受傷的小鳥(niǎo)作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的受傷的小鳥(niǎo)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇1
一天中午，我出去玩，突然看見(jiàn)草叢在動(dòng)，還傳出了嘰嘰喳喳的聲音，我循聲走過(guò)去發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)。
這只小鳥(niǎo)通體黃色，尖尖的嘴巴是橙色的，眼睛大大的，但我從它的.眼睛里發(fā)現了一絲憂(yōu)傷。哦，原來(lái)小鳥(niǎo)腿受傷了，還在流血，小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧�！蔽覜Q定把它帶回家治傷。
我輕輕地捧起小鳥(niǎo)，飛快往家里沖，我感覺(jué)小鳥(niǎo)在我身中不停掙扎，我撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“不要害怕，我是來(lái)救你的�！毙▲B(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，乖乖的再也不亂動(dòng)了。
到了家，我小心翼翼把小鳥(niǎo)放在地上，趕緊找出醫藥箱，拿出剪刀、碘伏、紗布和云南白藥。我仔細檢查小鳥(niǎo)的傷口，用棉簽沾了碘伏抹在傷口上，小鳥(niǎo)痛得眼眶里含著(zhù)淚水，我對小鳥(niǎo)說(shuō)：“別怕，再忍一會(huì )�！蔽医o小鳥(niǎo)噴了一些云南白藥，用紗布包裹了幾圈，用剪刀剪斷紗布，再扎上一個(gè)蝴蝶結。小鳥(niǎo)的傷口終于包扎好了。小鳥(niǎo)輕輕地扇動(dòng)了一下翅膀，好像在說(shuō)“謝謝你！”
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷痊愈了，我想我到底放不放小鳥(niǎo)呢？我想了想，如果我不放小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)失去了自由就會(huì )死掉的。想到這，我捧起小鳥(niǎo)依依不舍地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)�！眮�(lái)到樓下的樹(shù)林里，我輕輕一拋，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳好像在說(shuō)：“再見(jiàn)�！蔽夷克退谋秤皾u漸遠去、漸漸遠去……
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇2
星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然間發(fā)現了一只小麻雀在墻角里瑟縮發(fā)抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。
那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點(diǎn)綴著(zhù)白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛(ài)頓時(shí)讓我起了惻隱之心，我一心想怎么讓這只可憐的小麻雀逃出張澤的'“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地說(shuō)，這是我捉住的，不管你的什么事，你別管！我聽(tīng)到這話(huà)，準備放棄營(yíng)救這只小生靈。我就要走開(kāi)，忽然扭頭看見(jiàn)那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽(tīng)到了它近乎絕望的哭聲，我心里有種說(shuō)不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個(gè)奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對我說(shuō)，救救我吧！救救我吧！我實(shí)在看不下去張澤把小麻雀當作玩偶來(lái)玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地說(shuō)：“你應該放了它，再說(shuō)它也是一條生命呀！”張澤說(shuō)，只不過(guò)是一條生命，大自然中鳥(niǎo)類(lèi)多的是。這真刺激了我的神經(jīng)，我氣極敗壞地說(shuō)，如果人人都照你的想法，那不是鳥(niǎo)就要滅絕了嗎？！張澤說(shuō)，那又怎么樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對這樣的人，不能“強攻”了，萬(wàn)一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么辦？