努力的作文匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的努力的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
看到有小伙伴趁著(zhù)這陣子的假期，在家里開(kāi)啟了練字的模式。
我回頭看看自己筆記本上那小家子的字體，尤其是一些一次寫(xiě)上幾頁(yè)的，總是最開(kāi)始的時(shí)候，一筆一劃還算工整，看起來(lái)還算舒服，可越寫(xiě)到后面，那字體越發(fā)潦草，有的現在去回看，都實(shí)在不好意思了。
記得小學(xué)的時(shí)候，我那字體在班上還算是能排上名次的，有時(shí)班上辦黑板報老師也會(huì )指定我去幫忙，想想還是有點(diǎn)兒小小的自豪感。
也許正是這份小小的自豪感中摻雜了一份小傲慢，我停止了再精進(jìn)去練習，去精以求精地把字體練到更好。
有些同學(xué)趁著(zhù)節假日練字貼，有的學(xué)毛筆字，有的練鋼筆字，我偶爾也會(huì )心血來(lái)潮的買(mǎi)本字帖來(lái)練，可往往都是買(mǎi)的時(shí)候積極，練上三兩天就沒(méi)有堅持下去了，之后就真的放在那積灰塵了。
我們每一天的努力，都是有留下痕跡的，就像那一句，人生的每一步都算數。
很快，我就發(fā)現自己身邊一些以往字體不怎么樣的同學(xué)，能寫(xiě)出了一手漂亮的鋼筆字，而自己的字體卻愈發(fā)地顯幼稚，就好像只停留在小學(xué)的階段一樣。
真的不能放棄精進(jìn)，努力是會(huì )留下痕跡的。
努力的作文 篇2
時(shí)光匆匆，在歲月的罅隙當中我曾經(jīng)看到過(guò)你的容顏。夕陽(yáng)西下，我也曾許愿能和你白頭到老�？墒悄切〇|西又能持續多長(cháng)時(shí)間呢？就像戀人之間足夠浪漫的約會(huì )，他們也曾經(jīng)學(xué)校，永不相負的諾言�？墒堑阶詈竽�，面臨的又是怎樣的結局呢？我都是有目共睹的。
到底有多少有情人到最后還能廝守在一起。也許這靠的不僅僅是緣分的關(guān)系，還有彼此的努力和相互支撐，彼此依靠。
如果沒(méi)有足夠的信任，也很難走到最后。我看到很多恩愛(ài)的夫妻，到關(guān)鍵時(shí)刻還是大難臨頭各自飛。他們的自私，或許這并不是導致他們最后分開(kāi)的原因，因為自私本身就是人的本性，這是無(wú)法改變的。這就是人性�？墒窃谌诵缘谋澈笠灿嘘�(yáng)光的一面。
當你看到影子的時(shí)候，那就是因為，有光芒的存在。陽(yáng)光照射萬(wàn)里，可是就是找不到你的那一端。
或許什么時(shí)候還能再和你見(jiàn)一面。曾經(jīng)的鮮美麗的邂逅也只是一個(gè)故事的開(kāi)端都最后只是變成了一個(gè)結局的諷刺罷了。
你或許從一開(kāi)始就有很多的話(huà)想對他們說(shuō)，但是礙于面子，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)出口。但是你可以選擇其他的方式說(shuō)出來(lái)呀，比如寫(xiě)信，比如發(fā)電子郵箱。
可是無(wú)論是哪樣的形式你都沒(méi)有選擇，你也沒(méi)有去做。難道這就是你所謂的努力過(guò)的結果嗎？
努力的作文 篇3
以前我小時(shí)候，遇到困難和被別人欺負時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就跑回家哭。因為這事兒媽媽沒(méi)少批評我，但是沒(méi)有效果。直到有一天，媽媽給我報了一個(gè)跆拳道訓練班，我開(kāi)始有些變化了。
當我穿著(zhù)潔白的道服，系著(zhù)柔韌的白帶，興致勃勃地來(lái)到訓練場(chǎng)，不知不覺(jué)地開(kāi)始了堅強的演變。每當訓練的時(shí)候，教練先讓我們做些準備活動(dòng)，接著(zhù)開(kāi)始做壓腿、橫岔、豎岔……。做橫岔的時(shí)候，有幾位新來(lái)的伙伴禁受不住疼痛而嚎啕大哭。聽(tīng)著(zhù)他們的哭聲，看著(zhù)老學(xué)員的眼神，我有點(diǎn)膽戰心驚。
輪到我的時(shí)候，教練二話(huà)不說(shuō)，手一拉，腳一伸。我立刻感覺(jué)疼得鉆心，疼得差點(diǎn)喊出來(lái)。那時(shí)我非常想哭，但是怕別人笑話(huà)，只能強忍著(zhù)眼淚不讓它流出來(lái)。1秒、2秒……，隨著(zhù)時(shí)間的推移，終于到了規定的20秒了。我爬起來(lái)看著(zhù)鏡子中的我，臉?lè )浅＜t，紅的象烤紅薯一樣。經(jīng)過(guò)2年的訓練，我的身體變強壯了，現在做橫岔已經(jīng)很輕松了，做各種各樣的動(dòng)作也是易如反掌。我的道帶已經(jīng)由入門(mén)的白帶換成了藍帶了。
通過(guò)跆拳道的訓練我終于改掉了愛(ài)哭鼻子的壞毛病。每當遇到困難和挫折時(shí)，我應該勇敢面對，眼淚不能給我任何幫助，我要真正成為一個(gè)男兒有淚不輕彈的男子漢!
