【精華】我要努力的作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我要努力的作文6篇，歡迎大家分享。
我要努力的作文 篇1
孤單行走在燈火閃爍的街上，漫無(wú)目標。今天是我的生日，卻沒(méi)有人對我說(shuō)：生日快樂(lè )！
每天的工作忙忙碌碌，我們都在努力�？墒�，有沒(méi)有停下來(lái)，想一想，這匆匆來(lái)去的人生，人活著(zhù)究竟是為了什么？為什么，為什么，這一切，到底是為了什么呢。是為了世界上那越來(lái)越多的物質(zhì)需求，還是太自私，為什么使得心的距離漸行漸遠，為什么，感覺(jué)變幻莫測，如此世俗，如此猥瑣，即使生活是真的如此現實(shí)，為什么不可以，期盼多一些浪漫與驚喜。
想要的不多，那只是一些浪漫的感覺(jué)。沒(méi)有理由，如果要說(shuō)，只能說(shuō)，你根本就沒(méi)有真心愛(ài)過(guò)，因為沒(méi)有真心，所以處處設防，慢慢地，那感覺(jué)就大不一樣。不得不承認，這個(gè)世界，真太現實(shí)，太現實(shí)了！世俗利益的斤斤計較，層層設防，掩埋了所有飛濺的激情，試探已毫無(wú)意義，逐漸冷了心，不再期望，不再相信有奇跡。愛(ài)已灰飛煙滅，我們都回不去，一切已經(jīng)到了盡頭。既然，已經(jīng)是這樣，那么分開(kāi)對彼此都將是最好的選擇。即使會(huì )有傷痛，生活的瑣碎，時(shí)間的隔離會(huì )淡化所有的心傷。讓我把悲傷留給自己，給你自由。
想昨日甜蜜話(huà)語(yǔ)，依稀在耳畔，只是已隨風(fēng)去了。對月長(cháng)嘆，情何以堪啊。不覺(jué)間慘笑，這個(gè)世界，有誰(shuí)會(huì )真心在乎你。
好傷感，好累，寂寞的街，我的淚，悄然灑落。
此時(shí)此刻，真的想找個(gè)地方，好好地醉一醉，真的好想找個(gè)肩膀，抱一抱，真的好脆弱�？墒�，茫然四顧，卻發(fā)現，沒(méi)有人，肯讓我借肩膀靠一靠。
回想曾經(jīng)，我以為，我是幸運的。以為有了你，一切都會(huì )變得有意義。
即使，你只是在演一場(chǎng)戲。我還是要感謝你，曾經(jīng)給過(guò)我心動(dòng)與欣喜。
人生的諸般經(jīng)歷會(huì )使人得到長(cháng)進(jìn)，我想，從生活中我也學(xué)會(huì )了很多，我知道下一步，我該怎么做，心中暗暗定下目標，我一定要考上注會(huì )，不管有多難，我要努力。
只不過(guò)，這一次不是為了你，而是為了我自己。因為我懂得了，女人只有選擇堅強，才能過(guò)自己想要過(guò)的生活。
沒(méi)有奇跡，男人永遠靠不住，那些所謂的愛(ài)情，從來(lái)不可能出現。
慶幸自己明白了這一切，相信，今天之后，明天新的生活就要開(kāi)始。
我祝我生日快樂(lè )！
自己的命運，由自己來(lái)掌握。
為了明天，我要努力........
我要努力的作文 篇2
“我要努力”這四個(gè)字總是在我耳邊回蕩，總是在我腦海浮現。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你看看人家，學(xué)習多用功，再看看你，整天就知道瘋，書(shū)也不看，我看你將來(lái)怎么考上大學(xué)�！蔽铱偸腔貜湍赣H：“我知道了，我會(huì )努力的，我會(huì )加油的，我將來(lái)一定考上大學(xué)，行了吧！”但到了現在我的話(huà)依然只是一個(gè)空殼，我沒(méi)有實(shí)現我的諾言。直到今天我才深有感觸，想起了我所說(shuō)過(guò)的話(huà)，我很慚愧，為什么我總是原地踏步，為什么我不能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答他們對我的愛(ài)？
今天，老師的心情好像格外的好，我看到了老師在課堂上一絲絲甜美的笑容。老今天的心情怎么會(huì )這么好呢？你一定會(huì )這樣問(wèn)吧！那是因為今天我班埋藏了多年的星星終于射發(fā)出耀眼的光芒，讓我自愧不如，讓我失去了信心。
就拿我班的“調皮鬼”王小強來(lái)說(shuō)吧！他以前寫(xiě)的字，那可叫一個(gè)“龍飛鳳舞”、“不堪入目”呀！老師經(jīng)常鼓勵他讓他把字寫(xiě)好，可他就是不聽(tīng)，依然我行我素。直到有一次，老師表?yè)P他的字進(jìn)步了，因此他開(kāi)始有了信心，字也越來(lái)越好，老師非常高興，經(jīng)常在課堂上表?yè)P他，這讓我感覺(jué)到我要努力。再加上今天他竟然寫(xiě)出一篇令人震驚的作文，這更是讓我覺(jué)得我落后了，我好像正在回憶以前的快樂(lè )，而他們卻是在與時(shí)間同進(jìn)，他們在尋找自已的目標，尋找真正的快樂(lè )。我每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”，每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”......
