到老師剛才說(shuō)的分數，按去年559的錄取分數線(xiàn)，才能正取一中。你口口聲聲說(shuō)自己一定能考上一中，但以你現在的成績(jì)，你看看，差了快40分！我是越來(lái)越讀不懂你了……”
她的聲音，有些尖銳，音調高揚，那是恨鐵不成鋼的激動(dòng)。我臉紅發(fā)燙、低眉垂首，心中暗暗接了她的話(huà)茬兒：“是啊，我也越來(lái)越讀不懂自己了！進(jìn)入初三以來(lái)，每次大考，語(yǔ)數英都徘徊在100分左右，上102都很難；物理、化學(xué)勉強才考到90；連體育，都才40左右。離559，的確還差了快40分。那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)霸哪里去了？”
她在課堂上左顧右盼呢——這個(gè)知識點(diǎn)如此簡(jiǎn)單，老師用得著(zhù)講好幾遍嗎？那個(gè)老師講得一點(diǎn)也不好，算了，我還不如回家自學(xué)呢——我努力讀懂那個(gè)課堂上的自己，驚覺(jué)她傲慢自負，以為初一初二的.成功會(huì )自然延續到初三，天天懷揣著(zhù)小聰明，云里霧里做著(zhù)夢(mèng)。
她在夜燈前心猿意馬呢——做完這些題就收手吧，累死寶寶了。一會(huì )兒一定要打上半個(gè)小時(shí)的游戲犒勞一下自己。加題？另買(mǎi)練習冊？瘋了。我這種學(xué)霸哪需這么低端的題海戰術(shù)？——我努力讀懂那個(gè)作業(yè)本上的自己，驚覺(jué)她懶惰自足，以為自己是不需要刷題的新型學(xué)霸，天天眼高手低，稀里糊涂自戀著(zhù)。
她在電影院里享受著(zhù)，從不錯過(guò)任何一部新電影；她在咖啡廳里閑適著(zhù)，美其名曰“善待自己”；她在大小商場(chǎng)游逛著(zhù)，自認為必須與書(shū)呆子劃清界線(xiàn)；她在手機網(wǎng)絡(luò )里悠游著(zhù)，嬉笑打罵，“豐富”生活——我努力讀懂那個(gè)聲色世界里的自己，驚覺(jué)她放縱光陰，不知虛度。
“40分平攤到各科，每科也就2道題的差距！孩子，現在還不是泄氣的時(shí)候，憑你初一初二扎實(shí)的底子，現在開(kāi)始追，還能追得上！”我抬起朦朧的淚眼，再一次努力讀懂自己——你還想考一中嗎？想！你智商夠嗎？夠！你愿意改變嗎？愿意！自知者將會(huì )如何？明�！�
我看見(jiàn)明亮的自己，以卷土重來(lái)之勢，正奔向一中。
我努力讀懂自己作文 10
本人是一個(gè)馬屬，雙子座女生，直率、爽朗的性格讓我有了很多朋友，可是，本該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一天到晚沒(méi)心沒(méi)肺傻開(kāi)心的我，倒有點(diǎn)讀不懂自己了。
片段一：星期一的大掃除，一個(gè)叫小莉的同學(xué)讓我幫她掃一下地，她要去老師辦公室，看著(zhù)小莉哪懇求的眼神，我的心犯了難：“今天放學(xué)已經(jīng)很晚了，媽媽讓我早點(diǎn)回家的，如果幫了小莉，回家肯定很晚了，媽媽肯定會(huì )很擔心的�？墒�，不幫小莉心理又些說(shuō)不過(guò)去，唉，不管了，不能幫就不能幫吧！”剛想說(shuō)出拒絕的話(huà)語(yǔ)來(lái)著(zhù)，可看著(zhù)小莉著(zhù)急的樣子，又心軟了，話(huà)鋒一轉，都到了喉嚨眼的“不”，瞬間就變成了“好呀”。果然如此，瞎逞強的我，一回到家就受到了媽媽的.咆哮，都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天黑了個(gè)大半。唉！我真不懂自己，為什么沒(méi)事給自己找事呢？好人是當了，可受苦的還是我自己呀！
片段二：公交車(chē)上，人很多，擠來(lái)擠去的，是包子都會(huì )成餅子的。我很慶幸，因為我搶到一個(gè)座位，不過(guò)，是老弱病殘孕專(zhuān)座�！暗�，老年卡”，上車(chē)的是一位老太太，頭發(fā)花白花白的，臉上的皺紋都堆在了一起，看樣子有六七十歲了。我想讓座，可是心里又想著(zhù)“老太太會(huì )不會(huì )只坐兩站就下車(chē)了��？而我可是要坐到終點(diǎn)站的��！但尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，到底讓不讓坐呢？讓吧讓吧！”可是，正想站起來(lái)的我，卻感覺(jué)腿有千金重，怎么抬也抬不起來(lái)。我看著(zhù)老太太站在扶手邊，隨著(zhù)車(chē)的搖晃而搖晃。我慚愧的低下了頭。唉！我真不懂自己了！為什么不懂得給老人讓坐呢？難道讓個(gè)坐就著(zhù)么難嗎？這“壞人”是當了，卻累了老太太，折磨了自己！
片段三：秋游，和同學(xué)們一起出去玩，小花忘記帶便當，她問(wèn)我，可不可以和我一起吃，我欣然答應，可沒(méi)想到的是，小花是一個(gè)“重量級”人物，150斤的體重，想必飯量也一定不小。小花竟然吃了我五分之四的便當，她望著(zhù)我，眨了眨眼，一副沒(méi)吃飽的樣子，可我也餓呀！雖然幫助了別人，卻苦了自己，當初答應時(shí)就應該想一個(gè)“完美”的辦法��！唉！
我努力讀懂我自己，可為什么，會(huì )這么難呢？
我努力讀懂自己作文 11
走過(guò)的這些年，發(fā)現最難懂的卻是我自己。
——題記
我常常很疑惑，我為什么會(huì )是現在的這個(gè)樣子。我常常想，站在我面前的這個(gè)陌生人，如果是我。對于這個(gè)繽紛的世界，我想要將自己融入，想要去了解在別人眼中我是個(gè)什么模樣，是個(gè)怎樣的人。
不得不說(shuō)，我有兩個(gè)我，一個(gè)心里的我，還有一個(gè)大家所認識的我。每每心里想著(zhù)我應該怎樣做怎樣去對待他人，卻又做著(zhù)相反的事情。
我是個(gè)輕易掉眼淚的人，父母總是因為這個(gè)而批評我，說(shuō)我沒(méi)有必要為那些瑣事而難過(guò)。其實(shí)有的時(shí)候我心里也覺(jué)得確實(shí)沒(méi)有什么好哭的，可是每次說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚就開(kāi)始不自覺(jué)的往下流。還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，哭也許是個(gè)很正常的事，可對于長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，哭就是件“大事”了。例如，幾周前，我們小組的操行分名列班級最后，我有些驚訝，看到分數后發(fā)現本應有6、7分的`我竟然一分也沒(méi)有。我心里很不甘心不服氣，但其實(shí)這也沒(méi)多大事，大不了下周加上就好�？墒俏易祛^上也開(kāi)始抱怨，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)激動(dòng)了，然后紅了眼眶�，F在回想，這真的不是件值得掉眼淚的事情。
我覺(jué)得自己還算是個(gè)堅強的人，至少在成長(cháng)的過(guò)程中，跌倒了我會(huì )自己爬起來(lái)，失去方向后會(huì )重新找回自我�？晌业膱詮妰H僅表現在我自己一個(gè)人的時(shí)候。往往身邊有可以依賴(lài)的人，我就開(kāi)始變得脆弱，膽小。我覺(jué)得這樣的自己挺奇怪的。因為每當自己一個(gè)人的時(shí)候難過(guò)，調控一下情緒就好�？珊推渌艘黄鸬臅r(shí)候，別人越安慰我，我反而越難受。
從小父母老師就教我們學(xué)會(huì )謙讓、寬容�，F在我已經(jīng)明白了這兩個(gè)詞的含義，小的時(shí)候也許我會(huì )不明白為什么我要去幫助別人而失去自己的利益，為什么偏偏是讓我退一步�，F在我發(fā)現，寬容別人，快樂(lè )自己。這可能就是我們現在所需要做的吧！還沒(méi)有能力賺錢(qián)養家的時(shí)候，就做一個(gè)好人。
都說(shuō)人心難測，我一直猜測不到自己的內心。與人相處的過(guò)程中，不論在怎樣的場(chǎng)合，面對怎樣的人，如果我心情好，我就樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，和大家聊得不亦樂(lè )乎；但如果我心情不好，別人都得讓我幾分。因為心情不好的時(shí)候，我脾氣十分暴躁，不是誰(shuí)惹了我，而是自己惹了自己。所以一定有很多人覺(jué)得我是個(gè)性格善變的人。
我究竟是好是壞？這也許就是成長(cháng)吧。在我真正了解到自己的本性的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)成熟的大人了。
我努力將自己讀懂，我努力讀懂自己。
我努力讀懂自己作文 12
我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我向哪里去？我想讀懂我自己。
當我第一次因羞愧而掙脫媽媽的手，仰著(zhù)小臉獨自走向幼兒園教室時(shí)，我已無(wú)意中成了其他小朋友學(xué)習的榜樣：他這么勇敢，我也不要媽媽的拉扯——哪怕后面還有媽媽的目送。
當我嘶啞著(zhù)喉嚨喊“a，o，e”的時(shí)候，我知道我的同桌、我的同班都在這樣賣(mài)力。我們你看看我，我看看你，比著(zhù)誰(shuí)的嘴巴張得大，感覺(jué)著(zhù)“大家在一起”的快樂(lè )。老師提醒：“別扯嗓子，別扯嗓子�！蔽液臀业耐橹皇强旎畹匾恍Γ豪蠋�，你可知道一滴水存于一片海時(shí)的那一種家的歸屬感嗎？
有一次，我考試考了個(gè)滿(mǎn)分，掌聲笑聲祝賀聲，我整天喜滋滋的；又有一次，我考試考砸了，紅臉白臉鐵青臉，我的心像鉛塊一樣沉甸甸。我明白，順境時(shí)需要告誡，逆境時(shí)需要鼓勵。我在勝敗面前難以自持，我離不開(kāi)父母、老師、同學(xué)的幫助，我需要他們給我提個(gè)醒，鼓個(gè)氣。我想煉就強大的內心，還得修行很長(cháng)的路。( )
父母要外出務(wù)工，囑我照顧好爺爺、奶奶和妹妹，我點(diǎn)頭。于是，讀書(shū)之余，燒飯做菜成了重頭戲�！耙煌朊�，兩瓢水�！眿寢屨f(shuō)過(guò)�！坝湾伾蠠釟怛v騰，鍋底的油急速上竄時(shí)，就是落菜的最好時(shí)機�！眿寢屵�說(shuō)過(guò)。爸爸媽媽不在的日子里，我能讓我的家炊煙裊裊，我能就著(zhù)菠菜雞蛋炒粉絲嚼香噴噴的米飯，我仿佛撐起了家，這種感覺(jué)真奇妙。特別是，我拿著(zhù)水壺在院子里澆花：月季、含笑、郁金香……她們沐浴著(zhù)清涼，微顫著(zhù)花朵向我致謝。我儼然成了花的主人，家的主人；我的肩上有了一種擔當：家需要我，花需要我。
語(yǔ)文老師近幾天得去參加培訓，把我叫到辦公室：“老師不在的時(shí)候，你這個(gè)做語(yǔ)文課代表的.更要帶好頭，管好同學(xué)，維持好語(yǔ)文課紀律，帶領(lǐng)大家完成老師布置的語(yǔ)文作業(yè)……”我領(lǐng)命回到教室，腰挺得更直了，因為老師說(shuō)過(guò)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。語(yǔ)文老師不在的時(shí)候，同學(xué)們似乎把我當成了“大頭兒”，學(xué)習語(yǔ)文有不懂，找語(yǔ)文課代表；語(yǔ)文課不自覺(jué)的，找語(yǔ)文課代表；參加征文比賽，找語(yǔ)文課代表……一樁樁在別人眼里雞毛蒜皮的小事兒，在我們班同學(xué)心里都是頭等大事。我一絲不茍，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老師批改同學(xué)們的作業(yè)，幫助他們解決學(xué)習上的困難。而我最自豪的，就是當我的同學(xué)們嘰嘰喳喳地往家走的時(shí)候，有我在背后為他們目送。
我從目送里來(lái)，我向目送里去；我是我：勇敢、堅強、獨立、有擔當……這些人類(lèi)該有的美德，我也要有。
我努力讀懂自己作文 13
那天，語(yǔ)文老師給大家布置了一個(gè)特別的作業(yè)：認識自己，在認識自己的過(guò)程中，完善自己，尋找的過(guò)程不論。
我好奇的看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)，而我則呆呆地趴在桌上出神：奶奶是我最親的人，總是能知道我心里想什么，奶奶或許是最了解我的人，對，就問(wèn)奶奶。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到奶奶面前，奶奶正在為我清洗書(shū)包�！澳棠�，奶奶，你的寶貝是個(gè)怎樣的人？”我撒嬌般的問(wèn)著(zhù)奶奶。奶奶擦干手上的水，輕輕地敲了一下我的額頭，故作生氣地對我說(shuō)：“我的寶貝孫女是個(gè)小淘氣，總是調皮搗蛋的，常常惹我生氣�！北緛�(lái)滿(mǎn)臉笑容的我，有些難過(guò)。
“但是，”奶奶忽然換了種語(yǔ)氣，“我的寶貝孫女是最關(guān)心我的。記得奶奶生病了，小孫女十分擔心，吵著(zhù)鬧著(zhù)要奶奶去看醫生，主動(dòng)替奶奶端藥遞水，讓奶奶不要吃辣椒等食物，關(guān)心奶奶，照顧奶奶。雖然是件小事卻讓奶奶心里感到很溫暖，我最?lèi)?ài)我的小孫女了�！蔽冶е�(zhù)奶奶說(shuō)：“我也最?lèi)?ài)奶奶了！”我燦爛地笑著(zhù)說(shuō)。
我哼著(zhù)歌謠，邊唱邊想：在奶奶的眼中，我是個(gè)又淘氣又孝敬老人的孩子，這只是一方面的`我，在學(xué)校里，又是怎樣的我？
于是，我找到了我的閨蜜：“我的好姐妹，在你眼中，你閨蜜我，是怎樣的人？”我向她眨眨眼睛，她一臉嫌棄地對我說(shuō)：“別這樣看著(zhù)我，我雞皮疙瘩掉了一地�！蔽蚁蛩艘挥洶籽�，剛要伸手打她，她立馬做了個(gè)暫停的手勢說(shuō)：“你嘛，在老師眼中是個(gè)文靜又靦腆的女孩�！薄拔沂钦f(shuō)：在你眼中的我�！蔽矣X(jué)得心中燃燒著(zhù)一團火，將要發(fā)泄出來(lái)�！拔�？我眼中的啰嗦婆�！币�(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她又繼續說(shuō)，“你總是在我耳邊嘮叨，像我親媽一樣，管我這，管我那，大到我的衣食住行，小到我上廁所也要告訴你。嘰嘰喳喳的，沒(méi)完沒(méi)了，聽(tīng)得我耳朵都起老繭了�！蔽宜查g黑臉：“你狗咬呂洞賓不識好人心。我是為你好。你還嫌棄我。哼，以后別想在我的碗里夾肉了�！蔽胰酉逻@句話(huà)，轉身走遠，她追在我后面叫嚷著(zhù)。哼，我才不理她。我走在前面露出得意地笑。
哦，原來(lái)我是這樣的孩子：可愛(ài)，淘氣，孝順，熱心。你喜歡我嗎？
我努力讀懂自己作文 14
能看清世間萬(wàn)物的你能讀懂你內心真正的自己?jiǎn)幔?/p>
想要讀懂自己對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許都是一道看似簡(jiǎn)單卻又不知如何作答的問(wèn)題。人生的道路是坎坷的，每個(gè)人在一生之中總會(huì )遇到許多挫折、困難，我也不例外。但是那一次卻讓我跨過(guò)心里那道坎，也讀懂了真實(shí)的自己。