努力的作文 篇4
獨自坐在靠窗的座位上，托著(zhù)薄而沉甸甸的本子，我無(wú)聲地靜默，已與身邊的喧鬧隔絕。心中籠罩著(zhù)一團久久化不開(kāi)的濃云。
亂七八糟地演算著(zhù)數學(xué)題�；叵肷弦惶脭祵W(xué)課，老師列出三個(gè)例題，我沒(méi)有做對一個(gè)。當老師問(wèn)到時(shí)，我緩緩地舉起手，頭在那一刻"轟”地低下去，幾乎埋到了脖根，臉上滾談滾燙的，直到現在還留有余熱。舉起手的那一刻，我似乎聽(tīng)到了低低地嘲笑和議論，越來(lái)越大。我不太明白，人一犯錯就是錯？秋風(fēng)灌進(jìn)窗，退卻臉上猶有的滾燙，我不禁放下手中的筆，放眼窗外。
詩(shī)有“自古逢秋悲寂寥”，的確是這樣。秋，帶來(lái)的總是葉落花殘，“只有一枝梧葉，不知多少秋聲�！蹦切﹩伪〉纳碛霸谏镲L(fēng)中是那樣的孤獨無(wú)力。一陣風(fēng)刮來(lái)，卷起層層落葉，向遠方翻騰，那金黃的浪像沸騰的血液，期待永久的奔騰。落葉在秋風(fēng)中舞得更歡了，旋轉飄飛，那般壯美。風(fēng)還是停下了，落葉緩緩地晃蕩在空中，左右漂浮不定，似乎迷失了方向，最終靜靜地躺下，躺在離樹(shù)根很近很近的地方，大概“秋葉之靜美”就是這樣的一幅畫(huà)面吧！曾經(jīng)，陽(yáng)光灼人的夏天，葉也有著(zhù)生機盎然的綠，而現在，他們所呈現的黃，也在展示著(zhù)不羈的，來(lái)自靈魂深處的力量。再次抬頭看向窗外時(shí)，一枝蒼翠欲滴的`竹闖入我的眼簾，像頑皮的孩童，精力充沛。墨綠的葉片中，隱約夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，吸引著(zhù)我的眼球，刺激著(zhù)我的視覺(jué)，他傲然立在秋風(fēng)中，盡管只有一枝，卻是那么的蒼勁有力，借著(zhù)秋風(fēng)仿佛在啟迪著(zhù)我思考，此刻我已不覺(jué)秋是悲涼的。
秋天，蕭瑟中依然有著(zhù)希望，那只翠竹在心中蕩漾出感動(dòng)的柔波。我拿起筆，重新仔細審題演算，很快得出了正確結果，發(fā)現原來(lái)竟是因為粗心導致錯誤，當然，這三題也是初見(jiàn)題型，不免思路不暢。想到這里，心頭不禁豁然開(kāi)朗，那一團濃云被萌生的信念驅趕得無(wú)影無(wú)蹤。
飄零的秋葉，在努力地活著(zhù)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，她們的生命依舊延伸；那一枝翠竹也在努力地活著(zhù)，即使在悲涼枯敗中，也在迸發(fā)著(zhù)生命的熱情，展示著(zhù)生命的綠色；我也在努力地活著(zhù)，草稿紙上不停地演算，角落里仔細地反思。我們都在努力地活著(zhù)，縱使這個(gè)季節有多么地無(wú)情，冰冷，我們都試圖讓生命里的每一分鐘精彩。當寒風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，我們都應該昂首挺胸大聲說(shuō)：“我努力，未經(jīng)我同意，沒(méi)有人能使我感覺(jué)卑微�！�
后記：抬起頭看看天空，如此湛藍，萬(wàn)里無(wú)云。同在這片藍天下，在每個(gè)生命獨特的世界里，Everyoneisnumber one，我們都在努力地活著(zhù)，我們都很重要，因為每個(gè)生命都在譜寫(xiě)自己五彩斑斕的篇章。
努力的作文 篇5
五年級的讀書(shū)大王選舉初賽在今天拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們一進(jìn)場(chǎng)，雖然是臉上掛著(zhù)笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們一定是第一�！�
