【精華】努力作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的努力作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
努力作文 篇1
什么是“中國夢(mèng)”?“中國夢(mèng)”的本質(zhì)內涵是實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福,為實(shí)現“中國夢(mèng)”而努力學(xué)習作文。在我看來(lái)“中國夢(mèng)”應該就是中國人的夢(mèng)吧!
我是中國人,中國人就應該有中國人的夢(mèng)想。雖然我還小,似乎不能為偉大的“中國夢(mèng)”做些什么。但我們少年兒童是祖國的未來(lái),是祖國的希望,國家以后還是要靠我們來(lái)建設,我們來(lái)創(chuàng )造,F在我們能做的就是好好學(xué)習。雖然我還小,但我也有我的夢(mèng)想?吹綘敔斏r(shí),我就夢(mèng)想當一名醫生,好快點(diǎn)治好爺爺的病。當我看完一本書(shū)《名偵探柯南》,我想長(cháng)大了當一名偵探。我特別喜歡我們的英語(yǔ)老師,又想長(cháng)大了當名教師,可以傳道、授業(yè)、解惑也。
當看到楊利偉叔叔坐著(zhù)載人飛船飛上了藍天,我又想長(cháng)大了當一名宇航員。每一個(gè)都有著(zhù)自己的夢(mèng)想,而每個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的,與“中國夢(mèng)”息息相關(guān)的。我不知道我的哪個(gè)夢(mèng)想能夠實(shí)現,或許實(shí)現的是一個(gè)我沒(méi)想到過(guò)的夢(mèng)。但不管怎樣,我都要為我的夢(mèng)想而努力。其實(shí)我也知道我的學(xué)習成績(jì)不是很好,但我對英語(yǔ)很感興趣。在我的強烈要求下媽媽終于給我報了一個(gè)英語(yǔ)班。我很珍惜這次學(xué)習機會(huì ),每次都去的很早,上課時(shí)認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。多次得到老師的表?yè)P,并且給我打了很高的分。我還會(huì )繼續努力爭取拿到更高分。因為我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想,學(xué)好英語(yǔ)長(cháng)大了我想當一官出色的外交官?傊,我的夢(mèng)想是絢麗多彩的,千變萬(wàn)化的。
少年智則中國智,少年強則中國強。我的夢(mèng)是中國夢(mèng),中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。為了心中那個(gè)小小的“中國夢(mèng)”,我要好好學(xué)習,為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力。
努力作文 篇2
從上小學(xué)開(kāi)始識字那天開(kāi)始,似乎所有的老師和家長(cháng)都最討厭小聰明,好比數學(xué),公式要代入才有答案,你從其他方面猜的就是小聰明,別人走的路你要永爭第一,貪戀別處想走其他路就是走捷徑。而我就是經(jīng)常被罵抖機靈的那個(gè)孩子。
在父母那邊,“好”字要么是金口玉言,一字難求;要么是回答干凈利落,沒(méi)有絲毫拖泥帶水!昂谩弊钟腥缫粋(gè)標志性路標,而兩種不同情況下的每一聲“好”則是一個(gè)岔路口,分別同往景觀(guān)不同的兩地。
主動(dòng)的“好”
全天下的父母都是望子成龍,望女成鳳的,當你做好時(shí),得到的是來(lái)自父母的鼓勵與支持,以及那一聲“好”,拿我最近來(lái)說(shuō),剛剛舉行完的期中考試中,相較于之前的幾次考試算是有了很大的進(jìn)步,可是只有我自己才知道,我學(xué)的其實(shí)是不扎實(shí)的,我只是延續了之前經(jīng)常走的捷徑。恰巧的是期中考試我只是將考點(diǎn)掌握了,還有許許多多零碎的東西沒(méi)有掌握扎實(shí),盡管得到了來(lái)自父母的鼓勵與“好”,還是覺(jué)得有點(diǎn)違心,畢竟還是靠走捷徑,!靶÷斆鳌眮(lái)快速拔高成績(jì),有些類(lèi)似于“拔苗助長(cháng)”,雖會(huì )有效果,但到頭來(lái)不過(guò)竹籃打水一場(chǎng)空,收獲的東西并不多。
被動(dòng)的“好”