毒辣的驕陽(yáng)肆意地照向綠茵跑道，朵朵純凈的白云舒適的躺在藍天下，片片秋葉奏響秋的交響曲……但夏日的悶熱卻不曾少一絲。而我要面臨自己的坎——3000米。運動(dòng)會(huì )上什么都不擅長(cháng)的我，無(wú)奈選擇了3000米跑。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始不久，便聽(tīng)到同學(xué)們紛紛傳來(lái)喜訊：跳遠第一；排球第二；籃球第一……我開(kāi)始擔心起來(lái)，我自己是不是很沒(méi)用，別的項目不擅長(cháng)，跑步也不快。一片白云飄過(guò)，天空更加晴朗，我總是覺(jué)得太陽(yáng)在一旁偷笑我。
“砰”一槍過(guò)后，大家拔腿就跑，大家有著(zhù)各自的取勝策略，我就跟著(zhù)大家跑。一圈、兩圈、三圈…我?jiàn)^力地跑著(zhù)，總覺(jué)得跑不完似的，每一米對我都是煎熬。此時(shí)我已汗流浹背，豆大的汗珠“啪啪”打在熾熱的跑道上，又瞬間蒸發(fā)。嗓子像煙囪一樣冒著(zhù)煙，腿也發(fā)軟。于是放棄二字浮現在我眼前。又過(guò)了一圈，我看到全班同學(xué)還有體育老師都在為我加油！我想起了平時(shí)跑800米體育老師告訴我們的：“在中長(cháng)跑中，中程是一道大坎，堅持著(zhù)跨過(guò)去，你就是勝利者，天堂、地獄只在一念之間”是啊，跨過(guò)這道坎我就會(huì )成功，有什么理由讓我選擇放棄呢？
這場(chǎng)“噩夢(mèng)”因為我的堅持沒(méi)有停止，我用汗水拼搏出三千米的每一步，我一直咬著(zhù)牙、滴著(zhù)汗，一步一步地努力！我再沒(méi)逃避，終于跑完了，癱坐在地上，回頭看著(zhù)遼闊的操場(chǎng)，我真不敢相信自己跑了十圈！并且取得了前六名。
同學(xué)將我扶起，大家的目光中透著(zhù)贊許甚至是佩服。后來(lái)我得知，參賽的二三十人中大半在中途放棄。我不禁有些后怕，幸好我沒(méi)放棄。即使速度上我不占優(yōu)勢，但我有一顆拼搏的心。
步履恰恰是刻在歲月里的痕跡，快樂(lè )也好，痛苦也罷，每一處坎坷都是歷練，生命的.美在于鳳凰涅槃與倔強飛翔。不是嗎？正如泰戈爾所說(shuō)：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
我讀懂了自己。我就是我，不一樣的煙火！再一次回答這個(gè)問(wèn)題，我有了自己的答案。我會(huì )帶著(zhù)我自己的堅持，奔跑著(zhù)腳下不停的步履，在我自己的道路上奮勇追逐我的夢(mèng)想……
我努力讀懂自己作文 15
很多的時(shí)候，我總在探討自己：為什么和陌生的人相處總是那么難？對于我身邊的朋友他們已經(jīng)對我有所了解。相處起來(lái)也比較融洽。
也許是我身邊的友人講我的長(cháng)與短我耳聞不到而已，呵呵。不知是天生的脾氣呢還是環(huán)境所養？不過(guò)我有一優(yōu)點(diǎn)：知道自己做錯，敢于承認。有時(shí)候，我無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)別人總是認為我是惡意的，當別人指責我的時(shí)候我才感覺(jué)到我說(shuō)出的語(yǔ)氣是如此的“刻薄”。無(wú)論是年長(cháng)的'或是我的上級領(lǐng)導。特別是一些陌生的外鄉人，常常是弄得關(guān)系很僵�，F實(shí)中的朋友說(shuō)我幽默，開(kāi)朗。換了一個(gè)環(huán)境就變得如此粗暴？女人溫柔的一面就一去不復返？
性格形成的過(guò)程微妙復雜，受先天和后天的影響很大。因此我這些性格相當于生命的暗影，需要大刀闊虎地去舍。我的優(yōu)點(diǎn)不需要修正便可去粗取精，把人性中的“精良品牌”要精心呵護、全力打造。在潮起潮落的人生航程中不至于觸礁遇險。
每個(gè)人的性格都是一個(gè)獨特的構造世界，蘊藏著(zhù)巨大的能量，它的爆發(fā)既可以把你推向萬(wàn)丈深淵也可以助你走向成功的彼岸。
人非草木，而是有意識、有血有肉有感情靈魂的化身。懂得讀懂別人得先讀懂自己，讀懂自己必要追問(wèn)性格。
我努力讀懂自己作文 16
都說(shuō)最了解的人是自己，可我并不是，有時(shí)候連自己想要的是什么都不知道，就像一艘船在大海中迷失了方向。我們可以讀懂一個(gè)人，但不可能完全讀懂自己。
曾經(jīng)，有一個(gè)朋友問(wèn)我：“我字最重要的是哪？”我想了想回答說(shuō)：“應該是這一撇�！蔽疫呎f(shuō)邊給她指，答對了，她又說(shuō)：“如果沒(méi)了那一撇就成了‘找’，就會(huì )迷失方向，找不到自我，忘記了最開(kāi)始的那一步，就會(huì )感到迷茫，無(wú)所適從。我接著(zhù)說(shuō)：“我們現在正值青春期，情緒不穩定，一不小心就會(huì )掉入深淵，爬不起來(lái)了�！�
有一次，我的發(fā)小來(lái)找我玩，我不但不出去，還把她關(guān)在門(mén)外，當時(shí)我也不亂箭怎么了，就很煩當時(shí)的感覺(jué)，雖然我很想出去與她玩，可我的身體不允許我出去，真的搞不懂自己在想什么。
在平常生活中，考試時(shí)想著(zhù)這一次一定要考好，可是轉念一想，自己又何曾認真學(xué)習過(guò)呢？付出了才有回報，每次下定決心的'時(shí)候，總是很堅定，但過(guò)不了多久就會(huì )忘記的，因為信念不堅定，有時(shí)明明很傷心，卻還要強顏歡笑，裝出一副無(wú)所謂的樣子。
雖然我不確定堅持一定會(huì )成功，但我堅信放棄一定不會(huì )成功。我讀懂了自己真正的需求，就趁現在，去做自己想做的事情，不要讓自己后悔，世上沒(méi)有后悔的藥哦！
我努力讀懂自己作文 17
初次看到這個(gè)題目，覺(jué)得似乎沒(méi)有什么意思。但是細一想，又有幾個(gè)認真真正正了解自己呢？
我也亦是如此，根本不了解自己喜歡什么，愛(ài)好什么。我也不知道自己的目標和奮斗的方向，所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我還是個(gè)孩子，太單純了。我也多么渴望父母的一句你長(cháng)大了，在他們眼里，我永遠都是個(gè)天真的孩子。
我，一個(gè)平凡的不能在平凡的人，卻肩負著(zhù)自己的命運，肩負著(zhù)自己崇高的理想和他人的希望。我很直率、很正直，也很樂(lè )觀(guān)。我覺(jué)得我的樂(lè )觀(guān)帶給了我信念、希望。妹每當我被困難擊倒時(shí)，它伸出援助之手，用輕蔑的口氣對困難說(shuō)：你算什么？之后，便是勝利的曙光。
我喜歡生活，喜歡一個(gè)人獨賞落日的最后一縷夕陽(yáng)，也喜歡清晨睜開(kāi)眼時(shí)那一片溫和的朝陽(yáng)，它帶走了我心底的`最后一絲煩惱，隨后是快快樂(lè )樂(lè )的時(shí)光。我喜歡品茶，品那淡淡的清香，尤其獨自一人拿著(zhù)一壺散發(fā)著(zhù)清香的茶，望著(zhù)東方在太陽(yáng)升起的那個(gè)方向。在這淡淡的清香里有生命的真諦，我喜歡獨自品嘗。我喜歡夜，喜歡它的靜謐安詳。靜靜的夜，獨自漫步在路上，有時(shí)想高興和事，有時(shí)想那無(wú)盡的的惆悵。默默等待著(zhù)天邊的第一抹霞光。呵！多么的愜意。我愛(ài)下棋，喜歡這個(gè)虛擬的人生，在勝敗之時(shí)，領(lǐng)悟著(zhù)人生的道理，與對手在心底默默的溝通。
我對我的了解充其量也就是這么多，但是我滿(mǎn)足了，因為我做的是人生最有意義的事……
我努力讀懂自己作文 18
世界上，最懂你的莫過(guò)于自己的父母，其次就是自己，最后是一位真真實(shí)實(shí)的朋友……人生百態(tài)，百變無(wú)常，在這個(gè)發(fā)達文明的世界里，無(wú)法讀懂自己那善變的心。
一部分人稱(chēng)我為“熱血怪”，大部分人說(shuō)我是冷漠，無(wú)情的結合體。其實(shí)我認為自己不應該被稱(chēng)為熱血怪，因為我不太喜歡說(shuō)話(huà)，人際交往，但有時(shí)候不得不認同別人的說(shuō)法，我無(wú)法知道自己這張冷酷的臉下，究竟包含了一顆火熱的心，還是在那扇幾乎無(wú)法打開(kāi)的窗戶(hù)。
在性格上我已經(jīng)無(wú)法讀懂自己，但自己還是借著(zhù)那永不放棄的力量努力著(zhù)。
曾經(jīng)有一份真摯的友情擺在我眼前，我沒(méi)有珍惜，待到失去后，才后悔莫及，但，卻無(wú)法追回。
我曾經(jīng)有一位非常要好的朋友，卻因為我與他所堅持的信念不同，叫他離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，因為自己的狠話(huà)，他離開(kāi)了，在他走后，我對接近我的朋友只想說(shuō)一句—狐朋狗友，想起自己為了滿(mǎn)足自己的信念，而卻傷害別人自己是不太自私，太執著(zhù)了，我究竟是怎樣的一個(gè)人，我只好仰天長(cháng)叫心里只有陣陣的懺悔，但卻再也無(wú)法挽回。
在別人心中，我也許是個(gè)好孩子，但這只是有時(shí)候，在我的'記憶中，這個(gè)說(shuō)法完完全全的取決于我當時(shí)的心情，時(shí)好時(shí)壞，我卻真的很想成為一個(gè)真真切切的好孩子，但那總是無(wú)用的拼搏。
我不懂別人，更不懂自己，但我一直沒(méi)放棄，因為我會(huì )永遠的去努力讀懂那個(gè)善變的自己。
我努力讀懂自己作文 19
“知人者智，自知者明”這句話(huà)是中國古代偉大的思想家老子說(shuō)過(guò)的，可我卻越來(lái)越看不清自己，猜不透自己的心思了。
不知從什么時(shí)候，我發(fā)現自己變了，不愛(ài)學(xué)習了，不愛(ài)笑了，變得多愁善感了�？傇撆吭谡n堂看窗外那一角天空。即使我努力裝回自己以前以前的樣子，但無(wú)論怎么，也回不到自己以前的樣子。
那一日，陽(yáng)光明媚，天氣很好，而我的`心情卻莫名其妙的糟糕。好友來(lái)找我玩，親切地叫我的外號“矮冬瓜”，我卻大叫：“不要叫我��！走開(kāi)啦！”她們奇怪又不解地看著(zhù)我，默默地走開(kāi)了。而我也很后悔，不應該沖她們大叫。最后我去找她們道歉，可又不知為何沖她們發(fā)一通火。
好不容易挨到放學(xué)，我拿起書(shū)包就離開(kāi)，全然不顧朋友在后面的呼喊。走在街上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，我又會(huì )想到一些莫名其妙的問(wèn)題：我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎？會(huì )有人注意我嗎？然后把自己與過(guò)街的女孩做一番比較，差點(diǎn)兒和別人撞上。
吃晚飯時(shí)，奶奶叫我多吃點(diǎn)肉，并且數落我太挑食，所以長(cháng)不高……我聽(tīng)煩大叫：“我吃什么，不用你管！”說(shuō)完，我便放下碗筷。向臥室走去，一回頭看見(jiàn)奶那無(wú)賴(lài)又沮喪的神情時(shí)，我多想過(guò)去道歉。但又不知為何關(guān)緊房門(mén)，趴在書(shū)桌上痛哭一場(chǎng)，心想：奶奶一定會(huì )討厭我的，我是一個(gè)壞女孩嗎？最后擦干眼淚寫(xiě)寫(xiě)日記，憑時(shí)間悄悄地過(guò)去。
我只知道自己變了，卻不知道青春期已悄然向我走來(lái)……
我努力讀懂自己作文 20
我并不了解我自己，但我一定會(huì )努力讀懂自己！
我了解在學(xué)習中的自己。學(xué)習中的我有時(shí)懶惰，有時(shí)刻苦！上一次，星期天的作業(yè)是復習，為半期考試做準備。但我這頭小懶豬哪肯認真復習。打開(kāi)冰箱，打開(kāi)電視。一邊吃，一邊看。直到星期天，我才忙碌志來(lái)，認真復習，努力完善作業(yè)，這時(shí)的我又是刻苦的。
老師并不了解我。我不愛(ài)學(xué)習，但我也不能忍受別人超過(guò)我，這也許就是“可恥”的.上進(jìn)心吧！
同學(xué)們也不了解我。認為我很可愛(ài)，但真實(shí)的我卻是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的“潑婦”。雖然有時(shí)我很活潑，但有時(shí)我也會(huì )厭倦這“無(wú)自由”的生活。
我雖了解在學(xué)習中的自己，但我卻不了解生活中的自己！
我并不了解生活中的自己！因為在生活中我總是千變萬(wàn)化！比如上一次，我正在抱怨作業(yè)又多又難，媽媽卻不明事理地說(shuō)我學(xué)習不認真，只想著(zhù)玩兒，我一下子怒火騰升，我學(xué)習不認夫嗎？我沒(méi)有刻苦學(xué)習嗎？這是我第一次頂撞父母，這時(shí)的我是叛逆的。但有時(shí)我又是懂事的。上一次，我為了使媽媽多睡一會(huì )兒，偷偷跑到她的房間里，拿走了鬧鐘，調好時(shí)間，放在了自己的房間里，早上起床后，自己煮飯上學(xué)。
在弟弟的眼里，我很聰明，很驕縱他。在媽媽的眼里，我很叛逆，同時(shí)又很懂事。在爸爸的眼里，我很節儉，很替父母著(zhù)想。在姐姐的眼里，我很無(wú)聊，很幼稚。
這樣看來(lái)，我是一個(gè)脾氣古怪的女孩，也許我不太了解自己，但我會(huì )努力讀懂自己。
我努力讀懂自己作文 21
初次看到這個(gè)題目，覺(jué)得似乎沒(méi)有什麼意思。但是細一想，又有幾個(gè)認真真正正了解自己呢？
我也亦是如此，根本不了解自己喜歡什麼，愛(ài)好什麼。我也不知道自己的目標和奮斗的方向，所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我還是個(gè)孩子，太單純了。我也多麼渴望父母的一句你長(cháng)大了，在他們眼里，我永遠都是個(gè)天真的孩子。
我，一個(gè)平凡的不能在平凡的人，卻肩負著(zhù)自己的命運，肩負著(zhù)自己崇高的理想和他人的希望。我很直率、很正直，也很樂(lè )觀(guān)。我覺(jué)得我的樂(lè )觀(guān)帶給了我信念、希望。妹每當我被困難擊倒時(shí)，它伸出援助之手，用輕蔑的口氣對困難說(shuō)：你算什麼？之后，便是勝利的曙光。
我喜歡生活，喜歡一個(gè)人獨賞落日的最后一縷夕陽(yáng)，也喜歡清晨睜開(kāi)眼時(shí)那一片溫和的朝陽(yáng)，它帶走了我心底的最后一絲煩惱，隨后是快快樂(lè )樂(lè )的時(shí)光。我喜歡品茶，品那淡淡的清香，尤其獨自一人拿著(zhù)一壺散發(fā)著(zhù)清香的茶，望著(zhù)東方在太陽(yáng)升起的`那個(gè)方向。在這淡淡的清香里有生命的真諦，我喜歡獨自品嘗。我喜歡夜，喜歡它的靜謐安詳。靜靜的夜，獨自漫步在路上，有時(shí)想高興和事，有時(shí)想那無(wú)盡的的惆悵。默默等待著(zhù)天邊的第一抹霞光。呵！多麼的愜意。我愛(ài)下棋，喜歡這個(gè)虛擬的人生，在勝敗之時(shí)，領(lǐng)悟著(zhù)人生的道理，與對手在心底默默的溝通。
我對我的了解充其量也就是這麼多，但是我滿(mǎn)足了，因為我做的是人生最有意義的事……
我努力讀懂自己作文 22
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄霧的圍城之中。不管是寒風(fēng)還是暴雨，獨自一人走在這條小路已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了數學(xué)小組長(cháng)的行列。頓時(shí)五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是撿起落葉的那個(gè)人，苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。?
