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奮發(fā)向上，努力前行作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的奮發(fā)向上，努力前行作文_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮發(fā)向上，努力前行作文 1
當天空布滿(mǎn)烏云的時(shí)候，別擔心，總會(huì )有散開(kāi)的那一刻；當天空處在黑暗的時(shí)候，別失望，總會(huì )有星星在指引光明；當大地一片蕭條的時(shí)候，別心急，總會(huì )有一兩棵草"小草在傳遞綠意；當生活面臨困境的時(shí)候，別氣餒，也總會(huì )有力量助你走向希望。前進(jìn)的道路上要直面困難。
拉伯雷說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭�！狈e極樂(lè )觀(guān)，奮發(fā)向上的態(tài)度會(huì )使你失去的是自己的煩惱，贏(yíng)得的則是整個(gè)世界。
霍金，這個(gè)熟悉的名字讓人敬仰�？扇藗兛吹降闹皇撬麆�(chuàng )造的奇跡，卻無(wú)法體會(huì )他面對人生挫折時(shí)的抗爭。由于患有“盧伽雷病”，他身體殘疾，坐在輪椅上，只能用一根手指頭來(lái)翻閱書(shū)籍，敲擊鍵盤(pán)……就這樣，他創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震驚了自然科學(xué)界，而且他還打破了醫生說(shuō)他活不過(guò)兩年的生命極限。面對人生的不幸和挫折，他積極樂(lè )觀(guān)，永不言棄，奮發(fā)向上的態(tài)度給我們做出了極好的示范。
我國體操運動(dòng)員桑蘭，由于一次賽前訓練動(dòng)作失誤，導致重重地摔在地板上，不幸造成癱瘓，然而堅強的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰。在美國治療期間，以“桑蘭的微笑”征服了大洋彼岸的人們，也征服了無(wú)數世人，讓人感到她是一個(gè)健康快樂(lè )的人。而其實(shí)，在她生活的每一天，都面臨著(zhù)無(wú)數的困難……桑蘭面對困難，她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，自信的信念，把一個(gè)大寫(xiě)的“人”字屹立在我們面前。她那甜美的笑容是世是最美麗的`花朵。
前方的路上沒(méi)有捷徑，羊腸小路往往鮮花滿(mǎn)目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。一鼓作氣跋涉成長(cháng)的大山，就算我們柔嫩的肌膚被無(wú)情的荊棘劃破，我們都不會(huì )退縮！因為，這就是我們前行的路。
梵高把一生的磨難注入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，讓耀眼的金黃映滿(mǎn)藝術(shù)的天空；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的失敗，發(fā)明了電燈，把光明送給了整個(gè)世界；貝多芬經(jīng)受雙耳失聰的打擊，譜寫(xiě)出《生命交響曲》，讓重重的生命之聲激發(fā)后人的激情；籃球巨星喬丹，也曾經(jīng)被高中籃球隊除名，但他卻樂(lè )觀(guān)面對，奮發(fā)努力，最終練成NBA的神話(huà)，中國飛人劉翔，在傷病面前不彎腰，憑著(zhù)自己的頑強與自信，演練了王者歸來(lái)的神話(huà)。
世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。前行的道路上有讓我們望而卻步的崇上峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是，如果我們抱著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度前行，把握人生，就會(huì )迸發(fā)出不一樣的光彩。
奮發(fā)向上，努力前行作文 2
湖人隊科比曾說(shuō)過(guò)：“洛杉磯早晨四點(diǎn)鐘的樣子只有我最清楚�！�
每天早晨四點(diǎn)鐘，當隊友還在睡覺(jué)的時(shí)候，科比早已早早的起床，穿上球衣，拿上籃球去了球場(chǎng)，獨自一人練球。因此，在科比口中，我們才能聽(tīng)到：“洛杉磯早晨四點(diǎn)鐘的樣子只有我最清楚�！边@一句話(huà)。這句話(huà)分量有多重，也許只有科比最清楚。
我雖不是忠實(shí)球迷，然而科比的一句話(huà)卻時(shí)常鼓勵著(zhù)我。十六、七歲的我們正值青春中最美好的花季。然而，在此之中，我們必定會(huì )受到一番番磨難歷練。我的寫(xiě)作水平一直處于一個(gè)不上不下的水平。很多次寫(xiě)作文都會(huì )遇到寫(xiě)不下去的時(shí)候，處于一個(gè)瓶頸的'狀態(tài)。我常常想要放棄，可真在放棄邊緣的時(shí)候，總會(huì )想起科比的話(huà)，告誡自己：能不能寫(xiě)出好作文只有自己知道。若是現在放棄，那么就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。所以，總能堅持下去。
小學(xué)的時(shí)候，字寫(xiě)得很丑。后來(lái)，學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法課。本來(lái)以為字丑沒(méi)什么，反正都能看。主要是嫌麻煩，嫌累。一來(lái)二去，時(shí)間一長(cháng)，便沒(méi)有了繼續下去的恒心。便少了自己課外練字的次數。僅靠著(zhù)一周一節的書(shū)法課，毫無(wú)起色。直到老師叫了我去辦公室，問(wèn)起了練字的情況，才又猛地想起科比那句話(huà)，原來(lái)努不努力的結果。
奮發(fā)向上，努力前行作文 3
今天，我和媽媽一起閱讀了許多經(jīng)典國學(xué)故事。其中，有講孝道精神的“漢文帝侍母”、“黃香溫席”、“元覺(jué)勸父”；有講團結精神的“兄弟折箭”、“卜式牧羊”、“相煎何急”；還有講志于學(xué)習精神的“孔子學(xué)琴”、“編蒲抄書(shū)”、“王獻之學(xué)書(shū)”等等。但是，最使我記憶猶新的還是“書(shū)圣王羲之”這個(gè)故事，它使我獲益匪淺，讓我明白了勤奮好學(xué)的`重要性。
王羲之是東晉的書(shū)法家，最著(zhù)名的作品要屬《蘭亭序》了，被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”，從古至今，源遠流長(cháng)。他的書(shū)法境界如此之高，是因為他從小學(xué)習寫(xiě)字非常勤奮，他走在路上或坐下的時(shí)候總是不忘研究字的結構、氣勢、運筆的技巧，就連“入木三分”這個(gè)詞都是因他而由來(lái)，才使得后人傳誦。
在學(xué)校有老師教導，在家中有父母陪伴，我們就更應該珍惜現在。遇到困難和挫折的時(shí)候，不能退縮，應該奮發(fā)向上，一絲不茍地做事，勤奮地學(xué)習，大膽地創(chuàng )新，勇敢地去追求夢(mèng)想，把古人留給我們的寶貴精神財富傳承下去。
