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精選保護小鳥(niǎo)作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的保護小鳥(niǎo)作文9篇，希望對大家有所幫助。
保護小鳥(niǎo)作文 篇1
星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著(zhù)彈弓開(kāi)心地玩著(zhù)。
當他走到一棵大樹(shù)下看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上正快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥(niǎo)打下來(lái)，正在這十分危險的時(shí)刻來(lái)了一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不能傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的好朋友我們要保護它們�！闭f(shuō)著(zhù)他就把手上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)”的`標語(yǔ)貼在了樹(shù)上。小弟弟看了大哥哥的標語(yǔ)低下頭對大哥哥說(shuō)：“對不起，我知道錯了以后我一定改�！�
保護小鳥(niǎo)作文 篇2
星期一的早晨，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云，李曉明早早地起床去上學(xué)。經(jīng)過(guò)門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺抱著(zhù)個(gè)籠子，籠子里有一只黃色的小鳥(niǎo)。李曉明只是看了看就去上學(xué)了。
上課了！老師講了一堂《保護小鳥(niǎo)》的課。老師講的很詳細，李曉明也聽(tīng)的很認真。通過(guò)老師的講授，李曉明受益匪淺，心里想：今天早上我看見(jiàn)爺爺抱著(zhù)的籠子里有一只小鳥(niǎo)，放學(xué)后我一定要把小鳥(niǎo)放出來(lái)！
于是，李曉明中午回到家，趁爺爺睡午覺(jué)時(shí)偷偷地走進(jìn)爺爺的房間，提起籠子走到門(mén)外，然后輕輕地打開(kāi)籠子上的小門(mén)，把小鳥(niǎo)放了出去。李曉明向它揮揮手！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你！我會(huì )天天來(lái)你家窗子旁邊看你的.！”小鳥(niǎo)叫完，就在天空中打了個(gè)圈，飛走了。
沒(méi)過(guò)多久，爺爺醒來(lái)了，一搖一晃地走到桌子旁邊，看見(jiàn)籠子里的鳥(niǎo)不見(jiàn)了！大吃一驚！李曉明走了過(guò)來(lái)對爺爺說(shuō)：“爺爺對不起，我把你的小鳥(niǎo)放走了。你以后別再抓鳥(niǎo)了，如果你想聽(tīng)鳥(niǎo)唱歌我可以把鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)，這樣小鳥(niǎo)也不會(huì )失去自由，你也可以聽(tīng)到你喜歡的鳥(niǎo)叫聲！”爺爺忍不住給李曉明豎起了大拇指，臉紅地說(shuō)道：“曉明，你真懂事！以后爺爺和你一起保護小動(dòng)物�！�
通過(guò)這個(gè)故事讓我體會(huì )到保護小鳥(niǎo)的重要性，更明白了保護小動(dòng)物，要從我做起。
保護小鳥(niǎo)作文 篇3
一天，小明剛放學(xué)回家，爺爺就迎上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：”看，爺爺幫你捉了只小鳥(niǎo)，高興不高興？“
小明接過(guò)小鳥(niǎo)，想了想，便把小鳥(niǎo)給放了。爺爺見(jiàn)了，勃然大怒，問(wèn)：”爺爺辛辛苦苦的給你捉了只小鳥(niǎo)，你卻把它給放了，你說(shuō)，你為什么要把小鳥(niǎo)放了？“
小明平靜地說(shuō)：”老師教過(guò)我們，我們不能捕捉動(dòng)物，只要我們對動(dòng)物友好，動(dòng)物就會(huì )對我們友好�！�
爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：”嗯，我的小明長(cháng)大了，也懂事了�！�
保護小鳥(niǎo)作文 篇4
今天，天氣晴朗。小明吃完早飯，就決定去樹(shù)林里散步。
他看見(jiàn)一棵又粗又壯的樹(shù)上有幾只活波可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這時(shí)候鳥(niǎo)媽媽沒(méi)有在鳥(niǎo)窩里，它大概是出去給自己的孩子找食物去了。他看到鳥(niǎo)媽媽不在，心里想：這些小鳥(niǎo)好可愛(ài)呀，要是帶回家媽媽一定會(huì )開(kāi)心的。
于是他偷偷摸摸地從家里拿了一個(gè)梯子，靠在樹(shù)上準備爬上去。小明爬到樹(shù)上的時(shí)候那些小鳥(niǎo)叫得更大聲了。于是小明飛快地把鳥(niǎo)抱在懷里拿走了�；氐郊倚∶靼研▲B(niǎo)給媽媽們看，媽媽說(shuō)：“小明，你不能傷害小動(dòng)物，應該保護小鳥(niǎo)，不應該把小鳥(niǎo)帶回家，它們的`媽媽還在外面等著(zhù)它們呢�！毙∶鞯椭�(zhù)頭紅著(zhù)臉慚愧極了，他對媽媽說(shuō)：“媽媽我錯了，我不應該把小鳥(niǎo)拿回家�！�
