【熱門(mén)】不止一次，我努力嘗試作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的不止一次，我努力嘗試作文，歡迎閱讀與收藏。
不止一次，我努力嘗試作文1
學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )遇到困難、挫折。只有不放棄、努力嘗試，才會(huì )成功。
失敗
即將體育考試了�？荚嚾椫�，我800米，跳遠均不錯，可是實(shí)心球卻是我的“心頭大蒜”。我站在操場(chǎng)上，舉起實(shí)心球奮力一擲，球重重得摔在了地上，我一看，離及格線(xiàn)還遠著(zhù)呢。不遠處傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲：“切，連實(shí)心球都不會(huì )扔？”
我無(wú)奈的低下了頭，沮喪極了。這時(shí)體育老師說(shuō)：“別灰心，你的問(wèn)題是腰腹力量不足。你要把仰臥起坐練好，提高腰腹力量�！�
努力嘗試
我每天晚上都練4組仰臥起坐，每組50個(gè)，每次都感覺(jué)腰酸得要死，但我還是咬牙堅持，必須做完200個(gè)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，實(shí)心球成績(jì)已經(jīng)從原先的5米提升到了6米�？墒请x及格線(xiàn)總是差了一些。
我將這則消息告訴體育老師，老師回答：“不錯，再練習啞鈴，應該就能及格了�！庇谑俏以诿刻�4組仰臥起坐的基礎上又加上了舉啞鈴。做完仰臥起做后已腰酸背痛，再舉啞鈴不是要累死人嗎？沒(méi)辦法，為了讓體育及格，只能忍耐一下。我堅持著(zhù)咬牙舉啞鈴，做10個(gè)休息一下，再來(lái)？終于做完了！
遠來(lái)的成功
一學(xué)期后，老師讓我們每人測試實(shí)心球，一會(huì )兒就輪到我了，我的心臟砰砰直跳：今天我能及格嗎？我站在線(xiàn)上，目不轉睛地盯著(zhù)遠處的線(xiàn)，在腦海中溫習老師教我的.練習要項。我高高舉起實(shí)心球，用盡所有力氣一扔，實(shí)心球沿著(zhù)一條完美的弧線(xiàn)扔向終點(diǎn)。底下傳來(lái)一片“哇”的聲音，同學(xué)們都自嘆不如，體育老師也投來(lái)贊賞的目光：“很好，一學(xué)期的辛苦沒(méi)有白費，得了滿(mǎn)分！”我的心像喝了蜜一樣甜蜜。
不止一次，我努力嘗試作文2
一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著(zhù)成功的方向，讓我不懼任何艱難險阻。
當指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會(huì )，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的`旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續續。
我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過(guò)別人。于是，開(kāi)始努力嘗試。
我暗更下決心，一定要努力練習!嘗試著(zhù)把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來(lái)。手酸了，就甩一甩，繼續練習。
功夫不負有心人，日復一日，我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。
拉的次數越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會(huì )上，我自告奮勇，上臺展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結尾時(shí)，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場(chǎng)面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來(lái)，同學(xué)們在臺下竊竊私語(yǔ)。我不好意思地下了臺。老師說(shuō)我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒(méi)有起伏，都是一個(gè)調，好像缺少了什么東西。
幾天后，我重又拿起琴，細細品味老師拉琴時(shí)的起伏變化，體驗變化背后蘊含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機械性運動(dòng)，更需要心靈的參與。