弟子規中說(shuō)：“勿自爆，勿自棄，圣與賢，可馴致�！蔽蚁胫灰覀兣α�，將來(lái)一定可以為國家貢獻自己的力量。
奮發(fā)向上，努力前行作文 4
還記得老師第一次問(wèn)我們最喜歡什么花李夢(mèng)翔同學(xué)大聲的說(shuō)道是竹子。當時(shí)我們還有些不理解可當他說(shuō)："竹子的竿翠綠的葉是堅強而有生命力的植物。"時(shí)我們都對它產(chǎn)生了濃厚的
于是在三個(gè)月的時(shí)間里我們竹林上網(wǎng)圖書(shū)館查閱了很多有關(guān)竹子的資料我們也發(fā)現了自己越來(lái)越喜歡竹子它不僅種類(lèi)繁多而且有很多作用。老師問(wèn)我們想不想做竹子那樣的人我們異口同聲的回答："想"于是老師教了我們一首詩(shī)《竹石》。"咬定青山不放松立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)。"聽(tīng)了我們激動(dòng)不已原來(lái)竹子如此的.堅強不怕困難和挫折我們在學(xué)習上也能想竹子一樣那該多好��！老師還說(shuō)："竹子還有很多的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習你們可以試著(zhù)搜集一些有關(guān)竹子的古詩(shī)就會(huì )發(fā)現竹子的偉大了。"
很快的我們班掀起了一陣古詩(shī)熱同學(xué)們找了很多有關(guān)竹子的古詩(shī)我們交流吟誦。每找到一首就像如獲趕緊寫(xiě)自己的班花積累本中我們發(fā)現古人也特別愛(ài)竹竹它既是歲三友又是花中君子可見(jiàn)人們對他的喜愛(ài)。我們決心做竹子那樣的人血洗他的堅強向上處處以竹子自律并以竹子教導他人它成了我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
奮發(fā)向上，努力前行作文 5
嘹亮的國歌，響徹蔚藍天空，鮮艷的紅旗，映紅了華人的臉龐。千年歷史，從古至今的消逝，留下的'是奮發(fā)向上，崇德向善的中國人的國魂。
曾幾何，有多少人因奮發(fā)向上的精神不再逃避挫折，跌倒了算什么?爬起來(lái)就是!失敗了怕什么？重新來(lái)過(guò)照樣能成功！要知道，奮發(fā)向上可是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的強大動(dòng)力。曾幾何，有多少人因為崇德向善的品質(zhì)而正義非凡，崇德，是人性的光輝。向善，是美德的體現。要明白，崇德向善是中華民族傳統的美德，也是做人做事的基本價(jià)值觀(guān)。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！睉浲�，“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”紅軍二萬(wàn)五千里的長(cháng)征就像是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長(cháng)征，把驚濤壯觀(guān)推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天!紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征的艱辛，它見(jiàn)證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與憧憬，展示出起長(cháng)征者奮發(fā)向上，不怕?tīng)奚�，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗英勇的國魂。
奮發(fā)向上，努力前行作文 6
少年強則國強，少年弱則國弱�！边@句話(huà)如同春風(fēng)一般拂過(guò)，使我銘記于心。我們不僅要發(fā)奮學(xué)習，更要重視道德品行和修養。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩，在回家的路上遇上一條雙頭蛇。他聽(tīng)說(shuō)凡是看見(jiàn)過(guò)雙頭蛇的人就會(huì )死亡，他很害怕，知道自己快要死了�；氐郊液�，忍不住傷心地哭了。母親得知后，問(wèn)蛇在哪里，他說(shuō)怕別人看見(jiàn)也會(huì )死，所以殺了后把它埋了。母親告訴他：“孩子你不會(huì )死，聽(tīng)說(shuō)做善事的人上天會(huì )保佑他�！痹谒L(cháng)大成人后，做了楚國的令尹，還沒(méi)有上任，人們就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁慈的人了。楚國在他的治理下，國力大增，楚莊王在他的輔佐下成為春秋時(shí)期的霸主。這雖然是個(gè)傳說(shuō)，但可看出他崇德向善的品行。當年的埋蛇冢、敦蛇丘，在明朝被列為河南八景之一，至今還是令人神往的`地方。
我們身邊需要學(xué)習的事就更多了。一次放學(xué)，我搭公交車(chē)回家，正暗自慶幸趕上了，不用站著(zhù)了。這時(shí)一個(gè)小弟弟上了車(chē)，可能是因為沒(méi)有座位，又沒(méi)有媽媽陪，他哭了。正猶豫間，我的同學(xué)站起來(lái)了，主動(dòng)讓小弟弟坐下，周?chē)秮?lái)贊許的目光。那一刻，我也很溫暖。
是的，如果每個(gè)人都奮發(fā)向上、崇德向善，我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)正能量，會(huì )更加美好！
奮發(fā)向上，努力前行作文 7
中國自古以來(lái)是文明禮儀之國。但是也有的人隨地吐痰、亂扔垃圾、高聲喧嘩、語(yǔ)言不文明、浪費食物和水，這些都是不好的習慣，也就是不文明的行為。俗話(huà)說(shuō)“少成若天性，習慣如自然”，這句話(huà)告訴我們，好的習慣都是從小培養出來(lái)的。所以，我們一定要從小養成好習慣，并且在看到不良習慣時(shí)要提醒他們，讓他們改正。同時(shí)，在提醒他人的同時(shí)也要警醒自已，不能犯同樣的`錯誤。比如 胡佩蘭奶奶生活節儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。我們要向 胡佩蘭奶奶學(xué)習，平時(shí) 要學(xué)會(huì )節儉、幫助需要被幫助的人。
我們要從身邊的小事做起，摒棄身上的種種不文明行為，養成良好的行為習慣。好好學(xué)習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員;在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母分憂(yōu);在生活中多做好事，做好人，積極向上。
人心向善，感動(dòng)常青，我們要用價(jià)值觀(guān)指導我們做人做事，做一個(gè)有價(jià)值的人，那么，這價(jià)值就會(huì )象一滴水，許多人的這一滴水匯集起來(lái)，就會(huì )成為文明的海洋，我們的祖國就會(huì )更加文明、和諧、友愛(ài)、誠信。
奮發(fā)向上，努力前行作文 8
昨晚，我們敬愛(ài)的校長(cháng)給我們上了一課，讓我們真正明白了：在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀，我們要煥發(fā)出青春的活力，朝著(zhù)自己的目標和夢(mèng)想砥礪前行。
