努力作文錦集5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的努力作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

努力作文 篇1

　　批改作文，是作文教學(xué)的重頭戲，是提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵環(huán)節。但在長(cháng)期的作文教學(xué)實(shí)踐中，我們絕大多數教師沿襲的仍然是學(xué)生作文教師改的傳統方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動(dòng)，學(xué)生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前，收效甚微。這就說(shuō)明作文批改由教師一手包辦的做法存在著(zhù)弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教師從勞而無(wú)功的作文批改的重壓下解放出來(lái)，才能多快好省地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平呢？我認為努力培養學(xué)生修改作文的能力和習慣，是實(shí)現“解放”與“提高”的有效途徑。

　　學(xué)生作文教師改，剝奪了學(xué)生修改作文的優(yōu)先權，使之不自覺(jué)地喪失了修改作文的主動(dòng)性，人為地養成了學(xué)生對修改作文的惰性和依賴(lài)性。而實(shí)際上，大多數學(xué)生對教師的作文評改看重的只是分數和等級，至于教師批注的修改方案則漠不關(guān)心，具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語(yǔ)籠統空泛，于學(xué)生則更是隔靴搔癢，無(wú)濟于事。長(cháng)此以往，學(xué)生根本無(wú)從認識到自己作文的優(yōu)劣所在，修改無(wú)方，談何提高？雖然教師們也采取了個(gè)別面批的方法，但是由于受時(shí)間、精力、認識范圍與程度的局限，往往是力不從心，鞭長(cháng)莫及，也不可能全面提高班級學(xué)生的整體作文水平。這些情況都表明：教師們應該把修改作文的優(yōu)先權還給學(xué)生，讓學(xué)生們在長(cháng)期不斷的作文修改過(guò)程中去提高寫(xiě)作水平。清人唐彪說(shuō)：“文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學(xué)人必不可不知也”�？梢�(jiàn)，文章“入妙”須“頻改”，而只有習作者本人在“頻改”中才能領(lǐng)悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培養學(xué)生修改作文的能力和習慣，是學(xué)生將來(lái)適應社會(huì )生活和工作的終身需要。我們的學(xué)生一旦離開(kāi)學(xué)校，很難說(shuō)就不與寫(xiě)作打交道，那個(gè)時(shí)候，學(xué)生們就不可能隨時(shí)隨地都拿著(zhù)文章回去求教于老師，而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學(xué)角度而言，這正是體現了葉圣陶先生“教是為了達到將來(lái)不需要教”的教學(xué)思想�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”的道理，教師們都懂，但更要讓學(xué)生們明白：培養修改作文的能力和習慣同樣是終身受用的�！吨袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出：“要有計劃地培養學(xué)生自己修改作文的能力和習慣，可指導他們自己修改，或者組織他們互相修改�！庇纱丝梢�(jiàn)，努力培養學(xué)生修改作文的能力和習慣是作文教學(xué)十分必要和迫切的任務(wù)。

　　把修改的優(yōu)先權還給了學(xué)生，并不是說(shuō)教師就可以高枕無(wú)憂(yōu)灑脫一身了。教師更重要的工作是引導和指點(diǎn)，要設法交給學(xué)生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細致的工作，教師要以極大的熱情和耐心，循循善誘。首先要培養起學(xué)生濃厚的寫(xiě)作興趣和穩定持久的寫(xiě)作積極性。這是培養學(xué)生作文修改能力和習慣的重要前提。同時(shí)要著(zhù)力于提高學(xué)生對作文修改的認識，端正其態(tài)度。

努力作文 篇2

　　渾渾噩噩，人似乎還在恍惚中過(guò)著(zhù)。最近的日子讓我覺(jué)得壓抑，好像變成了海里一條失去了方向的小船，不知道應該怎么樣向前行。我們努力著(zhù)，我們一生都在努力著(zhù)，努力的一切都是為了美好的未來(lái)。等我們有一天真正的老去，我們還在努力著(zhù)，努力著(zhù)尋找留在這世間最美好的回憶。這就是“努力”影響我們一生但又不得不去奮斗的結果。

　　生活是在事情的重復中一天天度過(guò)的，也許，偶爾的某個(gè)夜晚，當一個(gè)人獨自沉思的時(shí)候總覺(jué)得生活沒(méi)勁，一天重復著(zhù)一天，生命就這樣遺失在著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多的人不盡發(fā)出了這樣的感慨“給我一個(gè)活著(zhù)的理由”。

　　我不禁要問(wèn)生活真的就這么沒(méi)有意思嗎？我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂(lè )的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學(xué)習是美好的，就連買(mǎi)東西時(shí)的討價(jià)還價(jià)也是美好的。也許她的一個(gè)笑，或者是幾句寒暄放到我們的心里都是美美的，都是永恒。生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因為有了他們我才快樂(lè )，我會(huì )用我的生命去呵護這多美好，我會(huì )努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會(huì )努力！我在努力！