有時(shí)我們要用到錢(qián)的地方太多了,但顯然此刻的我們還沒(méi)有能夠賺錢(qián)養家的能力,還需要在家的庇護下成長(cháng),而當我們需要向父母提出這樣或那樣的要求時(shí),父母總是會(huì )“好”,“行”,“可以”的回應我們,給予我們可以給予的最好的。父親母親總是任勞任怨,早晚奔波,為我們提供一個(gè)好的環(huán)境與生活。父母是為了我們!多數情況下,我們總是自以為是地將自己當作全世界的中心,以自我為尊,向父母提出各種各樣無(wú)理的要求。記得小學(xué)時(shí)候,看見(jiàn)人家手中玩著(zhù)的PSP游戲機,心中難免會(huì )有些不大舒坦,總感覺(jué)有些眼紅,仿佛有千百只爪子在折磨著(zhù)我的心。10歲的孩子做事總是不大經(jīng)過(guò)大腦思考,就這樣,懷著(zhù)一顆垂涎的心,我去與父親說(shuō)了這件事!芭!”的一聲脆響,經(jīng)過(guò)已經(jīng)記不大清了,只記得當時(shí)父親的言語(yǔ):“這么小就攀比,以后怎么辦!再說(shuō)這屁玩意對你沒(méi)有半點(diǎn)幫助!”那一巴掌給我留下了深刻的印象,同時(shí)也扇飛了我心中的小心思。
那一晚,我一夜無(wú)語(yǔ)。
讀懂父親的心是在第二天放學(xué)后,夕陽(yáng)染血,紅遍了這座城市,背著(zhù)沉重的書(shū)包拖著(zhù)同樣沉重的步伐推開(kāi)房門(mén),PSP已經(jīng)安靜地躺在了我的書(shū)桌上,就像那個(gè)平日里不茍言笑的父親一般,平日總選擇沉默卻又愛(ài)得深沉。
那一天,父親從沒(méi)說(shuō)過(guò)一身“好”,可在嚴厲的背后隱藏了一顆柔軟的心,好比英語(yǔ)里的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),或許全天下的父母都愿意為了自己的“龍鳳”而選擇永遠生活在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,在幕后做我們的支持者,有時(shí)為我們精彩的表演喝彩,有時(shí)又搖旗助威。
“好”
“好”字在父母那邊蘊含的意義太多太多了,說(shuō)這么多,其實(shí)并沒(méi)有結論,我是想借此告訴那些許多受困于做到“好”與不能理解父母對我們付諸一片真心,告訴他們,我也一樣。而且很多人也一樣。事實(shí)上我們都是剛步入青春期的花樣少年,才剛開(kāi)始學(xué)習生活要怎么過(guò),我們還需要來(lái)自父母主動(dòng)與被動(dòng)的“好”的支持,甚至很不幸的。試想當你五十年后對別人訴說(shuō)起這一生的經(jīng)歷時(shí),我們會(huì )發(fā)覺(jué):有的人按照自己設想好的路走了,一生過(guò)的還是很潦草;有的'人狂熱了大半輩子,卻也一事無(wú)成。但這些都不是做不“好”的原因和辜負父母的理由,因為生來(lái)就是為了做“好”!以各種方式,各種理由!
最重要的或許是自己相信自己!相信自己能夠“好”就不要不滿(mǎn)和懷疑!
努力作文 篇3
我讀不懂自己需要的是什么,也不知道我現在該做些什么,或許許多人的童年生活是夢(mèng)幻一樣的美好,然而我我卻在這過(guò)程中慢慢頹廢……
每每回憶起小時(shí)候都是那么的難忘與后悔:小學(xué)一二年級,我被老師選出同一些哥哥姐姐們一起排練舞蹈,因為動(dòng)作很正確,跳得很好,經(jīng)常被校長(cháng)老師表?yè)P。我那時(shí)候在這方面是很有天賦的。然而我永遠都不可能知道,現在的我已無(wú)法跳好舞蹈了。怕苦,怕累,導致我現在連基礎動(dòng)作都無(wú)法做好,傷心,后悔又能怎樣呢?難道是要怪當初意志不堅定,練習不認真?后來(lái)上初中,有一次機會(huì )可以讓我又一次接觸到舞蹈,我參加了,但是最后結果是可想而知的,以失敗告終,但那又怎樣呢?至少讓我懂得了失去的滋味,讓我能夠在以后的路上珍惜更多的東西……
不能夠跳好舞蹈了,也不用擔心,人的一生不可能一帆風(fēng)順,如果選擇跳舞不行的話(huà),我還有很多的長(cháng)處呢!
只是,說(shuō)的輕松,如果真的要堅持一件事的話(huà),卻又不是那么容易的。我記得小學(xué)五年級還是六年級我第一次接觸到一種樂(lè )器——古箏。我知道我當時(shí)的選擇,我小時(shí)候喜歡看電視嘛,特別是具有古風(fēng)的,在我的想象中是特美的,于是我對古箏一見(jiàn)鐘情,我開(kāi)始學(xué)習,先開(kāi)始還蠻感興趣的,因為我對它有一種新鮮感!學(xué)了一段時(shí)間后,我就又開(kāi)始懶了,真的好累啊,所以那時(shí)也給我增添了許多麻煩,老師無(wú)法繼續教我新的內容,因為我總是不練,老師很無(wú)奈。但我終究還是斗不過(guò)我媽的,她對我這方面特別嚴,不彈一個(gè)小時(shí),肯定是要受懲罰的。那段時(shí)間感覺(jué)心特累,以至于我討厭彈古箏了……現在每次看見(jiàn)一臺特別具有古風(fēng)意味的琴,擺在客廳的時(shí)候,就感覺(jué)還要繼續堅持下去,因為我喜歡!換了一個(gè)古箏老師,換了一個(gè)環(huán)境,現在感覺(jué)比以往更能堅持了,刻苦了;蛟S有些是需要時(shí)間的吧!
