有關(guān)努力作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的努力作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力作文 篇1
周末的時(shí)候，姐姐從學(xué)�；貋�(lái)，告訴我一個(gè)好消息，她英語(yǔ)過(guò)四級了。
我真的很替姐姐開(kāi)心，之后姐姐跟著(zhù)分享了她學(xué)習的方法。
不過(guò)讓我比較驚訝的是姐姐說(shuō)的她的一位學(xué)高分的同學(xué)的學(xué)習刻苦的程度。
那一位同學(xué)之前的英語(yǔ)成績(jì)很一般，考了兩次四級都沒(méi)有過(guò)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她去報了一個(gè)訓練營(yíng)，努力地提升自己，這一次不僅過(guò)了，還考了很高的分數。
姐姐平時(shí)是和那個(gè)同學(xué)一起復習的，那位同學(xué)平時(shí)的努力勁她也是看在眼里的。
姐姐說(shuō)，訓練營(yíng)只是一種媒介，一種方式，同樣是參加訓練的人有的人有所成，有的人還是和原來(lái)的一樣沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，反而把理由推向了人家訓練的不好。說(shuō)到底，人家只是教了你方法，而只有你自己真正去做了，且是非常認真地去執行他們的方法，自我督促，才有進(jìn)步的可能，否則給你一堆方法，對你而言只是方法論，不會(huì )起什么作用。
姐姐的同學(xué)就是認真去做的人，她把晨讀的時(shí)候大部分花在英語(yǔ)上面，背誦，抄寫(xiě)，默寫(xiě)，循序漸進(jìn)，才有了后面那么大幅度的進(jìn)步。
我從這一件事當中，更加明白了，是不是真學(xué)習只有自己知道，真正的努力才會(huì )有收獲。
努力作文 篇2
昨天，期中考試的成績(jì)公布了以后，真是幾家歡喜幾家憂(yōu)。同學(xué)們悶悶不樂(lè )地趴在座位上，有的開(kāi)心的滿(mǎn)教室亂跑，像喜鵲一樣報喜。而我呢，心理像打翻了五味瓶一樣。
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第一節是數學(xué)課，應該公布成績(jì)，我的心就像鐘一樣搖來(lái)?yè)u去，怎么也停不了，老師一進(jìn)教室就說(shuō)，這次考試我們有3個(gè)100分，我的心跳的更快了。我在想，爸爸說(shuō)過(guò)，只要我數學(xué)考試考到第一。二名就能給我獎勵。老師喊到陳寶安99分時(shí)，我高興的想跳起來(lái)。又不好意思坐下來(lái)了。
苦
第二節課快開(kāi)始了，是語(yǔ)文課。要知道語(yǔ)文可是我的弱項。語(yǔ)文考試我是沒(méi)有把握呀！我在老師臉上搜索，但老師卻板著(zhù)臉說(shuō)：這次有的同學(xué)考的好，有的同學(xué)考的不是很好。我沒(méi)有想到，我考了78。5分�？吹嚼蠋煹谋砬�，我心理很過(guò)意不去以后要好好學(xué)習，爭取更好的成績(jì)來(lái)報答老師。
酸
第三節英語(yǔ)課，我感到勝券在握 ，當然，俗話(huà)說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我只考了88。5分。慘！我要加倍努力，把英語(yǔ)成績(jì)提高。
這次期中考試以后，從我內心里感受到，我感受到老師對我的期望。，我不能辜負老師，我以后會(huì )努力的。，我會(huì )爭取更好的成績(jì)。
努力作文 篇3
今天是學(xué)校舉行散學(xué)典禮的日子，或許是馬上就要放暑假的原因吧，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)笑容，就像陽(yáng)光一樣燦爛。
下午二點(diǎn)，同學(xué)們都在各自教室就座后，散學(xué)典禮開(kāi)始了。首先是賀校長(cháng)在電視上講話(huà)。她總結了一學(xué)期來(lái)全校師生所取得的成績(jì)，宣布了放假的具體時(shí)間和假期中同學(xué)們需要注意的事情，并且祝愿我們過(guò)一個(gè)愉快的、有意義的暑假。接著(zhù)，班主任老師把各科的期末考試卷子發(fā)給我們，讓大家看看，自己對待學(xué)習和考試是不是認真了、做錯的地方到底應不應該錯。接下來(lái)就是給獲獎的同學(xué)頒獎。三等獎、二等獎、一等獎，由于我語(yǔ)文、數學(xué)都是滿(mǎn)分、英語(yǔ)考了99分，是班上的第一名，所以就和全班前三名共六位同學(xué)一起得的是特等獎，并被評為了“三好學(xué)生”。我高興極了！
上學(xué)期我考得很不好，受到了老師和家長(cháng)的批評，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前我定下了目標：一定要考進(jìn)全班前三名。通過(guò)老師的教導和自己的努力，今天，我實(shí)現了自己定下的目標！現在，我終于明白 “世上無(wú)難事，只怕有心人”和“只要努力就會(huì )成功”的道理了。
今天，我雖然取得了一個(gè)好的成績(jì)，但這只代表過(guò)去，并不代表將來(lái)。在今后的日子里，我一定不能驕傲，要在這個(gè)基礎上更加努力的學(xué)習，永遠爭當第一。
努力作文 篇4
擔當是一種高貴的品質(zhì)。我國歷代都有偉人敢于擔當的事跡流傳，可謂驚天動(dòng)地。如晚清“戊戌六君子”之一的譚嗣同，他猛烈抨擊君主專(zhuān)制制度，參與發(fā)動(dòng)“百日維新”，奉命前往法華寺?tīng)幦≡绖P支援，殺榮祿、囚慈禧，不料袁世凱向榮祿告密。變法失敗后，他拒絕逃亡，決心一死，希望以自己的鮮血喚醒國人變革圖強。死前留下名詩(shī)一首：“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，至今為人詠唱不已。