但比賽一開(kāi)始，大家的神情就嚴肅起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不看不知道，回頭一看嚇一跳，后面的同學(xué)都為我們班冒了一頭冷汗。羅欣怡竟一連兩、三道題都沒(méi)答上來(lái)，不過(guò)，還好后面的題都不是很難，羅欣怡在之前的準備下還是把比分拉了回來(lái)。之前的努力果然沒(méi)有白費，在比賽前羅欣怡把15本書(shū)的角色、作者背得很熟。兩個(gè)回合下來(lái)，我們和一班不相上下，最后我們班以10分的優(yōu)勢勝出全場(chǎng)，成為這場(chǎng)初賽的冠軍。而三班只得了2分。
我們皺緊的眉頭松了下來(lái)，嘴上的笑容又掛了起來(lái)，大家興高采烈地回到教室，似乎是自己獲獎了一樣高興，教室里一陣陣聲音都是在議論羅欣怡的。
從羅欣怡身上我明白了：做什么事情都要提前做好準備，“功夫不負有心人，”凡事都要準備好，這樣，不論是多緊張的事，提前有充足的準備，都是很輕松的，我們要在羅欣怡身上學(xué)到，不打無(wú)準備的仗。
努力的作文 篇6
在科技發(fā)達的今天，人們在舒適的環(huán)境里工作、生活，在吹著(zhù)空調的房間里吃冰激凌。但請別忘記，并不是人人都能在這樣的環(huán)境里工作、生活。我們?yōu)榱苏J識和了解那些辛苦工作的人們，參加了“青少年暑假創(chuàng )業(yè)體驗”活動(dòng)，走訪(fǎng)了一些工作場(chǎng)地。
我們去了余新養豬企業(yè)基地，走近那就聞到一陣陣惡臭，但那里的工人沒(méi)有一句抱怨的話(huà)，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，精心培育小豬，管理豬場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里，雖然他們的職業(yè)又臟又累，可他們是多么盡心盡力地完成自己的工作。想想我們走近那地方，就捏著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭，突然感覺(jué)他們好偉大，而我們的抱怨是多么的不應該。
我們到了建筑工地，給在烈日下工作的建筑工人送去了清涼，讓他們感覺(jué)到社會(huì )上有很多人關(guān)心著(zhù)他們。當我們的城市里那一幢幢高樓聳立起來(lái)，里面包含了他們的多少艱辛和汗水。
交警叔叔，你們?yōu)榱宋覀兂鞘械奈拿�，為了市民出行的安全，辛苦了，我代表少先隊員給你們敬禮了！
我們的體驗活動(dòng)結束了。在我們身邊各行各業(yè)的人們都在自己的崗位上默默無(wú)聞地努力工作著(zhù)，才有我們幸福的生活，構成我們和諧的社會(huì )。
努力的作文 篇7
昨天班上選“三好學(xué)生”，我的選票都超過(guò)了半數，本該名額是我的。但老師卻把運動(dòng)會(huì )上得獎的同學(xué)報了出來(lái)，并且每人加上了幾十票。這不是故意的嘛，我在運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有取得好成績(jì)，所以我沒(méi)有加票。從而票數落了一大截�！叭脤W(xué)生”的名額里也自然就沒(méi)有我了。但是，我心里很不平衡。那些運動(dòng)會(huì )上的得分怎么能拿到這上面來(lái)呢？并且是幾十分啊。我就是體育不好，但是我的學(xué)習成績(jì)絕對要比那兩個(gè)憑體育票數成為“三好學(xué)生”好。
老師似乎就是不想讓我得“三好學(xué)生”，因此就使出這種方法，這也太那個(gè)了吧。
回家后，把滿(mǎn)肚子怨氣一股腦兒地倒給媽媽?zhuān)瑡寢屇托穆?tīng)我說(shuō)完后，說(shuō)了一堆大道理給我聽(tīng)，說(shuō)得直到我的怨氣消了為止。我現在也不生氣了。覺(jué)得自己確實(shí)也沒(méi)有當“三好”生的資格。因為“三好”就是指“德、智、體”三樣。我缺了一個(gè)“體”，當然就不成“三好”拉。
其實(shí)當什么沒(méi)有關(guān)系，重要的是自己要努力，只有努力才會(huì )收獲！
努力的作文 篇8
每個(gè)人都會(huì )做錯題，錯題幫你發(fā)現自己的知識遺漏，是學(xué)習進(jìn)步的寶貴資源。作為學(xué)生，你是如何處理每次大小考試中的錯題呢，整理錯題本，請教老師？通過(guò)錯題你又有哪些收獲呢？
