【精選】努力的作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的努力的作文3篇，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
努力，是希望的大門(mén)；努力，是心靈的窗戶(hù)；努力，是莊稼的收獲。只要你努力地去做一件事，你永遠都不會(huì )為這件事而感到后悔！
'叮鈴鈴，叮鈴鈴......'下課了，我正準備想去操場(chǎng)散步，可語(yǔ)文老師叫住了我：'莉莉，你幫我把這些作業(yè)抱到我的辦公桌上，待會(huì )兒我要改。'我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便抱著(zhù)作業(yè)走了。當我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫我過(guò)來(lái)，說(shuō)：'莉莉，下周五你要代表六年級去海灣小學(xué)參加英語(yǔ)故事大賽，回家自己找一下題材和內容練習一下。'聽(tīng)了這話(huà)，我心里難免沒(méi)有做好心理準備，匆匆答應，就急急忙忙地走了。 我一回到家，現在第一時(shí)間不是在冰箱找吃的了，而是打開(kāi)電腦搜英語(yǔ)故事，在找題材的過(guò)程中，我嘴巴念叨著(zhù)：'題材，快來(lái)，我的題材......'我搜著(zhù)，突然，我的眼睛對著(zhù)電腦睜得大大的，似乎找到自己想要的了。這讓我興奮至極，緊接著(zhù)我就開(kāi)始練習......我辛苦地練著(zhù)，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)......我嘴巴干了，手腳也酸了，可我就是沒(méi)感覺(jué)到練習的痛苦！'砰'，媽媽回來(lái)了，她看到我練得這么累，拍著(zhù)我說(shuō)：'莉莉，你在練習什么！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？''我的作業(yè)......哦!我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)！'......忙這忙那的我到了八九點(diǎn)還沒(méi)完成任務(wù)。正當我要放棄練習的時(shí)候，爸爸站在我的面前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：'這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能放棄，要堅持，要努力，沒(méi)有種下努力的種子，哪來(lái)的收獲......'我恍然大悟，繼續練習表情，動(dòng)作，語(yǔ)言.....
.這幾天我還是一如既往地練習。到了星期五，老師帶著(zhù)期望的目光對我說(shuō)：'好好發(fā)揮，為我們學(xué)校爭光！'我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 化好妝，坐車(chē)到了海灣學(xué)校，我放松著(zhù)，深呼吸，老師帶我去比賽教室拿牌號，到號座上等......'有請六號選手上臺，掌聲歡迎！'全場(chǎng)發(fā)出雷鳴般的掌聲。我的心怦怦直跳，手在發(fā)抖，突然，我想起了爸爸說(shuō)的'話(huà):上臺時(shí)要放松，要是緊張了，你的臺詞就記不住了。于是，我全身放松，變得有信心起來(lái)，我的英語(yǔ)臺詞脫口而出:'Hello！My name is......Thanks!'我低著(zhù)頭下來(lái)了，老師安慰著(zhù)我。就在念排名時(shí)，緊張的時(shí)刻來(lái)了，我搓著(zhù)手，頭上冒著(zhù)汗，當念到'第二名——凱莉同學(xué)!'時(shí)，我興奮極了，笑容滿(mǎn)面地走上頒獎臺上領(lǐng)獎，我們老師也拍下了我領(lǐng)獎的照片。
而這張照片老師卻早早就傳到了我媽媽的手機里，現在看著(zhù)這張照片，我把獎狀舉得高高的，筆直地站著(zhù)。不禁感嘆：'啊，努力的種子，努力后的收獲......'
努力的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，蝸牛卻烏云密布，這不，它又拿了《跑步不及格》的名單了。
這時(shí)，蟋蟀飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兄弟，你又不及格啊!”
蝸牛紅著(zhù)臉回答：“嗯�！�
蟋蟀說(shuō)：“也對，你看你背著(zhù)一個(gè)房子，把腳壓得都看不到，跑步當然慢咯。還有”蟋蟀越說(shuō)越驕傲“你看我，一雙健壯的腿,加上一雙健壯的翅膀。你看你，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有!”