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是那滾滾烏云，是那令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！我頓時(shí)醒悟了，自己的`境遇和這景象不是如此相似？原來(lái)自己只是一個(gè)沒(méi)認識自己的少年。
俗話(huà)說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊孕琶鎸θ松�，我是不是從中會(huì )得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，叩問(wèn)并讀懂了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變化無(wú)常的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停地步履，帶著(zhù)自己特殊的感悟，在屬于我的道路上奮勇追逐……雖然一個(gè)看似平凡的沮喪心境的感悟，是我讀懂了我自己。
我努力讀懂自己作文 23
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，春浮云飄過(guò)，在一個(gè)寧靜中讀懂了自己。
——題記
幽幽的春光折射在文字上，一杯氤氳繚繞的香茗，透出不一樣的飄逸與灑脫。細細品味“一蓑煙雨任平生”的孤立曠達，我的靈魂也在這一片祥和中得到升華。
青春是我們最美好的時(shí)光，哪管時(shí)間的洞簫，唯我們起伏跳躍的手指，才能奏出最美的'樂(lè )章。也許我們平凡如小草，也應該探出頭來(lái)，去迎接清晨最美的太陽(yáng)；也許我們做不了太陽(yáng)和月亮，但我們仍可做燃燒的火把驅走無(wú)邊的黑暗與恐懼；也許我們沒(méi)有美麗的容顏，我們也可以用自己的心靈，譜寫(xiě)博愛(ài)的詩(shī)行。
我要做天際展翅翱翔的雄鷹，在蒼穹中穿云排霧，自由穿梭；我要做岸邊堅強的海燕，面對狂濤巨浪，晨起翱翔；我要做峭壁上的青山松，沖破羈絆，擁抱那碧海蒼穹，揮灑陽(yáng)光。
青春如花似火，燦爛熱烈，它讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望！
我時(shí)常在閑適的時(shí)刻，用心用手輕輕觸碰溢滿(mǎn)書(shū)香的紙頁(yè)，手指輕輕翻閱，在一片氤氳中感受精神的愉悅，夢(mèng)迷書(shū)香。
書(shū)教會(huì )我自信，教給我勇敢，讓我飛揚，讓我徜徉。
春雨漱漱，夏雨漫漫，秋雨綿綿，冬雪翩翩，鄉村景色宜人，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，卻也掩蓋不了那純真的鄉土氣息。
于是，我在這世間一片景，一點(diǎn)真中讀懂了自己。我們是未來(lái)的希望，可以經(jīng)受磨練，在自我激勵中創(chuàng )造一片輝煌！
我努力讀懂自己作文 24
我是一個(gè)怎樣的人？無(wú)數個(gè)日夜，我曾問(wèn)過(guò)我自己，無(wú)數次這個(gè)問(wèn)題，夜里，總結著(zhù)自己，卻發(fā)現每一天的自己，都不一樣。像是在霧霾中探尋，那個(gè)最真實(shí)的自己，當我好不容易找到了自己的定位，卻發(fā)現這只是我眼中的自己，于是，我向別人詢(xún)問(wèn)，我是一個(gè)怎樣的人？
一個(gè)問(wèn)題，卻又無(wú)數個(gè)答案，聽(tīng)取的越多，就越是迷茫。角度不一樣，看到的事物深度也不一樣。于是，我只能繼續找尋自己。
解剖的`越深，我就越弄不懂。這般復雜，而又深沉的偽裝卻早已將最真實(shí)的自己掩埋，只留下一副軀殼，靈魂卻在纖塵洗滌中遺失。
當我一層一層地撕下偽裝后，卻發(fā)現，內心的自己已然蒙上一層灰塵，撲朔迷離。于是，我忽然有一種想做回自己、改變自己的沖動(dòng)。既然不知道我是一個(gè)怎樣的人，那么就改變成我知道的人。
于是，像找到了目標，開(kāi)始改變著(zhù)，內心的自己也開(kāi)始漸漸讀懂，這樣的改變卻是讓我得到了很多的益處。
當我努力讀懂自己的時(shí)候，卻是開(kāi)始悄悄地改變自己，于是，改變的目標漸漸成為我想讀懂的自己，換了個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題，還是比較簡(jiǎn)單。只不是，改變的自己便多了一種性格——堅持。
讀懂自己，發(fā)展自己，展現自己。哪怕是還在迷茫，也要學(xué)會(huì )真實(shí)地生活，不論偽裝，不論艱辛，只為自己，為自己而努力，只要讀懂。
我努力讀懂自己作文 25
不知道自己到底是個(gè)什么樣的人，我只知道以前我很開(kāi)心，很快樂(lè )的充當著(zhù)親戚朋友們的`開(kāi)心果，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我卻懂得用眼淚來(lái)詮釋內心世界，我從來(lái)不知道，痛，竟是那樣的難受，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始就是變得就是那么的不可理喻，我脾氣大了，我變了，我從小就是那么開(kāi)朗，從來(lái)不在乎什么，我心里從來(lái)沒(méi)有什么事情，有事情總是和別人說(shuō)，我心里裝不了失去，我過(guò)的很快樂(lè )，犯了錯，我從不肯低頭，我也不想低頭，就是那么的任性，我覺(jué)得那是丟面子，和別人道歉就是丟面子，可是現在我覺(jué)得我錯了，我真的就是那樣嗎？我就那么？我就那樣嗎？我現在肯低頭了，我低頭了，我以前就是那么任性，我從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，為他，第一次，為他，第二次，為他……我哭了很多次，心哭的麻木了，不再有感覺(jué)了，以后我不會(huì )再這樣了，我不會(huì )了，我不要再這樣的活下去，從來(lái)不知道去珍惜什么，但是失去了，自己后悔了。
每當夜深人靜的時(shí)候，自己睡不著(zhù)，不知道為什么很久很久了就是睡不著(zhù)晚上，就是躺著(zhù)呆著(zhù)就是不困，我就會(huì )想，想所有的一切，是不是自己太愚蠢了，太傻了，太幼稚了，我自己是多么的幼稚，多么的無(wú)知，是我的錯還是他錯了，說(shuō)話(huà)從來(lái)不經(jīng)過(guò)大腦，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，說(shuō)話(huà)沒(méi)有考慮過(guò)就這樣說(shuō)，說(shuō)了自己卻后悔了，但是沒(méi)有辦法收回來(lái)了，永遠沒(méi)有辦法了……
我努力讀懂自己作文 26
“人貴有自知之明”但是說(shuō)起容易，做起難。能夠讀懂我自己，我覺(jué)得是我最大的收獲，就在三年前，我做到了……
三年前，我還在學(xué)校住宿，那年我才十歲。
故事發(fā)生在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我早早地起床。那時(shí)三年級的同學(xué)負責撿宿舍周?chē)睦�。那周正好輪到我�?08寢室的同學(xué)。吃過(guò)早餐后，我們熱火朝天的干了起來(lái)。突然，一個(gè)晴天霹靂的消息到來(lái)了，407寢室的同學(xué)趾高氣揚的'對我們說(shuō)：“我和老師說(shuō)你們撿的不干凈，讓你們下周繼續撿！我們寢室長(cháng)悶不做聲的繼續見(jiàn)，其他同學(xué)愣住了神。我心想：寢室長(cháng)未免也太懦弱了，是我該站出來(lái)維護正義的時(shí)候了。年輕氣盛的我頓時(shí)耐不住性子跑去問(wèn)老師：”老師，我們明明那么認真的撿，你為什么讓我們下周繼續撿？”“她說(shuō)什么你就信！你怎么長(cháng)不大呢？”
后來(lái)，我仔細的想了想：我怎么那么沖動(dòng)呢？萬(wàn)一她就在故意對我說(shuō)呢？我怎么性子那么急呢？為什么不搞清楚事情再去做呢？我和老師的關(guān)系讓我弄的那么尷尬。這都怪我。
三年前，我讀到的自己是一個(gè)年少無(wú)知，性子急，做事不考慮后果的人。正因為我那時(shí)讀懂自己，知道了自己的缺點(diǎn)，所以現在的我改變了許多。直到現在，我依然在繼續的努力讀懂我自己，依然在改變我的缺點(diǎn)。變成一個(gè)更加優(yōu)秀、穩重的人！
我努力讀懂自己作文 27
大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格啊!在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的'只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力?然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“這當然不可能!”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎?”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢?
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
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從出生以來(lái)，我已度過(guò)人生中的五千多個(gè)日日夜夜。從記事以來(lái)，我就一直思考一個(gè)問(wèn)題：我究竟是一個(gè)怎樣的人？我努力讀懂自己，卻從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。
小時(shí)候，我就少了許多同齡孩子的童真情趣，家人對我管教得嚴，我幾乎沒(méi)有和同學(xué)一起出去玩過(guò)。媽媽總是督促著(zhù)我背書(shū)，做作業(yè)，好似是故意和媽媽過(guò)不去，我總是違背她的意愿偷偷看電視，每次媽媽發(fā)現后我都會(huì )被打手心，可是，每次當他們不在家時(shí)，我卻十分安靜，總會(huì )自己默默地背書(shū)，做作業(yè)，對電視提不起一點(diǎn)興趣。我真讀不懂自己。
長(cháng)大以后，當媽媽在家時(shí)，我表現得十分安靜，非常乖巧，可是，當他們出門(mén)后，我馬上就像一匹脫韁的野馬，把家里弄得天翻地覆。在他們回來(lái)時(shí)，一切都已恢復原樣。我真的讀不懂自己。
現在，父母常年在外打工，一年之中只有過(guò)年時(shí)才能一家團圓，可是，我卻不似過(guò)去那樣了，我深深地知道，我自己漸漸變得成熟了，是個(gè)小大人了。
當媽媽打電話(huà)回來(lái)時(shí)，我會(huì )體貼地讓她適時(shí)加衣服，要按時(shí)吃藥，別過(guò)度勞累，我知道得癆傷的她真的不容易。每次考完試后，我都會(huì )把成績(jì)發(fā)給她，讓她隨時(shí)知道我的'學(xué)習狀況�，F在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )體貼大人了。
寫(xiě)到這里，我的鼻子突然酸酸的。媽媽為我真的付出了太多。
直到這一刻，我才真正地讀懂了我自己。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就永遠不會(huì )知道成長(cháng)的快樂(lè )與艱辛。
我努力讀懂自己作文 29
今天，媽媽說(shuō)你開(kāi)竅早，叛逆又倔強，讓家里操了不少心。而你的思緒，早已飄向遠方。你開(kāi)始懷戀那個(gè)離家出走的美麗夜晚。
那年你十歲，城市的燈光交織在一起，漆黑的夜空與溫暖的橘黃色燈光交織在一起。是你天真的'臉上，不曾有過(guò)的安靜與美麗。
你穿過(guò)人流行走，你害怕自己想千尋一樣忘了自己的名字。你告誡你自己，你叫暖陽(yáng)。
你不知道該去哪里，青春該何去何從？你只能一直往前走，盲目的往前，沒(méi)有任何想法，你已失去了目標和方向。
你開(kāi)始懷戀那些純真的日子，懷念你的房間。
你說(shuō)你想堅強起來(lái)淚還是止不住的流。
你不知道怎么你是想的，也許青春就是這樣，迷茫的讓人找不到出口。
該回家了，你站在天橋上微笑。
不管你走到哪里，你都的回家，或許你從未想過(guò)離開(kāi)，你只是想釋放。你回到家，會(huì )做以前的那個(gè)好孩子，像所有女生一樣背著(zhù)書(shū)包聽(tīng)流行歌，看偶像劇。這樣就夠了，你從來(lái)不會(huì )奢求太多。
你不清楚你有多久沒(méi)看看上半空了。但你很清楚任何一個(gè)微小的愿望都要付出代價(jià)。
你以為你懂得自己，其實(shí)你從未懂過(guò)，但沒(méi)關(guān)系，你相信時(shí)間，時(shí)間能改變一切。因為你總會(huì )懂得。
現在，你只需要回家安慰焦急的父母，然后泡個(gè)澡，睡上一覺(jué)，生活就又回來(lái)了……
我努力讀懂自己作文 30
一直以為自己心思澄明，可以用這雙黑白分明的眼睛，看透世間蒼涼卻又發(fā)現越是長(cháng)大越讀不懂自己。
有那么一個(gè)時(shí)候，我會(huì )忽然覺(jué)得很絕望，覺(jué)得全世界都背棄了自己，活著(zhù)就是在唾沫亂濺的叫罵聲中承受痛苦。我努力的想要告訴自己無(wú)論任何人對自己做出多么差的評價(jià)兒自己都要給予自己多一點(diǎn)點(diǎn)的溫情，可是心里越是這樣想心緒卻越是混亂，我也終是讀不懂這般知曉人情世故卻會(huì )深陷其中的自己。
有時(shí)候突然就心情很低落，不想說(shuō)話(huà)也不想動(dòng)，別人問(wèn)起，也不知道該怎么回答，也許是因為某些小事也許是因為突然看見(jiàn)的一句話(huà)，也許什么都不是，很多事情不需要理由，也沒(méi)有理由的。
一直覺(jué)得其實(shí)每個(gè)人都是一樣，最初不屑想要的往往會(huì )變成最終遙不可及的，也就只能嗤之以鼻，其實(shí)腸子都悔青了。也在坎坷成長(cháng)道路中逐漸忘卻兒時(shí)那般純真和不可一世的夢(mèng)想。越來(lái)越看不懂這種外表堅強，內心卑微懦弱的自己。
累了嗎?苦了嗎?怕了嗎?灰心了嗎?放棄了嗎?妥協(xié)了嗎?誰(shuí)當初信誓旦旦的`說(shuō)要堅持到底，直到萬(wàn)丈光芒凱旋歸來(lái)，又是誰(shuí)在最后心灰意冷的時(shí)候，說(shuō)說(shuō)那些坎坷不理解，太難容不下夢(mèng)的存在，所以活該自己變成自己最討厭的一類(lèi)人，活該自己在漸行漸遠后為了沒(méi)有為夢(mèng)想堅持下去后悔一輩子的，那時(shí)再來(lái)遺憾嗎?后悔嗎?只可惜晚了。我也真的是越來(lái)越難讀懂明明有了夢(mèng)想，卻偏生不愿努力的自己。
看著(zhù)鏡子，這樣的自己跟著(zhù)我竟受了這么多罪，對不起，多少年來(lái)一直被我折磨的自己。
我努力讀懂自己作文 31
晚飯后，我又如期而至，爬上屋頂的天臺，躺在草坪上，呆呆的望著(zhù)夜空中那繁華，閃爍的星辰，那一閃一閃的星辰將我拉入綿長(cháng)的思緒。
著(zhù)名的詩(shī)人汪國真曾在一本書(shū)中寫(xiě)到：“我不去想是否成功，既然選著(zhù)了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！爆F在的我，正處于即將面對人生轉折點(diǎn)的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中，我已迷迷糊糊的度過(guò)了一年，如今已是初2，我還沒(méi)有明確的目標，這樣的自己真的好嗎？答案顯然不是！在家中我也同樣努力嘗試做一個(gè)父母心中的乖乖寶寶，在學(xué)校，我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學(xué)生努力達到他們的'要求，父母他們希望我能升入更高一級，今后能找個(gè)好工作。我知道，他們是為了我好，可是，小孩的天性本就是玩耍。我不愿意長(cháng)大。老師經(jīng)常說(shuō)，現在還時(shí)初2，想要提高成績(jì)，現在還來(lái)得及。我也想過(guò)，我一定要將初1遺漏的補回來(lái)，可是，一拿到書(shū)，我便想：今天還早，明天再看吧！這一松懈，就一直停不下來(lái)了，如同滾雪球，越滾越大，一次半期的來(lái)臨，更激發(fā)了我努力學(xué)習的志向，不想在原地踏步。好，加油，走向遠方，讓自己的生命更加輝煌！