于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話(huà)，用心感受每一個(gè)音符背后的情感。
若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的激動(dòng);若作者憂(yōu)愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯……
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì )到達那陽(yáng)光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì )化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì )化成暖流，流淌在我的心間。
不止一次，我努力嘗試作文3
天氣陽(yáng)光明媚，灼熱的照耀在跑道上，陽(yáng)光越來(lái)越旺，像是在提醒我，堅持下去，你就光榮地通過(guò)這次跑步測試，堅持是勝利。
那是體育課前一次今天動(dòng)人的嘗試，“xxx人呢？，趕快就位，”而我準備就緒，心突然怦怦地跳了起來(lái)，腿有點(diǎn)軟，莫名其妙的緊張起來(lái)，體育老師跑在我們說(shuō)，要比四圈，那時(shí)，我的腦海里浮現了雷聲和烏云的畫(huà)面，“四圈��！我平時(shí)只跑得兩圈之余，不知道該怎么辦才好”，一群人像風(fēng)兒一樣從我面前飛過(guò)，我還在跟我的意志作斗爭。
而老師催促得跑快一點(diǎn)，但由于天氣炎熱和身體無(wú)力的原因，我快要放棄了，想停下奔跑的腳步，所以走了幾步，我還不想放棄，最后時(shí)刻，繼續回到比賽的跑道上來(lái)。
我心里數的圈數，下，最后幾步到了三圈了，堅持啊，但我力不從心，在開(kāi)始跑到最后半圈的時(shí)候，不行，我忍受不了胸口難受，腳無(wú)力的折磨，寄托的喊了一聲，腳步也停了下來(lái)，過(guò)了一塊，我聽(tīng)到對面傳來(lái)，鼓勵我，叫我堅持下去的，叫喊聲：“xxx同學(xué)快點(diǎn)跑起來(lái)，堅持、堅持、再堅持。我轉過(guò)頭，原來(lái)是我同班的同學(xué)，某某某”，由于他對我的鼓勵，我不管胸口有多么難受，腳重的抬不起來(lái)的幻境，我仍然堅信，只要自己的毅力還在，沒(méi)有什么做不到的'事情。
這是我一長(cháng)跑比賽嘗試，我要認真對待，不辜負那位同學(xué)對我的鼓勵與支持。
四圈的最后幾步了，其他人都完成了，我在這不久到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊，加油，我到終點(diǎn)的，到終點(diǎn)了。心也跟著(zhù)松解起來(lái)，還好，我不是最后一位通過(guò)這次跑步的測試；更加堅信“堅持就是勝利”這個(gè)說(shuō)法了。
這次讓我明白，無(wú)論做任何事，只要堅持信念，你就會(huì )達到你想要的目標，快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無(wú)論小事還是大事，都要努力嘗試一次，找出不一樣的自己。
不止一次，我努力嘗試著(zhù)。
不止一次，我努力嘗試作文4
閱讀在我國古代也被稱(chēng)為“悅讀”。在心情不好的時(shí)候，捧上一本書(shū)，讓書(shū)中的文字驅除內心的不悅，帶來(lái)微風(fēng)的清爽與悠閑……
幼時(shí)，每晚睡覺(jué)前，總有一個(gè)“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進(jìn)入夢(mèng)鄉；兒時(shí)，一個(gè)個(gè)童話(huà)故事浮現在腦海中，甚至認為那是真實(shí)的；現在，大量的中外名著(zhù)灌入我們空杯一樣的腦中，豐富我們的知識。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著(zhù)，文中主人公鋼鐵一般的意志是每個(gè)人所敬佩的�！都偃缃o我三天光明》中的女主人公，在上帝沒(méi)有給她健康的身體時(shí)，她不認命，用自己的力量去改變自己一生的命運。在老師的幫助下，她認真學(xué)習，掌握五種外國語(yǔ)言。即使雙目無(wú)法欣賞世界的美麗，也無(wú)法聆聽(tīng)大自然中美妙的聲音，更無(wú)法與其他人一樣快樂(lè )的生活，但她卻拼盡全力創(chuàng )造出奇跡，這樣的人我們能不敬佩嗎？