小明來(lái)到那棵樹(shù)下，看到鳥(niǎo)媽媽在著(zhù)急地找自己的孩子，鳥(niǎo)媽媽邊飛邊叫，仿佛在說(shuō)：“我的孩子呢？我的孩子呢？我的孩子到底在哪里？”小明看到鳥(niǎo)媽媽那么著(zhù)急，他就飛快 地把小鳥(niǎo)們平平安安地送回了家。鳥(niǎo)媽媽高興地叫著(zhù)，又好像在說(shuō)：“小明謝謝你把我的孩子們送回了家�！彼氐郊依镆院蟾嬖V了媽媽他把小鳥(niǎo)們送回了鳥(niǎo)媽媽的懷抱中。媽媽夸小明是個(gè)愛(ài)孩子。
從小明的事情中我知道了：我們以后要保護小鳥(niǎo)，更要從我做起。
保護小鳥(niǎo)作文 篇5
一個(gè)冬天的下午，我到陽(yáng)臺上洗手，突然看到一只小鳥(niǎo)躲在陽(yáng)臺的角落，渾身發(fā)抖著(zhù)。我悄悄地走近小鳥(niǎo)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)的'翅膀有一塊破皮了，還流著(zhù)血呢。小鳥(niǎo)看我靠近它，想飛卻飛不起來(lái)，向角落緊緊靠去，眼睛呆呆地看著(zhù)我，怕我傷害它，發(fā)出微弱的嘰嘰的聲音。
我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳苏f(shuō)：“唉呀，這小鳥(niǎo)這么臟，快點(diǎn)扔了吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“不行不行，小鳥(niǎo)是有益的鳥(niǎo)類(lèi)，這只小鳥(niǎo)又受傷了，挺可憐的，它媽媽找不到它會(huì )很傷心的�！眿寢屄�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把小鳥(niǎo)放在盆子里，幫它處理傷口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，還跟我玩起來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”
有一天我再去看小鳥(niǎo)的時(shí)候，突然發(fā)現小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，我想小鳥(niǎo)應該是去找媽媽媽了!
保護小鳥(niǎo)作文 篇6
我，是一只生活在天空中的鳥(niǎo)兒。整天自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你說(shuō)我幸福嗎？
在天的一邊，有一片美麗的森林，那就是我的家。那兒可是個(gè)好地方：有碧藍的天，翠綠的草，清澈的小河和森林深處濺玉飛雪的瀑布。我的家在一棵大樹(shù)上。每天早上，我都會(huì )和大樹(shù)爺爺、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美，小草、葉子上的那些晶瑩剔透的露珠，仿佛是一顆顆光彩奪目的鉆石，在清晨的陽(yáng)光下充分綻放出了自己獨特的光芒。森林中有不少野花，它們顯然沒(méi)有花園里的玫瑰，牡丹高貴，但它們卻有花園里的花兒沒(méi)有的可貴的純潔。在那川流不息的小河中，有幾條小魚(yú)，你瞧，它們多漂亮呀！他們穿著(zhù)閃閃發(fā)亮的紅裙子，在水下“跳”著(zhù)不知名的舞蹈，好像是一群水中仙女�？�！在小河邊上，有幾只花蝴蝶，它們扇動(dòng)著(zhù)自己五彩斑斕的翅膀翩翩起舞，美麗極了！每當夜幕降臨，我都會(huì )用我優(yōu)美的歌聲給兔寶寶們當催眠曲，看著(zhù)它們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
直到那一天，這里美好的一切被瞬間打破了。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，一個(gè)小男孩走進(jìn)了這個(gè)森林大家園。我的好朋友金絲雀，百靈都被抓進(jìn)了一個(gè)籠子里森林里響起了一陣悲鳴。正當我驚恐地看著(zhù)這一切的時(shí)候，一只熱乎乎的小手伸進(jìn)了我的巢里，我掙扎著(zhù)，卻只是徒勞，最后也被抓進(jìn)了一個(gè)精致的小籠子，被小男孩帶到了一個(gè)小木屋里。
被抓進(jìn)籠子的'第二天，那個(gè)捉走我的，胖乎乎的小男孩出現在我面前，他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜沒(méi)吃東西的我實(shí)在太餓了，就努力吃一點(diǎn)兒，味道怪怪的。一天又一天過(guò)去了，我無(wú)法適應這里的生活，每天縮在籠子的一角，因為這里沒(méi)有藍天，沒(méi)有白云，沒(méi)有蔥郁的樹(shù)木，也沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河，更沒(méi)有我最喜歡的小魚(yú)兒。朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)侵圾B(niǎo)兒怎么不吃不喝也不叫呢？”然后，我聽(tīng)見(jiàn)他媽媽說(shuō)：“因為大森林才是鳥(niǎo)兒的家呀！”
第二天，我感到陽(yáng)光又照在了我身上，一睜眼，我看到了一片碧綠。我又回到我的巢里了。而且，我的好朋友們也同我一起回到我們這個(gè)共同的森林家園了！我又能展開(kāi)我的翅膀，在蔚藍的天空里翱翔了！我又能每天愉快地給兔寶寶們唱催眠曲了！
