【必備】努力的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的努力的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
努力的作文 篇1
同事抱怨說(shuō)自己高中的時(shí)候很努力地學(xué)習，但和現在一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，看來(lái)是白費了......
從小我們就聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，一分耕耘，一分收獲；少壯不努力，老大徒傷悲。那時(shí)候，我們理解的努力，就是好好學(xué)習，取得好成績(jì)，考上好大學(xué)。中國式的教育就是這樣，好的成績(jì)高于一切。盡管如此，只要努力了，就不會(huì )白費。
我有個(gè)從小一起長(cháng)大的玩伴，小學(xué)、中學(xué)都很努力讀書(shū)，高中時(shí)卻不努力了，結果考取一所三流大學(xué)，后來(lái)由于各種原因，沒(méi)有讀到畢業(yè)就輟學(xué)了。說(shuō)到這里，是不是覺(jué)得她連大學(xué)畢業(yè)證都沒(méi)有，之前的努力必然是白費了。其實(shí)不然，她剛開(kāi)始也從事過(guò)很多行業(yè)，過(guò)著(zhù)和沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人一樣的日子。后來(lái)，她發(fā)現自己這樣生活下去離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠，真心不是自己想要的生活。她設法想改變現在的生活，可是沒(méi)有畢業(yè)證很難找到好的工作，這時(shí)，她想到了給孩子補課。由于之前小學(xué)、中學(xué)底子好，稍經(jīng)復習就可以勝任補課老師的工作了。從此以后，她的生活得以改變，時(shí)間自由，薪資豐厚，甚至比很多有畢業(yè)證的人生活的好很多。
身邊類(lèi)似這樣的例子數不勝數。不要看到原來(lái)哪方面不如自己的人如今卻比自己混的好，就覺(jué)得努力與回報不成正比。只是他的努力你沒(méi)有看到，可能不是現在，而是人生的某一時(shí)刻。記住，所有的努力都不會(huì )白費，只是不一定馬上受益......
努力的作文 篇2
綻放，我努力的綻放，想像一朵花蒼白的諾言，卻讓我一次又一次半途而廢，如果你責備我，請忘記我嫵媚的眼淚。
夜色在沉默和盲目的滿(mǎn)足里沉淀成暗黑色。我把窗簾拉得死死的，坐在窗臺上死死的盯著(zhù)電話(huà)。喂，朵朵嗎？你的生日禮物我已經(jīng)給你寄過(guò)去了。但是爸爸最近特別忙，所以你的生日……又不能回來(lái)了對不對？既然做不到當初為什么又要承諾呢？爸爸很不自然的扯開(kāi)話(huà)題，呃，朵朵啊，開(kāi)學(xué)就上初三了吧？前幾天寄過(guò)去的錢(qián)還夠不夠��？要不要……我已經(jīng)上高一了，爸爸。電話(huà)那頭一片愕然。成了定格的灰色。等待，多寂寞的潑墨，空留一片沉默。只記得最后爸爸輕聲對我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安�？纯幢�，3點(diǎn)04。我給自己倒了杯冰水，大口大口的喝著(zhù)，水順著(zhù)脖子往下流，只感覺(jué)一股不可抑制的寒冷包裹著(zhù)我，從頭到腳，都是徹頭徹尾的痛。第二天就收到爸爸的生日禮物，一張蒼白的匯款單，看著(zhù)上面的數字，刺得我眼睛好疼好疼。這個(gè)物質(zhì)的世界讓我覺(jué)得可笑，沖斥的不僅是人的靈魂，還有在利益的驅使下放棄的感情。