書(shū)中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史，知道“水可載舟，亦可覆舟”的.真正含義，懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛(ài)心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫(xiě)作的文筆，提高修養，陶醉情操。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收與鑒賞。
閱讀是一種自由，是一種放松�；蛟S我們很難從書(shū)中聽(tīng)出秋日金黃樹(shù)葉沙沙落地的聲音；或許我們很難從書(shū)中感覺(jué)到夏夜的月亮所散發(fā)出來(lái)的光芒；或許我們很難從書(shū)中嗅出冬日太陽(yáng)底下雪白銀花兒的淡香。書(shū)中的世間萬(wàn)物讓自己沉醉，書(shū)中的喜怒哀樂(lè )牽動(dòng)著(zhù)自己的心。
在幽靜的小路上、僻靜的村莊里，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，世間最美好的事也不過(guò)如此！書(shū)香是世界上最能使人陶醉的味道，仿佛讓你神游天境，學(xué)習書(shū)中的真，善，美。
閱讀，打開(kāi)未知的大門(mén)，敞開(kāi)自我的心扉。一本好書(shū)，伴隨我度過(guò)青春，見(jiàn)證歲月逝去的痕跡，從出生直至死去……
不止一次，我努力嘗試作文5
我一次次嘗試，卻不斷失敗。
我是溪流，一條從未入海的溪流。我一直心心念念想匯入大海，卻從未實(shí)現過(guò)這個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，古人有云：且夫水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無(wú)力。我一直相信是我的積累太少，太少。
我嘗試著(zhù)要突破，想穿過(guò)沙漠到達海洋。但那太難了，無(wú)論我積累多少，無(wú)論我做了多么充分的準備，無(wú)論我多么斗志昂揚……我卻始終穿不過(guò)浩瀚的`黃沙。我不甘！我不愿拘泥于這一方狹小的天地，一遍遍走過(guò)這雷同的道路——干渴過(guò)后等待下一個(gè)雨季再出發(fā)。雷同，多么可怕！多少光芒，多少美麗，多少才華被它所淹沒(méi)？
我內心動(dòng)搖了，一次次嘗試終究有無(wú)作用？捫心自問(wèn)，我做到了不斷努力，不斷積累。每一滴水我都不愿讓它滲漏，只為奔向海洋�？晌乙恢睕](méi)有成功，我悲哀，為何會(huì )這樣？
我不斷思慮，做出了一個(gè)決定——改道。這個(gè)想法使我顫栗，改道后會(huì )遭遇什么，我一無(wú)所知�？墒�，我將可能達成我的夢(mèng)想！一路上，艱險而辛酸，一塊巨石就足以使我奄奄一息，只剩一線(xiàn)清泉；周?chē)祟?lèi)對我的抽取更使我幾近枯竭，我只能落寞地等待下一個(gè)雨季。
日復一日，年復一年，我看到一條奔涌的大河。我心中的喜悅難以言表：“這是去往海洋的河流！就是他！”我毫不猶豫地沖過(guò)去，融成一體，周?chē)乃荚跉g呼。我們，或者說(shuō)鄂爾齊斯河，一起向海洋奔去。
北冰洋很冷，卻很美。我在奔涌中看見(jiàn)了成群的海鷗飛過(guò)，我享受著(zhù)鯨群與我迎向而來(lái)的貼面禮，我感受著(zhù)不凍巷的熱火朝天……我明白，我成功了。
固守舊道沒(méi)有為我帶來(lái)成功，而改變卻使我達成夙愿，雖然一路坎坷，但也是樂(lè )趣�？v然千艱萬(wàn)險，但到底抵達了夢(mèng)的彼岸。
不止一次，我努力嘗試作文6
人的一生有無(wú)數次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì )一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試……
在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可一到上課，我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯被同學(xué)笑話(huà)，害怕眾人的`眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話(huà)都不敢，看見(jiàn)老師就像老鼠見(jiàn)了貓�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢慢移上桌子，心里想著(zhù)：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒(méi)人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？