此時(shí)此刻，我想對老師與父母說(shuō)：“請你們放心，我一定以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你們，我不是一個(gè)弱者，我不會(huì )向災難屈服，我會(huì )像別人一樣去尋找自已的目標，追求自已的理想，擁有真正的快樂(lè )。我會(huì )努力的，我一定會(huì )努力的！
我要努力的作文 篇3
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然，好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的。我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：
1、多讀書(shū)，注意基礎；
2、多思考、注重理解；
3、多重復，溫故而知新。
三條學(xué)習原則：
1、自覺(jué)性原則；
2、主動(dòng)性原則；
3、獨立性原則；；
三種學(xué)習技能：
1、學(xué)會(huì )快速閱讀；
2、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě)；
3、學(xué)會(huì )做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
我要努力的作文 篇4
歲月是一個(gè)調皮的孩子，他讓時(shí)間流逝得飛快，讓人感嘆和惋惜，只是那些過(guò)去的時(shí)光又偏偏在回憶起來(lái)時(shí)，顯得那么漫長(cháng)。他在人的心上鐫刻著(zhù)獨有的——改變。所以，它讓人越來(lái)越看不透自己。
所以，我想讀懂我自己，是一個(gè)什么樣的人。是一個(gè)勇敢的，樂(lè )觀(guān)的，大方的，愛(ài)笑的，受人歡迎的人，還是一個(gè)懦弱的，膽小的，自私的，使人厭惡的人呢？我越想讀懂自己，卻越發(fā)感到讀不懂自己了。
我的朋友說(shuō)，我是一個(gè)自信的.，樂(lè )觀(guān)的，開(kāi)朗的人。小時(shí)候，我學(xué)滑冰，總是在摔跤。那時(shí)，可真是邊摔邊滑，邊滑邊摔，只不過(guò)，每次我都是一聲不吭地爬起來(lái)，撲撲身上的灰，又滑了起來(lái)。在一旁教我的朋友，臉上的不屑也慢慢的開(kāi)始融化了，顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后，從一旁“跑”了過(guò)來(lái)，扶起我，略有責怪地說(shuō)：“摔了這么多跤，想哭就哭出來(lái)吧！”我卻搖搖頭，跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我沒(méi)事兒，只是摔多了之后，摔沒(méi)感覺(jué)了�！迸笥岩汇�，臉上的表情變得有些怪異，想笑，但有可能因為有我在，而有些不敢笑。我繼續開(kāi)玩笑道道：“其實(shí)我以前經(jīng)�？薜摹阋仓�，那些阿姨總說(shuō)我是哭大的。但后來(lái)有一次，我好像摔了一跤，然后我就在哪兒哭，結果那兒沒(méi)人！我哭給誰(shuí)聽(tīng)��！然后我就不哭了，自己走回去了。后來(lái)，我就很少哭了。再后來(lái)我就不哭了�！迸笥岩幌伦記](méi)忍住，大笑起來(lái)。
是的，我想，我確實(shí)是一個(gè)開(kāi)朗的人，而且，我也認為，我是一個(gè)膽小的人。
小時(shí)候，我是“無(wú)知者無(wú)畏”，天不怕地不怕，也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時(shí)光中慢慢沉淀下來(lái)，然后，就像陽(yáng)光下的一灘水，蒸發(fā)，消失。哪怕是現在，我都會(huì )害怕一個(gè)人在家里，尤其是在晚上，我寧愿一直開(kāi)著(zhù)燈等父母回家，也絕不先上床睡覺(jué)，哪怕是被父母訓一頓，也絕不改變。只是事與愿違，我常常因為困得不行而不得不趴在桌子上呼呼大睡，然后，迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上，不過(guò)幾個(gè)呼吸間，便又酣然入睡。
現在，我總想知道別人是怎么看我的，他們是不是真心對我好，抑或是不好，我總想著(zhù)看清別人對我的看法，也總是在隨著(zhù)別人的看法而努力改變自己，而回過(guò)頭來(lái)想一想，又何嘗不是在努力地讀懂自己呢？
我要努力的作文 篇5
晚飯后，我又如期而至，爬上屋頂的天臺，躺在草坪上，呆呆的望著(zhù)夜空中那繁華，閃爍的星辰，那一閃一閃的星辰將我拉入綿長(cháng)的思緒。