沉醉的夢(mèng)想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天邊的迷霧/把我籠罩禁錮/享受那親切的孤獨。我喜歡這首《夢(mèng)纏繞的時(shí)候》，那些被物質(zhì)和孤立的冷漠中的柔軟雖然短暫卻直指人心。我告訴空我要去西藏。我說(shuō)，西藏有轉經(jīng)筒，據說(shuō)轉一圈就有一年的幸福，我要把它轉好多好多圈，看看自己到底會(huì )有多少幸�！帐裁匆矝](méi)說(shuō)，她一聲不響的走過(guò)來(lái)，把我摟進(jìn)懷里。我把頭埋進(jìn)她的肩膀里，喃喃的說(shuō)，我只是想幸福，僅此而已。幸福只給不哭的小孩。我們都會(huì )幸福的。我沒(méi)哭，但我感覺(jué)有液體從我的脖子劃過(guò)后背，滾燙滾燙的，和冰水一樣，都讓我覺(jué)得徹頭徹尾的痛。然后空輕聲對我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安。
夕陽(yáng)下的瞬間，而我只能孤獨的低徊，撫摸角落的傷悲，學(xué)會(huì )無(wú)所謂，不要流著(zhù)淚，去欣賞半途而廢的美……
努力的作文 篇3
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響�！蹦切┡Φ娜兆�，讓我難以忘懷。
晨光熹微·勤奮刻苦
難忘旭日東升時(shí)的驚艷和筆尖綻放的希望。太陽(yáng)露出火紅的笑臉，揭去校園朦朧的面紗。聽(tīng)！教學(xué)樓內傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我端坐在課桌前，攜滿(mǎn)袖書(shū)香，誦優(yōu)美詩(shī)文，覺(jué)口齒清醇，心神怡悅。晨讀的時(shí)光總是飛快地逝去，老師下發(fā)數學(xué)小測試卷子，我腦子飛快地運轉，一道道題迎刃而解。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)我的筆尖在紙上“沙沙”的摩擦聲。陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在我的臉上，明亮而溫暖，晨光中奮斗的動(dòng)力讓我開(kāi)啟嶄新而充實(shí)的一天。
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！鼻趭^刻苦的日子值得我懷念，我深知，厚積薄發(fā)的豁朗是汗水凝結的靈光。
烈日炎炎·披荊斬棘
難忘驕陽(yáng)似火時(shí)攻克難題的喜悅。我目不轉睛的盯著(zhù)數學(xué)練習冊上的這只“攔路虎”，“這道證明題可真難��！”我嘗試著(zhù)設未知數、作輔助線(xiàn)、等量代換……幾種做法都以失敗告終。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我失去了原有的耐心，在已寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的卻毫無(wú)眉目的草紙上狠狠地劃了個(gè)大叉子，那一刻，那大叉子仿佛在嘲弄我的焦躁。烈日的刺眼陽(yáng)光照射在草紙上，直刺我的眼，刺醒了我的心，自尊好強的我倔勁又上來(lái)了，內心的不甘化作絞盡腦汁的冥思苦想，拿起筆又鉆研起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，腦子突然靈光一閃，心里透亮，題解出來(lái)了！我?jiàn)^筆疾書(shū)，喜不自禁。
“走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道�！庇y而上的日子值得我留戀，我懂得，披荊斬棘的勇敢與堅毅是踏上成功大道法寶。
華燈初上·堅持不懈
難忘燈火闌珊時(shí)揮灑汗水的艱辛�！斑�有最后50米，加油！”望著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)，我默默為自己打氣。我抬起頭，咬著(zhù)牙，任汗水在臉頰流淌，雙臂用力前后擺動(dòng)，火力全開(kāi)沖過(guò)了終點(diǎn)。堅持就是勝利，我感覺(jué)一天中所有的勞累都煙消云散了。此刻，仰望璀璨的星空，星星正在對我微笑呢！