蝸牛說(shuō):“其實(shí)......其實(shí)我還是有優(yōu)點(diǎn)的,我的粘液，可以粘在墻上�！�
蟋蟀說(shuō)：“這還算是優(yōu)點(diǎn)嗎?”
蝸牛說(shuō)：“這也算是我的小優(yōu)點(diǎn)吧!”
蟋蟀笑了笑，說(shuō)：“好吧!咱們來(lái)比賽吧!你挑哪個(gè)地方都行!”
蝸牛一驚，心想：蟋蟀可是我們學(xué)校的“精英體育隊”的隊員啊!我要怎么辦?對了，我家有口井，是枯井，大概他爬補上來(lái)吧!于是，蝸牛驕傲的說(shuō)：“我家有口井，你明天敢來(lái)和我比比高低，要不要?”
蟋蟀看著(zhù)蝸牛那驕傲個(gè)臉，生氣的說(shuō)：“好!”
第二天，蟋蟀來(lái)。
蝸牛說(shuō)“我一定要努力，比過(guò)你們“ 我要加油加油，比過(guò)他們!
努力的作文 篇3
永遠不要輕易否定自己，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有好的未來(lái)，關(guān)于明天的事后天才知道。在一切變好之前，總會(huì )經(jīng)歷一些不開(kāi)心的日子，不要因為一點(diǎn)瑕疵而放棄一段堅持。即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認真的付出。
人的成長(cháng)需要不斷的努力，每天有每天的要求，這樣在今天做完你應當做的事，明天你就比別人少了一半的事，每天都如此，日積月累下來(lái)，總會(huì )比別人更加優(yōu)秀。
拿起今天手中的英語(yǔ)試卷可能不敢相信是自己的，因為我從小學(xué)三年級開(kāi)始，單元測試就沒(méi)及格過(guò)，更不用說(shuō)是大考。小學(xué)畢業(yè)時(shí)跟別人英語(yǔ)拉開(kāi)了一段遙不可及的距離，讓我自己已經(jīng)從心底里開(kāi)始厭倦甚至是對它已經(jīng)判決死期了。為了上初中后能夠在主課上不吃虧，于是我主動(dòng)跟媽媽提起要去補英語(yǔ)。暑假每天都上課，漸漸開(kāi)始厭倦。因為別人玩的時(shí)候我要寫(xiě)作業(yè)，別人學(xué)習的時(shí)候我也在學(xué)習。做什么事不用想別人，只要對得起自己，你就是用心了、成長(cháng)了。也許永遠也沒(méi)有人會(huì )知道我為了自己付出了如此多的代價(jià)，但不能因為沒(méi)有人關(guān)注你，你就放棄你自己。不能因為別人不喜歡你，你就討厭別人。以前不懂得怎樣把自己的學(xué)習和生活聯(lián)系起來(lái)，現在感覺(jué)成長(cháng)的意義就是一邊體會(huì )一邊回味。
小時(shí)候我覺(jué)得成長(cháng)就是能有更多好吃的東西，8歲時(shí)我覺(jué)得成長(cháng)的意義是多一本書(shū)，15歲我覺(jué)得成長(cháng)就是進(jìn)入一個(gè)好的高中……可是越長(cháng)大煩惱越多，不是嗎?我們往往奢求的東西會(huì )在一個(gè)固定年齡階段來(lái)找你，這樣，你得到的東西還寶貝嗎?但是正是因為這樣，我們就不能放棄每一個(gè)使自己得到選擇的權利的機會(huì )，在那個(gè)年齡，倘若你奢望的東西憑自己能力得到并且比別人的更勝一籌，你是不是會(huì )很有成就感呢。
我們青春就是用來(lái)拼搏的，明天的你會(huì )感謝今天這么努力的自己!
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