看來(lái)我還是只能“智取”了。我說(shuō)，鳥(niǎo)兒是我們的朋友，農民伯伯的莊稼就是靠鳥(niǎo)兒來(lái)保護的。張澤接著(zhù)說(shuō)，我們不是現在有農藥嗎？我說(shuō)，農藥有副作用，會(huì )有殘留，能給我們的身體帶來(lái)危害的，只有保護鳥(niǎo)類(lèi)，維護大自然的生態(tài)平衡，我們的生活環(huán)境才會(huì )越來(lái)越好。為了我們自己，你說(shuō)應不應該保護鳥(niǎo)類(lèi)？聽(tīng)到我說(shuō)的這番話(huà)，張澤好象悟出了什么，他的臉“刷”的一下子紅了。經(jīng)過(guò)我的反復勸說(shuō)，他終于明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動(dòng)物的朋友吳帥東的家里，又給小麻雀喂了一些食物。我們準備等到把它的傷養好后，再把它放飛到大自然中去。
通過(guò)這件事，我認識到保護鳥(niǎo)類(lèi)，就是保護大自然，就是保護我們人類(lèi)自己，我會(huì )告訴我的同學(xué)們要保護鳥(niǎo)類(lèi)。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇3
一只受傷的小鳥(niǎo)，跌撞地落在我家的陽(yáng)臺上我急忙跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹦▲B(niǎo)，把它放在我以前給我的小蒼鼠睡覺(jué)的小窩里。
等了幾天，我發(fā)現小鳥(niǎo)醒了，它對我說(shuō)“謝謝你救了我”，這幾天我一直睡著(zhù)讓你擔心了吧。我著(zhù)急地問(wèn)：在田野里幫農民伯伯吃害蟲(chóng)的時(shí)候不知道農民伯伯在蔬菜里灑下了農藥，害蟲(chóng)吃了灑過(guò)農藥的菜，我吃了害蟲(chóng)就等于吃了農藥，所以感覺(jué)不舒服。原來(lái)是這樣呀，等你的傷好了我會(huì )把你送回大自然。我說(shuō)受傷了還回去干嘛呀？小鳥(niǎo)你們真可憐如果你們再遇到困難，我會(huì )叫我的朋友一起幫你們的，我會(huì )讓人們行動(dòng)起來(lái)給你們一個(gè)舒適美麗的'生活環(huán)境。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，臨走前我知道了它是一只啄木鳥(niǎo)，它答應我要把樹(shù)木里的害蟲(chóng)吃光，還說(shuō)要常來(lái)看我。
從那天起我痛下了決心要保護小鳥(niǎo)，還有身邊的一草一木，讓花更美，樹(shù)更壯，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)舒適的生活環(huán)境
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇4
從前，我總以為水是無(wú)窮無(wú)盡的，你看，回家一打開(kāi)水龍頭，水就源源不斷地流出來(lái)，就像永遠也流不完。受傷的小鳥(niǎo)作文爸爸給了我很豐富的娛樂(lè )生活。正是這副眼鏡，才使得他的小眼睛與他的臉相稱(chēng)；比這更神奇的就是那個(gè)會(huì )收拾垃圾的機器人和可以像眼鏡一樣戴在眼上的“電腦”了，如果你把這眼鏡戴在眼睛上的話(huà)，電腦的所有程序都會(huì )出現在自己的眼前，那個(gè)“電腦”不需要用什么鼠標和鍵盤(pán)，只要用手指點(diǎn)一點(diǎn)就可以控制一切系統，包括連網(wǎng)線(xiàn)和網(wǎng)卡都不用，有了這副眼鏡就連學(xué)校也不用上，所有的知識都在這個(gè)電腦里面，況且你隨時(shí)隨刻都可以上網(wǎng)、打游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看電影了。
忽然，樹(shù)上一只毛茸茸的小鳥(niǎo)沒(méi)站穩，一不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，一只翅膀受了傷，流了血。樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)了，飛也似的'跑到樓下，小心翼翼地把小鳥(niǎo)抱回家，拿起紙輕輕地把小鳥(niǎo)受傷的翅膀包扎起來(lái)，樂(lè )樂(lè )還怕小鳥(niǎo)著(zhù)涼了，特地用潔白的棉花鋪上一層棉被供小鳥(niǎo)休息。從那以后，樂(lè )樂(lè )每天都像鳥(niǎo)媽媽一樣呵護著(zhù)那只受傷的小鳥(niǎo)，給它甜甜的泉水和許多好吃的稻谷。