怎么沒(méi)人舉手呢？我的答案不會(huì )是錯的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)說(shuō)：“現在都沒(méi)人舉手，萬(wàn)一要是錯了這么辦，多丟人��！”另一個(gè)說(shuō)：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽(tīng)答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨��！”雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì )放棄的，俗話(huà)說(shuō)的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著(zhù)無(wú)數的嘗試、努力、堅持，沒(méi)有無(wú)數次嘗試，又哪來(lái)的成功呢？！
不止一次，我努力嘗試作文7
下棋，一直都是爺爺的愛(ài)好，而現在，它以一種家族傳統的形式傳承到了我這里。
但我極不情愿，我討厭下棋時(shí)的磨蹭，討厭為了一步棋冥思苦想半天，更討厭勝利者的沾沾自喜。父親曾不止一次跟我說(shuō)他小時(shí)候也討厭下棋，不過(guò)現在卻也下得一手好棋。
“關(guān)鍵是看你敢不敢嘗試，敢不敢一直堅持下去�！边@是父親不斷對我說(shuō)起的話(huà)。
開(kāi)始的時(shí)候，父親讓我與電腦對戰。我第一次體驗到什么叫做“一馬平川”，現在我還記得那種橫沖直撞的“殺戮”是多么的讓人興奮�？墒呛镁安婚L(cháng)，接下來(lái)我便經(jīng)歷了最讓我難以忍受的事兒——與爺爺對弈。
讓我難受的不僅僅是不斷地輸棋，更是爺爺的磨蹭和較真。爺爺走一步棋要想老半天，還不讓我悔棋。我曾質(zhì)問(wèn)爺爺：“為什么可以讓我一個(gè)棋子，卻不讓我悔棋呢？”爺爺笑道：“下棋就像人生一樣，走一步，就不能退了，古人不是說(shuō)過(guò)‘觀(guān)棋不語(yǔ)真君子，落子不悔大丈夫’嗎？韓信曾……”
大丈夫、真君子，仿佛離我很遠，我曾按照父親的話(huà)不斷地嘗試，感悟棋里的人生，但沒(méi)有一次是有結果的。爺爺告訴我，下棋重要的不是你有多大的智慧、遠見(jiàn)，而是你多認真。棋中有很多道理，比如乍一看，卒是最沒(méi)用的，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，過(guò)了河界的卒卻能要了將軍的命。趙云當年還是一個(gè)“兵”的時(shí)候，不也救過(guò)劉備嗎？棋如人生啊。
不止一次地與爺爺對弈，讓我開(kāi)始厭煩電腦的'死板，程序化的東西是對象棋智慧的抹殺。我也開(kāi)始嘗試靜坐，靜心觀(guān)看一場(chǎng)高手之間的對決，我努力嘗試去感觸棋盤(pán)上的盛世與最終的沒(méi)落，不止一次，我努力嘗試去思考一步棋的由來(lái)與歸宿。
思考并沒(méi)有什么對與錯，但當年的橫沖直撞，在我身上不再發(fā)生�；蛟S某一天，我也會(huì )像父親對我說(shuō)的那樣對另一個(gè)初學(xué)者說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )不止一次地努力嘗試，因為沒(méi)有哪條真理是一蹴而就得來(lái)的�！�
不止一次，我努力嘗試作文8
不止一次，我努力的嘗試著(zhù)去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，請引領(lǐng)我找回那最初的信仰之光。
仍還記得那個(gè)夏天，聒噪的蟬鳴，午后的悶熱，都加重了我心頭的沉悶。我和同學(xué)們像往常一樣站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲，帶走了多少人五年的笑容和汗水，帶走了多少人的稚嫩與天真。
曾經(jīng)的我，固執地相信著(zhù)流星的傳說(shuō)，相信著(zhù)一個(gè)人的離世就是一顆星星的墜落，相信那是天空的眼淚，是神靈的寬恕�？墒乾F在，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我直到流星是隕石墜落的結果。有的時(shí)候，我努力的.嘗試著(zhù)對自己講述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼，我看到的，只是書(shū)本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著(zhù)找回我的稚嫩，找回我的純真，找回我再也找不回來(lái)的東西。