活動(dòng)剛開(kāi)始，吳校便讓我們讀《青春》一文，以此來(lái)喚醒我們的精神動(dòng)力，緊接著(zhù)，便給我們做了一個(gè)問(wèn)卷調查，問(wèn)我們是為何而讀書(shū)？絕大多數人都選擇了是為自己讀書(shū)這個(gè)選項，是��！“沒(méi)有人能決定你自己的人生，你的'人生應該由你自己來(lái)主宰”！隨后吳校便給我們欣賞了一部叫做《十八歲的流水線(xiàn)》的紀錄短片，看完后不禁讓人產(chǎn)生強烈的羞愧感，因為里面的90、00后工人們在自己青春的美好年華未能好好努力，但即使身處工作中，也還是想著(zhù)能多玩一玩，并沒(méi)有想過(guò)靠奮斗來(lái)改變當下的生活。他們都有自己的夢(mèng)想，但卻沒(méi)有任何目標，沒(méi)有前行的動(dòng)力，聽(tīng)天由命，所以他們的夢(mèng)想也便成為了空想，實(shí)在讓人心中五味陳雜。而后，吳校便向我們提了許多的問(wèn)題，其中令我印象深刻地還是那問(wèn)：“你是為了什么而努力”？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題答案有很多，不管是為了自己還是為了父母或是為了國家，為了社會(huì )，我們都應盡力而為，不管身處何地，都有應該努力的理由！最后，隨著(zhù)胡文紅副校長(cháng)的總結，這場(chǎng)長(cháng)達2小時(shí)的演講也便拉下了帷幕。
經(jīng)過(guò)這次的話(huà)動(dòng)，我感受至深，我明白了努力的意義和我自己又為何而努力，也深知了“讀書(shū)也許不是唯一的出路，但讀書(shū)是最好的出路”這個(gè)道理，在今后的學(xué)習中，我們應勤奮努力，不負青春韶華。
奮發(fā)向上，努力前行作文 9
奮發(fā)向上，是中華人民頑強不屈，勇敢向前的精神；崇德向善，是中華文明歷史上的高尚品質(zhì)。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
雖然我們做不到那么偉大，但可以從一點(diǎn)一滴做起，禮儀就可以看出一個(gè)人的道德修養，也可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系，它的作用太多，數不清。升旗儀式，最為莊重。這包含了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。在此，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、昂首挺胸，不辜負這面國旗。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它可以關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與集中力，也可以關(guān)系到這個(gè)班的班風(fēng)班貌。所以要認真聽(tīng)講，不要辜負老師的一片苦心。校園禮儀也很重要，當在下課時(shí)間里，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不玩危險游戲、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要問(wèn)好。如果你把這些做好，這個(gè)學(xué)校校風(fēng)會(huì )有很大進(jìn)步。不光有這些，校園更重要，我們還應該愛(ài)護學(xué)校的'一花一草，不從草地上穿梭，愛(ài)護清潔衛生，聽(tīng)從老師的安排等。這些禮儀每個(gè)人都能做到，如果你做好身邊的一點(diǎn)一滴，也會(huì )有很大的進(jìn)步。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，當你和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，相互包容，相互理解，進(jìn)行自我反省。這樣班級才會(huì )更加團結，友誼才會(huì )深厚。
讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。一起加油！
奮發(fā)向上，努力前行作文 10
我們感謝陽(yáng)光，是它給了我們溫暖；我們感謝空氣，是它使我們自由地呼吸；我們感謝水，是它滋潤了我們成長(cháng)的大地；我們感謝鮮花，是它點(diǎn)綴著(zhù)我們的世界。我們感謝緣分，是它使我們36顆年輕的心匯聚在了一起，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的集體五八班。
36顆年輕的心，36種不同的性格；有張揚，有內向，有純真，有剛烈。但共同擁有著(zhù)年輕與自信。性格差異，地區差異絲毫無(wú)法阻擋我們凝聚成一個(gè)團結奮斗的集體。
建班之初，雖然我們彼此之間并不了解，甚至是陌生。但這并不能阻止我們組成一個(gè)和睦溫馨團結友愛(ài)的大家庭的步伐。我們36顆心是緊緊栓在一起的。在日常生活或學(xué)習生活中，我們互相關(guān)心，彼此照顧。不論是誰(shuí)遇到困難，我們大家都會(huì )伸出援助之手，都會(huì )獻出關(guān)愛(ài)之心。
進(jìn)入專(zhuān)業(yè)科學(xué)習之后，同學(xué)們的學(xué)習熱情依舊不減。
我們勤奮自信，才有屨次學(xué)習成績(jì)年級前茅的驕傲。
我們樂(lè )觀(guān)向上，才有優(yōu)秀班集體的自豪。
我們團級結凝聚，才有數不盡的`榮譽(yù)。
我們不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜。
我們善良純真，才有您眼前的稚嫩和耳畔的輕靈。
能夠在這樣一個(gè)集體中度過(guò)三年的美好時(shí)光，怎能不使我們感到溫馨？怎么不便我們感到興奮？讓我們加倍珍惜我們的榮譽(yù)，讓我們?yōu)榘嗉壍拿魈熵暙I自己的青春！
走進(jìn)五八班吧，那兒，是家。
家！在心的遠景里，在靈魂的深處。
奮發(fā)向上，努力前行作文 11
老師和長(cháng)輩們經(jīng)常教育我們要奮發(fā)向上、崇德向善。奮發(fā)向上是中華兒女幾千年來(lái)形成的核心精神，崇德向善是中華文明歷史發(fā)展的光輝結晶。這兩句話(huà)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)也不難。因為奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是炎黃子孫的價(jià)值核心，是我們血液里的基因。是滲透在每時(shí)每刻、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的。說(shuō)做起來(lái)不難，是因為奮發(fā)向上就是要天天向上，崇德向善就是要做一個(gè)好人。我們只有不懈努力，才能不斷進(jìn)步，我們只有崇尚道德，才能做一個(gè)好人。