　　朋友努力過(guò)嗎？努力的結果是什么？是失望嗎？讓我們在世界不同的角落，一起為了各自心中的希望而努力吧！因為在我最沒(méi)有力量，最無(wú)助的時(shí)候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。我在努力地改變自己，在象你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，我在努力��！知道嗎？

　　記得我初一時(shí)也曾經(jīng)對這個(gè)學(xué)校的一切充滿(mǎn)了好奇，轉眼我已經(jīng)在這里呆了五年。但我知道我以后的生活我的夢(mèng)想還有我想要的離我越來(lái)越近了，所以我不能停下自己的腳步！

努力作文 篇3

　　人生，總是那樣富有詩(shī)意。如同一道溫暖卻不耀眼的光輝；如同一眼清涼卻不凍人的甘泉；如同一陣調皮卻不惹人輕風(fēng)。人生，只有經(jīng)歷后才會(huì )懂得。

　　經(jīng)歷過(guò)失去才懂得珍惜那些未失去的；經(jīng)歷過(guò)挫折才懂得堅強且不輕言放棄；經(jīng)歷過(guò)成功懂得為夢(mèng)想努力。然而你的成功代表你的'努力有了結果，但我的失敗，告知著(zhù)什么？不要質(zhì)疑自己，要學(xué)會(huì )向她學(xué)習，告訴自己可以成功。失敗后，我會(huì )更加努力，直到追上你，乃至超越。我從不相信運氣，但相信實(shí)力，我不屑于作弊，那只會(huì )讓我迷失自己。多數人都是這樣，只有失敗后，才懂得努力！努力��！更加努力�。�！清晨，望著(zhù)窗外迷蒙的白霧，心中迷漫起像霧一般的困惑——明天就要考試了，自己還能像上次一樣有所進(jìn)步嗎？或許吧。窗外下起了迷蒙碎雨，晶瑩的水珠滴滴落下，一陣風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞著(zhù)，最終落向地面。一天后的下午，一道身影走在路邊，有些垂頭喪氣。排名果然還是降了，她終于超過(guò)自己了。邁著(zhù)沉重的步伐向前走去。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛想吹開(kāi)少年心中的霧霾；縷縷陽(yáng)光撒落，仿佛想驅散少年心中暗影。少年額前的劉海微動(dòng)，不經(jīng)意間，少年看見(jiàn)手中的陽(yáng)光，駐視良久，恍然明悟�；叵肫鹱约涸谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，少年明白了，自己是努力了，但別人也在努力��！也許是自己不夠努力，致使他們一一超過(guò)自己吧。那為什么自己不可以放下過(guò)去，展望未來(lái)。相信只要自己更加努力，就可以再次超過(guò)他們，尤其是她，我可不是一個(gè)輕易服輸的人呢！抬起了胸膛，心中火焰雄雄燃燒；抬起了胸膛，相信自己能夠更強；抬起了胸膛，發(fā)奮圖強展望天涯；我會(huì )超越你，超越自我�？粗�(zhù)手中的陽(yáng)光，臉上的沮喪已不在，洋溢著(zhù)的，是自信的笑容。將心中的霧霾驅散，將自信重裝；將理想懷揣；將未來(lái)?yè)肀�。雙手暗暗緊握，在心中默念，下次，我會(huì )超過(guò)你，一定會(huì )！經(jīng)歷了失敗，才懂得努力。當你摔倒，不要自我放棄，應更加努力。

努力作文 篇4

　　“每一盎司的汗水抵得上一磅的收獲。這是對標題的最好解釋。

　　我記得有一次，當我乘地鐵回家，乘自動(dòng)扶梯時(shí)，我突然想起了另一件事：快跑！比賽才進(jìn)行到一半，我就已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪了。然后我不假思索地沖了上去。當我踏上電梯的最后一步時(shí)，我看到了光明：天空是淡淡的深藍色，陽(yáng)光燦爛但刺眼，附近的云似乎已經(jīng)融化消失得無(wú)影無(wú)蹤，一切都很好。我明白了只有通過(guò)努力工作，我們才能收獲。

　　收獲和給予本來(lái)是對立的，但并不存在罕見(jiàn)的收獲�；�木蘭代表父親參軍，并在城里取得了勝利。經(jīng)過(guò)十年的艱難困苦，勾踐贏(yíng)得了最后的勝利。孫臏付出了雙腿的收獲是魏軍的失敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命來(lái)收獲中國的統一，只有這樣我們才能有今天的和諧社會(huì )。

　　有些人總是羨慕那些取得成功的人和其他人豐富的生活。羨慕別人開(kāi)名車(chē)，住別墅；嫉妒別人。然而，他們沒(méi)有仔細思考這種豐富生活背后的汗水和艱辛，這是通過(guò)無(wú)數默默的努力換來(lái)的。

　　在學(xué)習中，我們也應該盡最大努力取得最美好的結果。不管你多么努力地工作，不管你收獲了多少，風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)總會(huì )在那里。只有付出才能收獲。