此刻，媽媽的聲音插了進(jìn)來(lái)，“陳晨。下樓睡覺(jué)了�！蔽姨滞直�，呀，原來(lái)已經(jīng)這么晚了�！暗诺诺伞睒堑乐袀鞒鑫蚁聵堑哪_步聲。
愿，下個(gè)路口的自己，會(huì )更好！
我努力讀懂自己作文 32
人們一直提倡讀書(shū)，讀好書(shū)，但是很少提及要好好讀自己�？辞鍎e人不容易讀懂自己更不易，真正能讀懂自己的人絕對可謂心靈上的君子。
人有一雙眼睛，生來(lái)可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實(shí)的。在解讀自己時(shí)，常常有不少人總是戴著(zhù)“放大鏡”無(wú)限放大自己的優(yōu)點(diǎn)；對于缺點(diǎn)，更喜歡用一雙老花眼模糊而抹殺之，這時(shí)候用得最多的方法就是“自欺欺人”，首先不愿意作自我剖析的人，永遠也讀不懂自己……
只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準確。那個(gè)活生生的真實(shí)的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來(lái)，用心去觸摸碰撞！
讀懂自己需要勇氣和毅力。因為讀懂自己絕不是一時(shí)的沖動(dòng)與斷章取義的剖析，它需要不斷地叩擊靈魂，把自己放在不同的'環(huán)境中對比自己的理智與沖動(dòng)，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時(shí)時(shí)處處與人與實(shí)物參照，也只有經(jīng)常分析鑒別，相比之下才能在內心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競爭意念。
有一句話(huà)叫“旁觀(guān)者清，當局者迷”。說(shuō)的就是人們常常把自己放在一個(gè)特定的環(huán)境下，看不清自己，這就需要我們時(shí)時(shí)把旁人當作一面鏡子，與他人溝通，善于聆聽(tīng)他們的點(diǎn)撥，才能更好地讓自己接近成功！
只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這部大書(shū)，因為這部書(shū)的作者是自己，讀者也是自己。所以，從現在開(kāi)始，努力讀懂自己才是關(guān)鍵。
我努力讀懂自己作文 33
我是怎樣的一個(gè)人……爭強好勝或自私自利，還是一個(gè)心胸狹窄的人呢?問(wèn)題不斷的困擾著(zhù)我。決定尋找一個(gè)答案。
爺爺告訴我，記得小時(shí)候，我在老家那邊開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我比賽時(shí)，跑輸了。整個(gè)人在家里哭了一上午，最后竟然跑到人家那里，要求再比一場(chǎng)，否則死活不肯離開(kāi)，最后，他答應了，與我比一場(chǎng)，我贏(yíng)了，整個(gè)人開(kāi)心死了。安安分分地回家了。原來(lái)，我曾經(jīng)那么在意，那么爭強好勝。爺爺告訴我第一個(gè)答案。
我的老師又讓我認識了另一個(gè)自己。腦海中努力回憶著(zhù)。
“她已經(jīng)跟你認錯，說(shuō)對不起了，可你為什么不肯原諒她呢?”“我……，我不想�！薄笆裁唇心悴幌�，你很委屈嗎?”“我沒(méi)有”“那對了，你哭什么，我覺(jué)得她說(shuō)了你的壞話(huà)是她不對，到傳亂傳也不對，問(wèn)題是她已經(jīng)道歉了不是嗎?“對”“別哭了，這樣會(huì )影響你上課的，身正不怕影子斜�！痹瓉�(lái)，我那么小氣，那么心胸狹窄。我從別人的角度認識到了另一個(gè)自己。第二個(gè)答案也是從別人那里得知的�？晌疫�是不太明白，我到底是一個(gè)怎樣的'人，我決定從我內心找到自己。
每天晚上，想著(zhù)一切，當聽(tīng)到，有關(guān)于我的一切時(shí)我會(huì )心頭一緊，害怕別人說(shuō)我。當想著(zhù)時(shí)光的飛轉流逝，我會(huì )害怕，自己的父母有一天離開(kāi)我，我怕。真的怕。說(shuō)白了，怕沒(méi)有親人，怕沒(méi)有后盾。原來(lái)，我是一個(gè)自私的人。
我努力地想讀懂，現在我已讀懂了自己，原來(lái)自己是那么不堪。
我努力讀懂自己作文 34
寒霜悄悄爬上松柏的枝頭，天上的雪若有若無(wú)地下著(zhù)，此時(shí)的夕陽(yáng)燃燒了它剩下的余輝，一天又將過(guò)去。
此時(shí)的我，獨自一人漫步在街頭。風(fēng)呼嘯著(zhù)，用“刺骨”來(lái)形容再恰當不過(guò)。我并未轉頭回避這寒風(fēng)，而是任這寒風(fēng)肆意的割傷我的臉。
街上的行人并不是很多，但卻有一人牽著(zhù)一條哈士奇迎面走來(lái)，人穿的很多，棉衣棉褲，一條圍巾裹住了自己的`臉，倒是那條黑白相間，毛色很漂亮的哈士奇很不安分，用它鋒利的牙齒死死咬住繩子，用力撕扯著(zhù)，像是想要得到什么，卻始終得不到，只會(huì )傻傻地努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
迎面駛來(lái)了熟悉的六路公交車(chē)，一摸兜，恰巧只剩一元錢(qián)，不去顧慮那么多，一步，兩步，徑直走上車(chē)去。找了一個(gè)靠窗的座位，靜靜的坐下。
窗外，天漸漸陰沉了下去，很快，但很是柔和，就像窗外似有而無(wú)的雪，一般。
車(chē)上很暖和，人也很多。有中年婦女抱著(zhù)孩子，孩子倒也安分，躺在母親的懷抱里，時(shí)不時(shí)還爬到母親的耳邊說(shuō)著(zhù)什么，好親密的母子��！
夜幕降臨，華燈初上。
一輪明月高高掛在建筑物上空，顯得很是皎潔，繁星在漆黑的空中微笑著(zhù)，卻不知它在笑什么。
那一天，那一刻，那一瞬，我讀懂了自己。
是夜，讓月光如此皎潔。
是夜讓我讀懂了自己，讀懂了那顆封閉已久的心，讀懂了原原本本，真真正正的自己。
原來(lái)敞開(kāi)心扉去感受一切是這般地愜意。
敞開(kāi)心扉，會(huì )感受到很多，就連心里那一絲片的寧靜，也可以。
我努力讀懂自己作文 35
第一次面對這個(gè)題目，我徹底茫然了。面前的不過(guò)是由于光的反射而使平面鏡成的虛像。原來(lái)一直寫(xiě)《這就是我》的我們，從來(lái)就沒(méi)有真正了解過(guò)自己。古語(yǔ)有云：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！庇谑俏以囍�(zhù)從別人的.角度來(lái)審讀自己。
或許，在別人眼里，我多了一份成熟。在這些追求天真、浪漫的年輕人眼里，成熟并不值得贊美�！吧倌昀铣伞睙o(wú)疑有增加了一些貶義。但這成熟給我的是更多的理智。我不會(huì )為一張CD而放棄早餐；也不會(huì )為某某歌星的投票結果在網(wǎng)絡(luò )泡上一夜；更不會(huì )為了一時(shí)的快樂(lè )而撬老師的課。因為成熟，使我在同學(xué)間有些“落伍”，課間他們大侃權寶兒、安七炫，而我卻對此一無(wú)所知。但是同樣因為成熟，我感受到了人間的美好，領(lǐng)悟到了生命的真諦。
或許，在別人眼里，我善于“沉思”，但這種沉思在別人眼里似乎是“故作深沉”。但是我明白這種沉思可以讓我從多方面去考慮事情，更清楚地認清事實(shí)。這種沉思讓我擁有了一片寧靜的天空，讓我反省自己，明確應該做什么。
或許，在別人眼里，我很努力，但這種努力并沒(méi)有得到贊美，因為它仿佛已演變成為“苯”的代言。我下意識地裝作不努力，卻依舊走從前的路。我堅信“天才出自勤奮”。我認為我是聰明的，因為我懂得努力�？炭鄬W(xué)習本來(lái)就是一種正確的選擇。這樣以后，我就不會(huì )為荒度青春而難過(guò)，因為我曾經(jīng)努力過(guò)。
我努力讀懂自己作文 36
古時(shí)用兵打仗，一軍主帥必須了解對方意圖和作戰風(fēng)格，方能取勝。在學(xué)習中你的競爭對手也必須了解你，方能超越。所謂：“知己知彼，百戰不殆”，說(shuō)的就是如此。
一個(gè)人有了目標，就會(huì )為之奮斗。但跟目標的差距在哪里，你真的知道嗎？
在學(xué)習中，定下一個(gè)目標，首先得明白自己的實(shí)力和不足之處，將自身領(lǐng)悟透徹，才能有和他人競爭的勇氣。
我是一個(gè)男孩，但我自認為跟別人不同，因為我曾多次試圖接納他人的想法，但沒(méi)有成功。這一類(lèi)型的不同是負面的，但這是我自己讀懂的，從我身上讀懂的。
了解對手，然后不斷完善自己，這是競爭取勝的唯一法則。但是在這個(gè)過(guò)程中有一步是必不可少的，那就是——讀懂自己。
從小到大，我在性格上的變化不是很大，還是一如既往的偏執。但現在的脾氣有些收斂，這就是成長(cháng)的力量。歸根結底，不論你做什么，想什么，說(shuō)什么，都是思想在控制，它會(huì )讓你不由自主地落淚，也會(huì )讓你怒火中燒，更會(huì )控制你的喜怒哀樂(lè )。
一些出自自身的問(wèn)題，你讀懂與否？自己的'言行舉止，你讀懂與否？思想——行動(dòng)之根本，你讀懂與否？
讀懂自己如同解答數學(xué)題，抓線(xiàn)索，引申含義，加以利用，組織語(yǔ)言，得出答案。思路如此，行動(dòng)不易。自己的一切，為何發(fā)生？性質(zhì)如何？影響好壞？一切的一切，都需要自己分析、把握、實(shí)踐！
讓我們做自己的編程師，利用靈感，設計出獨一無(wú)二的自己，努力拼搏，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我努力讀懂自己作文 37
我，是誰(shuí)？我是一棵普普通通的樹(shù)，還是一棵蔥茂繁茂的參天大樹(shù)呢？
——題記
我是一棵不屈不撓的樹(shù)，一棵堅韌頑強的樹(shù)。
清晨，被包裹在人群中的我，穿梭于繁華的街道當中。不管是狂風(fēng)暴雨，還是冰天雪地，我獨自一人走在這條大街上已經(jīng)有許多次，不知為什么這次腳步卻如此沉重，仿佛腳上被人綁上了千斤巨石一般，寸步難移。大概是受了昨天那件事的影響吧！我得知自己本可以代表自己的學(xué)校去參加全國數學(xué)比賽的，卻將我擠兌了下去，我頓時(shí)感到五雷轟頂。本來(lái)輝煌應該屬于我的，卻離我遠去，信仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。
突然，一道強光射了過(guò)來(lái)，原來(lái)是太陽(yáng)光，��！這是多么美好的景象��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想離開(kāi)地平線(xiàn)的束縛，但在陰云的籠罩下，太陽(yáng)逐漸消失，我想太陽(yáng)是無(wú)法戰勝這無(wú)邊的黑暗的，但是，我想錯了，黑暗總會(huì )過(guò)去的，光明總會(huì )沖破黑暗的.，我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)。
我是一個(gè)枝葉繁茂的參天大樹(shù)。
從開(kāi)始會(huì )識字，我就與書(shū)結下了不接之緣。兒時(shí)的涂鴉，都可以讓我著(zhù)迷。長(cháng)大后，我發(fā)現書(shū)的海洋是那樣的廣闊，遠遠地看，大海澄清湛藍，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即變成一根牛毛，淹沒(méi)在洶涌的“大�！敝�。在多少個(gè)寂寞的夜晚，屋外是雷電交加或喧鬧的世界；屋內卻是安靜、和諧、平和的。在書(shū)中，能引起我在感情上與作者的共鳴。書(shū)喚醒了我的意識和感悟。
書(shū)是一劑肥料，讓我長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
噢！我終于明白我是誰(shuí)了，我是一棵不屈不撓的樹(shù)，同樣也是一棵參天大樹(shù)。
我感謝自己，讀懂了自己，讓我自己帶著(zhù)這些特殊的感悟，在人生路上奮發(fā)前進(jìn)。
我努力讀懂自己作文 38
手捧相冊，從照片上看著(zhù)一年年不斷變化的我，努力讀懂自己的念頭，即刻涌現在心頭。
很小的時(shí)候，我是家里的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍著(zhù)我轉。兩年后，幺媽的肚子大了起來(lái)，我也會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )走路了。很快，我多了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。這時(shí)媽媽摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“寶貝，你是姐姐，你是我們家最大的孩子哦……”那時(shí)，雖然我并不明白媽媽說(shuō)的話(huà)，但是我隱約明白：在家里，我是爸爸媽媽乖巧的女兒，更應該是弟弟妹妹懂事的姐姐。
六歲那年，我上一年級了，站在老師面前，我怯怯的，惶恐極了�？粗�(zhù)滿(mǎn)教室的、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，有的還不時(shí)的扯著(zhù)老師的衣服問(wèn)東問(wèn)西，原本就不善言辭又羞澀的我，突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了，我想，這下應該有人注意到我了吧？課堂上，老師提了很多問(wèn)題，小朋友們都高高舉起了小手，張三李四，老師一一請他們回答問(wèn)題�？晌夷�，還是怯怯地、默默地坐在那里，沒(méi)人注意到我。這時(shí)，我明白了，在眾多小朋友中，我只不過(guò)是很最普通的一個(gè)。第二天的`課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，準確、流利地回答了老師提出的問(wèn)題，第一次被老師表?yè)P的幸福感至今記憶猶新。從那以后，我明白了：在人員集中的場(chǎng)景，只有充分展示自己，自己才會(huì )被認可。
一轉眼，我已成為一名中學(xué)生。我努力著(zhù)、改變著(zhù)、適應著(zhù)，我不斷讀懂我自己。
現在，我已是九年級的學(xué)生了，正面臨著(zhù)人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。在以后人生中，我也將遇到我努力讀懂自己。
我努力讀懂自己作文 39
自己，一個(gè)感覺(jué)距離遙遠而又觸手可及到的代名詞。在每一個(gè)人心中都有著(zhù)世界上獨一無(wú)二的自己。通過(guò)鏡子的反射在心里投影出自己的影子，讓我們開(kāi)始逐步了解自己�？墒沁@樣你們有真正看清過(guò)自己?jiǎn)?
在我的心中得自己是一個(gè)模糊不清的輪廓沒(méi)有容貌�；蛟S我應該給給他一個(gè)容貌。讓它屬于自己�？墒俏以摻o他一個(gè)怎樣的容貌。讓它屬于自己。是鏡子中的自己還是腦海中的自己。
我不懂我自己。有人說(shuō)懂自己是一件簡(jiǎn)單的事，只要心里想什么就做什么跟著(zhù)心走就行了。起初我覺(jué)得這種說(shuō)法是對的，我便開(kāi)始跟著(zhù)心走。我喜歡安靜的生活，喜歡一個(gè)人仰望星空，喜歡一個(gè)人站在山頂�？墒俏覅s不明白這是為什么，我便開(kāi)始懷疑起來(lái)跟著(zhù)心走是真的了解自己?jiǎn)?心里所想的是真正的你想要的嗎?然而我漸漸發(fā)現并非這樣。跟著(zhù)心走這樣只是滿(mǎn)足了你內心的渴望，我或許不會(huì )知道
我想要的可能我并不需要。我放棄了，我迷茫了，我開(kāi)始尋找新的方向，也開(kāi)始一段沒(méi)有的路程時(shí)間的推移我越發(fā)看不清了。還是同往常一樣過(guò)著(zhù)行尸走肉的'生活，每一天的生活還是一如既往，我便開(kāi)始問(wèn)自己，自己真正需要的是什么，我開(kāi)始沉思，不斷向自己提問(wèn)……終于我看到了路標，終點(diǎn)的方向不再模糊，心中的輪廓開(kāi)始明顯起來(lái)，漸漸的我找到了答案，也找到自己，心中的自己也不再是一片空白。風(fēng)那么冷，吹到臉上感到格外的痛，但是陽(yáng)光的溫暖柔柔的撫摸我的臉，自己的自己真好。
人，一種擁有復雜感情的動(dòng)物，許多人其實(shí)并沒(méi)有認清自己，讀懂自己。所以他們會(huì )有迷茫，會(huì )有彷徨，我努力讀懂自己，讓自己不再迷茫，讓心中的我露出燦爛的笑容!