奮發(fā)向上、崇德向善時(shí)刻貫穿在我們平時(shí)的學(xué)習和生活中。做一個(gè)德才兼備、對社會(huì )有用的人，就是奮發(fā)向上、崇德向善倡導的目標。作為新時(shí)代的少年，我們要繼承崇德向善的傳統美德，奮發(fā)向上，努力學(xué)習。除了要掌握老師教的新知識，還要溫故知新，牢固地掌握以前學(xué)過(guò)的`知識。同時(shí)，要立志做道德高尚，品德優(yōu)秀的人。生活中規范自己的品行，誠心對待身邊的每一位小伙伴。不欺騙，不虛偽，積極向上。遵守學(xué)校的各項規章制度，積極幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。遵守社會(huì )公德，維護公共秩序。保護花草樹(shù)木，愛(ài)護美好家園。
奮發(fā)才能向上，崇德才能向善。不努力就不能進(jìn)步，沒(méi)德行就不可能做一個(gè)好人。我們應該努力做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的人，努力成為棟梁之才，把祖國建設得更加美好，更加繁榮！
奮發(fā)向上，努力前行作文 12
我們生活在同一片藍天下，我們腳踏著(zhù)同一片土地，五星紅旗映紅了我們的面頰，我們是光榮的中國人，傳承著(zhù)悠久的文化，用行動(dòng)實(shí)踐我們美好的品格，我們團結一心建設一個(gè)和平的國家。
中華人民共和國是一個(gè)偉大的名字，多少炎黃子孫為了建設我們的祖國付出了自己寶貴的青春年華，中國核潛艇之父——黃旭華為了祖國隱姓埋名三十年卻不曾有過(guò)一句怨言;飛天嫦娥——劉洋經(jīng)歷一次次嚴峻的考驗卻從不放棄，這都是為了祖國的強大，對中華民族的熱愛(ài)，是愛(ài)的'力量創(chuàng )造了奇跡。
祖國的長(cháng)江水哺育了一代又一代兒女，我們?yōu)樯钤谶@樣一個(gè)富強的國家而感到自豪，這是億萬(wàn)人民共同努力的結果，是中華人民汗水的結晶，我們應該熱愛(ài)自己的祖國，作為一名小學(xué)生我們要好好學(xué)習，長(cháng)大才能成為棟梁之才，報效祖國。
“奮發(fā)向上崇德向善”顧名思義就是不斷進(jìn)步，做有道德的人。
少年強，則國強。我們肩負著(zhù)國家發(fā)展和社會(huì )的重任，傳承中華民族的美德。一個(gè)人，如果失去了誠信就不會(huì )得到別人的信任，一諾千金，一言九鼎都說(shuō)明了誠信的重要性。拾金不昧的小學(xué)生最讓我感動(dòng)，面對9300元現金吳萱同學(xué)卻不為所動(dòng)，選擇交給老師，是人人稱(chēng)贊的誠信小學(xué)生。榜樣的力量最強大，吳萱年齡不大，可身是卻有著(zhù)值得學(xué)習的好品質(zhì)，她向我們傳遞著(zhù)巨大的正能量，我不由地向她豎起了大拇指。
讓我們一起努力，做個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善得好少年。
奮發(fā)向上，努力前行作文 13
何以?shī)^發(fā)向上，作為新世紀少先隊員的我，作為下一代祖國棟梁的我，只有具備自強不息的品格才能立足于社會(huì )。那么，要樹(shù)立遠大的理想，奮發(fā)向上的性格，崇德向善的信念，就必須要保持一顆向善理念的心。
奮發(fā)向上是中華兒女幾千年以來(lái)與大自然拼搏而儲蓄的精神，崇德向善是中華文明發(fā)展史的光輝結晶。
我們要以?shī)^發(fā)向上，崇德向善的精神為引領(lǐng)。講道德，樹(shù)明禮向善之風(fēng)。講學(xué)習，樹(shù)崇文尚善之風(fēng)。做一個(gè)遵紀守法的人，樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)。
奮發(fā)向上，是促進(jìn)文明發(fā)展的前提。崇德向善，是增進(jìn)人類(lèi)自然的精神。
紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥潭讀了《長(cháng)征》后，我仿佛看到紅軍兩萬(wàn)五千里的艱辛，見(jiàn)證了中國的輝煌。屹立起長(cháng)征者勇往直前，不畏險阻的精神。作為新一代少先隊員的我們，更應該好好發(fā)揚長(cháng)征精神。
我們只要艱苦奮斗和不畏艱險，積極向上的`態(tài)度，就一定能夠創(chuàng )造輝煌。
在學(xué)校，我們要關(guān)心同學(xué)，互相幫助，和睦相處；在家里，我們要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩我們現在美好和平的生活，都是革命者艱苦奮斗，用無(wú)數的生命換來(lái)的啊。我們更應該珍惜現在的生活，好好學(xué)習。為人生道路奮斗。在學(xué)習的道路上，我們要奮發(fā)向上，就像那革命精神。
羅丹說(shuō)過(guò)，為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)生活。希望每個(gè)都積極努力，為崇德向善的社會(huì )風(fēng)尚作出貢獻。讓我們共造和諧新風(fēng)范。
奮發(fā)向上，努力前行作文 14
在《奮發(fā)向上 崇德向善》這本教育讀本中，有一個(gè)故事我特別喜歡，這個(gè)故事名字叫做——《送小魚(yú)回家》。
這個(gè)故事講在上海市的建設小學(xué)里有一支紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，在暑假快樂(lè )活動(dòng)日中，他們開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然，美化崇明島”的活動(dòng)，他們把自己養的小動(dòng)物放回大自然的事。這些小學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護動(dòng)物的行動(dòng)讓我深受教育。
在現實(shí)生活中，有些人為了自己的.利益，不惜一切代價(jià)，傷害動(dòng)物。比如近期新聞報道在非洲有一只白色的大犀牛，那只白色大犀牛是世界上唯一的一只。因為犀牛的角可以入藥，而且價(jià)格很高，而且稀有，有人就想要這只犀牛的角，就去傷害這只犀牛，去砍它的角，在這些人的折磨下，這只世界上獨一無(wú)二的白色犀牛再也起不來(lái)了，不只是這只，其它犀牛的數量漸漸減少了，快要滅絕了；還有老虎，有人為了要它的皮和骨頭拿去賣(mài)，不停地去殺害老虎，導致老虎的數量也漸漸減少了。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害”作為人類(lèi)，我們應該要保護大自然，保護人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物，快快行動(dòng)起來(lái)吧！保護大自然從我做起，從大家做起，從身邊小事做起。保護動(dòng)物，杜絕殺戮！
我們要向故事里的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊學(xué)習，像他們一樣保護大自然，愛(ài)護動(dòng)物，讓大自然更加美麗，讓我們的家園更加美好！
奮發(fā)向上，努力前行作文 15
春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們希望和歡樂(lè )催促我們奮發(fā)向上。我們就像春天里的一顆等待萌發(fā)的種子，在成長(cháng)的道路上披荊斬棘，走向成功。
有很多偉人有身體上的殘缺，貝多芬雙耳失聰，愛(ài)迪生耳聾，但是他們依然走向成功。正因為在他們的心靈上，并沒(méi)有被秋天的蕭瑟所打倒，而是被春天那溫柔的雨水所滋潤。他們的心靈是有活力的，充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望。這些人就像一顆顆種子，沖破了大自然的束縛，為自己開(kāi)啟了一條光明的道路。