著(zhù)名的詩(shī)人汪國真曾在一本書(shū)中寫(xiě)到：“我不去想是否成功，既然選著(zhù)了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！爆F在的我，正處于即將面對人生轉折點(diǎn)的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中，我已迷迷糊糊的度過(guò)了一年，如今已是初2，我還沒(méi)有明確的目標，這樣的自己真的好嗎？答案顯然不是！在家中我也同樣努力嘗試做一個(gè)父母心中的乖乖寶寶，在學(xué)校，我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學(xué)生努力達到他們的要求，父母他們希望我能升入更高一級，今后能找個(gè)好工作。我知道，他們是為了我好，可是，小孩的天性本就是玩耍。我不愿意長(cháng)大。老師經(jīng)常說(shuō)，現在還時(shí)初2，想要提高成績(jì)，現在還來(lái)得及。我也想過(guò)，我一定要將初1遺漏的補回來(lái)，可是，一拿到書(shū)，我便想：今天還早，明天再看吧！這一松懈，就一直停不下來(lái)了，如同滾雪球，越滾越大，一次半期的來(lái)臨，更激發(fā)了我努力學(xué)習的志向，不想在原地踏步。好，加油，走向遠方，讓自己的生命更加輝煌！
此刻，媽媽的聲音插了進(jìn)來(lái)，“陳晨。下樓睡覺(jué)了�！蔽姨滞直�，呀，原來(lái)已經(jīng)這么晚了�！暗诺诺伞睒堑乐袀鞒鑫蚁聵堑哪_步聲。
愿，下個(gè)路口的自己，會(huì )更好！
我要努力的作文 篇6
在我們的成長(cháng)的歲月中，總有一些人和事印象深刻，影響久遠。記得小學(xué)高段的數學(xué)老師，因為我的數學(xué)考試成績(jì)往往不能令他滿(mǎn)意，便總是當眾用一些有失偏頗的語(yǔ)言來(lái)“激勵”我。當時(shí)的我，真以為我就是他話(huà)中那街邊賣(mài)燒烤的小販，一個(gè)十足失敗者，竟一蹶不振。從此我開(kāi)始害怕、回避數學(xué)。我想我肯定無(wú)法學(xué)好數學(xué)，因為，老師的一句話(huà)。
到中學(xué)后，新的學(xué)校，新的老師，變化在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生。數學(xué)成績(jì)在逐步提高，排名也不再令人難堪，有時(shí)還考出讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，而且在每一次考試后，我越來(lái)越有自信。此時(shí)，我開(kāi)始質(zhì)疑從前的自己，難道我是真的學(xué)不好數學(xué)嗎？還是因為我在小學(xué)時(shí)總是暗示自己學(xué)不好？壓在我心頭兩年的那句話(huà)，竟在此時(shí)放下了。
這件事，讓我開(kāi)始思考，我到底是怎樣的一個(gè)我？以前，有人夸我聰明，也有人說(shuō)我笨，有人表?yè)P我勇敢，也有人指責我怯弱。但是我真的像他們說(shuō)的那樣嗎？我感到迷茫。那時(shí)的我，似乎總在他人的評價(jià)中認識我是什么樣子的，常常被他人的話(huà)語(yǔ)所左右。而此時(shí)，我要尋找我自己。
閉上眼，成長(cháng)中那些零碎的記憶似乎一下子涌入腦海之中。俯身拾起，一一打量。那摔傷后不讓人扶，自己站起來(lái)的男孩不就是我嗎？那將受傷的鳥(niǎo)兒細心呵護的人不就是我嗎？甚至那急躁的邊哭邊跺腳的人也是我啊……我忽然發(fā)現，別人眼中的我是殘缺的我，而我意識到的那個(gè)我，才是真正的我。此時(shí)的我，像一個(gè)行走在迷霧中的行者終于看到了遠方的風(fēng)景。
我開(kāi)始努力讀懂自己，挖掘內心深處還躲在暗處的那個(gè)我。我忽然意識到，何必太去在意別人對于你的看法呢？不要讓他們影響你自己看清自我。也許有人會(huì )說(shuō)這是叛逆，可是，這就是成長(cháng)的一部分，你不去面對，就是你不去正對成長(cháng)。
我們從前活在“他我”中，而當我們學(xué)會(huì )判斷自己后，就會(huì )認識到“自我”，但“自我”一定是真實(shí)的我嗎？或許還有更長(cháng)遠的尋找，那就是“本我”，自然界中合乎規律的我。我，這是一個(gè)人最應去思考的問(wèn)題，別人的看法像風(fēng)沙般擋住你的視線(xiàn)，而你只有不懼怕它們，才能找到終點(diǎn)。
成長(cháng)的歲月豐滿(mǎn)了我們稚嫩的心靈，青春不應該在“他我”中蛻變。作文
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