我努力讀懂自己作文 40
年齡的增長(cháng)，叛逆期的來(lái)到，我開(kāi)始越來(lái)越讀不懂自己了。
拋下作業(yè)不顧，走出教室與死黨瘋玩一陣，看見(jiàn)值日生陰沉的目光就暗道不好，偷偷瞄了一眼“生死簿”，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著(zhù)我“犯罪”的名字�！癘h，no！”我一連慘痛的閉上眼睛，這次可是死，定，了！
好不容易挨到了晚上，語(yǔ)文老師卻來(lái)了，望著(zhù)教室里吵吵鬧鬧的我們，臉上寫(xiě)著(zhù)諸多的.不快。站上講臺，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲�！拔液澳銈冹o下來(lái)你們不信，一個(gè)個(gè)嘴巴多似鍋蓋，講啦，繼續說(shuō)��！”語(yǔ)文老師明顯是動(dòng)了真怒，我低下頭，不敢迎上老師的目光，“尤其是我們班上的李大傻和李二傻……”
足足一節課時(shí)間，老師才平息了怒火，我沉默了，先前的我那樣做真的對嗎？和她們在一起固然能快樂(lè )，可這樣的快樂(lè )能長(cháng)久嗎？我在心中不斷反問(wèn)自己，想找回一點(diǎn)可以和死黨們玩耍的理由，可是我失敗了……
在這一刻我好像有些變了，一種連我自己也感受不到的變化。下課了，同學(xué)們找我一起去瘋，而我卻沉默了，甚至有些厭惡，難道她們就沒(méi)有感到愧疚嗎？拒絕了她們，默默坐在椅子上做作業(yè)�？墒�，卻又感到孤獨，一種深深的落寞在心中油然而生，沒(méi)有了熱鬧，沒(méi)有人陪伴，感覺(jué)，真不好。又不自覺(jué)的想要靠近，那情景，是那么的讓人渴望，又想讓人避開(kāi)，真是叫人苦惱��！
我努力的想要讀懂自己，卻發(fā)現是那么遙不可及，我想要的究竟是什么呢？唉……
轉過(guò)身來(lái)同桌忙碌的身影，讓我有所感悟，我拿起筆來(lái)，只留下沙沙的聲音，我終于讀懂了自己。
我努力讀懂自己作文 41
在我們生活中，我們總是去審視他人，去評價(jià)他人，但是我們從來(lái)沒(méi)有去審視過(guò)自己，去思考自己是什么樣的人，我，一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
在班級里，我們的言行都十分謹慎，想給同學(xué)和老師展現我們最好的一面，沒(méi)有釋放一個(gè)最真實(shí)的自己�？扇粢恢比绱�，生活又有什么意義呢？我一直在審視自己，努力讀懂自己，現在我終于找到最真實(shí)的自己了。
還記得那一次，我們一家人一同去大草原——呼倫貝爾游玩。這一次簡(jiǎn)單的旅行改變了我對自己的認識。
我們剛到草原的時(shí)候，想到馬上就可以見(jiàn)到那個(gè)令人憧憬的.一望無(wú)際的草原時(shí)，我分外的激動(dòng)。在來(lái)的路上父母一直叮囑我要注意安全，要有禮貌……每一次出來(lái)玩之前他們總是會(huì )說(shuō)，讓我顯得特別拘謹，在他們的眼里我總是一個(gè)害羞的人，自然我也就成了他們所說(shuō)的那樣，慢慢迷失了真實(shí)的我。到了大草原我被這番美麗的風(fēng)景深深迷住，我是多么希望生活在這里，這個(gè)有藍天碧草的地方。這仿佛有神奇的魔力，讓我感受到了格外輕松。到了晚上，我們同當地人點(diǎn)燃篝火，圍坐在蒙古包前，吃著(zhù)烤羊肉，牧民家的孩子，在那里又蹦又鬧，而我只能眼睜睜地看著(zhù)。后來(lái)，有一位小姑娘拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“走，我帶你去看看我們這兒最駿的馬兒�！蔽移鸪踹�比較害羞，我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里高興極了。那位小姑娘拉著(zhù)我到帳篷后面，這里栓著(zhù)一匹馬，我小心翼翼走上前去，那匹馬溫順極了。我高興地看著(zhù)小女孩，她也高興地看著(zhù)我。后來(lái)，我們更熟了，我們一起奔跑，一起在草原上打滾，我躺在草地上，看著(zhù)這深藍的天空，此刻我感到無(wú)比無(wú)拘無(wú)束，我想這時(shí)的我才是最真實(shí)的我。其實(shí)，我就是這樣一個(gè)性格開(kāi)朗，仍保持這一顆童心的我。
那一次，我努力讀懂了真實(shí)的我。
我努力讀懂自己作文 42
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的.自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
我努力讀懂自己作文 43
我們每個(gè)人心中都有一座美麗的花園，哪里有蔚藍的天空，潺潺流淌的小溪，蝴蝶在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。當我們遇到挫折時(shí)，走進(jìn)里面讓心靈放飛。
不管是寒風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，這條路已經(jīng)走過(guò)無(wú)數次了，不知道為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，寸步難移。
可能是因為那件事影響了我的心情吧!這次中期考試自以為穩坐第一名寶座的我，被擠出了前10名，頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林，凄涼悲慘。我像是一片枯葉在苦笑著(zhù)懷戀那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)。突然一束強烈的陽(yáng)光刺痛我的雙眼，這是那么美得景物啊!
明媚的陽(yáng)光照射在遠處那一棵銀杏樹(shù)上，那一片片金黃的銀杏葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，秋風(fēng)吹過(guò)像一只只振翅欲飛的.蝴蝶。
突然不知哪來(lái)的一大片烏云把太陽(yáng)遮住了。先前的美景一下子黯淡無(wú)光，我想：難道太陽(yáng)也無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗嗎?然而，我想錯了，一縷縷陽(yáng)光再次展現出來(lái)，只見(jiàn)它拼命地從烏云包圍之中掙扎出來(lái)，太陽(yáng)光芒四射照向每一個(gè)角落，烏云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己和這光景不也相似嗎?原來(lái)自己還沒(méi)讀懂自己，其實(shí)自己也與太陽(yáng)一樣有著(zhù)一顆永不服輸的心啊!一位朋友對我說(shuō)：“你能把地下的那一粒沙子拾起來(lái)嗎?”“這當然不可能!”我說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心拾不起來(lái)嗎?”我明白了：憑著(zhù)一顆永不服輸的心努力讓自己成為一顆珍珠才能立于不敗之地�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！庇赂颐鎸θ松煺�，才能干的成功。
真得感謝這次經(jīng)歷走進(jìn)了自己的花園，我終于讀懂了自己。
我努力讀懂自己作文 44
在我眼里，每個(gè)人都是一本書(shū)。有的人是色彩斑斕的童話(huà)書(shū)，人人愛(ài)不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書(shū)，人人都在羨慕它的自由；有的人是學(xué)識淵博的百科全書(shū)，人人仰慕它的殷實(shí)……
人往往看不懂自己，對于自己。我只有一個(gè)模糊的概念，不知如何闡訴，只好統統寫(xiě)下來(lái)。讓別人來(lái)讀懂自己。
我是一個(gè)外冷內熱的人，或者說(shuō)，我是一直刺猬。我用冷漠來(lái)武裝自己的刺，不讓自己受到傷害，靠近我的人首先看的不是我的微笑，得到的只是一身傷痕。我也會(huì )感到抱歉，只能無(wú)助的說(shuō)聲“對不起”，我依然無(wú)法拔掉身上的刺。我在心理筑起一道防線(xiàn)，唯一的幾個(gè)好朋友艱難的越過(guò)防線(xiàn)，才站在我的心里。東升西落的太陽(yáng)無(wú)法引起我的哀傷，人們感嘆生命的流逝，我漠視著(zhù)一切在我的眼前發(fā)生，似乎，我的心開(kāi)始麻木……
別人對我的評價(jià)我默默地承受著(zhù)，是好是壞都無(wú)法激起我的反抗。更多的時(shí)候，我在默默的為自己修補傷口，被別人深深傷害的傷口，傷在心靈的傷口。在我身邊的`一個(gè)朋友不止一次地在我面前嘆氣；“為何你總是無(wú)法和陌生人交心？甚至是自己的同學(xué)？”我沉默地傾聽(tīng)著(zhù)，其
實(shí)，我想說(shuō)：我不懂。
自己都覺(jué)得自己是一個(gè)很奇怪的人，外表可以那么冷漠。內心世界卻那么豐富多彩。我的頭腦里常跳出一些新奇的語(yǔ)句，更多的時(shí)候，我喜歡把它們串成一篇篇文章，傻傻地看著(zhù)，仿佛時(shí)間都靜止在這一瞬間。閑暇的時(shí)候，我就自己一個(gè)人想著(zhù)奇奇怪怪的事情，心情好的時(shí)候就把它們寫(xiě)下來(lái)，盡管心情不好的時(shí)候會(huì )把它們付之一炬，它們仍然會(huì )源源不斷的冒出來(lái)，仿佛知道我會(huì )寂寞一樣……
我究竟是怎樣的一本書(shū)呢？
我努力讀懂自己作文 45
自己，一個(gè)多么熟悉而又陌生的字眼。每個(gè)人都說(shuō)最了解自己，其實(shí)我們又何曾真正地了解過(guò)自己呢？正如我們經(jīng)常所說(shuō)的“當局者迷，旁觀(guān)者清�！�
就拿理想來(lái)說(shuō)吧。
童年時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我的理想是什么。我說(shuō)，我想當老師，當了老師就不用做作業(yè)了��！于是我的夢(mèng)想由此起航。
少年時(shí)候，哥哥問(wèn)我，我的理想是什么，我說(shuō)我想當一位明星，走到哪兒都是最耀眼的，所以從那時(shí)起我的夢(mèng)想就是能當一位明星。
后來(lái)啊，我的一個(gè)好朋友問(wèn)我，我的理想是什么，我說(shuō)我想當一名歌手，因為歌聲可以給人帶來(lái)快樂(lè )。
哎，年少輕狂不懂事的我總是幻想著(zhù)當這當那的，其實(shí)根本就沒(méi)有想過(guò)自己到底有沒(méi)有這個(gè)能力？“天生我材必有用”，上天既然賦予了我生命，就一定會(huì )讓我對社會(huì )有所回報的.。
對，當上企業(yè)家。當上企業(yè)家，就能幫助貧困山區的小朋友，讓他們像我們一樣，沐浴在書(shū)香的陽(yáng)光下；當上企業(yè)家，就能讓流浪兒擁有一個(gè)溫暖的家；當上企業(yè)家就能讓失去親人的老人們，也能夠安享晚年。
當然，有理想是好的，但在理想實(shí)現的過(guò)程中，想要一帆風(fēng)順，那時(shí)不可能的。我們難免會(huì )遇到挫折，但是遇到挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣，曾任美國總統林肯也是在遭遇種種挫折后，才當上總統，靠的是什么？靠的是他那不畏挫折的精神！
我讀懂了自己：我和普通人一樣，不會(huì )因為某種信念而改變命運，關(guān)鍵是怎樣去面對挫折，克服困難。我學(xué)會(huì )了坦然，也明白了自己要走的路。我為自己自豪：從一個(gè)不懂事的孩子變成如今有理想，有抱負的我。也許我還并不懂什么大道理，但起碼我懂得擔當，朝著(zhù)自己的理想奮斗，我相信，將來(lái)的有一天我一定會(huì )實(shí)現自己的理想的！
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可能很多人都認為我做事很不成功的，就連我自己也這么覺(jué)得，我感覺(jué)自己就像是古代騎士小說(shuō)中的堂吉訶德那樣，屢戰屢敗，屢敗屢戰，好象整天悠游自在，無(wú)所事事。但是最近通過(guò)一件事我讀懂了我自己，我其實(shí)并非這樣的。
那是前幾天的一個(gè)晚上，教師讓我們回家背《海燕》的一至九段，我當時(shí)就驚了一下，心想這不得晚上十一二點(diǎn)才能背下來(lái)啊。
我在晚上七點(diǎn)就全部完成了手寫(xiě)作業(yè)，馬上開(kāi)始朗讀《海燕》，我開(kāi)始抒情地讀著(zhù)讀著(zhù)……突然，我反應到我要背一至九段，然后，我又“痛苦”起來(lái)。
讀了兩遍了，還是沒(méi)什么太大的效果，我便想著(zhù)我同桌說(shuō)的'那句話(huà)“把一切話(huà)語(yǔ)想像成一幅畫(huà)”。我便這樣腦海中浮現著(zhù)畫(huà)面背了起來(lái)，30分鐘后，我已經(jīng)背完了一至九段。
我馬上跟媽媽說(shuō)我背下來(lái)了，媽媽還不相信地說(shuō)讓我再讀一讀。一會(huì )兒，我便開(kāi)始背了起來(lái)，一直到第七段，我啞口無(wú)言了，完了！我忘了。我便開(kāi)始想像那幅畫(huà)“雷聲轟響……”我又繼續背了，我背得非常地流利。最后媽媽說(shuō)：“我兒子真厲害！我當初都不能背這么快�！卑�？！這就是厲害，原來(lái)我不是那么“差”？我是可能優(yōu)秀的��！
就在這一瞬間，我讀懂了我自己，我并不是事事不行，只是我不夠認真，我如果認真起來(lái)的話(huà)，也是什么都可以達到的！
其實(shí)不止是我，每個(gè)人都是一樣的，在我們的字典里沒(méi)有“笨”和“聰明”這兩個(gè)詞，對于我們只有“認真”和“不認真”這兩個(gè)詞。
那一次，我讀懂了我自己，我要把那次的表現做為榜樣，以后要每次都這樣認真！超越自我！
我努力讀懂自己作文 47
用腿丈量，用心書(shū)寫(xiě)，用靈魂閱讀。那一次，我讀懂了自己。
一千五百米，三點(diǎn)七五圈。跑。
第一圈：起
大家的戰術(shù)似乎大同小異。三十幾個(gè)人擠在一起，開(kāi)始了第一圈的慢跑。我?jiàn)A在人群中央，微微蒸騰的汗水澆滅了我那個(gè)奇異的展望：突然地仰天長(cháng)嘯一聲，然后借此力沖到最前面領(lǐng)跑。無(wú)所謂無(wú)所謂，我輕輕地安慰自己，照這樣的速度，我好歹也能混進(jìn)前八。
我躊躇滿(mǎn)志，自認為體力不凡，接連甩下了四五人。
第二圈：承
秋日下午四點(diǎn)的太陽(yáng)斜斜地掛在對面的屋頂。我在黑色的抑郁的跑道上留下了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子。我不敢看后面有多少人，頁(yè)不愿看前面有多少人。前后數米都空空蕩蕩，耳邊同學(xué)們的.加油聲漸漸模糊，我才真正感覺(jué)到自己孤獨的存在。剛才所有的膽量都隨著(zhù)人群的散開(kāi)而漸漸松散了，取而代之的是對終點(diǎn)的迷茫，就像此時(shí)我迷茫的聽(tīng)覺(jué)，迷茫的視覺(jué)。此次參賽的意義在我腦中突然變得模糊。
第三圈：轉
黑色的跑道如同黑色的漩渦，開(kāi)始沖刺的人像魚(yú)群一樣開(kāi)始了最后幾圈的旋轉。
我卻陡然在減速。前面是本班同學(xué)急切的加油聲。
我此行的目的是什么？難道只是為了心底某些不滿(mǎn)的宣泄？此行的意義是什么？難道只是為了應付完四圈，然后為本班加上半分？
黑色的跑道像黑色的平鋪的文字，我用心拾起，仔細閱讀。它們很平靜地說(shuō)，不是，都不是。自己參賽的意義絕不是應付過(guò)關(guān)，而同樣，自己一生的意義也絕不是先自命不凡，后敷衍了事。跑！
第四圈：合
加油聲漸隱，步履卻加快，拼了。
那一次，我讀懂了自己。我不是一個(gè)只有三分鐘熱度的奔跑者，前方的人生路還很長(cháng)，目標還很多，那些都是我需要執著(zhù)追尋的。
結局，或許才只是一個(gè)新的開(kāi)始……
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昔日天真無(wú)邪的孩童步入了花季，按大人們的說(shuō)法來(lái)看：成長(cháng)后的自己應該更成熟，有更明事理，沒(méi)有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對自己為人自帶時(shí)的行為讀不懂。
成長(cháng)大后的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務(wù)的小大人，應該少為父母制造不必要的`麻煩而多為他們分擔憂(yōu)愁，我也是這樣想的，也想這樣做來(lái)著(zhù)——但我讀不懂為什么當父母僅出于本能地要求我外出的多穿點(diǎn)衣服而感到及端不耐煩，甚至于情不自禁說(shuō)出那些令人傷心的話(huà)語(yǔ)——而我的心中并不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)，我沒(méi)有任何必要無(wú)故地排斥它。但我排斥它，我并不知道為什么排斥它，我需要它，憑什么排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來(lái)？什么時(shí)候來(lái)？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。