我們是祖國的花朵，也是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，當然，也是四季里的春天——最富有朝氣，最富有青春。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大，在父母的呵護下，在老師的哺育下，在朋友的陪伴下。我們是幸運兒，沒(méi)有生長(cháng)在偏遠的山區。我們有書(shū)念，卻又在抱怨讀書(shū)苦讀書(shū)累，動(dòng)了輟學(xué)的念頭，做了在有些人眼中很酷的流氓。相反，生長(cháng)在偏遠山區的孩子們渴望學(xué)習，一天要走好幾里的路趕到學(xué)校，滿(mǎn)足自己求知的欲望。望著(zhù)他們一雙雙渴求知識的眼睛但又不能很好的得到滿(mǎn)足，不禁感慨萬(wàn)分，他們的'身影讓我聯(lián)想到了干癟的種子，它們顯得毫無(wú)生氣，但它們的骨子里透露出對求生的渴望。有了太陽(yáng)的照耀，它們不甘示弱，一個(gè)勁的往上生長(cháng)，生怕錯過(guò)了生長(cháng)的最佳時(shí)機，所以長(cháng)成茁壯的大樹(shù)顯得更加的有可能，它們會(huì )在盡可能生長(cháng)的地方生根發(fā)芽。
我們是否像這些各種各樣的種子一樣，利用好我們寶貴的時(shí)間，好好地對待生活，長(cháng)成大樹(shù)，屹立在不敗之地。
生活就猶如一幅畫(huà)，描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活也是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望；生活也是一團火，燃燒著(zhù)我們人生的夢(mèng)想�，F在，就讓我們隨著(zhù)我們人生的目標和夢(mèng)想前進(jìn)，走向成功吧！
奮發(fā)向上，努力前行作文 16
什么是“奮發(fā)向上，崇德向善”？怎么理解“奮發(fā)向上，崇德向善”？怎么才能“奮發(fā)向上，崇德向善”？不是一句話(huà)的事。那他是什么呢？
他是一個(gè)小小的文明舉動(dòng)會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè );他是一名老師公平對待一個(gè)學(xué)生；他是用誠信變信任;他是……
當我們站在五星紅旗下，我們看到的是什么？你看到的只有鮮艷的五星紅旗嗎？我看到的不是，而是用鮮血染成的五星紅旗。我仿佛看到15歲的劉胡蘭在威逼利誘的敵人面前心中不動(dòng)搖；我仿佛看到“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅”的周文雍和陳鐵軍；我仿佛看到江姐和戰友們含著(zhù)淚繡出五星紅旗……
什么是誠信？誠信是人之根本，是社會(huì )之基。人生的長(cháng)河里，誠信是槳；成長(cháng)的路上，誠信是燈；理想的天空中，誠信是翅膀。無(wú)論何時(shí)何地，誠信不能丟。朋友是會(huì )在你困難時(shí)幫你的那個(gè)人，在快樂(lè )時(shí)一起分享的那個(gè)人。想要交到一個(gè)知心朋友很難，如果帶著(zhù)一顆真誠的'心，交個(gè)朋友不難。如果一個(gè)人處處都在欺騙別人，那就沒(méi)有用誠信說(shuō)話(huà)；如果一個(gè)人一直在答應別人，卻不做到，那就沒(méi)有用誠信做事；如果一個(gè)人不在你困難的時(shí)候幫你，那就沒(méi)有用誠信幫助。有了誠信才會(huì )取得成功，有了誠信才會(huì )取得信任，有了誠信才會(huì )擁有更多的朋友。誠信是一個(gè)包裹，背上它，就背上了信任。誠信不能丟。
用我的話(huà)，三天三夜也說(shuō)不完。其實(shí)“奮發(fā)向上，崇德向善”很簡(jiǎn)單，用我們的行動(dòng)來(lái)完善“奮發(fā)向上，崇德向善”。努力學(xué)習，建設富強、民主、文明、和諧的國家，去爭做愛(ài)國、友善、誠信的公民，去完善自由、平等、公正的社會(huì )。
奮發(fā)向上，努力前行作文 17
奮發(fā)向上，是人類(lèi)發(fā)展的重要精神，是人類(lèi)能與世間萬(wàn)物抗衡的根源，更是中華民族一筆寶貴的財富；崇德向善，是人類(lèi)發(fā)展史上的瑰寶，是中華民族壯大的基礎，能讓人與人、人與自然和諧發(fā)展。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人發(fā)現一個(gè)盲人正在茫茫黑夜中提著(zhù)一盞明亮的燈行走。盲人的生命里，沒(méi)有紅花綠草，沒(méi)有壯麗多姿的山河，更沒(méi)有晝夜之分。那又何必點(diǎn)燈熬油地提盞燈呢？真是可笑！那個(gè)人便去問(wèn)盲人：“晝夜對你來(lái)說(shuō)，毫無(wú)差別，又何必提盞明亮的燈呢？”盲人一字一頓地說(shuō)：“我深知失明的痛苦，有人對我說(shuō)，在黑夜里，所有人都像我一樣什么也看不見(jiàn)，所以我點(diǎn)燃了一盞燈，為別人照亮前方的路�！�
這不正是一種美德嗎？這不正是一種溫暖人心的善舉嗎？媽媽在醫院上班，她是一名手術(shù)室護士。整天忙著(zhù)照顧病人、配合手術(shù)，加班是常有的'事。我最不喜歡讓媽媽加班了。媽媽回到家，只要手術(shù)室一個(gè)電話(huà)，不管多累，她都會(huì )第一時(shí)間趕到醫院里去。那個(gè)周末，媽媽聽(tīng)班，家中的氣氛最像一個(gè)炮仗，電話(huà)鈴聲就是火焰，一有媽媽的電話(huà)，炮仗馬上就要被點(diǎn)燃。電話(huà)鈴聲還是響了。我們正吃著(zhù)晚餐。我不由自主的念說(shuō)：千萬(wàn)不要是醫院里的電話(huà)呀！全家人的心情和我大概一樣吧。很不幸，炮仗爆了。我知道，媽媽手托的是病人的性命，可是晚飯還沒(méi)吃完呢。我還是小聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)堖�沒(méi)吃完呢�！薄皼](méi)事，回來(lái)再吃�！标P(guān)門(mén)聲—媽媽去加班了。我從窗子里向外望著(zhù)，直至媽媽的背影消失在落日的余輝下。媽媽為什么這么敬業(yè)呢？“剛正讓誰(shuí)人都平易近人，潔靜讓誰(shuí)人都卓然不群”讓大家都積極努力，為樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善的社會(huì )風(fēng)尚努一把力，讓我們共造和諧新風(fēng)范！
奮發(fā)向上，努力前行作文 18
即不再搞，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。
醫者，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。喻永祥，潘美兒，歸嬋娟他們陪伴麻風(fēng)病人10年，20年來(lái)，重病纏身卻堅持每周出診6天的百歲仁醫胡佩蘭。他們孜孜不倦，默默奉獻，是傳播正能量的使者，閃耀著(zhù)愛(ài)和人性的光輝。平凡卻又偉大，醫者仁心，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我他。
