努力作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的努力作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力作文 篇1
“朱冠康，80分！”發(fā)卷子的同學(xué)大聲地喊。什么？這不可能！我捏了捏耳朵，又咬了咬嘴唇，感覺(jué)是麻木的，略帶一絲疼痛，沒(méi)錯，這不是夢(mèng)，我拿著(zhù)卷子，映入眼簾的是接連不斷的“×”，而“√”卻被映襯的楚楚可憐，這殘酷的現實(shí)，我怎能接受。我如遇到了晴天霹靂，又似被誰(shuí)當頭一棒。
我的耳邊好像響起了父母的訓斥，老師的嘆息……，這些聲音如同煩人的“蒼蠅”一樣，在耳邊揮之不去。
放學(xué)后，我沒(méi)有直接回家，而是走向我熟悉的草坪。時(shí)值二月，昔日生機勃勃的草坪，如今卻光禿禿一片。一群小學(xué)生飛奔而過(guò)，分！分！分！擠滿(mǎn)了整個(gè)大腦。我不想回家，確切地說(shuō)是我不敢回家。面對勞累一天的父母，我有何臉面獻上這份“禮物”。怎么辦？自己簽字，蒙混過(guò)關(guān)？把卷子撕了，就說(shuō)丟了……，一時(shí)間，我的腦子知極了。
咦？什么東西，我的目光轉向那個(gè)令我難忘的東西——一株小草！在寒風(fēng)里傲然挺立的一株小草！那嬌小的身軀，柔嫩的肢體……是，它的確活著(zhù)，在逆境中生長(cháng)，正如詩(shī)中寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹的又生”。
突然，我明白了：小草每天努力生在土里深深扎根，這一切都是為了證明它并不渺��！書(shū)包奇跡般變輕，我邁著(zhù)輕快的步伐跑回自己的臥室，用紅色的水彩筆在白紙上寫(xiě)下“從頭再來(lái)”四個(gè)大字，又在下面寫(xiě)下“努力！努力！再努力！”我把它貼在門(mén)上，讓我永遠不要忘記那株小草，更不要忘記小草堅忍不拔的精神！
從那天起，臺燈下就多了一個(gè)孜孜不倦苦讀的少年，圖書(shū)館里就多了一顆如饑似渴求知的心靈，教室里就多了一個(gè)刨根問(wèn)底的身影……。又一次測試，我從80分一下子跨到了95分。我看著(zhù)鮮紅的95分，不禁又想起了那株小草。
放學(xué)后，我路過(guò)那塊草坪，如今草坪止已不是一株小草了，而是一片綠色的草叢。我的眼睛濕潤了，朦朧中，我仿佛看到了小草正向我點(diǎn)頭微笑。
努力作文 篇2
今天剛剛知道期末成績(jì)，很心塞。除了思品是能達到自己的要求的。其他的沒(méi)有一科能達到。
簡(jiǎn)直要開(kāi)始懷疑人生了。
我以為自己這次一定會(huì )考得很好呢，真的是人不能太過(guò)自滿(mǎn)。
從上初中那時(shí)開(kāi)始，我身處的環(huán)境就與身邊的一些朋友不同。因為他們上的學(xué)校比我上的學(xué)校。
也不僅僅是環(huán)境方面吧，還有一些是教育方面。那時(shí)我說(shuō)一定要好好努力。在上高中的時(shí)候跟他們一樣。
可是現在看看我的成績(jì)。真的差到?jīng)]話(huà)說(shuō)。
不過(guò)也讓我明白，確實(shí)真的是一分付出一分收獲，就思想品德這一科。我下了很多心思，幾乎每一天的晚自習我都會(huì )復習思想品德。
而其他的我就能過(guò)則過(guò)，雖然我知道這是不對�？窗�，結果都告訴我了。
但是讓我對每一科都下這么多的心思。我可能真的做不到，都說(shuō)興趣是最好的導師。真的是因為喜歡這一科，所以才這么努力的想去學(xué)。
而其他的，根本提不起勁兒來(lái)努力。即便我知道，這對于我來(lái)說(shuō)很重要。
我真的開(kāi)始害怕了，明年6月的中考。我害怕我又會(huì )跟他們落下一大段的差距，我不能了。