在以前，只有我，只有獨一無(wú)二的我，整個(gè)思想，包括行動(dòng)都由我控制那里我做不到表里不一。但不知不覺(jué)中，從心中的另一個(gè)角落，成長(cháng)了一個(gè)自己，自己很有本事初來(lái)乍到，就戰勝了我，奪得了控制行動(dòng)的權力。我就吸在思想上徘徊，并不是可以控制整個(gè)身體。從此，我開(kāi)始被埋沒(méi)，自己唯我獨尊，并且，隨著(zhù)年齡的不斷成長(cháng)，我開(kāi)始變得微不足道，自己則有了更多的大權。因此，我每時(shí)每刻都讀自己。
時(shí)間一長(cháng)，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺(jué)得已長(cháng)大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔當，畢竟我讀懂了自己。
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陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，野花在墻頭絢爛著(zhù)，活力四射。
外面那放晴的天，踏出家門(mén)，渾身又充滿(mǎn)了活力。低頭看了眼時(shí)間，風(fēng)趕著(zhù)云一般，一遛煙側身擠進(jìn)公交站等候。行人們行色匆匆，一輛又一輛公交車(chē)呼嘯而過(guò)，留給等待者，只剩尾氣。秒針掠過(guò)時(shí)針與分針，好似不知停歇，一圈又一圈。
在焦急中，那輛車(chē)緩緩向我駛來(lái)。一上車(chē)人就搖搖晃晃，重心不穩，一不留神，差點(diǎn)栽下去。懸著(zhù)的一顆心終于安靜了下來(lái)。趕到學(xué)校并未遲到。最近的成績(jì)越來(lái)越差，坐在返途的公交車(chē)上，托著(zhù)腮，靜靜地思考。
雨水沖刷著(zhù)玻璃，雨點(diǎn)乘著(zhù)風(fēng)灑了進(jìn)來(lái)，座前排的阿姨好像感受到了些許涼意，懷中揣著(zhù)正在把玩玩具的女兒。她們不知因為什么事情爭吵了起來(lái)。那阿姨十分生氣，一怒之下，罵了孩子兩聲。女孩沒(méi)再吱聲，阿姨轉頭看向窗外，那含著(zhù)淚珠的眼眶已泛紅，長(cháng)卷的'睫毛微微顫抖著(zhù)。我的心因為看到這一幕而猛地抽動(dòng)了一下，那女孩，頑固執著(zhù)的模樣，引起了我的注意，像極了我。
目光又轉回窗外，車(chē)水馬龍的街道，嘈雜的市井。什么時(shí)候我開(kāi)始喜歡獨處了呢？什么時(shí)候我開(kāi)始變得多愁善感了呢？以前我總認為父母對我的愛(ài)沒(méi)有什么，有時(shí)，努力的想去體會(huì )他們也基本上是不可能的�？涩F在我的腦海中顯現出了一幅幅母親嘮叨的畫(huà)面。一張張母親拿出滿(mǎn)失望的臉，心亂如麻。我現在凈是風(fēng)懷念母親那聲聲嘮叨，原來(lái)自己心中是有多么在乎母親的感受。
那一次我讀懂了自己。耳畔又環(huán)繞著(zhù)母親的聲聲，充滿(mǎn)關(guān)懷的嘮叨。家的模樣躍然浮現在眼前。
我努力讀懂自己作文 50
人生就像一本書(shū)，我們就是寫(xiě)書(shū)人。
我拿起我書(shū)寫(xiě)的這本書(shū)，隨意地翻起來(lái)。我努力地去讀懂自己。
我看見(jiàn)一個(gè)小女孩哭鬧著(zhù)懇求母親。她想要一本我聽(tīng)著(zhù)就很幼稚的童話(huà)書(shū)——《海的女兒》。那位母親笑了笑和藹地說(shuō)：“行啊，只要你認認真真地看完我就給你買(mǎi)�！毙∨⑦B忙點(diǎn)頭，她抱著(zhù)那本封面上繪著(zhù)一條活潑可愛(ài)美人魚(yú)的童話(huà)書(shū)。她破涕為笑，水靈靈的眸子彎成兩個(gè)月牙兒，還綴著(zhù)晶瑩的露珠。小女孩是多么陌生而又熟悉。噢!那不是最純凈無(wú)比的'快樂(lè )的我嗎?
我繼續翻閱著(zhù)。那是三年級時(shí)發(fā)生的事。我剛剛開(kāi)始自己坐公交車(chē)回家。那天，萬(wàn)里無(wú)云，天空蔚藍干凈得像是一塊藍水晶。陽(yáng)光它溫和地笑了，它就這樣目送學(xué)生們踏上歸家的路。公交車(chē)上的人很多，可卻洋溢著(zhù)青春的氣息。一個(gè)三年級的小女孩很幸運地坐到了座位。她下定決心絕對不讓別人奪去。
一位白發(fā)蒼蒼的老人邁著(zhù)蹣跚的步伐，走在一群學(xué)生之中。小女孩注意到了那位老人嘴角的笑，她突然想起自己的爺爺奶奶，外公外婆。她想，一定有人給他讓座的!可沒(méi)有，那位老人仍然笑著(zhù)。小女孩決定舍棄這個(gè)座位，對于她來(lái)說(shuō)這是一件多么難的事啊!小女孩對老人說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐吧!”老人卻是搖搖頭拒絕了，他的目光多么和藹多么清澈啊。小女孩站起來(lái)將老人扶在了座位上。她笑了，如同那蔚藍的天空純凈透徹。她看見(jiàn)老人也笑了，老人的笑多么像陽(yáng)光阿，柔和的親切的。小女孩拋棄了“決心”，得到了快樂(lè )。
那是開(kāi)始懂得選擇的我。
我繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生這本書(shū)，從不停止。偶爾翻閱，得到的不僅是快樂(lè )更是感受到了自己的成長(cháng)。
我永遠在努力讀懂自己，因為我無(wú)法放任我自己的人生。
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我們每個(gè)人心中都有一個(gè)花園，當我們感到無(wú)比憂(yōu)愁的時(shí)候，打開(kāi)這個(gè)花園，里面陽(yáng)光明媚，行云流水，搭著(zhù)橋，流著(zhù)泉水，飛著(zhù)小鳥(niǎo)。讓我們一起走進(jìn)去花園里面，一起讓心靈放飛……
落后了，之前的一切希望也一下子落空了，心一下子就跌落到深淵。本來(lái)以為，考試會(huì )有所提高的，命運似乎跟我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，想想自己把試卷捏成一團在書(shū)包里，無(wú)奈，緊張，手不知不覺(jué)握得緊緊的，腳好像越來(lái)越沉重似的。難道奮斗有時(shí)間也會(huì )沒(méi)有好的結果嗎？我像一片剛剛枯干的落葉，不停努力地去收拾回那綠色的生機勃勃，不知過(guò)去的將會(huì )不會(huì )再一次的從來(lái)。我的心，此時(shí)此刻一片死寂中了……
我抬頭望著(zhù)閃爍的星星，它們依偎在夜的身旁，不顧一切奮力射出自己的微弱光芒，不管夜黑得像涂上了一層油漆。光卻依舊灑向一個(gè)角落。那種堅持的性格！真是令我佩服呀！
在老師在會(huì )上說(shuō)了我進(jìn)步了，但我覺(jué)得在班上也是那個(gè)樣，級上才進(jìn)步那幾十名，我還能?chē)虖埵裁茨�？但我一下子又明白了，我不正是像那顆閃著(zhù)微光的星星一樣，為了光明，我要創(chuàng )出黑暗的道路，去撕開(kāi)黑夜里的一角。人生多歧路，人生不是次次都是成功的，一次考試并不代表什么。這次反而對我經(jīng)起一次考驗。我知識一堆沙里面一粒小小的沙，但是，努力是能使自己變成不同的東西，變得龐大了些，做出真正的自己，才是我所要去追逐的`。何必去遺憾已逝的過(guò)錯呢？
我走進(jìn)了自己的內心深處。體會(huì )了什么是自己，自己是什么樣子的。我的花園里，天依然就會(huì )那么藍，那么清澈的泉水。用積極的心態(tài)去面對生活中的不如意，勇者的力量克勝生活中的困難。這樣，我的花園又一次增添一份亮彩了。
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我的腦子十分迷糊，眼前的景象讓我驚奇不已：一位戴黑邊眼鏡的老伯伯在一件精致的實(shí)驗室里忙碌著(zhù)。不一會(huì )，有兩個(gè)一模一樣的小男孩走出實(shí)驗室，“��！這不會(huì )是克隆吧！"我驚呼道。聽(tīng)到我的聲音，老伯伯走出了實(shí)驗室�！跋氩幌肟寺∫粋�(gè)自己呀？”我一聽(tīng)，十分激動(dòng)地說(shuō)：“好呀！好呀！弟弟去奶奶家了，我正愁沒(méi)人陪我做伴呢！”
我被老伯伯請進(jìn)了實(shí)驗室，躺在了一張奇怪的床上。老伯伯用一種特殊的工具把我的基因取了出來(lái)。十多分鐘后，一個(gè)小女孩走了出來(lái)，“咦！跟我小時(shí)候長(cháng)得一模一樣！”就在這時(shí)，小女孩飛速地長(cháng)了起來(lái)，成了我的樣子。這太神奇了！我興奮地趕緊拉著(zhù)“我”回了家。
回到家后，我倆的出現讓父母嚇了一大跳。我解釋了好半天，他們才讓我倆進(jìn)了家門(mén)。經(jīng)過(guò)一番“斗爭”，爸爸媽媽同意讓克隆“我”留下來(lái)，并為她取名“克隆格格”。為了更加清晰地分辨我們，讓我們穿上了不同的衣裳。
克隆格格的到來(lái)，讓我們發(fā)生了許多變化。學(xué)習有了伴，玩游戲也找到了小伙伴，我不愿做的事情她還能替我完成，漸漸地我開(kāi)始懶惰起來(lái)。有一天，我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)辦法——與格格更換了衣服。從此她成了我，我成了她。我白天在家玩，她背著(zhù)我沉重的書(shū)包替我上學(xué)，爽！
好景不長(cháng)，家里人都覺(jué)得家里養這么一直會(huì )玩的`“克隆格格”會(huì )影響“我”的學(xué)習，于是周一早上，他們把真正的我拋棄了。我不停地喊：“爸爸媽媽?zhuān)羌俚�，我才是真正的文雅啊”！可惜已�?jīng)遲了，我已經(jīng)被爸爸媽媽趕了出去。
這時(shí)，我被噩夢(mèng)驚醒，看了看周?chē)�，原�?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)我才了解了我自己，我是多么害怕父母拋棄我！
我努力讀懂自己作文 53
一只麻雀立在楓樹(shù)上，靈敏地啄下一口然后受驚似的飛走了。
我走近那棵楓樹(shù)，發(fā)現一片轉青的葉片被啄去了一小塊，留下破損的缺口。
也許是鳥(niǎo)兒誤將它看作青蟲(chóng)，也是是鳥(niǎo)兒調皮的惡作劇。但這片葉子卻從此落下了殘疾，接著(zhù)便可能因為傷口而早早凋零，我這樣想著(zhù)便離開(kāi)了，這葉子也立刻被淡忘了。
夏日的.潮水像綠藻一樣漫溢過(guò)去，植物都被染成了綠色，先前深紅色的楓樹(shù)也沉淀成一片墨綠。
再次靠近這株楓樹(shù)，驚訝地發(fā)現已經(jīng)找不到一絲紅色，所有的經(jīng)絡(luò )都流淌著(zhù)綠色。葉子雖大小有異卻似乎全是一個(gè)模樣，移開(kāi)視線(xiàn)再去尋時(shí)已辨認不出剛剛凝視的是哪一片。
用手輕輕地撥弄外層纖巧的葉片，卻在不經(jīng)意間透過(guò)層層青葉找到了它，那片被鳥(niǎo)兒垂青的葉片。
葉子仍是原來(lái)模樣，連大小都沒(méi)有增加一毫，大概是存活本就艱難，無(wú)法再負載起茁壯。殘損的邊緣留下一條棕褐色的枯萎痕跡，使得它能夠在一片蔭綠中浮現出來(lái)。
它的殘損沒(méi)有毀滅它，卻讓它與眾不同。
剎那間，頓悟出特別的含義，不完美即為特別，因缺陷而特殊，因拼上性命去彌補缺陷所以才出眾。
我想我終于不必再惘然，自己為何不完美出眾。生命本就是殘缺的，因此不必去苛求完美。只有愛(ài)著(zhù)有缺點(diǎn)的自己，才會(huì )努力地去生活。
很遺憾以前的我不懂自己，總是埋怨自己的無(wú)能，卻忘記了去努力彌補缺陷，知識一味地感慨那些缺點(diǎn)讓自己淪為平庸，卻未注意到正是缺點(diǎn)讓自己的存在更有價(jià)值。
于是終于開(kāi)始去學(xué)著(zhù)愛(ài)自己，不再埋怨任何缺點(diǎn)，只是默默地去彌補它們。
這樣，即便在別人眼里的我不一定耀眼，但我卻能深沉而誠懇得告訴自己：你是那唯一。
我努力讀懂自己作文 54
傍晚，被光裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭與人群的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自走在這條大街上很多次了，不知為何，這次卻覺(jué)得腳步沉重，仿佛穿著(zhù)鐵鞋走在磁場(chǎng)中，寸步難行。
大概是受上午那件事的影響吧！得知英語(yǔ)只考了八字頭的我，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林，我像撿起落葉的那個(gè)人，苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力的走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，這是多美的景�。禾�(yáng)掙扎著(zhù)，想逃越地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的品質(zhì)��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐怖的陰影。難道太陽(yáng)無(wú)法戰勝那邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次出現，他拼命的繼續著(zhù)那份執著(zhù)，上天不負有心人，陽(yáng)光洋洋灑灑的灑向每個(gè)角落，陰云屈服了。
我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，自己的`境遇和這景如此相似，自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的少年。有一個(gè)青年人常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人問(wèn)他：“你能把地下的一粒沙撿起來(lái)嗎？”“當然不可能”！青年人鄙夷的說(shuō)�！薄叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一粒珍珠，這就是真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“大風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，真掛運帆濟滄海的自信面對人生，我是不是從中得到感悟呢？
真感謝那次叩問(wèn)，并讀懂了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下的步伐，帶著(zhù)自己的感悟，在屬于自己的道路上前進(jìn)。
我努力讀懂自己作文 55
每個(gè)人心中都有一座后花園，當感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著(zhù)逍遙橋，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走條大街上已有無(wú)數次了，不知為這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光展現，它拼命地著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)不過(guò)是那沒(méi)認識的`青年人。有青年人常常埋怨的才能無(wú)法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不！”青年人鄙夷地說(shuō)�！暗叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是從中些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了內心的那個(gè)答案。
我努力讀懂自己作文 56
我是一個(gè)怎樣的人呢？我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)，我要了解自己，讀懂自己。我下定了決心，去讀懂自己。
我讀懂了自己，一個(gè)自信的自己。
我每次在考場(chǎng)上，總是十分鎮靜，偶爾會(huì )有些膽怯，有些想退縮，這時(shí)，我就會(huì )鼓勵自己：加油，我能考好的。我慢慢自信起來(lái)，這時(shí)，我似乎就讀懂了自己：原來(lái)我很自信，我真棒！之后，我就能放心地往下寫(xiě)，取得良好的成績(jì)，這時(shí)我便讀懂自己：我真自信，原來(lái)自信這么重要呀。
我讀懂了自己，一個(gè)堅持不懈的'自己。
