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我的努力作文選登
篇一：
我的口頭禪是：沒(méi)有最好，只有更好。為了這次期中考，我可是每天都很認真地復習。
這次數學(xué)考得還行，比階段考好很多，我的秘訣就是：簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情認真做!不懂就問(wèn)，謙遜好學(xué)。每節課上我都認真聽(tīng)課，每天的辛勤付出，終有所獲。碩果累累的金秋已經(jīng)過(guò)去，我也收獲了我第一批果實(shí)——良好的成績(jì)。我的感想是：成績(jì)好不好不在于聰不聰明，而在于認不認真。成績(jì)的好壞只在一念之間，在每一道題目上多留一個(gè)心眼，也許就能獲得分數，分數靠自己爭取，好好把握每一個(gè)得分點(diǎn)。
篇二：
昨天晚上，我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)一篇老師布置的作文，我自認為可以被選上，所以今天早上我滿(mǎn)懷信心的把作文交上去了。
下午，我高高興興的跑到辦公室去問(wèn)老師：“老師，我的作文還可以吧?”“很抱歉。”老師笑著(zhù)說(shuō)，“每班就兩名額，以后有機會(huì )，再等下次吧。”聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼睛一酸，淚珠跑了出來(lái)。我小聲跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就慢慢走的回到教室。
整個(gè)下午我都很難受，提不起精神。心想:昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，快到10點(diǎn)半了，我很困，但是為了能評上，我還是堅持了下來(lái)�？墒墙裉旖Y果竟是這樣，真傷心呀。
晚上我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸幫我分析原因說(shuō)：“應從自身找原因才對。”
現在冷靜下來(lái)想一想，確實(shí)，我還有些不足，可能是因為我寫(xiě)的還不夠好吧。今后我一定多讀書(shū)，多寫(xiě)作，爭取作文寫(xiě)得更好一些。只有這樣，我的文章才會(huì )被老師選上。
篇三：
今天，我讀書(shū)看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。”講的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì )生銹，就失去了它的光澤與鋒利;人不學(xué)習，腦子就會(huì )僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫(xiě)不出好的作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jì)還算不錯，很少讓老師和家長(cháng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時(shí)候學(xué)習了王獻之苦練書(shū)法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會(huì )成功。我要學(xué)習王獻之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿(mǎn)足的那種人。
面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅持每天練一百字書(shū)法，抄寫(xiě)一段好詞好句，以后逐步增加字數。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來(lái)越漂亮。若干年后，當我拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì )為今日的努力而感到自豪。
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