如果我再這么落下去，真的就跟他們沒(méi)法比了。
我憧憬好生活，我也向往。很多時(shí)候他會(huì )是我努力的動(dòng)力。
但是我也不知道為什么這種努力的動(dòng)力會(huì )這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的減弱，我也試過(guò)，找過(guò)一些方法，讓這些東西再回到像以前那樣，但是我發(fā)現根本就找不到。
記得以前跟一個(gè)老師談話(huà)，我說(shuō)現在學(xué)習上很困難。什么都學(xué)不下去。他笑了笑說(shuō)。就當賭一把吧，看看以后怎么樣。
賭一把？可是我感覺(jué)我現在連賭的資本都沒(méi)有。我拿什么去賭？
我的將來(lái)我的以后，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，要過(guò)好生活的。要讓我的父母不再受苦，也是為了自己。
希望吧，我能學(xué)會(huì )努力，再學(xué)會(huì )努力一點(diǎn)。
好好努力。
努力作文 篇3
當你們看到這個(gè)標題時(shí)，肯定會(huì )有許多疑問(wèn)。因為現在科技發(fā)達，所以有許多同學(xué)因為玩手機看電視使成績(jì)下滑，更傷害了眼睛，我就有一段這樣的歷史。
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，每個(gè)周六都必須要補課，只要我不想學(xué)習，那些大人總會(huì )說(shuō)：“你要是不好好學(xué)習，等沒(méi)考上重點(diǎn)初中，你就回來(lái)種地吧！”
周六，和往常一樣，六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)鐘去補課地點(diǎn)。補課開(kāi)始了，老師來(lái)了：“上課！”班長(cháng)說(shuō)：“起立！”所有補課的學(xué)生說(shuō)：“老師好！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我們坐下�！罢埻瑢W(xué)們翻開(kāi)課本第一課�！闭n程中，老師讓我回答問(wèn)題，我全答對了，心里很開(kāi)心。
我對學(xué)習總是認認真真，不敢有半點(diǎn)松懈，總是提前預習，復習。因為我怕回來(lái)種地，我體驗過(guò)那種感覺(jué)，才種地一天，我的手就脫臼了，所以我十分認真地對待學(xué)習。老師也十分欣賞我。父母也十分關(guān)心我，給我買(mǎi)了許多書(shū)，就為考上縣里的重點(diǎn)初中。
可是，最近，我發(fā)現我的學(xué)習掉了一大部分。父母為我憂(yōu)慮，我找了很多原因，發(fā)現這段時(shí)間我好像迷戀上了網(wǎng)絡(luò )：我向父母要手機來(lái)學(xué)習，但總是抵制不了游戲的誘惑，一拿到就玩游戲，把作業(yè)拋到一邊；我放棄預復習，就為了看電視，導致上課回答問(wèn)題全錯。我為了玩，應付作業(yè)，導致學(xué)習落后。
我決定放棄玩的時(shí)間，用來(lái)加快學(xué)習：拿到手機，就向QQ瀏覽器搜學(xué)習上不懂的，把游戲刪掉；讓父母用個(gè)密碼把電視鎖上，每天多預習，復習；我每天就玩半小時(shí)，認真對待作業(yè)，每題都認真思考，想出最佳答案寫(xiě)上去，但如果想不出，可以通過(guò)資料或手機進(jìn)行查找。
這段時(shí)間我放棄玩的時(shí)間，獲得了對應的成果：從落后的年級80名沖到了年級43名。我十分高興，相信自己還有沖刺的時(shí)間，我會(huì )努力學(xué)習，少一點(diǎn)懶惰，爭取在期末考試中沖到年級30名前！