感謝小男孩！感謝人類(lèi)！什么是幸福？對一只小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，能在天空中自由自在的飛翔，難道不是真正的幸福嗎？
保護小鳥(niǎo)作文 篇7
在上個(gè)星期六的上午，我和妹妹兩人在家，我在樓上做作業(yè)。
突然，傳來(lái)清脆的槍聲。我迅速跑下樓去，看見(jiàn)不遠處有一個(gè)小伙子，正拿著(zhù)一桿槍?zhuān)诿闇室恢徽驹陔娋�(xiàn)上的小鳥(niǎo)。我有些氣憤，疾步跑去，邊跑邊喊：“不要，大哥哥，請你不要傷害它�！彼@次沒(méi)有打準，他大聲說(shuō)道：“喂，你不要多管閑事。瞧，把鳥(niǎo)嚇都走了，讓我中午沒(méi)法吃上香噴噴的`烤鳥(niǎo)肉�！蔽依碇睔鈮训恼f(shuō)：“大哥哥，你比我大，難道還不知道要保護動(dòng)物嗎？”他斜著(zhù)眼睛瞪著(zhù)我，嘴張了又張，沒(méi)有說(shuō)什么，提著(zhù)槍走了。我不放心，不緊不慢跟在他后面。
果然，他又發(fā)現了樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)，舉起了槍。我故意大叫一聲，把小鳥(niǎo)嚇走了。他對我大聲吼道：“你滾開(kāi)！”我看著(zhù)他生氣的樣子，心里直發(fā)笑，細聲說(shuō)道：“大哥哥你想，要是人人都打鳥(niǎo)，以后沒(méi)有鳥(niǎo)來(lái)捉害蟲(chóng)，莊稼不就遭殃了嗎？以后的小朋友，就不能看到小鳥(niǎo)飛翔，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)唱歌了！”他雙眼望著(zhù)我，呆了一會(huì )兒說(shuō)：“小妹妹，我聽(tīng)你的，以后再不打鳥(niǎo)了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“大哥哥，你真好！”他說(shuō)：“放心吧，我再也不打鳥(niǎo)了，好讓我將來(lái)的兒女多一個(gè)朋友！”
我心里真高興，不僅因為我保護了小鳥(niǎo)，更因為又多了一個(gè)、兩個(gè)……保護鳥(niǎo)的人。我抬起頭來(lái)望著(zhù)在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
保護動(dòng)物，人人有責。
同學(xué)們，快加入到保護動(dòng)物的行列中來(lái)吧。
保護小鳥(niǎo)作文 篇8
有一天，小明去小樹(shù)林抓小鳥(niǎo)。不一會(huì )的工夫，他抓了三只小鳥(niǎo)，小明沖著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了�！毙∶鲙е�(zhù)他的戰利品給小紅看，驕傲的說(shuō)：“我抓的小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀�！� 小紅說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類(lèi)要與鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，共同創(chuàng )造美好環(huán)境，這對人類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)是十分重要的�！�
小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來(lái)一些木板，用木板做了一個(gè)“愛(ài)護小鳥(niǎo)”的牌子，又找來(lái)一些雜草，給小鳥(niǎo)做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥(niǎo)放到樹(shù)上的.窩里 ，然后在樹(shù)的 旁邊把寫(xiě)有“愛(ài)護小鳥(niǎo)”的牌子釘上。小鳥(niǎo)在它們舒適的新家里高興地唱著(zhù)歌。
做完這一切，小明和小紅開(kāi)心地笑了。
保護小鳥(niǎo)作文 篇9
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著(zhù)兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔心鳥(niǎo)媽媽找不到自己的蛋會(huì )很著(zhù)急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當時(shí)我沒(méi)有多想，只認為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。此時(shí)看著(zhù)這空空的.鳥(niǎo)窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥(niǎo)兒歸巢發(fā)現鳥(niǎo)蛋不見(jiàn)了，是否會(huì )像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開(kāi)始幻想起來(lái)：如果不把鳥(niǎo)蛋摔破，是不是過(guò)段時(shí)間會(huì )孵出一群小鳥(niǎo)？鳥(niǎo)兒漸漸長(cháng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥(niǎo)兒繼續在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友！
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