小時(shí)候，每到秋天落葉之時(shí)，我都喜歡到老家的樹(shù)林里，踩地上的枯葉，看空中的它們如蝴蝶般飛舞，旋轉，破碎，落下。奶奶告訴我，樹(shù)葉落下，是為了把春天帶給大樹(shù)。我喜歡這個(gè)浪漫的解釋?zhuān)瑓s抵不過(guò)時(shí)間的流逝�！叭~子在秋天落地，混雜進(jìn)泥土，給冬天的樹(shù)提供充足的養分�！鄙飼�(shū)上毫無(wú)情感的文字，深深刺痛著(zhù)我的心。那個(gè)從小堅信的浪漫，就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天，卻無(wú)能為力。
春天，我會(huì )去采蒲公英，然后吹散它們，那個(gè)場(chǎng)面，美得無(wú)法言說(shuō)。外婆說(shuō)那是蒲公英媽媽的眼淚，是她送給兒女們最后的禮物，所以每次采蒲公英，我都格外小心�？蓵�(shū)本似乎要禁錮語(yǔ)言和思想，說(shuō)那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長(cháng)偷走的童話(huà)，早已無(wú)法找回。
我們真的要讓老一輩的美麗童話(huà)，喪失在冰冷的紙張里嗎？我不止一次的對自己說(shuō)“不”，也嘗試著(zhù)努力去找回它們，甚至在小孩子的身上�？晌颐恳淮蔚呐�，換來(lái)的都是一次次的失望。老人曾對我說(shuō)，嘗試，會(huì )換來(lái)美好的結局。
不止一次，我努力嘗試，嘗試讓這個(gè)冰冷的世界，開(kāi)出童話(huà)的溫暖花朵。
不止一次，我努力嘗試作文9
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。你，實(shí)力雄厚，在救援巨鹿城的起義軍時(shí)，秦軍幾十萬(wàn)人，而你卻只有幾萬(wàn)人�？赡銋s不畏那浩蕩的秦軍，你心中只有在秦王殘暴的統治下百姓的悲苦，他們的.一聲聲嘆息，如刻刀刻在你心扉。你那憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷使你只有一個(gè)念頭：推翻秦王暴政，讓百姓過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的日子！你下令破釜沉舟，決定與秦軍決一死戰。你以一當十，九戰九捷，大敗秦軍。卻不料你以武信人，我想叫你不要犯下和秦王一樣的錯，要重于人才，而你卻被一時(shí)勝利蒙蔽了雙眼。若我能走進(jìn)你的心里，我定叫你收攬民心！
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。你始終沒(méi)想到，劉邦會(huì )先攻破咸陽(yáng)，一怒之下，破關(guān)伐劉邦，卻設下鴻門(mén)宴，想趁機殺他。在宴席間，你有多次機會(huì )刺殺劉邦，我想讓你速戰速決，而你卻因婦人之仁，無(wú)視我的建議，讓劉邦逃走。若我能走進(jìn)你的心中，定叫你鏟除劉邦這個(gè)禍患。
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。你和大軍被漢軍包圍，心中充滿(mǎn)了悲傷，你心中憤憤不平，劉邦實(shí)力不如你，可又為何被他打倒？但你又不得不面對現實(shí)，聽(tīng)啊，漢軍唱起了楚歌，此時(shí)此刻，你是多么地想念家鄉��！但你知道，你不能倒下，因為你是主心骨，不然幾年付出的辛苦都將付之東流。你在屬下的保護下，逃到了烏江，那時(shí)你身邊的將士已經(jīng)所剩無(wú)幾了，你悲傷地想：將士們?yōu)榱宋叶鴳鹚郎硤?chǎng)，而我卻渡江逃脫，茍且偷生，這叫我如何面對江東父老！我想勸你渡江逃命，來(lái)日再東山再起，為死去的將士報仇，而你卻一把淚水，在烏江自刎！若我能走進(jìn)你的心里，我定叫你東山再起！
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心里…
不止一次，我努力嘗試作文10