努力作文 篇4
是誰(shuí)，在剛鋪好的操場(chǎng)旁留下頻繁身影？是誰(shuí)，在幕后悄悄剪輯音樂(lè )，負責策劃？是誰(shuí)，在主席臺上贏(yíng)得了陣陣雷動(dòng)的掌聲？是你，是他！是我們21班每一位參與的成員，一切成就，終究來(lái)源于不懈的努力。
還記得那幾夜，在別班的吊燈都已下班時(shí)，我們的班里仍舊通明，當我們來(lái)到樓下，只剩下一片樹(shù)林在那屹立著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)我們的付出，如若不是值日晚歸，還不知那幾個(gè)才藝表演人究竟投入了多少心血與汗水，再好聽(tīng)的音樂(lè )也會(huì )因苦練而變得枯燥，再有趣的相聲也會(huì )因慢慢干裂的嘴唇而無(wú)趣，但節目還是要有的，儀式還是要進(jìn)行的，其中必然少不了艱辛的背稿、表演、付出，但這一切并非徒然，總有收獲果實(shí)的那份甜與喜悅。
我想，每個(gè)人上臺前都應會(huì )有一份緊張，這就是你認真態(tài)度的表現，當你取得了成功，那必將使你周?chē)饷⑺纳�，走路自帶特效。在我看�?lái)，最考驗的還要屬朗誦環(huán)節，你別看站在臺下就是沒(méi)事兒人一般，其實(shí)，判斷是否成功的關(guān)鍵就在于是否每個(gè)人都以最認真的態(tài)度去做的，好似我，就會(huì )將更多注意力投射于后排，因為臺上的人絕大部分都會(huì )保持最飽滿(mǎn)的精氣神來(lái)對待，而所有人的認真才能得到真正的認可，一個(gè)個(gè)被稱(chēng)為九十度的動(dòng)作，高舉紅星抖動(dòng)，做得如此整齊，如此默契，每一個(gè)牌子的交替，都驚艷了全場(chǎng)，朗誦者在臺上從容不迫，女生用她們優(yōu)雅的聲音感染整個(gè)操場(chǎng)，男生用他們洪亮有力的誦讀震撼整個(gè)校園，最后的毛筆字展示更是錦上添花，整個(gè)過(guò)程都仿佛一個(gè)磁鐵，吸引著(zhù)觀(guān)眾的目光，我們仿佛在宣告這就是陽(yáng)光二一的精神特質(zhì)！
老師，謝謝你！不錯，就是她，我們的班主任何老師。老師從頭到尾，每一個(gè)環(huán)節都經(jīng)過(guò)了審查與排練。滿(mǎn)滿(mǎn)的感激只能化成一句話(huà)——老師，您辛苦了！
既然學(xué)校信任我們，那么我們豈能辜負？必將用最專(zhuān)注的態(tài)度去面對，一周的時(shí)間，何老師也不知為此操心了多少，同學(xué)們?yōu)榕啪毟冻隽硕嗌�，我們二十一班可能沒(méi)有超神的本事，但我們能夠“青春似火，超越自我”。遇到挑戰也絕不放棄，做到“陽(yáng)光二一，自強不息”堅信“走進(jìn)浉中，走向成功，競速時(shí)代，二一最帥”的初心。
我們深深懂得：努力，與完美更進(jìn)一步！
努力作文 篇5
窗外，一輪高月掛在夜空，幾絲棉云無(wú)力的守侯在其身邊。月光照在大地上，似為它披上一層輕紗。夏夜，是那么的寂靜，只剩微風(fēng)不時(shí)輕撫樹(shù)梢，發(fā)出細細的低語(yǔ)。
屋內的氣氛沉悶得有緊張，我依舊伏在書(shū)桌前，百無(wú)聊賴(lài)地練著(zhù)書(shū)法。一晃好幾年過(guò)去了，記得初逢書(shū)法時(shí)，我就被遒勁有力的優(yōu)美字體所吸引，而如今面對這反復臨摹的材料，我卻一點(diǎn)也提不起興致。我正為暑假中的書(shū)法比賽做著(zhù)準備，但眼看截止日期就快到了，我卻連一張自認滿(mǎn)意的作品也拿不出。那些復雜的繁體、古怪的結構一直困擾著(zhù)我，使我心煩意亂。
難道，我與書(shū)法的緣分，就到此為止了嗎？我心想著(zhù)，深嘆一口氣，放下毛筆，癱在了椅背上。