哇，山好高。我感嘆道。只見(jiàn)山頂云霧繚繞，可望不可及，我一定要沖向山頂，欣賞到美景！我下定了決心。我看了看周?chē)娜�，一個(gè)個(gè)都干勁十足，似乎都可以第一個(gè)到達山頂，山上隱隱約約地傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，我迫不及待地開(kāi)始了爬山。沒(méi)爬多久，我已經(jīng)氣喘吁吁，想：好累呀，我要堅持下去，一定要到達終點(diǎn)。終于到半山腰了，我看見(jiàn)，人們有的在喝水，有的在吃東西，一個(gè)個(gè)臉上都露出勝利的表情，我沒(méi)受他們的影響，看見(jiàn)云霧中似乎傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡叫，好像在催我趕緊到山頂享受美景�？斓缴巾斄�，我已經(jīng)大汗淋漓，汗流浹背，都可以揮汗如雨了，好累呀，我堅持不住了。我喘著(zhù)氣說(shuō)，之后我又看了看山頂，山上的霧我似乎一伸手就能摸到，我鼓勵自己：加油，我要堅持下去，再堅持一會(huì )就能到終點(diǎn)了，就能欣賞到美景了。終于，我到達了山頂，我看見(jiàn)，大家的臉上溢出成功的喜悅，我聽(tīng)見(jiàn)，小鳥(niǎo)正在歡唱，為我們打氣。我讀懂了自己：原來(lái)我是一個(gè)堅持不懈的人，只要堅持，就能換來(lái)成功，感受到成功的喜悅。
原來(lái)，我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)堅持不懈的人。我終于讀懂了自己。我再次下決心，繼續發(fā)掘自己的潛能，讀懂自己。
我努力讀懂自己作文 57
一個(gè)琴盒，一個(gè)孤單的背影，我在抉擇。
爸爸一聲不吭地把琴盒遞給我，雙手顫顫巍巍地接過(guò)。琴盒很重，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。名落孫山，我再一次陷入抉擇�！澳憧傄艞壱粯��！卑职值脑�(huà)猶在耳旁，揮之不去。飄飛的柳絮拂過(guò)水面，蕩漾憂(yōu)愁的碧波，如同我隱隱作痛的心。
選擇？放棄？
真的要放棄嗎？我打開(kāi)琴盒，取出陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的提琴。我將它捧在手中，撫過(guò)每一根弦，撫過(guò)曾經(jīng)在音樂(lè )中徜徉的快樂(lè )時(shí)光。我無(wú)法割舍，放棄它意味著(zhù)生活的黯然失色�？墒�，總要放棄一樣……
我坐在石頭上，無(wú)聊地撥著(zhù)琴。爸爸的話(huà)反復在耳畔回響，我驚恐，我擔憂(yōu)。如果我依然堅持，前途在哪里呢？難道還要敗北，去被人恥笑嗎？該死，這該死的提琴。
手里發(fā)出一陣雜亂的音，我用力地敲著(zhù)，像毀掉這個(gè)我最親密的伙伴。
二胡的悠揚曲調又悄然奏起。我勉強一笑，那個(gè)拉二胡的老頭總是出現得恰到好處。聞聲望去，老頭照例坐在石階上，獨自拉著(zhù)，不管別人怎么看�！读鹤！�，他每次都拉這首曲子。
“為什么要破壞你最喜愛(ài)的東西呢？”我狠狠地詰問(wèn)自己。梁祝，似從老頭的心底，化作蝴蝶，翩翩起舞。
那一剎那，我看到自己。操起琴弓，手指飛速地移動(dòng)，激情迸發(fā)，我肆無(wú)忌憚地宣泄著(zhù)久蟄的欲望。老頭也奏著(zhù)起勁兒，嘴里不由自主地跟著(zhù)和起來(lái)。我的'心在樂(lè )聲中翱翔，無(wú)拘無(wú)束。那一刻，我讀懂了自己。我的心是離不開(kāi)音樂(lè )的，至少，在最艱難的抉擇中，它再一次征服了我的心。
我拉得盡興，拉得自由自在。這才是我，放蕩不羈，將無(wú)限的熱情都注入到跳動(dòng)的旋律。我終于讀懂了自己，除非生命消逝，否則我對音樂(lè )的愛(ài)是不會(huì )改變的。這就是我，一個(gè)明明白白、真真切切的我。
我努力讀懂自己作文 58
又是一個(gè)金秋的午后，如此大好時(shí)光，我沒(méi)有手捧心愛(ài)的課外書(shū)，而是認真地寫(xiě)著(zhù)習題。自從上了中學(xué)，我的成績(jì)一度下滑，完全找不到學(xué)習的方向，這令我非�？鄲�，卻找不到原因。在一次大幅度成績(jì)下滑后，我開(kāi)始思考，我是怎樣的人�？晌宜伎剂嗽S久，才發(fā)現我根本不了解自己。
我想要努力學(xué)習，不想負了老師父母的希望，卻又沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)。我想要做一個(gè)大方熱情的人，卻又在關(guān)鍵時(shí)刻靦腆不已。我想要做一個(gè)有擔當有責任的人，卻總是在遇到大事被人求助時(shí)畏畏縮縮，不敢擔責。
我不知道哪一個(gè)才是我，不知道哪一個(gè)才是真正的'我�；厥淄�，我開(kāi)始尋找自己真實(shí)的一面，開(kāi)始了解自己。
我看到了許多個(gè)我，那個(gè)為朋友挺身而出的我，那個(gè)辯論時(shí)據理力爭的我，又或是那個(gè)為了玩耍向父母撒謊的我，那個(gè)離家出走的我�；蛘呤�，又或者不是。望著(zhù)鏡中人的眼神，我看到了焦慮，看到了壓力，看到了靈性，也看到了疑惑。我開(kāi)始讀懂了自己，開(kāi)始明白了自己。自己并不是無(wú)藥可救，并不是無(wú)用之人。
我開(kāi)始努力，開(kāi)始認真學(xué)習，開(kāi)始大方開(kāi)朗，開(kāi)始主動(dòng)承擔。我感到快樂(lè )，感到開(kāi)心，感到有成就感，又感到“自豪”。
沒(méi)過(guò)多久，又一次測驗，我又一次下滑。為什么？因為我感到了“自豪”，因為這個(gè)，我沾沾自喜，因為這個(gè)，我不再認真聽(tīng)課，因為這個(gè)，我到處顯擺。沒(méi)錯，那不是自豪，而是驕傲。
我仍不懂自己。
直到今天我看到一句話(huà)“最真實(shí)的自己才最不容易被自己明白，因為明白后那就不再是那個(gè)真實(shí)的自己了”。我明白了，我讀懂自己了。其實(shí)，那個(gè)想努力卻付出很少的人，那個(gè)想擔當卻又關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人都是自己。而我要改變自己，要改變這一切，讓自己成為一個(gè)更好的人。
我努力讀懂自己作文 59
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤。一轉眼，我從小學(xué)生變成一名初二中學(xué)生，日子一天天地過(guò)著(zhù)，我的年齡和年級也往上增加，可是成績(jì)卻一天天地下降。
我天天在為自己的成績(jì)煩惱，那次我的語(yǔ)文沒(méi)及格，我聽(tīng)了頓時(shí)驚呆了，我怎么沒(méi)及格呢。我看著(zhù)卷子上那鮮紅的數字，我第一次覺(jué)得那數字是那樣的紅，那樣的刺眼。晚上，我躺在草地上，手里拿著(zhù)那張令我心痛的卷子，仰望著(zhù)天空。天空中有無(wú)數的小星星，它們一閃一閃地，像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，它們似乎在問(wèn)我怎么了。我把眼睛閉上，問(wèn)自己;你到底怎么了，你不是說(shuō)要認真學(xué)習，要證明給他們看嘛。我不知道。我經(jīng)常問(wèn)自己，我不知道為什么我只能說(shuō)出來(lái)卻做不到。只感覺(jué)我的肩上有一塊石頭，一塊巨大無(wú)比的石頭，壓得我快窒息了。
長(cháng)大了以后，我只能向前不停的奔跑，不停的奔跑。因為我害怕被人超越，害怕如果我停在了這里，就再沒(méi)有機會(huì )向前沖了。
有時(shí)候，我也曾想過(guò)放棄，可是心中有個(gè)聲音一直在鼓勵自己：不要害怕，不要跌倒，要相信自己來(lái)到這個(gè)世界不是沒(méi)有意義的，一定會(huì )有一個(gè)屬于自己的地方。人生是一條特別的'路，這條路上有黑暗、跌倒、嘲諷……但都不要迷失你的方向。你要相信，只要你走過(guò)了那段“爛路”，后面迎接你的一定是一條明亮、寬闊、平坦的路。俗話(huà)說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨!說(shuō)的就是這個(gè)道理。
沒(méi)有人生地圖，我們只能靠著(zhù)手上的夢(mèng)想，尋著(zhù)它的光，尋著(zhù)未來(lái)的方向。我們一定不能忘了心中那最初的夢(mèng)想、最初的信念。
我努力讀懂自己作文 60
曾幾何時(shí)，我了解了“個(gè)性”的含義。
個(gè)性支配著(zhù)行動(dòng)，而行動(dòng)的背后則是碩果累累。
沐浴晨風(fēng)，笑迎朝霞，面對威武肅靜而莊嚴的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿(mǎn)臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個(gè)發(fā)展所長(cháng)和張揚個(gè)性的季節——初中的殿堂。
我讀自己，一個(gè)孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不愿受到別人的束縛，但也不會(huì )輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示著(zhù)世間萬(wàn)物的輪回；我喜歡四季的風(fēng)霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀(guān)雄渾飛瀑，它演繹著(zhù)世間萬(wàn)象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那里，我領(lǐng)悟到了它們不僅是點(diǎn)綴天地的一員，我也是裝點(diǎn)這瑰麗的大好河山的.一員。
我讀自己，一個(gè)倔強的人，有我自己的主見(jiàn)和執著(zhù)，不愿聽(tīng)到別人的嘮嘮叨叨，但也不會(huì )自暴自棄。
我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟梁；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，為自己鼓勁吶喊；在榮譽(yù)的面前不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，只會(huì )埋頭苦干，力創(chuàng )佳績(jì)；在受批評時(shí)也不會(huì )妄自菲薄，只會(huì )吸取教訓，永遠銘記；高興時(shí)，我撒下一串串銀鈴般的笑語(yǔ)；悲痛時(shí)，我也不會(huì )吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還蘊含著(zhù)我自己的精神實(shí)質(zhì)。
我讀自己，男兒當自強，讓努力學(xué)習為我集聚能量，去開(kāi)天辟地為我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(cháng)，我發(fā)奮圖強。
我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世。
我學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)，也在不斷地讀懂我自己……
我努力讀懂自己作文 61
清晨，被包裹在狹窄的公交車(chē)上的我，穿梭于人群的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導游班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是撿起落葉的那個(gè)人，苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的'光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地繼續著(zhù)那份執著(zhù)，上天不負有心人，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了。
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次叩問(wèn)并讀懂了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步伐，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自己的道路上奮勇前進(jìn)……
我努力讀懂自己作文 62
風(fēng)兒吹蕩在草地上，小草低著(zhù)頭看著(zhù)泥土，小樹(shù)在原地顫巍巍的搖晃。
我靜靜的走在街頭，不被任何人注意，渺小的如同一粒沙，在世界之中飄蕩，飄蕩……
我眼前都是那些愛(ài)的死去活來(lái)的情侶和那些為彼此哭得一把鼻涕一把淚的好閨蜜�？吹竭@些事，我不過(guò)淡淡一瞥，持著(zhù)諷刺的心態(tài)為這些人感到悲哀，這些人中間切入的人遲早會(huì )讓平淡的湖水蕩起難以平穩的波紋，會(huì )讓大海擁有一場(chǎng)風(fēng)暴。如果你想擁有一場(chǎng)平淡的人生，那就丟棄這些過(guò)客吧！
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一片楓林，我眼前一亮，愛(ài)好平淡的`我，不知為何，對楓葉起了興趣。我蹲下來(lái)一片一片的拾起，拾累了，便坐下來(lái)休息一會(huì )，我倚靠在樹(shù)干上，看著(zhù)那些紅過(guò)的楓葉，又接著(zhù)掉落，可依然很紅如此之紅……我若有所思的看著(zhù)楓葉掉落，一片一片又一片。我的眸子突然睜大。難道，我也喜歡楓葉這樣的人生？我走出了楓葉林，再一次看到那一對對幸福的情侶和快樂(lè )的閨蜜。我的心沒(méi)由來(lái)的有點(diǎn)羨慕，又有點(diǎn)小懊惱，懊惱我為什么沒(méi)有一個(gè)可以讓的心情大海發(fā)生風(fēng)暴的朋友……我正的喜歡這樣的人生？
再一次看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)笑臉，是的，我是想擁有這樣的人生！
像楓葉般刺激熱烈，人生永遠平平淡淡不會(huì )活出精彩，即使會(huì )不定時(shí)的掉落，可是至少他挑戰過(guò)人生，它紅過(guò)！
終于終于，在這個(gè)平凡的日子我懂得了想要我想要不平凡的人生！我懂得了我自己！
風(fēng)兒看見(jiàn)前方有一片樹(shù)林，他想要穿梭其中。小草抬起了頭，他想要繁衍生息。小樹(shù)挺直了腰板，努力像天上爬……
我努力讀懂自己作文 63
等到我身上花朵凋零了，又將會(huì )是怎樣的景象？
——題記
風(fēng)漸漸大了，也漸漸變冷了。
我是一棵樹(shù)，一棵普通得不能再不普通的樹(shù)
自從我有意識以來(lái)，我就在了這里，仔細數數，也有十四，五載了吧。不果卻從不厭煩這里�？�，多美的風(fēng)景啊。高高的山頭，世間景物盡收我眼底，湛藍、湛藍的天空，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲，風(fēng)掠過(guò)我的身軀的聲音……此情此景，連人類(lèi)都無(wú)法釋?xiě)�，何況是我呢？
就這樣，我快快樂(lè )樂(lè )地渡過(guò)了十五個(gè)年頭。從未煩惱過(guò)，更沒(méi)有任何眼淚可言了。昨天，我卻哭了，生平從來(lái)的第一的滴眼淚，落在了輔佐我的土地上。昨天，是我的十五歲生日，原本是一件很快樂(lè )的'事，十五歲，在我們家族中意味著(zhù)將成為新一代的開(kāi)端。當我卻見(jiàn)到了在我身上的花朵凋零了，盡管從小我的母親就給我灌輸著(zhù)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花的念頭，但當我見(jiàn)到它從我身上落下的那一刻，我還是忍不住，哭了。
花瓣凋落，意味著(zhù)秋的到來(lái)，也意味著(zhù)我不再是獨領(lǐng)風(fēng)騷的樹(shù)了，想到這兒，我就更傷心了。
但我始終沒(méi)想到的是，花瓣調令后的身子居然慢慢變重了，我往樹(shù)枝上看，發(fā)現了一層油亮的青果子，那一刻，我悟出了真諦。
原來(lái)，我身上繁華的盛開(kāi)與凋零是為了孕育這果子。
花瓣的盛開(kāi)，讓我帶來(lái)了自信，她的凋零也給我帶來(lái)了許許多多的痛苦與代價(jià)，但卻給我帶來(lái)了稀珍的青果子，讓我的光芒再次閃耀并更加的璀璨。
我知道，經(jīng)過(guò)這一次兌
變，我將更懂得“精髓總是出現在磨難之后”這句話(huà)了，它將伴隨著(zhù)我，讓我付出代價(jià)的同時(shí)換回更多的精髓。
我努力讀懂自己作文 64
哭的時(shí)候沒(méi)人哄，我學(xué)會(huì )了堅強；怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我學(xué)會(huì )了勇敢；煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，我學(xué)會(huì )了承受；累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，我學(xué)會(huì )了自立。
對于自己我從未了解過(guò)，從未看清過(guò)。朋友說(shuō)我就像一層被迷霧遮擋住，看不清也摸不透。八歲那年，我家發(fā)生了一場(chǎng)變故，此后，我變得沉默寡言，心里所想也不再如初說(shuō)給爸爸聽(tīng)了。我學(xué)會(huì )了不喜形于色，我從不在熟人面前大笑，我喜歡一個(gè)人偷偷地哭，不告訴任何人我在悲傷什么，亦或是在快樂(lè )什么。在別人面前，無(wú)論是憂(yōu)傷或是喜悅，我的嘴角總是扯出一抹笑，快哭出來(lái)時(shí)，我會(huì )抬頭仰望天空，讓眼淚無(wú)法落下。這就是我，卻又不是我。