幼年的我還不知藝術(shù)是何物，只是覺(jué)得每天放學(xué)后，透過(guò)落地窗撒在琴鍵上的陽(yáng)光總是出奇的暖。當我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時(shí)，一個(gè)稚嫩卻靈動(dòng)的單音便悠然響起，縈繞在耳邊，久久不能散去。我努力地嘗試著(zhù)，嘗試把這些動(dòng)聽(tīng)的單音連在一起，連成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。我不惜犧牲玩耍的時(shí)間，日日夜夜練習，反復彈奏著(zhù)《小矮人練習曲》。在輕快活潑的`琴聲間，在四季更迭間，我慢慢長(cháng)大。
不知從何時(shí)起，考級帶來(lái)的無(wú)窮壓力，枯燥重復的練習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。那個(gè)曾是我全部世界的黑白琴鍵，開(kāi)始令我心生煩躁，原來(lái)那張我心心念念喜歡坐在上面練習的琴凳，變成了桎梏我的枷鎖。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有喜悅，我麻木的坐在冰冷的琴凳上，重復著(zhù)機械的練習。
退縮嗎？從此和我心愛(ài)的鋼琴說(shuō)再見(jiàn)嗎？不，我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子，我享受音樂(lè )帶給自己的喜悅和滿(mǎn)足。我知道學(xué)琴之路不會(huì )一路坦蕩，而是充滿(mǎn)了荊棘與挑戰，我想要努力嘗試改變這郁悶而被動(dòng)的現狀，淡忘“考級”給自己貼上的標簽。彈錯了，我在琴譜上畫(huà)上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本，將旋律記憶了然于心。在悠揚動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )中，我撥開(kāi)烏云，盡情暢游其中�？技壍淖C書(shū)被微風(fēng)吹起，飛揚在空中，落到了鋼琴上，如蝴蝶翩然停留于花朵之上。
因為在困境中，我沒(méi)有放棄，并且不止一次努力嘗試，所以我品嘗到了成功。人生路上許多事情也是如此，如果遇到坎坷和阻礙，不要放棄，請再努力嘗試吧，推開(kāi)荊棘厚重的大門(mén)，花園里必定滿(mǎn)地芬芳。
不止一次，我努力嘗試作文11
生活中處處有困難，但我們要努力嘗試，多次嘗試，才能成功，我生活中就有不少這樣的例子。
“又到了一年一度的考試了，希望我這回可以考個(gè)好成績(jì)，這樣我就可以好好的玩一會(huì )了�！蔽倚睦锵�。就在這時(shí)，班主任來(lái)了，我的心里忐忑不安，心里希望取得好成績(jì)，但是如果考砸了就又得挨罵了。我甚至都不敢看老師一眼�！昂昧�，安靜，我現在宣布考試成績(jì)：XXX117，XXX115，XXX109�！��！蔽倚睦锵胫�(zhù)還不到我��？突然，老師說(shuō)說(shuō)出了我的名字：“XXX91”我十分沮喪，看到別人開(kāi)開(kāi)心心的拿到自己的卷子是高興的樣子，我不禁更加難過(guò)了。
回到家我放下書(shū)包，沮喪的進(jìn)入我的臥室，我的心里似有無(wú)限的螞蟻在肚子里翻江倒海，又想到我的成績(jì)，辛酸的.眼淚止不住的直往下流，我就在屋里哭到爸爸回來(lái)。
爸爸回來(lái)看到我淚流滿(mǎn)面，就問(wèn)道：“咋了，有什么事啊，別哭啦，給我說(shuō)說(shuō)�！蔽医o他說(shuō)了來(lái)龍去脈，爸爸說(shuō)：“別灰心，既然這次你沒(méi)考好下次認真就好了，做事不要只因為一件事失敗了就放棄了，遇到困難要多次嘗試才能解決�！蔽疑钚牌湔�，便答應了爸爸一定會(huì )努力的。從此我的游戲，電腦電視，全都不看了全身心對待下一次考試。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的認真對待終于又迎來(lái)了期末考試了，在這次考試上我帶著(zhù)十分的把握完完整整的做完了整套試卷。不久，成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jì)比以前的成績(jì)大大的提高了許多。
是啊，遇到困難一定要多次嘗試不要輕易放棄，否則一定會(huì )一事無(wú)成，無(wú)論是考試還是生活遇到困難都不要輕言放棄，才能成功。
不止一次，我努力嘗試作文12
在人生的道路上會(huì )分歧出很多支路，這些支路上的成功或失敗皆是邁向終點(diǎn)的指路牌，似難非難的過(guò)程才是人生中難得的精彩。
一位少女正站在輕軌的檢票閘門(mén)前，眉頭皺起，細看之下拿著(zhù)交通卡的手竟有些微微顫抖！