隨意翻看半年前的作品，我發(fā)現自己竟在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步；原本僵硬的折、勾變得嫻熟，原本遲疑的連筆變得流暢……
明月擺脫了烏云的束縛，散發(fā)出皎潔的月光，屋內的少年重新挺直了背脊。皓腕輕抬，重臨《少年中國說(shuō)》，字如其詞，不正便是敗筆，輕輕一抖，一提，一劃，一落，清秀的筆畫(huà)被牽引著(zhù)，靈動(dòng)地在紙上延伸開(kāi)來(lái)。鐵畫(huà)銀鉤的楷書(shū)，勻逼齊整的篆書(shū)，靈動(dòng)飄逸的行書(shū)；下筆越來(lái)越自信，動(dòng)作越來(lái)越連貫，時(shí)間仿佛溶解在了此刻，浮躁、喧囂都化為了虛無(wú)。夜，正式拉開(kāi)了帷幕，幾點(diǎn)星子閃著(zhù)明亮的光，遙遠又仿佛觸手可及……
童年的書(shū)寫(xiě)，是最早對“規矩”的學(xué)習。九宮格使我學(xué)習“界限”，“紀律”；“規”是直線(xiàn)，“矩”是曲線(xiàn)；“規”是圓，“矩”是方。
大概只有漢字的書(shū)寫(xiě)學(xué)習里，包含了一生做人處事漫長(cháng)的“規矩”的學(xué)習吧！學(xué)習直線(xiàn)的耿直，也學(xué)習曲線(xiàn)的婉轉；學(xué)習“方”的端正，也學(xué)習“圓”的包容。
如今，手握當初的毛筆，我仍然堅持著(zhù)童年的初心。書(shū)法融入了我美好的回憶，它記錄著(zhù)家人對我深深的愛(ài)，也承載著(zhù)我成長(cháng)的歲月。書(shū)法，為我的生活帶來(lái)無(wú)限情趣，也讓我擁有了堅持不懈的美好品質(zhì)。
“路漫漫其修遠兮”，不錯的，我的書(shū)法道路還很長(cháng)，不過(guò)，我一定會(huì )堅持下去。春去秋來(lái)，身邊的一切都隨歲月而改變，不變的是，我仍然在努力。
努力作文 篇6
如果世界上有奇跡，那也只是努力的另一個(gè)名字�！}記
世界上因為有了努力，才會(huì )有助帆前行的東風(fēng)；因為有了努力，才會(huì )使人類(lèi)變得辛勤而幸福；也是因為努力，讓人生變得充實(shí)而完整。
雖然小草力量很薄弱，但是他卻在努力旅游玩時(shí)抗衡，當他從石縫中脫穎而出，用他的努力擺脫黑暗的壓迫和束縛，用奇跡證明了它雖弱小但生命力量不平凡。
世界的這一端——大街小巷，他們用他勤勞的雙手的努力改變了曾經(jīng)吃不飽喝不足冷凍挨餓的日子。曾經(jīng)每天早出晚歸，浪蕩在世界的每一個(gè)骯臟點(diǎn)，低頭彎腰，收廢品，收廢紙……憑著(zhù)良心賺錢(qián)，收獲每一份純潔。
在你世界的另一端，有一群又一群的孩子們，也正在用他們像小草一樣微弱的力量，努力改變著(zhù)自己命運。在那里所有的老師父母都會(huì )給孩子塑造一個(gè)夢(mèng)。他說(shuō)：“你們學(xué)習的責任是為了翻過(guò)這四面的大山。為什么呢？因為在那山的'后面，有著(zhù)你們向往的生活�！利惖某潜�，會(huì )飛的寶馬……”就這樣，一個(gè)善意的謊言誆走了，擁有公主王子夢(mèng)的孩子們。
在世界科學(xué)界中同樣有著(zhù)正用微弱的力量正與命運抗衡的他們。但不同的是：孩子們只是單純的想改變自己的命運，而他們不一樣。他們廢寢忘食，不休不眠，用生命、用熱血來(lái)增強國防；用精神探求宇宙的奧秘。他們讓自己的國家貫上王冠，讓人民生活更加和諧、幸福、富強，他們想要改變的是歷史。
所以努力不分階級，不論是在街頭街尾以撿垃圾為生的無(wú)業(yè)游民，還是在大城市中剛畢業(yè)的青年，雖然他們目前還過(guò)得不算如意，但是只要他們還在努力還在奮斗，那么明天的成功就將拉開(kāi)帷幕。
我相信只要努力過(guò)，哪怕結果只是曇花一現，我也要堅持我的信念，讓努力的信念之花綻放。