這些年我真的在努力讀懂自己,找到缺點(diǎn)和不足,對癥下藥。不過(guò)有些改變是讓我感到意外的,譬如說(shuō)彈古箏這方面。我相信我能夠彌補以前的過(guò)時(shí),找到那個(gè)充滿(mǎn)自信,刻苦,又能夠堅持不懈的自己。
努力作文 篇4
小的時(shí)候,我一直都搞不懂一個(gè)問(wèn)題。老人們經(jīng)常在我耳邊說(shuō)一句話(huà),那就是少壯不努力,老大徒傷悲,其實(shí)我當時(shí)是不知道他的意思是什么的。但是我經(jīng)常受老人們的熏陶,所以慢慢的也就不管這句話(huà)是什么意思了。我小的時(shí)候,也琢磨過(guò),最后的出來(lái)一個(gè)結論,難不成是少年的時(shí)候不努力,最后,只有老大一個(gè)人傷悲。等我在長(cháng)大一點(diǎn)之后,我上了幼兒園,但是幼兒園的老師并不教這些東西,他們支教一加一等于幾啦,或者是唱歌跳舞。等我再長(cháng)大一點(diǎn)之后了,當我上了小學(xué)的時(shí)候,我才知道這句話(huà)到底是什么意思,他的意思就是,你小的時(shí)候不好好學(xué)習,長(cháng)大了之后,受苦受累的就是你自己,所以小的時(shí)候一定要好好學(xué)習,要不然最后是你自己一個(gè)人獨自傷悲。在那時(shí),我恍然大悟,原來(lái)不是我以前琢磨出來(lái)的那個(gè)意思啊,原來(lái)這句話(huà)竟然是這個(gè)意思啊。
在我小學(xué)的時(shí)候,我一二年級的時(shí)候,數學(xué)成績(jì)還算得上可以的,當時(shí)最少打的分數都沒(méi)低于過(guò)九十分?墒钱斘业搅巳昙壷,我的數學(xué)分數竟然破天荒的打了個(gè)八十九分。這讓我有點(diǎn)挫敗,我感覺(jué)以后我的數學(xué)分數會(huì )越來(lái)越差的。當我到了四年級之后,我的分數還是保持在八十多分,不上也不下。但是,當我到了五年級的時(shí)候,我的數學(xué)分數還是有了轉折,我竟然在這兩年里,第一次考了個(gè)九十多分,當卷子發(fā)下來(lái)之后,我看到了我的這個(gè)數學(xué)分數,可是把我激動(dòng)壞了。我喜氣洋洋的把這張卷子拿回家給媽媽看,媽媽也夸我是個(gè)努力的好孩子。當時(shí),媽媽給我買(mǎi)了好多好多好玩的和好吃的。別提我當時(shí)有多得意,心里自然是高興的不得了?墒,在下一次期末考試的時(shí)候,事情又發(fā)生了轉折,我感覺(jué)我這數學(xué)分數大的還算不錯,所以在這個(gè)一學(xué)期下來(lái)之后,我才發(fā)現我這一學(xué)期的數學(xué)課竟然沒(méi)怎么聽(tīng)。數學(xué)課一共十四十分鐘,我基本上都是前二十分鐘聽(tīng)了一會(huì ),后二十分鐘就開(kāi)始玩上了。當我考試的時(shí)候,數學(xué)考試卷子發(fā)下來(lái)之后,我本來(lái)是胸有成竹的去了考場(chǎng),可是現在一看那上面的題目之后,我才發(fā)現我都是一半一半的,就像這道題。前面的我會(huì )解,可是到了后面的時(shí)候,我就卡再了那里了。完全一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。最后,我的數學(xué)考試成績(jì)分數還是下來(lái)了,因為這個(gè)分數,我傷心了好幾天,媽媽看我這么傷心,想訓斥我的話(huà)終究還是沒(méi)有說(shuō)出口。他只是對我是,以后好好學(xué),沒(méi)事,失敗是成功之母嘛。我聽(tīng)完這句話(huà),心情瞬間開(kāi)朗,完全沒(méi)有了之前的那些憂(yōu)傷。從五年級的那次數學(xué)期末考試之后,我開(kāi)始奮發(fā)圖強,完全就像是變了一個(gè)人似的。老師和同學(xué)們也都感覺(jué)我好像變了一個(gè)人似的。最后,我在六年級的期末考試的時(shí)候,我的數學(xué)分數,竟然達到了九十八分。果然天下不服有心人。我成功了。這一切還得是歸根于我的努力。是媽媽那句話(huà)教育了我,失敗是成功之母。失敗并不可怕,人人都會(huì )失敗,愛(ài)迪生也失敗了那么多次,才研究出來(lái)了燈泡。所以,失敗不可怕,可怕的是你沒(méi)有一個(gè)可以接受失敗的心。
直到現在,我的數學(xué)成績(jì)依舊是很好的,就像這次期末考試一樣,我們的數學(xué)成績(jì)總分數是一百二十分,這次,我數學(xué)成績(jì)高達一百零六分。這一切的一切,還是要努力,你只要努力了,就一定會(huì )去的成功。
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