努力奔跑的作文初二
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的努力奔跑的作文初二，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力奔跑的作文初二1
沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑
獨立是成熟的象征——銘文
我上初中的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一把傘保護我不受風(fēng)雨的傷害。漸漸的，我學(xué)會(huì )了跑步，學(xué)會(huì )了獨立。
天空充滿(mǎn)了陰霾和淡淡的悲傷。我坐在窗前，看著(zhù)天空，不禁想起了我上小學(xué)的那些日子�！暗未�，滴答”天空開(kāi)始哭泣，每個(gè)人都看著(zhù)窗外。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)，我低著(zhù)頭回想著(zhù)過(guò)去：媽媽帶我打傘回家是多么幸福的事。
雨越下越大，我的衣服漸漸濕了。我開(kāi)始往前跑，越跑越快，最后跑回我所謂的家。
我坐在床上，把雨水甩在頭上，脫下濕衣服，泡在盆子里。我盯著(zhù)盆里的衣服，想著(zhù)媽媽給我擦濕頭發(fā)，給我洗濕衣服。我漸漸明白，沒(méi)有人能陪你從頭到尾。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。
我洗完衣服掛在陽(yáng)臺上，雨漸漸小了。我看到一對母女打著(zhù)傘往家走，像一把大傘，把女兒裹在傘下，保護她免受風(fēng)雨。
現在有時(shí)候看到父母和孩子在一起的快樂(lè )時(shí)光，經(jīng)常停下來(lái)看，但我知道沒(méi)有傘的孩子一定要拼命跑，我一定要獨立。
努力奔跑的作文初二2
“你是個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨，別人走了，你一定要拼命跑。因為，“——銘文
每次只要親戚看到我，總會(huì )問(wèn)我：“你打過(guò)籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費�！边@勾起了我的回憶。
我三歲的時(shí)候，大概是因為沒(méi)看過(guò)籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。
三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因為籃球出丑了。
“丁丁�！蔽易钕矚g的體育課終于到了�！班�，今天沒(méi)事就解散�！斌w育老師聽(tīng)到我們歡呼時(shí)，聲音就低了下來(lái)�！翱禳c(diǎn)，有人來(lái)打籃球嗎？”“我�！蔽疫@時(shí)候過(guò)去。游戲開(kāi)始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會(huì )。過(guò)了一段時(shí)間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了�！跋氯�！一點(diǎn)一滴的技巧。我還以為我這么高就天生會(huì )打籃球呢�！钡谝淮伪宦湎虏皇且环N滋味。中午，沒(méi)想到班主任找我�！皝�(lái)，聽(tīng)說(shuō)你不會(huì )打籃球，被人數甩在后面了�！薄笆堑�，先生�！蔽液芸鄲��！澳阋涀�，你是一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨的時(shí)候，別人走了，你一定要拼命跑。因為你有奔跑的能力�！薄班�！”我記得老師的話(huà)。
一年后，我加入了學(xué)�；@球隊。別人休息的時(shí)候，我還在努力投籃或者運球。其他人在樹(shù)下喝涼汽水，我還在太陽(yáng)底下流汗。日復一日。
三個(gè)學(xué)期，我偷偷學(xué)了三個(gè)學(xué)期。終于有所領(lǐng)悟。在一次班級籃球比賽中，我非常成功。
雖然現在很少練籃球，但還是忘不了對我影響最大的老師——。我會(huì )繼續跑。
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