【精選】努力的作文400字五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的努力的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文400字 篇1
曾經(jīng)我們也因為各種各樣的因素，擔心未來(lái)，擔心種種因果，我們其實(shí)不是那么容易受傷害的，我們可以抵抗很多東西，讓自己變得更堅強一些。
他們說(shuō)，順其自然更好一些。其實(shí)，我以前沒(méi)怎么發(fā)現，以前覺(jué)得年輕帥氣的人，不知不覺(jué)都在變老。歲月是一把殺豬刀，自己都已經(jīng)不是個(gè)孩子了，那些人怎么不會(huì )變老呢。
我們都在努力，在自己的社會(huì )中努力爭取，我們的目標，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，都那么正常。我們可以看到更遠的，因為我們不僅在看到希望破滅的時(shí)候，有一顆破滅的心，隨著(zhù)那些已經(jīng)破滅的時(shí)光，我們可以走的更遠一點(diǎn)。
只要我們自己愿意，心甘情愿的事情，總是那么輕而易舉，且無(wú)怨無(wú)悔。
明天又要進(jìn)行一場(chǎng)旅行。我們都是孩子，我們還要繼續成長(cháng)�，F在已經(jīng)深夜，很晚了，可是她們都不睡覺(jué)，我就沒(méi)有辦法睡覺(jué)，只能和她們一起耗著(zhù)。
他們覺(jué)得自覺(jué)變成了心機，習慣性的動(dòng)作，因為他們不熟悉，所以就覺(jué)得不正常�？傆X(jué)得別人就是心機婊，從來(lái)都不看看自己，是不是心里不正常。
我想，我們應該常常反思自己的。不然的話(huà)，怎么能夠進(jìn)步。
我明天還要去很遠的地方，繼續進(jìn)行我的夢(mèng)�；蛟S過(guò)程是很漫長(cháng)的，可是我不害怕，只需要等待，我知道會(huì )有一個(gè)不一樣的結局。早晚有一天，我們會(huì )看到希望。
努力的作文400字 篇2
今天我無(wú)意當中看到了里的使用說(shuō)明，里面有一句話(huà)對我感觸很深，就是：不要怕質(zhì)量不好，好好寫(xiě)，我們一定給錢(qián)。這句話(huà)讓我想起了我初次接觸時(shí)投稿的情景。
那時(shí)我嘗試著(zhù)寫(xiě)了幾篇小文章，但是心里也很不確定，因為作文里沒(méi)有任何出眾的地方，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有白話(huà)式的平鋪直敘，那時(shí)我等到晚上審查的時(shí)候，我還害怕自己的作文被退回來(lái)，但是結果并不是這樣，每一篇都給了我一元錢(qián)，這對我是一個(gè)很大的鼓舞。
就這樣，我每天都會(huì )寫(xiě)幾篇小作文，雖然我的文筆不是很好，但是我也會(huì )盡心盡力的去寫(xiě)，從一開(kāi)始只寫(xiě)小學(xué)生作文，到慢慢的開(kāi)始寫(xiě)初中作文，雖然每天進(jìn)步的很少，但是我還會(huì )堅持去寫(xiě)上幾篇。
當然每天我也會(huì )瀏覽一下其他小作者的作文，像文雪，匿名，他們的作文有時(shí)真的挺感人，從中我也學(xué)到了好多東西，如今，我也正慢慢的進(jìn)步，不再只寫(xiě)一二百字的小學(xué)生作文了，我也不斷的挑戰自己，寫(xiě)一些詩(shī)歌，童話(huà)故事之類(lèi)的。
我只想努力做最好的自己。加油。
努力的作文400字 篇3
哇!講臺上擺了一大箱子的小動(dòng)物，這到底是為什么呢?其實(shí)今天是人人都期待的.標兵評選日。
每個(gè)人都非常努力，我也不例外。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了，就在同學(xué)們都沉迷于老師的講課時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)誰(shuí)都答不上來(lái)的問(wèn)題，這可難倒了不少在座的同學(xué)。我也被難倒，于是托著(zhù)腮思考，但還是想不出來(lái)，我心想：雖然難倒了不少人，但應該還有會(huì )的吧!我轉過(guò)頭去問(wèn)四周的同學(xué)，但大家都是搖搖頭或擺擺手，示意自己不會(huì )。我心想：現在，只能去“問(wèn)”語(yǔ)文書(shū)了。我翻開(kāi)書(shū)，找到那一課的課后題，一下子就看到了這道題的答案。我兩眼放光，舉起了手，同學(xué)們都用驚訝的表情看著(zhù)我。老師叫我起來(lái)回答，我認真地說(shuō)出了心中的答案，老師一邊給我星星一邊說(shuō)：“太厲害了!”