怎么辦？雖然已經(jīng)14歲了但不得不承認這是我第一次獨自出遠門(mén)！盯著(zhù)眼前的閘門(mén)，我萬(wàn)分猶豫地將手中的公交卡在閘機上刷了一下，可是為什么沒(méi)有反應？我緊張的不知所措，看著(zhù)旁邊的人都過(guò)了閘機，我只有再試一次，將卡翻了個(gè)面再刷�！班帧蔽医K于過(guò)了閘機走上了候車(chē)臺。
女孩的背影似是多了幾分自信添了幾分勇氣。
看著(zhù)一班班的'列車(chē)離去，我只有目不轉睛的盯著(zhù)每一輛駛來(lái)的列車(chē)生怕錯過(guò)。正當我坐下準備休息一會(huì )時(shí)，駛來(lái)一輛列車(chē)，我急忙跑上前去，卻錯過(guò)了廣播里的提示，對于這輛看上去十分像我要乘坐的列車(chē)我的內心十分糾結，萬(wàn)一我坐錯了怎么辦？可是如果錯過(guò)了又要等好長(cháng)一段時(shí)間。輕軌上的信號燈已經(jīng)開(kāi)始閃耀了，我一咬牙，不管了，不試試怎么知道。
少女像是鼓起勇氣，踏入車(chē)廂內。
一上車(chē)，我就急忙查看站點(diǎn)圖，原來(lái)我真的坐錯車(chē)了，我嚇得手腳冰涼。這可怎么辦？淚花都在眼眶里打滾了。我努力使自己冷靜下來(lái)，當車(chē)到達下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我急忙下車(chē)，找到車(chē)站顯示牌時(shí)，上面標注了我乘的車(chē)會(huì )經(jīng)過(guò)這一站，我稍稍松了口氣。這一次我不敢松懈，死死的盯著(zhù)每一輛列車(chē)。終于等到了車(chē)，但我生怕自己聽(tīng)錯提示，在車(chē)門(mén)前近也不是退也不是�；沓鋈チ�，我再一次踏進(jìn)了車(chē)廂，小心翼翼的看看站點(diǎn)圖。終于坐對了！我的內心欣喜不已，就像是劫后重生般的釋放。
至于下車(chē)后如何找目的的，我的心中早已有了答案——嘗試。
只有敢嘗試，才會(huì )有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì )使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！人生或許就是這樣，嘗試會(huì )帶來(lái)許多特別的體驗，而不敢邁出腳步的只會(huì )失去一次次探索的精彩。
不止一次，我努力嘗試作文13
成長(cháng)歷程中，挫折與困難都是必不可少的，但只要努力闖過(guò)，迎來(lái)來(lái)的將會(huì )是一片陽(yáng)光，可是這個(gè)闖的過(guò)程是不止一次的嘗試。
我到現在還記得，我初學(xué)游泳時(shí)的情景，那時(shí)的我應好友小明的邀請，作文去游泳池游泳，但是到了的時(shí)候我就看傻了眼。來(lái)的時(shí)候，我還以為水挺淺，可到了之后，小明就拉著(zhù)我跑到了深水區，身為“旱鴨子”，我只能傻愣愣的站在水池旁，心中對水泛起了一片陰影，童年時(shí)對溺水的恐懼又占據了心頭，下水的.小明見(jiàn)狀大聲喊道：“xx，你下來(lái)游泳啊。突然他又想起了什么，他對我說(shuō)：你先下來(lái)，這里的水不深�！闭f(shuō)著(zhù)，他游到我下水的地方，說(shuō)：你下來(lái)吧，如果你有什么不適，我來(lái)拉你�！蔽铱戳丝此�，很清澈，于是我慢慢的伸出腳邁入水中，接著(zhù)，我感覺(jué)到了一片清涼，太好了，我終于下水了，心頭中的恐懼頓時(shí)煙消云散。
剛剛下水的我，還沒(méi)感受到那片清涼，就遇到了第二個(gè)難題：我竟不會(huì )游泳。我尷尬的望著(zhù)小明，小明立即心領(lǐng)神會(huì )，對我說(shuō)：“要想學(xué)習游泳，首先要學(xué)會(huì )掌握平衡和憋氣，讓自己的身體浮于水面就可以了，這是基本功�！闭f(shuō)著(zhù)，拽著(zhù)我的手，說(shuō)：“現在照我說(shuō)的去做，我要讓你速成�！苯又�(zhù)，他把我拖入了水面，毫無(wú)準備的我猛的被水淹了一下，心中溺水的恐懼又籠罩在我的心頭，我開(kāi)始劇烈的掙扎，拽著(zhù)我的手的小明大聲說(shuō)道：“把握好平衡！”聽(tīng)到這一句，我努力的忍受住懼怕，然后放松下身體，接著(zhù)，我就感覺(jué)到身體飄到了水面，小明欣慰的聲音傳來(lái)：“很好，你終于學(xué)會(huì )了游泳的基本功�！庇谑欠畔铝宋业氖�，我慢慢地露出了水面，恐懼這時(shí)已經(jīng)被我的嘗試擊得粉碎，我成功的邁過(guò)了我的那道心坷。
如果不止一次，我努力嘗試，那么，就算是再大的困難，也會(huì )望風(fēng)而散，這時(shí)的你將會(huì )贏(yíng)得戰勝后的喜悅。