用一顆心，脈動(dòng)一群人的心：用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
種下一顆書(shū)，收獲一片綠蔭：獻出一份愛(ài)心，托起一份希望。為19個(gè)孩子風(fēng)里來(lái)雨里去的.阿尼帕夫婦。托起冬日暖陽(yáng)的法官媽媽詹紅荔。他們用濃濃大愛(ài)，溫暖一個(gè)又一個(gè)破碎的家庭；用鐵骨柔腸，為國家的希望，民族的未來(lái)默默奉獻駐守。友善是精神，世界的陽(yáng)光。凡是人，皆需愛(ài)，天同覆，地同載。
傳承我國傳統文化。
合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于土累；千里之行始于足下。一粒種子蘊含著(zhù)世代相傳的夢(mèng)想35年追逐科技的油菜花父子，沈克泉和沈昌鍵，中國第一代核潛艇研制創(chuàng )始人，黃旭華。他們用青春與熱血堅守信仰，為國家不惜為此獻出生命。他們，又在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。涓滴之水成海洋，顆顆信心變希望。
少年智則國智，少年強則國強。作為一名學(xué)生，要認真學(xué)習核心價(jià)值觀(guān)基本內容。從我做起，用心為之，重在堅持，貴在自律。我們要成為核心價(jià)值觀(guān)的踐行者、傳統美德的傳承者和良好社會(huì )道德風(fēng)尚的建設者。把我們的國家建設好，奮發(fā)向上，崇德向善。
奮發(fā)向上，努力前行作文 19
俗話(huà)說(shuō)：“修心先修德，正人先正己�！比酥挥邪凑兆匀灰幝扇ド�，才能幸�？鞓�(lè )，才能為自己的夢(mèng)想發(fā)奮圖強、奮發(fā)向上，從而離夢(mèng)想越來(lái)越近。
“奮發(fā)向上”的意思很深刻。對于現在的我們，可以理解成發(fā)奮讀書(shū)，如：漢朝的孫敬在晚上讀書(shū)時(shí)，用繩子的'一端系住頭發(fā)，另一端綁在房梁上。只要他一打瞌睡，繩子就會(huì )扯痛頭皮，精神就會(huì )振作起來(lái)……所以他成為了知識淵博且精深的人。戰國時(shí)的蘇秦，經(jīng)常讀書(shū)讀到深夜，為了防止自己打瞌睡，他想了一個(gè)辦法——每當自己快睡著(zhù)時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，立馬精神大振。果然，功夫不負有心人，他成了政治活動(dòng)家。
《弟子規》上說(shuō)：“同是人類(lèi)不齊，流俗眾，仁者稀�！币馑季褪钦f(shuō)：同樣都是人，品行高低卻不一樣，跟著(zhù)潮流、品行一般的人占多數，而有仁德、品行高尚的人卻顯得稀少。
晉朝有位德高望重的大臣，名叫朱沖。他小時(shí)候生活貧苦，因為沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，所以只得在家里種田放牛。
村里有家人，很愛(ài)占小便宜。常把自家的牛趕到朱沖家里啃莊稼。為什么呢？原來(lái)朱沖因沒(méi)有責怪偷牛的，還把牛送給了偷牛人，所以這家人覺(jué)得朱沖老實(shí)，才經(jīng)常欺負朱沖。有一天，朱沖干完活，正準備回家時(shí)，發(fā)現那家的牛又在吃自家的莊稼。于是割了些草，連牛帶草一起送還了那戶(hù)人家。那家人見(jiàn)朱沖這般寬厚，自慚形愧。再也不讓自家的牛去啃他家的莊稼了。
這都是關(guān)于“奮發(fā)向上，崇德向善”的部分事例。我們應該怎么做一個(gè)永遠對社會(huì )有益的人？做一個(gè)奮發(fā)向上的人。
奮發(fā)向上，努力前行作文 20
文明禮貌，助人為樂(lè )，善待他人，不僅會(huì )讓人們友好相處，還會(huì )讓社會(huì )變的和諧，自己變得快樂(lè )。雷鋒叔叔出差時(shí)，被人們稱(chēng)贊為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽覀儜攲W(xué)習雷鋒這種助人為樂(lè )的精神，讓自己成為一名文明，善良，有愛(ài)心的人吧！
中國在古時(shí)候就被別人稱(chēng)為“禮儀之邦”。在古時(shí)有《孔融讓梨》的尊老愛(ài)幼之說(shuō)�！冻涕T(mén)立雪》有著(zhù)尊敬師長(cháng)之說(shuō)�！度櫭⿵]》有著(zhù)禮待他人之說(shuō)�！敦撉G請罪》有著(zhù)知錯就改之說(shuō)。而在當今雷鋒精神使我懂得了為人民服務(wù)的快樂(lè )和幸福。敬愛(ài)的周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已的偉大民族精神。
這一個(gè)個(gè)鮮明的人物，這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，無(wú)不體現出中國是一個(gè)奮發(fā)向上的民族，我們就更應該學(xué)習他們的品質(zhì)，建在一個(gè)美好的家園。
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。無(wú)論在任何時(shí)候，任何年齡，都應該奮發(fā)向上，陽(yáng)光成長(cháng)，就像劉備說(shuō)的那樣“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì )會(huì )變成幸福美好的人間天堂。
回顧歷史，舊中國被軍閥割據，外國列強欺凌，人們懷著(zhù)解放民族之志，驅逐外侵，豎起了解放民族的大旗，這是奮發(fā)圖強的愛(ài)國精神。黃繼光用胸口擋住了敵人的子彈。狼牙山五壯士英勇跳崖，劉胡蘭的決心起義……他們這種奮發(fā)向上的'愛(ài)國精神值得我們敬仰和學(xué)習。
我們從小就應該養成奮發(fā)向上的好習慣，才會(huì )有一個(gè)好的人生，從現在開(kāi)始，讓我們一起學(xué)習，為自己的國家出一份力，讓我們一起在陽(yáng)光下成長(cháng)，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人吧。
奮發(fā)向上，努力前行作文 21
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
作為學(xué)生的我們，當下最重要的便是讀書(shū)，讀書(shū)能豐富我們的生活，是我們成長(cháng)路上的必經(jīng)之路。所以如果想要在這條路上闖得好，那么我們便要在讀書(shū)上更努力更刻苦。
有些人之所以不斷成長(cháng)，絕對是有一種堅持不懈的精神。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币虼宋覀儽阋米x書(shū)、讀好書(shū)，肯下功夫認真，不僅要讀，還有從中理解，做好筆記。所以讀書(shū)要有堅持不懈的精神，才會(huì )不斷的成長(cháng)，方能“鐵杵磨成針”。
古時(shí)候，有個(gè)叫蘇秦的讀書(shū)人，他的“合縱”計謀無(wú)人賞識而被勸退�；丶液�，他的父母漠不關(guān)心，妻子也不理不睬，嫂子也不給做飯，他就決心發(fā)狠讀書(shū)，閉門(mén)不出，讀至深夜。夜深他便犯困，后來(lái)他想到一個(gè)辦法：入夜他犯困時(shí)，手中拿起錐子刺自己的大腿；還用發(fā)帶綁在房梁上，只要想睡覺(jué)一低頭，發(fā)帶就會(huì )拉住頭發(fā)，頭皮生疼，便無(wú)困意了。這就是人們常說(shuō)的“懸梁刺股”。蘇秦的刻苦讀書(shū)，致使他的計謀終于被采納。