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”放學(xué)了，我立刻啟動(dòng)“無(wú)影”模式，抽出書(shū)包，把書(shū)本擺放得整齊有序，這個(gè)過(guò)程用不了一分鐘，然后放上椅子，像脫韁的野馬一般沖出教室，最后開(kāi)啟“自制”模式，在路隊里面不說(shuō)話(huà)。
這樣日復一日，月復一月，最終我被評為了“回答問(wèn)題標兵”、“站隊標兵”、“書(shū)法標兵”。
最美好的時(shí)刻當然是同學(xué)們上去領(lǐng)獎了!二十二名同學(xué)陸陸續續走上講臺，選走自己喜歡的小動(dòng)物。我選了一條像穿了公主裙的小斗魚(yú)。它非�？蓯�(ài)。我們拿著(zhù)自己的小動(dòng)物，合了一張照，頓時(shí)，臺下響起了有史以來(lái)最熱烈的掌聲。我心想：果然，有付出必有收獲。
自從我們班有了標兵，大家都變得非常有序了。
努力的作文400字 篇4
晚上一直做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國的，我真希望別再做同一格夢(mèng)了，因為我不希望著(zhù)件事發(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的母親，哪一個(gè)兒子，會(huì )想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮呢？
“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來(lái)報答母親呢？我想了又想……
考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開(kāi)始復習。數學(xué)，我讓爸爸把書(shū)上的題目從電腦上打出來(lái)，我一道一道認真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開(kāi)始下墜了，但我挺了過(guò)去。英語(yǔ)，主要就是聽(tīng)、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽(tīng)，把英語(yǔ)書(shū)全翻了一遍，然后，我把英語(yǔ)書(shū)上的所有的單詞都默了一遍�？戳艘幌聲r(shí)間，十一點(diǎn)剛過(guò)，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺(jué)，但我堅決不肯：“不，我還有語(yǔ)文沒(méi)復習！”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當語(yǔ)文書(shū)翻到最后幾頁(yè)時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？
我拿到了成績(jì)，英語(yǔ)100，數學(xué)100，當我看到語(yǔ)文成績(jì)時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒(méi)到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè )我的腦海。成績(jì)不好也不成啊，我當時(shí)就跑到母親家門(mén)前，我捧著(zhù)成績(jì)單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂(lè )下倆，“媽媽?zhuān) 薄?/p>
努力的作文400字 篇5
作為教師，都知道，愛(ài)是我們職業(yè)的永恒主題，而愛(ài)的具體表現是什么？那就是教師的寬容！對同事的寬容，對學(xué)生家長(cháng)的寬容，對學(xué)生的寬容，就構成了我們教師自身的內在修養！ 做一個(gè)寬容的教師是教育的需要！因為，我們教師面對的是一個(gè)個(gè)的學(xué)生，他們有自己的思想，有自己的行為方式，有自己的獨立見(jiàn)解。因此，我們就不能對所有的學(xué)生有整齊劃一的要求，要求他們都不寫(xiě)錯別字，要求他們都能按質(zhì)按量的完成作業(yè)，要求他們都能考出好成績(jì)……顯然，這是不現實(shí)的！作為教師，要遵循教育規律，要明白學(xué)生特點(diǎn)，要知道任何學(xué)生之間都存在著(zhù)差異！既然存在差異，那么我們就要寬容對待每一個(gè)達不到要求的學(xué)生！給他們進(jìn)步的機會(huì )，給他們成長(cháng)的信心！
教師的寬容，是一種智慧，是一種修養，更是一種境界！寬容的教師都是善于忍耐的！能忍耐學(xué)生的錯誤，能忍耐學(xué)生的不足。寬容的教師都是善于等待的！能等待學(xué)生發(fā)現不足，能等待學(xué)生改正錯誤！有品位的教師既是一位嚴格的教師，更是一位寬容大度 。
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