但擔當也不一定要驚天地、泣鬼神。他也許是你生活中的一件小事，也許是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果不用心去感受，他往往會(huì )被人們所忽視。
記得這樣的事多次發(fā)生在我們身邊：課堂上，老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，教室就立即炸開(kāi)了鍋，如菜市場(chǎng)一般熱鬧起來(lái)。當老師回邊頭，教室里又立即安靜下來(lái)。老師自然很生氣，讓講過(guò)話(huà)的同學(xué)站起來(lái)，那些高談闊論的同學(xué)立刻低下頭，班上陷入一片死寂，沒(méi)有任何一個(gè)人站起來(lái)承認或揭發(fā)，結果全班同學(xué)都被罰。事后，有些被連累的同學(xué)開(kāi)始指責那些講了話(huà)的人，但為時(shí)已晚。
還記得學(xué)校組織去春游，全班同學(xué)中午坐在草地上吃東西。當時(shí)可謂是陽(yáng)光明媚，空氣清新。當大家起身離開(kāi)時(shí)，綠色草地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的“花”，原來(lái)是食品包裝袋隨地可見(jiàn)。老師叫同學(xué)們去撿，可是有的同學(xué)站著(zhù)不動(dòng)，有的還繼續談笑風(fēng)聲，裝作沒(méi)有聽(tīng)到，還有的同學(xué)走過(guò)去撿起一個(gè)包裝袋觀(guān)察了一會(huì )，然后說(shuō)：“這個(gè)不是我的”，又將其扔回原地，若無(wú)其事的又走了回來(lái)。
這些生活中的小事，無(wú)處不提醒我，什么是擔當？我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就是認真履行好自己的職責。如果我們真的講了小話(huà)，就應當勇敢地站起來(lái)承擔自己犯下的錯誤。即使我們沒(méi)有講小話(huà)，也可以檢舉揭發(fā)那些人，使講小話(huà)的人不敢再違規。垃圾即使不是自己扔的，大家也可以動(dòng)手幫忙，這關(guān)系到我們班級的形象和尊嚴！如果連這些都做不到，又談什么擔當大事呢？
作為一名學(xué)生，我們的主要職責是學(xué)習，在平時(shí)的`學(xué)習中我們應該更加刻苦，上課認真聽(tīng)講，努力領(lǐng)會(huì )老師的講課意圖；課后要認真完成作業(yè)，做好預習、復習，做到溫故而知新；要勤于思考，敢于挑戰，努力做一名有理想、有作為的青年才俊。
作為班級大家庭中的一份子，我們的主要職責是熱愛(ài)維護好班級，要真心關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，不求回報；要嚴格要求自己，遵守課堂紀律；要團結同學(xué)，寬以待人，學(xué)會(huì )諒解同學(xué)；要尊師重教，配合老師的工作，關(guān)心老師的生活；要敢于同不良風(fēng)氣作斗爭，維護好班級的形象與尊嚴。
作為家庭的一員，我們的主要職責是孝順父母，要懂得感恩，應該學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人，不辜負父母的期望，讓父母為我們驕傲；要培養良好的行為習慣，努力學(xué)習，讓父母快樂(lè )生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以我們?yōu)樽院馈?/p>
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。我們擔當的，不一定要轟轟烈烈、氣壯山河；但我們應該從小事做起，從現在做起。
我努力讀懂擔當，在我的成長(cháng)路上。
努力作文 篇5
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句詩(shī)出自《樂(lè )府詩(shī)集·長(cháng)歌行》。全文是：“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”的意思是：趁年輕就要好好努力，不要到老了一事無(wú)成，這樣只會(huì )留下悲傷、后悔。這句詩(shī)提醒人們要珍惜時(shí)間，好好努力。
以前，我上課常常走神兒，一到下課時(shí)間，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我就跑出去玩了。唉，我的成績(jì)就像飛行員跳傘——一落千丈�？粗�(zhù)我那滿(mǎn)是紅叉的卷子，媽媽摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�，F在不抓緊時(shí)間學(xué)習，知識掌握得不牢固，上了中學(xué)就跟不上了，還要花很多時(shí)間補習，得不償失啊。你可要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人！”奶奶笑著(zhù)走過(guò)來(lái)：“我小時(shí)候沒(méi)條件上學(xué)，現在連字都不認識幾個(gè)。你有這么好的學(xué)習條件，一定要好好學(xué)習�！甭�(tīng)了她們的話(huà)，再看看我手里的卷子，我的臉頓時(shí)紅了。
一寸光陰一寸金，從現在開(kāi)始，我要好好努力，千萬(wàn)不能“老大徒傷悲”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我卷子上的紅叉在慢慢減少，我也得到了老師和爸爸媽媽的表?yè)P，學(xué)習熱情高漲，從中感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。
希望同學(xué)們也能像我一樣，從古人的詩(shī)句中獲得啟發(fā)，讓自己的人生不留下遺憾。
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