努力作文 篇7
當你終于走出眼前的這一片天地，你會(huì )看到一個(gè)嶄新的世界。
從頭頂太陽(yáng)上面散發(fā)出來(lái)的光芒，那么一縷一縷的閃亮。有人想要去觸摸光的樣子，有人想要把光捧在自己的手心上。是他們對著(zhù)光芒唱歌，對著(zhù)光芒想象。
也許在這一條漫長(cháng)的道路上，很多人都在想象著(zhù)。
也許那些夢(mèng)想的光輝就在不遠處，當你做足夠的努力之后，你會(huì )發(fā)現那是其實(shí)根本就不值得一提，包括那些人信口開(kāi)河說(shuō)出來(lái)的誑語(yǔ)，也都只不過(guò)是為他們塑造的一個(gè)遮擋。
在未來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間了呀，你都在想著(zhù)，如果這個(gè)世界也是如同你想象的那樣蠻緊密就好了，沒(méi)有那么多的喧鬧，也沒(méi)有那么多的爭端。
當所有人都專(zhuān)注于學(xué)習和不斷地提升自己的時(shí)候，也沒(méi)有那么多無(wú)聊的機制。也許早就有很多人早就看清楚了這個(gè)世界的游戲規則，他們早就明白，就算是再努力也沒(méi)有什么意義，所以才會(huì )主動(dòng)去放棄，所以才會(huì )把注意力轉移到其他的事情上面。Zara從一開(kāi)始，這些就是有效的呢？
每一次努力都會(huì )作用在你的身上。
每一次結果都會(huì )帶給你無(wú)窮的收獲，只是在于你有多努力。
如果結果是這個(gè)樣子的，那該有多好。
努力作文 篇8
因努力而得到的獎勵，每個(gè)小孩子都希望得到獎勵，我也不例外，這不，因為考試考得好，老爸要帶我去買(mǎi)鞋，我高興得合不攏嘴。
說(shuō)實(shí)話(huà)我小學(xué)成績(jì)不算太好，經(jīng)常讓父母頭疼，也讓我頭疼。還經(jīng)常被同學(xué)瞧不起，我這顆小小的自尊心怎么承受的住，于是我痛下決心，一定要好好學(xué)習，可是我就算努力，在這么好的學(xué)校里還排不上名次。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，也就是因為這句話(huà)，我收到了啟發(fā)，就算排不上名次，我也要努力一把，或許有讓我意外之料的事情發(fā)生。
于是我開(kāi)始了努力之旅。每次上完課，總把老師的講的在復習一遍。我總結了一條規律，只要上課認真聽(tīng)，沒(méi)有你學(xué)不會(huì )的；如果你說(shuō)你不會(huì )，那就請問(wèn)你上課在干什么。
如果你說(shuō)你就不會(huì )，那你就是天生笨。我也要感謝老師，如果不是老師的耐心教導，我也學(xué)不會(huì )。在這次的中考中，我寫(xiě)完后拼命檢查，生怕放掉一個(gè)漏洞，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列前茅，爸爸也履行了承諾，帶我去買(mǎi)鞋。
對我而言，我不是奔著(zhù)獎品去的，而是奔著(zhù)我以后的好生活去的。
努力作文 篇9
幾日前，偶遇一堵墻。
墻是灰黑的，十分普通，自然也無(wú)法引起我的注意，真正奪我眼球的，是墻上爬滿(mǎn)的小植物——爬山虎。
此時(shí)的它，已經(jīng)有些衰弱了，青春的綠色早已不見(jiàn)了蹤影，只留下片片深紅來(lái)闡述它的存在。紅與黑的強烈對比不禁使我向前又靠近了幾分。
褐色的細枝呈放射狀，縱橫交錯地“粘”在墻上。沒(méi)錯，的確是“粘”！細細觀(guān)察，每一段莖的兩側都伸出一只小腳，爆發(fā)出驚人的抓力，牢牢扒住墻壁，一步接一步，它走出了獨屬自己的輝煌。