日子一天一天的過(guò)去了，小鳥(niǎo)在樂(lè )樂(lè )精心的照料下，傷也好了。這時(shí)候，樂(lè )樂(lè )想：“要是我不見(jiàn)了，爸爸媽媽該會(huì )多傷心啊，小鳥(niǎo)也有自己的爸爸媽媽?zhuān)疫�是把小鳥(niǎo)送回家吧�！庇谑�，樂(lè )樂(lè )打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)給抱了出來(lái)，小鳥(niǎo)站在那里，依依不舍的看著(zhù)樂(lè )樂(lè )，輕輕地拍著(zhù)翅膀，沖樂(lè )樂(lè )叫了幾聲，好像在說(shuō)“樂(lè )樂(lè )，謝謝你對我的照顧，我會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)陪你玩的，再見(jiàn)！”然后，它慢慢的飛走了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像也在夸樂(lè )樂(lè )做的對；樂(lè )樂(lè )看著(zhù)天空中小鳥(niǎo)歡快的樣子，高興地笑了。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇5
星期五的早晨，我們坐在教室里。突然，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我們的教室。
鳥(niǎo)兒進(jìn)來(lái)后，飛東飛西，不停地在教室的上空盤(pán)旋著(zhù)，害怕極了！這時(shí)，有的同學(xué)想伸手去抓它；有的同學(xué)想打開(kāi)門(mén)窗讓它飛走；還有的同學(xué)卻在那兒起哄……有的女生在那說(shuō)：“別傷害小鳥(niǎo)呀！”；有的女生緊張得坐在那兒一句話(huà)也不說(shuō)；有的女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了；還有些男生站在椅子上，想跳起來(lái)把鳥(niǎo)兒抓住……忽然，張松杰同學(xué)站起來(lái)一起抓，有的男生就在為他們加油打氣，讓他們快點(diǎn)抓住鳥(niǎo)兒。又過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)飛累了，落在了講臺上，葉琳同學(xué)走了出來(lái)，將小鳥(niǎo)捧到了自己的.課桌上，這時(shí)我們才發(fā)現，這鳥(niǎo)兒已經(jīng)受傷了。
知道小鳥(niǎo)受傷后，有的同學(xué)從自己的飯包里拿出毛巾；有的同學(xué)從書(shū)包里拿出手絹；還有的同學(xué)跑到老師辦公室把醫藥箱拿了過(guò)來(lái)……拿來(lái)以后，只見(jiàn)朱辛來(lái)同學(xué)把棉棒沾了一點(diǎn)消毒水，輕輕地抹在了鳥(niǎo)兒的傷口上。鳥(niǎo)兒很痛，不停地吱吱直叫，朱辛來(lái)卻安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“別怕，一會(huì )兒就好了�！毙▲B(niǎo)兒似乎聽(tīng)懂了她說(shuō)的話(huà)，不再叫疼了。大家忙的不亦樂(lè )乎。
我們只有善待鳥(niǎo)兒，與鳥(niǎo)兒和諧相處，才能創(chuàng )造出美好的生存環(huán)境。
受傷的小鳥(niǎo)作文 篇6
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一次，我去爸爸媽媽工作的地方玩兒。我正在電腦前玩游戲，爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快看，我在樓下?lián)斓揭恢皇軅男▲B(niǎo)！”爸爸邊說(shuō)邊伸出手，只見(jiàn)他的手里躺著(zhù)一只小鳥(niǎo)。哇！這只小鳥(niǎo)可真漂亮，紅紅的小嘴，黑豆一般的眼睛，身上是褐色的，頭上有一撮白色的羽毛，可就是頭歪在一邊，無(wú)精打采的。它無(wú)力的拍打了幾下翅膀，可始終無(wú)法飛起來(lái)，也許是受傷的緣故吧，我猜想。
我叫來(lái)媽媽?zhuān)屗襾?lái)碘伏和棉簽。我用棉簽蘸了點(diǎn)兒碘伏給小鳥(niǎo)受傷的翅膀消了消毒，還用一個(gè)原來(lái)盛放鞋子的盒子和棉花做了一個(gè)窩，還放了一些米粒給它吃，可是它并不領(lǐng)情，依舊站在那兒一動(dòng)不動(dòng)�？墒蔷窨雌饋�(lái)好多了，黑寶石般的小眼睛看著(zhù)我，好像在感謝我呢！
第二天早晨，我吃早飯的.時(shí)候，看到放在陽(yáng)臺上的盒子里的小鳥(niǎo)望著(zhù)窗外，不停的撲棱著(zhù)翅膀，神情看起來(lái)很焦急。我望了望窗外，發(fā)現窗外大樹(shù)的樹(shù)枝上有兩只大鳥(niǎo)，顏色和小鳥(niǎo)一模一樣。我想也許那兩只大鳥(niǎo)是小鳥(niǎo)的家人吧，它們也許正在為丟失了的孩子著(zhù)急吧。我覺(jué)得我應該幫助它們，使它們一家團圓，于是我輕輕的把窗子打開(kāi)，就去上學(xué)了。
下午放學(xué)回來(lái)，我到陽(yáng)臺上看的時(shí)候，小鳥(niǎo)已經(jīng)不見(jiàn)了。我想它應該是跟著(zhù)它的爸媽飛回自己的家了吧！
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