蘇秦“懸梁刺股”的.故事告訴我們：人要成功，必須要有付出，這背后的努力與積累，一定數倍于普通人。沒(méi)有人一定是天才，只有用99％的汗水和1％的天賦刻苦出來(lái)的人。所以成功的關(guān)鍵還是在于自己。
作為初中生的我們必然學(xué)過(guò)“傷仲永”、“孫權勸學(xué)”的故事等�！皞儆馈敝校褐儆酪虿蛔x書(shū)，而荒廢天資，成為普通人�！皩O權勸學(xué)”中：孫權因勸呂蒙讀書(shū)，使呂蒙后來(lái)的才干和謀略大有長(cháng)進(jìn)。這些史實(shí)都可以證明讀書(shū)于我們青少年的重要性，想要掌握自己的未來(lái)，讀書(shū)，不可缺失；刻苦，必不可少。
古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！�
奮發(fā)向上，努力前行作文 22
隨著(zhù)歲月年輪的一圈圈增加，心海里的珍珠也在逐漸增多，它給過(guò)我歡笑，給過(guò)我悲痛，但深藏在記憶深處的那顆珍珠卻是最讓我難以忘懷的，那是我生命的轉折點(diǎn)。
兒時(shí)的我總是像一只被孤立的小鳥(niǎo)，雖相貌平平，成績(jì)平平，卻在用一點(diǎn)一滴的努力證明自己的實(shí)力，但苦于缺少一個(gè)人生的指路標。一次學(xué)科競賽選拔，同學(xué)們都推選了班里的那些“佼佼者”，我一個(gè)人在角落里默默傷心。只見(jiàn)老師搖了搖頭，意味深長(cháng)地看了我眼，我一下子把頭低了下去。老師大聲宣布著(zhù)競賽人選，明知沒(méi)有希望的我；，還在默默期盼，而結果出乎所有人的意料，有我！真的有我！我抬頭看看老師，囁嚅地說(shuō)：“老師，我不行，還是換其他人吧！”老師卻說(shuō)：“我相信你，加油！”還給了我一個(gè)笑臉。一瞬間，我心靈的冰融化了，那道墻被推倒了，春天的`陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，給了我力量，給了我希望！雖然我最終還是令老師失望了，但這句話(huà)給了我無(wú)盡的學(xué)習動(dòng)力。
正是老師的這句話(huà)，使我回到了集體，變成了“陽(yáng)光女孩”。媽媽說(shuō)：“這孩子長(cháng)大了，知道認真學(xué)習了�！迸笥颜f(shuō)：你變了，你能給人帶來(lái)希望和快樂(lè )了�！崩蠋熆粗�(zhù)成績(jì)單說(shuō)：“不錯，一次比一次進(jìn)步了，下次繼續保持班里第一哦”。我努力地學(xué)習，不想辜負老師對我的期望，每當我學(xué)習累了或遇到困難時(shí)，只要想起這句話(huà)，我就有了奮發(fā)向上的動(dòng)力。我暗暗發(fā)誓，我將來(lái)也一定要做個(gè)好老師。
老師，也許您不知道這句話(huà)會(huì )給一個(gè)小女孩帶來(lái)怎樣的影響，那將是我記憶深處最美的珍珠！
奮發(fā)向上，努力前行作文 23
英國著(zhù)名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會(huì )消沉�！笔前�，愛(ài)是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路，一生都將在愛(ài)里。愛(ài)是一種非常美好的人生情感，像花開(kāi)出來(lái)，愉悅別人，自己也結出果實(shí)釀造甜美。
不管在整潔的大街上，還是在干凈的小巷里，都離不開(kāi)他們忙碌的身影，那就是――清潔工人！他們顧不上欣賞街上的美景，也顧不上與家人團聚，起早貪黑的忙碌著(zhù)，工作著(zhù)。哪里有垃圾他們就在哪里，哪里的`污水堵了，他們顧不上臟、臭，用手疏通，他們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，下雨了，就穿著(zhù)雨衣掃；天熱了就在身上搭塊毛巾掃；天冷了，就多穿幾件破舊不堪的衣服掃。日復一日，年復一年。
有一次，我在大街上看到一個(gè)清潔阿姨準備去撿汽車(chē)上丟下來(lái)的香蕉皮時(shí)，一輛車(chē)不斷地按著(zhù)喇叭呼嘯而過(guò)，清潔阿姨驚嚇的呆笨的站著(zhù)，好大一會(huì )兒，才緩過(guò)神來(lái)。我心里好像被什么東西一下子堵住了喉嚨，很大一會(huì )兒也透不上氣來(lái)。試想一下，誰(shuí)不愿意在家里享受天倫之樂(lè )，認不愿意在干凈、整潔的大路上散步，可這些都需要我們去愛(ài)護它，維護它。這，不僅僅是清潔工人的事。
因此，你要像愛(ài)護自己的家一樣去愛(ài)身邊的環(huán)境，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻為清潔工人提供了便利，為身邊的人奉獻出一份整潔。如果人人都這么做，世界就能變成一個(gè)干凈、整潔的世界。誰(shuí)會(huì )不喜歡這樣的地方呢？愛(ài)別人，愛(ài)環(huán)境的同時(shí)也是愛(ài)我們自己，讓我們的心境更加美麗，也讓世界更美麗。讓我們共同祝愿：祖國的明天會(huì )更好！
奮發(fā)向上，努力前行作文 24
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，古風(fēng)韻存，美麗的地方，那就是碧江。大片古色古香的嶺南建筑至今還保留完好。在太陽(yáng)還未露出臉時(shí)，清潔工人已經(jīng)把碧江每一處都打掃的一塵不染，所以，它能讓每個(gè)人的眼睛收獲一大片美麗，我喜歡這。
我是一名初中生，來(lái)自碧江中學(xué)，今天，我要演講的題目是：熱愛(ài)碧江，奮發(fā)向上。
新中國，新時(shí)代。碧江居委為了城鎮的繁榮發(fā)展，改變了原有的面貌，現在新的面貌是大家有目共睹的，比如：增添公共設施，道路修建，美化等等。一點(diǎn)一滴都是為了讓我們的生活更美好。
我熱愛(ài)碧江，碧江的每一處遺址，它們殘留的痕跡都在訴說(shuō)著(zhù)它們以往的故事，這給了我莫大的勇氣，激發(fā)了我學(xué)習的動(dòng)力。我要盡自己的力量，為碧江抹上一份耀眼，為它奮發(fā)向上，不虛度年華。
陽(yáng)光照射在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里，顯得一切都是那么美好。我不僅僅是一名學(xué)生，同時(shí)也是一個(gè)孝順父母的好孩子。在學(xué)校里，我努力、用心的.學(xué)著(zhù)知識；課堂上積極發(fā)言，課后與同學(xué)嬉戲。這樣的生活就是碧江帶給我的。我的家在這，我的母校也在這。這里承載了我許許多多的回憶，這里見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
如果說(shuō)碧江是一個(gè)唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那我就要奮發(fā)向上，成為其中一個(gè)跳躍的音符；如果說(shuō)碧江宛如璀璨的星空，那我就要奮發(fā)向上，成為一顆閃亮的繁星；如果說(shuō)碧江好似一望無(wú)際的大海，那我就要奮發(fā)向上，成為一滴清澈的水滴。