“有了堅定的信念，就等于給雙腳添了一對翅膀�！眻猿植恍傅娜兆又档梦伊粼谛闹�，我知道，翱翔藍天的雄姿是信念翅翼的托舉。
“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的`芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！迸笥褌�，一起努力奮斗吧！無(wú)悔付出，青春無(wú)悔。
努力的作文 篇4
努力的意思是：把力量盡量使出來(lái)
——題記
這幾天，我通過(guò)手機視頻了解到：來(lái)自于全國各地的捐贈到了武漢。這些捐贈者有衣衫襤褸收廢品的老爺爺，有西裝革履的叔叔；有明星，也有普通人。因為我們相信一方有難，八方支援。武漢一定會(huì )挺過(guò)去的。在我們所有人萬(wàn)眾一心的努力下，隨著(zhù)治愈的人數不斷增加，我們的祖國會(huì )慢慢變好，武漢會(huì )慢慢變好，所有人都會(huì )慢慢變好。
再說(shuō)說(shuō)我們濮陽(yáng)，聽(tīng)去買(mǎi)菜回來(lái)的爸爸說(shuō)，各個(gè)小區門(mén)口有人設卡，不讓外來(lái)人員進(jìn)入。每個(gè)超市門(mén)口也有人設卡量體溫。大家都在為這次疫情而努力。雖然據報道治愈出院的人數在不斷增加，到我們大家還是要提高警戒防護措施，不能有絲毫松懈。
為抗擊新型冠狀病毒而出一份力。我們要做到勤洗手，講衛生，戴口罩，不聚餐。隔離病毒，但不隔離愛(ài)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起抗擊病毒，加油�。�！ ！
努力的作文 篇5
學(xué)校藝術(shù)節即將來(lái)臨，各個(gè)班級開(kāi)始各顯神通，我們班自然也不例外。一場(chǎng)充滿(mǎn)了汗水與努力的排練拉開(kāi)了序幕
策劃
節目的形式，可謂是表演的重中之重。為此，我和班長(cháng)俞快商量了好久。跳舞？太吵了。合唱？太單調。朗誦？太無(wú)趣。相聲？太簡(jiǎn)單最后，我靈光一閃：要不歌伴舞？好啊，再加上一段鋼琴伴奏的詩(shī)朗誦，簡(jiǎn)直完美！斟酌許久，我們敲定了這種形式。
準備
形式定好了，下一步就是人員了。我們把設想告訴全班同學(xué)，沒(méi)想到大家都非常積極，報名的人數多得很。經(jīng)過(guò)一番選拔，我們挑選了20名合唱隊員和3名舞蹈演員。朗誦交給了杭潤鵬，而伴奏，只能是我嘍！
定好成員，我們又苦苦思索起歌曲，唱什么歌呢？俞快忽然說(shuō)：英語(yǔ)老師不是教給我們一首《your ai semeup》嗎？我看這就很好呀！對呀！就這么定了！
至于地點(diǎn)，班主任張老師給了我倆一個(gè)好主意實(shí)驗樓的大廳，那里空間又大，又沒(méi)有老師辦公，一舉兩得。
排練
周五下午的自習課，我們帶著(zhù)所有隊員去了大廳，開(kāi)始了正式的排練。我們打算先練習合唱，首先把隊員分成高中低三個(gè)聲部，然后又選出了三個(gè)主唱程煒駿、俞快和梅錦軒。我和大家又交待了幾句，排練正式開(kāi)始。When I am down程煒駿低沉的聲音緩緩地流了出來(lái)，俞快、梅錦軒也依次唱完了前面的三句。接著(zhù)就到了合唱。Your ai semeup，可聲音一出來(lái)，我們紛紛笑起來(lái)，男生的聲音與女生的聲音壓根無(wú)法融合！這可怎么辦！我們紛紛思索起來(lái)。最后，梅錦軒看出了原因，原來(lái)我們的隊伍左半邊全是女生，右半邊全是男生，難怪無(wú)法融合。調整后，聲音果然圓潤多了
排練了一下午，我們終于練得有模有樣了。我擦擦臉上的汗，想到：是啊，只要努力，我們沒(méi)有什么做不到！
伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我們回到了教室。路上，回想起排練的一幕幕，我情不自禁地喃喃自語(yǔ)：努力的樣子，真美！
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