不止一次，我努力嘗試作文14
第一次與這根桿子碰面，父母問(wèn)我能不能做個(gè)引體向上。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是在父母的幫助下，我掛在桿子上后，覺(jué)得自己如同狂風(fēng)暴雨中的一葉扁舟，那么無(wú)力，那么彷徨······
內心的恐懼感如潮水般涌出，上也不行，下也不能，那么小的我此時(shí)內心只有滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼，立馬在父母的幫助下與桿子“分手”。
長(cháng)大后再一次看見(jiàn)它，終于能夠吊上去，可是，可是，我是無(wú)法將頭顱掛在桿子上。
于是，內心的好勝欲爆發(fā)了！一度不停的訓練就此展開(kāi)，一度想要放棄，但我不能，也不會(huì )放棄。
一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)疾病摧殘的身體終于得到一點(diǎn)強化之后，我又一次來(lái)到了桿下。
昔日，我被恐懼打��；昔日，我被身體的弱小所擊退；昔日，我曾被它戰勝，但今日，在第三次的嘗試下，我要證明自己，證明自己不再是那個(gè)需要別人幫助的.小孩。
微微一躍，手心有點(diǎn)出汗，但卻緊緊的握住了那根淡黃色的桿子；輕輕呼吸。內心有點(diǎn)不平靜，但卻十分專(zhuān)注；微微一動(dòng)，身體有點(diǎn)顫抖，但早已蓄力待發(fā)。張開(kāi)雙眼，雙手再一次抓住桿子，猛地，將全身力氣投入到手中，手臂引領(lǐng)著(zhù)我緩緩上升。
可是，地心引力仿佛要與我作對一般，在眼睛越過(guò)桿子的時(shí)候，仿佛一股強大的力量正拉著(zhù)我往下。我的腦子里充斥著(zhù)“上去，就差一點(diǎn)，加油······”的想法。漸漸地，我那副憋得通紅的臉終于出現在了桿子上。
藍天白云，樹(shù)木成蔭，小草欣欣，我卻掩飾不住內心的平靜。不止一次，我努力嘗試；不止一次，我努力奮斗，現在，我成功了！
不止一次，我努力嘗試作文15
水滴石穿，非一日之功……但如果一如既往地這么滴，我相信，總有一天，這顆石頭會(huì )被滴穿。
我學(xué)長(cháng)笛差不多有三年了。一次偶然的相遇，讓我對長(cháng)笛一見(jiàn)鐘情。一曲和諧、雄厚、安詳的《小夜曲》，讓我留戀，那一瞬，我仿佛想起了長(cháng)笛魔女與鋼琴王子的知音故事——仿佛他們正與我做一次心靈交流。
那段時(shí)間，我每一件事都做的幾近完美，考試、聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)……處處受到表?yè)P，做的這么好，為的是什么?為了玩會(huì )兒電腦?打會(huì )兒游戲?這些都不是，做的這么完美無(wú)缺，是為了我心中那有些姍姍來(lái)遲的長(cháng)笛。
我借此機會(huì )，央求父母給我買(mǎi)長(cháng)笛，他們毫不猶豫的答應了，但他們給我提了個(gè)條件，讓我能堅持下去，可不要頭腦一時(shí)發(fā)熱。很快，母親給我找了一個(gè)長(cháng)笛老師，長(cháng)笛也很快到了，我拿到手，一看，這個(gè)熟睡中的孩子，散發(fā)著(zhù)銀光，精美的按鍵，巧妙的設計，生動(dòng)的外形，連這個(gè)包裝盒也十分美麗優(yōu)雅。這更加激勵了我對吹好長(cháng)笛的熱心。
第一次見(jiàn)到老師，我感覺(jué)這是一個(gè)富有內涵之美的男人，因為他的笛聲，悠遠、意味深長(cháng)，他吹的《梁山伯與祝英臺》，堪稱(chēng)完美，沒(méi)有一絲雜音，音調圓潤，引起了我的共鳴。
老師的細心地教導，讓我在五分鐘之內吹出了第一個(gè)音——do;我的耐心學(xué)習，讓我吹出了——ri，mi，fa，so，la;母親的鼓勵，讓我吹出了——xi。這其中，我的手指僵硬的發(fā)抖，僵了化，化了僵，反反復復……琴鍵上的汗水，滴在了地上，滴了一滴又一滴。但我忍著(zhù)手指僵硬所帶來(lái)的疼痛，吹完了這對剛開(kāi)始學(xué)習長(cháng)笛的我十分困難的七個(gè)音。
僅僅四十多分鐘的'訓練，我就已經(jīng)會(huì )吹《小星星》了，現在一想，這首曲子倒著(zhù)吹都能吹的完美無(wú)缺，但這可是我把腳邁進(jìn)音樂(lè )殿堂里的第一步。
現在的我，吹的《小天鵝》雖說(shuō)有些雜音，但不止一次的嘗試，讓長(cháng)笛，成為了我的知音。
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