　　支付不一定每次都會(huì )帶來(lái)收益，但不支付永遠不會(huì )帶來(lái)收益。默默付出，努力工作，總會(huì )有收獲。

努力作文 篇5

　　每個(gè)人都有需要努力做好的事情，如努力工作，或者努力學(xué)習，或者努力讀懂一本難懂的書(shū)。但在茫茫人海、行色匆匆的世界里，父母卻經(jīng)常被我們淡忘，我們都應該認真的去讀懂他們。

　　20xx年夏，我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)神奇的世界，從這一刻就注定，有一座燈塔會(huì )照亮我前行的道路。媽媽每天陪著(zhù)我，給我溫暖的懷抱，教我學(xué)習走路，再然后讓我認字背唐詩(shī)，爸爸每周末回來(lái)，每次進(jìn)門(mén)都是氣喘吁吁的張開(kāi)雙臂緊緊的擁抱我，親我，久久不放開(kāi)，后來(lái)我知道，家在五樓，爸爸都是跑著(zhù)上樓的。這段時(shí)光我很快樂(lè )！

　　再大一點(diǎn)，媽媽回到了成都，也和爸爸一樣每周末回來(lái)，把我扔給了爺爺，我無(wú)法理解父母，為什么不每天陪著(zhù)我，不給我希望的幸福，爸爸媽媽說(shuō)為了掙錢(qián)養我，我覺(jué)得他們太愛(ài)錢(qián)，我討厭錢(qián)，過(guò)年大人給的紅包我轉身就給姐姐、弟弟妹妹。

　　再大一點(diǎn)，我六歲了，爸媽把我連同爺爺一起接到了成都，每天和爸媽在一起，我覺(jué)得很開(kāi)心，很幸福。每天看到他們早出晚歸，我開(kāi)始理解，他們這樣努力的掙錢(qián)，只是為了讓我，讓家人有更好的物質(zhì)基礎和保障。

　　再大一點(diǎn)，我到八歲了，我被批評甚至挨打的次數逐漸多起來(lái)了，有因為我嘲笑了別人，有因為下雨天還在外面貪玩，有作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成……我開(kāi)始覺(jué)得父母有時(shí)候也很煩。

　　再大一點(diǎn)，我十歲了，個(gè)子已經(jīng)和媽媽一般高了，體重55公斤。一天深夜12點(diǎn)，我生病發(fā)燒，已無(wú)力行走，媽媽背起我出門(mén)、下樓、上車(chē)……我迷迷糊糊的趴在媽媽的背上，我能感受到她的步履蹣跚，能感受到她的咬牙強撐。我深深的體會(huì )到，愛(ài)可以讓人變得勇敢，變得有力量。住院期間，我感到悶時(shí)您給我講故事，一天幾趟往返家里，給我帶雞湯，每次叫您喝點(diǎn)時(shí)，您都說(shuō)在家里吃過(guò)了，叫我必須喝完，累了您就趴在病床上打個(gè)盹。從這我讀懂了你的愛(ài)！

　　再大一點(diǎn)，我上初中了，我忘不了第一次給媽媽成績(jì)單時(shí)的表情，但很意外的是，這次您沒(méi)有打我也沒(méi)批評我，只是告訴我：“兒子，你必須努力了，檢討自己，為什么是這個(gè)結果，下次我希望看到你的進(jìn)步”。還有一次您生病了，但您不去床上休息，要堅持陪著(zhù)我作業(yè)，咳嗽時(shí)跑一邊，盡量壓低聲音……只是為了不影響我！

　　母親，記得有一次，爸爸工作不景氣，睡不著(zhù)，在客廳抽煙，您對爸爸說(shuō)“天無(wú)絕人之路”。但我知道您轉身時(shí)眼里噙滿(mǎn)了淚水。還有一次，您先頭痛接著(zhù)就暈倒了，我被隔離在病房之外，那時(shí)，我才知道，您一生氣就會(huì )頭痛很久，而我卻經(jīng)常還惹您生氣，在您已經(jīng)生氣時(shí)我還頂嘴，甚至還故意氣您，為什么不告訴我？有時(shí)候真的讀不懂您。

　　我的父母就是一本經(jīng)典的書(shū)，這本書(shū)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當我用心去感受，去體會(huì )，去回味，去讀時(shí)，我能讀出他們早出晚歸背后的艱辛、能讀出他們的殷切期盼、能讀出他們毫無(wú)保留的愛(ài)，也能讀出他們的積極樂(lè )觀(guān)。

　　我們大多數的父母都是平凡的，但平凡中也孕育著(zhù)偉大，我希望我的同齡人，都能通過(guò)和父母相處的點(diǎn)滴中去體會(huì )，去盡量讀懂他們，只有讀懂他們，我們才知道怎么樣做好自己的事，怎么樣去回饋他們。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)您們！

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