在生命之初，它與大多數植物一樣，都是“平凡”的一類(lèi)，但它不甘于平凡，便走上了攀登之路。野草會(huì )對它說(shuō)：“別想著(zhù)出人頭地，一輩子呆在地上多踏實(shí)�！彼粫�(huì )放棄，因為它知道高尚的靈魂不會(huì )附著(zhù)在庸碌的身軀上，一輩子呆在地上，沒(méi)有人會(huì )記得你的名字。樹(shù)會(huì )對它說(shuō)：“老老實(shí)實(shí)地呆在下面吧，就你那小身板，隨便一陣風(fēng)兒都能把你吹落！”它不會(huì )放棄，因為它知道失敗是一種結果，而努力是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有試過(guò)怎么會(huì )知道結果？花兒會(huì )對它說(shuō)：“你就省省吧，你沒(méi)有我這動(dòng)人的姿色，爬那么高有什么用呢？”它不會(huì )放棄，因為它知道，自我的價(jià)值只有自己清楚，努力過(guò)了，拼過(guò)了，不留遺憾，要給自己一個(gè)答復！
機會(huì )是自己爭取的，它一步又一步，逐漸地走進(jìn)世界的視野，它不再是一株無(wú)名野草，它有名字，它叫“爬山虎”。
每一個(gè)人，都帶著(zhù)“普通”的名銜來(lái)到這世上，他們之間的博弈從來(lái)不靠天資，而是比誰(shuí)努力和誰(shuí)更努力。成功與失敗之中往往總差著(zhù)一個(gè)詞，那就是努力！
你還敢說(shuō)，你生來(lái)就注定平凡嗎？
努力作文 篇10
又是一年考級時(shí)，多少感慨在心頭。
——題記
“請鋼琴六級考生，吳若陽(yáng)進(jìn)入考場(chǎng)!”廣播中，這噩夢(mèng)般的聲音響起�！昂簟蔽议L(cháng)吁一口氣，目視前方，面帶微笑地進(jìn)入考場(chǎng)。
坐上琴凳，手指習慣性地在琴鍵上找好位置�！伴_(kāi)始!”考官厲聲說(shuō)道�！斑恕睆陌聪碌谝粋�(gè)鍵時(shí)，我就明白了，多日的辛苦付出，成功與否，就在今天了。
我的手指在琴鍵上飛快的舞動(dòng)著(zhù)，不出兩分鐘，音階琶音結束，我的手從琴鍵上垂到大腿，等待著(zhù)考官老師的“下一首”�？粗�(zhù)考官老師那嚴肅的面龐，緊鎖的眉頭，心中不由地掠過(guò)一絲緊張。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)行曲子的演奏。
一個(gè)音符接著(zhù)一個(gè)音符的演奏，早已有了肌肉的記憶。我彈的那樣流暢，身體已與音樂(lè )融為了一體。我簡(jiǎn)直不敢相信，這么復雜的樂(lè )章我也能彈奏的如此順暢，誰(shuí)能想到考級的前一天還斷斷續續。一首一首的樂(lè )章，在我的手指與琴鍵的接觸下，成功地演奏完畢。我離開(kāi)琴凳，站起身來(lái)，等待著(zhù)考官老師的點(diǎn)評。此時(shí)，我的內心竟有些小小的激動(dòng)，當然也交雜著(zhù)一絲絲緊張。
“你的基本功非常扎實(shí)，樂(lè )感不錯，音樂(lè )演奏能力也不錯，繼續加油!”
這樣的點(diǎn)評使我大吃一驚，激動(dòng)地看著(zhù)成績(jì)單上“優(yōu)秀”那兩個(gè)紅色大字，領(lǐng)過(guò)考級證書(shū)的那一瞬間，無(wú)限的感慨涌上心頭——
為了這次考級，三個(gè)月，我努力了整整三個(gè)月!每天，我都堅持著(zhù)練習鋼琴一小時(shí)，雷打不動(dòng)的任務(wù)，我一遍一遍地練習著(zhù)考級曲目，有過(guò)暴躁，有過(guò)厭煩，但我堅持下來(lái)了而且更努力了!最終取得了意料之外的成績(jì)。
我感慨萬(wàn)千，更加堅信“越努力，越幸運”!
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