我熱愛(ài)碧江的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從今天開(kāi)始，讓我們?yōu)楸探篮梦磥?lái)，一起努力，一起奮發(fā)向上吧！
奮發(fā)向上，努力前行作文 25
媽媽曾對我說(shuō)：“得到關(guān)愛(ài)的人是最幸福的人，給予別人關(guān)愛(ài)的人也是最幸福的人�！边@句話(huà)在我心中烙下了深深的印跡。
記得那天，天氣又悶又熱、死氣沉沉，還時(shí)不時(shí)掉幾滴雨。為了防止在回家的路上淋雨，我連忙從書(shū)店跑出來(lái)，提著(zhù)幾本厚厚的書(shū)匆匆往家趕，先開(kāi)始還挺好的，結果一會(huì )兒就下起了蒙蒙細雨，還沒(méi)有等我跑上幾步，傾盆的大雨便如期而至了。
我一不小心，在梯子上踩滑了，我一下子癱坐在地上，書(shū)連口袋飛出來(lái)好幾米遠。我的腳痛的站不起來(lái)，衣服也已經(jīng)被雨水打濕了。我一直期待有人來(lái)幫助我，可我發(fā)現來(lái)來(lái)往往的人們都只顧著(zhù)自己奔跑，我失望極了！就在這時(shí)，一個(gè)瘦骨嶙峋的老人撐著(zhù)一把破爛的傘向我走來(lái)，我心里想：“她不會(huì )是要撿我的`書(shū)去賣(mài)吧？”結果，那位老奶奶對我說(shuō)：“沒(méi)事吧，孩子？”快站起來(lái)，她使出全身力量扶我起來(lái)，還沒(méi)等我站穩，她又快步走上去撿起我的書(shū)，說(shuō)：“孩子，是你的吧，給，拿著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)她把書(shū)塞在了我的手上，另一只手，又把雨傘推到我面前：“孩子，我家就在前面，你拿著(zhù)傘，趕快回家！”話(huà)音剛落，老奶奶轉身就離開(kāi)了，看著(zhù)她逐漸消失在雨中的背影，我心里酸酸的，我想我自己為什么還去懷疑老奶奶會(huì )拿我的書(shū)，而且讓老奶奶淋雨回去，我想跑上去，卻因為疼痛邁不開(kāi)步伐，于是，我暗自下定決心，從今天開(kāi)始我也要做一個(gè)善良的人，像老奶奶一樣幫助別人的人。
這件事雖然過(guò)去了好久，但是每當我走過(guò)書(shū)店，都會(huì )想起老奶奶的樣子，想起那天發(fā)生的一幕，在以后的生活中，我一直在努力的幫助別人，我感到自己特別的幸福，因為關(guān)愛(ài)、善良在人間！
奮發(fā)向上，努力前行作文 26
《奮發(fā)向上崇德向善》是教育我們如何培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的書(shū)�！跋蛏稀本褪窍蚋咛幣实�；“向善”就是向高尚進(jìn)取，藝術(shù)就是不斷進(jìn)步，做有道德的人。
在這本書(shū)中，令我印象最深刻的是第三篇中的兩個(gè)關(guān)于誠信的故事。第一個(gè)故事講的是一個(gè)高點(diǎn)鋪老板——“誠信姐”李群的故事，她在一天因為多收了一位老人兩塊錢(qián)，苦苦等了七天之后終于找到了老人，將兩塊錢(qián)還給了老人。除此之外，她還撿到過(guò)手機、錢(qián)包、鑰匙，但是她沒(méi)有拿過(guò)一分錢(qián)，全部都歸還給了失主，因此被大家贊揚。還有一個(gè)人，她和我一般大，可是做出的事卻事令人佩服。她叫做吳萱,是一個(gè)三年級的'小學(xué)生，她在回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有近萬(wàn)元的現金，還有身份證、銀行卡，可是她卻對錢(qián)沒(méi)有動(dòng)心，分文不取，全部交給了學(xué)校德育處，老師和同學(xué)們都陳她為“誠信小學(xué)生”。
不論是糕點(diǎn)鋪老板李群，還是學(xué)生吳萱，她們都是拾金不昧的模范，是社會(huì )上講誠信的好公民，用雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)說(shuō)，就是：凡是腦子里只有別人，沒(méi)有自己，就一定能到崇高的榮譽(yù)和威信。是啊，一個(gè)人如果為他人著(zhù)想，他就一定會(huì )得到別人的贊美。
當我們有富強、民主、文明、和諧的國家，自由、平等、公正、法制的社會(huì )，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的公民，那么，文明的祖國，就一定會(huì )有一派欣欣向榮的景象。有美麗而優(yōu)雅的環(huán)境。我們的地球大家庭就一定不會(huì )有環(huán)境污染了。
讀了這本《奮發(fā)向上崇德向善》，我明白了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)對于一個(gè)國家的重要性，因為有了一定的標準，各個(gè)人之間才會(huì )和平。
奮發(fā)向上，努力前行作文 27
第一次讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)的時(shí)候，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味，一頁(yè)，兩頁(yè)……貪婪地讀著(zhù)。尤其當讀王旭東和路玉婷的故事時(shí)，我被深深地震撼了，我真該向他們致敬，向他們學(xué)習。大連市的建設小學(xué)有一名學(xué)生，叫王旭東，他很喜歡助人為樂(lè )，在別人有困難的時(shí)候，他總是會(huì )伸出援助之手，盡自己力所能及的力量去幫助他人。一次的體育課，同學(xué)們練習跑步，速度時(shí)快時(shí)慢導致同學(xué)之間拉開(kāi)很大的距離，有的繼續跑，有的卻駐足張望，不知所措。這時(shí)張策同學(xué)不小心跌了個(gè)跟頭，跪在地上起不來(lái)，王旭東見(jiàn)此，急忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“張策，要不要緊，我扶你去醫務(wù)室看看吧！”只見(jiàn)張策眉頭緊鎖，臉上滿(mǎn)是痛苦的表情，張策忍著(zhù)痛，說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事，大家都是同學(xué)，應該的！”王旭東小心地扶著(zhù)張策，慢慢地走去了醫務(wù)室。讀了王旭東的故事后，真是讓我措顏無(wú)地，讓印象深刻的還有她，奔跑女孩——路玉婷。
在成都大街上，總能看到她的身影，她奔跑，不是尋找樂(lè )趣，而是心懷一份擔當。因為家境，15歲的路玉婷不得不每天在下課或午休的時(shí)候，跑去給別人送機票，借此來(lái)補貼家用。小小她用自己瘦弱的肩膀，扛起了一個(gè)家庭，媽媽因為生病的.原因，將不久于人世，15的路玉婷用自己的力量給別人帶去溫暖，給媽媽帶去溫暖。有人說(shuō)：“當我們愛(ài)別人，幫助別人的時(shí)候，生活是美好的，快樂(lè )的�！倍嘁恍嘏�，多一些幫助，世界就會(huì )變得很美吧！讀完此書(shū)，我就像經(jīng)過(guò)一次精神上的洗禮，我明白了要及時(shí)伸出援助之手，給他人帶去幫助，溫暖。我們要善待他人，尊重他人，讓我們一起，從現在做起，從小事做起。揚起奮發(fā)向上的風(fēng)帆，在崇德向善的海面上，越飄越遠！
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