我曾以為我懂自己，我以為我清楚自己，我以為全世界就我懂自己。但我錯了，我不懂自己，在至親的父親和最貼心的閨蜜面前，我有如一潭清水，一望到底，即使我偽裝的`再好，再?lài)缹?shí)，他們總能猜出我在想什么，在他們面前我無(wú)法偽裝自己，永遠都是那個(gè)最真實(shí)的自己，我曾問(wèn)過(guò)閨蜜，我是如何的？她說(shuō)了很多，我一個(gè)字也沒(méi)懂，幾乎是迷失了自己。
人有一雙眼睛，生來(lái)可以看世界，讀別人，而要看自己也只能在鏡子里看到另一面，這一面也是朦朧而不真實(shí)的，用眼睛看到的的是表面，用心看到的才是一個(gè)最真實(shí)的。有一位哲人問(wèn)過(guò)一位極度自卑的青年一個(gè)問(wèn)題：“可以把地上的一粒沙子撿起來(lái)嗎”？年輕人說(shuō)不可以，哲人又問(wèn)：“那么珍珠呢”？讀到這里，我似乎明了不論如何，我都要努力成為一顆珍珠，一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，讓人發(fā)現我，認識我。
我期待蛹化為蝶，我或許也會(huì )再有半點(diǎn)想法去對我的人生方向妄加定論。背負信念，懷揣理想，路在遠方，我是一個(gè)人生旅行者，有著(zhù)堅定的方向。
我努力讀懂自己作文 65
清晨，被包裹于清新空氣中的我，穿梭于人流中，這條我走過(guò)了無(wú)數遍的路，今天卻走得異常緩慢，像是走在磁物上的鐵人，寸步難移。
可能是因為那件事吧：得知對榜首勢在必奪的我被擠下了前十，甚至前三十，榮譽(yù)已離我而去，心中像是進(jìn)入了深秋，而我是那個(gè)撿拾落葉的人，苦笑著(zhù)回憶失去的翠綠。
走著(zhù)，走著(zhù)，一束陽(yáng)光已經(jīng)脫離了地平線(xiàn)的束縛，在長(cháng)空中綻放著(zhù)它的光芒，可霎時(shí)，在那突如其來(lái)的氤氳的籠罩下，天空陰沉下來(lái)，取而代之的是無(wú)邊的黑暗，難道他不也無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗么？就在我疑惑遲疑中，一束束細微的光束沖出了陰影，接著(zhù)，陰云逐漸消散了，太陽(yáng)光洋洋灑灑地播撒到每一個(gè)角落。
轉瞬間，漫漫前路變成了寬大的書(shū)桌上的一本作業(yè)，而刺眼的太陽(yáng)變成了書(shū)桌上的日光燈。作業(yè)上的閱讀理解說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)年青人，由于自己的才能得不到重視，所以常常唉聲嘆氣。這時(shí)，一位老者走過(guò)來(lái)說(shuō)：“年青人，我若扔一粒沙子到沙灘上，你能否幫我找回來(lái)？”“當然不能！”他一臉鄙夷地答道�！叭绻胰酉氯サ牟皇且涣Ｉ匙�，而是一顆珍珠，你還怕找不到嗎？”年青人似有所悟：努力讓自己成為一顆珍珠，一顆真正的.珍珠！
這個(gè)年青人不整我嗎？這次失敗的原因不是因為別人，而是因為自己��！讀到這，我讀懂了這個(gè)故事，也讀懂了我自己。只有更加努力，才能贏(yíng)得屬于自己的榮耀。
在礁石上停滯不前的小海燕哪，飛吧，飛吧！即使自己那尚還稚嫩的翅膀被風(fēng)雨與雷電挫傷，也不能畏怯生命之艱難與危險，而是要聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭。只有這樣才能飛得更高，更遠，才能自由地翱翔于蔚藍的天宇，飛翔在翅膀之上！
我努力讀懂自己作文 66
熙熙攘攘的人群擁擠在紅綠燈旁。
在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，天，已經(jīng)微微暗了。淡灰色的天空如綢緞般絲絲縷縷，遠處，淺黃色的晚霞如顏料掉入了調色盤(pán)中，瞬間侵占了整個(gè)天空。
“�！钡囊宦�，綠燈亮了。人群擠成一團的向前走，我被煩悶的夾雜在其中，心情無(wú)比惆悵。
孤獨了，總會(huì )有這種感覺(jué)。
朋友在早晨剛與我通完電話(huà)，她在電話(huà)那頭質(zhì)問(wèn)我為什么不喊她一同參加我的生日會(huì )。我無(wú)法解釋?zhuān)以敬蛩惆阉傲硗庖粋�(gè)同樣和我很要好的朋友一同邀請來(lái)參加我的生日會(huì )，但她們雙方都表示不同意。我被活生生夾雜在中間，糾結著(zhù)。最終我只邀請了其中的一位�？上攵�，另一位與我絕交了。
我很不愉快，不知道這到底是誰(shuí)的過(guò)錯，但最終受害的，卻是我。我的心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林，撿起一片落葉，苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
天無(wú)情的黑了，連顆星星也望不著(zhù)，我苦澀地笑笑，依舊漫步在漆黑的.天空下。
我身旁的路燈就那么無(wú)聲無(wú)息的亮了，一霎那間，整條道路燈火通明，不再是一片黑暗，一盞盞路燈明快的亮著(zhù)，仿佛在歡笑，在觀(guān)望，在叮嚀。
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，人與人之間，就像那大地。只要天黑了，一切就都黑了，這便是路人。天黑了，卻不服輸的點(diǎn)亮燈火，企圖讓光明照亮大地，這便是朋友。若是一個(gè)真朋友，她會(huì )在最黑暗的地方都點(diǎn)亮一盞燈，但如若是酒肉朋友，他頂多為你點(diǎn)亮兩支蠟燭。我是否應該用實(shí)際行動(dòng)去向她證明，我是一個(gè)真朋友呢?我是否有地方做得不夠好?
我倚靠在路燈下沉思著(zhù)，猛然間在燈光里讀懂了自己，讀懂了友誼。
豁然開(kāi)朗的我抬起頭，邁著(zhù)高昂的步子，走向了燈火通明的遠方。
我努力讀懂自己作文 67
在別人眼里，我是個(gè)快樂(lè )的女孩兒，天天都有好心情�？赡阒牢易羁鞓�(lè )的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂(lè )的那幾天就是爸爸帶著(zhù)我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個(gè)黑暗中透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀(guān)察起來(lái)：透過(guò)明亮的.月光，我看見(jiàn)這波光粼粼的湖面上泛著(zhù)微波，湖水清澈得可以見(jiàn)到湖底游魚(yú)的身影。幾百座島嶼你隔著(zhù)我，我隔著(zhù)你，島上郁郁蔥蔥的樹(shù)木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂(lè )的島嶼 因為來(lái)的太晚，其他島嶼的風(fēng)景區已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒(méi)有關(guān)閉，我就給你說(shuō)說(shuō)在鎖島我的驚奇發(fā)現吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見(jiàn)兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門(mén)票呢！于是我湊過(guò)去，只見(jiàn)它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺(jué)得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái)，我這才滿(mǎn)意的笑了。
剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件，這會(huì )，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來(lái)掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著(zhù)急，我不知
道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我帶回來(lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開(kāi)心呀，這真是最美好的時(shí)光！”
我努力讀懂自己作文 68
擔當是剛升起來(lái)的太陽(yáng)，給大地灑滿(mǎn)金黃色的光輝；擔當是春天的微風(fēng)，撫摸著(zhù)綠油油的草地；擔當是黑暗中的`一盞明燈，為你指引前行的方向。擔當讓我成長(cháng)，讓我知道責任的重要，讓我讀懂自己的心。
有一次，班上進(jìn)行一次考試，大家都在哪里緊張的復習。而我卻在教室里看小說(shuō)，在最后的十幾分鐘，我才隨便掃了一眼書(shū)�？荚嚵�，我前一頁(yè)做得順順利利，后面有道題好像老師說(shuō)過(guò)，卻怎么也記不起來(lái)了。經(jīng)過(guò)我仔細得思考和檢查，總算是做對了，我長(cháng)舒了一口氣。我做完試題后無(wú)聊。手里邊拿著(zhù)一支筆，在手指之間轉動(dòng)，一不小心筆飛了出去，“嘭”一聲剛好砸到了前面得同學(xué)，同學(xué)“啊”得一聲驚叫，筆“啪”得一聲落在試卷上，老師氣憤得站起來(lái)，一手拍到桌子上，用嚴厲得目光掃視著(zhù)我們說(shuō)：“是誰(shuí)用筆砸別人的？”大家沉默著(zhù)，我心想完蛋了，怎么就飛出去砸到了別人呢？我表面平靜，可內心卻在掙扎；怎么辦？是自己站起來(lái)承認錯誤還是坐著(zhù)不動(dòng)。我遵循著(zhù)自己的想法站了起來(lái)說(shuō)：“對不起老師，是我砸的�！蔽揖痛舸舻恼驹谀抢�，等著(zhù)老師嚴酷得懲罰。
老師走下講臺，沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，反而還表?yè)P了我。說(shuō)我誠實(shí)，不像別人做錯了事只知道逃避，而是勇敢得面對。還說(shuō)我是一個(gè)有擔當有責任心得人，我卻紅著(zhù)臉，羞愧的低下了頭。
我現在才發(fā)現，原來(lái)?yè)敳⒉豢膳�，可怕的是，不敢承認錯誤，不敢面對自己，也不懂自己。我想對自己說(shuō)：讀著(zhù)自己的心聲，慢慢的成長(cháng)，一定要做一個(gè)有擔當，有責任心得人。
我努力讀懂自己作文 69
記憶中，又是此景此地，我亦站在這個(gè)十字路口，駐目遠望。我努力讀懂每一條路，亦或者說(shuō)是讀懂心。
人，既然選擇了遠行，便風(fēng)雨兼程，勇往直前；人，既然選擇了停留，便徘徊于此，不肯離去。而我是征行的游人，還是駐守的使者呢？我亦看不清前方的路，亦看不懂自己，于是便踏上了尋找自己的征途。
此景此地，仿佛時(shí)間也在這一刻永駐了這瞬間。紅木的長(cháng)椅上，一對母女坐在那里。母親溫柔地為孩子撫平了那折皺的衣裙，輕輕擦去嘴角的殘沾，那溫柔的眼神是那般柔情，仿佛是稀世珍寶般，值得她去疼愛(ài)。而那個(gè)淘氣的孩子也是如此乖巧，小手輕輕為母親捋了捋額前的硫碎發(fā)，“媽媽?zhuān)阏婧�！�?/p>
母親也曾這般憐愛(ài)過(guò)我。兒時(shí)的我，也常常溺愛(ài)在母親的懷里，“媽媽?zhuān)銗?ài)過(guò)我嗎？”“當然愛(ài)你了寶貝�！倍�，至今仍記得你眼里的`溫柔，滿(mǎn)天櫻花在天空中飛散，輕輕依靠在你的肩上，也擾亂了我的心神。美夢(mèng)終有破滅的那一刻，泡沫再美，也只會(huì )在黎明時(shí)消逝。
直到一次偶然的機會(huì )，我才意外得知自己有多么的傻！那天，我與你又發(fā)生了一次爭吵，而在當晚我路過(guò)你的房門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了不曾看過(guò)的你。那明亮的眼睛失去了往日的光彩，零亂的秀發(fā)散落在肩上，而你卻毫不在意，頹廢地癱瘓在地上，沉默不語(yǔ)。過(guò)了許久，你雙手緊握著(zhù)膝蓋，頭埋在其中中，讓我看不清你的神情，但你那微微顫抖的雙肩，以及那低沉的抽泣聲卻出賣(mài)了你。也在那一刻，我才讀懂了你，也讀懂了自己，仿佛心中的弦也在那一刻崩斷了。
此刻，我終于懂了自己，應該為愛(ài)我的人奮斗，為我所愛(ài)的人而征帆遠行，這便是成長(cháng)，而伴隨成長(cháng)的愛(ài)將載我前行……
我努力讀懂自己作文 70
進(jìn)入初中后，對于數學(xué)這一學(xué)科，我還沉浸在昔日的“輝煌”中。
在小學(xué)時(shí)，我數學(xué)很好，即使上課不聽(tīng)講也能考滿(mǎn)分，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，常常自以為是。
這不，進(jìn)入初中后，第一章有理數，我漫不經(jīng)心地翻看了一下，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是我便像以往一樣上課不停地走神，課后也沒(méi)復習過(guò)。
這天中午，我考了進(jìn)入初中以來(lái)第一張試卷，才兩面，簡(jiǎn)直是小菜一碟!我走筆如龍，飛快地完成了試卷，滿(mǎn)以為能考滿(mǎn)分，結果讓我大跌眼鏡，考了一個(gè)我有史以來(lái)的最低分——七十九分。我火熱的心像是被潑了盆冷水，又像是挨了當頭一棒。沒(méi)精打采，像霜打的茄子，又像個(gè)泄了氣的皮球。
第二天下午，數學(xué)老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這一次的成績(jì)很不理想，你知道你的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)?”我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。老師接著(zhù)說(shuō)：“你太自以為是了，小學(xué)的成績(jì)給了你過(guò)多的自信，從而變得驕傲，你要努力，我們都對你寄予厚望啊!”我聽(tīng)到這話(huà)，心中頓時(shí)有了一種責任感。老師擺擺手：“回去好好想想吧!”出了辦公室，我跑了起來(lái)，邊跑邊想：我是太自以為是了，我該怎么改正呢?
結束了這天繁重的`學(xué)習，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包回到家，心情依然很沉重，我走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，趴在書(shū)桌上，仔細回想老師對我說(shuō)的話(huà)�！拔覀兌紝δ慵挠韬裢边@一句話(huà)，我回味了無(wú)數遍，我深受感動(dòng)，心中五味混雜。
那一刻，我認識了自己：雖然自己的思維還行，但不努力，依然會(huì )被許多人超越。從那時(shí)起，我不再驕傲，努力認識自己，發(fā)掘自己。
我努力讀懂自己作文 71
沒(méi)有父母的陪伴，沒(méi)有“自己”的肯定，在這條“烏云密布”的路上，她孤獨的前行，她渴望陽(yáng)關(guān)，渴望溫暖，渴望愛(ài)……
她是一個(gè)靦腆的女孩，性格內向，沉默寡言。冷漠的父母親，重男輕女的爺爺奶奶，使她心冷如冰。她的父母在她只有幾個(gè)月時(shí)就離開(kāi)了家，生活在小鄉村的她在外公外婆的陪伴下漸漸長(cháng)大。她乖乖地坐在外婆的大腿上問(wèn)“：為什么爸爸媽媽不回來(lái)陪我？”外婆顯得有些訝異，只好以他們有事為由來(lái)敷衍了事。時(shí)間久了，她才發(fā)現她竟從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母。漸漸地，她開(kāi)始自卑起來(lái)，開(kāi)始不愿與別人交談，深怕別人討厭她。有時(shí)她也會(huì )悄悄躲在被窩里哭，她也會(huì )埋怨他們。終于有一天，父母回到了她的身邊，可回家的原因卻是因為母親要生弟弟了。記憶中那是自己第一次見(jiàn)父親。多么可悲，一個(gè)孩子竟在六歲時(shí)才見(jiàn)到自己的父親。她的`心里充滿(mǎn)了不解。
終于在一次晚上，她無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶的對話(huà)，知道了父親與爺爺奶奶不喜歡自己的原因就是因為自己是女孩。她決定“報復”。于是她開(kāi)始胡作非為，甚至開(kāi)始逃學(xué)。在最傷心時(shí)，還想過(guò)就此結束掉自己的生命。就在自己最無(wú)助的時(shí)候，是外公外婆的關(guān)愛(ài)使她浪子回頭，是他們讓她感受到了愛(ài)的意義。也是他們十多年來(lái)的陪伴改變了她。
她帶著(zhù)一顆未知的心前行。在尋找愛(ài)的路上孤獨前行。當有一天她發(fā)現自己不認識自己時(shí)，或許，自己從未真正了解過(guò)自己，也從不曾了解過(guò)自己的心。
其實(shí)那個(gè)她就是我，直到現在我還試著(zhù)努力讀懂自己，讀懂自己的心。
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