在那個(gè)黑色的星期三，語(yǔ)文老師發(fā)了讓我痛苦的語(yǔ)文卷子，發(fā)到我手里時(shí)，一看。Oh，no……為什么，為什么！我只考了82。5分。再看看作文才扣3分，突然我心頭一震，我竟然有14。5分都扣到了卷子上！天蒼蒼，野茫茫，地之上，我有殤！
第一題是看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)，其中有一個(gè)叫 gan ge rao rang （ ） 的“小孩子” ，我不會(huì )就沒(méi)有寫(xiě)扣了1分，現在我冥思苦想，一想再想可是還是想不出來(lái)。我又問(wèn)了別人還是不知道，后來(lái)別人給我說(shuō)在書(shū)上找找看，我心頭一亮，趕緊翻書(shū)找了起來(lái)，功夫不負有心人，我最后在第九課找找了，并改在了卷子上。
通過(guò)這次考試，我知道了我的缺點(diǎn)，下一會(huì )考試時(shí)，我一定要克服缺點(diǎn)。加油！
努力的作文 篇9
終于，我在三年級的一次考試中明白了它的涵義。因為好友的成績(jì)比我高出去一大截，我暗下決心，讓友誼的天平不能輸在學(xué)習這個(gè)砝碼上。好友對我的想法鼎力支持，我們一起在課下制訂了詳實(shí)的計劃，接下來(lái)就看我努力的程度了。第一次將努力放在心中，我不再用媽媽催促預習、復習、練習；英語(yǔ)聽(tīng)、讀緊跟“一起作業(yè)”的節奏；數學(xué)決不讓錯題存活到第二天的清晨……時(shí)間比以前安排的緊了，感覺(jué)比以前充實(shí)多了。經(jīng)過(guò)我的努力語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)主科全部進(jìn)了90分，就連以前不太在乎的副科也出現了轉機，這一切的改變讓我明白了努力是獲得成功的關(guān)鍵。
語(yǔ)文的分數的進(jìn)步更是讓我欣喜，因為這是我的弱項�！膀湵財 �，自以為是的以為其他科目只需要課上認真聽(tīng)講就可以，便將所有的心思放在語(yǔ)文學(xué)習上。再次考試，成績(jì)單又讓我陷入了谷底，除了語(yǔ)文進(jìn)入90分檔，其它科目一律下了一個(gè)大臺階—80多分，這使我幾天都抬不起頭來(lái)。為什么不好好復習其他科目呢？我經(jīng)常捫心自問(wèn)，內心十分灰暗，臉上的笑容早已不知去向，看著(zhù)窗外的美麗風(fēng)景，無(wú)緣無(wú)故的生氣起來(lái)，把桌上的學(xué)習用品負氣地扔在地上。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“努力！努力！只努力一科還不夠，必須要全面發(fā)展�！蔽颐腿幌肫鹞液秃糜阎朴喌膶W(xué)習單，連忙從書(shū)包中取出，上面赫然寫(xiě)著(zhù)每一科所要努力的方向、目標以及細節，上一次能成功，我只要照著(zhù)這個(gè)單子繼續努力，一樣也可以成功。
從此以后，我開(kāi)始全面學(xué)習，“努力！努力！”成為了我與媽媽溝通的關(guān)鍵詞。
那天我早早的寫(xiě)完作業(yè)，我突發(fā)奇想，我努力的目標是為了一個(gè)好成績(jì)，媽媽認為的努力的目標是什么呢？媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的第一個(gè)努力是為你們打造一個(gè)溫馨的家；第二努力學(xué)習成為你們的榜樣；第三努力發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，改正你們的錯誤；第四努力讓你們快樂(lè )成長(cháng)�！痹鹿馔高^(guò)窗，媽媽的笑得如月光般明亮。
此刻，我筆尖一動(dòng)，流瀉下這樣的一個(gè)想法，只要努力，一切皆有可能。
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